第一篇：2010屆高三一輪復(fù)習(xí)精品教案標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

【秘方檔案 】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

2．正確使用冒號(hào)。冒號(hào)是用在提示語后面或總括語前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。應(yīng)注意到：(1)冒號(hào)一般管到句終。(2)不是直接引述別人的話，則“某某說”“某某想”后不用冒號(hào)，而用逗號(hào)。(3)“某某說”之類提示語在引文前，其后用冒號(hào)，在引文中，其后用逗號(hào)；在引文后，其后用句號(hào)。

3、引號(hào)的用法以及引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的配合使用。引號(hào)的作用有五種：(1)表直接引用；(2)表強(qiáng)調(diào)突出；(3)表諷刺和否定；(4)表特殊意義；(5)表特定稱謂。

使用引號(hào)應(yīng)注意：(1)引文之內(nèi)再引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里邊的一層用單引號(hào)。（2)如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面；如果引文不完整或者引文成為作者自己話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)(問號(hào)、感嘆號(hào)除外)要放在后引號(hào)之外。(3)如果轉(zhuǎn)述別人的話，不是直接引用，則不能用引號(hào)。

4．破折號(hào)。破折號(hào)的作用：(1)表解釋說明；(2)表意思遞進(jìn)；(3)表話題轉(zhuǎn)換；(4)表聲音延長；(5)表語音較大的停頓或中斷；(6)表語意的跳躍或轉(zhuǎn)折；(7)表總結(jié)上文；(8)用在副標(biāo)題前；(9)表事項(xiàng)的列舉分承。

5、省略號(hào)。(1)表引文或引述的話有所省略；(2)表重復(fù)詞語的省略；(3)表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；(4)表靜默或思考；(5)表說話斷斷續(xù)續(xù)；(6)表語言的中斷；(7)表話未說完，語意未盡。使用省略號(hào)應(yīng)注意：(1)省略號(hào)表示“等，等等”，省略號(hào)和“等”字，都可表列舉省略，兩者用其一即可，不能同時(shí)使用；(2)省略號(hào)后面一般不用點(diǎn)號(hào)。

6．使用分號(hào)應(yīng)注意的問題： 分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，使用時(shí)應(yīng)注意：分號(hào)雖然表示并列分句之間的停頓，但有一個(gè)條件就是分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào)，分句間才能用分號(hào)；否則，分句間只能用逗號(hào)。

例如：

(1)語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。(分句內(nèi)部用了逗號(hào))(2)張華考上北京大學(xué)，李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校。(分句內(nèi)部沒有用逗號(hào))

[總結(jié)]恰當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)，能使書面語言清晰，表意準(zhǔn)確，富有節(jié)奏，色彩艷麗。近年來中考中關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的命題，主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。對(duì)于此部分內(nèi)容，要注意：(1)表示兩個(gè)或兩個(gè)以上并列的問句只需標(biāo)明一個(gè)問號(hào)。(2)將分號(hào)改成句號(hào)表示對(duì)各分句的強(qiáng)調(diào)。(3)將句號(hào)改成感嘆號(hào)是加強(qiáng)句子的表達(dá)語氣。

例1 下面這句話有兩種意思，請(qǐng)加上不同的標(biāo)點(diǎn)

（1）有糧不賣給解放軍吃！（2）有糧不賣給解放軍吃！

【答案】有糧不？賣給解放軍吃！有糧不賣。給解放軍吃！

例2 某人外出做生意，給父母寫了一封信，父母讀了一個(gè)笑一個(gè)哭，請(qǐng)根據(jù)父母的不同理解，分別給這封信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。笑：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少爭了很多錢

哭：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少爭了很多錢

【答案】笑：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒有，糧食多，病少，爭了很多錢?？蓿簝旱纳詈猛纯啵稽c(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少爭了很多錢。【拓展演練】

2．（1991年）依次填入下面①→⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長的論說絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩話》）⑤

②③④⑤A”?！薄?，”。B?！薄薄！薄薄”?！薄?，”。D?！薄?。”。”

3．（1993年）下列標(biāo)點(diǎn)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。

B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子——充人呢。”

C．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

4．（1994年）下面標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（）A．耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：?禮多人不怪嘛??！?/p>

B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木怎么辦？

C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。

D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神行兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?5．（1995年）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報(bào)名。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

6．（1997年）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時(shí)現(xiàn)在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)）。

D．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

7．（04江蘇卷）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁?！?/p>

8．（04全國一卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．我國月球探測工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測

裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

9．（04全國二卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場館，觀察對(duì)手，摸清自身?！?B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？

10．（04全國三卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙

浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行…… D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮保攀沟靡槐拘⌒〉墓ぞ邥鴼v經(jīng)數(shù)十年而不衰。

11．（04全國四卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是雄鳥．“凰”是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。

C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。

12.（天津卷）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）

A.“學(xué)習(xí)就怕?認(rèn)真?二字。”張老師說：“?態(tài)度決定一切?，確實(shí)很有道理?！?/p>

B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?/p>

美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

13.（重慶卷）下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。

B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。

C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

14．（廣東卷）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A ．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B ．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲· 詠夏景》 中的“人散后，一鉤新月天如水”。

C ．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D.“還愣著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦……”

15.（湖南卷）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使

用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ.第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。

Ｂ.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。

C.賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道： “讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D.科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈

16.（湖北卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．她認(rèn)真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？

B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。

C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。

D．“真不是和你說著玩兒?！焙槊褚槐菊?jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

17.（浙江卷）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料“。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

18．（遼寧卷）表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

① ② ③

④

⑤

⑥

A． ：“。。。” B． ：。。

C．。，。

D．，，。

19．（05湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．張依朋把自己的煩惱，苦悶，一股腦兒地向王校長傾訴著，說話中間還不停地嘆著氣。

B．王三勝——沙子龍的大伙計(jì)——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。

C．“是誰找我們來鑿墻的?是您老人家吧?先鑿哪面墻呀，是都鑿了哇還是留下一面啊?”

D．她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍!

20．（05重慶卷）下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“激情”源于希臘語，原意是“上帝本色”，這里的上帝本色不是別的，而是指一種持久

不變的愛心——恰當(dāng)?shù)淖詯?自我接受)和由此延伸出的對(duì)別人的愛。

B．古人賞梅，欣賞的是它那盤曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的濃香。宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智愚不肖，莫敢有異議?！?/p>

C．對(duì)岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，潺潺的流水聲，野牛的低哞聲——荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。

D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

21.（05山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什么？

B以《團(tuán)結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場隆重開幕。

C“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子━━真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情?！?/p>

D據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。22．（05江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價(jià)格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。

B．李老教導(dǎo)他的學(xué)生說：”一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不

要強(qiáng)不知以為知“。

C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。

D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財(cái)富。

23．（06江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。B.《教師口語》一書的《序言》說 ：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。”

C.詐騙犯有一種特長，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘。

D.這種白內(nèi)障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。

24．(06湖北卷)下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

A． 有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競爭程度高、市場需求變化快，因而承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。

B． 唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)。把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。

C． 火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？

D．出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。

25.（06山東卷）下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用

正確的一句是()

A.一場名為“相約文博會(huì)·愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。

B.記者由此推想：在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？

C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?/p>

D.目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。

26.（07湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.解決這個(gè)問題的辦法只有一個(gè)，就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場經(jīng)濟(jì)的軌道，走一條生產(chǎn) ?——市場——播出——盈利——再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。

B.造成這種事故的原因，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè)：

一、具體施工單位對(duì)安全問題不重視，只抓生產(chǎn)進(jìn)度，不抓安全；

二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。

C.在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營，都能聽到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲，已經(jīng)習(xí)以為常。

D.大媽常抱怨自己的記性不好：“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病，就是站在電梯旁邊的時(shí)候，總是忘記了自己是要上樓呢，還是要下樓。27．（08山東卷）依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是

樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真的 成了那里面的劍客③這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后來在２００１年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍⑤

①②③④⑤

A?！??！?，“?！? B，“?！保骸啊！? C?！?，”。，“”。

D，“。”。：“”。

28.（08江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。

B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！?/p>

D.國家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。

29.（08湖北卷）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。

B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說?！?/p>

C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。” D.她寫博客是給自己解悶?！懊魈炀湍芤姷綃寢屃?，要是爸爸一起來多好??！我……”

她一陣心酸，寫不下去了。

30.（山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．郝明義認(rèn)為”沒有越界不成閱讀，“提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了”我是誰？“"我從哪里來？”的原初確認(rèn)。

C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。

D．德國聯(lián)邦司法部長表示：“連接德國和中國的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們也在不斷靠近。'德中法制對(duì)話'活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。”

【答案解析】 2.【答案】B

【解析】文中對(duì)恩格斯的話是完全引用，所以①處的句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)內(nèi)，故可排除A、C，對(duì)毛澤東的話是部分引用，所以②處的句號(hào)應(yīng)在后引號(hào)外。③處句子不必停頓，加個(gè)后引號(hào)就可，據(jù)此可得出答案為B，還可以從④⑤處得到驗(yàn)證，括號(hào)內(nèi)內(nèi)容是對(duì)所引語句的注釋，應(yīng)緊跟其后，所以④處應(yīng)加后引號(hào)，⑤處應(yīng)加句號(hào)。

3.【答案】B

【解析】 此題主要考查的是問號(hào)的用法。倒裝句中問號(hào)應(yīng)放在問話的末尾，倒裝成分的后面應(yīng)用逗號(hào)，所以A 項(xiàng)中問號(hào)應(yīng)放在“同志們”后面，前面用逗號(hào)。C 項(xiàng)中“基礎(chǔ)……扎實(shí)”作后面句子的主語，沒有疑問，所以問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，對(duì)于主語較復(fù)雜的情況，主語后可用逗號(hào)與謂語隔開。D 項(xiàng)選擇問句只用一個(gè)問號(hào)，選項(xiàng)間用逗號(hào)隔開就可，因此答案選B 4.【答案】C。

【解析】 A 項(xiàng)中“熟話說”后面不必要停頓，后面的冒號(hào)應(yīng)去掉，“嘛”不是熟話的內(nèi)容，是“耿大媽”的語氣詞，所以單后引號(hào)應(yīng)放在“怪”后面。B 項(xiàng)中“這座立交橋……怎么建”“那里……怎么辦”都作關(guān)心的賓語，因此“怎么建”后面用逗號(hào)，“怎么辦”后面用句號(hào)。D 項(xiàng)中引號(hào)屬于部分引用，句末句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)外。

5.【答案】D。

【解析】 A 項(xiàng)中“三四里”是聯(lián)合詞組，中間不能用頓號(hào)隔開。表示總結(jié)性的話語前用冒號(hào)，因此B 項(xiàng)中分號(hào)應(yīng)改成冒號(hào)。C 項(xiàng)中“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”不是書刊名不能用書名號(hào)，應(yīng)用引號(hào)。書名號(hào)一般用在書名、報(bào)紙名、刊物名、篇章名和電影、樂曲等文化產(chǎn)品上。

6.【答案】A。

【解析】 B 項(xiàng)中“海爾——波普”是彗星名，沒有必要加引號(hào)，“金星”前的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。C項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)內(nèi)容是對(duì)全句的補(bǔ)充，而非對(duì)“地址”的解釋，所以句末句號(hào)應(yīng)移至“地址”后，或?qū)⒗ㄌ?hào)去掉，“地址”后加逗號(hào)，使括號(hào)內(nèi)內(nèi)容成為句中部分。D項(xiàng)中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”都是短語，中間應(yīng)用逗號(hào)隔開而非頓號(hào)。7.【答案】D。

【解析】A項(xiàng)中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面三個(gè)并列分句的總括，應(yīng)該把“交相輝映”后面的逗號(hào)改為冒號(hào)。B項(xiàng)中“月考核”“季評(píng)比”“年結(jié)算”都是并列關(guān)系，而“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”又與“能耗預(yù)測制度”“能源跟蹤分析制度”又構(gòu)成高一級(jí)的并列關(guān)系?，F(xiàn)在有兩個(gè)層級(jí)的并列關(guān)系，“月考核”“季評(píng)比”“年結(jié)算”低一個(gè)層級(jí)，彼此之間當(dāng)然用頓號(hào)隔開，它們與“能耗預(yù)測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個(gè)

層級(jí)的關(guān)系，彼此之間不宜再用頓號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)停頓。也就是說，“年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)用錯(cuò)了，應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中“是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是個(gè)選擇問，在句中是“不知道”的賓語，整個(gè)句子的語氣是陳述，不是疑問，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。

8.【答案】A。

【解析】B項(xiàng)中“秦山第二核電廠”與“國產(chǎn)化商業(yè)核電站”構(gòu)成復(fù)指關(guān)系，“秦山第二核電廠”的雙引號(hào)要么不用，要么改為破折號(hào)。C項(xiàng)中“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“城市的擴(kuò)大”“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”都是并列關(guān)系，都是介詞“隨著”的賓語，通常情況下可以用逗號(hào)隔開。由于“人口的猛增”和“生活質(zhì)量的提高”之間用“和”連接，致使“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”與“城市的擴(kuò)大”之間的停頓縮小，所以“發(fā)展”“擴(kuò)大”后面的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)。D項(xiàng)中“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”不是完整引用，不應(yīng)在其前面用冒號(hào)，應(yīng)該去掉這個(gè)冒號(hào)。9.【答案】C

【解析】A項(xiàng)中“賽前表示”后面的逗號(hào)應(yīng)該為冒號(hào)，表示提起下文。如果把下引號(hào)內(nèi)的句號(hào)移到引號(hào)外面，也可以。B項(xiàng)中“《健康秩序、健康生活》”的書名號(hào)誤用，應(yīng)改為引號(hào)，引號(hào)主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對(duì)象”或“具有特殊含義的詞語”，“健康秩序、健康生活”是電視宣傳活動(dòng)的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號(hào)，不能用書名號(hào)。D項(xiàng)中“人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置”是一個(gè)陳述句，句末的問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。

10.【答案】D。

【解析】A項(xiàng)的書名號(hào)使用錯(cuò)誤，因其不是書籍，而是一種考試形式，所以應(yīng)該用雙引號(hào)。B項(xiàng)兩處問號(hào)使用錯(cuò)誤，后面的內(nèi)容是陳述她忘記的內(nèi)容，不是疑問。正確的用法是第一問號(hào)處用逗號(hào)，句末用句號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤最多。兩處冒號(hào)不當(dāng)，這是轉(zhuǎn)述別人的話，且成為句子的有機(jī)組成部分，因而引號(hào)也不當(dāng)。分號(hào)是在分句中，逗號(hào)不足以表明層次時(shí)使用，此處沒必要?！靶疫\(yùn)52”是電視臺(tái)的欄目名稱，不可使用書名號(hào)。11.【答案】A。

【解析】B項(xiàng)的冒號(hào)只管引號(hào)中的內(nèi)容，即“這樣”的復(fù)指成份；冒號(hào)必須管到句末，現(xiàn)在僅僅管轄一個(gè)成分是錯(cuò)誤的。C項(xiàng)誤用了書名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”，不能用書名號(hào)。D項(xiàng)問號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)椤八麄兊乃枷氲赖潞途耧L(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，只是后面兩句的主語，應(yīng)該用句中停頓的逗號(hào)表示；該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。

12.【答案】D。

【解析】 當(dāng)“××說”插入到所說的話中間時(shí)，“××說”后面應(yīng)用逗號(hào)，否則前面的話就沒有著落，因此A項(xiàng)中“張老師說”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，B 項(xiàng)選擇問句中只能在問話末尾用一個(gè)問號(hào)，選擇項(xiàng)中間用逗號(hào)連接，因此“沉淪”后應(yīng)用逗號(hào)，C 項(xiàng)兩處引用都是間接引用，因此引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外。

13.【答案】D。

【解析】 句中括號(hào)的作用是解釋說明，使用原則是緊跟在被解釋部分的后面，D 項(xiàng)括號(hào)內(nèi)內(nèi)容分別是對(duì)“蔬菜”和“作物”的說明，應(yīng)分別緊跟在它們的后面。

14.【答案】D。

【解析】當(dāng)“××說”插入到所說的話中間時(shí)，“××說”后面應(yīng)用逗號(hào)，否則前面的話就沒有著落，因此D 項(xiàng)中“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”后面的冒號(hào)應(yīng)改

為逗號(hào)。

15.【答案】D。

【解析】 A項(xiàng)中省略號(hào)和“等”的作用是相同的，不能同時(shí)使用，B項(xiàng)錯(cuò)在逗號(hào)和頓號(hào)的使用，分句中如果已經(jīng)使用了逗號(hào)，那么分句間應(yīng)用分號(hào)隔開，而不能再用逗號(hào)。C 項(xiàng)中“黛玉念何書”是“問”的賓語，整個(gè)句子是陳述語氣，而非疑問語氣，所以問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，同樣道理，“妹妹們讀何書”后面的問號(hào)也應(yīng)改成逗號(hào)。

16.【答案】C。

【解析】 A 項(xiàng)中“知道”后面的內(nèi)容都作“知道”的賓語，因此第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。B 項(xiàng)中引號(hào)內(nèi)內(nèi)容為部分引用，且不需停頓，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉。D項(xiàng)中對(duì)“洪民一”的話是完全引用，因此句末句號(hào)應(yīng)放在后引號(hào)內(nèi)。17.【答案】C。

【解析】 A 項(xiàng)中“茫?！髟住迸c“這一切”是同位語，都作句子的主語，沒有疑問語氣，因此問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B 項(xiàng)中破折號(hào)和括號(hào)的作用是相同的，用一個(gè)就可。D 項(xiàng)錯(cuò)在問號(hào)的位置，倒裝問句中問號(hào)應(yīng)放在問話的末尾，倒裝成分后用逗號(hào)，所以這句話的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”所以答案選C。

18.【答案】C。

【解析】這是一道填空型題目，從句義來看，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”是轉(zhuǎn)述信的內(nèi)容，因此①處用逗號(hào)，②處用句號(hào)。后面是一個(gè)并列分句，分句間用分號(hào)，因此④處用分號(hào)，分句間用逗號(hào)，因此③處用逗號(hào)，句末⑥處用句號(hào)，綜上所述，答案應(yīng)選C。19.【答案】D。

【詮釋】A“煩惱”“苦悶”之間應(yīng)用頓號(hào)；B去掉省略號(hào)；C“先鑿哪面墻呀”后應(yīng)用問號(hào)。20.【答案】D。

【解析】本題考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，涉及引號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、句號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用。D項(xiàng)中“《不朽的紅巖》”的書名號(hào)誤用，應(yīng)改為引號(hào)。根據(jù)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》，用書名號(hào)標(biāo)示書號(hào)、篇名、報(bào)紙名、刊物名等；引號(hào)主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對(duì)象”或“具有特殊含義的詞語”。但D句中的“不朽的紅巖”是電視欄目的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號(hào)，不能用書名號(hào)。這題與2004年高考廣西卷第五題“C.19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。……”錯(cuò)誤相似。

21．【答案】D。

【解析】該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。能力層級(jí)為D級(jí)。A項(xiàng)考問號(hào)的用法，“是……還是……”是一個(gè)表選擇關(guān)系的復(fù)句，只在句末用問號(hào)，該句應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為“是他的體型，他的親切，還是他的什么？”；B應(yīng)刪去雙引號(hào)； C項(xiàng)的句號(hào)應(yīng)調(diào)到引號(hào)外面來。22.【答案】C。

【解析】A項(xiàng)中“由誰定、如何定、定多少？”應(yīng)該修改為“由誰定，如何定，定多少，”，這是因?yàn)檫@幾個(gè)詞組是謂語性質(zhì)的，而它與“景區(qū)門票”合在一起作了“都需要充分論證”的主語，實(shí)際上總的句子在這里是陳述性質(zhì)的。B項(xiàng)應(yīng)該將句末的句號(hào)放在引號(hào)之內(nèi)，因?yàn)檫@是完全引用。D項(xiàng)應(yīng)該有兩個(gè)地方要修改，一是《當(dāng)代文壇大家文庫》，這里的書名號(hào)應(yīng)該修改為引號(hào)，我們說書名號(hào)一般用在具體的書名和文章篇名上；二是“這些書”前面的這個(gè)逗號(hào)應(yīng)該修改為句號(hào)，因?yàn)榍懊娴拿疤?hào)只能管到這里為止。解答這道題要掌握一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法。23.【答案】B．

【詮釋】《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》規(guī)定，書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。1990年3月，國家語言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國新聞出版署重新發(fā)布了修訂后的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》。對(duì)書名號(hào)是這樣定義： 書名號(hào)的形式為雙書名號(hào)“《》”和單書名號(hào)“〈 〉”。

24.【答案】Ｂ。

【解析】此題考查頓號(hào)、問號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用能力。Ａ項(xiàng)頓號(hào)的誤用，規(guī)模小后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；Ｃ項(xiàng)為非疑問句，句末應(yīng)為句號(hào)；Ｄ項(xiàng)是句內(nèi)括號(hào)的誤用，當(dāng)句內(nèi)括號(hào)的注釋語的有標(biāo)點(diǎn)時(shí)，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)與嘆號(hào)除外）應(yīng)省去。

25.【答案】A

【解析】B項(xiàng)句末問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)樵摼渲皇顷愂鲇浾咄葡胄菹?quán)問題的事實(shí)，并不是要發(fā)出疑問；C項(xiàng)“我呀”后面的感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。因“我呀”后應(yīng)是一個(gè)停頓，和聲面的“還得活一陣子呢”才構(gòu)成一句完整的話，在“我呀”后用一個(gè)表示收束的感嘆號(hào)不妥，另外，“我呀”后用感嘆語氣，也不恰當(dāng)；D項(xiàng)應(yīng)將“一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作”后面的逗號(hào)改為分號(hào)，因?yàn)椤耙环矫妗环矫妗边B接的是兩個(gè)并列的分句，故選A。26.【答案】C?！窘馕觥縿h掉省略號(hào)。27.【答案】A

【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要考查“某某說”位于中間時(shí)前后的標(biāo)點(diǎn)情況。①后的“我”表明下文是金晶自己說的話，③后出現(xiàn)“金晶”表明是說這話的狀態(tài)。④后又出現(xiàn)了“我”，表明仍然是金晶的話。所以③前應(yīng)該用引號(hào)，③后應(yīng)該用逗號(hào)引號(hào)。文中說的話是獨(dú)立引用，標(biāo)點(diǎn)在引號(hào)之內(nèi)。

28.【答案】B。

【解析】這分號(hào)用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。（A錯(cuò)，括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)椤坝袃砷g的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號(hào)，是具有補(bǔ)充性質(zhì)的故改為破折號(hào)。C錯(cuò)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榍昂蠖际鞘☆I(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。D錯(cuò)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限?！俺钟卸酒贰焙汀按舐榈戎参铩焙蟮念D號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)。29.【答案】D 【解析】：A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂?！皟蓚€(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。C項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)。30.【答案】D 【解析】A．“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)有問題，按原來的標(biāo)點(diǎn)規(guī)則，這種用法是正確的； C“兩岸攜手、共渡難關(guān)”之間用逗號(hào)，這是兩個(gè)短句子。

第二篇：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào))--高三一輪復(fù)習(xí)教案

考點(diǎn)探究：

一、知識(shí)講解：（1）正確使用逗號(hào)

a、形式：逗號(hào)常用的形式是“，”。b、用法：

①句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。②句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。

③句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。

④復(fù)句內(nèi)部各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。（2）正確使用頓號(hào)

a、形式：頓號(hào)的形式為“、”。

b、用法：句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓，用頓號(hào)。例如：亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。和正方形是四邊相等、四角都是直角的四邊形。（3）正確使用分號(hào)

a、形式：分號(hào)的形式為“；”。b、用法：

①復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，用分號(hào)。例如：語言，人們用來抒情達(dá)意：文字，人們用來記言記事。和在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險(xiǎn)阻；巫峽像一道迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風(fēng)景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢(shì)險(xiǎn)惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘。

②非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號(hào)。例如：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

③分行列舉的各項(xiàng)之間，也可以用分號(hào)。例如：中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：

（一）全國分為省、自治區(qū)、直轄市；

（二）省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

（三）縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

二、備考錦囊：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法歌決

逗號(hào)：分句之間表間隔，句內(nèi)用它意未盡。主謂、動(dòng)賓關(guān)系明，狀語后邊作停頓。頓號(hào)：句內(nèi)詞語若并列，停頓使用“爪子點(diǎn)”，兩數(shù)相鄰表約數(shù)，中間頓號(hào)不能添。分號(hào)：各項(xiàng)內(nèi)容分行列，分句之間表并列。其它復(fù)句用分號(hào)，好把第一層次顯。誤區(qū)導(dǎo)航：

1、要區(qū)別頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)三者的關(guān)系：這三個(gè)符號(hào)都用在句子的中間表示停頓。它們之間的主要區(qū)別有三：一從停頓的時(shí)間看，頓號(hào)最短促，逗號(hào)其次，分號(hào)最長；二從是否表示并列來區(qū)別。頓號(hào)表示詞和詞之間的并列，分號(hào)表示分句與分句之間的并列，而逗號(hào)表示連貫，沒有并列的意思；三從分號(hào)使用中的一些規(guī)律來區(qū)別。兩個(gè)表示并列的分句，如果每個(gè)分句已有逗號(hào)，則分句之間必定用分號(hào)。例如：七八年高考題中有這樣一句：“白天，戰(zhàn)士們堅(jiān)持守住已經(jīng)占領(lǐng)的陣地；夜里，戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的進(jìn)攻?！边@句句子中的兩個(gè)逗號(hào)和一個(gè)分號(hào)都是十分典型的。

2、頓號(hào)特殊情況：（1）相鄰的兩個(gè)數(shù)字連說，表示約數(shù)的時(shí)候，不要加頓號(hào)，如“二三十人”，“十五六歲”等。（2）如果表示確數(shù)，則要用頓號(hào)隔開，如“他在三、四年級(jí)的時(shí)候成績最好”。（3）只有兩個(gè)詞語并列，一般用“和”“與”等連接。（4）多項(xiàng)的，前幾項(xiàng)之間用頓號(hào)隔開，而在最后兩項(xiàng)之間用連詞連接。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號(hào)標(biāo)示。

考點(diǎn)訓(xùn)練：

1、判斷下列各句標(biāo)點(diǎn)使用的正誤：

（1）我們應(yīng)多想想我們應(yīng)如何為人處世？（）（2）她問老人的兒子是做什么的？住在哪里？（）（3）（一位大娘）接著解釋說：“收豆子時(shí)，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾七斤油’啊。”（）

2、在下列句中括號(hào)里填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我們有這個(gè)信心（）人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒（）墨索里尼（）不都在人民面前倒下去了嗎（）

3、下面各項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．要是詭計(jì)裝置，那可就麻煩了。這種裝置可以布設(shè)種種防拆詭計(jì)；有的不能觸動(dòng)、不能拉動(dòng)，有的帶磁，不能觸及金屬；有的是水銀開關(guān)，只要失去平衡就會(huì)爆炸；有的故意留破綻，誘使你去觸發(fā)。B．我國古塔在數(shù)量上以千、萬計(jì)，體現(xiàn)了不同的設(shè)計(jì)構(gòu)思，有的高聳，有的低平，有的粗壯，有的精巧，有的繁復(fù)，有的簡潔??形成了豐富多采、百花齊放的局面。

C．這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情，結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。

D．我想：董昆是什么樣子呢？可像家鄉(xiāng)的尚二叔？

第三篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí)正確使用詞語 教案

《正確使用成語》教案

一:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

1掌握理解成語的小竅門 2.掌握常見誤用類型

3.通過理解成語、掌握成語誤用類型達(dá)到正確使用成語。二:導(dǎo)入

看圖猜成語: 合語

引出”理解成語存在問題 “ 三：掌握理解成語的小竅門

1、把握關(guān)鍵詞

如：

不刊之論

不足為訓(xùn)

2、借助結(jié)構(gòu)關(guān)系

如：

戮力同心

賣官鬻爵

3、據(jù)音定義法

如：無聲無臭

久假不歸

4、了解本義，把握比喻義

如：

買櫝還珠：

本義為“買下匣子，退還珍珠”，比喻義為“沒有眼光，取舍不當(dāng)”。5.借助“文言特點(diǎn)”正確理解成語 文言特點(diǎn): ① 詞類活用: 披堅(jiān)執(zhí)銳 ② 賓語前置: 惟利是圖

③ 狀語后置: 嗤之以鼻 ④ 成分省略: 盲人瞎馬

四：掌握常見誤用類型

1、伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。

2、軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了 小結(jié)：

（一）望文生義

不了解某一詞句的正確含義，只是從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不正確的解釋。

3、這是一家國家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)他趨之若鶩。

4、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋，上英語興趣班，真是費(fèi)盡心思，無所不為。小結(jié)：

（二）誤用褒貶

褒義詞：詞義帶有贊許、肯定等感情色彩的詞。

貶義詞：詞義帶有不贊成、否定等感情色

彩的詞。

命題者故意貶詞褒用，或褒詞貶用，要

注意辨析。

5、上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。

6、這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。小結(jié)：

（三）用錯(cuò)對(duì)象

有些成語只適用于描述特定的人或事，有特定的“指向性”，命題者故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對(duì)象、特定的“指向性”有意弄錯(cuò)。

7.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了虛懷若谷。

8.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。小結(jié)：

（四）謙敬錯(cuò)位

有些成語是謙辭，只能用于自己；有些成語是敬辭，只能用于別人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。

9、在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。

10、一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對(duì)自己進(jìn)行心理折磨。小結(jié)：

（五）重復(fù)累贅

不明白成語的確切含義，從而造成句子中一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)。

五：強(qiáng)化訓(xùn)練

1.下列各句中劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．近代中國內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。

B.經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國隊(duì)在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。

C．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。

D．碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。

2.下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。

B.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。

C.對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來。

D.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情?jié)曲折。

3.下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。B.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚，人物形象栩栩如生，美輪美奐。

C.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

D.帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，教練的殷殷期待，安徽選手張軍勇在廣州亞運(yùn)會(huì)上不負(fù)眾望，獲得了男子散打65公斤級(jí)決賽冠軍。

第四篇：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)高考復(fù)習(xí)教案

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)高考復(fù)習(xí)教案

點(diǎn)號(hào)

頓號(hào)

1、用于并列的詞或短語之間。

例1：中國共產(chǎn)黨是光榮、偉大、正確的黨。

例2：周恩來是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開國元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?/p>

2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。

例3：我剛要跨過大門，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。

七八個(gè)人/三四個(gè)月/

三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦女節(jié)/詩的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志

3、集合詞語內(nèi)不用頓號(hào)。

例4：別不分青紅皂白，見人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。

例5：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來了開水、地瓜和煎餅。

所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開水、地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語氣詞不用頓號(hào)。

例6：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。

例7：過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語、賓語根據(jù)并列成分短長選用頓號(hào)或逗號(hào)。例2：（略）例8：他是我們中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。?：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。

并列的主語、賓語被同一修飾語修飾時(shí)一般用頓號(hào)。

8、并列的定語、狀語間一般用頓號(hào)。

例10：年僅三十歲、無兒無女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。例11：他也跟著大搖大擺、若無其事地走進(jìn)會(huì)場。

后置的并列定語間用逗號(hào)。/并列的介賓短語作狀語，之間一般用逗號(hào)。

9、并列的謂語、補(bǔ)語間一般用逗號(hào)。

例12：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。例13：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。

共帶一個(gè)賓語的并列謂語間用頓號(hào)。/并列補(bǔ)語不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號(hào)。

標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號(hào)。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號(hào)。

逗號(hào)

1、不要在不該停頓時(shí)用逗號(hào)。

例14：俗話說，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號(hào)作結(jié)時(shí)不要用成逗號(hào)。

例15：中國領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長吳儀表示愿意改革中國的衛(wèi)生保健體系，這給國際衛(wèi)生官員留下了深刻的印象。這樣會(huì)使文章一逗到底。這是作文書寫中的常見毛病。

3、逗號(hào)不要和頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)混淆。例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）

詳見頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)的用法。

4、逗號(hào)和標(biāo)號(hào)同時(shí)使用時(shí)位置要得當(dāng)。

例28：（略）詳見引號(hào)、括號(hào)。

分號(hào)

1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)層次間一般用分號(hào)。

例16：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

例17：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。

多重復(fù)句辨別第一層次位置是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。

2、并列分句中沒用逗號(hào)，不能徑直使用分號(hào)。

例18：虛心使人進(jìn)步；驕傲使人落后。只要有一個(gè)分句內(nèi)用了逗號(hào)，分句間就可以用分號(hào)。

3、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、短語還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號(hào)，之間都可用分號(hào)。

例19：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：

一、辦事公道；

二、自己不要吃得太飽；

三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。例24：（略）

分條陳述后有“等等”“其他??”之類表列舉未盡的成分時(shí)，此類成分的語法作用也相當(dāng)于列舉一項(xiàng)，之前用分號(hào)，之后用句號(hào)。

冒號(hào)

1、一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。

例20：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。

例21：做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。

2、冒號(hào)提示下文時(shí)不能用在非提示語后面。

例22：通過這件事，我深深地體會(huì)到：依靠群眾，堅(jiān)持調(diào)查研究的重要性。

不能在沒有明顯停頓的地方用冒號(hào)，而非提示語后面沒有明顯停頓。

3、冒號(hào)一般不能套用。

例23：事實(shí)證明：我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的基本路線：一個(gè)“方針”、兩個(gè)“基本點(diǎn)”。

4、冒號(hào)一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個(gè)句子。

例24：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：

一、辦事公道。

二、自己不要吃得太飽。

三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。

提行處理或加引號(hào)處理例外。

5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是部分的話，則不能用冒號(hào)。例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

寫作中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號(hào)，亦即冒號(hào)后一般是完全引用。

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號(hào)，在引文中用逗號(hào)，在引文后用句號(hào)。

例27：他環(huán)視了一下會(huì)場說：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場說，“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?例29：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?/p>

他環(huán)視了一下會(huì)場說。例28中的引文都看作完全引用。

句號(hào) 陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。例1：（略）例2：（略）例30：請(qǐng)稍等一下。

避免句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗到底，見逗號(hào)用法。/有時(shí)語氣特別舒緩的反問句末尾也可用句號(hào)。

嘆號(hào)

1、感嘆句、語氣強(qiáng)烈的祈使句及語氣強(qiáng)烈的反問句后用嘆號(hào)。例31：我們的祖先多么偉大??！

例32：祥林嫂，你放著吧！例33：我哪里比得上他呀！

2、兩個(gè)以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)。

例34：“啊，?。　币劣殖粤梭@??

也有兩個(gè)嘆詞后都用的，如：“救命??！救命??！”一個(gè)聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)，嘆詞后用逗號(hào)。例35：啊，這贈(zèng)品是多么豐饒??！

問號(hào)

1、疑問句和語氣不太強(qiáng)烈的反問句末尾用問號(hào)。

例36：你見過金絲猴嗎？ 例37：難道你還不了解我嗎？

2、選擇問一般只在末尾用一個(gè)問號(hào)。

例38：你同意呢，還是不同意呢？ 區(qū)分連續(xù)問。

3、判斷是否用問號(hào)看句子是否有疑問語氣，而不應(yīng)該看是否有疑問形式。

例39：我也不知道他在哪里。例40：你問他還來不來。例41：文件下達(dá)后，許多人都非常關(guān)心這個(gè)艱巨的任務(wù)到底交給你，還是交給他。

這種情形往往是帶有疑問詞語的主謂短語作主語或作賓語。

主謂倒裝的句子只在句末用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)。

例42：怎么了，你？ 例43：出來吧，你們！例44：真好看，這只貓。

其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長著許多樹，蓊蓊郁郁的。/應(yīng)該是這樣，我想。

標(biāo)號(hào) 引號(hào)

1、完全引用的句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里；不完全引用的引文后如用點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。

例45：愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)重要?！崩?6：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評(píng)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。

引文完整且獨(dú)立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨(dú)立，為不完全引用。

2、意引不用引號(hào)。

例47：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會(huì)看到月亮灣的珠璣，看到無數(shù)采珠寶的客人們?！?/p>

引用包括直引和意引。轉(zhuǎn)述屬于意引。

3、引文內(nèi)還有引文，里面用單引號(hào)。

例48：他站起來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’是什么意思？”

4、引文的范圍要準(zhǔn)確。

例49：當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)在天宇。

“哈雷慧星”/“拿來主義”/“希望工程”

5、以地名來命名的廠、路、站、工程等均不需引號(hào)。

例50：我過第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

“京廣鐵路”/“大亞灣核電站”/圍場“北雁商城”

括號(hào)

1、句內(nèi)括號(hào)緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點(diǎn)號(hào)，挪到括號(hào)后。

例51：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

例52：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。

例53：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號(hào)。/句內(nèi)括號(hào)內(nèi)部文字末一般不用點(diǎn)號(hào)（嘆號(hào)、問號(hào)除外）。

2、句外括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)后。

例54：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）

注釋全句的用句外括號(hào)。/句外括號(hào)內(nèi)部文字末點(diǎn)號(hào)要原樣保留。

省略號(hào)

1、省略號(hào)不能和“等”之類詞同時(shí)使用。

例55：新中國的歷史上無法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉??等。

列舉各項(xiàng)和省略部分共作某詞的修飾限制成分時(shí)，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。

2、省略號(hào)前的列舉一般不能少于三項(xiàng)。

例56：在廣州的花市上，牡丹、水仙??春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。“等”前的列舉不能少于兩項(xiàng)。

破折號(hào)

1、要正確區(qū)分破折號(hào)和括號(hào)。

例57：假如我有一首詩——不敢奢望一首以上——能像《唐詩三百首》的任何一首那樣，為后世所認(rèn)可，為子孫所傳播，我也就死而無憾了。

例58：每個(gè)漢字都凝結(jié)著先人對(duì)已知世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個(gè)性的道德倫理尺度）和對(duì)未來世界的哲思。

如注釋內(nèi)容較重要，需與正文一起讀出來，就用破折號(hào)；如注釋內(nèi)容不重要，不需與正文一起讀出，就用括號(hào)。

2、要正確區(qū)分破折號(hào)和冒號(hào)。

例59：我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。

例20：今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、雜技和相聲。

用破折號(hào)注釋，中間沒有停頓或停頓很短，刪去注釋部分，句子仍完整；冒號(hào)表總分時(shí)，分說部分不能去掉，且冒號(hào)停頓時(shí)間較長。

3、要正確區(qū)分破折號(hào)和逗號(hào)。

例60：我就是我——一名普通的幼兒教師。例：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。

破折號(hào)比逗號(hào)停頓時(shí)間長，強(qiáng)調(diào)作用強(qiáng)；破折號(hào)多強(qiáng)調(diào)以后成分，而逗號(hào)多強(qiáng)調(diào)以前成分。

4、破折號(hào)不要和“是”等贅余。

例61：我的母親——是一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無怨言。

書名號(hào)

1、書名號(hào)標(biāo)明書名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。例62：《紅樓夢(mèng)》/《語文報(bào)》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》/“東方時(shí)空”/“理想”主題班會(huì)

要區(qū)分引號(hào)和書名號(hào)。/封面、書脊、書刊版權(quán)頁、正文標(biāo)題等都不用書名號(hào)。

2、書名內(nèi)的書名用單書名號(hào)；注意書名和篇名連用。

例63：《<寬容>序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記·廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌·赤壁懷古》

要分清書名范圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行（并序）》

說明：問號(hào)、嘆號(hào)兼有標(biāo)號(hào)作用，破折號(hào)、省略號(hào)兼有點(diǎn)號(hào)作用，其特殊用法本表不涉及；

標(biāo)題中往往不用句末點(diǎn)號(hào)，標(biāo)題整體也一般不用引號(hào)、書名號(hào)等，對(duì)稱句標(biāo)題中間用空格而不用點(diǎn)號(hào)；

“用法說明”為掌握重點(diǎn)，“備注”為了解部分，有的是相關(guān)提示；帶下劃線的例子為誤用舉例，需識(shí)別更正。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)50題

1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（湖北）

A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（山東）

A．中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場館，觀察對(duì)手，摸清自身?！?/p>

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置？

3．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（吉林）

A．我國月球探測工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（廣西）

A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??

D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（青海）

A．我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。“鳳凰”這個(gè)詞本來就是陰陽結(jié)合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣的問題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。

C．據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。

D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長；也關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。

6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（江蘇）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確：“今俗語云樁。” 7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（浙江）

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中 ——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。

C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢? D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（天津）A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”

B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈??但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。9．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（湖南）

Ａ．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。

Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

Ｄ．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。10．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（重慶）A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

11．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（遼寧）湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A． ：“

。。?！?B． ：。。C．。，。

D．，，。．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（廣東）

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸《千秋歲? 詠夏景》 中的“人散后，一鉤新月天如水”。C．閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。

D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦??”

13．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)是

A．什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。

B．不管怎么說，這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展是快的。

C．沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功? D．概括地說就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才? 14．下列句中劃橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是

A、中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。C．其余四分之一的人口在發(fā)達(dá)國家，包括蘇聯(lián)，東歐(東歐不能算很發(fā)達(dá))，西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。D．他常用“燒香找錯(cuò)廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。15．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過去對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的?！?C．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。

D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度”，“他對(duì)于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常常花很多時(shí)間力求找到需要的字句。”（《回憶馬克思恩格斯》第104、108頁)16．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句

A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!17．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是

A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！?/p>

C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮 獨(dú)觀其大略”。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處? 18．下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。

C．廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想? 19．選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)

A．大量事實(shí)證明：愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。C．怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D．參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場洋溢在歡樂的氣氛之中。20．下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 賀斯認(rèn)為①不管你寫什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)則”③例如每個(gè)劇本“應(yīng)該包括五幕，不多也不少”；每場里“不宜有第四個(gè)角色出來說話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法則”大半來自戲劇實(shí)踐，不過賀斯卻把它們變成了戲劇發(fā)展的一種束縛。① ② ③ ④ ⑤ A。” ：、，B ： ”。：，C，”。，、。D，”。。21．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無誤的一項(xiàng)

A．干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、肺癌都有顯著療效。

B．丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？”

C．11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來說：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。

D．如果由于與中國貿(mào)易，他們能得到更大的好處——經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的——那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。22．下列各句中標(biāo)點(diǎn)無誤的一項(xiàng)是

A．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。

B．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

C．200毫升38％的鹽酸跟足量的大理石反應(yīng)，可生成二氧化碳多少克?(38％鹽酸的密度是1.19克／厘米3)D．同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。23．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。

B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)—即是“中外之界”。24．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng) A、要了解小說中動(dòng)作描寫的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說：“當(dāng)你寫到戲劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫他的心理活動(dòng)而叫他用行動(dòng)說話，表現(xiàn)他的精神面貌?！?《人物語言及其他》)：引自《小說創(chuàng)作論薈萃》，長江文藝出版社)B．隨著年齡的增長，兒童會(huì)問“月亮為什么會(huì)跟我走”“天有多高”“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問題。

C．這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀??是兼而有之，還是其他? D．該段文字引自李學(xué)勤《論文研究與歷史研究》，發(fā)表于《中國文物報(bào) 》1988年3月11日第10期。

25．標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是

A．去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。B．一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C．我托他買《青年自學(xué)叢書》——《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他滿口答應(yīng)了。D．洪武二年，朱元璋開始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說：“這個(gè)老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可?！?/p>

26．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是

A．白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫的語言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B．“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎?”小王總是那么熱情。

C．學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。

D．教師教任何功課，(不限于語文)，“講”都是為了達(dá)到用不著“講”，換個(gè)說法，“教”都是為了達(dá)到用不著“教”。

27．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是

A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。

C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。

D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

28．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是

A．教室里布置簡單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w海”。

B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。

C．周老師對(duì)學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’? ”

D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。29．下列運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門類知識(shí)的大型百科全書；專業(yè)性的是專門介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全書。B．<<水滸傳>>里景陽岡下那個(gè)小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個(gè)字：“三碗不過岡”。C．文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來。D．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!30．破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是

A 人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國!B．只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。C．水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。D．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。31．下列引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是

A．張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫!B．別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。

32．下列句中破折號(hào)均表解釋，但從被解釋的部分看，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，它是哪項(xiàng)? A．這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。B．在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想，想著，不覺對(duì)山那邊微笑了。C．她手里毫不吃力地提著箱子——箱子并不大——走過去。

D．(蟬的幼蟲)尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。

33．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是

①圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具。而原始繪畫不是。繪畫要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

②去年七月全國衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。③這種人因?yàn)樗麄冞^去過著好日子，后來逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。④“在地圖上神游天地，”塞萬提斯寫道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受 冷熱饑渴之苦和種種不便?！?/p>

⑤人類最好的朋友——水，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦!A．①②⑤ B．②③ C．③④ D．②④⑤

34．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛撸浾撃苄纬蓧毫?；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來?！?/p>

B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。

C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城?！本褪钦鎸?shí)寫照。

35．依次填入下面一段話中畫線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1998年高考題）

“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫的對(duì)聯(lián)?！爱嬋水嫻怼?，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④ ① ② ③ ④ A．，《 》。B．。； “ ”。C．，； 《 》 ？ D．。，“ ” ？

36．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（1997高考題）

A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾---－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)）。D．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

37．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（1995年高考題）

A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

38．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

Ａ．金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

Ｂ．還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)??” Ｃ．這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。Ｄ．警號(hào)為誰而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！

39．依次填入下面一段文字中①→⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（1991年高考題）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要②我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少③作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語④（姜夔《白石詩說》）⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A． ”?！?”，”。B．?！?”?！?”。C． ”。” ”，”。

D．?！?”?！??！?/p>

40．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)是（1993年高考題）

A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴(yán)肅地說。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?C．基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

41．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（1994年高考題）A．耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！?/p>

B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？

C．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。

D．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?42．使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是

A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。” B．我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰薄?/p>

C．“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。

D．哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。43．標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是

A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！?C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

44．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？ Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ．為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！” 45．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

Ａ．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只點(diǎn)29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國只有10人。

Ｂ．參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。Ｃ．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！?Ｄ．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血！46．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A．辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗）。

B．文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)。

C．“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真，所知者深也?！保ㄍ鯂S：《人間詞話》）D．根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢(shì)。47．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A．“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養(yǎng)生主》。

B．魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。

C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊。

D．前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。48．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情?！?C．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。49．在標(biāo)出號(hào)碼的位置上應(yīng)加上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？從四種答案中選出正確的一組如果想對(duì)中國古代史有一個(gè)初步的了解，可以參閱①四庫全書簡明目錄②一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書目答問補(bǔ)正⑤清代張之洞撰，范希增補(bǔ)正。一九六三年中華書局出版了鉛印本⑥史部的有關(guān)部分。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A． ：，；《 》（。）B． 《 》（。）《 》（）C． ：《 》，《 》，D． ：《 》（。）《 》（。）50．選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)

A．我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。

B．他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C．北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站。

D．現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案詳解

1．答案C【解析】A前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?。D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。

2．答案C【解析】該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。能力層級(jí)為D級(jí)。這道題是今年新加考點(diǎn)，體現(xiàn)了緊扣考綱。A項(xiàng)“表示”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào)；B項(xiàng)“健康秩序、健康生活”不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)；D項(xiàng)最后的“？”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“。”，整個(gè)句子是陳述語氣。

3．答案A【解析】B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠”前面加“——”，去掉引號(hào)。C項(xiàng)“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號(hào)改為頓號(hào)。D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。

4．答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)；B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z氣。C項(xiàng)“《幸運(yùn)52》” 不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。

5．答案A【解析】A項(xiàng)沒有錯(cuò)誤，該句由兩個(gè)句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況，一是分別說明“鳳凰”一詞和臺(tái)標(biāo)的組成。分清了層次，該選項(xiàng)不難選出。B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分；用了冒號(hào)后，該冒號(hào)要管到哪里呢？C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“計(jì)劃”，不能用書名號(hào)。D項(xiàng)中的問號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱柼?hào)之前的“他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)——逗號(hào)。該選項(xiàng)中的分號(hào)并沒用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào)，以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌”的重要性。

6．答案D【解析】A“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào)。B把“月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為“和”，把后一個(gè)“和“改為“以及”，使層次清晰。C全句為陳述語氣，將句末的問號(hào)改為句號(hào)。

7．答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問，不是選擇問。B去掉破折號(hào)。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗？”這是主謂倒裝句，問號(hào)應(yīng)放在句末。8．答案D【解析】 A冒號(hào)改為逗號(hào)；B第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。9．答案D【解析】A省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào)。B一逗到底，層次不清。全句可改為：打陀螺講求技巧：用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來；用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”；用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C兩個(gè)問號(hào)改為句號(hào)?！八臅奔訒?hào)。10．答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng)。

11．答案C【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào)，此處應(yīng)用逗號(hào)，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào)?！敖疱X”句與“禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。

12．答案D【解析】前三項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。D項(xiàng)中的“訓(xùn)斥我”后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說的。

13． [解析]本題考查的主要是逗號(hào)、問號(hào)的使用。前兩項(xiàng)逗號(hào)使用很正確，因?yàn)椤罢f”后面的文字不是直接引用。C項(xiàng)用了兩個(gè)問號(hào)也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇。D項(xiàng)錯(cuò)在用問號(hào)上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。答案：D 14． [解析]本題考查頓號(hào)和逗號(hào)的用法。A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。D項(xiàng)不需要加頓號(hào)，現(xiàn)在新規(guī)定在兩個(gè)引號(hào)或兩個(gè)書名號(hào)之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如若加，這里應(yīng)為逗號(hào)，C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大洋洲”的了。答案：C 15．[解析]本題考查的是問號(hào)和引號(hào)的使用。A項(xiàng)不應(yīng)用問號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問。B項(xiàng)引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊徊糠?。D項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。而前兩段引的原話，句末逗號(hào)應(yīng)去掉，應(yīng)在引號(hào)之內(nèi)加句號(hào)。最后那句引文中間無需加分號(hào)。答案：C 16． [解析]本題主要考查引號(hào)、嘆號(hào)的用法。A項(xiàng)錯(cuò)在沒把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個(gè)較固定的特指。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。D項(xiàng)在“山海關(guān)”后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。答案：C 17． [解析]本題考查了引號(hào)與問號(hào)的用法。A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)說話人在引文的中間，“說”之后應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)是陳述句，不必用問號(hào)。答案：C 18．[解析]本題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考查。A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物”與前面三項(xiàng)并列不妥。D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。答案：B 19． [解析]本題主要考查頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)的用法。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)橛妹疤?hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個(gè)句中又用了 “所以”，兩者重復(fù)。B項(xiàng)中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“威力”之后用逗號(hào)，不然“一天天更加美好呢”就無了著落。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次。答案：D 20． [解析]這是一個(gè)表格題，綜合考查應(yīng)用能力。A項(xiàng)錯(cuò)處主要是②和③⑤，第②處的引用文字是句子的一個(gè)部分，所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之外。第③處貌似用冒號(hào)，但“例如”限制住了，倘若刪去“例如”還可以。第⑤處應(yīng)用句號(hào)，因?yàn)椤耙?guī)則”介紹完了。第④處不是約數(shù)。答案：C 21．[解析]本題是標(biāo)點(diǎn)的綜合考查。B項(xiàng)末不，需疑問，應(yīng)用句號(hào)。C項(xiàng)“用??來說”表示插說，應(yīng)用逗號(hào)，不應(yīng)用冒號(hào)。D項(xiàng)用短語或句子注釋，應(yīng)用雙破折號(hào)．“這樣的”后應(yīng)有逗號(hào)。答案：A 22．[解析]本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)的使用能力。A項(xiàng)中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，這是陳述句。B項(xiàng)中的分號(hào)用的不當(dāng)，第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，總概上文。D項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng)。使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容有兩個(gè)層次，可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。答案：C 23．[解析]本題主要是考查括號(hào)、冒號(hào)的使用。A項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的冒號(hào)去掉，因是一個(gè)詞組。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。

答案：A 24．[解析]這是選擇有誤的試題，可先看一遍題，再去仔細(xì)推敲。A、B、D都是正確的。C項(xiàng) “是秀”之后應(yīng)加問號(hào)。答案：C 25．[解析]本題考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)較多，有引號(hào)、書名號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)等。A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號(hào)，文中也有提示詞“所謂”。B項(xiàng)中第二個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)。C項(xiàng)中的破折號(hào)用錯(cuò)了，破折號(hào)在這里應(yīng)起解釋作用，但后邊兩本書不是解釋，應(yīng)去掉破折號(hào)，換成漢字“中的”。答案：D 26．[解析]綜合考核標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)中“

七、八十年”不用加頓號(hào)，是概數(shù)連用。C項(xiàng)中的問號(hào)是選擇問，第一個(gè)問號(hào)換成逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)應(yīng)刪去，因破折號(hào)起括號(hào)作用。D項(xiàng)中括號(hào)多余，引號(hào)多余，都應(yīng)刪去。答案：B 27． [解析]綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握情況。A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。B項(xiàng)“呀”之后應(yīng)加嘆號(hào)，因?yàn)槭仟?dú)詞句。C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容。答案：D 28．[解析]本題主要是對(duì)引號(hào)的考查。A項(xiàng) “于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)放在引號(hào)之外。B項(xiàng)去掉感嘆號(hào)，因?yàn)槭窃诰渲小項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問號(hào)改為句號(hào)。

答案：D 29．答案：B [解析]綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長，前后并列層次不一樣。D項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子。30．答案：B [解析]這是國家考試命題中心樣題中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)題，考查的是破折號(hào)的用法。ACD項(xiàng)都是解釋、說明，而B項(xiàng)是遞進(jìn)用法。31．答案：A [解析]這也是國家考試中心公布的樣題之一，考查的是引號(hào)。DCD三項(xiàng)中的引號(hào)實(shí)際是反語，引用的目的恰恰是其反面。A則是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。32．[解析]這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號(hào)，只不過考查的角度不一樣。ACD都是對(duì)事物的具體解釋，而B則是一種意義上的解釋，或者說是一種意義上的轉(zhuǎn)移，叫轉(zhuǎn)折也可。答案： B 33．答案：C [解析]這種題目較難，因?yàn)椴皇且粋€(gè)對(duì)，也不是一個(gè)錯(cuò)。①中的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，兩者并列。②中的冒號(hào)去掉，在“以預(yù)防??為輔”加引號(hào)。⑤中的冒號(hào)改為逗號(hào)。34．[解析]本題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。B項(xiàng)中的括號(hào)應(yīng)刪除，括號(hào)里的文字不是直接的解釋。C項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號(hào)再逗號(hào)，因?yàn)樵娋涫侨涞闹髡Z，句中的成分。答案：A 35．A [此題考查逗號(hào)與句號(hào)、逗號(hào)與分號(hào)、引號(hào)與書名號(hào)的區(qū)別及問號(hào)的應(yīng)用。①處加逗號(hào)還是句號(hào)，一時(shí)不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個(gè)突破口。文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵，②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤，可排除B、C；③處是一篇名，應(yīng)選書名號(hào)，進(jìn)而排除D；另外，④處明顯不表疑問，進(jìn)一步證明A正確。從整個(gè)文段看，①處加逗號(hào)，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構(gòu)成一個(gè)起始句。] 36．A[選擇題往往正確答案似乎是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)則好像是正確答案。A表面上看似乎有錯(cuò)誤，實(shí)際上沒有錯(cuò)誤。里面有一個(gè)有層次的聯(lián)合短語，層次是“大量的技術(shù)信息，/較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，/巨大的生活資料、//生產(chǎn)資料市場，/較豐富的動(dòng)植物、//礦產(chǎn)、//海洋、//旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號(hào)，使人以為是錯(cuò)誤的。其實(shí)這是讓逗號(hào)降格使用。表示第二層次使用了頓號(hào)；如果表示第一層次也使用頓號(hào)，表示第二層次也使用頓號(hào)，層次就不能表示出來了。所以，這個(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。B的破折號(hào)不對(duì)，那兒應(yīng)該是一個(gè)連接號(hào)。C的括號(hào)里話不是注解地址的；這里不應(yīng)該使用括號(hào)，可以把括號(hào)刪去，在“地址”后面寫上逗號(hào)。D的頓號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)椤叭蝿?wù)重、工程難、規(guī)模大”是三個(gè)句子。所以，只有A所對(duì)的，正確答案是A。] 37．D[此題考查頓號(hào)、冒號(hào)、書名號(hào)的應(yīng)用。A中頓號(hào)多余，因?yàn)榧s數(shù)間無須停頓。B中分號(hào)用得不妥，因?yàn)樵谶@句子中，分號(hào)前后兩層并非并列關(guān)系，將分號(hào)改為冒號(hào)(冒號(hào)后面的一句是對(duì)前文的總結(jié))。C中，《中國文化與世界文化講習(xí)班》的書名號(hào)用錯(cuò)，因?yàn)闀?hào)只是用于標(biāo)明書名、刊名、篇名的，應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)。] 38．Ｃ[A項(xiàng)句中用分號(hào)分開的兩句話（“這邊”“那邊”），其內(nèi)容是并列關(guān)系，這些內(nèi)容都是對(duì)“金黃的大斗笠下”的情景的具體描繪，故“下”后面的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)改為冒號(hào)，起提示下文的作用。B項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)闃?biāo)注冒號(hào)時(shí)，不僅要提示下文或總結(jié)上文的需要，而且要有比較大的停頓，而這個(gè)句子標(biāo)注冒號(hào)的地方?jīng)]有較大的停頓，因此不宜用冒號(hào)。D項(xiàng)從三個(gè)“鳴”及一個(gè)問號(hào)來看，這是一個(gè)設(shè)問句，第一句為問句，后兩個(gè)以“鳴”收尾的句子，是有語意遞進(jìn)關(guān)系的兩個(gè)答句，且語氣強(qiáng)烈，故第二個(gè)“鳴”后面應(yīng)使用感嘆號(hào)。C項(xiàng)，這句話“說得不客氣一點(diǎn)”是起補(bǔ)充說明作用的，插在句子中間時(shí)，宜在它的前面和后面各用一個(gè)破折號(hào)。] 39．B。[本題考查引號(hào)和括號(hào)的應(yīng)用。使用引用時(shí)，引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位置要注意。凡是把引用的話獨(dú)立來用，末尾點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里邊。如果引用的內(nèi)容是句子的一個(gè)組成部分，即引文沒有獨(dú)立性，引用部分末尾不用點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、嘆號(hào)可保留），整個(gè)句子該停頓處則停頓，該用何點(diǎn)號(hào)則用何點(diǎn)號(hào)。括號(hào)表示文中注釋的部分。注釋或補(bǔ)充說明句中某個(gè)詞語的叫句內(nèi)括號(hào)。它必須緊 緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點(diǎn)號(hào)要放在后括號(hào)后面。括號(hào)內(nèi)的注釋語如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、嘆句除外）應(yīng)省去。注釋或補(bǔ)充說明全句的叫句外括號(hào)。句外括號(hào)內(nèi)的注釋語如果是一句話，那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留；如果不成句，就不用句末點(diǎn)號(hào)。掌握上述使用原則，便會(huì)選擇出正確答案B] 40．B。[A中引號(hào)內(nèi)的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)；C中的問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D中的第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)] 41．C[此題考查對(duì)引號(hào)與點(diǎn)號(hào)的區(qū)別和破折號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)的應(yīng)用能力。A中“俗話說”后面的逗號(hào)應(yīng)刪去，因?yàn)樗竺嬉你暯泳o密，無須停頓；“嘛”字應(yīng)從單引號(hào)中拿出來，它是“耿大媽”說的語氣詞。B中兩個(gè)問號(hào)使用欠妥，該句如讀成陳述語氣，兩處問號(hào)均可不用，如讀成疑問語氣，末尾用問號(hào)，第一處問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D中引文是局部引用，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外] 42．D。[D項(xiàng)很明顯是一個(gè)設(shè)問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時(shí)間”后不應(yīng)該運(yùn)用逗號(hào)，而應(yīng)該運(yùn)用問號(hào)] 43．C[C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)。“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào)] 44．B．[考辨析，考了問號(hào)的誤用(A項(xiàng)是陳述句，不能用問號(hào))，引號(hào)的誤用(C項(xiàng)中“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)用書名號(hào))，感嘆號(hào)的誤用(D項(xiàng)“我呀!還得活一輩子啊!”是一句話，中間不能用感嘆號(hào))] 45．D．[標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用對(duì)文意的表達(dá)有著重要的作用。A項(xiàng)，分號(hào)后的話是分號(hào)前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號(hào)就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號(hào)。B項(xiàng)冒號(hào)只能管內(nèi)務(wù)部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應(yīng)把冒號(hào)去掉。C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。高考考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)覆蓋面較廣，重點(diǎn)是容易用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且往往與句子的思路層次結(jié)合起來，進(jìn)行綜合性的考查] 46．C[句內(nèi)括號(hào)內(nèi)的句子，中間的標(biāo)點(diǎn)照用，句末的句號(hào)不用，所以A項(xiàng)括號(hào)內(nèi)的句號(hào)屬多用；B項(xiàng)括號(hào)內(nèi)“頭尾”與“主體”之間應(yīng)加頓號(hào)；D項(xiàng)的括號(hào)是句內(nèi)括號(hào)，前面的逗號(hào)應(yīng)移至括號(hào)后] 47．B．[本題考查書名號(hào)的用法。書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云“是電影名，應(yīng)用書名號(hào)] 48．D[A句中，“十分之二、三”應(yīng)表示概數(shù)，故數(shù)字中間不能用頓號(hào)隔開。B句中，“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)的前面。C句，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相聯(lián)，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。括號(hào)內(nèi)容是對(duì)“句句無余字，篇中無長語”的注釋，應(yīng)緊接在后引號(hào)后面] 49．B．[首先要把握句子結(jié)構(gòu)，分清注釋和被注釋的內(nèi)容，此句有兩處注釋的文字，且都是句內(nèi)括號(hào)，句內(nèi)括號(hào)注釋時(shí)要緊貼在被注釋的詞語之后，括號(hào)前如遇標(biāo)點(diǎn)則用于括號(hào)之后。括號(hào)內(nèi)的句子如有標(biāo)點(diǎn)，中間的照用，但最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問號(hào)、嘆號(hào)除外）應(yīng)省去] 50．C[A項(xiàng)“但自己斷定”后應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。B項(xiàng)是陳述語氣，句末應(yīng)該用句號(hào)。D項(xiàng)中的省略號(hào)與后面的“等”表意是重復(fù)的，省略號(hào)應(yīng)該刪去]

第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)教案

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)教案

西苑學(xué)校楊少平

復(fù)習(xí)設(shè)想：幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握重點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)的用法。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2、能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 突破措施：自主、合作、探究 教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課：某一在外打工的兒子給父母發(fā)回一條短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了好多錢?！眿寢尶戳藗牡乜奁饋?，爸爸看了高興地笑起來。啥原因呢？

哭曰：兒的生活好痛苦，沒有糧食，多病，少掙了好多錢。

笑曰：兒的生活好，痛苦沒有，糧食多，病少，掙了好多錢?？梢姌?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，小標(biāo)點(diǎn)大智慧！

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握重點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、標(biāo)號(hào)的用法。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.能辨識(shí)和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三、引導(dǎo)學(xué)生歸納標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法并舉例

1、這里引導(dǎo)學(xué)生一起回顧所有標(biāo)點(diǎn)，再分類復(fù)習(xí)，便于把握。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類，一是點(diǎn)號(hào)、一是標(biāo)號(hào)。點(diǎn)號(hào)有七種：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)。點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的，標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的。

四、學(xué)生自主復(fù)習(xí)點(diǎn)號(hào)的用法。（結(jié)合八上課本136頁附錄）教師出示方法指導(dǎo)：

(一)結(jié)合例句進(jìn)行識(shí)記，并將有疑問的“標(biāo)點(diǎn)”做好標(biāo)記。(二)嘗試對(duì)“重要標(biāo)點(diǎn)用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括。(三)小組交流，展示成果。

這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過交流解決部分疑問，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）

1、頓號(hào)表示句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。

1)鄰近的兩個(gè)數(shù)字連用表示約數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，但表示確數(shù)時(shí)用頓號(hào)。

2)如果并列短語中，某一部分內(nèi)還有并列詞語時(shí)，大并列短語之間用逗號(hào)，小并列短語之間用頓號(hào) 3)并列詞語之間有了“和”“與”“及”等連詞，連詞前不再用頓號(hào)。4)并列的成分后有語氣詞時(shí)，并列成分間用逗號(hào)。5)帶有書名號(hào)的并列不用頓號(hào)。

6)并列成分間已有問號(hào)和嘆號(hào)，不應(yīng)再用頓號(hào)，也不用其它點(diǎn)號(hào)。7)并列詞語作謂語、補(bǔ)語時(shí)不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。

2、問號(hào)：表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。

1)連續(xù)問句，從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號(hào)。2)選擇問句，在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)。

3)主謂倒裝的句子，問號(hào)放在句末，謂語后用逗號(hào)。

4)有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號(hào)。5)反問句連用必須都有問號(hào)。

6)如：我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？ 如：領(lǐng)到新書了嗎，那幾個(gè)剛來的同學(xué)？ 如：誰也說不清他到底是什么人。

（注意：語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。）

3、感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情。

1)如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末。

2)兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用感嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。3)語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。

4、分號(hào)：在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。練習(xí)鞏固： 辨別并改錯(cuò)：

1)這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。

2)上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中都帶來了新劇目。

3)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。添加標(biāo)點(diǎn)：

1)他的神色還是那么的安祥他的舉止，還是那么凝重。2)可愛的，我將用什么來比擬你呢我怎么比擬的出呢 3)領(lǐng)到新書了嗎那幾個(gè)剛來的同學(xué) 4)誰也說不清他到底是什么人 注意紅色標(biāo)注：

1)煙臺(tái)特產(chǎn)很多：煙臺(tái)蘋果啦，萊陽梨啦，龍口粉絲等深受人們喜愛。2)這個(gè)故事講得<真實(shí)，生動(dòng)>。3)你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。點(diǎn)號(hào)用法小結(jié)：

句子一般要用逗，并列詞語頓一頓，并列分句自然分，提示總括用冒號(hào)。選擇倒裝句末問，不是疑問不用問。連續(xù)疑問，句句問，朗朗口訣，記心間。

五、進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：“標(biāo)號(hào)”復(fù)習(xí)

1、“標(biāo)號(hào)”復(fù)習(xí)方法指導(dǎo) 1)閱讀課本138頁附錄，結(jié)合例句進(jìn)行識(shí)記，并將有疑問的“標(biāo)點(diǎn)”做好標(biāo)記。2)嘗試對(duì)“重要標(biāo)號(hào)用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括。3)小組交流，展示成果。

同樣這環(huán)節(jié)給學(xué)生足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分自主復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并學(xué)會(huì)總結(jié)重點(diǎn)疑點(diǎn)。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過交流解決部分疑問，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。

2、總結(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）引號(hào)作用：

1)引用 2)強(qiáng)調(diào)

3)諷刺、否定 4)特殊含義 5)特定稱謂

運(yùn)用引號(hào)應(yīng)注意：

1)表直接引用，引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

2)引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。

3)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。

4)引文末了是問號(hào)、感嘆號(hào)的，無論直引、間引均放在引號(hào)內(nèi)。破折號(hào)作用： 1)解釋說明

2)話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折

3).表說話的中斷和延長 4)表意思遞進(jìn) 5)表分項(xiàng)列舉 6)總結(jié)上文

7)破折號(hào)還用于連接歇后語，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩、文的作者等。破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別：

括號(hào)里標(biāo)明的語句僅是對(duì)上文的解釋說明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語句是對(duì)前文的解釋說明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。所以，對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號(hào)；若不是正文，就用括號(hào)。破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：

1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱??（表提示）

2）我國的四大發(fā)明——藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說明）3）“——”后的解釋說明可去掉，冒號(hào)后的則不可去掉

破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。

省略號(hào)的作用：引文的省略列舉的省略說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號(hào)。用省略號(hào)應(yīng)注意的問題： 1)省略號(hào)與“等”“等等”的意思是重復(fù)的，二者應(yīng)該刪去其一。2)省略號(hào)后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。破折號(hào)和省略號(hào)的區(qū)別：

1）破折號(hào)可表示說話的中斷和語氣的延長，省略號(hào)可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。2）“小蔡——，我來了！”他大喊著。（語氣的延長）

3）那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）4）老班長艱難地從口袋里拿出七根火柴說：“拿??著??.”（表示說話斷斷續(xù)續(xù)）

4、練習(xí)鞏固： 辨別并改錯(cuò)：

1)我對(duì)字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石??等等都有興趣。

2)至今還保存在島上的水井、碑石、各種建筑物??，這一切鐵的事實(shí)都雄辯地證明，南海諸島自古就是我國領(lǐng)土不可分割的組成部分。添加標(biāo)點(diǎn)：

1)我想到唐朝賈島的詩句：只在此山中云深不知處

2)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，形神兼?zhèn)涑錆M生機(jī) 3)我們的口號(hào)是中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲

5、標(biāo)號(hào)小結(jié)：（再次強(qiáng)調(diào)）1)省略號(hào)后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。

2)引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。

3)引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。4)引文末了是問號(hào)、感嘆號(hào)的，無論直引、間引均放在引號(hào)內(nèi)。

六、實(shí)戰(zhàn)演練，直擊中考：

1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。

B.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修的夜讀之涼。C.他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過。” D.“賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門

(D項(xiàng)中引用的話帶有感嘆號(hào)，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面)

2、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他，一個(gè)十三、四歲的孩子。B.像《論語（十則）》這樣的古代經(jīng)典詩文，一定要能夠背誦。C.我問那個(gè)買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？” D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

(“十三”和“四”不是并列的，表概數(shù)，應(yīng)直接說“十三四 書名號(hào)里還有書目名稱時(shí)，里面要用單書名號(hào)，應(yīng)寫為“《〈論語〉十則》” 所引用的詩句沒有獨(dú)立成句，所以引號(hào)內(nèi)不應(yīng)加逗號(hào))

3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？ B.“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。

C.前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。

D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們?！保ˋ 選擇疑問句，第一個(gè)句子后使用逗號(hào)，句末使用問號(hào)）

七、課堂總結(jié)：小標(biāo)點(diǎn)大智慧 斷句：“下雨天留客天留我不留” 下雨天，留客？天留，我不留！下雨天，留客天，留我不？留!

八、課堂檢測：

板書設(shè)計(jì)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)專題

標(biāo)號(hào)：引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)

標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語或句子的性質(zhì)和作用的

小標(biāo)點(diǎn)大智慧

點(diǎn)號(hào)：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)

點(diǎn)號(hào)主要是表示語言中種種停頓的

（附頁）當(dāng)堂檢測：

1．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。

C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

2．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A．對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。B．她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C．19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行?? D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B．有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補(bǔ)充一些營養(yǎng)呢?

D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理?！?B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對(duì)弈??但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ．第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。Ｃ．賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

Ｄ．科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟惿畹墓ぞ?。第二種是教育性質(zhì)的——它作用于心靈。

6．下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。C．這首詩將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。

7．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥ A．：“。。。”B．：。。C．。，。D．，，。8．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句（）

A．山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!

B．山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!

C．山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!9．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是（）A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。B．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！?/p>

C．據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。

D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?

10．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。

B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??，走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)--即是“中外之界”。

答案解析：

1． 答案C【解析】A前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問號(hào)改為句號(hào)。因?yàn)槿錇殛愂稣Z氣。B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐貌糠质蔷渥拥某煞?。D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說的，是獨(dú)立引用。2． 答案D 【解析】A項(xiàng)“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào);B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào)，因?yàn)槎际顷愂稣Z氣。C項(xiàng)“《幸運(yùn)52》”不是書名，將書名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉。

3． 答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問號(hào)。因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問，不是選擇問。B去掉破折號(hào)。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗

”這是主謂倒裝句，問號(hào)應(yīng)放在句末。

4． 答案D【解析】A冒號(hào)改為逗號(hào);B第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào);C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面。

5． 答案D【解析】A省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào)。B一逗到底，層次不清。全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來;用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”;用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C兩個(gè)問號(hào)改為句號(hào)?！八臅奔訒?hào)。

6． 答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng)。

7． 答案C【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字，不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào)，此處應(yīng)用逗號(hào)，“人情風(fēng)正在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào)?！敖疱X”句與“禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào)。

8． 答案:C 本題主要考查引號(hào)，嘆號(hào)的用法。A項(xiàng)錯(cuò)在沒把“天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個(gè)較固定的特指。B項(xiàng)錯(cuò)用冒號(hào)。D項(xiàng)在“山海關(guān)”后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。

9． 答案:C[解析]本題考查了引號(hào)與問號(hào)的用法。A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。B項(xiàng)說話人在引文的中間，“說”之后應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)是陳述句，不必用問號(hào)。

10.答案:A[解析]本題主要是考查括號(hào)，冒號(hào)的使用。A項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)的冒號(hào)去掉，因是一個(gè)詞組。D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。