第一篇：感恩父母__教案_(新)

百善孝為先——讓孩子學(xué)會(huì)感恩

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教學(xué)內(nèi)容：

教育孩子體諒父母，感恩父母，孝敬父母。教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)生命是父母賦予的，體會(huì)父母為養(yǎng)育自己付出的辛勞。知道孝敬父母，能夠尊重父母和長(zhǎng)輩。

2、過程與方法：通過時(shí)事案例、歌曲播放，體會(huì)父母的關(guān)愛；通過“感恩行動(dòng)”，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛。通過活動(dòng)中學(xué)生的口頭表達(dá)、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、自主合作、開拓創(chuàng)新，喚起學(xué)生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩。要愛自己的父母，盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。感恩是一種美德，激發(fā)感恩父母的情感，養(yǎng)成感恩父母的良好行為習(xí)慣。

[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)] 體會(huì)父母的關(guān)愛，學(xué)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛

[教學(xué)方法] 討論法、活動(dòng)法、案例法

課時(shí)：1課時(shí) 教具：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、活動(dòng)方式： 根據(jù)以上的設(shè)計(jì)理念，我采用了以下的指導(dǎo)策略：

（一）自主選擇的策略：讓學(xué)生自主選擇課題和向父母表達(dá)感恩的方式，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）主動(dòng)參與的策略：通過讓學(xué)生唱歌、倡議等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)的參與活動(dòng)。

（三）個(gè)性發(fā)展的策略：學(xué)生在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)照反思自己感恩父母的行為，每個(gè)學(xué)生都得到了個(gè)性化的發(fā)展。

（四）自主合作的策略：通過小組合作、展示成果等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識(shí)。

（五）探究體驗(yàn)的策略：通過多媒體播放故事、廣告、音樂等材料，激發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)；同時(shí)，學(xué)生在看，聽，說、唱的探究過程中也獲得了體驗(yàn)。

二、活動(dòng)流程：

（一）自主活動(dòng)流程：（我指導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面收集信息,讓學(xué)生自愿參與自己喜歡和特長(zhǎng)的小組）

1、記事小組：記自己感恩父母的事情。

2、故事小組：收集感恩父母的故事。

3、名言小組：收集感恩父母的名言。

4、歌唱小組：學(xué)唱歌唱父母的歌曲。

5、倡議小組：寫感恩父母的倡議書。

（二）集中活動(dòng)流程：

1、創(chuàng)設(shè)情境。

師：課前同學(xué)們已經(jīng)收集到了信息，老師也收集到了一些。（1）多媒體播放錄音：故事《沉香救母》。

（2）多媒體播放錄像：中心臺(tái)少兒公益廣告《媽媽洗腳》。（3）過渡：你們收集到了什么信息？拿出來和大家交流交流。

2、小組合作。提示：

（1）告訴同學(xué)們你是怎么收集的？（體現(xiàn)：過程、方法）（2）你感覺怎么樣？（體現(xiàn)：情感體驗(yàn)）

（3）把你收集到的給同學(xué)們看看。（體現(xiàn)：一起分享）

3、展示成果。

（1）讓各組學(xué)生選派代表給全班展示。

師:各個(gè)小組把自己組最拿手、最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果展示給全班同學(xué)看看,讓大家分享你們的苦惱與快樂。

（2）同組補(bǔ)充，別組評(píng)議。

師:同組的同學(xué)可以再補(bǔ)充,別組的同學(xué)可以提出自己的看法和評(píng)價(jià)。

4、對(duì)照反思。

（1）以下要求，你做到了哪些？做到的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打√。

① 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。（）

② 家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。（）

③ 對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安。（）

④ 探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。（）

⑤ 衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前。（）

⑥ 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。（）

⑦ 思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。（）

⑧ 批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。（）

⑨ 養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。（）⑩ 為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。（）（2）反思：你以前做得怎么樣？

（三）生成活動(dòng)流程：

我說：剛才倡議小組提出來的意見很好！老師希望同學(xué)們回家后用自己喜歡的方式向父母表達(dá)自己的感恩之情，例如：（用大屏幕出示以下的方式。）

1、送父母一句溫馨的祝福；

2、給父母講一個(gè)開心的故事；

3、給父母打個(gè)電話，送去一聲問候；

4、給父母捶捶背、搓搓手；

5、為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物??

（四）活動(dòng)結(jié)束流程：

1、現(xiàn)在以一首動(dòng)聽的歌曲來結(jié)束我們這一階段的活動(dòng)，多媒體播放歌曲：《感恩的心》。

2、在歌聲中老師小結(jié)：感恩父母，我們大家要從我做起，從小事做起。

第二篇：感恩父母__教案_(新)

《感恩父母》教案

教學(xué)目標(biāo)

（一）過程與方法目標(biāo)：

1、通過在活動(dòng)中學(xué)生的口頭表達(dá)、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、自主合作、開拓創(chuàng)新，喚起學(xué)生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。

2、學(xué)生在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)收集信息、整理信息、處理信息、運(yùn)用信息的方法。

（二）情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，樹立起好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、活動(dòng)中加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，讓學(xué)生體驗(yàn)與別人分享跟合作的快樂。

3、感受感恩是一種美德，激發(fā)感恩父母的情感，養(yǎng)成感恩父母的良好行為習(xí)慣。

課時(shí)：1課時(shí) 教具：多媒體課件 教學(xué)過程：

一、活動(dòng)方式：

根據(jù)以上的設(shè)計(jì)理念，我采用了以下的指導(dǎo)策略：

（一）自主選擇的策略：讓學(xué)生自主選擇課題和向父母表達(dá)感恩的方式，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）主動(dòng)參與的策略：通過讓學(xué)生唱歌、倡議等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)的參與活動(dòng)。

（三）個(gè)性發(fā)展的策略：學(xué)生在原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)照反思自己感恩父母的行為，每個(gè)學(xué)生都得到了個(gè)性化的發(fā)展。

（四）自主合作的策略：通過小組合作、展示成果等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識(shí)。

（五）探究體驗(yàn)的策略：通過多媒體播放故事、廣告、音樂等材料，激發(fā)學(xué)生的體驗(yàn)；同時(shí)，學(xué)生在看，聽，說、唱的探究過程中也獲得了體驗(yàn)。

二、活動(dòng)流程：

（一）自主活動(dòng)流程：（我指導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面收集信息,讓學(xué)生自愿參與自己喜歡和特長(zhǎng)的小組）

1、記事小組：記自己感恩父母的事情。

2、故事小組：收集感恩父母的故事。

3、名言小組：收集感恩父母的名言。

4、歌唱小組：學(xué)唱歌唱父母的歌曲。

5、倡議小組：寫感恩父母的倡議書。

（二）集中活動(dòng)流程：

1、創(chuàng)設(shè)情境。

師：課前同學(xué)們已經(jīng)收集到了信息，老師也收集到了一些。（1）多媒體播放錄音：故事《沉香救母》。

（2）多媒體播放錄像：中心臺(tái)少兒公益廣告《媽媽洗腳》。（3）過渡：你們收集到了什么信息？拿出來和大家交流交流。

2、小組合作。提示：

（1）告訴同學(xué)們你是怎么收集的？（體現(xiàn)：過程、方法）（2）你感覺怎么樣？（體現(xiàn)：情感體驗(yàn)）

（3）把你收集到的給同學(xué)們看看。（體現(xiàn)：一起分享）

3、展示成果。

（1）讓各組學(xué)生選派代表給全班展示。

師:各個(gè)小組把自己組最拿手、最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果展示給全班同學(xué)看看,讓大家分享你們的苦惱與快樂。

（2）同組補(bǔ)充，別組評(píng)議。

師:同組的同學(xué)可以再補(bǔ)充,別組的同學(xué)可以提出自己的看法和評(píng)價(jià)。

4、對(duì)照反思。

（1）以下要求，你做到了哪些？做到的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打√。

① 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。（）

② 家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。（）

③ 對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安。（）

④ 探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。（）

⑤ 衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前。（）

⑥ 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。（）

⑦ 思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。（）

⑧ 批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。（）

⑨ 養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。（）

⑩ 為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。（）（2）反思：你以前做得怎么樣？

（三）生成活動(dòng)流程：

我說：剛才倡議小組提出來的意見很好！老師希望同學(xué)們回家后用自己喜歡的方式向父母表達(dá)自己的感恩之情，例如：（用大屏幕出示以下的方式。）

1、送父母一句溫馨的祝福；

2、給父母講一個(gè)開心的故事；

3、給父母打個(gè)電話，送去一聲問候；

4、給父母捶捶背、搓搓手；

5、為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……

（四）活動(dòng)結(jié)束流程：

1、現(xiàn)在以一首動(dòng)聽的歌曲來結(jié)束我們這一階段的活動(dòng)，多媒體播放歌曲：《感恩的心》。

2、在歌聲中老師小結(jié)：感恩父母，我們大家要從我做起，從小事做起。

第三篇：感恩父母 征文新

“感恩父母”征文策劃

父愛如山，母愛如水。從十月懷胎到呱呱墜地，從咿呀學(xué)語到跌撞起步，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛與希望。我們每一次成功、每一次失敗，父母都會(huì)陪在我們身邊，給予我們默默的支持與鼓勵(lì)。我們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間都包含著父母的愛心和期待。羊羔跪乳，烏鴉反哺，面對(duì)含辛茹苦培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母，我們應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)、體貼他們，應(yīng)該對(duì)他們存在感恩之心。面對(duì)即將到來的母親節(jié)、父親節(jié)，校報(bào)記者站在全校范圍內(nèi)組織開展“感恩父母”征文活動(dòng)，有關(guān)具體是想通知如下：

一、活動(dòng)主題

以“感恩父母”為主題，從自己的實(shí)際感受出發(fā)，仔細(xì)體會(huì)父母這么多年來對(duì)我們的奉獻(xiàn)與付出，深刻的表達(dá)出對(duì)父母的感恩之情。

二、作品要求

圍繞主題寫一篇文章，自擬題目撰寫，體裁不限。散文不超過2500字，詩(shī)歌不超過45行。作品要求從自己切身體會(huì)出發(fā)，語言流暢，體現(xiàn)思想性，所有作品必須原創(chuàng)。標(biāo)清作品名稱、所在單位、姓名。在報(bào)送紙制作品的同時(shí)要求報(bào)送電子版文件，電子郵箱：sutxiangyuan@163.com

三、活動(dòng)對(duì)象：

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（含興順校區(qū)、遼陽(yáng)校區(qū)）

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月1日至2011年6月15日（待定）

五、參加單位：

主辦單位：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校校報(bào)編輯部

承辦單位：沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校報(bào)記者站

六、展覽評(píng)獎(jiǎng)

本著公平、公正、客觀、公開的原則對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)審，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品將于校報(bào)4版上發(fā)表。校報(bào)記者站將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:

一等獎(jiǎng)：1名；

二等獎(jiǎng)：3名；

三等獎(jiǎng)：5名。

紀(jì)念獎(jiǎng)若干，同時(shí)作品將擇優(yōu)在校報(bào)上發(fā)表。

七、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織部署。各單位要高度重視，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署周密安排，認(rèn)真組織實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)師生員工參與活動(dòng)，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，保障活動(dòng)的順利開展。

2.圍繞主題，突出思想內(nèi)涵。展出作品要主題鮮明，內(nèi)容健康，力求藝術(shù)性與思想性相統(tǒng)一。既能展示對(duì)父母的感恩之情，又能展現(xiàn)全校師生懂感恩、守孝道的良好道德情操。

八、具體活動(dòng)安排:

1．前期工作

（1）由校報(bào)宣傳部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳方面，海報(bào)的制作和學(xué)校網(wǎng)

站上發(fā)布征文比賽消息，將海報(bào)彩貼于各個(gè)宣傳窗。

（2）校報(bào)成員負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系與磋商，安排活動(dòng)及邀請(qǐng)老師與評(píng)委。

2．通過郵箱收齊參賽稿件電子版，參賽學(xué)生在活動(dòng)的截止日期前將

打印版交至校報(bào)編輯部。

3．認(rèn)真審核稿件，選出的稿件做出標(biāo)記用于第二次選稿。將通過初

審的稿件交送到評(píng)審老師處，由評(píng)審老師對(duì)這部分文章進(jìn)行評(píng)分。老師的評(píng)審用時(shí)X天，于X月X日結(jié)束。

4．評(píng)選出最后獲獎(jiǎng)的選手,并將獲得一、二、三等獎(jiǎng)的名單公布。

5．向獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書。并將獲獎(jiǎng)的征文選登于校報(bào)上。

九、活動(dòng)預(yù)算

海報(bào)紙張若干，顏料、彩筆若干，證書若干。

黨委宣傳部校報(bào)記者站

2011年5月4日

第四篇：感恩父母教案

《感恩父母》主題班會(huì)教案

【活動(dòng)背景】

“孝敬為先務(wù)”，孝道歷史是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個(gè)新生的生命從呱呱墜地，同時(shí)宣告著一對(duì)偉大而可敬的父母的恩情。然而，很多中學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體貼、孝敬父母。如今的初中生大多是獨(dú)生子女，他們一來到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會(huì)從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

【教學(xué)目的】

1.認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。③使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)： ①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母

【活動(dòng)對(duì)象】：初二（2）班全體學(xué)生

【活動(dòng)時(shí)間】：2011年11月26日

【活動(dòng)形式】：觀看視頻、詩(shī)歌朗誦、分享恩情、歌曲表演

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、收集有關(guān)感恩材料的視頻、歌曲、詩(shī)歌、背景音樂；

2、提前讓學(xué)生準(zhǔn)備感恩發(fā)言；

3、根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

【教學(xué)過程】

1、班主任發(fā)言：同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛和呵護(hù),習(xí)慣了父母的幫助和付出,而且認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。有些同學(xué)甚至期望著父母能夠提供一切美好的東西，坐享其成地過上幸福的生活。因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了感恩,也漸漸淡忘幸福的感覺,甚至喪失了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，喪失了編織夢(mèng)想，拼搏未來的豪情。今天我們以《感恩父母》為主題召開班會(huì),希望通過今天的班會(huì)活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道父母是最值得我們感恩的人,理解父母的苦心和愛心，懂得體貼、孝敬父母。

2、（主持人）：各位老師，同學(xué)，下午好！歡迎來到初二（2）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長(zhǎng)。則反哺六十日?！币馑季褪钦f烏鴉長(zhǎng)大了以后，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過來找食物來喂養(yǎng)媽媽。這就是烏鴉反哺。還有這樣兩個(gè)詞羊羔跪乳、臥冰求鯉。其實(shí)這些成語說的都是一個(gè)主題，孝敬和感恩。還記得小時(shí)候常常唱得一個(gè)童謠：秋風(fēng)起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。是啊，每個(gè)孩子都不愿離開父母溫暖的懷抱，可是等到孩子長(zhǎng)大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們?；丶铱纯?。這讓我想起了蘋果樹的故事。下面一起來欣賞這個(gè)故事。

3、觀看視頻（男孩與蘋果樹的故事）

它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。所以，在人生路上，請(qǐng)我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩父母的愛。

4、詩(shī)歌朗誦（感恩父母的愛）

深深父母恩，殷殷兒女情！有位作家說，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手染的。父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個(gè)人的記憶深處肯定有許多感人的故事，在場(chǎng)的哪位同學(xué)愿意跟我們分享成長(zhǎng)過程中父母對(duì)你的愛或讓你難忘的事呢？

5、三位同學(xué)分享父母恩

是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。我們應(yīng)該心存感恩。因?yàn)樵?jīng)在我們心中無比強(qiáng)大父母，會(huì)慢慢變得站不穩(wěn)，走不動(dòng)，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。請(qǐng)欣賞由張老師領(lǐng)唱的《爸媽謝謝你》

6、全體合唱

7、隨著音樂的結(jié)束，《感恩父母》的主題班會(huì)也即將接近尾聲，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任張老師給這次班會(huì)做總結(jié)。

8、班主任總結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，陪父母聊聊天，一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，父母就會(huì)非常滿足，他們能感覺到孩子長(zhǎng)大了，懂事了。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生來說，孝敬父母還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上不讓父母多操心。因此，我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活之中，我們每一個(gè)同學(xué)都能珍惜父母的關(guān)心和愛護(hù)，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)答父母。

班會(huì)負(fù)責(zé)人：

2011年11月23日

第五篇：感恩父母教案

《感恩父母》主題班會(huì)

一、活動(dòng)過程

導(dǎo)入（背景音樂《感恩的心》）(2’)女主持人：同學(xué)們，這首歌曲我們都很熟悉，歌曲的名字是—— 生（齊答）：《感恩的心》

女主持人：我們生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)心懷感恩——感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩一切幫助過我們的人。請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問題：你最想感恩的人，是誰？ 生（齊搶答）：父母！

女主持人：同學(xué)們異口同聲地回答說，最想感恩的人是自己的父母。今天，我們班會(huì)的主題就是----感恩父母。**六（4）班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二 活動(dòng)實(shí)錄

（一）感悟親情 1.講述母愛的故事(5’)女主持人：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，男主持人：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；

女主持人：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，男主持人：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，我們最想感恩的人是我們的父母，男女主持人（合）：是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛的偉大。

女主持人：下面，同學(xué)們先聽兩個(gè)故事。在聽故事的同時(shí)，感悟親情，然后請(qǐng)學(xué)生們談一談聽故事后的感受和體會(huì)。

先有請(qǐng)?jiān)窬瑢W(xué)為我們講述《地震中母愛的故事》（屏幕出現(xiàn)一畫面，并配背景音樂《天亮了》）附故事全文

1、地震中母愛的故事

在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。雙手扶著地支撐著身體……救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來！”他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著?！?經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?/p>

見過無數(shù)次生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了！手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了?。ㄈw掌聲）

女主持人：這是一個(gè)震撼所有人心靈的母愛的故事。這個(gè)故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗?！?/p>

男主持人：母親，是一種歲月。在坎坷的人生旅途中，承受著最多的痛苦，背負(fù)著最多的壓力，咽下最多的淚水，男女主持人（合）：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對(duì)著人生，面對(duì)著她的孩子！

2、講述父愛的故事（4”）

男主持人：父親，這個(gè)象征著偉岸，象征著力量的名字，多少次溫暖著我們的心房。古往今來，父愛的故事千千萬，這所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的畫面。請(qǐng)欣賞胡炎超同學(xué)朗誦的散文《父愛的味道》。附故事全文 父愛的味道

父愛包含著好多種味道。一個(gè)父親給孩子的種種味道會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)享受一切美好的東西。

我們從哇哇啼哭的嬰兒長(zhǎng)大，誰沒經(jīng)歷過心酸事呢？一天，一道數(shù)學(xué)題把我搞得焦頭爛額，憑爸爸想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。爸爸說：“就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！”這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細(xì)胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。爸爸看到后比我還興奮。在這件事情上，爸爸用諷刺的方式教我學(xué)會(huì)忍耐、發(fā)奮。這就是父愛的一種味道——酸!甜，是父愛的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風(fēng)吹著茵茵小草。當(dāng)爸爸帶我去云南旅游時(shí)，我的心中充滿了自豪，真想向同學(xué)們驕傲地喊一聲：“看，我去過祖國(guó)的南方！”當(dāng)爸爸抱著生病的我奔走在去醫(yī)院的路上時(shí)，我就像一只倍受呵護(hù)的小雞。此時(shí)我覺得爸爸像一盞明燈照亮了我。這就是父愛中“甜”的味道，它讓我明白了享受和感恩。

父愛還有一種味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爺爺想種點(diǎn)蔬菜，爸爸為了訓(xùn)練我的生存能力，就讓我去幫忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛?？墒前职忠稽c(diǎn)不心軟，還說：“我們小時(shí)候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學(xué)一點(diǎn)生活本領(lǐng)呀！”我靜下心來，仔細(xì)一想，覺得這也是一種愛的表達(dá)方式。這種愛讓我懂得了“責(zé)任”與“生存”。最后是一種刺激的愛——辣。小時(shí)候，爸爸逼我彈琴，我的淚如斷線的珠子，雖然如此，爸爸仍鐵著心，一遍又一遍地逼著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級(jí)，它讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)和忍耐。

父愛的四種味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著父親對(duì)我們的一片愛心，包含著對(duì)我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩父愛、感謝偉大的父親！（全體掌聲）

3、學(xué)生談聽了母愛和父愛的故事后的感受（5”）

女主持人：母親的愛，超越了生與死的界限；父愛的味道所表達(dá)的感情，凝結(jié)著父親對(duì)我們的一片愛心和殷殷期盼。

男主持人：聽了地震中母愛的故事，品味了父愛的感人味道之后，同學(xué)們一定會(huì)有很多感悟。下面讓我們一起來分享彼此的感受和體會(huì)好嗎？ 生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發(fā)言內(nèi)容較多，熱烈掌聲）

（師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們說得都非常好！父愛如山，母愛如水。父母對(duì)我們的愛，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。而我們，為父母都做了些什么呢？ 4.感恩大調(diào)查——你對(duì)父母的愛有幾分？（5”）（屏幕出示以下問題）

①你父母的生日分別是哪一天？51人→ 94% 不知道 ②你了解父母的健康狀況嗎？22人→ 40.7% 不清楚

③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？38人→ 70.3% 不知道 ④你能經(jīng)常與父母很好地交流、溝通嗎？26人→ 48.1% 不能 ⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？49人→ 90.7% 厭煩

⑥你會(huì)因父母文化水平低或社會(huì)地位低而看不起他們嗎？4人→ 7% 看不起

⑦學(xué)習(xí)成績(jī)差時(shí)，你會(huì)抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？10人→ 18.5% 抱怨

⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？43人→ 79.6% 不知道

⑨你為父母洗過頭或腳嗎？41人→ 75.9% 沒洗過

⑩你知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？54人→ 100% 不知道

師：在課前，針對(duì)以上問題，我在全班同學(xué)中進(jìn)行過調(diào)查。調(diào)查結(jié)果是這樣的：

（在屏幕中依次出現(xiàn)數(shù)據(jù)，班主任就此調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深思）

我們?nèi)嗫偣灿?4名學(xué)生，52位同學(xué)都不知道父母的生日是哪一天，而你的爸爸媽媽在你生日前的兩個(gè)星期就開始討論給你訂多大的蛋糕，在哪個(gè)酒店里為你慶祝！有35個(gè)同學(xué)不太清楚父母的健康狀況，在他們印象當(dāng)中，父母永遠(yuǎn)都是不知疲倦地工作，回家后還要為你做這做那……

最值得同學(xué)們深思的就是最后這個(gè)問題，我們?nèi)?4名學(xué)生，回答都是清一色的“不知道”！沒有一個(gè)人知道父母用于你一年的花費(fèi)是多少！假如你不了解你父母的辛苦，不知道父母為誰而辛苦，何以談得上感恩！

孩子們，讓我告訴你吧（屏幕出示幾幅漫畫）——當(dāng)你還很小的時(shí)候，父母教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子，教你洗臉，教你梳頭，教你擦鼻涕，教你做人的道理。你是否還記得，你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌？你是否記得經(jīng)常逼問他們你是從哪里來的？所以，當(dāng)他們有一天變老的時(shí)候，當(dāng)他們想不起或接不上話的時(shí)候，如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候…….同學(xué)們，這一些，你們都曾經(jīng)想過嗎？！

（二）回報(bào)親情

1.感恩方法大奉獻(xiàn)（6”）

男主持人：，同學(xué)們現(xiàn)在一定有話對(duì)自己的父母說?，F(xiàn)在是我們的一句話真情告白時(shí)刻，大聲地說出你最想對(duì)父母說的心里話吧！生A：…… 生B：…… 生C：…… 生D：……

……（最后一生發(fā)言內(nèi)容較多，掌聲熱烈）

（師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們，我的情緒被你們感染著，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我也想對(duì)天底下所有的父母說一句：爸爸媽媽，您們辛苦了！(掌聲)2.如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母？（6”）

女主持人：認(rèn)識(shí)了親情，體驗(yàn)了親情，那我們應(yīng)該如何回報(bào)親情呢？

下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論交流，如何以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。討論時(shí)間大約是4分鐘。（同學(xué)們分小組討論交流約4分鐘）

男主持人：時(shí)間到！讓我們一起交流如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。（學(xué)生搶先發(fā)言，以下為學(xué)生發(fā)言內(nèi)容）

生1：為父母洗一次腳。

生2：為父母做一次愛心早餐。

生3：我們男孩子比較粗心。但我們也可以為父母掃掃地、擦擦灰。

生4：為父母做家務(wù)，給他們放假。

生5：為父母買早點(diǎn).生6：為父母捶捶背、揉揉肩。

生7：父母下班回來時(shí)為他們沏一杯熱茶。

生8：幫父母洗碗。

生8：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。生9：每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。生10：多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。生11：學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。生12：為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。生13：學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。生14：每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。

生15：學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。……

（師點(diǎn)評(píng)）：同學(xué)們都說得很好！希望你們把剛才所說的付諸行動(dòng)。我想，如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對(duì)父母最好的回報(bào)！

女主持人：同學(xué)們，父母對(duì)我們付出了全部的心血，我們?cè)趺茨苁顾麄兪?？！?qǐng)跟我一起大聲地喊：爸爸媽媽，我不會(huì)讓您們失望的！爸爸媽媽，我愛您們?。▽鄷?huì)推向高潮）

三、結(jié)束部分（3”）

1、班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

主持人：同學(xué)們，我們的班會(huì)課即將結(jié)束了。下面請(qǐng)宋老師做最后的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎！師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課很成功。通過今天的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會(huì)到了父母的艱辛。

擁有父母，是世界上最幸福的事情。

有句話是這樣說的：“子欲養(yǎng)而親不待”。親愛的同學(xué)們，你們年齡還小，還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)為自己的父母做點(diǎn)什么，千萬不要等到父母老去的時(shí)候，才幡然悔悟。最后，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們，回報(bào)一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!（掌聲）

女主持人：謝謝宋老師的精彩發(fā)言！

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；

男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀；

女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功！

男女主持人（合）：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點(diǎn)滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！

（伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福！”）女主持人：《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束，男主持人：謝謝大家的參與！