第一篇：美麗中國(guó)教案

熱點(diǎn)專題教案：生態(tài)文明和美麗中國(guó)

橫縣新福鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

閉海娟

第一部分 時(shí)政背景

黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

第二部分 關(guān)聯(lián)考點(diǎn)

1、了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

2、了解我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)，我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。

3、了解我國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)，理解保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

4、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

第三部分：考眼解讀：

一.建設(shè)生態(tài)文明

1.黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。那么，什么是生態(tài)文明？

生態(tài)文明，就是在深刻反思工業(yè)化沉痛教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，人們認(rèn)識(shí)和探索到的可持續(xù)發(fā)展理論.路徑及其實(shí)踐結(jié)果。他是對(duì)農(nóng)耕文明.工業(yè)文明的深刻變革，是人類文明質(zhì)的提升和飛躍，是人類文明史上的一個(gè)里程碑。在社會(huì)主義條件下，物質(zhì)文明吧，政治文明，精神文明和生態(tài)文明彼此緊密聯(lián)系，互為條件，相輔相成，都是現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。

2.我國(guó)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)表明了什么？

1）我國(guó)堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路

2）是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求

3）黨始終代表最光帶人民的根本利益，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。

3.為什么要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)？（為什么要建設(shè)美麗中國(guó)？十八大為什么強(qiáng)調(diào)把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位？）

1）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)是履行大國(guó)責(zé)任的表現(xiàn)。（既能造福中國(guó)13億人口，又將對(duì)全球生態(tài)文明建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)。）

2）是由我國(guó)的人口.資源.環(huán)境的國(guó)情決定的。

3）是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

4）是全面建成小康社會(huì)的需要

5）有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展

二.建設(shè)美麗中國(guó)

1.美麗中國(guó)是什么樣的？

美麗中國(guó)指的是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好三方面平衡發(fā)展的狀態(tài)。

2.怎樣建設(shè)美麗中國(guó)？

國(guó)家從國(guó)策戰(zhàn)略方面入手，個(gè)人從責(zé)任行動(dòng)方面努力

3.描繪2020年的美麗中國(guó)。

經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展;民主更加健全；科技更加進(jìn)步；文化更加繁榮；社會(huì)更加和諧；生態(tài)環(huán)境更 1

加美好；人民生活更加殷實(shí)。

4.請(qǐng)為宣傳“建設(shè)美麗中國(guó)”擬定幾個(gè)活動(dòng)形式和宣傳標(biāo)語(yǔ)

形式：①學(xué)校采用主題班會(huì) 辦宣傳欄等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)能減排教育。；②評(píng)選“青少年節(jié)能減排標(biāo)兵”活動(dòng)③倡議節(jié)日不送紙質(zhì)賀卡，改送電子賀卡④推廣教科書循環(huán)使用⑤看節(jié)能減排宣傳片，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)

標(biāo)語(yǔ)：山要綠起來(lái)，人要富起來(lái);美麗中國(guó)人人共建，中國(guó)美麗人人共享

第四部分 試題示例

1.讀《熱點(diǎn)透析》p40熱點(diǎn)五：多地遭遇霧霾天氣，（霧霾也稱灰霾，是指原因不明的因大量煙塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）回答問(wèn)題：

（1）造成南寧空氣污染嚴(yán)重的原因有哪些？（你認(rèn)為造成霧霾天氣的主要原因是什么呢）工業(yè)生產(chǎn)排放的煙囪廢氣；機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣；建筑施工排放的煙塵；冬季取暖燒煤等排放的有害物質(zhì)難以擴(kuò)散。

（2）多地出現(xiàn)霧霾天氣有什么危害？

出現(xiàn)霧霾天氣，空氣能見度低，會(huì)導(dǎo)致交通運(yùn)行受阻，呼吸可吸入顆粒PM2.5等嚴(yán)重危害居民身體健康。

(3）為讓南寧的天空更藍(lán)，空氣更清新，我們必須怎么做？（怎樣建設(shè)美麗南寧？如何改善大氣環(huán)境，請(qǐng)你提合理化建議。）

國(guó)家：①落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；

②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；

③堅(jiān)持依法治國(guó)方略，加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，取締污染嚴(yán)重的企業(yè)生產(chǎn)；

④積極倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式。個(gè)人：①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)

②低碳生活，綠色消費(fèi)，公交出行；

③積極參加環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)

④不亂扔廢棄物，愛護(hù)花草樹木，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

⑤敢于同破外環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

（4）假如你是南寧市民，你可以做些什么？（作為普通公民，在霧霾天氣到來(lái)時(shí)應(yīng)該怎樣做，提出你的建議。如何通過(guò)自己的行動(dòng)減少此類現(xiàn)象的發(fā)生？）

建議：在霧霾天氣到來(lái)，能見度較低的情況下，盡量減少外出或鍛煉；如果不得不出門，最好戴上無(wú)紡布手術(shù)專用口罩，減少吸煙或被動(dòng)吸煙的機(jī)會(huì)；減少去交通擁堵的地方。

行動(dòng)：積極向公眾宣傳節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；出行坐公交，不吸煙，不亂扔廢棄物；節(jié)約水電紙張，綠色消費(fèi)，低碳生活；敢于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。

（5）南寧創(chuàng)建美麗城市不和諧的現(xiàn)象：

①交通秩序混亂：機(jī)動(dòng)車亂停亂放、亂行人亂闖紅燈、行人翻越護(hù)欄現(xiàn)象非常突出；

②公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰，損壞花草樹木、大聲喧嘩、粗言爛語(yǔ)。

③部分公民素質(zhì)低下，不遵守公共秩序，不排隊(duì)上車，上車不讓座，在旅游的地方亂寫亂劃。

（6）青少年為創(chuàng)建文明城市應(yīng)該怎樣做？

答：①青少年要培養(yǎng)自己的愛國(guó)情感，樹立遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)建文明城市的有關(guān)知識(shí)，積極宣傳創(chuàng)建文明城市的意義。

②遵守社會(huì)公德，遵守公民基本道德規(guī)范，遵守中小學(xué)守則和日常行為規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，掌握基本禮貌禮儀要求，做到語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，尊敬老師、熱愛集體、保護(hù)環(huán)境，掌握基本的社交禮儀要求等。

③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，不遲到、不早退、不隨地吐痰，遵守公共秩序，不亂闖紅燈、過(guò)馬路要走斑馬線，不翻越護(hù)欄。

第五部分： 課外拓展，綜合探究題：

1.材料：黨的十八大報(bào)告指出：建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

（1）建設(shè)美麗中國(guó)，需從建設(shè)美麗家鄉(xiāng)做起。請(qǐng)想一想，自己的家鄉(xiāng)在生態(tài)文明方面還存在哪些不美麗的地方？

（2）建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，針對(duì)上述（1）的問(wèn)題，你有哪些好的建議？

答案提示：圍繞節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)、科學(xué)發(fā)展、低碳生活等展開即可。（3）自然環(huán)境美麗了，如何讓家鄉(xiāng)的內(nèi)涵也美呢？

答案提示：圍繞思想道德建設(shè)、發(fā)展教育科學(xué)、文明和諧風(fēng)氣、民主法治、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展等展開即可。課堂小結(jié)：通過(guò)專題復(fù)習(xí)把相關(guān)的國(guó)情 國(guó)策 戰(zhàn)略與時(shí)政新聞聯(lián)系起來(lái)，有助于我們掌握我國(guó)人口 資源 環(huán)境現(xiàn)狀及其相應(yīng)的計(jì)劃生育 保護(hù)環(huán)境 合理利用資源的政策，從而樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

教學(xué)反思：開放型試題一般以某個(gè)實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),在答題要求和答題設(shè)計(jì)上增加了多樣性和靈活性,以鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中樹立“一種意識(shí)”,即促進(jìn)教學(xué)開放的意識(shí),從原有的按既定角度途徑,讓學(xué)生去取得唯一答案轉(zhuǎn)變?yōu)橐髮W(xué)生積極置疑,大膽想象,獨(dú)立思考,各抒己見,尋求解決問(wèn)題的多種方案。分析案例,讓學(xué)生主體參與,探究自己解決問(wèn)題的獨(dú)特方案、多種方案或最佳方案。上好“熱點(diǎn)課”,講清熱點(diǎn)的內(nèi)涵、形成、發(fā)展、知識(shí)聯(lián)系和學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間分析的角度。

開放型試題要求政治教師進(jìn)行開放型教學(xué),拓展學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生敢于標(biāo)新立異,對(duì)學(xué)生獨(dú)樹一幟、獨(dú)創(chuàng)一說(shuō)的想法和做法,要給予肯定與支持。

第二篇：教案美麗的中國(guó)絲綢

大班社會(huì)教案：《美麗的中國(guó)絲綢》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知絲綢的特性（輕柔、飄逸、薄、滑、透氣）并知道它的制作原料及用途。

2、知道絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)；了解絲綢紡織技術(shù)的進(jìn)步與變化。

3、初步了解我國(guó)古代絲綢之路的文化歷史故事。

4、培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、欣賞美、體驗(yàn)美的能力，認(rèn)同自己和他人的勞動(dòng)并分享與同伴創(chuàng)造的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種絲綢碎料人手一份

2、幼兒自帶紗巾或綢巾一條

3、課件制作（絲綢服裝表演、絲綢工藝品，日用品、養(yǎng)蠶、吐絲、絲的織造、紡織技術(shù)的變化、絲綢之路的由來(lái)）

4、動(dòng)感背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒觀察、觸摸絲綢，感知絲綢的特性

（1）教師穿著絲綢服裝走秀，幼兒欣賞

師：小朋友，老師今天漂亮嗎？你們看了以后有什么感受？老師這件衣服是用一種面料做得。

（2）今天老師給每個(gè)小朋友帶了一塊這種面料，你們拿出來(lái)摸一摸，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？（柔軟、光滑）那對(duì)著它吹一吹，有什么感覺(jué)呢?(透氣)還可以拿來(lái)向上拋一拋，又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢?（輕、飄逸）（幼兒自由玩，肌膚感知）那你們覺(jué)得它像什么嗎？（幼兒自由想象）

師：小朋友，你們知道這是一塊什么面料嗎？（幼兒自由回答）

小結(jié)：這種面料的名字叫絲綢，它屬于天然紡織品，由于它柔軟、光滑、而且很透氣，所以人們喜歡用它做服裝，穿在身上又舒服又漂亮。

因?yàn)樗鼈兒苊溃瑫r(shí)也代表了我們中國(guó)的文化，絲綢可以做成各種各樣的服裝，可漂亮啦，你們想不想看呀？好，我們一起來(lái)看一看。

2、幼兒觀看中國(guó)絲綢服裝相關(guān)資料（課件1）

（1）幼兒欣賞各種絲綢服裝圖片。

師：有睡袍，冬裝（過(guò)年的時(shí)候穿著它很喜慶）、現(xiàn)代時(shí)尚禮服、中國(guó)特色的旗袍、舞臺(tái)裝。

（2）幼兒觀看絲綢時(shí)裝表演。

3、幼兒觀看絲綢做成的各種日用品和工藝品。（課件2）

師：絲綢除了可以做成服裝，還可以做成什么呢，你們知道嗎？（幼兒討論回答）對(duì)了，絲綢除了可以做成傘、鞋子以外，其實(shí)還可以做成各種各樣的日用品和工藝品，讓我們一起來(lái)欣賞一下，好嗎？（引導(dǎo)幼兒觀看資料上用各種絲綢做的工藝品、日用品、幼兒服裝秀）

4、幼兒了解絲的由來(lái)和織造（課件3）

師：小朋友，你們知道這種柔軟、光滑、漂亮的絲綢是用什么原料做成得嗎?（幼兒回答）小朋友說(shuō)出了很多答案，那絲綢到底是用什么做成的呢？我們一起看大屏幕就知道了。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看養(yǎng)蠶、吐絲、絲的由來(lái)相關(guān)資料。

師：原來(lái)這種絲是由一種名叫“蠶”的昆蟲吐出來(lái)的。人們發(fā)現(xiàn)它會(huì)吐絲的本領(lǐng)后，就用桑葉大量的喂養(yǎng)它們等到蠶長(zhǎng)大后，全身變得透明時(shí)，它就會(huì)爬上草山，吐出細(xì)細(xì)的蠶絲，吐芽吐呀把自己包住，漸漸地就成了一個(gè)繭。一個(gè)繭也就是一根延續(xù)不斷的長(zhǎng)絲，抽出這些由絲結(jié)成的繭，就可以用來(lái)織絲綢了。

（2）了解絲綢紡織技術(shù)的變化與進(jìn)步。

師：小朋友，現(xiàn)在你們知道絲綢是用什么原料做成的嗎？那怎樣把蠶絲做成絲綢呢？（引導(dǎo)幼兒繼續(xù)看課）

師：古時(shí)候的人們縷絲、織造，全用手工進(jìn)行。要織出一塊絲綢要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。

現(xiàn)在科技進(jìn)步了，機(jī)器代替了手工操作，又快又好。一個(gè)人管十幾臺(tái)機(jī)器，這樣一個(gè)人一天可以完成幾十個(gè)人一兩年完成的任務(wù)。而且織得很光滑、很精細(xì)。我們現(xiàn)在的絲綢就是機(jī)器生產(chǎn)出來(lái)的。

4、幼兒了解絲綢之路的由來(lái)（課件4）（故事附后）

絲綢最早是我們中國(guó)人發(fā)明的，是我們中國(guó)人的驕傲……（結(jié)合動(dòng)畫，教師生動(dòng)地講述絲綢之路的故事（附故事）讓幼兒學(xué)習(xí)詞匯：絲綢之路）

5、幼兒用綢巾打扮自己

師：剛剛小朋友看了很多人穿著絲綢的服裝在臺(tái)上表演，覺(jué)得漂亮嗎？今天小朋友自己也帶了很多綢巾，我們也來(lái)打扮打扮自己，看誰(shuí)最美。

幼兒隨音樂(lè)展示自己，師幼、家長(zhǎng)共同參與（播放背景音樂(lè)）

附錄：絲綢之路的故事資料

絲綢最早是中國(guó)人發(fā)明的，是我們中國(guó)人的驕傲，用蠶絲做成的絲綢服裝，穿上它既輕盈、舒服，還很漂亮，為了讓外國(guó)人能分享這一成果，于是有些中國(guó)商人決定把它運(yùn)往國(guó)外，買給外國(guó)人?？扇ネ鈬?guó)的路程很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還要經(jīng)過(guò)大沙漠，非常艱苦。商人騎著駱駝，帶著絲綢、干糧和水，從日出走到日落，又從日落走到日出，走呀走呀，走了一百多天才把絲綢運(yùn)到國(guó)外，外國(guó)人發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)的絲綢非常好，于是許多外國(guó)人帶著他們好的商品也跟著中國(guó)商人，騎著駱駝經(jīng)過(guò)這條路，來(lái)到中國(guó)交換絲綢。這也是一種文化交流，天長(zhǎng)日久，幾千年走下來(lái)，這條路主要運(yùn)輸絲綢，這條路于是就成了世界聞名的“絲綢之路”。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了用船運(yùn)輸絲綢，所以叫海上“絲綢之路”。

第三篇：“美麗中國(guó),從我做起”班會(huì)教案

2013－2014學(xué)年 第一學(xué)期

《美麗中國(guó)，從我做起》

班級(jí)： 五年（2）班 班主任：黃彬彬

一、活動(dòng)主題：美麗中國(guó)，從我做起

二、活動(dòng)目的

如今，我國(guó)已步入新的時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)對(duì)象：五年2班全班學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：第九周五、活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集資料、圖片、制作課件

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義

1、國(guó)旗的由來(lái)

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上空冉冉升起，這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星。

2、理解國(guó)旗的象征意義

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。

（二）了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義

1、國(guó)徽的由來(lái)及象征意義

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽 2013－2014學(xué)年 第一學(xué)期 的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。

2、國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。

（三）知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)

1、“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。

2、抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

（四）“美麗中國(guó)，從我做起”——了解陳嘉庚

（五）老師總結(jié)，隊(duì)會(huì)結(jié)束。

國(guó)旗的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要向陳嘉庚先生學(xué)習(xí)，做一個(gè)有作為的中國(guó)人。

廈門市集美區(qū)杏北小學(xué)

2013年10月23日

第四篇：“美麗”中國(guó)

“美麗”中國(guó)

——觀2012《感動(dòng)中國(guó)》有感

俗話說(shuō)得好，“生活中并不缺乏沒(méi)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美其實(shí)就在我們身邊，《感動(dòng)中國(guó)》就是我們身邊美的集中體現(xiàn)。

航空英雄羅陽(yáng)用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的“愛國(guó)美”；最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去雙腿的“師德美”；農(nóng)家婦女高淑珍堅(jiān)持14年以家庭力量撐起“愛心小院”的“奉獻(xiàn)美”??這一個(gè)又一個(gè)“美”，傳遞著的是一個(gè)又一個(gè)人家大美！

節(jié)目中最令人感動(dòng)的是臺(tái)灣老兵高秉涵為上百位老兵帶回骨灰的事跡。國(guó)民黨阻止軍人回到故鄉(xiāng)使用殘酷的手段，無(wú)盡的鄉(xiāng)愁寄托在靈魂中，正如白巖松所說(shuō)，“帶回的不是骨灰，而是一壇又一壇鄉(xiāng)愁”。

淺淺的海峽怎么能切斷兩岸同胞的骨肉親情呢？?jī)砂锻男挠肋h(yuǎn)是連在一起的，無(wú)論遇到多大的困難，只要兩岸同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)就能渡過(guò)難關(guān)！

或許是因?yàn)槟挲g差距不大的緣故，12歲女孩何玥最令我欽佩。我們還在活蹦亂跳，她卻永遠(yuǎn)的離開了人世。盡管她離開了，可她卻將自己的器官捐獻(xiàn)給別人，永遠(yuǎn)地活在人們心中。

真正做到了“為人民服務(wù)，做人民公仆”的局長(zhǎng)陳家順為保障農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底打工，為政府人員做出了榜樣。

科學(xué)家林俊德、醫(yī)生周月華、海軍氣象工程師李文波、孝子陳斌強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)彰顯“堅(jiān)持”和“奉獻(xiàn)”的感人事跡，無(wú)不感動(dòng)著我們。

這一個(gè)個(gè)“美”——“品格美”、“人格美”、“精神美”，將被我們傳承，并創(chuàng)造“社會(huì)美”、“中國(guó)美”。

作者：筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者詹小均

指導(dǎo)教師：蔣蜀均

初三:詹小均

第五篇：美麗中國(guó)（定稿）

美麗中國(guó)---我的中國(guó)夢(mèng)

我手握一支絢爛的畫筆，在紙上涂鴉，每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著玓瓅。我在繪我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。

中華民族具有5000千年的悠久歷史和燦爛的文化，五千年來(lái)，中華民族所創(chuàng)造的燦爛文明博大精深，以其輝煌的成就屹立于人類文明之巔。中華文明既包括定居于黃河，長(zhǎng)江流域的較早以農(nóng)耕為主要生活來(lái)源的華夏文明，也包括若干以游牧為主要生活來(lái)源的少數(shù)民族文明，中華文明在發(fā)展過(guò)程中顯示了巨大的凝聚力。中華文明既是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的我國(guó)各族人民世世代代艱苦奮斗的結(jié)晶，也是凝聚我國(guó)各民族并促使各民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無(wú)形力量。這是非常寶貴的歷史遺產(chǎn)，我們要珍惜它，要在新的歷史時(shí)期繼承他并發(fā)揚(yáng)光大。

經(jīng)過(guò)三十年的改革開放，中國(guó)的科技水平日新月異突飛猛進(jìn)，神九飛天，首次載人交會(huì)對(duì)接圓滿成功，展示中國(guó)精度，蛟龍入海載人下潛成功突破7000米，刷新中國(guó)中國(guó)深度，京廣高鐵如同巨龍般穿越祖國(guó)萬(wàn)里河山，聯(lián)通大江南北，彰顯中國(guó)速度，等等創(chuàng)新成果，均取得豐碩成果。中國(guó)科技實(shí)力大幅提升，自主創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，民生改善，國(guó)家安全中發(fā)揮了不可替代的支撐作用。

更值得欣慰的是，中國(guó)科學(xué)技術(shù)的鉆研領(lǐng)域更廣，對(duì)任命生活的影響愈發(fā)深刻。中國(guó)人自主研發(fā)的TD—SCDMA技術(shù)便是其中之一，這意味著中國(guó)人創(chuàng)造了世界標(biāo)準(zhǔn)，我們有十足的底氣昂首闊步于世界科技之林。

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)力強(qiáng)。中國(guó)沒(méi)有因存在的差異而妄自菲薄，中國(guó)更沒(méi)有為以取得的成績(jī)沾沾自喜。中國(guó)正在不斷提高自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)新型國(guó)家奮斗。

在世界的東方，有一個(gè)美麗的國(guó)家，那就是中國(guó)，它具有茫茫大海般的胸懷，從太空中看到的巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)的脊梁，滔滔的黃河是中國(guó)流淌著的血液，青藏高原是中國(guó)剛硬的臂膀，在這片遼闊的土地上，土地肥沃、氣候濕潤(rùn)、雨量充沛、資源豐富、可魚可獵，在這片土地上居住的就是勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民，創(chuàng)造了無(wú)比輝煌的業(yè)績(jī)。

一個(gè)民族的民族精神是一個(gè)民族賴以生存發(fā)展的精神支撐，在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。，是中華民族統(tǒng)一、生存、聚集、團(tuán)結(jié)和發(fā)展的精神支柱，他已經(jīng)深深地印在中華兒女的民族意識(shí)之中，成為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的牢固紐帶，愛好和平，是中華民族的固有天性，他激勵(lì)著中華兒女變革創(chuàng)新、不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受各種考驗(yàn)，矢志不渝勇往直前。

隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大，催生中國(guó)夢(mèng)，是我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。站在新的歷史起點(diǎn)上，中華民族離偉大復(fù)興的夢(mèng)想從未如此之近。

一個(gè)人不怕一無(wú)所有，就怕沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)民族也是如此，我們有理由相信，國(guó)家更加進(jìn)步，民族更加騰飛，中華大地吹響更加嘹亮的號(hào)角，為中華民族的偉大復(fù)興、為每個(gè)普通中國(guó)人的夢(mèng)想，注入新的不竭動(dòng)力。