第一篇：人教版小學(xué)二年級上冊期末總復(fù)習(xí)[定稿]

總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，加油！一、四字詞語（認(rèn)真讀三次，端端正正地抄一次）：（抄在方格本上）

景色宜人

層林盡染

疊翠流金 天高云淡

大雁南飛

秋高氣爽

山河壯美

五谷豐登

瓜果飄香 春華秋實(shí) 秋收冬藏 聞名中外

秀麗神奇

金光閃閃

和藹可親

尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短

興致勃勃

十分茁壯

相得益彰

管中窺豹

坐井觀天

一葉障目 不見泰山

拔苗助長 徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 彎彎曲曲

斷斷續(xù)續(xù)

搖搖擺擺

無影無蹤 迫不及待

一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

五顏六色

六神無主

七嘴八舌

八仙過海 九牛一毛

十全十美

百花齊放

千軍萬馬

萬眾一心

嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳

后羿射日

精衛(wèi)填海

嫦娥奔月

女媧補(bǔ)天

運(yùn)載火箭

練書法

畫圖畫

下象棋

彈鋼琴

拉二胡

唱京戲 栽花草

喂鴿子

養(yǎng)金魚 做航模

學(xué)電腦

觀天氣

三橫王

草頭黃

弓長張

立早章 古月胡

口天吳

雙口呂

木土杜

言午許

雙人徐

耳東陳

干鉤于

堆雪人 打雪仗

打籃球 接電話

講故事

二、詞語（認(rèn)真讀三次，端端正正地抄兩次）：

春華秋實(shí)

金秋時(shí)節(jié)

壯麗

華麗

波浪

勞動(dòng)

寫字

蘋果

草坪

尤其

風(fēng)景區(qū)

仙桃石

猴子觀海

仙人指路

金雞叫天都

天狗望月

獅子搶球

仙女彈琴 奇形怪狀

壯觀 安全

車站

區(qū)別

已經(jīng)

自己

以后

如果 告別

四海為家 辦法

紛紛

動(dòng)物的皮毛

仔細(xì)

知識(shí)

認(rèn)識(shí)

知道

粗心

楓林 牢記

首先

于是

枝葉

技術(shù)

名片

游戲

象棋

鋼琴

彈琴

綠色 夜晚 唱歌

消除 笑臉

掛牽

時(shí)候

休息

身體

花香

飄進(jìn)

又香又甜

伸手

老師

熱愛勞動(dòng)

隊(duì)禮

教室

教師

學(xué)校

青草 清水

親切

響亮

班級 遲到

鬧鐘

怦怦地

連忙

滿意

笑容

各種各樣

興奮

高興

更加

國旗

剛才

紡線

訪問

夕陽

山川

溫州

民族

祖國 爭氣

神州

華夏

黃河

長江

長城

白族

苗族 漢族

高山族

金黃

果實(shí)

旗幟 樂曲 快樂 歡慶

潔白

首都

美麗 城市

誠實(shí)

北京

綠樹成陰 鮮花盛開

來來往往

川流不息

名勝古跡

風(fēng)景優(yōu)美

高樓大廈 立交橋

四周旁邊

傍晚

圖畫

不約而同

申辦

申請

申明

伸手

群眾

擁抱

飄揚(yáng)

互相

海洋

眼淚

故事

驚奇

時(shí)候

落葉

拔牙 撥電話

助人為樂

所以 尺寸

井沿

無邊無際

坐井觀天

井底之蛙

相信

對錯(cuò)

回答

自言自語 奇怪

彎曲

淺綠色

思念

想念

思想

穿衣服

怎么

表示

傷害

吸引 轉(zhuǎn)身（zhuǎn）轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuàn）告訴

狐貍

瓜果

抓住

兔子

晚上

獨(dú)自 滿意

容易

認(rèn)真

能干

消除

桌椅

自信

心意

背包（bēi）背書（bèi）但是

吞吞吐吐

鉛筆

拿來

注意

紙船

風(fēng)箏

飄蕩

漂流

祝福

幸福 辛苦

星期

首領(lǐng)

議論紛紛

叫苦連天

蕩來蕩去

雪中送炭 助人為樂

服從命令

鄭重

現(xiàn)在輪流

道路

歡呼

棉被

習(xí)慣

疲勞

永遠(yuǎn)

饑寒

溫飽

溫暖

貧窮

富有

問候

開始

寒冷

嘆息

谷粒

尋食 哭泣

健康

身體

操場

食物

昨晚

粉紅色

姑娘

讀書

姐妹

一份

音樂

如何

汪倫

乘客

叢林

從來

牢記

保護(hù)

動(dòng)物

活躍

機(jī)靈

蹦跳 清晨 波紋

清澈的湖水

覺得

扔掉

眼睛

晴天

清水 心情

請客

在乎

至今 生死

彎腰

撿起

并且

黑夜

喜歡

輕重

重量

少年兒童

不約而同

味道

時(shí)刻

父親

氣味

宇宙飛船

航空母艦

人造衛(wèi)星

艦隊(duì)

航行 災(zāi)害 漂浮

機(jī)器

曬太陽

沖洗

水池

半圓

橋洞

倒影

周圍

回聲

河岸 游泳

必須

胡須

需要

能力

事情

活化石

歷史

消滅

千克

代表

子孫

植樹

引人注目

產(chǎn)量

生產(chǎn)

工廠

廠房

百花盛開 瓜果飄香 好奇 紡出

織出

直接

養(yǎng)分

分?jǐn)?shù)

先進(jìn)

科學(xué)技術(shù)

農(nóng)業(yè)

紡織

介紹

謝謝

三、反義詞（抄一次）：

進(jìn)—退

快—慢

安全—危險(xiǎn)

買—賣

正—反

復(fù)雜—簡單

索取—奉獻(xiàn) 美—丑

愛—恨

真誠—虛假

冷漠—熱忱

貧—富

冷—暖 饑寒—溫飽

近義詞（抄一次）：

中心（中央）著名（有名）特別（非常）漂亮（美麗）

ABB的詞語：綠油油

亮晶晶

紅彤彤

白茫茫

胖乎乎…… AABB的詞語：快快樂樂

開開心心

來來往往

高高興興…… ABCC的詞語：金光閃閃

議論紛紛

喜氣洋洋

白發(fā)蒼蒼……

又___又___：又寬又長

又大又紅

又細(xì)又長

又白又胖…… 諺

語：人心齊，泰山移。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

一根筷子容易折，一把筷子難折斷。……

描寫秋天的詞語：春華秋實(shí)

金秋時(shí)節(jié)

瓜果飄香

一葉知秋…… 描寫秋天的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

描寫春天的詞語：泉水丁冬

冰雪融化

柳綠花紅

百鳥爭鳴……

描寫春天的詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

描寫花的詞語：鳥語花香

五顏六色

百花齊放

柳綠花紅……

有數(shù)字的成語：一本正經(jīng)

二話不說

三心二意

四面八方

…… 有故事的成語：嫦娥奔月

女媧補(bǔ)天

……

四、抄【識(shí)字

五、識(shí)字六】一次。

五、抄四首古詩一次。

六、讀課文p1——163一次，背打鉤的課文一次。

七、句子，讀一讀。

你的作業(yè)寫好了嗎？ 我們一起回家吧。

媽媽一邊唱歌，一邊跳舞（wǔ）。

我一會(huì)兒看書，一會(huì)兒寫作業(yè)。

八、仔細(xì)地完成一張?jiān)嚲怼?/p>

細(xì)心答好每一個(gè)題目，一個(gè)句子寫完記得加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不會(huì)寫的字用準(zhǔn)確的拼音代替，千萬不要寫錯(cuò)別字。

細(xì)心！加油！祝你取得好成績??！

第二篇：二年級上冊期末總復(fù)習(xí)

總復(fù)習(xí)

一、看拼音，寫詞語。

bō làng zhuàng měi láo dòng ping guǒ yóu qí yǐ jīng()()()()()()tán qín gē qǔ xiū xi jiào shì nào zhōng chí dào tàn xī()()()()()()()shēn tǐ zǐ xì jí shí fēng yè mín zú jié bái zǔ guó()()()()()()()qí zhì qìng zhù chéng shì běi jīng yōng bào xiāng xìn()()()()()()chéng shì shí hòu jīng qí hù xiāng bāng zhù suǒ yǐ()()()()()()sī xiǎng biǎo shì shāng xīn piào liang kē jì fǎng zhī()()()()()()bá miáo zhù zhǎng hú li bang wǎn zhù fú kè zhuō wēn nuǎn()()()()()()pín fù cāo chǎng bìng chuáng láo jì bǎo hù chéng kè cóng lín()()()()()()()huó yuè yǎng jing rēng diào xǐ huān zhǐ chuán qīng chén yǔ zhòu()()()()()()()hang kōng mǔ jiàn zāi hài yóu yǒng bì xū hēi yè lì shǐ()()()()()()

二、比一比，再組詞。

壯（）峰（）胳（）塊（）戰(zhàn)（）梁（）狀（）蜂（）格（）快（）站（）粱（）娃（）紛（）識(shí)（）晴（）校（）彎（）洼（）經(jīng)（）幟（）睛（）郊（）變（）

總復(fù)習(xí)

己（）棋（）國（）抱（）申（）樣（）已（）旗（）圖（）跑（）伸（）洋（）故()沿（）治（）每（）掛（）候（）姑（）鉛（）抬（）母（）哇（）猴（）

波（）龍（）容（）胡（）觀（）困()破（）尤（）谷（桃（）住（）拔（挑（）往（）撥（三、多音字

都： dōu（）dū()為： wéi()wèi()

降： jiànɡ()xiánɡ()背： bēi()bèi()

興： xìnɡ()xīnɡ()

長： zhǎnɡ()chánɡ()

發(fā)： fā()fà()轉(zhuǎn)： zhuàn()zhuǎn()

少： shǎo()shào()）湖()現(xiàn)（）因（）紡（）織（）狀（）訪（）識(shí)（）壯（樂： lè()yuè()曲： qū()

qǔ()

相： xiānɡ()xiànɡ()難： nán()

nàn()

還： hái()huán()種： zhònɡ()

zhǒnɡ()ɡàn（）教： jiāo()jiào()

漂： piào()

piāo（）行： xínɡ()②

hánɡ()）））

總復(fù)習(xí)

朝： cháo()zhāo()中： zhōnɡ()

zhònɡ()重： zhònɡ()

chónɡ()極（）禮()爭（）飄（）及（）扎（）箏()漂（）

川（）旁（）尤（）城()國（）伸（）州（）傍（）優(yōu)（）誠（）圍（）申()

京()

揚(yáng)（）撥（）沿（）蛙（）信（）驚（）楊（）拔（）鉛()洼（）言（）

貍（）猴（）植（）令（）禮（）注（）理（）候（）直（）今（）扎（）住（）

奇（）彩（）飽（）暖（）福（）份（）作（）

椅（）采（）抱（）愛（）富（）粉（）昨（）

晴（）良（）讀（）群（）刻（）輕（）睛（）娘（）賣（）裙（）孩（）經(jīng)（）

三、近義詞

美麗— 有名— 非?！?秀麗— 中央— 快活—

歡樂— 美麗— 好像— 勤勞— 連忙— 掛牽—

專心— 仔細(xì)— 必須— 觀察— 得意—

四、反義詞：

饑寒---（）索取---（）寒冷---（）虛假---()

仔細(xì)---（）

冷漠---（）破壞---()危險(xiǎn)---（）復(fù)雜---()安靜---（）

普通---（）熟悉---（）容易---（）開始---（）快活---（）

總復(fù)習(xí)

好看---（）買---（）退---（）快---()

長---（）正---()

美---（）貧---()冷---（）恨---（）細(xì)---（）遠(yuǎn)---（）真--（）

朝---（）輕---（）好---()單---()高---()哭---（）

五、詞語

AA的詞型：胖胖的 甜甜的 香香的 綠綠的 紅紅的

ABB的詞：靜悄悄 綠油油 金燦燦 白花花 亮晶晶 興沖沖 胖乎乎 慢吞吞

AABB的詞：來來往往 明明白白 開開心心 許許多多 干干凈凈 高高興興

ABAB的詞：討論討論 打掃打掃 火紅火紅 金黃金黃 碧綠碧綠 雪白雪白 放松放松

ABAC的疊詞：又說又笑 又大又紅 又香又甜 又高又大 又細(xì)又長 又白又胖

游來游去 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 說來說去

例：（）極了

神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開心極了 可愛極了 害怕極了 認(rèn)真極了

例：立刻（）

立刻喊起來 立刻歡呼起來 立刻唱起來 立刻跳起來 立刻叫起來 立刻跑起來

例： 聞了聞

聽了聽 看了看 瞧了瞧 望了望

例：一個(gè)比一個(gè)好

總復(fù)習(xí)

一棵比一棵壯

一塊比一塊甜 一只比一只大

例：一片片（葉子）

一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）

一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）六、四字詞語：

(1)與景色或季節(jié)有關(guān)的：

景色宜人 山河壯美 秀麗神奇 山清水秀 風(fēng)景優(yōu)美 春暖花開 春華秋實(shí) 綠樹成陰

金秋時(shí)節(jié) 五谷豐登 層林盡染 天高云淡 秋高氣爽 瓜果飄香 一葉知秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí)

晴空萬里 奇形怪狀 金光閃閃

()與團(tuán)結(jié)有關(guān)的：

詞語：助人為樂 雪中送炭 團(tuán)結(jié)友愛 萬眾一心 齊心協(xié)力 同甘共苦

諺語： 人心齊，泰山移。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

(3)與人有關(guān)的：

和藹可親平易近人 滿面笑容 歡歌笑語 興致勃勃 得意洋洋 自言自語 議論紛紛

叫苦連天 迫不及待 四海為家 目不轉(zhuǎn)睛

（4）成語故事：

女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 拔苗助長

尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短 坐井觀天

總復(fù)習(xí)

（5）其他詞語：

獨(dú)一無二 引人注目 驚天動(dòng)地 聞名中外 川流不息 各種各樣 宇宙飛船 無影無蹤

航空母艦 科學(xué)技術(shù) 息息相關(guān) 十分茁壯

（6）數(shù)字詞語：一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌

八仙過海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 成百上千

（7）含有動(dòng)物的成語： 九牛一毛 馬到成功 一馬當(dāng)先 亡羊補(bǔ)牢 羊入虎口 井底之蛙

（8）含有反義詞的成語：頂天立地 因小失大 七上八下 取長補(bǔ)短前思后想 東張西望 里應(yīng)外合

七、量詞：

一只（青蛙）一個(gè)（孩子）一塊（手表）一把（刀）一條（小河）一盤（水果）

一雙（筷子）一份（報(bào)紙）一片（葉子）一句（話）一（片）回聲 一(列)火車 一（臺(tái)）電腦

一（束）鮮花 一（場）比賽 一（圈）波紋 一（張）桌子 一（顆）石子 一（把）傘

一（座）小島 一（粒）種子 一（面）紅旗 一（朵）浪花 一(首)歌曲 一(葉)扁舟

一（顆）珍珠 一（顆）星星 一（個(gè)）腳印 一（塊）草坪 一（塊）木板 一（塊）石頭

一（條）小河 一（條）道路 一(道)風(fēng)光 一（道）閃電 一（頭）牛 一（匹）馬

總復(fù)習(xí)

一（陣）風(fēng) 一（件）衣服 一(輪)圓月 一（張）紙 一（雙）手 一（座）橋

一（盆）水 一(節(jié))車廂 一（根）藤 一（口）缸 一（戶）人家 一（枝）筆

一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（頭）驢 一則（日記）一袋（面粉）

八、動(dòng)詞搭配：

緊緊地握手 沉著地操縱 順利地到達(dá) 親切地問候

興奮地走來 飛快地行駛 不住地點(diǎn)頭 驚奇地問

深深地吸氣 使勁地吹 高興地說 得意地笑

傷心地哭 猛烈地吹 大聲地喊 認(rèn)真地寫字

歡快地游 不約而同地說 自言自語地說

不好意思地笑 高高興興地吃起來 斷斷續(xù)續(xù)地流著

迫不及待地爬 快活地成長 呆呆地望

仔細(xì)地看 贊許地點(diǎn)頭 贊許地說

九、形容詞搭配：

奇形怪狀的巖石 清澈的湖水 紅紅的臉頰 長長的波紋

紅紅的太陽 火紅的旗幟 碧綠的田野 綠綠的草坪

碧綠的葉子 翠綠的樹苗 金黃的果實(shí) 金黃的燈籠

金色的波浪 潔白的鴿子 潔白的棉花 清清的溪水

總復(fù)習(xí)

蔚藍(lán)的大海 美麗的城市 美麗的花壇 美麗的公園

燃燒的火把 順從的樣子 緊張的心情 難忘的日子

慈祥的笑容 歡快的樂曲 美好的日子 來往的車輛

歡樂的海洋 激動(dòng)的淚水 鮮艷的旗幟 敬愛的老師

幸福的花兒 健康的身體 親切的目光 長長的影子

溫暖的雙手 可愛的小鳥 機(jī)靈的小鳥 可愛的熊貓

陡峭的山峰 翻滾的云海 安靜的校園 寬闊的廣場

寬闊的馬路 偉大的祖國 雄偉的長城 寒冷的北風(fēng)

遙遠(yuǎn)的地方 蓬松的羽毛

十、句子：

1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。小紅是二年級的學(xué)生，我也是二年級的學(xué)生。

3、……有…… 小河上有座石橋。河里有許多小魚。

4、……說…… 小青蛙歡快地說：“多好玩??！” 我高興地說：“下雪了！”

5、我要給 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給同學(xué)們唱一首歌。

6、……嗎？ 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 你的作業(yè)寫完了嗎？

總復(fù)習(xí)

7、……吧？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ 現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？

8、……??！快看，那片花真漂亮??！北京真美??！

9、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

小狗是動(dòng)物，小牛也是動(dòng)物。

蘋果是水果，梨也是水果。

人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

我會(huì)用毛筆寫字，哥哥也會(huì)用毛筆寫字。

他學(xué)習(xí)認(rèn)真，我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。也： 小羊愛吃草，小牛也愛吃草。

10、造句：

可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。/ 我有一個(gè)可愛的小妹妹。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”

興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地：我仔細(xì)地檢查試卷。我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。

順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

高興地：他高興地叫了起來。他看著本子上的小紅花高興地笑了。

我高興地走在回家的路上。

立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。

11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

總復(fù)習(xí)

我們班是先進(jìn)班集體。先進(jìn)班集體是我們班。

1、“把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺(tái)上了。書包被奶奶放在寫字臺(tái)上了。

太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。

13、把句子寫生動(dòng)、具體。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

我吃起蘋果來。我（大口大口）地吃起蘋果來。

14、例：一輛汽車開過來。（紅色的、飛快地）一輛紅色的汽車飛快地開過來。

（1）妹妹對我笑起來。（可愛的、甜甜地）可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。

（）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

15、反問句改成陳述句：

葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。

吃點(diǎn)苦怕什么？ 吃點(diǎn)苦不用怕。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

16、例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。

王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。

總復(fù)習(xí)

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

18、________ 真 _____ ?。∥?______________。

如：花壇真漂亮??！我要把它拍下來。

北京真美?。∥叶嗝聪肴タ纯?。

這朵花真香啊！我要好好聞一聞。

這座山真高??！我多么想爬一爬。

這里的風(fēng)景真美麗??！我多想把它畫下來。

19、用“像”寫比喻句。

如：湖水像一面鏡子。

山石像一只正要跳起的青蛙。

太陽像一個(gè)大火球。

銀杏樹的葉子像一把把小扇子。

圓圓的月亮像個(gè)大玉盤。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。

小狗的眼睛像兩顆黑寶石。

十一、常用標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練：（？的正確使用）

總復(fù)習(xí)

1、狐貍為什么說葡萄酸呢（？）、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（。）

3、爺爺買的棗兒真甜?。ǎ。?/p>

4、你喜歡小柳樹還是小棗樹（？）

5、我在操場上撿到一枝鋼筆（。）

6、阿英是苗族小姑娘（。）

7、李華今天怎么沒來上課（？）

8、我多想有一支馬良的神筆?。ǎ。?/p>

9、爸爸給我買了一只新的書包（，）漂亮極了（！）

10、天不過井口那么大（，）還用飛那么遠(yuǎn)嗎（？）

11、春天來了（，）小河里的冰都融化了（。）

十二、按課文內(nèi)容填空

1、請你寫出四個(gè)描寫秋天的詞。

（金秋時(shí)節(jié)）（春華秋實(shí)）（秋高氣爽）（五谷豐登）

梨樹掛起（金黃）的燈籠，蘋果露出（紅紅）的臉頰，稻海翻起（金色）的波浪，高粱舉起燃燒的（火把）。誰使秋天這樣美麗？勤勞的（人們）畫出秋天的圖畫。、黃山的奇石有（仙桃石）（猴子觀海）（仙人指路）。

總復(fù)習(xí)

3、蒲公英靠（風(fēng)）傳播種子，蒼耳靠（動(dòng)物的皮毛）傳播種子，豌豆靠（太陽）傳播種子。

4、我們把(一株紫丁香)栽在（老師）窗前。

5、元元多睡了（一分鐘），結(jié)果遲到了（二十分鐘），他（非常后悔）。

6、《難忘的一天》講的是“我”為（鄧小平爺爺）做（計(jì)算機(jī)）表演的事。

7、祖國媽媽的生日是（十月一日），十三億孩子（歡慶）這（美好）的日子。

8、北京是我國的（首都），是一座（美麗）的城市。

(天安門)在北京城的(中央)，(紅)墻、(黃)瓦，又(莊嚴(yán))，又(美麗)。天安門(前面)是寬闊的(廣場)，廣場(中間)矗立著(人民英雄紀(jì)念碑)。

9、北京有許多（又寬又長)的柏油馬路。道路兩旁(綠樹成陰)，(鮮花盛開)。北京新建了許多(立交橋)。立交橋的（四周）有綠毯似的(草坪)和拼成圖案的(花壇)。各種車輛在橋上橋下(來來往往)，(川流不息)。

10、（001）年（7）月（13）日，（北京）申辦（008 年）奧運(yùn)會(huì)（成功）了。

11、中華世紀(jì)壇（人如海），（歌如潮）。

1、從前，有個(gè)人種了（一棵）葫蘆，（細(xì)長的）葫蘆藤上（長滿了）綠葉，開出了幾朵（雪白）的小花。

13、小獾說：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了（自信）。

14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給小樹畫上紅紅的（太陽），給小鳥畫上好吃的（谷粒），給西西畫一雙（好腿）。

15、清晨，林中誰最（快樂）？是（可愛）的小鳥，嘰嘰喳喳，（蹦蹦跳跳），一會(huì)兒（唱歌），一會(huì)兒梳理蓬松的（羽毛）。

總復(fù)習(xí)

16、清晨，林中誰最（活躍）？是（機(jī)靈）的小鳥，撲棱棱，（飛來飛去），捕 捉（害蟲），（保護(hù)）翠綠的（樹苗）。

17、清澈的湖水里有（許多）小魚在（游）。一條（銀白色）的小魚躍出（水面），又在浪花中（消失），好像在給（游人）表演呢！

18、太陽一曬，我就變成（汽），升到空中，連成一片，人們叫我（云）。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來，人們就管我叫（雨）。有時(shí)侯我變成小硬球打下來，人們叫我（雹子）。到了冬天，我又變成（小花朵）飄下來，人們叫我（雪）。

19、平常我在（池子）里睡覺。在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（開大會(huì)）。

0、有時(shí)候我很（溫和），有時(shí)候我很（暴躁）。我做過許多好事，灌溉田地，（發(fā)動(dòng)機(jī)器），（幫助）人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來（災(zāi)害）。

1、（半圓）的橋洞和水里的（倒影）連起來，好像一個(gè)（大月亮）。、（銀杏樹）、（大熊貓）、（中華鱘），科學(xué)家把它們叫做（“活化石”），我們要好好（保護(hù)）它們。

3、回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的（科學(xué)技術(shù)），（農(nóng)業(yè)）的（變化）真大！

十三、古詩填空

贈(zèng)劉景文（宋）代詩人（蘇軾）

（荷）（盡）（已）（無）擎（雨）蓋，菊殘猶（有）傲（霜）（枝）。

（一）（年）（好）（景）君（須（記），（正）（是）橙（黃）橘（綠）（時(shí)）。

1、這首詩寫的是秋季的景色。、這首詩表示顏色的詞有：橙黃、橘綠

總復(fù)習(xí)

山行（唐）代詩人（杜牧）

（遠(yuǎn)）（上）寒（山）（石）徑斜，（白）（云）（生）（處）有人家。

停（車）（坐）（愛）（楓）（林）晚，（霜）（葉）（紅）（于）

（二）（月）（花）。

1、這首詩的題目是《 山行》。、這首詩寫的是秋季的景色。

3、這首詩主要描寫了：寒山、石徑、白云、人家、楓林等景物。

《回鄉(xiāng)偶書》 唐代詩人賀知章

（少）（?。╇x家（老）（大）（回），（鄉(xiāng)）（音）無改鬢毛衰。

兒童（相）（見）（不）（相）（識(shí)），笑問（客）（從））（何）（處）（來）。

《贈(zèng)汪倫》 唐 李白

（李）（白）（乘）（舟）將欲行，忽聞岸上踏（歌）（聲）。

（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪倫（送）（我）（情）。

1、這首詩中寫到（汪倫）為（李白）送行。、這首詩中描寫汪倫和李白友誼深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

第三篇：二年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)教案

二年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)教案

學(xué)情分析：

二年級上冊語文是過度一年級語文并向中段語文轉(zhuǎn)換的一個(gè)階段。而這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是必須掌握的，不僅讓學(xué)生掌握好學(xué)習(xí)語文的一些入門，也是為學(xué)生將來學(xué)習(xí)寫作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。由于學(xué)生比較小，接觸語文的時(shí)間還很短，所以在教學(xué)方面會(huì)從一些基礎(chǔ)簡單的開始，讓學(xué)生既能掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，又產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握本學(xué)期的重點(diǎn)知識(shí)多音字，各種形式的詞語，反義詞，把字句改被字句，比喻句等。

2.能舉一反三，列出更多的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)理念：

1.讓學(xué)生掌握本冊的一些基礎(chǔ)知識(shí)也是重點(diǎn)知識(shí)。2.讓學(xué)生加深對語文學(xué)科的理解。

3.讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)語文的愿望 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入激趣 合：小朋友們下午好。

生：歡迎來到“智慧大擂臺(tái)”參加二年級語文知識(shí)競賽節(jié)目。師：來到我們比賽現(xiàn)場的有（生：大家好，我們是本領(lǐng)最大的獅子隊(duì)；大家好，我們是智慧之王老虎隊(duì)；大家好，我們是力大神勇的大象隊(duì)；大家好，我們是聰明可愛的熊貓隊(duì)。）合：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

師：今天的知識(shí)競賽主要是為了檢查小朋友這一學(xué)期的知識(shí)收獲情況，我們將從字，詞，句幾個(gè)方面去考考大家，最后將評出優(yōu)勝隊(duì)。合；同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？

二、闖關(guān)----射擊大比拼

師；小朋友們讓我們一起來到“射擊場”，這兒呀，有很多的氣球，聰明的你能射中它們嗎？提醒你們，仔細(xì)看一看氣球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字）

師：你認(rèn)識(shí)上面哪個(gè)多音字，能說一說它的不同讀音并分別組詞嗎？ 師：哇，氣球全都射中了，想不想看看射擊場的魔法叔叔對你們有什么樣的評價(jià)呢？（出示“我真棒”）老師給每隊(duì)都加上一個(gè)氣球。師：小朋友們，除了我們射擊場給出的多音字以外，學(xué)習(xí)中你還積累了哪些多音字，能說一說嗎？同樣分別組詞。（生答）

師；小朋友們，你們說得很好，看來平時(shí)都很用功，不過呀，還有一些容易混淆的多音字，我們一起來讀一讀。（生齊讀）

三、闖關(guān)-----詞語總動(dòng)員

師；小朋友的射擊水平都很不錯(cuò)，不知道小腦袋里的詞語積累怎么樣？讓我們一起來到“詞語總動(dòng)員”。

師；（出示白茫茫），我請同學(xué)來讀一讀。（生讀）誰能用這種詞語形式再說幾個(gè)詞呢？（生答）

師；老師這兒有4種小動(dòng)物，每種小動(dòng)物后面都隱藏著一種詞語形式，先請獅子隊(duì)的隊(duì)長來選。（生選）請獅子隊(duì)的小朋友開火車依次說（繼續(xù)選圖說）

師；別看我們的腦袋小，里面裝得詞語可不少。老師呀給每個(gè)小朋友再加上一個(gè)氣球。

四、闖關(guān)-----我會(huì)變

師；小朋友們，不知道你們有沒有看過西游記？（生：看過）你最喜歡里面的誰呢？（孫悟空）為什么？（因?yàn)樗鼤?huì)變來變?nèi)ィ┳儊碜內(nèi)?，我們這個(gè)環(huán)節(jié)就叫“我會(huì)變”。

師；（出示“我會(huì)變”）再（出示例句）誰來讀一讀這個(gè)句子（生讀）你能讓這個(gè)句子變變身，句意不變嗎？（生答）

師；我們把這種句子變變身叫什么？（生；把字句改被字句）師；這兒呢，同樣有幾種水果，每種水果后面都有一個(gè)句子要變，我這次請熊貓隊(duì)的隊(duì)長來選（依次選，說）師 ；（加氣球）

五、闖關(guān)----看看想想

師；（出示黑白圖）看了這幅圖，你想說點(diǎn)什么？（生說）師；小朋友們你們說得真好，這些黑白，多少都是什么？（生；反義詞）（出示問題）生活中你還積累了哪些反義詞你呢？能寫一寫嗎？ 師；小朋友們，拿出你們的水果來，在你們的水果上寫下你知道的反義詞。

師；我請每隊(duì)的同學(xué)來讀一讀你寫得反義詞。師；（加氣球）

師；同學(xué)們，在這個(gè)寒冷的冬天你最想得到什么？（生：溫暖）師；老師呀有個(gè)小建議，我希望同學(xué)們能把這些裝滿知識(shí)的水果送給山區(qū)的孩子，讓他們在寒冷的冬天也能收獲知識(shí)，收獲溫暖。你們說好不好？

六、總結(jié)鼓勵(lì)

師；到這，我們的“智慧大擂臺(tái)”就要和大家說再見了。最后，我們來比賽場上的得分情況?？磥硌?，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你們一句話（出示棒極了）

師；小朋友們，你們覺得我們的比賽有意思嗎？感謝你們的積極參加，我們下期再見。

第四篇：人教語文二年級上冊總復(fù)習(xí)之四字詞語

語文課堂網(wǎng)004km.cn

小學(xué)語文二年級上冊總復(fù)習(xí)之四字詞語 時(shí)間：

姓名：

jīn qiū shí jié

jǐnɡ sè yí rén

cénɡ lín jìn rǎn :（）

（）

（）dié cuì liú jīn

tiān ɡāo yún dàn

dà yàn nán fēi（）

（）

（）

qiū ɡāo qì shuǎnɡ

shān hé zhuànɡ měi

wú ɡǔ fēnɡ dēnɡ

（）

（）

（）

ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ

chūn huá qiū shí

qiū shōu dōnɡ cánɡ

（）

（）

（）wén mínɡ zhōnɡ wài xiù lì shén qí

jīn ɡuānɡ shán shǎn

（）

（）

（）qí xínɡ ɡuài zhuànɡ

sì hǎi wéi jiā

hé ǎi kě qīn

（）

（）

（）ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ

lǜ shù chénɡ yīn

xiān huā shènɡ kāi（）

（）

（）lái lái wǎnɡ wǎnɡ

chuān liú bù xī

mínɡ shènɡ ɡǔ jì

（）

（）

（）

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

ɡāo lóu dà shà

bù yuē ér tónɡ

（）

（）

（）

chǐ yǒu suǒ duǎn

cùn yǒu suǒ chánɡ

qǔ chánɡ bǔ duǎn

（）

（）

xiānɡ dé yì zhānɡ

ɡuǎn zhōnɡ kuī bào

zuò jǐnɡ ɡuān tiān

（）

（）

（）

yí yè zhànɡ mù

bú jiàn tài shān

bá miáo zhù zhǎnɡ

（）

（）

（）

tú láo wú ɡōnɡ

ɡuā shú dì luò

shuǐ dào qú chénɡ

（）

（）

（）

wú biān wú jì

zì yán zì yǔ

wān wān qū qū（）

（）

（）

duàn duàn xù xù

yáo yáo bǎi bǎi

wú yǐnɡ wú zōnɡ

（）

（）

（）pò bù jí dài

yì běn zhènɡ jīnɡ

èr huà bù shuō

（）

（）

（）sān xīn èr yì

sì miàn bā fānɡ

wǔ yán liù sè

（）

（）

（）liù shén wú zhǔ

qī zuǐ bā shé

bā xiān ɡuò hǎi

（）

（）

（）jiǔ niú yì máo

shí quán shí měi

bǎi huā qí fànɡ

（）

（）

（）

tūn tūn tǔ tǔ

yì lùn fēn fēn

jiào kǔ lián tiān

（）

（）

（）

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dànɡ lái dànɡ qù

xuě zhōnɡ sònɡ tàn zhù rén wéi lè

（）

（）

（）jī jī chā chā

bènɡ bènɡ tiào tiào

hòu yì shè rì

（）

（）

（）jīnɡ wèi tián hǎi

chánɡ é bèn yuè

nǚ wā bǔ tiān

（）

（）

（）rén zào wèi xīnɡ

hánɡ kōnɡ mǔ jiàn

yǔ zhòu fēi chuán

（）

（）

（）yùn zài huǒ jiàn

xìnɡ zhì bó bó

yǐn rén zhù mù

（）

（）

bǎi huā shènɡ kāi

kē xué jì shù（）

（）

yì huā dú fànɡ bú shì chūn yuán。（）

bǎi huā qí

fànɡ chūn）

mǎn（，

第五篇：人教新課標(biāo)版 二年級上冊數(shù)學(xué)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)

二年級數(shù)學(xué)上冊高分攻略復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》

第一組[100以內(nèi)的加法和減法（二）]

一、吹泡泡，真好玩。

二、筆算下面各題。

65+28=

96-89=

50-24=

74-45=

25+46+17=

80-16-38=

52+19-37=

三、比一比，填一填。

1、在○里填上“>”“<”或“=”。

7○26

+

4○60

+6

○6

+

63-3○66

36-7○29

54+4○60-82、估算一下，在得數(shù)比70大的題后面畫“△”，在得數(shù)比70小的題后面畫“〇”。

□

+

□

□

□

+

□

+

+

□

四、森林醫(yī)生（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”并改正過來）。

五、對號(hào)入座。

六、解決問題，我能行！

1、（1）足球比羽毛球貴多少元？

（2）買一個(gè)足球和一個(gè)排球一共要花多少錢？

（3）麗麗帶了50元，想買這三種體育用品，夠不夠？

2、兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？

3、航模組有多少人？

4、看圖提出合適的數(shù)學(xué)問題，并列算式解答。（至少提出兩個(gè)問題）

第二組[表內(nèi)乘法（一）]

一、看誰算得對又快。

3×3=

3×6=

3×5=

5×6=

2×5=

6×5=

6×6=

6×2=

6×4=

2×3=

1×4=

4×3=

6×1=

5×4=

5×2=

2×4=

5×5=

2×6=

6×3=

4×6=

2×5-2=

5×2+20=

4×3+15=

3×6+7=

5×5+5=

6×6-9=

二、填空。

1、3+3+3+3+3+3＝（）×（）或（）×（）

2、在5×3=15這個(gè)算式中，5和3是（）數(shù)，15是（）。

3、4×3=12讀作：（）。

4、一個(gè)□有（）個(gè)直角，5個(gè)□有（）個(gè)直角。

5、根據(jù)口訣“四五二十”寫出兩道乘法算式是（）和（）。

6、5個(gè)3相加的和是（）；兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是（）。

7、計(jì)算3×6和6×3兩個(gè)算式時(shí)，要用到口訣（）求出積。

8、把口訣補(bǔ)充完整。

一（）得

五

四四（）

（）四十二

五（）二十五

六（）三十六

三（）十五

三（）十八

四六（）

（）三得九

9、在里填上“＋”“－”或“×”。

4○4=

4○2=6

2○2=4

5○6=30

6○3=3

5○2=3

3○3=6

1○5=6

1○1=1

三、判斷。

（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1、3×4=4+4+4+4

（）

2、在乘法中，乘得的結(jié)果叫做和。

（）

3、5×3=15讀作3乘5等于15。

（）

4、2×2=2+2

（）

5、計(jì)算6×2=12時(shí)，用到的口訣是二六十二。

（）

四、算一算，填一填。

（1）

（2）

（3）

五、列式計(jì)算。

1、加法算式：

乘法算式：

或

?個(gè)

2、□○□=□（）

？朵

3、□○□○□=□（）

六、生活妙妙屋。

1、生活拾貝。

（1）6輛

多少個(gè)輪？

（2）8只

多少條腿？

（3）6朵

有多少片花瓣？

（4）7個(gè)□有多少個(gè)直角？

我也是。

我做了6朵。

2、三人一起做紅花。

我做得和你一樣多。

他們?nèi)艘还沧隽硕嗌俣浼t花？

★★★★★

★★★★★

★★★★★

3、一共有多少顆星？

想:求一共有多少顆星,也就是求（）個(gè)（）相加的和,用（）法計(jì)算。

□○□=□（）

4、星期天，小紅和她的4個(gè)同學(xué)去動(dòng)物園參觀，門票是3元一張，她們要花多少錢？

第三組[表內(nèi)乘法（二）]

一、爭當(dāng)計(jì)算小能手。

3×8=

6×7=

4×3=

6×2=

8×5=

7×7=

5×6=

3×7=

4×7=

8×7=

9×9=

9×3=

6×9＝

2×4＝

5×9＝

2×7=

5×7＝

6×8＝

4×8＝

8×2＝

4×3+4=

5×5-5=

7×4-4=

6×8+2=

7×6+7=

5×9+9=

二、我會(huì)填。

1、把加法算式改寫成乘法算式。

7+7+7+7＝（）×（）

9+9+9+9+9+9+9+9=（）×（）

2、4個(gè)9相加，寫成加法算式是（），乘法算式是（）讀作（）。

3、口訣訓(xùn)練營。

六七（）

三九（）

（）七四十二

（）九六十三

二（）十八

六（）五十四

（）八三十二

三七（）

七（）五十六

（）五二十五

（）四得八

二（）十四

（）九七十二

三（）十五

四（）三十六

4、（）×（）=36

（）×（）=20

49=（）×（）

（）×（）=42

（）×（）=45

30=（）×（）

5、根據(jù)“六八四十八”這句口訣，可以寫出兩道乘法算式是（）和（）。

6、計(jì)算5×8和8×5用的口訣都是（）。

7、一個(gè)乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)是6，積是（）。

8、（）里最大能填幾？

8×（）＜33

3×（）＜28

48＞（）×9

9×（）＜44

（）×8

＜64

45＞（）×7

5×（）＜42

（）×6

＜55

（）×7

＜309、章魚又稱八爪魚，7條章魚有（）條爪，9條章魚有（）條爪。

三、選擇。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1、積是18的算式是（）。

①

20-2

②6×3

③

9+92、5×8改寫成加法算式是（）。

①

8+5

②

8+8+8+8

③

5+5+5+5+5+5+5+53、表示6個(gè)2相加的算式是（）。

①2×6

②6+2

③

6+64、5個(gè)星期有（）天。

①

②

③365、9+9+9+9+8可以改寫成的算式是（）。

①

4×9+8

②

9×5-2

③

9×5+8

四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6×6○35

8×5○40

4×8○30

7×8○58

7×7○50

8×9○72

3×8○6×4

4×9○32

9×7+9○9×8

五、找規(guī)律填數(shù)。

六、找朋友。

（連線）

7×5

三九二十七

8×9

9+9+9

四八三十二

6個(gè)7相加

9個(gè)8相加

六七四十二

5×7

7×6

八九七十二

8個(gè)4的和

4×8

五七三十五

一個(gè)乘數(shù)是9另一個(gè)乘數(shù)是3

七、看圖列式計(jì)算。

？支1、2、九、解決問題。

1、二（1）班有6個(gè)小組，每個(gè)小組有8人，二（1）班一共有多少人？

我摘的是王明的3倍。

我摘了9個(gè)

蘋果。

2、王明

張雪

張雪摘了多少個(gè)蘋果？

3、每個(gè)9元

每支7元

（1）小明的錢正好能買3支筆，小明有多少錢？

（2）小紅有50元錢，買6個(gè)計(jì)算器夠嗎？

4、每座樓上各住多少戶居民？

第四組[認(rèn)識(shí)時(shí)間]

一、知識(shí)導(dǎo)航。

請數(shù)一數(shù)：鐘面上有（）個(gè)數(shù)，這12個(gè)數(shù)把鐘面分成（）

個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（）個(gè)相等的小格，算一

（：）

算鐘面上一共有（）個(gè)小格。

看一看：鐘面上有（）根針，短粗一點(diǎn)的針，叫（）針，細(xì)長一點(diǎn)的針叫（）針。

想一想：時(shí)針走一大格，也就是（）小時(shí)。時(shí)針走一小時(shí)，分針正好走（）圈，是（）分鐘，1時(shí)＝（）分

二、寫出鐘面上的時(shí)刻。

三、認(rèn)一認(rèn)，連一連。

四、畫出鐘面上缺少的時(shí)針和分針。

五、算一算，填一填。

再過10分是

再過20分是

再過25分是

（）時(shí)（）分

（）時(shí)（）分

（）時(shí)（）分

六、實(shí)踐與運(yùn)用。

1、小調(diào)查

時(shí)間

時(shí)間

商場

開門：

關(guān)門：

我早上起床：

晚上睡覺：

2、在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，合理設(shè)計(jì)一份自己的作息時(shí)間表，希望你能按作息時(shí)間學(xué)習(xí)和生活。

第五組

[數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）]

一、填一填。

1、用4、5可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

2、用5、6、0可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

3、用7、8、9可以組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。

4、每兩人握一次手，三人共要握（）次手。

5、三個(gè)人排成一排照相，有（）種不同的排法。

小明

小剛

小麗6、7、機(jī)器人和兩個(gè)小朋友下棋，每兩個(gè)人要下一局，一共要

下（）局。

8、小明家

學(xué)校

小亮家

小明到小亮家有（）種走法。

9、（1）每次任取2個(gè)正方體，有（）種取法。

（2）每次上、下兩層各取一個(gè)正方體，有（）種取法。

二、你有幾種配套穿法，先用線連一連，再填一填。

有（）種穿法。

三、55元

40元

45元

42元

媽媽帶了100元錢去買一套衣服，可以怎能買？應(yīng)付多少錢？

四、我愛運(yùn)動(dòng)。

小剛想選兩種體育用品，他有幾種選法？請你寫一寫。

五、想一想，試一試。

兩個(gè)小朋友玩“石頭、剪刀、布”的游戲，共有幾種情況？

【參考答案】

第一組[100以內(nèi)的加法和減法（二）]

二、93

三、1、＜

＞

＝

＜

＝

＞

2、△

△

〇

〇

〇

△

四、×

改正：

×

改正：

+

0

六、1、（1）30-12=18（元）

（2）30+15=45（元）

（3）12+30+15=57（元）

因?yàn)?0＜57，所以不夠。

2、56+30=86（只）

3、35-9=26（人）

4、答案不唯一，如：

（1）

參加游泳和跳高的一共有多少人？

17+11=28（人）

（2）參加跑步的比參加游泳的多多少人？

36-17=19（人）

第二組[表內(nèi)乘法（一）]

二、1、3×6

6×32、因

積3、4乘3等于124、4205、4×5=20

5×4=206、15

257、三六十八

8、五、十六、三、五、六、五、六、二十四、三

9、＋

＋

＋或×

×

―

―

＋

＋

×

三、1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

五、1、6+6+6=18

6×3=18

3×6=182、5×6=30（個(gè)）

3、5×4+3=23（朵）

六、1、（1）4×6=24（個(gè)）

（2）8×2=16（條）

（3）5×6=30（片）

（4）4×7=28（個(gè)）

2、3×6=18（朵）

3、3

乘

3×5=15（顆）

4、3×5=15（元）

第三組[表內(nèi)乘法（二）]

二、1、7×4或4×7

9×8或8×92、9+9+9+9

9×4（或4×9）

9乘4(或4乘9)

3、四十二、二十七、六、七、九、九、四、二十一、八、五、二、七八、五、九4、6

6（或4

9）

655、6×8=48

8×6=486、五八四十7、428、4949、56

三、1、②

2、③

3、①

4、②

5、①

四、＞

＝

＞

＜

＜

＝

＝

＞

＝

七、1、3×5+6=21（支）

2、3×4+3=15（根）

九、1、8×6=48（人）

2、9×3=27（個(gè)）

3、（1）7×3=21（元）

（2）9×6=54（元）

因?yàn)?0＜54，所以不夠。

4、6×6=36（戶）

7×8=56（戶）

第四組[認(rèn)識(shí)時(shí)間]

一、數(shù)一數(shù)：6:14

看一看：

時(shí)

分

想一想：

二、5:00

3:55

10:30

12:15

五、1

第五組

[數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）]

一、1、245542、465603、68997984、35、66、27、38、49、（1）10

（2）6

二、6

三、第一種：55+45=100（元）

第二種：55+42=97（元）

第三種：40+45=85（元）

第四種：40+42=82（元）

四、6種選法

第一種：羽毛球拍、籃球

第二種：羽毛球拍、乒乓球拍

第三種：羽毛球拍、足球

第四種：籃球、乒乓球拍

第五種：籃球、足球

第六種：乒乓球拍、足球

五、第一種：石頭、石頭

第二種：剪刀、剪刀

第三種：布、布

第四種：石頭、剪刀

第五種：石頭、布

第六種：剪刀、布

二年級數(shù)學(xué)上冊高分攻略復(fù)習(xí)《圖形與幾何》

一、想一想，填一填。

1、測量比較短的物體，可以用（）作單位；測量比較長的物體可以用（）作單位。

2、直尺上從“3”刻度到“10”刻度之間的長度是（）厘米。

3、100厘米=（）米

15厘米-7厘米=（）厘米

3米=（）厘米

30厘米+20厘米=（）厘米

90米+3米=（）米

1米-20厘米=（）厘米

7厘米+8厘米=（）厘米

30米+6米=（）米

21米

4米=（）米

90厘米+10厘米=（）米

4、把1米、98厘米、89厘米和10米按從大到小的順序排列：

二、測量知識(shí)我完成。

1、2、3、聯(lián)系實(shí)際生活填一填。

長約

厘米

我的身高是

米

厘米

課桌高約

厘米

4、下圖中線段是（）。

5、選擇適當(dāng)?shù)拈L度單位。

三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

2米○20厘米

84厘米○48厘米

600厘米○6米

1米○99厘米

320厘米○3米

100厘米○4米+6米

四、做一做。

1、我估計(jì)我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。

2、量一量。

3、請你畫一條3厘米長的線段。

4、請你畫一條比5厘米長2厘米的線段。

五、細(xì)心判斷。

1、圖釘?shù)拈L大約是1厘米。

（）

2、5厘米比2米長。

（）

3、誰量得對？

六、認(rèn)真數(shù)一數(shù)，下圖有幾條線段。

圖中共有（）條線段。

七、實(shí)踐操作題。

用尺子（可以是卷尺、米尺等）量一量家中各種物品的長度，并記錄下來。

第二組[角的初步認(rèn)識(shí)]

一、填一填。

1、一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。

2、一個(gè)直角三角板中，有（）個(gè)直角，（）個(gè)銳角。

3、一個(gè)長方形有（）角，都是（）角。

4、要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。

5、寫出下面角的各部分名稱。

（）

（）

（）

6、把一張長方形紙對折兩次，展開，把折線畫出來，這時(shí)共有（）個(gè)直角。

7、下圖中有（）個(gè)角，（）個(gè)直角。

二、辨一辨。

1、下面的圖形中,是角的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）

（）

（）

（）

2、下面的圖形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。

（）

（）

（）

（）

3、下面說法對的在（）打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）數(shù)學(xué)課本封面上的直角比黑板面上的直角小。

（）

（2）角的兩邊越長，角就越大。

（）

（3）角的大小與頂點(diǎn)有關(guān)。

（）

（4）沒有比直角再大的角。

（）

三、選一選。

（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）

銳角

鈍角

直角

四、數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個(gè)角？

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

（）個(gè)角

五、找一找，下列圖形有幾個(gè)直角，標(biāo)出直角符“”。

六、用三角板比比看：下面各題左右兩個(gè)角，哪個(gè)角大？哪個(gè)角?。吭凇鹄锾钌稀埃尽薄埃肌被颉埃健?。

1、2、七、畫一畫，從給出的三個(gè)點(diǎn)出發(fā)，畫三個(gè)角。

分別畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角。

八、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。

試一試，你一定能行！

增加2個(gè)直角

增加3個(gè)直角

增加4個(gè)直角

第三組[觀察物體（一）]

一、連一連。

1、下面的圖形分別是誰看到的？

淘氣

蘭蘭

小紅紅

淘氣

蘭蘭

紅紅2、3、4、從正面、上面、側(cè)面看到的分別是什么圖形？

側(cè)面

正面

上面

二、填一填。

1、下面右邊的兩幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

（）

（）

2、找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀

3、下面的圖分別是誰看到的？在對應(yīng)的（）里填一填。

三、五角星各在哪一面？

【參考答案】

第一組[長度單位]

一、1、厘米

米2、73、1

3001714、10米＞1米＞98厘米＞89厘米

二、2、7

124、②③

三、＞

＞

=

＞

＞

＜

五、1、√

2、×

3、√

×

×

√

六、10

第二組[角的初步認(rèn)識(shí)]

一、1、122、123、4

直

4、直角

5、頂點(diǎn)

邊

邊

邊

頂點(diǎn)

邊6、47、7

二、1、√

×

√

×

2、×

×

√

×

3、（1）×

（2）×

（3）

×

(4)

×

三、②③⑤

①⑦

④⑥

四、1

五、4

六、＞

=

第三組[觀察物體（一）]

二、1、①

②

2、側(cè)面

正面

上面

上面

正面

側(cè)面

3、小豬

小老鼠

小貓

小狗

三、正面

上面

側(cè)面

解決問題

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1．鐘面上的時(shí)針和分針形成的角是（）角。

2.1只七星瓢蟲6條腿，2只七星瓢蟲（）條腿，3只七星瓢蟲（）條腿，6只七星瓢蟲（）條腿，9只七星瓢蟲（）條腿。

3．“小歌手”風(fēng)采大賽的評選利用微信投票決定勝負(fù)，張明得了42票，陳穎得了24票，陳穎比張明少得（）票。

4．如下圖，（）看到的是，（）看到的是，（）看到的是。

5．學(xué)生尺上從刻度3到刻度9是（）厘米，鐘表上的分針從2走到8，走了（）分。

6．下表是2018年雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)中國體育代表團(tuán)在游泳、田徑和跳水三個(gè)項(xiàng)目中獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)量情況。請將下表補(bǔ)充完整。

游泳

田徑

跳水

金牌/枚

銀牌/枚

銅牌/枚

0

總計(jì)/枚

7．一支鋼筆7元，買8支這樣的鋼筆，如果全用10元人民幣付錢，至少要付（）張。

8．班級聯(lián)歡會(huì)上，二(1)班的同學(xué)要表演舞蹈、唱歌、小品3個(gè)節(jié)目，表演順序一共有（）種排法。

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下圖中（）號(hào)紙條的長度是6厘米。

2．求下圖中小貓一共釣了多少條魚，就是求（）是多少。

A.6個(gè)6相加

B.3個(gè)6相加

C.6個(gè)3相加

3．貓的壽命是13年，比犀牛少36年，犀牛的壽命是（）年。

A.23

B.49

C.62

4．不能表示圖畫意思的算式是（）。

A.5×4－2

B.5×4＋2

C.5×5－3

5．如下圖，同學(xué)們排隊(duì)買門票，每張兒童票5元、，他們一共要花多少元？下面列式正確的是（）。

A.5＋9

B.5×9

C.9－5

6．三名同學(xué)根據(jù)下表算出了二(2)班的人數(shù)，這三名同學(xué)中，（）的想法是錯(cuò)誤的。

A.紅紅

B.蘭蘭

C.晶晶

7．將下面的3個(gè)玩具分別送給小紅、小明和小蘭，一共有（）種不同的送法。

A.2

B.3

C.6

8．下面圖（）的時(shí)刻，李紅在外婆家。

A.B.C.9．如下圖，小朋友看到的形狀是（）。

A.B.C.三、讀懂圖意，列式計(jì)算。

1．2．

四、走進(jìn)生活，解決問題。

1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生參加科技小組的有40人，參加藝術(shù)小組的有36人，參加美術(shù)小組的人數(shù)比參加科技小組的少12人。參加美術(shù)小組的有多少人？

2．為了迎接元旦，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在校門口擺放了一些花（如下圖）。一共有多少盆花？

3．明明用圍棋子分別擺了下面的三個(gè)圖案。如果像這樣繼續(xù)擺下去，第5個(gè)圖形一共要用多少枚圍棋子？

4．(1)王歡買了一輛玩具小汽車和兩架玩具小飛機(jī)，一共花了多少錢？

(2)在該店用微信付款，滿60元立減10元。李明想買一個(gè)布娃娃、一輛玩具小汽車和一架玩具小飛機(jī)，用微信支付需要花多少元？

解決問題答案

一、1.銳

2.12

3.18

4.小猴

小雞

小兔

5.6

6.（豎排）17

7.6

8.6

二、1.B

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.C

8.B

9.C

三、1.93－15－24=54（個(gè)）

2．示例：5×3＋3＝18

5×4－2＝18

四、1.40

-12=28（人）

口答：參加美術(shù)小組的有28人。

2.3×6+4

=22（盆）

口答：一共有22盆花。

3.5×4+1=

21（枚）

口答：第5個(gè)圖形一共要用21枚圍棋子。

4．(1)9×2+16=34（元）

口答：一共花了34元。

(2)38+16+9=63（元）

63>60

63-10=53(元)

口答：用微信支付需要花53元。

數(shù)與代數(shù)

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1.（）個(gè)（）

列式為（）×（）＝（），讀作：（），其中乘數(shù)是（）和（），積是（）。

2．兩個(gè)乘數(shù)都是最大的一位數(shù)，它們的積是（）。

3．按要求算一算。

（１）１３＋９＝（）＋１２＝（）－１８＝（）－７＝（）

（２）（）－６＝（）－６＝（）－６＝（）－６＝１２

4．小明和他的三個(gè)好朋友每人都有9張畫片，他們一共有（）張畫片。

5．按要求改寫下面的算式。

5＋5＝（）×（）

8＋8＋8＋7＝（）×（）＋（）

3＋3＋3＋3＋2＝（）×（）－（）

6．看鐘面，寫時(shí)間。

（）（）過２０分是（）

7．黃牛、花貓和斑馬三只動(dòng)物要住在森林旅館，旅館里只剩下三間房子，一共有（）種不同的安排方法。

8．一本故事書有60頁。小明從頭開始看這本故事書，第一天看了1

2頁，第二天看了23頁，第三天應(yīng)該從第（）頁開始看。

9．從4、0、9這三個(gè)數(shù)中任意選取其中的兩個(gè)數(shù)求和，得數(shù)有（）種可能，其中最大的和與最小的和相差（）。

10．找規(guī)律填空。

（１）

（２）

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下面算式中，算式（）的計(jì)算結(jié)果大于80。

Ａ．88-27　　?。拢?00

-9　　?。茫?8+49

2．表示3個(gè)5相加的正確算式是（）。

Ａ．3+5

Ｂ．5×3

Ｃ．3+3+3+3+3

3．如下圖，求一共有多少個(gè)蘋果，可以用算式（）來表示。

Ａ．5×3＋4　　?。拢?×3－4　?。茫?×4＋4

4．媽媽今年37歲，張華今年9歲，20年后，媽媽比張華大（）歲。

Ａ．28

Ｂ．46

Ｃ．48

5．李穎買同一種食品，正好用去35元，她買的是（）。

Ａ．

Ｂ．

Ｃ．

6．一些橘子，正好裝了8袋，每袋同樣多，這些橘子可能有（）個(gè)。

Ａ．24　　?。拢?6　　　Ｃ．42

7.3個(gè)好朋友見面互相擁抱一次，一共要擁抱（）次。

Ａ．2　　?。拢?　　　Ｃ．4

8．如果△×△=16，△表示同一個(gè)數(shù)，那么，△+△＝（）。

Ａ．4　　?。拢?

Ｃ．16三、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。

1．直接寫出得數(shù)。

5×6＝　　　4×9＝　　　　7×8＝

6×9＋9＝

32－8＝

40＋28＝

56＋9＝　　　67－40＋2＝

2．列豎式計(jì)算。

19＋58＝

90－45＝　　　29＋35＋9＝　　　75－46＋34＝

3．在（）里填上“＞”，“＜”或“＝”。

38＋47（）75

9×6（）45

31（）85－49－3

37＋43（）90－20　　　3×3（）3－3　　　5×4（）１０＋１０

四、讀懂圖意，列式計(jì)算。

１．２．

五、走進(jìn)生活，解決問題。

1．王叔叔有25盆鮮花，他想將下面這個(gè)長方形花壇擺滿，這些花夠嗎？

2．他們現(xiàn)在一共有多少枚郵票？

3．(1)小紅要買6個(gè)和1個(gè)，帶了20元錢夠嗎？誰的方法正確，就在后面的括號(hào)里畫“√”。

小新：3×6＋4

＝22（元）

22>20不夠（）

小寶：20－3×6＝2（元）

2<4不夠()

(2)在你認(rèn)為正確的方法中選擇一種，說明其中的道理。

(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

答案

一、1.8

40(或5

40)

8乘5等于40(或5乘8等于40)

2.81

3.(1)22

(2)（從左往右）36

4.36

5.5×2(或2×5)

3×8+7(或8×3+7)

5×3-1(或3X5-1)

6.3:30

7:15

5:00

7.6

8.36

9.3

10.(1)5

(2)33

二、1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

7.B

8.B

三、1.30

2.77

63（豎式略）

3.=

四、1.27+8=35（個(gè)）

2．示例：5×3

-1=14

4×3+2

=14

五、1.4×6=24(盆)

24<25

口答：這些花夠。

2.48

-12+48=84（枚）

口答：他們現(xiàn)在一共有84枚郵票。

3.(1)(√)

(√)

(2)示例：小寶的方法是先算出6個(gè)的價(jià)錢，再算出付20元錢后，還剩多少元，即20-3×6=2（元），最后用剩下的錢與1個(gè)的價(jià)錢相比較，2元<4元，所以帶了20元錢不夠。

(3)示例：買3個(gè)要花多少元？

4×3

=12（元）

口答：買3個(gè)要花12元。

圖形與幾何

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1.這把小刀長（）厘米

線段長（）厘米

2．在括號(hào)里填上合適的長度單位。

課桌高70（）

長頸鹿高約3（）

爺爺身高1（）65（）

3．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

31米+24米=（）米

1米-40厘米=（）厘米

65厘米+35厘米=（）厘米=（）米

4．下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？想一想，填一填。

（）

（）

（）

5．在（）里填上“>”，“<”或“=”。

100厘米（）3米

46厘米（）64厘米

30厘米（）30米

33厘米+67厘米（）1米

44厘米-28厘米（）34厘米

6．如下圖．（）塊這樣的正方體積木排成一排有1厘米1米長。

7．的每個(gè)面上有（）個(gè)直角，這個(gè)長方體一共有（）個(gè)直角。

8．把一根繩子對折再對折，每段剛好1米，這根繩子全長（）米。學(xué)校的“文化走廊”比這根繩子稍短一些，“文化走廊”長（）米多。

9．下圖中有（）條線段，有（）個(gè)直角。

二、巧思妙斷，判斷對錯(cuò)。

三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．下面圖（）是線段。

A.B.C.2．下面哪個(gè)物品長約20厘米？（）

A.B.C.3．圖（）的物體表面有直角。

A.B.C.4．如圖，小朋友看到杯子的形狀是圖（）。

A.B.C.5.1米大約是（）支沒有用過的HB鉛筆的總長。

A.5

B.1

C.50

6．要畫一條長6厘米的線段，可以從學(xué)生尺的刻度（）。

A.1開始畫到刻度6

B.1開始畫到刻度7

C.0開始畫到刻度7

7．下面三幅圖中，圖（）是A號(hào)照相機(jī)拍攝的照片。

A.B.C.8．下面用三角尺拼出的角中，圖（）是鈍角。

A.B.C.9．小麗學(xué)會(huì)了用三角尺上的直角來判斷一個(gè)角是不是直角，其中圖（）是直角。

A.B.C.10．小芳看到的圖形是圖（）。

A.B.C.四、開動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作。

1．下面右邊的三幅圖分別是哪只小動(dòng)物看到的？

2．按要求作圖。

(1)先量出下面線段的長度，再畫一條比它短2厘米的線段。．

（）厘米

(2)在下面的圖形里加畫一條線段，使它增加2個(gè)直角。

五、走進(jìn)生活，解決問題。

1．小蝸牛還要再爬多少厘米才能到達(dá)終點(diǎn)？

2．紅紅用20厘米長的學(xué)生尺量自己的課桌，量了3次后，又量了10厘米正好量完。紅紅的課桌長多少厘米？

答案

一、1.7

2.厘米

米

米

厘米

3.55

4.小林

小明

小方

5.=

6.100

7.4

8.4

9.8

二、√

×

×

×

三、1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

9.C

10.C

四、1.2.（1）6

（2）示例：

五、1.1米=100厘米

25=75（厘米）

口答：小蝸牛還要再爬75厘米才能到達(dá)終點(diǎn)。

2.20+20+20+10=70（厘米）

口答：紅紅的課桌長70厘米。

易錯(cuò)題

一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填空。

1．兩個(gè)乘數(shù)都是9，積是（）；兩個(gè)加數(shù)都是9，和是（）。

2．得數(shù)是24的乘法口訣有（）和（）。

3．看圖寫算式。

4．如下圖，是（）看到的。

5．如下圖，用三角尺拼出的角是（）角。

6．如下圖，鐘面上的時(shí)間是（），再過一刻是（）。

7．下圖中有（）條線段，有（）個(gè)角，其中有（）個(gè)直角。

8．在（）里填上“>”“<”或“=”。

74-7（）74-4

4×9（）6×6

30厘米（）1米-70厘米

4×8（）41-8

1米（）

99厘米

3米+4厘米（）7米

9．如下圖，一共有（）種配餐方法（只能選擇一種主食和一種菜）。

10．方俊給李強(qiáng)18張畫片后，兩人的畫片張數(shù)就同樣多了，原來方俊比李強(qiáng)多（）張畫片。

二、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。

（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．小華一步的長大約是（）。

A.4厘米

B.4米

C.40厘米

2．五論從哪個(gè)位置看，看到的形狀都一樣的是圖（）。

A.B.C.3．與6×4的計(jì)算結(jié)果相等的算式是（）。

A.6×3+4

B.6×3-6

C.6×3+6

4.3×2用畫法不可以表示為（）。

A.B.C.5．如果把角的兩邊延長，這個(gè)角（）。

A.變大

B.變小

C.大小不變

6．三個(gè)小朋友，每兩人互送一張賀卡，一共要準(zhǔn)備（）張賀卡。

A.1

B.3

C.6

7．張歡有1

6朵花，李穎比張歡少4朵，李穎有多少朵花？下面圖（）是分析這道題的。

A.B.C.8．小麗買一個(gè)布娃娃，付3張5元和1張20元正好。這個(gè)布娃娃多少元？下面列式正確的是（）。

A.5+3+20=28（元）

B.5×3+20=35（元）

C.5+20=25（元）

9．倉庫里原來有73袋面粉，上午運(yùn)出35袋，下午運(yùn)出32袋，倉庫里現(xiàn)在的面粉比原來少多少袋？下面列式正確的是（）。

A.35+32=67（袋）

B.73-35-32=6（袋）

C.73-35+32=70（袋）

10．紅色彩帶長48厘米，剪去12厘米后，就與綠色彩帶同樣長。紅色彩帶比綠色彩帶長（）厘米。

A.24

B.12

C.6三、一絲不茍，細(xì)心計(jì)算。

1．直接寫出得數(shù)。

5×7=

9×6=

96－40=

4×7+30=

90－5=

7＋45=

8×8=

91-（50+20)=

2．列豎式計(jì)算。

59+41=

81-

43+25=

70-

(18+48)=

3．括號(hào)里最大能填幾？

（）+28<50

34>5×（）

（）×4<29

72<91-（）

7×（）<30

80>9×（）

四、讀懂圖意，列式計(jì)算。

1．男生收集33個(gè)女生收集？個(gè)

2.五、開動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作。

1．在距離2厘米處畫一面，4厘米處畫一個(gè)。

2．以給定的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)比直角小的角，并標(biāo)出角的各部分名稱。

六、走進(jìn)生活，解決問題。

1．小貝想買一個(gè)鬧鐘，還差1

6元錢，小貝有多少錢？

2．小明、小紅、小林和我每人從盒子里拿了8顆糖果，盒子里還剩下28顆糖果，盒子里原來有多少顆糖果？

3．(1)1支毛筆比1瓶墨汁貴18元，1支毛筆多少錢？

(2)1支毛筆比4瓶墨汁便宜多少錢？

易錯(cuò)題答案

一、1.81

2.四六二十四

三八二十四

3.3×5

=15(或5×3=15)

4.小鳥

5.鈍

6.8:45

9:00

7.5

8.=

=

9.4

10.36

二、1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

7.C

8.B

9.A

10.B

三、1.35

2.100

4（豎式略）

3.21

四、1.71-

33=38（個(gè)）

2．示例：3×3+2

=11

3×4-1=11

五、1.2.示例：

六、1.42

-16=26（元）

口答：小貝有26元。

2.4×8+28=60（顆）

口答：盒子里原來有60顆糖果。

3．(1)18+9=27(元)

口答：1支毛筆27元。

(2)4×9-27=9(元)

口答：1支毛筆比4瓶墨汁便宜9元。