第一篇：《老師您辛苦了》主題班會(huì)教案

《老師！您辛苦了》

活動(dòng)要求：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一、序

主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

二、教師節(jié)來歷：

主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

“6.6”教師節(jié)。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

三、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。

主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分最高勝出。

（學(xué)生答題比賽）

1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？

4、人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

四、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：

如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們?? 啊！我愛您！

五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

六、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

七、總結(jié)

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

第二篇：主題班會(huì)教案：老師,您辛苦了

作者：周如舉

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主題班會(huì)教案：老師,您辛苦了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)過程：

主持1：九月，金色的季節(jié) 主持2：九月，溫馨的季節(jié) 主持1：九月，鮮花盛開的季節(jié) 主持2：九月，天真爛漫的季節(jié)

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第25個(gè)教師節(jié)

主持2：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人

主持1：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間 主持2：親愛的老師，您辛苦了！

主持1：您的付出，您的辛苦，我們看得見

主持2：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。主持1：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符 主持2：您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，主持1：您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果 主持2：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲： 合：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了

主持1：桃李芬芳的9月，絢麗多彩的9月。

主持2：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

主持人1：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

主持人2：老師更是辛勤的園丁，給我知識(shí)，教我做人。請(qǐng)聽《老師的比喻》

主持人1：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我班隊(duì)員還有很多話要對(duì)您們說《老師我想對(duì)您說》

主持人2: 千言萬語也道不盡老師對(duì)我們的愛、對(duì)我們的付出，我們只想走上臺(tái)來把您夸一夸。請(qǐng)聽快板《夸老師》

主持人1：為了回報(bào)老師對(duì)我們的恩情，為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：

主持人2：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。

主持人1：課堂上，要認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。主持人2：要虛心接受老師的批評(píng)，有錯(cuò)即改，要是老師錯(cuò)怪了自己，要諒解老師。主持人1：對(duì)老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠(chéng)懇。主持人2：隊(duì)員們，我們一定要做到?。ê希豪蠋焸儯?qǐng)相信我們吧！我們將會(huì)用行動(dòng)來證明一切。主持人1：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，只有師恩無窮期

合： 老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利 主持人1：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)跉g度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱！

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請(qǐng)聽《每當(dāng)我走過老師窗前》（輔導(dǎo)員老師講話）

合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。六（1）班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

作者：周如舉

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第三篇：老師您辛苦了主題班會(huì)

“老師，您辛苦了”主題班會(huì)課活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受老師的恩情。

活動(dòng)過程：

一、引入

班長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

班長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們老師的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的老師就滿足了。感恩老師！

班長(zhǎng)主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的愿望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)前進(jìn)，都滲透著老師的汗水和心血。

1、請(qǐng)大家暢所欲言，說說你心目中的老師。

2、讓我們用最真誠(chéng)的感情，把最生動(dòng)的詩篇送給我們敬愛的老師。學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您，老師》

3、全班合唱 ：《每當(dāng)走過老師窗前》

班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的煞費(fèi)苦心，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了無私囑托。

4、班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝老師。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)不要為你所沒有的埋怨，要珍愛你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報(bào)他全部大海。──華 梅

一顆感謝的心決不會(huì)嫉惡如仇!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感到幸運(yùn)之極了。──海倫。凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

5、你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？（出示課件）老師的要求是什么，提出倡儀

二、真情行動(dòng)

班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫忙過我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生溝通），請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，裝點(diǎn)著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

第四篇：《老師,您辛苦了!》主題班會(huì)

《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的感恩和熱愛之情，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解老師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)同學(xué)們更加熱愛和尊敬老師，進(jìn)而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)默默耕耘的老師們。

2.通過主題班會(huì)的師生互動(dòng)游戲，換位體驗(yàn)，增進(jìn)師生的交流，互相理解，讓同學(xué)們體會(huì)到老師的不易，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)會(huì)歌曲《感恩的心》。

三、活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入 ：主持人開場(chǎng)白

主持人1：同學(xué)們下午好！七10中隊(duì)教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人2：同學(xué)們，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）主持人1：很好，同學(xué)們都猜得很正確。

讓我們今天共同來表達(dá)自己對(duì)老師辛苦勞動(dòng)的感激之情。下面讓我們共同為老師獻(xiàn)上一首歌：《感恩的心》。

（二）活動(dòng) 1.教師節(jié)來歷：

主持人2：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？

主持人1： 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

2.詩歌朗誦：

主持人1：下面請(qǐng)我們班的女同學(xué)為我們朗誦詩歌《老師，您辛苦了！》

老師，辛苦了

“是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！”

主持人2：老師是人類進(jìn)步的階梯，他為我們做的確實(shí)很多很多，相信有很多同學(xué)都想表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感激之情！

（三）教師總結(jié)發(fā)言

主持人1.2：今天我在這個(gè)慶祝教師節(jié)隊(duì)活動(dòng)中，聽到了優(yōu)美的歌聲、感受到了你們?cè)谠姼枥收b中表現(xiàn)出的感激之情，老師心里面很感動(dòng)，為你們能有那么一顆感恩的心而驕傲，老師期待著每一位同學(xué)都能快樂、健康、聰明地成長(zhǎng)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

第五篇：《老師_您辛苦了》主題班會(huì)

《老師，您辛苦了》主題班會(huì)教案

七年一班

一、詩朗誦（主持人）：

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：您流淌著汗水和心血，在華興把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心田，主持乙：您的保護(hù)好似堅(jiān)固的盾牌，讓我們成為懂事的少年，主持甲：您的情，讓世間的語言都顯得那么干澀，主持乙：您的愛，我們竭盡一生也報(bào)答不完，主持合：感謝您，我的恩師們，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地說一聲——老師，您辛苦了！

二、主持人致辭：

主持甲：老師，各位同學(xué)，大家好七年一班——《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師前來參加我們的主題班會(huì)。（鼓掌）

三、節(jié)目展演：

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠(chéng)的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《我愛米蘭》：

男：老師 窗前 有一棵米蘭，小小的 黃花藏 在綠葉間。女：它不是為了爭(zhēng)春才開花，默 默地把芳香灑遍人心田。男：啊 米蘭，啊 米 蘭 像我 們 敬 愛的 老師，女：像我 們 敬愛的 老師，我愛 老師 就 象愛米蘭。

男：老師 窗前 有一棵米蘭，小小的 黃花 樸 素又明朗。

女：它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地 用青 春把祖國(guó)裝點(diǎn)。男：啊 米蘭，啊 米蘭 像 我 們 敬 愛的 老師，女：像 我 們 敬愛的 老師，我愛 老師 就 象愛米蘭。

主持乙：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)給我們帶來的故事： 故事

（一）——程門立雪：

宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走啊！”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬耍瑳]有請(qǐng)命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來也都成為很有名的人。

故事

（二）——毛澤東敬酒、寫賀信

1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?！?徐特立先生是我國(guó)杰出的革命教育家。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

談一談自己的感想。暢談你所喜愛老師的優(yōu)點(diǎn)以及想給老師提出的建議，說說在你的心目中什么樣的老師才算優(yōu)秀的老師？小組討論4分鐘。

感恩&回報(bào)

感恩老師，要從日常生活中做起：一杯熱茶，一句問候，一個(gè)微笑，一排排挺拔的身姿，一份份整齊的作業(yè)，一張滿意的答卷??對(duì)老師來說就是最好的回報(bào)。在老師的呵護(hù)下，我們茁壯的成長(zhǎng)，老師最大的快樂就是注視著我們一步步走向遠(yuǎn)方。就算再苦再累，也不能放棄，只為那些期待的眼神。

主持甲：請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》 《老師，您辛苦了》 是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰—— 把幼稚的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。您辛苦了，老師！

請(qǐng)接受我們崇高的敬意！

主持甲：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取； 主持乙：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡。歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

讓我們大聲的把祝福獻(xiàn)給最親愛的老師：

? ? ? ? ? ? 相逢是首優(yōu)美的歌, 相識(shí)是杯香甜的酒, 健康是珍貴的禮物, 關(guān)心是誠(chéng)摯的問侯, 祝福是美好的心愿。

老師 祝你:身體健康,萬事如意!四：班會(huì)總結(jié)：

主持甲：請(qǐng)我們敬愛的班主任張老師老師總結(jié)。班主任致辭

主持甲：最后，請(qǐng)同學(xué)們送上我們的祝福，祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮、快樂、健康。

主持乙：七年一班——《老師，您辛苦了！》主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)老師休息！