第一篇：《教師技能考核平臺》學生使用手冊

教師技能考核平臺學生使用手冊

打開IE瀏覽器，輸入網(wǎng)址10.1.73.2，出現(xiàn)教師技能考核平臺系統(tǒng)登錄界面，如圖1所示。

圖1 系統(tǒng)登錄界面

在系統(tǒng)登錄界面中，輸入學號和密碼（密碼同選課系統(tǒng)一樣），登錄成功后出現(xiàn)學生管理后臺，界面如圖2所示。

圖2 “學生管理后臺”界面

在“學生管理后臺”界面的右上角，單擊“首頁”按鈕可以返回到“系統(tǒng)首頁”，單擊“幫助”按鈕可以查看系統(tǒng)幫助，單擊“退出”按鈕則退出平臺，并返回“系統(tǒng)首頁”?？己藞竺?/p>

在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“考核報名”子菜單，出現(xiàn)“考核報名”界面如圖3所示。

圖3 “考核報名”界面

考生必須同時滿足以下三個條件才能報名： ? 在規(guī)定報名時間內(nèi)；

? 符合允許報名年級的條件； ? 符合允許報名專業(yè)的條件；

當考生同時滿足以上三個條件時，“我要報名”按鈕才可用，單擊“我要報名”按鈕，報名成功?？己藞龃尾樵?/p>

在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“考核場次查詢”子菜單，出現(xiàn)報名審核情況，以及考場安排情況，界面如圖4所示?？忌挥型ㄟ^報名審核才能查看“考試時間”和“考試地點”。

圖4 “考核場次查詢”界面

列表中的“考試時間”和“考試地點”為“課件制作與教學設計”考核的時間和地點?？纪辍罢n件制作與教學設計”后，考生在考場門口查閱《板書、說課與模擬上課》的考核地點及分組情況，并到指定的考核地點抽取考核序號，按抽取的考核序號進行考核?？己?/p>

考核分為兩個部分，即“課件制作與教學設計”考核和“板書、說課與模擬上課”考核。考生先進行“課件制作與教學設計”考核，完成“課件制作與教學設計”考核后再進行“板書、說課與模擬上課”考核?！罢n件制作與教學設計”考核在機房進行，考核時間為2小時；“板書、說課與模擬上課”考核在微格教室進行，考核時間為15分鐘。

（1）“課件制作與教學設計”考核

在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“課件與教學設計考核”子菜單，出現(xiàn)“課件與教學設計考核須知”界面，如圖5所示。

圖5 “課件與教學設計考核須知”界面

考核前請仔細閱讀考核須知，并等待管理員發(fā)送允許開始考核指令。只有在管理員發(fā)送允許開始考核指令后，才能開始考核。管理員發(fā)送允許指令后，單擊“開始‘課件制作與教學設計’考核”按鈕，出現(xiàn)“課件制作與教學設計考核”界面，如圖6所示。

圖6 “課件與教學設計考核”界面

請按要求制作課件和教學設計，并上傳對應的文件，最后在規(guī)定時間內(nèi)單擊“我要交卷”按鈕完成交卷。如未能在規(guī)定時間內(nèi)上傳內(nèi)容，則該項考核成績?yōu)?分。

（2）“板書、說課與模擬上課”考核

完成“課件制作”和“教學設計”考核后，才能開始“板書、說課與模擬上課”考核?？纪辍罢n件制作與教學設計”后，考生在考場門口查閱《板書、說課與模擬上課》的考核地點及分組情況，并到指定的考核地點抽取考核序號，按抽取的考核序號進行考核?？己藭r考生需使用微格系統(tǒng)錄制視頻，并在考核結(jié)束后將視頻文件上傳到考核平臺中。視頻文件上傳方法如下：考生登錄《教師技能考核平臺》在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“說課考核”子菜單，出現(xiàn)“板書、說課與模擬上課”考核須知，界面如圖7所示。

圖7 “板書、說課與模擬上課考核須知”界面

單擊“開始‘板書、說課與模擬上課’考核”按鈕，出現(xiàn)“板書、說課與模擬上課”考核界面，如圖8所示。

圖8 “板書、說課與模擬上課” 考核界面

選擇錄制好的說課視頻文件并進行上傳，單擊“我要交卷”按鈕完成交卷。交卷完成后整個考核結(jié)束?？己顺煽儾樵?/p>

在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“考核成績查詢”子菜單，系統(tǒng)將列出學生參加的所有考核的成績，界面如圖9所示。

圖9 “考核成績查詢”界面 個人信息編輯

在“學生管理后臺”界面中，單擊左邊“考核相關”菜單下的“個人信息編輯”子菜單，出現(xiàn)“個人信息編輯”界面如圖10所示。學生可以修改系統(tǒng)登錄密碼，其他信息不允許修改。

圖10 “個人信息編輯”界面

第二篇：網(wǎng)絡教學平臺教師使用手冊

泛雅平臺

使用手冊----教師

目錄

泛雅平臺..............................................................................................................................................1

一、教學空間....................................................................................................................................4

1.如何登錄系統(tǒng)........................................................................................................................4 2.班級和學生.............................................................................................................................7

1.1查看我的班級和學生..............................................................................................7 1.2管理我的班級和學生..............................................................................................7 3.申請開課................................................................................................................................10 4.作業(yè).........................................................................................................................................12

4.1布置作業(yè)....................................................................................................................12 4.2批改作業(yè)....................................................................................................................16 5.測驗.........................................................................................................................................20

5.1發(fā)起測驗....................................................................................................................20 6.資料.........................................................................................................................................23

6.1上傳資料....................................................................................................................23 6.2添加教學資源..........................................................................................................25 6.3添加教材教參..........................................................................................................27 6.4推薦學術視頻..........................................................................................................28 6.5資料的設置及預覽.................................................................................................29 7.答疑.........................................................................................................................................32 8.討論.........................................................................................................................................34 9.發(fā)布通知................................................................................................................................37 10.統(tǒng)計.......................................................................................................................................38

10.1成績統(tǒng)計.................................................................................................................40 10.2學習統(tǒng)計.................................................................................................................41 10.3教學統(tǒng)計.................................................................................................................45 10.4最近訪問.................................................................................................................47

二、教學門戶及課程網(wǎng)站..........................................................................................................48

1.如何登錄系統(tǒng)......................................................................................................................48 2.如何使用門戶......................................................................................................................50

2.1首頁介紹....................................................................................................................50 2.2查看教學組織信息...............................................................................................51 2.3如何使用本校課程資源.......................................................................................52 2.4本校課程網(wǎng)站資源.................................................................................................56 2.5本校精品課程網(wǎng)站資源.......................................................................................56 2.6本校推薦課程網(wǎng)站資源.......................................................................................57 2.7如何使用全國課程資源.......................................................................................58 3.如何使用系統(tǒng)的建站功能..............................................................................................61

3.1如何進入課程網(wǎng)站管理頻道..............................................................................61 3.2課程網(wǎng)站管理..........................................................................................................62 3.3如何創(chuàng)建課程網(wǎng)站.................................................................................................63

3.4如何管理課程網(wǎng)站的欄目..................................................................................64 3.5新建欄目....................................................................................................................65 3.6編輯欄目....................................................................................................................66 3.7刪除欄目....................................................................................................................66 3.8如何編輯欄目內(nèi)容.................................................................................................66 3.9如何管理網(wǎng)站站點信息.......................................................................................77 4.Html編輯器的使用...........................................................................................................81

4.1html編輯器常用功能介紹...................................................................................81 4.2插入外部鏈接..........................................................................................................82 4.3插入圖片....................................................................................................................82

一、教學空間

1.如何登錄系統(tǒng)

利用有效的用戶名、密碼，身份驗證合格后登錄本系統(tǒng)。

1、首先打開瀏覽器，在地址欄中輸入Web程序地址，如http://fanya.xuexi365.net/portal/，界面如下圖所示：

2、輸入用戶名：6046，密碼：6046，點擊“”頁面變?yōu)槿缦聽顟B(tài)：

3、單擊“”按鈕，即可登錄系統(tǒng)。

（1）用戶名：通常是指老師的工號。

（2）密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼與工號一致，用戶可在系統(tǒng)中修改登錄密碼。

（3）保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項處于選中的狀態(tài)，則會自動記錄當前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時不需要再次重復輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時需要重新輸入用戶名。

注：若所輸入的用戶名或密碼不正確，點擊“所示的提示框：

”按鈕后，系統(tǒng)會彈出如下圖

4、登錄系統(tǒng)后的主界面，如下圖所示：

主頁主要展示的是功能模塊名稱以及各個功能模塊中所包含的功能界面，用戶可通過點擊相應的功能界面名稱，進入該功能的操作界面，然后進行相應的業(yè)務處理操作。

選擇進入一門課程,進入如下頁面 2.班級和學生

1.1查看我的班級和學生

在首頁中，點擊“全部”，即可進入如下頁面，此頁面為已經(jīng)添加好學生的班級頁面。

1.2管理我的班級和學生

點擊“班級管理”，可進行班級的新建、查看、編輯、刪除。

點擊“新建班級”，填好班級名稱，可以添加學生生成新的班級。

有兩種方式添加學生，第一種方式是“從學生庫添加”

根據(jù)篩選條件，選擇好學生后，可以添加到班級。

第二種方式是“從文件導入”點擊“瀏覽”在本地上傳excel表格，添加學生列表，生成教學班。

查看班級學生情況，同時支持導出班級excel表格。

編輯班級屬性，包括修改班級名稱、課表、學年、學期等。

編輯班級里的所有學生，可以進行刪除和添加。3.申請開課

在首頁上，點擊“申請開課”，進入申請頁面

點擊“查找課程”,可在已有課程上進行選擇。

點擊“新建課程”，可以建立一門新課程。

4.作業(yè) 4.1布置作業(yè)

進入“發(fā)作業(yè)”模塊有幾種方式：

1）從課程首頁進入

點擊“發(fā)作業(yè)”，進入“布置新作業(yè)”

填寫好相應的作業(yè)內(nèi)容后，點擊“下一步”，自動跳轉(zhuǎn)到如下頁面：

可以選擇題型，進入不同的題型模板 此處既可以自己編輯新題，也可以進入到題庫選題，點擊“題庫選題”，選擇好題目后加入作業(yè)即可。

點擊“添加答案”、“添加題目”就會自動顯示相應的輸入框，輸入即可。完成后可進入下一步。

填寫好以后，點擊“發(fā)布作業(yè)”，即完成了一份作業(yè)的發(fā)布。2）從“作業(yè)”導航欄進入作業(yè)列表。

點擊“編輯”，進入發(fā)作業(yè)的頁面。點擊“查看”

在“未發(fā)布”和“典型作業(yè)”中，分別是沒有發(fā)布的作業(yè)和列為典型的作業(yè)。

4.2批改作業(yè)

點擊“批閱”，進入批作業(yè)的頁面。有如下兩種方式：一是課程主頁進入“批閱”，另一種是通過導航進入“作業(yè)”模塊，進行“批閱”。

進入“批閱”頁面

點擊“批閱”，進入批閱作業(yè)的詳細頁面

如果要引入學生的答案，則點擊該按鈕。自動加載學生的答案。

點擊提交并進入下一個作業(yè)，如果還有未批作業(yè)，則進入下一個作業(yè)的批閱頁面，如果沒有待批作業(yè)，則顯示

批閱完成的作業(yè)，可以進行查看。

點擊“批量打分” 5.測驗 5.1發(fā)起測驗

進入課程后，通過導航欄，進入“測驗”

點擊“發(fā)起測驗”，即進入試卷頁面，既可以利用現(xiàn)有試卷，也可以新創(chuàng)建試卷。

可以選擇現(xiàn)有的試卷，點擊“發(fā)布”，進行編輯試卷 也可以新創(chuàng)建一套試卷，點擊“創(chuàng)建試卷”

填寫好相關信息后，點擊“下一步”

可以繼續(xù)添加選項，也可以繼續(xù)添加試題，然后保存試卷。6.資料

有以下幾種方式進入“發(fā)資料”模塊

從主頁進入課程，然后點擊“發(fā)資料”

6.1上傳資料

選擇“教學資源”板塊

點擊“上傳”，然后“添加”,可在本地選擇資料上傳

6.2添加教學資源

點擊“添加網(wǎng)址”

添加“在線資源”

輸入要搜索的資源名稱，從搜索的資源中“添加”或者從推薦資源中選擇“添加”。

點擊“添加到本課程”、或者在推薦的資源中“添加”

6.3添加教材教參

選擇“教材教參”板塊

點擊“添加”

在搜索框內(nèi)，輸入要搜索教材教參的關鍵字。從搜索到的圖書中，選擇添加到本課程。

點擊“添加到本課程”

6.4推薦學術視頻

選擇“推薦視頻”板塊

點擊“添加視頻”

在搜索框內(nèi)，輸入要搜索視頻的關鍵字。從搜索到的視頻中，選擇添加到本課程。

點擊“添加到本課程”

6.5資料的設置及預覽 點擊“設置”，可以選擇文件公開的權(quán)限。

點擊某個文件，可以在線預覽。

7.答疑

進入課程主頁，可以通過導航“答疑”或者點擊最新提問的具體問題，可以進入答疑界面。

點擊“我來回答”，進行答疑。

通過查看，可以看到提問者采納的最滿意答案。

8.討論

進入課程主頁后，可以通過導航“討論”或者課程討論中最新的討論問題，進入“討論”頁面。

點擊“發(fā)起討論”

點擊“添加附件”

點擊“預覽”可以預覽發(fā)布的帖子

可以再次編輯，或者發(fā)布。

發(fā)布成功后，其他人點擊討論標題，即可參與討論、回復。

9.發(fā)布通知

有以下方式可以發(fā)布通知。

點擊課程名稱，進入課程后

點擊“發(fā)通知”

發(fā)送成功后，即顯示在通知列表頁，并可以繼續(xù)發(fā)布通知。

10.統(tǒng)計

進入教學空間-我的課程，點擊右上導航“統(tǒng)計”

可以分別進行“成績統(tǒng)計”、“學習統(tǒng)計”、“教學統(tǒng)計”、“最近訪問”。

10.1成績統(tǒng)計

選好后，點擊“確定”、“開始統(tǒng)計”

成績統(tǒng)計結(jié)果如下：

10.2學習統(tǒng)計

在“學習統(tǒng)計”中，統(tǒng)計欄目的訪問次數(shù)

統(tǒng)計學生的“學習活動”

10.3教學統(tǒng)計

在“教學統(tǒng)計”中，統(tǒng)計教師在每個欄目的“訪問次數(shù)”

統(tǒng)計教師的“教學活動”

10.4最近訪問

統(tǒng)計最近訪問的情況

二、教學門戶及課程網(wǎng)站

1.如何登錄系統(tǒng)

利用有效的用戶名、密碼，身份驗證合格后登錄本系統(tǒng)。

（1）、首先打開瀏覽器，在地址欄中輸入Web地址，如http://muc.xuexi365.net，打開如下界面：

（2）、用戶在上圖所示界面中，點擊右上角“紅色圈中”的份驗證的界面，如下圖所示：，系統(tǒng)自動跳轉(zhuǎn)至身

（3）、用戶在上圖界面中填寫正確的用戶名和密碼后，單擊登錄按鈕，即可登錄系統(tǒng)。

用戶名：通常是指老師的教工號、一卡通號和注冊郵箱。密碼：用戶登錄系統(tǒng)的密碼，初始密碼與用戶名一致。

保持登錄狀態(tài)：若在此功能選項處于選中的狀態(tài)，則會自動記錄當前用戶的用戶名，下次登錄系統(tǒng)時不需要再次重復輸入；反之，下次登錄系統(tǒng)時需要重新輸入用戶名。

注：若所輸入的用戶名或密碼不正確，點擊登錄按鈕后，系統(tǒng)會彈出如下圖所示的提示框：

2.如何使用門戶

展示系統(tǒng)信息、反映系統(tǒng)特色

2.1首頁介紹

公告通知、圖片新聞、友情鏈接是門戶基本功能。課程泛雅的門戶首頁綜合表現(xiàn)了產(chǎn)品的特色：

（1)（2)熱門視頻、熱門圖書、熱門資料三個角度體現(xiàn)了泛雅的資源核心 課程網(wǎng)站、精品課程網(wǎng)站兩個欄目展示了平臺的課程網(wǎng)站建設和網(wǎng)站展示的功能（3)熱門課程、活躍學生、活躍班級則體現(xiàn)了學習空間的使用熱度

下圖為門戶首頁界面：

第三篇：MT4平臺使用手冊

《MT4平臺使用手冊》

俄羅斯專業(yè)金融軟件公司MetaQuotes出品的多語金融交易平臺MT4具有強大的圖表分析功能以及靈活性和良好的擴展性，使它漸漸成為國內(nèi)外匯投資者十分青睞的看盤及模擬交易工具，MT最強大的功能在于其可以自行編制符合個人交易理念的圖表分析指標，以及可以實現(xiàn)無人值守的外匯全自動交易。為了讓剛接觸外匯交易的投資者盡快熟悉MT4這款軟件，筆者將MT4的操作以圖文的形式列示如下：

一、下載

因為MT4可以在軟件上添加服務器，所以電腦里下載安裝一個MT4，就可以使用多個外匯交易商的服務器了。這里下載的服務器是俄羅斯Alpari公司的，可以看外匯和貴金屬現(xiàn)貨、美元指數(shù)、道瓊斯工業(yè)指數(shù)股票、美國股指和商品期貨等行情，并且注冊的模擬帳戶如果保持活動，一直有效，不用每個月重新申請。如果對這個服務器不滿意，可以參照后面的說明添加更換其他交易商的服務器。

如果上面的下載鏈接失效或者因為MT4升級時自動升級程序無法完成，請直接到官方網(wǎng)站http://“的文件；

Ctrl+P — 打印圖表窗口；

Ctrl+F4 — 關閉圖表窗口；

Ctrl+F6 — 激活下一個圖表窗口；

Delete — 刪除所有選中的圖表對象；

Backspace — 刪除圖表窗口中最新的對象；

F6 —測試圖表窗口的智能交易系統(tǒng)；

F7 — 改變圖表窗口中智能交易系統(tǒng)的設置；

F8 — 顯示“屬性”窗口(如果光標指示在技術指標窗口，則顯示技術指標屬性；其他的情況下，顯示圖表的屬性)；

F9 — 顯示“新定單”窗口；

F12 — 步進的方式向左移動圖表；

Enter —打開/關閉快速導航線窗口。

（９）熱鍵

“在終端能夠通過熱鍵快速激活控制主菜單。如果一個命令或子菜單分配了一個熱鍵，那么會有下劃線標明出來。為了進入熱鍵操作模式，需要按“Alt”鍵。如為了激活主菜單中“文件”菜單，使用Alt加上在菜單上的下劃線字母 “F”?？梢允褂靡恍┟畹臒徭I來打開菜單。鍵盤在快捷鍵模式下，這些命令也能夠使用“Enter”鍵運行。

4、添加技術指標

技術分析指標是將金融品種的價格和/或成交量進行數(shù)學運算去預測未來的價格變化。技術分析指標信號能幫助決定是否開倉或平倉。通過功能屬性判斷，技術分析指標能分為兩類： 趨勢指標和震蕩指標。趨勢指標可以確立價格向某個方向運動以及同時或滯后出現(xiàn)的價格拐點。震蕩指標可以提前或同時確立價格的拐點。添加技術指標是圖形分析的核心環(huán)節(jié)，如何合理的搭配技術指標在圖表上，需要一定的技巧和長時間的總結(jié)。如果添加技術指標過多，將會占用大量內(nèi)存，嚴重的會早成死機。

添加技術指標：有三種方式可以為當前激活的圖表窗口添加技術指標：①點插入菜單—技術指標—單擊某個指標；②點“常用”工具條中的操作；③在導航器窗口的技術指標和自定義指標里雙擊某個指標或者拖動到圖表窗口。在彈出的指標屬性窗口中可以修改指標參數(shù)、線型（雙擊左鍵修改）、顏色、應用時間周期范圍和添加水平線等，設置完畢點確定按鈕生效，點重設按鈕恢復默認設置。

系統(tǒng)自帶了很多傳統(tǒng)指標，http://ta.mql4.com/cn/indicators 和軟件幫助主題中有對這些指標及其使用方法的全部描述。英漢對照名稱如下：

●成交量類（Volumes）

Accumulation/Distribution 離散指標(A/D)

Money Flow Index 資金流量指標(MFI)

On Balance Volume 能量潮指標(OBV)

Price and Volume Trend 價量趨勢指標(PVT)

Volume 成交量柱狀圖

●振蕩類（Oscillators）

Average True Range平均波幅通道指標(ATR)

Chaikin Oscillator 蔡金擺動指標

Chaikin Volatility 蔡金波動性指標

DeMarker DeM指標

Detrended Price Oscillator 非趨勢價格擺動指標(DPO)

Elder-Rays 愛耳德射線指標

Envelopes 包絡線指標

Force Index 強力指數(shù)指標

Ichimoku Kinko Hyo 一目平衡表指標

Momentum 動量指標(MTM)

Moving Average Convergence/Divergence指數(shù)平滑異同移動平均指標(MACD)

Moving Average of Oscillator 移動振動平均震蕩器指標(OSMA)

Price Rate of Change 價格變動率指標(ROC)

Relative Strength Index 相對強弱指數(shù)指標(RSI)

Relative Vigor Index 相對活力指數(shù)指標(RVI)

Stochastic Oscillator 隨機震蕩指標(KD)

Williams` Percent Range 威廉指標(%R)

●趨勢類（Trends Indicators）

Average Directional Movement Index平均方向性運動指標(ADX、DMI)

Accumulation Swing Index 累積擺動指標(ASI)

Bollinger Bands 布林通道指標

Commodity Channel Index 商品通道指數(shù)指標(CCI)

Moving Average 移動平均線(MA)

◆Simple Moving Average算術移動平均線(SMA)

◆Exponential Moving Average指數(shù)加權(quán)移動平均線(EMA)

◆Weighted Moving Average線性加權(quán)移動平均線(WMA)

Parabolic SAR 拋物線狀止損和反轉(zhuǎn)指標(SAR)

Standard Deviation 標準離差(StdDev)

●比爾威廉指標（Bill Williams）

Acceleration/Deceleration 加速和減速震蕩指標(AC)

Alligator 鱷魚指標

Awesome Oscillator AO震蕩指標

Fractals 分形指標

Gator Oscillator 加多擺動指標

Market Facilitation Index 市場促進指數(shù)指標(BW MFI)

添加自定義技術指標：MT4終端提供了強大的自編指標功能，用戶既可以自己設計編寫指標，還可以從網(wǎng)絡上尋找下載他人提供的自定義指標。將指標文件(.ex4)放到MT4安裝目錄expertsindicators這個文件夾里，然后重啟MT4，應用時點插入菜單—技術指標—自定義指標或者雙擊點導航器窗口中的自定義指標就可以了。如果指標文件是.mq4（源碼文件），在此文件上雙擊打開MetaEditor編輯器，點擊工具欄菜單“編寫”按鈕即可生成.ex4文件。

修改技術指標：技術指標添加到圖表以后，仍然可以修改。在指標線上點右鍵“屬性…”或通過在圖表空白處點右鍵菜單“技術指標列表”或點圖表菜單“技術指標列表”然后選中指標再點編輯按鈕來打開指標屬性設置窗口進行修改。

刪除技術指標：若想刪除技術指標，則在指標線上點右鍵“刪除技術指標”或通過在圖表空白處點右鍵菜單“技術指標列表”或點圖表菜單“技術指標列表”然后選中指標再點刪除按鈕。如果在一個副圖指標窗口只有一個技術指標，那右鍵菜單中“刪除技術指標”

和“刪除指標窗口”是一樣的。

疊加技術指標：主圖窗口可以無限制的疊加主圖技術指標，重復添加指標過程即可；副圖指標窗口不但可以疊加參數(shù)不同的相同指標（實現(xiàn)單線變多線），還可以疊加具有相近水平坐標位的不同副圖指標，以節(jié)省屏幕空間。疊加方法是先設置好副圖指標，再在導航器窗口把要添加的指標用鼠標拖放到這個副圖指標窗口，在彈出的指標屬性窗口設置好參數(shù)點確定完成。指標的疊加便于利用指標的多指標、多參數(shù)的共振來提高分析的成功率。

為副圖指標添加平均線：這又是一個很有用的功能，MT4自帶的副圖指標大都沒有平均線，用戶自己可以添加。將導航器窗口—技術指標—Moving Average向副圖指標窗口拖放，在彈出的Moving Average指標設置窗口參數(shù)標簽項下，設置參數(shù)，并選擇“應用于Previous Indicator's Data”，然后點確定就可以了。指標添加了平均線后便于更直

觀的觀察趨勢狀態(tài)。

關于外匯成交量指標：因為外匯市場沒有統(tǒng)一的交易所，MT4上的Volumes不是真實成交量，而是根據(jù)單位tick跳動次數(shù)和頻率根據(jù)公式算出來的數(shù)字，用來代替成交

量計算指標數(shù)值。

查看指標數(shù)值：將鼠標光標放在技術指標的線條上，會提示技術指標的數(shù)值。也可以點主菜單“顯示—數(shù)據(jù)窗口”或使用快捷鍵“Ctrl+D”或點“常用按鈕”中的 打開數(shù)據(jù)窗口，然后鼠標指針在圖表上水平移動，就可以得到坐標位的全部指標數(shù)值。

5、畫線分析

畫線分析是在價格和技術指標圖表中畫上線條和幾何圖形。包括支撐/阻力線、趨勢線、斐波納奇、江恩和安德魯分叉線等等。在軟件終端，畫線分析組合在“ 插入”菜單和“畫線分析”工具條中。

水平線

Horizontal Line 水平線用來標示不同的水準。特別是用來標示支撐和阻力位。支撐位是指當價格受買方(多頭)控制時，阻止其下跌的水準。阻力位則相反，當價格受賣方(空頭)控制時，抑制其進一步上漲的水準。

垂直線

Vertical Line 垂直線一般用于在時間軸上標示不同的界限，或用于技術指標信號和動態(tài)價位的比較。

趨勢線

Trendline 趨勢線便于揭示價格趨勢。為了設定趨勢，您必須確定兩點位置，然后接連這兩個點成一條線。

角度線

Trend by Angle 趨勢線有助于揭示價格的發(fā)展走勢。與簡單的趨勢線相比，運用此工具您可設置趨勢線度數(shù)。

線性回歸通道

Linear Regression Channel 線性回歸是統(tǒng)計學的分析工具，基于可利用數(shù)據(jù)預測今后的價值。在上漲趨勢下，假設下一個棒圖將高于前一個棒圖。在這種邏輯假設下，線性回歸方法可獲得此假設的統(tǒng)計確定。您需要設定兩個點創(chuàng)建這一工具。

等距通道

Equidistant Channel 等距通道（平行線）指一種趨勢通道。這類通道線總是平行的。為創(chuàng)建這種工具，您必須確定兩個點。

標準偏差通道

Standard Deviation Channel 標準偏差通道。標準偏差是用統(tǒng)計的方法測量波動性。標準偏離影響此通道的寬度。您必須調(diào)整兩個點來創(chuàng)建此工具。

江恩４５度線

Gann Line 甘氏45度線是45度角的趨勢線。您必須設定兩個點來創(chuàng)建此工具。

江恩扇形線

Gann Fan 甘氏扇形線是從一點以不同角度畫出的一組趨勢線，1x1趨勢線(45度)是最重要的一條線。如果價格曲線高于此線，意味著市場向好，如果低于此線，市場向淡。1x1(45度)甘氏扇形線被認為是在上升趨勢下的一條強大的支撐線，突破此線被認為是一轉(zhuǎn)向信號。您需要設定兩點來創(chuàng)建甘氏扇形線。

江恩網(wǎng)格線

Gann Grid 甘氏網(wǎng)格線是一條45度角的網(wǎng)格線。您必須設定2個點來創(chuàng)建此工具。

斐波納契回調(diào)線

Fibonacci Retracement 斐波納契回撤是Leonardo Fibonacci發(fā)現(xiàn)的數(shù)字邏輯推論，即每一個隨后的數(shù)據(jù)是前兩個數(shù)字的總和： 1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144等等。每個數(shù)據(jù)約等于前一個的1.618倍，且每個前一數(shù)據(jù)相對于后一數(shù)據(jù)的0.618。此工具是運用決定的趨勢線上兩點來創(chuàng)建的。然后畫出9條水平線，斐波納契水平： 0.0%，23.6%，38.2%，50%，61.8%，100%，161.8%，261.8% 和 423.6%與趨勢線交叉。

斐波納契時間周期線

Fibonacci Time Zones 斐波納契時間周期線是以斐波納契的時間間隔1，2，3，5，8，13，21，34等畫出的許多垂直線。假定主要的價格變化期望在這些線附近。運用確定的單位時間間隔長度的兩點來創(chuàng)建此工具。

斐波納契扇形線

Fibonacci Fan 斐波納契扇形線。此工具是運用確定的趨勢線的兩點來創(chuàng)建的。然后通過第二點畫出一條“無形的(看不見的)”垂直線。然后，從第一個點畫出第三條趨勢線，并與斐波納契水平：38.2%，50%和61.8%的無形垂直線交叉。主要的價格變化被預期位于這些線附近。

斐波納契弧線

Fibonacci Arc 斐波納契弧線。此工具是運用確定的趨勢線的兩點來創(chuàng)建的。然后三條弧線均以第二個點為中心畫出，并在趨勢線的斐波納契水平：38.2%，50%和61.8%交叉。主要的價格變化被預期位于這些線附近。

斐波納契擴展

Fibonacci Expansion 斐波納契擴展。運用畫出兩條波浪的三個點來創(chuàng)建此工具。然后畫出的三條線，與斐波納契水平：61.8%，100% 和161.8%的第三條“無形”線交叉。主要的價格變化被預期位于這些線附近。

安德魯分叉線

Andrews Pitchfork 安德魯分叉線。運用三個點并畫出三條平行走勢線用來創(chuàng)建此工具。第一條趨勢線從三點中最左邊點(此點為重要的頂點)開始剛好畫在最右邊兩點中間。此線相當于分叉線的手。然后，第二條和第三條趨勢線從最右端兩點開始平行于第一條線畫出（這是重要的最高點和最低點），這些線相當于交叉線的牙齒。安德魯交叉線的理論是基于支撐和阻力線的標準原理。

循環(huán)周期線

Cycle Lines 周期線。此工具畫出相等時間間隔的許多垂直線。通常地，單位時間間隔相對應一個周期。在這種情況下，通過假定的這些線描述未來的周期。運用兩個點及確定單位時間間隔的長短，來創(chuàng)建此工具。

6、模板

設置一個技術分析圖表模型是頗費心機，如果每打開一個新圖表就重新手工設置那是相當麻煩的，現(xiàn)在用模板功能就能完美的解決這個問題。模板是一組能應用到其他圖表的圖表窗口屬性，它記錄了圖表窗口的特性和利用的元素，它保存了圖表類型、時段、縮放比例信息和畫線分析的設置、技術指標和自定義技術指標信息。模板能方便的將不同的圖表快速調(diào)整到同一類型。

保存模板：這是使用模板的第一步?？梢赃x擇主菜單“圖表－模板－保存模板…”，也可以圖表右鍵菜單里選擇相同的命令或者在“圖表”工具條里選擇按鈕，建議取一個好記的文件名。模板以TPL的文件格式存儲在MT4安裝目錄的templates文件夾下。模板一旦被創(chuàng)建，它就可以無限制的被使用多次。在安裝終端軟件的過程中會創(chuàng)建一個常規(guī)模板“DEFAULT.TPL“，以后，可以在圖表活動窗口的屬性中改變這個模板。

加載模板：就是模板的直接調(diào)用?？梢赃x擇主菜單“圖表－模板—加載模板…”或在圖表窗口右鍵菜單“模板—加載模板…”或者圖表工具條上的 按鈕單擊一個模板，當前的圖表窗口就會變成模板的樣式。使用了模板的圖表仍然可以隨意修改，修改也可以保存成新的模板或者覆蓋原模板文件。

刪除模板：可以選擇主菜單“圖表－模板—刪除模板…”或在圖表窗口右鍵菜單“模板—刪除模板…”或者圖表工具條上的 按鈕單擊一個模板，則刪除模板文件。注意系統(tǒng)的模板“DEFAULT.TPL“不能刪除，但可以修改后覆蓋保存。

7、圖表數(shù)據(jù)更新

數(shù)據(jù)更新如果出錯或圖表中有空白，可以使用刷新來更新數(shù)據(jù)?？梢赃x擇主菜單“圖表－刷新”或選擇右鍵菜單中的相同命令來實現(xiàn)此功能。而且如果要填充空白區(qū)域，你只需移動圖表到相應區(qū)域。如果執(zhí)行上述操作，缺少的數(shù)據(jù)將會從服務器上下載并顯示在圖表上。注意，顯示在圖表中的柱狀圖數(shù)量不能超過在主菜單“工具－選項－圖表屬性頁”中設置的值。

8、圖表夾

MT4圖表窗口區(qū)域打開顯示的所有圖表就組成了一個圖表夾。如果這些圖表不能滿足需要，則可以通過圖表夾的方式來管理多組圖表。所有的圖表夾管理命令都在主菜單中，選擇主菜單“文件－圖表夾”調(diào)出此命令。當前的圖表夾名稱顯示在狀態(tài)條上，并且圖表夾控制菜單中的此圖表夾名前面的選擇框會被選中?！跋乱粋€圖表夾”和“上一圖表夾”可以順序在不同的圖表夾之間切換，不過打開新圖表夾比較費時，所以建議不要頻繁切換。圖表夾存放在MT4安裝目錄下的Profiles文件夾中。

創(chuàng)建圖表夾：要創(chuàng)建一個新圖表夾，可以將當前的圖表夾通過控制菜單里的選項“另存為…”保存為新的圖表夾名稱，然后對圖表進行修改，系統(tǒng)會自動保存這些修改。

調(diào)入圖表夾：點擊主菜單“文件－圖表夾”的某個圖表夾名稱則調(diào)入圖表夾。

刪除圖表夾：主菜單“文件－圖表夾—刪除”能刪除圖表夾，注意當前的圖表夾和缺省的圖表夾(DEFAULT)不能被刪除。

八、下單交易

１、開倉

開倉是交易的第一步，是根據(jù)市價單或掛單指令所作出的。

（1）市價單

市價單是以市場當前價格成交的定單。買入是以交易商作為賣方的叫價（賣出價）成交的，賣出是交易商作為買方的出價（買入價）成交的。市價單中可以同時設置止損和獲利定單。

定單可通過定單控制窗口“新定單”發(fā)出執(zhí)行指令。此窗口可以使用主菜單中“工具－新定單”指令打開，也可以使用“常用”工具條中的按鈕打開；或使用熱鍵F9；或在“市場報價”窗口和“終端－交易”窗口中使用右鍵菜單的“新定單”命令；也可以在“市場報價”窗口中鼠標雙擊金融品種的名稱。作為市價單必須在打開的新定單窗口中交易類型框里選擇“即時成交”（默認即是）。

新定單窗口上必需設定：

商品 — 選擇所要交易的金融品種，默認顯示當前圖表對應的品種或者在市場報價窗口所選中的品種；

手數(shù) — 選擇下單的數(shù)量，也可以手工輸入；

止損價 — 設定止損價格，默認是零，表示不設。如果輸入數(shù)值后想改回零，可用Delete鍵或Backspace鍵修改；

獲利價 － 設定止贏價格，默認是零，表示不設。如果輸入數(shù)值后想改回零，可用Delete鍵或Backspace鍵修改；

注釋 － 填寫注釋內(nèi)容，注解的大小不可超過25個字符；

賣/買 — 選擇下單方向建立多倉或空倉；

允許成交價和報價的最大偏差 － 不選或選擇零表示不允許滑點成交。有時市場變化太快，允許滑點更便于能夠成交；

定單設定好以后，點擊買或賣按鈕后，即彈出成交信息窗口，點擊確定關閉窗口。成交后的定單將顯示在“終端—交易”窗口，圖表上也將顯示開倉部位的下單價格水平。有時在按下 “賣”或“買” 按鈕后若遇價格波動劇烈，可能“重新報價”窗口會出現(xiàn)，要求對新價格進行確認。

如果設定的止損和獲利定單水平太接近當前市場價格，“市價單”將顯示出“無效價格”的信息。必須修改止損和止贏到當前價格的一定距離（一般是5點）以外，并重新請求執(zhí)行市價單。

（2）掛單

掛單交易是在未來的價格等于設定的價格水平時才以市價成交，掛單同時也可以設置止損和獲利價。掛單交易包括四種類型：

限價買單（Buy Limit)— 設置在未來某個低于當前市場價格水平的位置買入，屬于逆勢建倉；

止損買單(Buy Stop)— 設置在未來某個高于當前市場價格水平的位置買入，屬于順勢追漲；

限價賣單(Sell Limit)— 設置在未來某個高于當前市場價格水平的位置賣出，屬于逆勢建倉；；

止損賣單(Sell Stop)－ 設置在未來某個低于當前市場價格水平的位置賣出，屬于順勢殺跌；

和市價單一樣，首先打開新定單窗口，然后在交易類型框里選擇“掛單交易”。此掛單窗口除了和市價單相同的以外，必須設定：

類型 — 選擇掛單的類型(限價買單，止損買單，限價賣單，止損賣單)；

價位 — 設定下單價格水平；

到期日 — 設定定單的有效時間；

下單 － 發(fā)送執(zhí)行定單命令。

點擊“下單”按鈕后，掛單將顯示在“終端—交易”窗口里。并可以雙擊或通過右鍵菜單進行修改或刪除。當掛單在市價達到預設價格成交建倉后，在“終端—交易”窗口中的掛單記錄會被刪除，開倉記錄將顯示。在“終端—帳戶歷史”窗口中仍可以看到完整的掛單記錄。

若想修改掛單價或止損獲利價，則需先更改原設定數(shù)值，這時“修改”按鈕才激活，點“修改”按鈕即可完成；若想刪除掛單，則直接點“刪除”按鈕。

（3）止損

止損設置用于在金融品種價格開始向無盈利方向運行時使虧損最小化。該設置常常不是與開倉就是與掛單交易結(jié)合，開倉后也可以為定單添加止損。若要添加止損或修改，則需要使用“終端—交易”窗口的右鍵菜單“修改或刪除定單”命令，或用鼠標左鍵雙擊需要修改頭寸(掛單交易)。在彈出定單窗口后，您需要在“止損”欄輸入需要的價格。一旦定單的此欄有變動，將會存儲新的價格。如果要刪除此止損，此欄必需顯示零。在每項操作執(zhí)行完成后，應按下“修改定單”按鈕。在設定止損價之后，在圖表窗口會顯示定單價格水平的標記；設定于掛單交易的止損僅在掛單交易成交開倉后才能被激活。當市價達到預設止損價格后，系統(tǒng)將執(zhí)行執(zhí)行平倉操作，在“終端—交易”窗口中的開倉記錄會被刪除，在“終端—帳戶歷史”窗口中仍可以看到完整的交易記錄。

（4）止贏（獲利價設置）

止贏有的交易平臺叫作限價，止贏設置是為了在金融品種價格達到預期水平之后進行獲利了結(jié)。操作與上面的止損說明類似。

（5）追蹤止損

也叫移動止損，是為了當開倉頭寸向盈利的方向變動時，相應地不斷跟進止損位，一旦遇價格回調(diào)到跟進后的止損位置，便可以及時執(zhí)行平倉，以保住大部分盈利成果。此工具對下述情況尤其有用：價格向單一方向劇烈移動時(在沒有深幅回調(diào)下具有明顯的趨勢)；以及沒有可能密切監(jiān)視市場變化的情況下。

設定追蹤止損需執(zhí)行“終端—交易”窗口的右健菜單“追蹤止損”命令，選定一個期望的追蹤點數(shù)。從追蹤止損設置的那一刻起，終端每接收一次報價都會核算頭寸的盈利并跟進止損位置。每次自動修改止損設置都會在日志中做出記錄。取消追蹤止損，需要選中“終端—交易”窗口的右健菜單“追蹤止損”中的參數(shù)“無”；若終止所有自動追蹤止損功能，則需要選中“終端—交易”窗口的右健菜單“追蹤止損”中的參數(shù)“全刪”命令。

注意：自動移動止損功能僅在客戶端有效，不像止損和止贏在服務器。因此，若終端退出后，自動追蹤止損功能將不再有效。

（5）鎖倉

也叫鎖單、對沖，是新開倉一個與現(xiàn)有開倉定單方向相反的頭寸，以鎖住盈虧。解鎖時，平掉其中那個對預期不利的定單即可。鎖單的好處是享受交易商提供的不占用保證金的政策，其他并無實際用途。

2、平倉

平倉是交易的第二步，平倉以后才構(gòu)成完整的交易。平倉有三種情況，分別是主動平倉、掛單平倉、強制平倉。

（2）主動平倉：是自己根據(jù)對行情的判斷認為平倉的時機成熟而手工市價平倉。在已開倉定單上點右鍵“平倉”或直接雙擊已開倉定單，打開平倉窗口，點“平倉…”按鈕即可完成以市價平倉。

（2）掛單平倉：是在已開倉定單設置了止贏和止損價格的前提下，當市價達到所設置的價格時，系統(tǒng)會自動平倉。掛單指令是在服務器端執(zhí)行，無需人工干預。

（3）強制平倉：當因為浮動虧損而導致帳戶凈值低于平臺規(guī)定的最低維持保證金水平時，系統(tǒng)會自動強制平掉所有倉位。要注意的是，如果遇市場價格劇烈波動，可能會跳過強制平倉點平掉，而導致實際虧損金額高于理論數(shù)值。

九、智能交易系統(tǒng)、自定義指標和腳本

MetaQuotes Language 4(MQL4)是一種新的內(nèi)置型，用來編寫交易策略的程序語言。這種語言可以創(chuàng)建你自己的智能交易系統(tǒng)，使自己的交易策略能夠完全自動地執(zhí)行。而且，MQL4 還能自定義客戶指標，腳本。MetaEditor 4集合了編寫 MQL4 程序代碼的各種語句，它能幫助使用者方便地寫出規(guī)范的代碼。

MetaQuotes Language 4 可以編寫不同作用的程序代碼:

智能交易:是一種連接到特定圖表的自動交易系統(tǒng)。這種交易系統(tǒng)能夠在提醒用戶可以交易的同時，將交易定單自動送到交易服務器。與大多數(shù)交易系統(tǒng)一樣，它也能夠用歷史數(shù)據(jù)測試交易策略，并在圖表上顯示出來。

自定義指標:可用來編寫新的技術指標，和內(nèi)置的指標一樣，它不能用來進行自動交易，只能作為分析數(shù)據(jù)的工具。

腳本:是執(zhí)行單一功能的一段程序，和智能交易不同，腳本不能單獨執(zhí)行，只能被調(diào)用。

1、智能交易系統(tǒng)

客戶終端的智能交易系統(tǒng)（Expert-Advisor，簡稱EA）調(diào)用使用MetaQuotes Language 4(MQL 4)語言開發(fā)的程序，可以自動分析和操作交易。智能交易系統(tǒng)可以以自動的模式進行市場技術性分析。除此之外，智能交易系統(tǒng)還可通過接收到的信號下單執(zhí)行交易，并且監(jiān)控開倉頭寸。所有關于進行技術分析和交易的常規(guī)操作都可以交給智能交易系統(tǒng)執(zhí)行。

內(nèi)置的編輯器“MetaEditor“用于設計智能交易系統(tǒng)。在創(chuàng)建此編輯之后，智能交易系統(tǒng)作為文件被存儲在” EXPERTS”文件夾中，文件名擴展為”MQ4”(源編碼)和“EX4“(執(zhí)行文件)。EX的文件列表可以在“導航—智能交易系統(tǒng)”窗口中看到。

【 智能交易系統(tǒng)的創(chuàng)建 】

為了創(chuàng)建新的智能交易系統(tǒng)，您應該先裝載編輯“MetaEditor“，打開“Expert Advisor Wizard”窗口，且在“Expert Advisor program”中填寫對應的欄目?！爸悄芙灰紫到y(tǒng)”編輯器可以通過以下幾種方法調(diào)用：窗口“導航器—智能交易系統(tǒng)—創(chuàng)建”中的右鍵菜單指令；或主菜單中“工具—MQ語言編輯器”命令；也可按F4鍵或Insert鍵。之后需設定智能交易系統(tǒng)的參數(shù)：

名稱 — 智能交易系統(tǒng)的名稱；

作者 — 有關作者的信息；

鏈接 — 開發(fā)者的網(wǎng)址；

參數(shù) － 輸入?yún)?shù)列表。加入新參數(shù)應按“增加”鍵，刪除參數(shù)按“刪除”鍵。

在Expert Advisor Wizard結(jié)束工作后，監(jiān)控進入MetaEditor，此時可以直接創(chuàng)建智能交易系統(tǒng)了?？梢酝ㄟ^智能交易系統(tǒng)的右鍵菜單命令“導航—智能交易系統(tǒng)－修改”修改已有的智能交易系統(tǒng)。通過編輯器提供的應用源編碼，智能交易系統(tǒng)可以重新編輯。創(chuàng)建后的智能系統(tǒng)文件必須編譯成.EX4文件后放到MT4安裝目錄下的experts文件夾里才能使用。

【 智能交易系統(tǒng)的使用 】

Expert Advisor Wizard可以使用以下幾種方法附加到圖形上：使用“”附加到圖表”的命令；或在“導航”窗口中對已選的智能交易系統(tǒng)雙擊鼠標左鍵；或選中智能交易系統(tǒng)使用鼠標拖拽技術附加在圖表上。一個明顯的附件微笑圖標會顯示在圖形右上角。

如果改變附加在圖表上的智能交易系統(tǒng)的設置，可對微笑圖標雙擊鼠標左鍵，或執(zhí)行右鍵菜單命令“智能交易系統(tǒng)—屬性”或按F7鍵。附加上或改變智能交易系統(tǒng)的參數(shù)，客戶可定制以下設置：

多空倉位 — 開倉部位的方向：

●多倉和空倉（Long & Short）— 兩個方向；

●僅開多倉（Only Long）— 僅買入；

●僅開空倉（Only Short）— 僅賣出。

啟用警報 — 啟動/關閉報警信號；

●一旦價位達到停用警報 — 僅發(fā)出第一次預警信號；

允許實時自動交易 － 允許智能交易系統(tǒng)進行實時交易；

●需要人工確認 — 交易信號開始時要求確認；

允許導入動態(tài)連接庫 — 允許/禁止從動態(tài)連接庫文件輸入的功能；

●確認動態(tài)連接庫功能調(diào)用 — 每次調(diào)用動態(tài)連接庫功能都要求確認；

允許導入外部的智能交易系統(tǒng) － 允許/禁止從外部智能交易系統(tǒng)輸入功能；

另外在“輸入?yún)?shù)”標簽中可以修改輸入變量。若需要刪除附加在圖表上的智能交易系統(tǒng)，可以在圖表窗口中使用右鍵菜單命令“智能交易系統(tǒng)—消除”操作。使用主菜單命令“工具—選項—智能交易系統(tǒng)—啟動智能交易系統(tǒng)”，或“圖形工具條上的 按鈕；或使用快捷健Ctrl+E可以禁止(或啟動)附加在圖表上的所有智能交易系統(tǒng)的使用。在這種情況下，智能交易系統(tǒng)沒有被刪除。

【 智能交易系統(tǒng)測試 】

為了核查智能交易系統(tǒng)的可操作性，可創(chuàng)建一個專門多功能“測試器”窗口?？梢允褂靡韵聨追N方法打開此窗口：主菜單“顯示—智能交易測試”命令，或使用快捷鍵Ctrl+R，或按“標準”工具條中按鈕。該窗口不僅可以測試交易策略，還可以進行參數(shù)優(yōu)化。

★“設置”標簽

智能交易系統(tǒng) — 從列表中選擇需測試的智能交易系統(tǒng)。為了能夠執(zhí)行此步驟，智能交易系統(tǒng)必須被編譯及放置在/EXPERTS文件夾中。所有新創(chuàng)建的智能交易系統(tǒng)都被自動放置在此文件夾中；

商品 — 選擇所要測試的交易品種

時間周期 — 選擇商品的時間周期；如果選擇此頂，則指定區(qū)間的數(shù)據(jù)將被運用。否則，將運用所有可利用數(shù)據(jù)。

復盤模型 － 選擇棒圖模型的模式；

復盤模型 － 選擇棒圖模型的模式；

優(yōu)化 —轉(zhuǎn)換成優(yōu)化模式，選擇期望的輸入變量參數(shù)在“智能交易屬性—優(yōu)化”窗口標簽中列出；

復盤顯示 —測試的日期起止時間；

智能交易屬性 —設置測試系統(tǒng)的一系列選項及參數(shù)；在測試期間初始保證金和開倉方向可在“測試”標簽中說明。參數(shù)優(yōu)化的參數(shù)列在“優(yōu)化”標簽中。這些參數(shù)被預先確定，但他們的數(shù)值可以變動。可以在需要修改的數(shù)值上雙擊然后輸入新值來修改。此外，參數(shù)名稱左邊的標記可允許修改/不修改數(shù)值。

商品屬性 － 查看所測試品種的合約細則；此信息記錄在一個*.fxt文件的頂部，被用于服務器模擬；

打開商品圖表 — 為選擇的品種創(chuàng)建新的圖表窗口；開平倉圖標、智能交易系統(tǒng)運用的對象和指標都可以在圖表上畫出。此圖僅在測試結(jié)束后打開；

修改智能交易 － 打開編輯器“MetaEditor“編輯選擇的智能交易系統(tǒng)；

開始 － 開始測試。點擊開始后，此測試窗口會增加“結(jié)果”、“凈值圖”和“報告”標簽。

★“結(jié)果”標簽

測試結(jié)果列在一個表格中，此表包括所有交易執(zhí)行的信息。表格包括以下幾個欄目：

# — 交易的次數(shù)排序；

時間 — 履行交易的時間；

類型 — 交易的類型(賣出，買入，止損，獲利了結(jié)，修改，止損平倉等)；

定單 － 交易筆數(shù)排序；

手數(shù) — 下單的手數(shù)；

價格 — 成交價格；

止損 — 定單止損價；

獲利 － 定單止贏價格；

獲利 － 盈虧金額。僅平倉時在該欄中會顯示該數(shù)值；

余額 － 每次平倉后的資金余額，僅平倉時在該欄中會顯示該數(shù)值。

★“凈值圖”標簽

“凈值圖”標簽包括自動畫出的帳戶資金走勢圖表。該圖表顯示在測試交易策略期間動態(tài)交易結(jié)果。如果在測試過程中交易手數(shù)有變化，手數(shù)圖將會在此標簽顯現(xiàn)。

★報告標簽

此標簽中概括了以下測試結(jié)果和一些主要參數(shù)：

經(jīng)測試過的柱數(shù) — 歷史的棒圖的數(shù)量；

用于復盤的即時價數(shù)量— 在測試時，Tick模型的數(shù)量；

模型的質(zhì)量 — Tick模型質(zhì)量的百分比值；

起始資金 — 初始存款；

總凈盈利 — 盈利減去虧損的數(shù)值；

總獲利 — 所有盈利交易的盈利總額；

總虧損 — 所有有虧損交易的虧損總額；

總凈利潤 — 盈利減去虧損的數(shù)值；

盈利比 — 總獲利與總虧損的比值；

預期盈利 — 預期盈利；

絕對虧損 — 在余額下最大虧損值；

最大虧損 — 虧損交易的最大值。

交易單總計 — 總計交易的次數(shù)；

賣單(獲利百分比)— 建立空頭頭寸的次數(shù)和其中盈利單的百分比；

買單(獲利百分比)— 建立多頭頭寸的次數(shù)和其中盈利單的百分比；

盈利交易(占總百分比)— 盈利頭寸的數(shù)量及其占總交易數(shù)量的百分比；

虧損交易(占總百分比)— 虧損頭寸的數(shù)量及其占總交易數(shù)量的百分比；

最大的獲利交易 — 最大盈利的交易；

最大的虧損交易 — 最大虧損的交易；

平均獲利交易 — 所有獲利交易的平均盈利；

平均虧損交易 — 所有虧損交易的平均虧損；

最大連續(xù)獲利金額 — 最大的連續(xù)盈利交易的盈利總和金額；

最大連續(xù)虧損金額 — 最大的連續(xù)虧損交易的虧損總和金額；

最多連續(xù)獲利次數(shù) — 連續(xù)盈利交易總次數(shù)；

最多連續(xù)虧損次數(shù) — 連續(xù)虧損交易總次數(shù)；

平均連續(xù)獲利 — 連續(xù)盈利交易的平均數(shù)；

平均連續(xù)虧損 — 連續(xù)虧損交易的平均數(shù)；

★“日志”標簽

在測試過程中的報告在此表標簽中自動生成。除了在智能系統(tǒng)測試而不是在市場真實操作期間發(fā)布的信息以外，該日志與“終端”窗口的日志相同。在測試結(jié)束之后，數(shù)據(jù)輸出在單獨的TESTER/LOGS文件夾。

★ 智能交易系統(tǒng)優(yōu)化

智能交易系統(tǒng)的優(yōu)化是系統(tǒng)通過連續(xù)的選擇找出輸入?yún)?shù)的最適合數(shù)值。若轉(zhuǎn)換成優(yōu)化模式，需要在“測試器—設置—優(yōu)化”欄上標記選中，然后選擇期望的輸入變量參數(shù)在“智能交易屬性—優(yōu)化”窗口標簽中列出。不僅初始值(開始)，而且改變變量步長和最終限制參數(shù)（止損價位）均需定義后優(yōu)化。注意如果止損價位或步長為零；或者止損價位不能達到（例如止損價位比開始價位高，而步長為負數(shù)）這樣的變量將不能被優(yōu)化。在定義期望的參數(shù)之后，象正常的測試一樣必須按“開始”按鈕。由于優(yōu)化過程中使用不同變量對智能交易系統(tǒng)進行多種測試，所以這一過程需花費大量時間。在優(yōu)化過程結(jié)束后，

第四篇：萬兆豐平臺使用手冊

萬兆豐平臺使用手冊

2009年05月22日 星期五 16:54

Top Trader 使用手冊

1、安裝軟件：

﹙1﹚按兩下所下載的文件安裝軟件：選擇安裝語言[“中文(繁體﹚”為預設語言]。

﹙2﹚確定→下一步→選擇“是，我接受所有授權(quán)合約”→下一步→選擇安裝到目的檔案夾﹙一 般默認﹚

﹙3﹚下一步→下一步→下一步﹙安裝﹚→建立快捷方式→點擊“OK”完成安裝。

安裝完成之后，計算機桌面會自動創(chuàng)建快捷方式。

安裝之后的數(shù)據(jù)夾不到4M，與系統(tǒng)其它軟件沒有關聯(lián)性，不依靠其它程序，可以獨立運行，甚至可以把安裝后的資料夾復制到U 盤，帶到其它任何計算機上運行，也支持代理，對網(wǎng)絡 寬帶的要求相當?shù)汀?/p>

2、申請模擬賬號

﹙1﹚ 如果己開設真實交易賬戶，請?zhí)^此步驟。

﹙2﹚ 如是第一次使用此平臺，將會提示申請仿真交易賬號，仿真賬戶允許進行交易操作及練習交易策略。

﹙3﹚ 開立模擬賬戶需用英文填寫所有的字段；

﹙4﹚ 注冊時，必須點選“我同意訂閱你們的新聞簡報”，然后點“下一步”；

﹙5﹚ 點擊下一步，完成申請，成功申請模擬賬戶后，將會直接在接口顯示賬號信息，點擊完成 即可。

﹙6﹚完成整個程序通常需要幾分鐘時間。

注：若申請不成功，顯示不出登錄號和密碼，并停止在該處。在此種情況下，建議檢查網(wǎng)絡連 接，并檢查客戶終端選項，然后可選擇“文檔”﹙開新模擬賬戶﹚菜單重試開設模擬賬戶。在桌面上找到Top Trader 圖示，按兩下可打開Top Trader 交易平臺，第一次打開界面如下：

3、登錄

﹙1﹚按兩下桌面上的快捷方式“Top Trader”，在彈出的登錄對話框中輸入賬號和密碼，點 擊OK(登錄)

﹙2﹚若右下角的連接狀態(tài)列顯示紅綠﹙三角形﹚，表示登錄正常。

﹙3﹚若右下角的連接狀態(tài)列顯示紅紅﹙三角形﹚，表示無法連接。

4、修改密碼

用戶首次登錄，為確保您的賬戶安全，務必修改初始密碼。

﹙1﹚選擇工具列“選項”

﹙2﹚輸入“賬號”及“密碼”點擊“變更”：

﹙3﹚輸入原密碼，再輸入新密碼兩次即可。﹙密碼分主密碼和只讀密碼，需要變更那一個便選擇 目標選擇即可﹚。

5、圖表功能及分析工具

﹙1﹚查看市場報價

→ 點擊顯視欄，后點擊“市場參考報價”。

→ 對應工具列上面的，通過點擊關閉按鈕隱藏或者打開。

→ 如果市場報價窗口被關閉，請按照此步驟進行重新打開。數(shù)據(jù)窗口、導航器及終端如 關閉后，可通過此方式重新顯示在窗口上。

→ 若字體較小，可以在以上報價窗口上點擊鼠標右鍵——彈出報價，然后在彈出的以下 窗口中點右鍵——屬性，根據(jù)需要調(diào)整顏色、字體以及大小。

→系統(tǒng)時間：為格林威治時間，比香港時間晚7 個小時。

→市場買價：為銀行買價，也就是客戶賣出該貨幣組的價格。

→市場賣價：為銀行賣價，也就是客戶買入該貨幣組的價格。

→調(diào)整順序：用鼠標左鍵按住某貨幣組拖動到合適位置釋放。

→賬戶結(jié)余：自上次平倉清算以來的賬戶余額。

→賬戶凈值：賬戶余額﹢浮動盈虧

→占用保證金：持有所有未平倉頭寸占用的保證金總和。

→可用保證金：賬戶余額-----占用保證金。

→保證金水平：賬戶凈值/占用保證金。

→客戶還可以通過終端窗口查看賬號信息、新聞、賬戶歷史、設置警報、查看郵箱和日志。

﹙2﹚圖表設置

→ 打開新圖表窗口：在市場參考報價窗口上選擇相應的貨幣對，點右鍵——圖表窗口

→ 去掉/添加網(wǎng)格：在圖表窗口中點右鍵——網(wǎng)格

→ 圖形顯示方式：分別選擇工具列上面的﹙ 柱狀圖 ﹚、﹙ 陰陽燭 ﹚、﹙ 折

線圖 ﹚

→ 圖形放大/縮?。哼x擇工具列上面的﹙ 放大﹚、﹙ 縮小﹚

→ 打開/關閉滾動：選擇工具列上面的，打開后當接受到新的K 線棒圖表自動向左滾

動，以至于最右邊的K 線棒總是當前棒。

→平移圖表：選擇工具列上面的，打開后所有K 線棒整體向左平移一段距離，以至于

能清楚查看當前K 線棒總是當前棒。

→ 選擇時段：選擇工具列上面的任一項﹙根據(jù)

個人需要﹚

﹙3﹚ 畫線工具

→ 點擊工具列上面的可以選擇13 種畫

線工具

→ 鼠標左鍵按兩下己經(jīng)畫上去的線條，出現(xiàn)圖中的關鍵點，即可進入編輯狀態(tài)，之后可

以刪除或者通過改變屬性設置來調(diào)整線條。

﹙4﹚ 技術指標

→ 點擊工具列上的，可以選擇30 種技術指標，添加MACD 指標；

→ 添加移動平均線指針﹙Moving Average﹚；

6、交易功能詳解

A、現(xiàn)價交易﹙即市交易﹚

點擊工具列上面的打開交易窗口，直接點擊下圖框內(nèi)的“賣﹙S﹚”或者“買﹙B﹚”

即可按照當前最新價格成交；建議下單的同時設置止損價格以控制風險﹗

B、掛單委托﹙預設新單﹚

→ 點擊工具列上面的打開交易窗口，選擇掛單類型，輸入掛單的價格，點擊發(fā)

送。掛單的同時也可以設置止損價格和獲利價格。

掛單交易之“類型”：

→ Buy Limit：在當前價格以下掛買單﹙通常用于接近下檔支持位時買入﹚

→ Sell Limit：在當前價格以上掛賣單﹙通常用于接近上檔壓力位時賣出﹚

→ Buy Stop：在當前價格以上掛買單﹙通常用于突破上檔壓力位時買入﹚

→ Sell Stop：在當前價格以下掛賣單﹙通常用于跌穿下檔支持位時賣出﹚

C、訂單顯示說明

→ 已成交訂單和預設新單都能在圖表上以下圖表方式顯示出來，非常直觀，看上去一目了

然。

→ 如果要取消這種顯示，請在終端窗口交易欄目中，按一下鼠標右鍵——顯示在圖表上，把

前面的勾去掉即可。

D、修改訂單

終端窗口交易欄目，在已成交訂單上按一下鼠標右鍵——更改或刪除訂單，彈出以下對話

方塊。對于已成交訂單，只能修改止損位和獲利價位。終端窗口交易欄目，在預設單上按

一下鼠標右鍵——修改或刪除訂單，彈出以下對話框。對于預設訂單，可以修改進場價

位、止損價位和獲利價位，也可以刪除該預設訂單。

E、平倉

終端窗口交易欄目，鼠標左鍵按兩下要平倉的訂單，彈出以下對話框，點擊圖標按鈕即可

平倉。

F、鎖倉

鎖倉：就是買入某對貨幣之后，又賣出等量的此對貨幣。例如買入1 手EUR/USD，然后又賣

出1 手EUR/USD。

進行此種操作后，不論行情如何變化都鎖定了虧損或者利潤。做錯后可以進行鎖單，然后尋

找新的進場機會，等行情方向明朗，再平掉某個方向的定單開鎖取利。

G、賬戶歷史

根據(jù)以下圖示查看賬戶歷史

7、價格報警

→ Top trader 可以對價格進行報警設定，點擊終端→警報，點擊左右鍵之“創(chuàng)建”，進行價

位報警創(chuàng)建。

→可針對幣種、聲音、買入價或賣出價、報警次數(shù)進行設定，允許進行語音報警，但僅限英語。

8、圖表設立

鼠標右鍵點擊圖表的空白處，出現(xiàn)如下菜單，點擊“屬性”，可在快顯窗口中選擇背景顏色等

方案。

常規(guī)選項： 顯示時間間隔

在圖表中顯示時間段的分隔線，可以很直觀的看出每天的走勢區(qū)間，在日線圖中，或分出每一個月的走勢區(qū)。※ 在圖表窗口工作的要點：

● 光標左鍵和右鍵——移動圖表向右及向左；

● Home 和End 讓您返回到圖表的開始和終點；

● “﹢”and“﹣”：可以擴大或縮小圖表；

● Alt+1：以柱狀顯示在圖表上；

● Alt+2：以蠟燭形式顯示在圖表上；

● Alt+3：以折線顯示在圖表上；

● Ctrl+G：網(wǎng)格線開/關；

● Ctrl+L：交易量開/關；

● Ctrl+A：自動設制指標；

● Ctrl+I：打開指針窗口；

● Ctrl+S：保存選擇的圖表形式﹙*.HST,*.CSV,*.PRN,*.HTM﹚；

● Ctrl+P: 用黑白打印圖表；

● Delete: 取消在圖表中最后加入的對象；

● Backspace: 取消最后加入的對象；

● F5: 切換設定的接口模板﹙切換圖表夾﹚；

● F6: 進行智能交易系統(tǒng)測試運算；

● F7: 打開智能交易系統(tǒng)參數(shù)設置窗口；

● F8: 打開圖表屬性設定窗。

※ 怎樣用您的鼠標在圖表上工作:

● 您可以移動圖表至不同方向,通過按鼠標左鍵及水平移動；

● 您可以改變圖表的垂直價格列，通過按鼠標的左鍵在圖表上垂直移動；

● 您可以改變圖表的水平日期列，通過按鼠標的左鍵在圖表上水平移動；

● 您可通過按鼠標的右鍵在圖表上打開相關的菜單；

● 您可以設定，在目標按兩下鼠標﹙trend, line, symbol, fibonacci﹚；

● 您可以修正設定的目標，通過按鼠標左鍵然后移動；

● Ctrl+按鼠標左鍵在選擇的趨勢上可以建立水平趨勢線；

● 您可打開目標設定窗口，通過按鼠標右鍵在被選擇的目標。

※ 圖表欄“圖表”是浮動的窗口，可以附加在左、右或低邊際的系統(tǒng)窗口：

※ 運用圖表，您可以改變圖表種類：

⊙ 柱狀圖，陰陽燭圖，折線圖，放大，縮小，自動滾動圖表；

⊙平移圖表，當按鈕被按下，圖表的右邊際位于窗口的中間，便于直觀地分析未來走勢；

⊙ 技術指針、設定分析指針模塊，時段，設定圖表分時，模板、保存和打開。

※ 指針模板 標示符號和畫線分析工具：

標示符號和分析線在本軟件中統(tǒng)稱為“對象”，您可以添加不同的符號和分析線到圖表上。

您可以用“插入”菜單或工具列的按鈕加入線條及符號。您可以取消線條和符號，用

“BackSpace”按鈕可刪除，或通過“Chart” 菜單。要修改目標，您應按兩下鼠標，按滑

鼠的右鍵，并選擇“屬性”﹙選擇的目標也可以被移動及取消﹚，選擇的目標可以彼此獨立的移動，“畫線”工具是作為浮動窗口運行的，可以被附著于左、右或下邊際的程序窗口。游標，十字準線，垂直線，水平線，趨勢線，等距通道，斐波

納奇回文件線，文字，文字卷標，箭頭。

*加入垂直或水平線，選擇相應按鈕，在“畫線”工具點擊鼠標左鍵不放，然后移動到圖表 的期望處，加入趨線折回點，選擇相應的“畫線”工具列的按鈕，然后按鼠標左鍵﹙不要放 開﹚，在趨勢線的起邕點﹙在起點移動到折回﹚，移動鼠標到趨勢線的第二點﹙到停止移動折 回﹚及放開鼠標左鍵，制作管道線，按Ctrl+按選定趨勢的鼠標左鍵，移動鼠標但不離開按 鈕。

*一個新的趨勢并行線的選定將跟隨光標移動，加入符號，您應按按鈕，輔助菜單將會出 現(xiàn)：

*選擇期望的符號，然后按圖表的期望處，對象您可以加入對象符號到畫線工具列中。﹙1﹚ 將光標移至圖表工具列處，點擊右鍵：

﹙2﹚ 選擇“定制”，出現(xiàn)如下接口：

→ 在所有標示的符號和畫線分析工具都在可選組合和已選組合中。在工具列中加入標示符 號和畫線分析工具，在可選組合中選擇并按鈕，標示符號和畫線工具會出現(xiàn)

在已選組合中。先用鼠標點選項某一個標示符號和畫線分析工具，然后在圖表中您所希 望的位置進行放置或移動，該對象將出現(xiàn)在圖表上，按兩下在圖表中的對象，可對該物 件進行調(diào)整和設置。

*Delete：取消在圖表中最后加入的對象；

*Backspace：取消最后加入的對象；

※ 在工具＞選項中, 有一項是對對象屬性的設置, 選中這些項, 可在圖表中對已畫的線或標示進 行調(diào)整和設置。

※ Top Trader 提供的分期指標：

包括了經(jīng)典和最新的移動平均組合，加以細化和創(chuàng)新；以MA 為例，在簡單、加權(quán)、平滑、線 性加權(quán)的基礎上，可設置根據(jù)分時圖中蠟燭的開盤價、收盤價、最高價、最低價、中間價、收盤價平均、收盤價加權(quán)平均的移動平均線，及其它業(yè)界最流行、最先進的分析指標都可以 在此找到，并系統(tǒng)化、分類顯示，并提供最流行的最具影響力的如比爾威廉姆斯的“混沌交 易理論”的分析指標：Ichimoku Kinko Hyo：一目均衡表。

如果您習慣于在不同的圖表中運用同類的指針，您可用范本：已經(jīng)設定的復雜的指針在圖表 中，模板→保存模板在菜單或相連的菜單，運用已保存的指針在其它圖表上，選擇指針 模板→加載模板。

第五篇：教師技能考核

教師技能考核 工作步驟

第一階段：組織動員階段

2010年11月1—5日（第9周）

對藝術系08級教育專業(yè)的學生做一次動員，明確測試目的與要求，指導學生做相關準備。

第二階段：分項培訓考核階段

（一）2010年11月8—19日（第10—11周）

完成每天500字硬筆字、50字粉筆字、20字毛筆字作業(yè)。

（二）2010年11月22—26日（第12周）

1、組織班主任工作講座。

2、進行班主任工作培訓。

3、要求學生模擬班主任教學每人完成一篇書面工作計劃及總結(jié)。

（三）2010年11月29日—12月3日（第13周）

1、教學錄像觀摩。

2、教案正確書寫，每人完成一份不少于5000字的規(guī)范教案。

第三階段：綜合模擬測試階段2010年12月6—10日(第14周)

模擬課堂教學，課堂教學觀摩。

第四階段：強化培訓測試階段2010年12月13—24日（第15—16周）

由指導教師指導本組學生進行訓練，對每位學生情況有具體記載。

漢字書寫及書面表達技能訓練及考核方案

漢字書寫及書面表達技能，尤其是板書技能和教學應用文寫作是高等師范學校學生基本技能之一。為進一步加強我校師范生以硬筆楷書以及粉筆字等為主的書寫技能訓練，全面提高師范生書寫規(guī)范漢字的水平，熟悉和掌握各類常用教學應用文的寫作技巧，獲得應有的從教能力，根據(jù)《高等師范學校學生教師職業(yè)技能訓練大綱》的有關要求，結(jié)合我校實際，特作如下方案：

一、考核要求 漢字書寫

1、正確掌握漢字的字形結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順。

2、書寫漢字筆畫清楚，正確規(guī)范，熟練有力，勻稱美觀。

3、板書書寫規(guī)范，語言準確，有條理性，重點突出，合理布局，形式多樣。

應用文寫作

1、了解教學應用文的常見類型。

2、熟悉各類教學應用文的性質(zhì)及其概念。

3、熟悉各類教學應用文的格式、要目，明確它們的文體特點。

4、掌握教學應用文寫作的基本要求和寫作要領。

5、會寫各類教學應用文。

二、考核對象

08級全校師范專業(yè)學生。

三、考核內(nèi)容

1、書寫正體字120-150字以上，粉筆字書寫一首古詩。

2、教學應用文寫作文體寫作技能。掌握工作計劃、工作總結(jié)、申請報告、調(diào)查報告、各類信函等常用文體的寫作知識(包括行款格式)和技能；并習作若干；掌握常見語病的類型和改正方法；掌握標點符號用法，糾正容易出現(xiàn)的錯誤。

四、考核標準

1、師范生硬筆書寫技能考核分一級（初級）和二級（中級）兩個等級。一級為合格，二級為良好。

一級：以字跡清楚、行筆流暢、整齊美觀為重點，強調(diào)主要筆畫在結(jié)體中的形態(tài)特征以及章法布局的整體性，粉筆字除有以上要求外，還要求字體大小適當，筆畫有一定力度，工整美觀。

二級：以一級為基礎，增加結(jié)體、用筆及章法布局難度，強調(diào)書寫技巧及字體精神氣質(zhì)等，粉筆字除有以上要求外，還要求疏密有致，保證教室里的各個角度都能看清楚。

2、應用文寫作：

內(nèi)容詳實，結(jié)構(gòu)完整，表述明白易懂；語言通順流暢，簡明扼要，準確恰當；字跡清楚，文字標點無誤； 書寫規(guī)范端正，文面整潔美觀； 所寫文章內(nèi)容符合文體要求，語言得體。

采取平時作業(yè)和書面考試相結(jié)合的形式。平時作業(yè)占總成績的20%，書面考試占80%。

五、考核時間

每年12月，集中安排訓練考核，對硬筆書寫技能，可視實際情況，亦可舉行第二次考核。

六、考核組織

1、考核由教務處統(tǒng)一組織安排。

2、漢字書寫考核由教務處組織書法教師或書寫技能較高的教師組成評分小組，亦可組織部分書法優(yōu)秀的學生，在教師指導下進行評分工作。

3、應用文寫作考核成績評定，分優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中等（70-79）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個等級。

七、考核規(guī)則

1、參試用筆應為普通鋼筆（藍、黑墨水均可）和粉筆，不能使用美工筆和圓珠筆。

2、一級考核試卷為有格紙，每字格不小于10mm×10mm。二級考核試卷為白書寫紙。

3、粉筆字要求在10分鐘之內(nèi)完成，以抽簽的形式抽取要書寫的古詩內(nèi)容。

4、參加考核的同學必須完成規(guī)定內(nèi)容的書寫，時間總共限定在20分鐘之內(nèi)。不管書寫字數(shù)多少，一律按時收卷。書寫時間超過20分鐘者，不予評級。

5、不按規(guī)定字體書寫者，不予評級。

6、錯別字達5%者，不予評級。

八、訓練建議 漢字書寫

1、系統(tǒng)學習。由書法教師開設硬筆書法講座。

2、獨立練習粉筆字書寫。

3、自學自評。選擇較好的硬筆書寫字帖，逐項訓練到熟練掌握為止。

4、自測自評。按照考核方案要求，進行20分鐘正體書寫，對照考核級別標準，檢查達標情況。

應用文寫作

1、提供有關常用文體寫作技能的學習、練習資料(包括范文和誤例)。

2、各科教師對學生的書面表達要齊抓共管，對學生作業(yè)、論文、實習教案等都嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問題要給予指正和講評。

3、根據(jù)實際情況，組織若干次專題講座，由教師為學生講授各種教學應用文的寫作要求及要領。

4、學生自學自練，教師編寫有關范例給予指導。

教師口語技能訓練及考核方案

教師口語是教師必備的職業(yè)素質(zhì)，語言是教學信息的載體，是教師完成教學任務的主要工具。教師的教學語言技能，尤其是普通話技能是提高教育教學質(zhì)量的基本教學技能。因此要大力開展教師口語訓練和普通話水平測試工作。

08級學生已開設教師口語課程并參加了考核，普通話也參加了等級測試，所以本次教師口語技能訓練由指導教師在試講時把關，對普通話不合格的上報教學系，由系里安排專人（負責語言文字工作的教師和推普員）負責組織訓練，盡量保證人人過關。

教學工作技能訓練及考核方案

教學工作技能是教師職業(yè)技能中最具專業(yè)性的部分，是每一位教師必須掌握的工作技能，對于將來從事教學工作的師范生來說，必須在師范院校學習期間掌握教學工作技能。為了進一步加強師范生的教學工作技能訓練，提高師范生的教學技能水平，按照國家《高等師范學校學生教師職業(yè)技能訓練大綱》的有關要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、考核要求

1、強化備課和編寫教案的能力：明確國家課程標準的要求，教學目標清晰準確，符合學生的認識規(guī)律與學科特點；初步掌握教學過程的科學設計，能體現(xiàn)探究式教學和學生的主體地位，能突出教學重點和有效地突破難點；教學內(nèi)容具有科學性、思想性和邏輯性；能根據(jù)課程內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W方法與手段并能較好地運用。

2、強化課堂教學技能：了解各項教學工作技能的概念、類型和特點；掌握各項教學工作技能的執(zhí)行程序和要求；能根據(jù)教學任務把教學技能應用于教學訓練之中。

3、強化使用教學媒體的技能：了解教學媒體的種類和功能，掌握現(xiàn)代教學媒體的使用方法及常用軟件的使用方法；能根據(jù)教學內(nèi)容和學生的特點選擇、使用教學媒體，設計制作教學所需的教學軟件及簡易教具；掌握電化教育的基本理論，了解教育技術的發(fā)展方向；掌握常規(guī)電教媒體的應用技術和電教教材的編制方法；懂得運用電教媒體優(yōu)化教學的基本設計思想和原理。

二、考核對象

從08級全體師范專業(yè)學生。

三、考核內(nèi)容

參照國家《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練大綱》的項目，考核教學設計技能、使用教學媒體技能、課堂教學技能、組織和指導課外活動技能、教學研究技能等五項。

其中主要考核課堂教學的基本技能，如導入、板書、演示、講解、提問、結(jié)束等。教學媒體使用技能，分理論和實驗操作兩部分。理論部分包括教學媒體的基本理論和運用教學媒體教學的基本設計思想和原理等。實驗操作部分包括各種常規(guī)教學媒體的操作使用以及教學媒體制作方法等。

四、考核標準

1、教案編寫：（見附件一）

1、課堂教學技能：導入技能（意圖明確，簡潔明快，富裕激勵）；語言技能（用準確、科學、規(guī)范的專業(yè)語言，使用普通話）；板書（畫）技能（提綱契領，重點明確，使用規(guī)范文字，板畫簡單明了，科學準確形象生動）；教態(tài)（變化）技能（著裝合適，教態(tài)自然，表現(xiàn)大方）；演示技能（演示科學合理，注意應用各種演示方式，特別是多媒體演示，能增強學生的感知，增強交流學習效果）；講解技能（講解應準確、透徹、富于邏輯性，應符合課程和認知規(guī)律）；提問技能（應達到檢查學習，促進思維，獲得反饋，改善交流過程的目的）；強化技能（能調(diào)控教學、強化學習，鞏固學習成果，增強學生記憶）；結(jié)束技能（總結(jié)歸納，拓展延伸，形成系統(tǒng)，啟下鋪墊）；組織技能（組織有方，教育得體、指導科學，交流暢）。

2、教學媒體使用技能：能熟練使用常用教學媒體（如教學幻燈片），能將各種媒體有機組合，能根據(jù)教學內(nèi)容獨立制作電子課件。

五、考核時間

三年級上學期，具體在每年的12月。

六、考核方式

在學完中小學教學方法課程的基礎上，各教學系在每年的11-12月集中組織編寫教案、模擬授課（試講）訓練（師范專業(yè)三年級學生，編寫教案、課堂試講等），并充分利用微格教室對師范生進行教學技能訓練，然后集中考核。具體形式是學生通過模擬講授一節(jié)課程，并提交一份與模擬授課內(nèi)容匹配的紙質(zhì)和電子教案，由系考核小組對教案和模擬授課分別進行綜合考核（具體標準見附件一和二）

教學媒體使用的考核：因理論部分在上該課程時已進行考試，沒有過關的同學及時參與補考； 實驗操作部分由考核小組在模擬授課時進行考核測評。

七、訓練方法

1、通過指導教師組織模擬課堂教學進行訓練； 學生自學自練，教師編寫有關的參考資料給予指導；班級分組組織進行訓練并相互評價與學習；教師有針對性地進行指導訓練，利用微格教室進行訓練。

2、教學媒體使用技能，由指導教師根據(jù)課程內(nèi)容有針對性對學生進行指導。

八、考核組織

1、由各系（由教學法教師參與的考核小組）進行考核。

2、考核成績由各系評定。分優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中等（70-79）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個等級。

班主任工作技能訓練及考核方案

班主任工作技能訓練是高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練的重要組成部分，掌握班主任工作技能是師范生成為合格中小學教師的必備條件之一。為客觀、科學、全面地考核師范生班主任工作技能的掌握情況，根據(jù)《高等師范學校學生教師職業(yè)技能訓練大綱》的基本要求，結(jié)合我校師范生實際，特制定本方案：

一、考核內(nèi)容及要求

1、制定班級工作計劃；包括學期計劃、階段計劃、月計劃、周計劃和具體活動計劃。每項計劃包括：工作內(nèi)容、時間安排、實施方案以及應該注意的問題等。

2、確立班級奮斗目標；包括近期目標、中期目標和長期目標。

3、選拔、培養(yǎng)和使用學生干部：學生干部選拔的基本方式是民主選舉；培養(yǎng)的方法是在實際工作中指導；使用的方法是支持、鼓勵、發(fā)揮特長。

4、協(xié)調(diào)好正式群體與非正式群體的關系。

5、培養(yǎng)優(yōu)良班風：正確運用表揚、批評、獎勵、懲罰等教育手段，形成正確的輿論導向，通過活動形成學生正確的是非觀念和集體榮譽感，嚴格管理、嚴格要求，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，促進優(yōu)良班風的形成。

6、組織與指導班會和團隊活動。

7、初步具備對教育、教學過程中學生的行為表現(xiàn)、心理活動等因果關系及其變化規(guī)律進行正確觀察和思維的能力。

8、具備對較復雜的教育問題作出準確而迅速的分析判斷的能力。

9、具備應用教育學、心理學的相關理論知識解決教育教學中實際問題的能力。

二、考核對象

從08級全體師范專業(yè)學生。

三、考核時間

每年的12月進行。

四、考核組織與方式 采用閉卷筆試的方式

五、訓練方法

1、在師范生之間開展模擬訓練：假設某班學生的基本狀況，以班主任的身份向任課教師做介紹；模擬家訪。

2、走訪優(yōu)秀班主任，請他們介紹與任課教師和家長溝通的經(jīng)驗、體會以及應注意的問題。

3、舉辦講座，播放相關影像資料。

4、在實習期間，如有條件，可參加中、小學班主任的家訪，以取得家訪的實際經(jīng)驗