第一篇:古詩(shī)《秋詞《一》》
秋詞一 唐劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。譯文:自古以來,人們總是悲嘆秋天的蕭條冷落,而我卻認(rèn)為秋天比萬物萌生的春天更有生氣。晴朗的天空中,一只鶴沖破云層,凌空直上,把我的詩(shī)情也帶到了碧藍(lán)的天空。
第二篇:古詩(shī)《秋詞》改寫
《秋詞》改寫
集靈小學(xué)六年級(jí)
張蕓碧
在我正值而立之年,意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),卻不被朝廷賞識(shí),被貶到朗州做芝麻小官,因此,我的心情實(shí)在是郁悶至極。
當(dāng)時(shí)我意志消沉、心情沮喪,為了緩解心中的郁悶,我決定出去走走。秋葉飄落,風(fēng)掃落葉,滿天飛舞,映入眼簾的便是這晴空萬里,秋高氣爽的極美秋色?!鞍ィ@甚美的景色可真和我當(dāng)下的處境大不相同??!”我不禁感嘆道。從古至今人們寫秋天之色無外乎是悲涼、寂寥、蕭瑟的,但是看著蔚藍(lán)的天空,聽著南飛大雁的啼鳴,走在山間小道上吹著習(xí)習(xí)輕風(fēng)是那么的愜意,一切的煩惱都將拋之腦后,何必去計(jì)較那些令自己不愉快的事呢?還是珍惜這眼前的安逸吧!至少在京城我是不會(huì)看到這樣的美景的,我有些慶幸自己換了一個(gè)角度思考,讓自己不再那么憂郁。
偶然一瞥,瞧見一只仙鶴在萬里晴空中盤旋,忽然鉆入云層,剝開那擋住它視線的云層又直沖云天!這只鶴的舉動(dòng)讓我的思緒也隨著它飛向云霄,仿佛我也像那只仙鶴一般,拋開所有煩惱,沖破一切阻礙,展現(xiàn)真實(shí)的自己,才能夠飛上云端。
頓時(shí)感覺自己豁然開朗,或許我就是一只離群的鶴,被眼前的云霧擋住了方向,我需要做的就是剝開云層,積蓄力量,重新展翅高飛。我回想著那只鶴,一遍又一遍,頓感詩(shī)興大發(fā),便吟出一首:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
第三篇:八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)《秋詞》知識(shí)點(diǎn)整理
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
【作者介紹】
劉禹錫(772年-842年)唐朝的文學(xué)家和哲學(xué)家,還是唐代中晚期的著名詩(shī)人,有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫 字夢(mèng)得 ,漢族。著有《陋室銘》,《金陵五題》,《秋詞》,《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》等等。
【全文翻譯】
自古以來,人們每逢秋天就都悲嘆寂寞凄涼,我卻說秋天要?jiǎng)龠^春天。
秋天晴朗的天空中一只仙鶴排開云層,一飛沖天,我的詩(shī)興也隨它到了碧藍(lán)的天空。
【考試范圍】
1、表現(xiàn)不同腐朽勢(shì)力妥協(xié)奮斗向上的堅(jiān)定信念的詩(shī)句:晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
2、劉禹錫的《秋詞》:贊美秋景勝春光的詩(shī)句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
本文由
索羅學(xué)院
整理
第四篇:秋詞
李延靜 120101054 2012級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué) *** 非會(huì)員
秋詞——?jiǎng)⒂礤a
“夢(mèng)得,夜深了,郎州天冷夜寒,早點(diǎn)睡吧?!蹦赣H蒼老的聲音在寂寂的窗外響起。屋內(nèi)的桌上橫七豎八的躺著幾個(gè)酒壇,塞酒的紅布被胡亂的踏在腳底。劉禹錫和衣半躺在桌上,青衫因此而生出細(xì)細(xì)的褶皺,似一道道裂紋,心上的。睜開微醉的雙眼,側(cè)頭便看見母親孱弱的身影在薄薄的窗紙上投出瘦小的影子,不禁眼眶一熱,朝著母親所在的那扇窗“撲通”一聲跪下去,聲音也隨之哽咽道:“孩兒不孝,累母親八十歲還要隨孩兒背井離鄉(xiāng)來這千里之外的郎州受苦,孩兒實(shí)在不孝??!郎州地濕,夜里霧重霜寒,母親還是早點(diǎn)去休息吧,不要憂心牽掛孩兒?!闭f完,便雙手合抱按地,頭伏在手上向母親行起大禮。
恍惚間母親長(zhǎng)嘆一聲,說道:“月快要上中天了,早點(diǎn)睡吧?!北懵犚娔赣H蹣跚的腳步漸漸的消失在空寂的夜里。
也不知在冷徹入骨的地上跪了多久,劉禹錫終于踉蹌著站起來,清冷的月光照在手上未干的點(diǎn)點(diǎn)淚痕上,細(xì)碎如珠。他重新抓起桌旁的半瓶酒,仰頭大口大口的喝下。當(dāng)?shù)蹲影沅h利的酒入喉時(shí),有一種決裂的聲音在耳邊響起,就像理想破滅的葬歌。兩行清淚順著眼角流入鬢旁散亂未束的長(zhǎng)發(fā)里。
他想起幼年時(shí),去吳興拜訪江南著名禪僧兼詩(shī)僧的皎然和靈澈,在青青幽篁里,他陪著這兩位名動(dòng)天下的詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì),靈澈不止一次的連聲稱贊他:“孺子可教也,孺子可教也。”而皎然總在一旁撫著長(zhǎng)長(zhǎng)的白須,點(diǎn)頭微笑不語(yǔ)。那一刻的夕陽(yáng)如同鳳凰華麗的翅膀,在墜入夜幕的一剎那極其絢爛的展開。在那張被高高張貼起來的大紅皇榜上,他看到了自己的名字。在選官考試的入選紅榜上,他又看見自己的名字。那一年,他才二十歲。春風(fēng)得意馬蹄疾。二十三歲時(shí)他躊躇滿志,登吏部、取士科,被天子官授為太子校書,朝中的元老們,每次都笑瞇瞇的拍著他的肩膀說:“后生如虎,年輕人不容小覷??!”他拱手謙虛而自信的微笑,低頭看見身著的官袍似天邊瑰麗的朝霞一樣鮮艷。永貞十七年剛升官不久他又升遷為監(jiān)察御史,這個(gè)時(shí)候,他才三十出頭,長(zhǎng)安的繁華與富麗被他策馬一日看盡,多么盡興的時(shí)刻??!
他想,人是為了理想而活,是為知己而活??嘧x詩(shī)書三十年,他知道自己的理想是兼濟(jì)天下,他知道自己感激唐皇的知遇之恩。所以當(dāng)剛即位的順宗任用王叔文改革弊政時(shí),他聽見在血脈里一直緩慢而平靜流動(dòng)的血液突然間咆哮著沸騰起來。改革,改革。只有抑制著藩鎮(zhèn)割據(jù),才能重建中央集權(quán),才能永絕安史之亂。只有壓制宦官勢(shì)力,才能奪回國(guó)家軍權(quán),才能永?;适?。
正當(dāng)他如大鵬欲振翅直入九天云霄時(shí),青天白日里,響起一聲驚雷,順宗被迫退位,王叔文被賜死。而自己被貶郎州。
郎州,長(zhǎng)安。海角,天涯。枯榮咫尺,只是昨天與今天,塵世便變了樣。心如孤島夜如霜。今夜就讓我再煮一壺清冷月光下酒,在朦朧中沉醉,在沉醉中迷失,在迷失中麻木??
次日清晨。在宿醉中醒來的劉禹錫,像往常一樣到母親那里問早安。母親端坐在檀木椅上慢慢的喝著他捧來的早茶,靜謐在空氣中流轉(zhuǎn)。良久,母親輕輕放下茶杯,對(duì)垂首立在旁的劉禹錫說:“婁山的楓葉紅了,人人都說好看,我老了,爬不動(dòng)山了,不知道你能不能去采幾片楓葉帶回來給為娘煮茶?”他抬頭疑惑的看看母親,記憶中母親沒提過這么奇怪的要求。不期然與母親的眼光相遇,母親的眼波仍是在京時(shí)的寧?kù)o慈和,一點(diǎn)也不見來到這偏僻郎州產(chǎn)生的憂怨。他點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
深秋的風(fēng)冷而刺骨,頭頂?shù)奶?yáng)只是一個(gè)極淡的白影,吐出看上去就沒有什么溫度的冷光。婁山的游人稀疏,偶爾有幾只松鼠抱著松子從人面前踩著厚厚的落葉無聲的跑過,陰沉沉的天光自松林間細(xì)密針葉里透進(jìn)來,照在萎頓腐爛的落葉上,長(zhǎng)出灰白的菌類。
不經(jīng)意間,抬頭,一怔,看見不遠(yuǎn)處的半山腰一片火紅,恰似誰織了半山緋紅的輕綃。他料想,那里便是楓葉林了。
緩步,輕拾石階而上?;鸺t的楓葉像點(diǎn)燃的野火慢慢染紅了他的眼,染紅了他意料中本該蕭索落寞的秋天。
一片楓葉像只美麗的紅蝴蝶,從樹上翩躚飄落下來。他憶起了他來的本意,伸手,將那紅蝴蝶收入掌中??粗p紅的外衣,他似參禪般突然頓悟,豁然間,明白了母親的用意。
生命因經(jīng)風(fēng)霜而美麗。楓葉緋紅的顏色,來源于歲月的磨礪,寒霜的敲擊。只有飽經(jīng)生命的驚濤駭浪,從容如磐,才能成為那飛躍梢頭的鮮紅。
心境突然澄澈透明,陽(yáng)光撕裂重疊的烏云細(xì)密的灑下來。
他從山上抬眼望下去,黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭,在秋風(fēng)的吹拂下,好似翻滾著千層波浪。農(nóng)人家的果子成熟了吧,小伙子大姑娘摘果子的歌聲相呼應(yīng)答,即使在山間也能聽見那綿長(zhǎng)歡快的曲調(diào)。野菊花開的漫山遍野,紅、黃、紫、白交織成一方絢麗蘇錦。一雙白鶴從頭頂飛過,一聲長(zhǎng)唳,便破開秋日凝云。
他仰頭哈哈大笑,仿佛還是那個(gè)未離開長(zhǎng)安,春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花的少年得意人,從未沾染過愁緒。青衣黑發(fā),劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。寂寂的楓葉林里響起千古絕唱“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云去,便引詩(shī)情到碧霄??”
第五篇:秋詞
詩(shī)詞鑒賞
一.自創(chuàng)《秋詞》一首
校園秋色
二.鑒賞初唐詩(shī)人王績(jī)描寫秋天的作品
野望
東皋薄暮望,徙倚欲何依。
樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
賞析:《野望》寫的是山野秋景,在閑逸的情調(diào)中,帶幾分彷徨和苦悶,是王績(jī)的代表作。全詩(shī)于蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨(dú)仰郁的心情?!皷|皋薄暮望,徙倚欲何依?!备奘撬叺亍|皋,指他家鄉(xiāng)絳州龍門的一個(gè)地方。他歸隱后常游北山、東皋,自號(hào)“東皋子”?!搬阋小笔桥腔驳囊馑??!坝我馈?,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的意思,表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情。下面四句寫薄暮中所見景物:“樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸?!迸e目四望,到處是一片秋色,在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上,牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個(gè)畫面活動(dòng)了起來。這四句詩(shī)宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠(yuǎn)景與近景,靜態(tài)與動(dòng)態(tài),搭配得恰到好處。然而,王績(jī)還不能象陶淵明那樣從田園中找到慰藉,所以最后說:“相顧無相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇?!闭f自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依,只好追懷古代的隱士,和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。
王績(jī)的《野望》用語(yǔ)樸素自然,意境清新質(zhì)樸,格外引人注目。相比較《校園秋色》描寫的是南匯電力校園的景色。此詩(shī)是在一個(gè)自習(xí)室回來路上的感慨,描寫的是月色冷清,花香濃郁,卻看到其他情侶雙雙對(duì)對(duì)而自己孤獨(dú)奮斗的悲涼心境?!叭松H遇若浮萍,中秋月色他鄉(xiāng)逢。”描寫了此生漂泊奮斗,清秋月圓之夜也只能在學(xué)校一個(gè)人度過,想念家中父母卻因路途遙遠(yuǎn)不能回家?!扒閭H相笑采菊去,把酒當(dāng)歌對(duì)梧桐。”通過和成雙對(duì)的情侶對(duì)比,突出描寫自已只身一人的孤獨(dú)。后兩句“月色冷清人更清,桂花香濃情更濃。秋染南匯云悠悠,愁上心頭霧蒙蒙?!彪m然校園秋色如此美好,但是我孤獨(dú)迷茫的心里籠罩著濃濃的霧霾。
三.鑒賞盛唐詩(shī)人李白描寫秋天的作品
《秋登宣城謝眺北樓》
江城如畫里,山曉望晴空。雨水夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘柚,秋色老梧桐。誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。
賞析:謝眺北樓,亦稱謝公樓,唐時(shí)改為疊嶂樓,是南齊時(shí)謝眺任宣城(今安徽宣城)太守時(shí)所建。謝眺,字玄暉,是六朝南齊的重要詩(shī)人,與六朝南宋詩(shī)人謝靈運(yùn)分別稱為大謝、小謝。李白《宣州謝樓餞別校書叔云》說“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)”,可見對(duì)小謝的詩(shī)歌很推崇,也很受他的詩(shī)風(fēng)的影響。天寶十三載(754)中秋節(jié)后,李白從金陵再度來到宣城,登上北樓,寫下了這首五律,全詩(shī)描寫了宣城謝朓樓一帶的秀美景色,同時(shí)表露出對(duì)謝眺的深切懷念。
宣城地處皖南,向以名山勝水而著稱,所以開篇就以“江城”、“山晚”領(lǐng)起,指明宣城依山傍水的地理特征?!敖侨绠嬂?,山晚望晴空”,為我們展現(xiàn)了一幅明麗的畫面:秋天的一個(gè)傍晚,登上宣城北樓眺望,晴空之中,遠(yuǎn)山之上,一抹斜陽(yáng),照耀著眼前的江城,就象一幅美麗的風(fēng)景畫!詩(shī)人開門見山,一開頭就把所見景色概括了出來,馬上抓住人心。嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云:“太白發(fā)句,謂之開門見山?!敝傅木褪沁@種表現(xiàn)手法。
接下來他用“明鏡”、“彩虹”突出“江城如畫”,具體地展現(xiàn)了雙橋流水的美麗景色。宛溪、句溪這兩條溪水,清澈透亮,如同明鏡,夾城而流;宛溪上的鳳凰橋,句溪上的濟(jì)川橋(隋文帝開皇年間建造的拱橋),如同兩條美麗的彩虹橫跨河上,在陽(yáng)光的照射下,像在畫中。
第三聯(lián)寫地上風(fēng)物?!叭藷熀勹?,秋色老梧桐”,形象地描繪出人家炊煙在秋空里裊裊升起,炊煙籠罩下的橘樹柚樹,已帶有幾分寒意,梧桐也已染上枯黃的秋色,顯出了衰老的姿態(tài)。在這里,隨著詩(shī)人視線的轉(zhuǎn)移,景色也發(fā)生了變化,感情也隨景而遷。“寒”、“老”二字點(diǎn)出了秋涼的景色,使人感到已是秋光漸老之時(shí)。不僅寫出了秋景,而且也透露出詩(shī)人帶有微微涼意的心境,完整而又有層次。
最后兩句,更是有感而發(fā),直抒胸臆?!罢l念北樓上,臨風(fēng)懷謝公”,詩(shī)人站在謝眺樓上,深藏在心底的孤獨(dú)之感被引發(fā)出來。有誰能理解我此時(shí)在北樓上,迎著拂拂的秋風(fēng),懷念謝眺的心情呢!謝眺被蕭遙光誣陷,死于獄中;李白也是因?yàn)楸蝗讼莺?,離開長(zhǎng)安,浪游宣城,政治上一事無成,一種深重的孤獨(dú)失意之感溢于紙上,籠罩全文。使他感慨萬端,不能自己。末聯(lián)的反詰語(yǔ)氣,更加突出地表現(xiàn)了作者的郁悶和不平,大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
李白在長(zhǎng)安為權(quán)貴所排擠,一直處于失意之中,他在政治上找不到出路,只能寄情山水,懷念古人,向大自然傾訴他的心聲。當(dāng)他再次來到宣城獨(dú)自在謝朓樓上臨風(fēng)眺望的時(shí)候,觸景生情。讀李白的詩(shī)有一種波瀾壯闊的大氣,相比較《校園秋色》描寫的是南匯電力校園的景色。通過描寫夜色中冷冷清清的校園秋色,表達(dá)自己內(nèi)心的惆悵寂寥,真是小巫見大巫。
四.鑒賞中唐詩(shī)人劉禹錫描寫秋天的作品
秋詞(其一)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
賞析:劉禹錫的《秋詞》,以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。更為難得可貴的是,《秋詞》還是詩(shī)人被貶朗州后的作品。原詩(shī)兩首,所選的是第一首。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。” 自宋玉于《九辯》中留下“悲哉,秋之為氣也”的名句后,悲,就成了秋的一種色調(diào),一種情緒;愁,也就成了心上的秋了。然而,詩(shī)人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。“我言”說出的是詩(shī)人的自信,這種自信,盡管染上的,是一種不幸的色彩,然而,詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?!皠俅撼本褪窃?shī)人對(duì)于秋景最為充分的認(rèn)可。這種認(rèn)可,絕非僅僅是一時(shí)的感性沖動(dòng),而是融入了詩(shī)人對(duì)秋天的更高層次的理性思考?!扒缈找机Q排云上,便引詩(shī)情到碧霄?!痹?shī)人抓住秋天“一鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,也載著詩(shī)人的詩(shī)情,一同遨游到了云霄。雖然,這鶴是孤獨(dú)的,然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢(shì),卻是非凡的。一個(gè)“排”字,所蘊(yùn)涵的深意,盡在不言中了。也許,詩(shī)人是以“鶴”自喻,也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里,有哲理的意蘊(yùn),也有藝術(shù)的魅力,發(fā)人深思,耐人吟詠。它給予讀者的,不僅僅是秋天的生機(jī)和素色,更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。
相比較《校園秋色》,整首詩(shī)彌漫的是一種冷清悲涼的氣氛。在一個(gè)自習(xí)室回來路上,月色冷清,花香濃郁,卻看到其他情侶雙雙對(duì)對(duì)而自己孤獨(dú)奮斗的悲涼心境?!叭松H遇若浮萍,中秋月色他鄉(xiāng)逢。”描寫了此生漂泊奮斗,清秋月圓之夜也只能在學(xué)校一個(gè)人度過,想念家中父母卻因路途遙遠(yuǎn)不能回家?!扒閭H相笑采菊去,把酒當(dāng)歌對(duì)梧桐?!蓖ㄟ^和成雙對(duì)的情侶對(duì)比,突出描寫自已只身一人的孤獨(dú)。后兩句“月色冷清人更清,桂花香濃情更濃。秋染南匯云悠悠,愁上心頭霧蒙蒙?!彪m然校園秋色如此美好,但是我孤獨(dú)迷茫的心里籠罩著濃濃的霧霾。沒有劉禹錫筆下那么明亮的秋色和契闊。
五.鑒賞晚唐詩(shī)人杜牧描寫秋天的作品
秋 夕
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗恰?/p>
賞析:這是寫失意宮女生活的孤寂幽怨。首句寫秋景,用一“冷”字,暗示寒秋氣氛,又襯出主人公內(nèi)心的孤凄。二句寫借撲螢以打發(fā)時(shí)光,排遣愁緒。第三句,“天階夜色涼如水”?!疤祀A”指皇宮中的石階?!耙股珱鋈缢卑凳疽挂焉畛?,寒意襲人,該進(jìn)屋去睡了??墒菍m女依舊坐在石階上,仰視著天河兩旁的牽牛星和織女星。民間傳說,織女是天帝的孫女,嫁與牽牛,每年七夕渡河與他相會(huì)一次,有鵲為橋。漢代《古詩(shī)十九首》中的“迢迢牽牛星”,就是寫他們的故事。宮女久久地眺望著牽??椗股盍诉€不想睡,這是因?yàn)闋颗?椗墓适掠|動(dòng)了她的心,使她想起自己不幸的身世,也使她產(chǎn)生了對(duì)于真摯愛情的向往。可以說,滿懷心事都在這舉首仰望之中了。三句寫夜深仍不能眠,以待臨幸,以天街如水,暗喻君情如冰。末句借羨慕牽牛織女,抒發(fā)心中悲苦。
梅圣俞說:“必能狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外,然后為至矣?!保ㄒ姟读辉?shī)話》)這兩句話恰好可以說明此詩(shī)在藝術(shù)上的特點(diǎn)。
一、三句寫景,把深宮秋夜的景物十分逼真地呈現(xiàn)在讀者眼前。“冷”字,形容詞當(dāng)動(dòng)詞用,很有氣氛?!皼鋈缢钡谋扔鞑粌H有色感,而且有溫度感。
二、四兩句寫宮女,含蓄蘊(yùn)藉,很耐人尋味。詩(shī)中雖沒有一句抒情的話,但宮女那種哀怨與期望相交織的復(fù)雜感情見于言外,從一個(gè)側(cè)面反映了封建時(shí)代婦女的悲慘命運(yùn)。
與自己寫的校園秋色相比,這首詩(shī)渲染的氣氛與原創(chuàng)作品最為相似?!扒迩铩?、“清冷”、“梧桐”這些寫意詞都描繪了一個(gè)悲涼但懷有期待的心境。但是不同的是,杜牧詩(shī)中描寫的是主人公期待愛情的降臨,而原創(chuàng)作品中作者期待的是現(xiàn)在孤身奮斗,指望將來功成名就。