第一篇：關(guān)于手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的探究

關(guān)于手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的探究

【摘 要】本文對(duì)當(dāng)前手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的弊端進(jìn)行了分析，并以此為基礎(chǔ)，提出了創(chuàng)新手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的途徑。

【關(guān)鍵詞】表現(xiàn)技法；手繪設(shè)計(jì)；傳統(tǒng)模式；弊端；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：J204 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）06-0156-01

作為一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，手繪是建立在速寫(xiě)、色彩和素描的基礎(chǔ)之上，是繪畫(huà)的一種表現(xiàn)。在應(yīng)用電腦輔助設(shè)計(jì)前，手繪設(shè)計(jì)在園林設(shè)計(jì)和建筑領(lǐng)域，占有相當(dāng)大的比重。

一、傳統(tǒng)手繪訓(xùn)練模式分析

在長(zhǎng)期的實(shí)踐積累中，有以下幾種傳統(tǒng)的手繪訓(xùn)練模式。

（一）反復(fù)練習(xí)各種線條

線條是手繪的基礎(chǔ)，同時(shí)也是表達(dá)手繪技法的基本靈感。所以，在訓(xùn)練手繪技法的時(shí)候，需要綜合練習(xí)各式各樣的線條，從線與明暗關(guān)系的各種式練習(xí)，延伸至線與線交叉的練習(xí)等，從中積累經(jīng)驗(yàn)，掌握各種表現(xiàn)技法，以畫(huà)出優(yōu)秀的手繪作品。

（二）訓(xùn)練各種空間透視模式

整個(gè)手繪表現(xiàn)圖的骨骼，就是空間的透視關(guān)系，它對(duì)圖紙最終的視覺(jué)效果產(chǎn)生了直接的影響。一點(diǎn)、兩點(diǎn)和三點(diǎn)透視，是常見(jiàn)的空間透視關(guān)系為了保障手繪設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性，必須要加強(qiáng)空間訓(xùn)練。

（三）照片重塑和臨摹名家作品

在手繪訓(xùn)練中，照片重塑和對(duì)名家作品的臨摹，也是一種比較常見(jiàn)的方法。通過(guò)對(duì)前人表現(xiàn)手法的借鑒、對(duì)名家優(yōu)秀作品由簡(jiǎn)入繁地進(jìn)行臨摹，并對(duì)照片空間進(jìn)行真實(shí)的寫(xiě)實(shí)重塑，會(huì)使手繪的表現(xiàn)技法在一定程度上快速地提升。

二、手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法的創(chuàng)新策略

（一）擴(kuò)展空間思維，創(chuàng)新技法

在臨摹訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在臨摹前，應(yīng)對(duì)樣本所體現(xiàn)的技法表現(xiàn)方式、設(shè)計(jì)思路、主題表達(dá)等進(jìn)行分析。能真正讀懂圖紙所表達(dá)的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，才能使臨摹的學(xué)習(xí)效率得到提高。同時(shí)，在臨摹訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，應(yīng)對(duì)臨摹作品的原有視角嘗試著進(jìn)行改變，將自己的創(chuàng)意融入其中，或者通過(guò)三維空間的建立，多視點(diǎn)、多角度地分析臨摹畫(huà)面，并進(jìn)行技法上的創(chuàng)新；重組或取舍畫(huà)面的線條模式，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)性臨摹，真正做到取其精華。

（二）注重對(duì)結(jié)構(gòu)的分析，提高圖解思考的表現(xiàn)力

設(shè)計(jì)方案的表現(xiàn)語(yǔ)言，就是手繪表現(xiàn)圖，它能發(fā)揮效果圖和記錄的作用，其性質(zhì)屬于草圖，是在設(shè)計(jì)和思考的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者自我交談的一種形式，綜合體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者眼、耳、手的協(xié)調(diào)性。傳統(tǒng)的手繪訓(xùn)練對(duì)圖解思考方面的作用往往不重視，所以，在對(duì)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)的同時(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)圖解思考的表現(xiàn)能力。為了使設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力不斷提升，還需要不斷加強(qiáng)構(gòu)思圖解的表達(dá)能力。

同時(shí)，在創(chuàng)作手繪設(shè)計(jì)作品時(shí)，不僅需要清晰地認(rèn)識(shí)和清楚地表達(dá)設(shè)計(jì)的造型結(jié)構(gòu)，還應(yīng)注重分析表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行空間的分解重組。通過(guò)對(duì)不同空間形態(tài)的重組，可使設(shè)計(jì)者對(duì)結(jié)構(gòu)的理解能力提升，同時(shí)還能將設(shè)計(jì)者對(duì)創(chuàng)新形態(tài)的熱情激發(fā)出來(lái)。在訓(xùn)練的過(guò)程中，還可進(jìn)行多維思考，最后形成不斷進(jìn)行視覺(jué)追問(wèn)的工作形式。

（三）適時(shí)進(jìn)行主題性創(chuàng)作，更好地感悟生活規(guī)律

對(duì)生活的感悟和理解，是設(shè)計(jì)的來(lái)源。一張手繪圖要想具有思想和內(nèi)涵，需要設(shè)計(jì)者具備充足的生活信息儲(chǔ)備，同時(shí)能夠寓情于畫(huà)中。除此之外，設(shè)計(jì)者還應(yīng)進(jìn)行適時(shí)的主題創(chuàng)作，使設(shè)計(jì)的激情進(jìn)一步提高。同時(shí)，對(duì)于時(shí)間是手繪表現(xiàn)的最大訴求，設(shè)計(jì)者還應(yīng)有清晰的認(rèn)知，通過(guò)適時(shí)選定主題，對(duì)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行整合，練習(xí)時(shí)間控制、色彩運(yùn)用和造型表現(xiàn)能力，既可以對(duì)圖形進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，還可對(duì)設(shè)計(jì)畫(huà)面的主旨進(jìn)行詮釋。

三、結(jié)語(yǔ)

作為一項(xiàng)創(chuàng)造性的技藝，手繪表現(xiàn)技法綜合體現(xiàn)了表現(xiàn)技能和設(shè)計(jì)思維。在學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)技法的過(guò)程中，必須加強(qiáng)基礎(chǔ)性練習(xí)，綜合發(fā)展創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)，更好地順應(yīng)新時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的潮流，促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖學(xué)健，李田.對(duì)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)的探索[J].職教論壇，2009（29）.[2]張獻(xiàn)梅，史花霞.室內(nèi)外效果圖的程式化表現(xiàn)技法[J].湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（02）.[3]陳忠誠(chéng)，王烏云，陳東博.論藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)技法的兩種形式[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2004（03）.[4]王敏.漫談現(xiàn)代設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的構(gòu)成因素[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2007（S1）.[5]李珠志.產(chǎn)品表現(xiàn)技法課堂教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J].廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（01）.作者簡(jiǎn)介：

隋睿正（1979-），男，民族：漢族，籍貫：山東省濰坊市，學(xué)歷：學(xué)士，職稱：講師，主要研究方向：美術(shù)學(xué)。

第二篇：淺談手繪效果圖表現(xiàn)技法

淺談手繪效果圖表現(xiàn)技法

據(jù)近期的一項(xiàng)調(diào)查顯示，所有領(lǐng)照的裝飾公司里受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的設(shè)計(jì)人員平均還不到一個(gè)，能拿得出手的表現(xiàn)圖繪畫(huà)師更是鳳毛麟角，在校接受訓(xùn)練的室內(nèi)專業(yè)學(xué)生也都有待掌握進(jìn)入社會(huì)市場(chǎng)的敲門磚——效果表現(xiàn)圖。這項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明，“手繪”對(duì)于設(shè)計(jì)師的潛移默化的輔助作用還未被廣大的設(shè)計(jì)師重視起來(lái)。我們大家所熟知的勒·柯布西耶作為20世紀(jì)最有影響的建筑大師，他是繪圖方面的一個(gè)典范，用圖畫(huà)記錄自己的靈感，用圖畫(huà)當(dāng)思維的筆記。他喜歡簡(jiǎn)略地繪出構(gòu)思和所見(jiàn)現(xiàn)象，他的很多靈感是從他的那些速寫(xiě)本里獲得的。他充分地利用繪圖的各種可能性、不同的繪畫(huà)種類，去其糟粕取其精華為自己的設(shè)計(jì)提供一種對(duì)話，這種對(duì)話是自己的筆和心的一種交流。他將圖畫(huà)作為一種必要的設(shè)計(jì)模式，這種方法及他的作品在科技發(fā)達(dá)的今天，仍用作模型，而且是很多人靈感的源泉。無(wú)論是鋼筆、鉛筆，繪圖總是他的最早出發(fā)點(diǎn)。

一、手繪效果圖的意義和作用

手繪效果圖技法是我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。這門基礎(chǔ)課對(duì)學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、理解設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)能力有重要作用。效果圖是設(shè)計(jì)師與非專業(yè)人員溝通最好的媒介，對(duì)決策起到一定的作用。因此，長(zhǎng)期以來(lái)受到這些專業(yè)設(shè)計(jì)與教育界的重視，它是設(shè)計(jì)師藝術(shù)的完整的表達(dá)設(shè)計(jì)思想的最直接有效的方法，也是判斷設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)最直接的依據(jù)。近些年來(lái)表現(xiàn)效果圖隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，運(yùn)用電腦制作手段較多一些，但從藝術(shù)效果上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如手繪效果圖生動(dòng)。因此，我們要注意手繪效果圖的學(xué)習(xí)，在理論方面要使學(xué)生明確手繪效果圖技法課程的相關(guān)知識(shí)；在實(shí)際上，要施以切合實(shí)際的教學(xué)方法，不僅對(duì)于他們掌握手繪效果圖技法具有促進(jìn)作用。而且對(duì)于學(xué)生在今后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)完善設(shè)計(jì)方案的能力具有十分重要的意義。

二、如何學(xué)習(xí)手繪效果圖技法

手繪效果圖是運(yùn)用較寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)手法來(lái)表現(xiàn)建筑或室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與造型形態(tài)，它既要體現(xiàn)出功能性又要體現(xiàn)出藝術(shù)性。手繪效果圖是用繪畫(huà)手法來(lái)表現(xiàn)建筑或室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)想語(yǔ)言，它受描繪對(duì)象的生產(chǎn)工藝性所制約。而一般繪畫(huà)作品則著重于感性觀念的創(chuàng)作，注重形態(tài)的真實(shí)性，但手繪效果圖要運(yùn)用理性的觀念來(lái)作圖，因此又比較注重工具的使用（如繪圖儀器、尺、模板等），所以手繪效果圖的繪畫(huà)相對(duì)來(lái)說(shuō)是理性與感性的結(jié)合體。

在手繪效果圖時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在造型、色彩和質(zhì)感的表現(xiàn)上，另外還應(yīng)注意設(shè)計(jì)思路、構(gòu)圖布局。

1.造型是空間設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是繪制效果圖的第一步

首先要運(yùn)用透視規(guī)律來(lái)表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，搭建空間框架，然后再運(yùn)用藝術(shù)性的手法表現(xiàn)明暗、色彩、質(zhì)感，最終完成空間表現(xiàn)圖，從而體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖。在繪制造型過(guò)程中，重點(diǎn)在于透視的表現(xiàn)，單是以單線來(lái)表現(xiàn)立體感還不夠充分，為了加強(qiáng)立體效果還必須用明暗關(guān)系來(lái)處理。在表現(xiàn)手繪效果圖中，素描中的三大面五大調(diào)的運(yùn)用可根據(jù)設(shè)計(jì)效果的需要進(jìn)行概括和簡(jiǎn)化。

在實(shí)際設(shè)計(jì)表現(xiàn)中，要根據(jù)效果圖的不同用處，來(lái)選擇復(fù)雜與概括的表現(xiàn)方法，以便更清楚地表達(dá)你的設(shè)計(jì)構(gòu)想。

2.色彩是體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念、豐富畫(huà)面的重要手段

一般效果圖的色彩應(yīng)力求簡(jiǎn)潔、概括、生動(dòng)，減少色彩的復(fù)雜程度。為增強(qiáng)藝術(shù)效果，有的色彩效果圖可以運(yùn)用有色紙做底色來(lái)表現(xiàn)，一是色彩均勻、二是節(jié)省涂色時(shí)間、三是可以很好的進(jìn)行色彩統(tǒng)一，增強(qiáng)繪畫(huà)性、趣味性。

用色彩表現(xiàn)效果圖時(shí)，不僅表現(xiàn)色彩的關(guān)系、物體明暗關(guān)系，還要注意表現(xiàn)出不同材質(zhì)的質(zhì)感效果。要根據(jù)不同表面材質(zhì)的特征使用相應(yīng)的運(yùn)筆方式。如有的表面肌理不顯著，運(yùn)筆可保持同一方向，涂色用筆要有速度。干凈利落，而暗部涂色可采用有變化的筆觸，色彩并有冷暖的差別。

3.質(zhì)感就是在視覺(jué)或觸覺(jué)中對(duì)不同物體特質(zhì)的感覺(jué)

在藝術(shù)中把對(duì)不同物象用不同技巧所表現(xiàn)把握的真實(shí)感稱為質(zhì)感。質(zhì)感的表現(xiàn)方法在室內(nèi)手繪效果圖中有很大的作用。研究表現(xiàn)技法的目的是為了使設(shè)計(jì)成果的效果圖更真實(shí)、更具說(shuō)服力。不同的物質(zhì)其表面的自然特質(zhì)稱天然質(zhì)感，如空氣、水、巖石、竹木等；而經(jīng)過(guò)人工的處理的表現(xiàn)感覺(jué)則稱人工質(zhì)感，如磚、陶瓷、玻璃、布匹、塑膠等。不同的質(zhì)感給人以軟硬、虛實(shí)、滑澀、韌脆、透明與渾濁等多種感覺(jué)。

（1）表現(xiàn)金屬質(zhì)感。明暗過(guò)渡柔和，在光的照射下對(duì)比強(qiáng)烈，在表現(xiàn)光澤度較強(qiáng)的表面時(shí)，要注意高光、反光和倒影的處理，筆觸應(yīng)平行整齊，可用直尺來(lái)表現(xiàn)。（2）表現(xiàn)透明材料質(zhì)感。玻璃(有色、無(wú)色)要掌握好反光部分與透過(guò)光線的多角性關(guān)系的處理。透明材料基本上是借助環(huán)境的底色，施加光線照射的色彩來(lái)表現(xiàn)。

（3）表現(xiàn)木材質(zhì)感。主要是木紋的表現(xiàn)，要根據(jù)木材的品種。首先平涂一層木材底色，然后再徒手畫(huà)出木紋線條，木紋線條先淺后深，使木材質(zhì)感自然流暢。

（4）表現(xiàn)石材質(zhì)感。石材在室內(nèi)應(yīng)用比較廣泛其質(zhì)地堅(jiān)硬，光潔透亮，在表現(xiàn)時(shí)先按照石材的固有色彩薄薄涂一層底色，留出高光和反光，然后用勾線筆適當(dāng)畫(huà)出石材的紋理。

（5）表現(xiàn)皮革與塑料質(zhì)感。皮革與塑料表面光滑無(wú)反射，介于玻璃和木材之間，沒(méi)有玻璃那樣光亮，與木材相比又有光澤，明暗過(guò)渡比較緩慢，涂色時(shí)要自然均勻。

4、設(shè)計(jì)思路與構(gòu)圖布局

正確地把握設(shè)計(jì)的立意與構(gòu)思，深刻領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖是學(xué)習(xí)表現(xiàn)圖技法的首要著眼點(diǎn)。為此，必須把提高自身的專業(yè)理論知識(shí)和文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和深刻的理解能力作為重要的培訓(xùn)目的貫穿學(xué)習(xí)的始終。

構(gòu)圖是任何繪畫(huà)中都不可缺少的最初表現(xiàn)階段，裝飾設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖當(dāng)然也不例外，所謂的構(gòu)圖就是把眾多的造型要素在畫(huà)面上有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并按照設(shè)計(jì)所需要的主題，合理地按排在畫(huà)面中適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，形成既?duì)立又統(tǒng)一的畫(huà)面，以達(dá)到視覺(jué)心理上的平衡。

三、結(jié)論

作為未來(lái)的裝飾設(shè)計(jì)師，手繪效果圖是專業(yè)的語(yǔ)言，與電腦制圖相比，它效率高、表現(xiàn)力強(qiáng)，所以它不是計(jì)算機(jī)所能代替的，是不能丟棄的。手繪技法應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)展下去，并且更應(yīng)側(cè)重手繪草圖、創(chuàng)意表現(xiàn)分析圖等方面的經(jīng)驗(yàn)積累。另外，設(shè)計(jì)師與計(jì)算機(jī)繪圖者交流的媒介亦在于草圖，這是必不可少的。隨著業(yè)主的審美水平、文化修養(yǎng)的不斷提高，直接用草圖匯報(bào)或是交流創(chuàng)意的時(shí)期已為時(shí)不遠(yuǎn)了。因此，手繪的藝術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)決定了在表達(dá)設(shè)計(jì)中的地位和作用，其表現(xiàn)技巧和方法帶有純天然的藝術(shù)氣質(zhì)，在設(shè)計(jì)理性與藝術(shù)自由之間對(duì)藝術(shù)美的表現(xiàn)成為了設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)。設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)技能和藝術(shù)風(fēng)格是在實(shí)踐中不斷地磨練和積累中成熟，所以對(duì)技巧妙義的理解和方法的掌握是表現(xiàn)技法走向藝術(shù)成熟的基礎(chǔ)，手繪表現(xiàn)的效果能達(dá)到形神兼?zhèn)涞乃剑撬囆g(shù)賦于環(huán)境形象以精神和生命的最高境界，也是藝術(shù)品質(zhì)和價(jià)值的體現(xiàn)。

第三篇：手繪效果圖表現(xiàn)技法

《手繪效果圖表現(xiàn)技法》項(xiàng)目教學(xué)與實(shí)訓(xùn)案例教學(xué)教案

一 本課程的性質(zhì)任務(wù)

手繪效果圖是設(shè)計(jì)師用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的，它既是一種語(yǔ)言，又是設(shè)計(jì)的組成部分，學(xué)習(xí)手繪效果圖的任務(wù)是通過(guò)對(duì)構(gòu)圖與透視技巧的表現(xiàn)來(lái)忠實(shí)地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。

二 本課程的基本要求

本課程通過(guò)效果圖常用的手繪方法訓(xùn)練來(lái)鞏固透視陰影作圖方法，能熟練地運(yùn)用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的表達(dá)方法，態(tài)度要認(rèn)真要求實(shí)際，透視比例、尺度、材質(zhì)、空間、氣氛、色彩心理等應(yīng)作為一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，從“意”到“圖”的設(shè)計(jì)構(gòu)思與設(shè)計(jì)實(shí)踐的升華。

三 課程內(nèi)容

（一）概述 了解手繪效果圖的特點(diǎn)及其在設(shè)計(jì)工作中的實(shí)用價(jià)值

（二）手繪效果圖常用工具的了解以及使用方法的介紹

（三）透視圖與線條訓(xùn)練

（四）效果圖的常用工具訓(xùn)練（以一住宅透視圖為例）

1、鉛筆線條訓(xùn)練 靠尺、底紋筆的應(yīng)用，針管筆應(yīng)用的練習(xí)

3、細(xì)部線條的特點(diǎn)以及應(yīng)注意的方面

（五）光照效果、色彩心理學(xué)在手繪效果圖中的分析

1、光源的種類和特點(diǎn)

2、光照效果分析

3、色彩心理學(xué)的分析（重點(diǎn)）

（六）家具單體練習(xí)

材質(zhì)的臨摹練習(xí)

（七）（難點(diǎn)）

1、鋼筆淡彩渲染方法

2、馬克筆快速表現(xiàn)方法

（八）（難點(diǎn)）

1、一點(diǎn)透視

2、兩點(diǎn)透視

3、微點(diǎn)透視

（九）景觀設(shè)計(jì)

1．景物分類徒手表現(xiàn)(天空、地面、山石、水景、植物、景觀建筑小品、環(huán)境設(shè)施、交通工具及人物等的畫(huà)法)2．景觀設(shè)計(jì)徒手表現(xiàn)分類技法(鋼筆、馬克筆、彩色鉛筆、水彩、水粉、噴筆等畫(huà)種的技法及綜合性表現(xiàn)方法)3。二維圖形表現(xiàn)(包括平面、立面、剖面草圖的表現(xiàn))、三維軸測(cè)圖形表現(xiàn)(包括平面曲線軸測(cè)圖、水平斜等測(cè)圖的作法及軸測(cè)圖基本作圖步驟)二． 實(shí)踐環(huán)節(jié)

1、客廳馬克筆快速表現(xiàn)練習(xí)

2、臥室鋼筆淡彩創(chuàng)作練習(xí)

3、室內(nèi)效果圖設(shè)計(jì)

4、室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖創(chuàng)作練習(xí)

5、景觀設(shè)計(jì)淡彩創(chuàng)作練習(xí)

6、景觀設(shè)計(jì)馬克筆創(chuàng)作練習(xí)

四 本課程和其他課程的接續(xù)關(guān)系

手繪效果圖訓(xùn)練是對(duì)先前人體工程學(xué)、繪圖基礎(chǔ)的一個(gè)總結(jié)，也是對(duì)色彩構(gòu)成的實(shí)際應(yīng)用課程，它為后續(xù)的計(jì)算機(jī)制圖提供了完整的空間、色彩、材質(zhì)、燈光等參考，也是空間設(shè)計(jì)課程的必修課程，它有助于學(xué)生在運(yùn)用熟練的基礎(chǔ)上達(dá)到作為設(shè)計(jì)師的“手腦合一”的效果。

前言

一、教學(xué)內(nèi)容：

手繪的重要性，手繪與效果圖表現(xiàn)技法的重要性。

二、教學(xué)目的：

理解手繪師設(shè)計(jì)師表達(dá)情感、表達(dá)設(shè)計(jì)理念、表述方案結(jié)果最直接的視覺(jué)語(yǔ)言。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

構(gòu)成建筑裝飾效果圖的基本要素。

四、教學(xué)程序：

（一）什么是手繪效果圖？

通過(guò)繪畫(huà)的手段形象而直觀地表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。

1、最好的媒介和橋梁

2、靈感的火花

（二）手繪效果圖的分類：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、燈具設(shè)計(jì)、陳設(shè)裝飾等。

（三）手繪的重要性

1、學(xué)習(xí)容易——規(guī)律

2、學(xué)習(xí)困難——基本元素：線

（四）手繪的方法：

多練——基本功

多看——觀察

多想——思考

（五）手繪效果圖表現(xiàn)技法的知識(shí)準(zhǔn)備

1、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的積累

（1）素描能力（2）色彩能力（3）識(shí)圖能力

2、學(xué)習(xí)方法的積累

（1）速寫(xiě)訓(xùn)練（2）臨摹訓(xùn)練（3）工具訓(xùn)練

（六）手繪表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)的兩種極端思維

1、過(guò)度重視，把手繪做為一門專業(yè)的繪畫(huà)藝術(shù)，這類手繪表現(xiàn)脫離了市場(chǎng)。

2、過(guò)度依賴計(jì)算機(jī)，這往往是一些不懂設(shè)計(jì)的人的思維方式，會(huì)使設(shè)計(jì)師的形象思維能力和創(chuàng)作靈感變得遲鈍，衰減。

（七）手繪表現(xiàn)技法的藝術(shù)性與風(fēng)格特點(diǎn)

（八）做為一名從事繪制建筑裝飾效果圖的技術(shù)人員應(yīng)具備哪些條件？

1、應(yīng)具有一定的建筑學(xué)知識(shí)。

2、必須具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫(huà)基礎(chǔ)。

3、具有嫻熟的表現(xiàn)圖技法。

（九）效果圖的表現(xiàn)手法

多種多樣。鉛筆素描表現(xiàn)、水分表現(xiàn)、水彩表現(xiàn)、鋼筆淡彩表現(xiàn)、馬克筆表現(xiàn)、噴繪表現(xiàn)、電腦輔助設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

水彩表現(xiàn)方法——生動(dòng)、明快

水粉表現(xiàn)方法——厚重、立體感強(qiáng)

鋼筆淡彩表現(xiàn)——快捷、方便

噴繪表現(xiàn)方法——細(xì)膩、真實(shí)

（十）構(gòu)成效果表現(xiàn)圖的基本要素

1、設(shè)計(jì)思路

2、透視造型

3、明暗色彩

4、構(gòu)圖布局

（十一）作業(yè)

利用所學(xué)美術(shù)知識(shí)臨摹一張繪制效果圖

第一章

一、教學(xué)內(nèi)容：

工具介紹、線的練習(xí)

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫(xiě)要領(lǐng)、畫(huà)法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

線條練習(xí)

四、教學(xué)程序：

（一）工具介紹

預(yù)先善其事，必先利其器

1、筆

（1）鉛筆

鉛筆是制圖中用得最多的工具，易表現(xiàn)和修改，可以削出不同的形狀，以達(dá)到預(yù)期的效果。H:硬度

B:軟度

（2）勾線筆

美工鋼筆：筆頭彎曲，可畫(huà)粗、細(xì)不同的線條，書(shū)寫(xiě)流暢，運(yùn)用于勾畫(huà)快速草圖或方案。金屬針管筆：筆尖較細(xì)，線條細(xì)而有力，有金屬質(zhì)感和力度，適用于精細(xì)手繪圖。

（3）快寫(xiě)針筆：油性防水筆頭，線條細(xì)而柔軟，有彈性，運(yùn)用于快速方案草圖。

2、紙

復(fù)印紙、白色繪圖紙

（1）復(fù)印紙：紙質(zhì)光滑、吸水性差，利于色彩疊加

（2）白色繪圖紙：紙質(zhì)厚。表面光滑結(jié)實(shí)耐擦，色彩疊加時(shí)層

次豐富。

3、著色工具

（1）彩色鉛筆

普通彩鉛、油性彩鉛、水性彩鉛，色彩豐富，筆質(zhì)細(xì)膩

（2）馬克筆

筆頭扁平，可畫(huà)細(xì)線，粗線，色彩豐富，筆觸明顯，速干

4、輔助工具

T字尺、三角板、曲線板、美工刀、軟橡皮、膠帶紙、修正液

（二）線條技法與線的組織練習(xí)

1、線的基本要求與表現(xiàn)手法

主要通過(guò)對(duì)線條的排列、疊加、疏密、曲直、粗細(xì)等組合產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。

2、線條的表現(xiàn)力

實(shí)物“外邊”的線條：物體的輪廓線

實(shí)物“內(nèi)部”的線條：象征物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及材質(zhì)表現(xiàn)

線條的疏密程度：代表物體的明暗程度。

運(yùn)線注意問(wèn)題：

1、力度（起筆、收筆力度較大，中間力度較輕，這樣的線有力度和飄逸感）

2、變化（有韻律和節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，表現(xiàn)出一定的質(zhì)感和光感）

（一）線條的技法練習(xí)

1、畫(huà)線是手繪表現(xiàn)圖的基本功。

2、初學(xué)者容易出現(xiàn)的問(wèn)題

（1）線條不能一筆到位

（2）在形的把握上不夠準(zhǔn)確，因此會(huì)出現(xiàn)重復(fù)線

（3）物體的透視不夠準(zhǔn)確

（二）線的組織練習(xí)

利用不同的排線方法進(jìn)行線條的練習(xí)

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

1、練習(xí)線條排列以及線的組合，熟練掌握手的靈活性和控制能力

2、臨摹20盞不同款式的燈具

3、動(dòng)手設(shè)計(jì)10盞不同款式的燈具

要求：A4復(fù)印紙

黑色卡紙裝裱

第二章

一、教學(xué)內(nèi)容：

燈具速寫(xiě)、燈具的畫(huà)法要領(lǐng)、線條表現(xiàn)力

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫(xiě)要領(lǐng)、畫(huà)法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

線條練習(xí)

四、教學(xué)程序：

（一）燈具的畫(huà)法要領(lǐng)

（1）造型特點(diǎn)（2）線條表現(xiàn)力（3）燈具的分類

（二）作業(yè)評(píng)講

1、構(gòu)圖：物體大小、位置、安排（嚴(yán)謹(jǐn)）

2、透視

3、形

4、線條（外輪廓線、組織排線）

5、細(xì)節(jié)

第三章

一、教學(xué)內(nèi)容：

家具速寫(xiě)、家具的畫(huà)法要領(lǐng)、線條表現(xiàn)力

二、教學(xué)目的：

掌握室內(nèi)陳設(shè)速寫(xiě)要領(lǐng)、畫(huà)法

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

家具練習(xí)

四、教學(xué)程序：

室內(nèi)陳設(shè)——家具速寫(xiě)

1、家具的畫(huà)法要領(lǐng)

（1）透視與比例關(guān)系（2）家具的分類

2、家具速寫(xiě)資料

第四章

一、教學(xué)內(nèi)容：

透視原理及其特征

二、教學(xué)目的：

熟練掌握各種透視原理及其特征。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)透視練習(xí)，會(huì)用各種透視繪制效果圖。

五、教學(xué)程序：

（一）一點(diǎn)透視

當(dāng)形體的一個(gè)主要面平行于畫(huà)面，而其他面的線垂直于畫(huà)面，并且斜線消失在一個(gè)點(diǎn)上所形成的透視，稱為一點(diǎn)透視。優(yōu)點(diǎn)：一點(diǎn)透視比較適合表現(xiàn)大的場(chǎng)面，縱深感很強(qiáng)。缺點(diǎn)：畫(huà)面比較呆板，不夠活潑。

（二）兩點(diǎn)透視

當(dāng)物體只有垂直線平行于畫(huà)面，二水平線傾斜形成兩個(gè)消失點(diǎn)時(shí)形成的透視，稱為兩點(diǎn)透視。

優(yōu)點(diǎn)：兩點(diǎn)透視畫(huà)面效果比較活潑、自由。

缺點(diǎn)：視角選取不準(zhǔn)，容易產(chǎn)生變形，不易控制。

（三）一點(diǎn)斜透視

人站在地面上，對(duì)著一個(gè)墻面時(shí)所見(jiàn)的透視為一點(diǎn)透視。而當(dāng)人正對(duì)墻角線時(shí)，見(jiàn)到的透視為兩點(diǎn)透視。但當(dāng)人對(duì)著內(nèi)墻面，視角略有傾斜角度時(shí)看到的效果呢？此時(shí)的透視介于一點(diǎn)透視與兩點(diǎn)之間，這種透視叫做一點(diǎn)斜視（或者一點(diǎn)成角透視）

（四）透視中的一些常用術(shù)語(yǔ)

1、HL：視平線。與眼睛平行的一條假設(shè)線

2、VP：vanishing point 消失點(diǎn)/滅點(diǎn)

3、M：measuring point 測(cè)點(diǎn)/量點(diǎn)

M—VP近—遠(yuǎn)

M—VP遠(yuǎn)—近

（五）視平線決定被畫(huà)物的透視斜度

1、被畫(huà)物高于視平線—透視線向下斜

2、被畫(huà)物低于視平線—透視線向下斜

3、不同高低的視平線，產(chǎn)生不同效果，視平線對(duì)畫(huà)面起一定的支配作用。

（1）低視平線構(gòu)圖：視平線在人物的腹部以下，或者處于地面一帶，造成畫(huà)面上對(duì)大部分物體的仰視效果。

（2）中視平線構(gòu)圖：視平線在人物的胸部到頭部一帶，造成身臨其境的效果。

（3）高視平線構(gòu)圖：視平線在人物的頭部以上，視平線高會(huì)使視野開(kāi)闊，描繪的景物更多地展現(xiàn)在人們面前。

（六）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

作一張客廳的一點(diǎn)透視效果圖

作一張臥室的兩點(diǎn)透視效果圖

作一張室內(nèi)的微角透視效果圖

第五章

一、教學(xué)內(nèi)容：

快速表現(xiàn)技法

二、教學(xué)目的：

理解并掌握快速表現(xiàn)技法的特征，理解快速表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系，了解并掌握快速表現(xiàn)技法的畫(huà)法步驟。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握馬克筆與彩色鉛筆用筆技能，掌握馬克筆與彩色鉛筆單體表現(xiàn)的技能，實(shí)踐并探索適合自己的快速表現(xiàn)技法

四、教學(xué)程序：

第一節(jié)

快速表現(xiàn)技法綜述

快速表現(xiàn)技法是手繪表現(xiàn)技法種類中重要的表現(xiàn)技法之一，一直受到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的青睞，也受到相關(guān)專業(yè)教學(xué)的重視，在教學(xué)中也越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)。盡管計(jì)算機(jī)效果圖表現(xiàn)技術(shù)發(fā)展迅速，給傳統(tǒng)的手繪效果圖表現(xiàn)技術(shù)帶來(lái)了巨大的沖擊，但是快速表現(xiàn)這一手繪表現(xiàn)技法卻一直被作為一門必修課。

快速表現(xiàn)技法作為一種表現(xiàn)形式，不僅具備表達(dá)設(shè)計(jì)思想的功能，還具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，使設(shè)計(jì)師能夠在設(shè)計(jì)理性與藝術(shù)自由之間任意遨游。另外，在實(shí)際工作中快速表現(xiàn)技法作為與業(yè)主、施工人員、同行溝通的手段，也是最為便利與有效的。同時(shí)在整個(gè)設(shè)計(jì)程序中，快速表現(xiàn)技法是最直接、最直白地表達(dá)設(shè)計(jì)師思想的方法，它對(duì)設(shè)計(jì)方案的不斷推敲與完善也起著不可替代的作用。

隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，對(duì)手繪表現(xiàn)技法提出了新的要求。要求其不僅要表達(dá)準(zhǔn)確而且成圖迅速。具體表現(xiàn)在由復(fù)雜的工具、精細(xì)的刻畫(huà)向使用簡(jiǎn)便的工具、高效的表達(dá)轉(zhuǎn)變。也就是說(shuō)由噴繪、水彩、水粉的長(zhǎng)時(shí)間精致刻畫(huà)轉(zhuǎn)向應(yīng)用馬克筆、彩色鉛筆等工具的轉(zhuǎn)變。

一、快速表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系

要學(xué)好快速表現(xiàn)技法，首先要明確設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的關(guān)系。因?yàn)楸憩F(xiàn)技法從未與設(shè)計(jì)思想分離，表現(xiàn)技法的終極目標(biāo)是要闡釋設(shè)計(jì)的思想，表現(xiàn)技法附屬于設(shè)計(jì)，如若分離，技法將成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。成熟的表現(xiàn)技法往往也會(huì)成就出色的設(shè)計(jì)，所以說(shuō)表現(xiàn)技法與設(shè)計(jì)的關(guān)系是相輔相成、互為因果的關(guān)系。兩者缺一不可，不能偏廢。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)技法一定是在設(shè)計(jì)的引導(dǎo)下，不管多高超的表現(xiàn)技法都是為設(shè)計(jì)服務(wù)的，不是為了表現(xiàn)而表現(xiàn)。另外設(shè)計(jì)靈感的突現(xiàn)，往往在收回時(shí)才能抓得住。計(jì)算機(jī)繁復(fù)的命令，會(huì)嚴(yán)重制約設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思維的活動(dòng)。所以從教學(xué)角度來(lái)講，快速表現(xiàn)技能的訓(xùn)練，不僅可以讓學(xué)生掌握繪制效果圖的技能，而且在訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維上也起著重要的作用。

明確了設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的關(guān)系，再加之長(zhǎng)時(shí)間的積累，不斷總結(jié)提高，最終找到合適自己的表現(xiàn)形式與手段，從而在作品中傳達(dá)出設(shè)計(jì)師自己獨(dú)特的藝術(shù)修養(yǎng)與氣質(zhì)，使設(shè)計(jì)因技法的表現(xiàn)而更加精美。

二、快速表現(xiàn)技法的藝術(shù)風(fēng)格

第二節(jié)

馬克筆技法之室內(nèi)表現(xiàn)

背景資料

馬克筆被引入我國(guó)已有幾十年的歷史，以其絢麗的色彩、快捷高效的施色方式深受設(shè)計(jì)師的青睞。雖然計(jì)算機(jī)表現(xiàn)法已迅速普及，但是人們發(fā)現(xiàn)其作品顯得很匠氣，而且有千人一面之感，同時(shí)，其操作相對(duì)復(fù)雜，而且有很強(qiáng)的分階段流程的趨向，比如在很多公司會(huì)分出建模、渲染、后期處理等工序，這就大大約束了設(shè)計(jì)。而馬克筆由于其自由、便捷、迅速、畫(huà)面效果藝術(shù)性強(qiáng)，能生動(dòng)地表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想，彰顯設(shè)計(jì)師的獨(dú)特的魅力與藝術(shù)氣質(zhì)等特點(diǎn)，越來(lái)越受到設(shè)計(jì)師的重視。這就決定了馬克筆技法在設(shè)計(jì)表現(xiàn)中有著不可替代的位置，對(duì)它的學(xué)習(xí)與應(yīng)用將是設(shè)計(jì)師不懈的追求。

一、馬克筆的特征

馬克筆做為快速表現(xiàn)新型工具受到設(shè)計(jì)師的青睞，但想得心應(yīng)手的掌握它，還必須了解它的工具特點(diǎn)。

（一）馬克筆的優(yōu)點(diǎn)

馬克筆色彩剔透、著色簡(jiǎn)便、筆觸清晰、風(fēng)格豪放、成圖迅速、表現(xiàn)力強(qiáng)，且顏色在干濕狀態(tài)不同的時(shí)候不會(huì)發(fā)生變化，可以預(yù)知，能夠使設(shè)計(jì)師較容易地把握預(yù)期的效果。

（二）馬克筆的缺點(diǎn)

因其工具的局限性，畫(huà)幅尺度受到了不同程度的限制，且還存在不宜展出過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的缺點(diǎn)（長(zhǎng)時(shí)間展出將會(huì)褪色、變淡，特別不宜在烈日下暴曬）。因此馬克筆畫(huà)雖富有藝術(shù)情趣，卻未能形成一門獨(dú)立的畫(huà)種。

二、馬克筆基礎(chǔ)技法

馬克筆有著便捷、隨意性強(qiáng)的特點(diǎn)，往往用于設(shè)計(jì)方案的溝通與推敲階段，由于馬克筆有著不可更改的局限性，所以學(xué)者應(yīng)掌握正確的使用方法并進(jìn)行大量地練習(xí)，方能得心應(yīng)手，其技法訓(xùn)練要點(diǎn)如下。

（一）馬克筆筆法練習(xí)

馬克筆快速表現(xiàn)，大都具有透視準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、色彩和諧的特點(diǎn)，而它的魅力主要表現(xiàn)在其瀟灑、帥氣的筆法上。所以對(duì)馬克筆筆法的認(rèn)知是至關(guān)重要的，也是學(xué)習(xí)馬克筆畫(huà)面臨的首要問(wèn)題。由于馬克筆粗細(xì)不一的馬蹄形筆頭，再加之使用時(shí)輕重緩急的變化，其所繪制的線條效果非常豐富。這就需要對(duì)筆法進(jìn)行專門的練習(xí)，以達(dá)到清晰地認(rèn)知和熟練地運(yùn)用程度，這將對(duì)學(xué)習(xí)者用馬克筆表現(xiàn)起到重要的作用。

（二）單線的形態(tài)與性格

線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、剛?cè)?、頓挫形態(tài)，會(huì)給人不同的感受。

徒手線給人輕松、變化豐富的感覺(jué)；借助尺規(guī)課畫(huà)出粗細(xì)均勻、挺直的線條，給人嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整的感覺(jué)。

（三）線的組合與韻律

馬克筆畫(huà)中線條的組合常見(jiàn)的有以下幾種。

筆觸粗細(xì)長(zhǎng)短相同，排列整體的組合；筆觸聰明個(gè)粗到細(xì)，從緊到松的組合；筆觸排擺隨意自然的組合。

（四）馬克筆筆法及應(yīng)用分析

馬克筆從筆法上可分為排線法、點(diǎn)畫(huà)法、跳筆法、干畫(huà)法、濕畫(huà)法、暈畫(huà)法、留白等，學(xué)習(xí)者要在繪圖時(shí)細(xì)心體會(huì)，掌握后要靈活運(yùn)用。

橫向排列的筆觸多用于表現(xiàn)物與物的平直交接面，如地面、頂面等。

豎向排列的筆觸多用于表現(xiàn)物體立面，能夠增強(qiáng)形體的縱深感，也用于表現(xiàn)規(guī)則形體的倒影與反光，如復(fù)合木地板、瓷磚地面及各種反光較強(qiáng)的臺(tái)面。斜向排列的筆觸多用于表現(xiàn)結(jié)構(gòu)清晰明確的平面，如墻面、木地板、扣板吊頂?shù)?。需要注意的是在用筆時(shí)，用筆的方向要和物體結(jié)構(gòu)及透視協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

弧線向排列筆觸多用于表現(xiàn)柔軟的或弧形的形體結(jié)構(gòu)，如窗簾、床罩、沙發(fā)、圓柱、弧形墻等。

三、單體練習(xí)

單體練習(xí)是掌握表現(xiàn)技法的必由之路。任何一個(gè)復(fù)雜的空間環(huán)境都是由各種單體所組成，掌握好單體的表現(xiàn)能為學(xué)習(xí)者奠定整體表達(dá)的基礎(chǔ)，同時(shí)也符合由易到難、由簡(jiǎn)到繁的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。單體練習(xí)已經(jīng)包含了透視、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等方面的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)者一定要多加練習(xí)，必然會(huì)從中獲得繪制的經(jīng)驗(yàn)。

一件單獨(dú)的物體是由不同或同一材質(zhì)的構(gòu)件組成，在觀察與表現(xiàn)時(shí)要注意它們的相互關(guān)系。其作圖步驟由準(zhǔn)備、草圖、正稿、著色、調(diào)整五步組成。

（一）準(zhǔn)備

首先在工具方面進(jìn)行準(zhǔn)備，如鉛筆、勾線筆、馬克筆、畫(huà)板等。其次準(zhǔn)備所要練習(xí)的單體素材，如家具的實(shí)物照片等。

（二）草圖

主要解決形的問(wèn)題，如畫(huà)面構(gòu)圖、單體透視、結(jié)構(gòu)、比例等。同時(shí)還要考慮上色的問(wèn)題，如大的色調(diào)的控制、材質(zhì)的特點(diǎn)等，要做到心中有數(shù)。通過(guò)反復(fù)幾次的推敲，最終定下正稿。

(三)正稿 在此階段主要是用勾線筆構(gòu)型，勾線時(shí)主要表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系，在筆法上要注意用筆的趣味性。用筆要流暢，不要對(duì)輪廓線反復(fù)描畫(huà)。

（四）著色

上色的基本原則是整體第一、由淺入深、用色不要純度過(guò)高，注意用筆，可運(yùn)用排線法、跳筆法、干畫(huà)法、濕畫(huà)法、暈化法、留白等，要靈活運(yùn)用。

（五）調(diào)整

這個(gè)階段一方面是要調(diào)整局部，對(duì)形體及材質(zhì)進(jìn)行深入雕琢；一方面是要調(diào)整大關(guān)系，強(qiáng)調(diào)主體，弱化次要形體。注意具體事項(xiàng)：

注意對(duì)馬克筆干濕特性的控制。由于馬克筆具易干的特性，所以在繪畫(huà)時(shí)需要注意馬克筆干濕變化中的以下三方面的情況。

1、干畫(huà)法

在第一遍著色完全干透后，再上第二遍顏色。這種畫(huà)法給人干凈利索、硬朗明確、層次分明的感覺(jué)。多用于表現(xiàn)輪廓清晰、結(jié)構(gòu)硬朗的物體。

2、濕畫(huà)法

在第一遍顏料未干透時(shí)，迅速上第二遍顏色。這種畫(huà)法給人圓融飽滿、含蓄清澈的感覺(jué)。多用于輪廓含混、圓滑的物體或者物體的過(guò)渡面。

3、干濕結(jié)合法

前面兩種方法并用，這種畫(huà)法給人生動(dòng)活潑、豐富多彩的感覺(jué)。使

用范圍也更加靈活。

五、馬克筆上色技巧

（一）馬克筆的特性

油性馬克筆有四大特點(diǎn)：

/

1、硬：不僅是馬克筆的筆尖硬，它的筆觸也是硬而肯定的。試觀察筆尖，油性馬克筆為硬氈頭筆尖，并且筆尖為寬扁的斜面。利用這些特點(diǎn)我們可以畫(huà)出很多不同的效果。比如，用斜面上色，可畫(huà)出較寬的面；用筆尖轉(zhuǎn)動(dòng)上色，可獲得豐富點(diǎn)的效果；用筆根部上色，可得到較細(xì)的線條。

2、洇：油性馬克筆的溶劑為酒精性溶液，極易附著在紙面上。若筆在紙面上停留時(shí)間稍長(zhǎng)便會(huì)洇開(kāi)一片，并且按筆的力度，會(huì)加重陰濕的效果和色彩的明度。而加快運(yùn)筆速度，會(huì)得到色彩由深到淺的漸變效果。利用這一特性，我們可以表現(xiàn)物體光影的變化。

3、色彩可預(yù)知性：無(wú)論如何使用，馬克筆的色澤總不會(huì)變，所以當(dāng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得較滿意的色彩效果時(shí)，就可以記下馬克筆的型號(hào)，以備下次遇到類似問(wèn)題時(shí)使用。

4、可重復(fù)疊色：馬克筆雖不能像水彩那樣調(diào)色，但可在紙面反復(fù)疊色，我們可以通過(guò)有限的型號(hào)色彩的反復(fù)疊加，來(lái)獲得較理想的視覺(jué)效果。

（一）效果圖上色注意事項(xiàng)

（1）馬克筆繪畫(huà)步驟與水彩相似，上色由淺入深，先刻畫(huà)物體的暗部，然后逐步調(diào)整暗、亮兩面的色彩。

（2）馬克筆上色以爽快干凈為好，不要反復(fù)地涂抹，一般上色不可超過(guò)四層色彩，若層次較多，色彩會(huì)變得烏鈍，失去馬克筆應(yīng)有的神采。

（三）筆觸

（1）設(shè)計(jì)者在主觀上促使筆在紙上作有目的的運(yùn)動(dòng)，所留下的軌跡即是筆觸。

（2）手繪效果圖的筆觸安排看似安排得很容易，畫(huà)起來(lái)卻很難。要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能做到游刃有余。

（3）針對(duì)物體畫(huà)筆觸

按照物體的形體結(jié)構(gòu)塊面的轉(zhuǎn)折關(guān)系和走向運(yùn)筆。

筆觸在運(yùn)用過(guò)程中，應(yīng)該注意其點(diǎn)、線、面的安排。筆觸的長(zhǎng)、短、寬、窄組合搭配不要單一，應(yīng)有變化，否則畫(huà)面會(huì)顯得呆板。

（4）馬克筆的基本運(yùn)用。

馬克筆排列不必太拘謹(jǐn)，要注意用筆的統(tǒng)一性。

馬克筆在繪制中不宜過(guò)“滿”，要注意概念中“滿”和實(shí)際中的“滿”的區(qū)別。

馬克筆和彩色鉛筆可以結(jié)合使用。通常情況下，先用馬克筆，后用彩色鉛筆。

六、彩色鉛筆的特性

? 彩色鉛筆是當(dāng)代設(shè)計(jì)師較喜愛(ài)的一種著色工具。它攜帶方便，色彩豐富，附著力強(qiáng)，表現(xiàn)手段快捷、簡(jiǎn)捷，非常適合快速設(shè)計(jì)草圖的著色。彩色鉛筆也可以通過(guò)精細(xì)的排列組合使色彩層次過(guò)渡細(xì)膩、自然，從而到達(dá)逼真的效果。因?yàn)椴噬U筆筆頭大小及其他特性的限制，所以作畫(huà)時(shí)不要選擇過(guò)大的畫(huà)幅，一般選用A3，A4幅面較多，最大不要超過(guò)A2。

（一）彩色鉛筆的基礎(chǔ)技法

彩色鉛筆的繪制技法與鉛筆畫(huà)的繪制技法類似，都是運(yùn)用排線的手法，表現(xiàn)物象的質(zhì)感、體感和層次關(guān)系。

1、彩鉛的排線 ? 彩色鉛筆主要是用于表現(xiàn)塊面和各種層次的灰色調(diào)，因此要用排線的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)層次的豐富變化。在進(jìn)行排線重疊時(shí)重復(fù)的次數(shù)不宜過(guò)多，重復(fù)多了會(huì)失去明快感。

2、做排線練習(xí)時(shí)需要注意的事項(xiàng)（1）避免太多的平行線

（2）避免排線與排線之間等距（3）避免排線呈放射狀（4）避免排線呈十字交叉（5）排線要頂邊

（6）注意排線的方向

（二）單體練習(xí)

彩色鉛筆表現(xiàn)室內(nèi)整體環(huán)境要先從單體家具或景物練習(xí)，注意物體的形體及它們之間相互配合以及用光影將它們相互關(guān)系有機(jī)地聯(lián)系到一起。

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

完成兩張彩鉛上色的單體練習(xí)

完成兩張馬克筆上色的單體練習(xí)?

第六章

一、教學(xué)內(nèi)容：

景觀效果圖的表現(xiàn)類型

二、教學(xué)目的：

了解景觀效果圖的表現(xiàn)類型，以及元素，掌握元素材質(zhì)的表現(xiàn)技法。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握景觀效果圖中元素的表現(xiàn)技法，實(shí)踐并探索適合自己的快速表現(xiàn)技法，能運(yùn)用元素自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景表現(xiàn)。

四、教學(xué)程序：

（一）景觀效果圖的表現(xiàn)類型

? 按照著色工具的不同可將景觀表現(xiàn)圖分為馬克筆景觀表現(xiàn)圖、彩色鉛筆景觀表現(xiàn)圖和水彩景觀表現(xiàn)圖等。

1、馬克筆景觀表現(xiàn)圖

馬克筆景觀表現(xiàn)圖圖面效果簡(jiǎn)潔明快，干凈洗練。馬克筆簡(jiǎn)便快捷的工具特性使其成為現(xiàn)代景觀繪畫(huà)的最常用的工具，大大提高了景觀效果圖的工作效率。

2、彩色鉛筆景觀表現(xiàn)圖

彩色鉛筆也是景觀表現(xiàn)的主要的繪圖工具。彩色鉛筆可用來(lái)表現(xiàn)粗糙的質(zhì)感，如巖石、草地、樹(shù)干等，可以運(yùn)用畫(huà)素描的筆觸形式表現(xiàn)物體的層次調(diào)子。?

3、水彩景觀表現(xiàn)圖

水彩景觀表現(xiàn)圖的特點(diǎn)是色彩透明，層次豐富。依據(jù)工具的透明性高、色彩可疊加的特性，可表現(xiàn)出生動(dòng)、清新的色彩效果及空間層次豐富的場(chǎng)景，易于表現(xiàn)水體、天空等透明色彩的質(zhì)感。也可結(jié)合馬克筆、彩色鉛筆綜合使用，適宜表現(xiàn)大面積的色彩渲染。

（二）景觀設(shè)計(jì)的元素

1、背景資料

? 一幅精彩景觀效果圖是對(duì)各種空間、物體、材質(zhì)色調(diào)準(zhǔn)確的手繪表現(xiàn)所組成的綜合效果。因此，對(duì)自然界或生活中的各種物質(zhì)的形態(tài)、肌理、質(zhì)感、色彩等，平時(shí)就要留心觀察和分析，發(fā)現(xiàn)它本身的光、影、色的關(guān)系，這樣，我們手繪作圖時(shí)，才能通過(guò)工具，在畫(huà)面上將它們準(zhǔn)確地繪制和表現(xiàn)出來(lái)。

2、植物 ? ? ? ?

（1）植物是景觀設(shè)計(jì)中的要素之一，植物的表現(xiàn)自然是效果圖不可缺少的一部分。

（2）植物大致可分為喬木、灌木及草木三類。

（3）植物畫(huà)得好壞直接關(guān)系到畫(huà)面的效果優(yōu)劣，所以要畫(huà)好植物，首先要對(duì)植物的自然生長(zhǎng)體態(tài)有細(xì)致的觀察記憶，了解各種植物不同的體貌特征。

（4）在畫(huà)植物的時(shí)候應(yīng)從整體出發(fā)，突出植物的大體特征、明暗關(guān)系、色彩關(guān)系，切不可從局部一片片地描繪，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)畫(huà)面凌亂瑣碎，有雜亂無(wú)章之感。因此在繪畫(huà)植物時(shí)應(yīng)注意既要有疏密變化，又要去繁就簡(jiǎn)。

（一）近景的樹(shù)

畫(huà)近景的樹(shù)要清楚表達(dá)出樹(shù)木的生長(zhǎng)姿態(tài)、枝干的轉(zhuǎn)折關(guān)系。近景的樹(shù)一般色調(diào)較深，用較深的顏色勾畫(huà)出樹(shù)冠的基本色調(diào)，但不能完全平涂，葉叢中要留有一定的空隙，用淺色勾畫(huà)出亮面樹(shù)葉的色彩。樹(shù)冠在樹(shù)干上的落影也要適當(dāng)表達(dá)，這樣近景才真實(shí)可信。? ? ? ?

（二）中景的樹(shù)

畫(huà)中景的樹(shù)一般采用光影的畫(huà)法，把樹(shù)木看做是一個(gè)整體，在光照下，把樹(shù)冠大致分出明暗關(guān)系，運(yùn)用兩種明度的綠色來(lái)表現(xiàn)，著重突出樹(shù)木的體積感。

（三）遠(yuǎn)景的樹(shù)

遠(yuǎn)景的樹(shù)一般要成組或成片地畫(huà)，或只勾勒起伏的樹(shù)群外輪廓，不用單株表達(dá)，在對(duì)比關(guān)系上，盡量減弱光影的明暗關(guān)系和色彩的對(duì)比關(guān)系，弱化描繪對(duì)象，以起到在畫(huà)面上視覺(jué)退遠(yuǎn)的效果，不必過(guò)細(xì)地描繪樹(shù)木枝干的細(xì)節(jié)，盡量使背景虛? ? 化，形成一種很遠(yuǎn)的效果。

3、花草 ? ? ?

花草是構(gòu)成自然環(huán)境中最常見(jiàn)也是最不可缺少的元素。對(duì)花草的表現(xiàn)要依照花草的生長(zhǎng)規(guī)律和視覺(jué)效果，正確地予以表現(xiàn)。

（一）花卉植物

花卉植物以近景出現(xiàn)在畫(huà)面中首先應(yīng)勾畫(huà)出花卉的體態(tài)特征，枝葉表現(xiàn)要清晰，局部可表現(xiàn)一片片的葉片?；ɑ芸晒串?huà)出主要輪廓，運(yùn)用色彩點(diǎn)畫(huà)出花卉的顏色及明暗關(guān)系，但是注意在勾畫(huà)花卉植物的時(shí)候不可過(guò)于繁瑣，只要能夠清晰表達(dá)出花卉的形態(tài)特征即可，不必每一片花瓣精確地描繪?；ɑ苤参镒鳛橹芯俺霈F(xiàn)時(shí)可運(yùn)用中景樹(shù)木的畫(huà)法作概括處理，即在畫(huà)面中起到色彩點(diǎn)綴的作用。? ?

（二）綠地

中景、遠(yuǎn)景的綠地可做大面積的色彩平涂，運(yùn)用兩種深淺不同的綠色以大的筆觸表現(xiàn)綠地的起伏或明暗關(guān)系。近景的綠地可在局部適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)綠草的生長(zhǎng)形態(tài)，并注意葉片的疏密安排。

（三）綠籬

綠籬一般多為灌木，經(jīng)過(guò)了人工修剪的綠籬整齊美觀，表現(xiàn)綠籬時(shí)應(yīng)注意突出這種特點(diǎn)，著重體現(xiàn)綠籬的體積感?？上扔娩摴P或針管筆以不規(guī)則的細(xì)曲線勾畫(huà)出綠籬的形態(tài)，并在綠籬暗部勾畫(huà)出陰影效果，在輔以顏色。

4、水景

水景是景觀設(shè)計(jì)中一個(gè)組成部分，“仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水”。景觀中的水景有自然或人工形成的湖泊、池塘、水渠、瀑布、噴泉、跌泉、水幕等，在手繪創(chuàng)作中，要充分表達(dá)出水的特質(zhì)：水的輕柔、水的倒影、水的流動(dòng)性等，貫穿空間，虛實(shí)相兼，曲折有情，使之成為設(shè)計(jì)藝術(shù)的媒體。? 畫(huà)水，就要體現(xiàn)出水的特質(zhì)，透明、無(wú)形以及它再陽(yáng)光照射下的變化。水面是一個(gè)反射面，它會(huì)反映出物體的倒影，同時(shí)水的波紋會(huì)使倒影變形，因水面反映天空的色彩，受光部水面通常是接近藍(lán)色的，而波紋的背光部或倒影則要有反射環(huán)境周邊物體的顏色和水邊臨近的色彩，如樹(shù)、石、橋、花草等。這些，在手繪效果圖中都是需要仔細(xì)予以表現(xiàn)的。? 水是無(wú)形的，表現(xiàn)水，重要方法在于表現(xiàn)它的載體和周邊的環(huán)境。畫(huà)噴灑的水，如水幕，噴泉等，必須采用虛實(shí)結(jié)合的手法，因?yàn)榇藭r(shí)的水在重力或高壓的作用下，形成了無(wú)數(shù)的水珠或白色的水柱和水花。在已涂色的畫(huà)面上，為表現(xiàn)水色的高光通常用留白或用厚重的白粉表現(xiàn)。?

5、石材

? 在景觀設(shè)計(jì)中，硬質(zhì)廣場(chǎng)、休閑步道、宅間入戶路、汽車道等都必須用特定的地面材料進(jìn)行鋪設(shè)，才能滿足各種功能上的要求。常用的地面鋪飾材料有花崗巖、巖板、卵石、水洗石、廣場(chǎng)磚、透水磚等。

? 在繪制時(shí)，首先必須了解這些材料的形態(tài)、尺寸、色澤、形狀、紋路、肌理和質(zhì)感，并掌握基本的鋪飾方法和可能達(dá)到的效果。這樣，才能在手繪圖中準(zhǔn)備地表現(xiàn)出各種材料的鋪設(shè)效果。

6、木材

? 木材分原木和板材兩種，常用的室外木材有柳桉、杉木、芬蘭木、波羅格等，用于室內(nèi)的木材就更是多種多樣了。

? 原木，就是未經(jīng)過(guò)處理和加工過(guò)的樹(shù)木，手繪作圖時(shí)應(yīng)注意畫(huà)出原木表皮的粗糙感。板材，就是經(jīng)過(guò)加工和處理過(guò)的木材，手繪表現(xiàn)時(shí)應(yīng)注意木質(zhì)本身的原色，? ?

? 并注意描繪它的厚度、裂紋和木紋等，常用馬克筆和彩色鉛筆相結(jié)合的手法來(lái)予以表達(dá)。室內(nèi)外還有一些板材用于地面或家具飾面，需經(jīng)過(guò)油漆涂裝，繪畫(huà)時(shí)應(yīng)注意漆膜光澤感的表現(xiàn)。

7、自然山石

自然的山石，加強(qiáng)了景觀空間的山林情趣。山石以其特有的形態(tài)、色澤、紋理和質(zhì)感，成為造景的要素之一。常用的石材有太湖石、黃石、石筍、鐘乳石等。畫(huà)石，要注意石塊的面和輪廓。通常，先勾勒出石塊的輪廓，再將石塊的左、右、上方的面表現(xiàn)出來(lái)，石塊就有了立體感，因此，要注意山石的受光面和背光面。同時(shí)，還要表現(xiàn)出石塊棱角的頓挫和曲折。表現(xiàn)石的結(jié)構(gòu)，是通過(guò)對(duì)它的光影關(guān)系的描繪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

8、玻璃

玻璃以獨(dú)有的特性、色澤和質(zhì)感構(gòu)成了景觀設(shè)計(jì)中不可或缺的元素。玻璃材料在當(dāng)代景觀和建筑設(shè)計(jì)中也被廣泛地運(yùn)用。常用的平板玻璃有白玻璃、鋼化玻璃、裂紋玻璃、彩色玻璃等。

玻璃的特征是透明和反射，在陽(yáng)光的照射下其反射的光影隨著角度的變化而色彩多變。在光影的映照下，玻璃的表面產(chǎn)生了投影、陰影和色澤的層次變化，同時(shí)又與墻面之間形成了質(zhì)感的對(duì)比。由于玻璃具有透明的特性，所以在描繪玻璃質(zhì)感時(shí)，要將它所透視物體本身的固有色和周邊化境表現(xiàn)出來(lái)，從而達(dá)到表現(xiàn)玻璃質(zhì)感的目的。

9、人物

人是重要的配景之一，可以增強(qiáng)畫(huà)面的生動(dòng)感，體現(xiàn)空間進(jìn)深，最重要的是認(rèn)識(shí) 衡量空間的尺度標(biāo)準(zhǔn)。

1、一種是比較“硬”的形式。這種表現(xiàn)方式使人物體型偏修長(zhǎng)，用筆迅速，線條硬度效果非常明顯。這種形式適用于快速表現(xiàn)，畫(huà)面整體用筆效果大都采用這種形式。

2、另一種表現(xiàn)方式更加概括。這種表現(xiàn)方式不突出體態(tài)特征，是一種輪廓表現(xiàn)的效果，同時(shí)也不去表現(xiàn)動(dòng)態(tài)特征，身體部分有點(diǎn)像“口袋”。這種形式在快速表現(xiàn)中比較實(shí)用，旨在配合環(huán)境氣氛的表達(dá)，而不強(qiáng)調(diào)真實(shí)性刻畫(huà)。

3、人物速寫(xiě)畫(huà)法遵循比例、著裝、動(dòng)態(tài)等原則。

（1）比例：應(yīng)注意人體的大致比例，男為七個(gè)半頭，女為六個(gè)半頭。

（2）在手繪表現(xiàn)中，男人身著西裝、夾克，女人穿裙子，這樣畫(huà)面效果會(huì)比較生動(dòng)。

（3）動(dòng)態(tài)：在畫(huà)面中要強(qiáng)調(diào)站、行、坐幾種基本形態(tài)的差異，更需要體現(xiàn)正面、側(cè)面以及半側(cè)面的不同形式，這樣才會(huì)顯得生動(dòng)自然。

10、配景與環(huán)境氣氛

1、商業(yè)及公共空間場(chǎng)景的表現(xiàn)

?（1）人物表現(xiàn)豐富，但要注意拉開(kāi)進(jìn)深層次。

?（2）占據(jù)畫(huà)面較多的還是各種廣告形式。

?（3）休閑茶座（遮陽(yáng)傘）是最適合此類場(chǎng)景氣氛表現(xiàn)的配景之一。?（4）要注意表現(xiàn)規(guī)則有序的地面鋪裝。

?（5）適量添加一些氣球、彩帶、飄帶等配景形式，可以有效地突出商業(yè)氣氛。?（6）植物配景表現(xiàn)適當(dāng)減弱，樹(shù)木不宜過(guò)大，強(qiáng)調(diào)序列規(guī)則的效果，池栽形式比較合適，不要隨意添加低矮灌木。

2、對(duì)居住空間場(chǎng)景的表現(xiàn)

?（1）樹(shù)木和草地等各種植物配景的畫(huà)面占有率比較高。?（2）根據(jù)方案設(shè)計(jì)情況，盡量突出與水有關(guān)形式的表現(xiàn)。?（3）強(qiáng)調(diào)近景路面的鋪裝形式。?（4）柵欄形式適合添加于別墅住宅場(chǎng)景。

?（5）適當(dāng)添加休閑座椅和低矮照明

?（6）兒童游樂(lè)設(shè)施也很適合表現(xiàn)生活氣氛，但不要過(guò)分突出。?（7）人物配景的數(shù)量不宜過(guò)多，應(yīng)適當(dāng)點(diǎn)綴于畫(huà)面。

（三）實(shí)訓(xùn)練習(xí)

用A4紙完成3組景觀配景的練習(xí)。

第四篇：手繪表現(xiàn)技法教案

《手繪表現(xiàn)技法 》教 案

適用專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計(jì) 任課教師：宋薇 前言

一、主要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、程序及方法等。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

主要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖技法該課程主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：概述、基本技能、基礎(chǔ)技法、分類技法、綜合技法等。

三、該課程的相關(guān)注意事項(xiàng)

1、課時(shí)有限，教師主要做到拋磚引玉，并灌輸理念及方法，明確方向。學(xué)生在課外學(xué)習(xí)及工作中提高。

2、作業(yè)大都在課外做，課內(nèi)主要設(shè)計(jì)些草圖與同學(xué)老師交流。

3、多收集、購(gòu)買資料，多看書(shū)，多練習(xí)，多思考，多交流，多與實(shí)踐相結(jié)合。

4、展示高年級(jí)同學(xué)的作業(yè)及老師的作業(yè)和作品（包括新居室獲獎(jiǎng)作品）

5、繪圖工具：筆、紙、尺、顏料、繪圖板、曲線板 第一章 表現(xiàn)技法概述（學(xué)時(shí)）1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 表現(xiàn)技法的定義和作用（學(xué)時(shí)）1.室內(nèi)表現(xiàn)技法定義和表現(xiàn)手段2.作用：

a.能形象直觀地表現(xiàn)室內(nèi)空間，營(yíng)造室內(nèi)氣氛，觀賞性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。b.在設(shè)計(jì)投標(biāo)、設(shè)計(jì)定案中起很重要的作用。

c.往往一張室內(nèi)效果圖的好壞直接影響該設(shè)計(jì)的審定。

d.電腦三維動(dòng)畫(huà)、攝影、錄象更真實(shí)地反映室內(nèi)空間狀態(tài)及構(gòu)造、裝修材料的質(zhì)感及光影的表現(xiàn)。第二節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技圖的繪畫(huà)特點(diǎn)（學(xué)時(shí)）1.設(shè)計(jì)的表現(xiàn)圖的要求 2.設(shè)計(jì)的表現(xiàn)圖的畫(huà)法

3.科學(xué)性與藝術(shù)性表現(xiàn)在哪里

第三節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技圖的繪制程序（學(xué)時(shí)）1.常犯的毛病 2.應(yīng)注意的幾點(diǎn) 3.繪制程序表

第四節(jié) 室內(nèi)表現(xiàn)技法課程的設(shè)置安排及特點(diǎn)（學(xué)時(shí)）

1.課程安排表 2.課程特點(diǎn)

一張效果圖是繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)水平的綜合體現(xiàn)，不能一味地強(qiáng)調(diào)技法，更不能忽視設(shè)計(jì)思想。采取階段式，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式。暫時(shí)放筆，多看多分析好的作品，從中吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題： 6.本章的主要參考書(shū)目： 7.本章的思考題或作業(yè)： 本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容

1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書(shū)設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第二章 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的基本要素（學(xué)時(shí)）

1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 基礎(chǔ)技法（學(xué)時(shí)）1)繪畫(huà)工具

2)裱紙技法：反面刷水裱紙法、膠面紙帶裱紙法 3)拷貝技法：拷貝臺(tái)直接拷貝法，反向繪制底稿法 4)界尺技法

5)色彩制作技法：退暈法、平涂法、筆觸法

6)線條繪制技法：線條疏密表現(xiàn)明暗，線條質(zhì)感表現(xiàn)，透視線圖，速寫(xiě)表現(xiàn)，草圖表現(xiàn) 7)渲染技法：水平、垂直、環(huán)形運(yùn)筆

8)裝楨設(shè)計(jì)：字體、字形選配；版式設(shè)計(jì)；裝裱設(shè)計(jì)。第二節(jié) 室內(nèi)單體、局部空間的表現(xiàn)技法訓(xùn)練（學(xué)時(shí)）3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題： 6.本章的主要參考書(shū)目：

7.本章的思考題或作業(yè)： 室內(nèi)單體臨摹訓(xùn)練 本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容 1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書(shū)設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第四章 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的分類技法（學(xué)時(shí)）1.本章教學(xué)目標(biāo)和基本要求: 2.本章教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 表現(xiàn)技法課應(yīng)解決的繪畫(huà)問(wèn)題（學(xué)時(shí)）1)畫(huà)面的主次問(wèn)題

a.畫(huà)面構(gòu)圖時(shí)應(yīng)把設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在主要位置，有目的選擇透視點(diǎn)和角度。b.注意頁(yè)面虛實(shí)關(guān)系，部分加強(qiáng)色調(diào)，次要部分削弱。2)物體光影投影的刻畫(huà)

a.家具暗部陰影的刻畫(huà)遍數(shù)不宜過(guò)多。b.注意虛實(shí)關(guān)系，不可面面俱到。c.注意家具色彩較深，可先畫(huà)投影。

d.適當(dāng)注意家具色彩與陰影投影色彩關(guān)系。e.三大界面不可同時(shí)調(diào)強(qiáng)光影關(guān)系。3)畫(huà)面的色彩冷暖關(guān)系

a.室內(nèi)單一空間界面不可過(guò)多強(qiáng)調(diào)冷暖變化 b.室內(nèi)物體單向立面不可強(qiáng)調(diào)冷暖變化 第二節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖水粉技法（學(xué)時(shí)）1.定義：用水粉顏料為主的一種表現(xiàn)技法

2.特點(diǎn)：覆蓋加強(qiáng)，能精細(xì)地表現(xiàn)所設(shè)計(jì)的室內(nèi)空間，包括室內(nèi)氣氛，物體光質(zhì)、質(zhì)感充分表達(dá)。3.工具：水粉顏料、水彩紙、水粉紙、水粉筆、毛筆、界尺

4.步驟：把畫(huà)好的室內(nèi)透視圖拓在圖紙上；從三大面開(kāi)始渲染；畫(huà)室內(nèi)家具陳設(shè)；畫(huà)配景部分；調(diào)整、裝裱。

第三節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖水彩技法（學(xué)時(shí)）1.特點(diǎn)：透明，介水粉、透明水色之間 2.技法：平涂、疊加、退暈、水洗、留白 3.注意事項(xiàng)：拷貝透視線圖，程序感強(qiáng)

第四節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖透明水色技法（學(xué)時(shí)）1.特點(diǎn)：色彩明快、輪廓清晰，宜快速表現(xiàn)。

2.條件：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐敢?，較強(qiáng)的繪畫(huà)能力。3.工具：多以馬克筆、透明水色為主。

4.常用方法：先用鉛筆畫(huà)好透視稿，然后用簽字筆或針管筆加重線條，然后著談彩。5.缺點(diǎn)：缺乏深度。3.本章的重點(diǎn)和難點(diǎn): 4.本章教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬: 5.本章教學(xué)方式及教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題： 6.本章的主要參考書(shū)目：

7.本章的思考題或作業(yè)：1.臨摹多種技法表現(xiàn)1張 2.創(chuàng)作快速表現(xiàn)技法1張（如家具之類）本課時(shí)單元授課教案內(nèi)容 1.本單元教學(xué)內(nèi)容（知識(shí)點(diǎn)）： 2.本單元的教學(xué)方式（手段）： 3.本單元師生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

4.本單元的講課提綱、板書(shū)設(shè)計(jì)（或多媒體教學(xué)）： 5.本單元的作業(yè)布置等：

第五篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法教案

課程名稱：室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法

課程代碼： 任課教師: 專業(yè)班級(jí): 計(jì)劃課時(shí): 教材版本: 參考教材：

第一章基本概念和理論

1、課 時(shí)：理論2課時(shí)

2、教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的重要意義與作用，為學(xué)生學(xué)好手繪效果圖奠定良好的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)的作用

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類

4、教學(xué)難點(diǎn)：優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖如何實(shí)現(xiàn)

5、主要內(nèi)容：手繪效果圖表現(xiàn)的作用、手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類、優(yōu)秀手繪效果圖的實(shí)現(xiàn)

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授

第一節(jié)

手繪效果圖表現(xiàn)的作用

一、推敲設(shè)計(jì)思路

手繪是一種快速記錄的方式，可以用來(lái)表現(xiàn)很多想象的空間，許多著名設(shè)計(jì)師都是用快速的視覺(jué)語(yǔ)言記錄某一瞬間停留在腦海中的設(shè)計(jì)方案，將其記錄在紙上，從而抓住那一瞬間的設(shè)計(jì)靈感。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，同樣需要先通過(guò)概念的手繪圖傳達(dá)出設(shè)計(jì)意圖，通過(guò)反復(fù)推敲并與客戶溝通后再繪制設(shè)計(jì)草圖，并進(jìn)一步推敲設(shè)計(jì)方案，這一過(guò)程需要反復(fù)地利用手繪來(lái)表現(xiàn)，這是設(shè)計(jì)過(guò)程中最具成就感的過(guò)程。

設(shè)計(jì)草圖一定要充分地反映出設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖．這是設(shè)計(jì)師在與客戶溝通和思考時(shí)的傳達(dá)意向圖。設(shè)計(jì)師用平面圖、剖視圖及透視效果圖等可以充分表現(xiàn)出空間關(guān)系和細(xì)部的處理手法。為了更清楚地表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，還可以在圖紙上面標(biāo)注一些細(xì)部節(jié)點(diǎn)樣式和做法。

二、表現(xiàn)設(shè)計(jì)方案

任何室內(nèi)設(shè)計(jì)都是將設(shè)計(jì)靈感繪制成設(shè)計(jì)草圖，再進(jìn)一步通過(guò)設(shè)計(jì)草圖去探討設(shè)計(jì)方案的可行性。確定設(shè)計(jì)方案可行后便可展開(kāi)后續(xù)的具體化設(shè)計(jì)，最終將設(shè)計(jì)靈感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

在方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師常利用手繪草圖方案來(lái)快速表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，并與客戶進(jìn)行溝通，推敲方案。反復(fù)推敲手繪草圖方案后，得出最終的設(shè)計(jì)方案，這時(shí)就可將這一設(shè)計(jì)方案繪制成電腦效果圖給客戶交底。在設(shè)計(jì)方案完全確定后，進(jìn)入初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)階段，用施工圖傳達(dá)施工及設(shè)計(jì)意圖，最終到施工現(xiàn)場(chǎng)交底。

三、傳達(dá)施工意圖

手繪除了在設(shè)計(jì)過(guò)程中具有重要作用外，在施工過(guò)程中也能起到重要的說(shuō)明作用。如在施工現(xiàn)場(chǎng)常會(huì)碰到施工人員對(duì)某些結(jié)構(gòu)不能理解，或者施工圖紙與現(xiàn)場(chǎng)不符的情況，這時(shí)就需要設(shè)計(jì)師或者項(xiàng)目經(jīng)理快速將修改的設(shè)計(jì)意圖繪制在紙上與施工人員現(xiàn)場(chǎng)溝通或調(diào)整，并繪制出臨時(shí)調(diào)整的圖紙及施工參數(shù)和數(shù)據(jù)，達(dá)到設(shè)計(jì)與施工的結(jié)合，用圖形的形態(tài)去傳達(dá)施工意圖。所以，施工過(guò)程中更需要充分理解設(shè)計(jì)方案并熟練掌握手繪技巧。手繪效果圖能在施工前、施工中起到良好的輔助作用，能讓施工人員與設(shè)計(jì)師通過(guò)圖形的方式進(jìn)行交流從而達(dá)到施工準(zhǔn)確的目的。

第二節(jié)

手繪效果圖表現(xiàn)技法的分類

一、傳達(dá)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法

傳統(tǒng)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法包括鉛筆素描表現(xiàn)、水粉表現(xiàn)、水彩表現(xiàn)和噴繪表現(xiàn)等。傳統(tǒng)手繪精細(xì)表現(xiàn)技法要求畫(huà)面透視準(zhǔn)確、顏色與材質(zhì)真實(shí)。這就要求設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)空間有充分的認(rèn)知和判斷，并能用油畫(huà)、水彩畫(huà)或者版畫(huà)等方式展現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)達(dá)到寫(xiě)實(shí)的目的。

二、現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法

現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法包括鋼筆淡彩表現(xiàn)、馬克筆表現(xiàn)、彩色鉛筆表現(xiàn)、綜合表現(xiàn)、電腦輔助手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)。

現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法要求繪畫(huà)線條精練、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、顏色生動(dòng)。這就要求設(shè)計(jì)師在理解傳統(tǒng)繪畫(huà)方法的同時(shí)，能夠掌握現(xiàn)代手繪表現(xiàn)技法的快速表達(dá)方式，能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)意圖用最快的速度通過(guò)圖紙傳遞給客戶，能夠在現(xiàn)場(chǎng)溝通時(shí)快速、明確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。利用現(xiàn)代手繪快速表現(xiàn)技法繪制出的效果圖往往都具有獨(dú)特的藝術(shù)審美價(jià)值和感染力。

第三節(jié)

優(yōu)秀手繪效果圖的實(shí)現(xiàn)

一、準(zhǔn)確的尺度關(guān)系

優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖，首先要符合建筑裝飾設(shè)計(jì)的造型要求。準(zhǔn)確的尺度關(guān)系是室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的重中之重，造型表現(xiàn)需要遵循透視學(xué)規(guī)律，按照實(shí)際的尺寸關(guān)系去繪制形體和空間。

二、真實(shí)的色彩表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖要營(yíng)造空間氣氛的真實(shí)感，必須掌握形體光影、色彩的處理和色彩學(xué)的基本規(guī)律與規(guī)范。燈光色彩、綠化及人物點(diǎn)綴等方面必須符合設(shè)計(jì)的

效果和氣氛。

設(shè)計(jì)師在運(yùn)用線條表現(xiàn)時(shí)，常常在表現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)，在表現(xiàn)環(huán)境和裝飾品時(shí)又非常靈活和奔放；在運(yùn)用色彩表現(xiàn)時(shí)，常常會(huì)結(jié)合線條造型來(lái)表現(xiàn)物體的質(zhì)感、光影和氣氛變化，用色非常概括簡(jiǎn)練，顏色通常會(huì)超過(guò)兩種，表達(dá)出真實(shí)的色彩，具有很強(qiáng)的裝飾性。

三、突出的設(shè)計(jì)重點(diǎn)

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖中能明確表示室內(nèi)外建筑材料的質(zhì)感、色彩，植物特點(diǎn)，家具風(fēng)格，燈具位置、造型，飾物等。這些內(nèi)容是設(shè)計(jì)方案中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，設(shè)計(jì)師可以依此與客戶進(jìn)行有效的溝通。畫(huà)面構(gòu)圖要講究均衡、對(duì)比和統(tǒng)一。要保持畫(huà)面良好的主從關(guān)系，重點(diǎn)要突出，畫(huà)面中心要明確，從整體上把握好構(gòu)圖關(guān)系。對(duì)于初學(xué)者，畫(huà)面重點(diǎn)不突出

沒(méi)有主次是常見(jiàn)的弊病。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖中，主要表現(xiàn)對(duì)象應(yīng)處理成畫(huà)面的視覺(jué)中心并加以強(qiáng)化，次要部分則要有意識(shí)地弱化或簡(jiǎn)化，形成強(qiáng)弱和主從對(duì)比關(guān)系，突出畫(huà)面構(gòu)圖重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)師主要用鋼筆線條來(lái)表現(xiàn)室內(nèi)物體的造型輪廓，用馬克筆或彩色鉛筆來(lái)表現(xiàn)室內(nèi)物體的色彩、質(zhì)感和光影效果。在必要的時(shí)候，還可以用立面圖或剖面圖和文字說(shuō)明加以補(bǔ)充．

四、藝術(shù)的渲染表達(dá)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的藝術(shù)的渲染表達(dá)是建立在真實(shí)性和科學(xué)性以及造型藝術(shù)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上的。素描、色彩、構(gòu)圖知識(shí)以及質(zhì)感、光感的表現(xiàn)，空間氣氛的營(yíng)造，點(diǎn)、線、面構(gòu)成規(guī)律的運(yùn)用，視覺(jué)圖形的感受等方法與技巧可增強(qiáng)效果圖的藝術(shù)感染力。

第二章鋼筆速寫(xiě)表現(xiàn)

1、課 時(shí)：理論10課時(shí)，實(shí)踐20課時(shí)

2、教學(xué)目的：本課程教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和扎實(shí)的造型能力，體會(huì)速寫(xiě)中線條的魅力和作用，學(xué)會(huì)搜集素材。要求學(xué)生多看、多畫(huà)、多想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)是物體的大體比例結(jié)構(gòu)知識(shí)的理解和建筑寫(xiě)生中線的變化及運(yùn)用

4、教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)是掌握速寫(xiě)準(zhǔn)確造型，風(fēng)景、建筑速寫(xiě)基本技法、以及運(yùn)用線條等體現(xiàn)平面和空間的變化

5、主要內(nèi)容：人物速寫(xiě)寫(xiě)生、風(fēng)景建筑寫(xiě)生

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)人物速寫(xiě)寫(xiě)生

在人物寫(xiě)生前先要講解環(huán)境藝術(shù)專業(yè)速寫(xiě)課程和其他專業(yè)速寫(xiě)的不同要求，讓學(xué)生明白速寫(xiě)在專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性；然后講解基本的理論知識(shí)，包括速寫(xiě)的基本概念原理等，讓學(xué)生明確掌握速寫(xiě)各種方法，也就是表現(xiàn)形式。當(dāng)然這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。人物速寫(xiě)的一個(gè)重要階段就是臨摹，讓學(xué)生體會(huì)優(yōu)秀作品中別人是如何去畫(huà)的

速寫(xiě)到底要畫(huà)什么？然后就是如何去表現(xiàn)并從中吸取別人的方法。

人物寫(xiě)生先進(jìn)行單個(gè)人物練習(xí)，重點(diǎn)掌握人物基本的比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等?？蓮木植烤毩?xí)開(kāi)始，從頭像到半身、到全身、到后面再進(jìn)行組合訓(xùn)練。單個(gè)人物靜態(tài)練習(xí)：

初級(jí)訓(xùn)練，主要講解一些速寫(xiě)理論知識(shí)，以及人物比例、結(jié)構(gòu)、特征，訓(xùn)練學(xué)生人物造型能力。方式：學(xué)生輪流互相擔(dān)任模特，多以室內(nèi)寫(xiě)生為主，教師多示范。

單個(gè)人物動(dòng)態(tài)訓(xùn)練：

培養(yǎng)學(xué)生快速捕捉對(duì)象能力，消化對(duì)人物的結(jié)構(gòu)的理解。方式：學(xué)生輪流互相擔(dān)任模特，可在室內(nèi)、室外寫(xiě)生。多以快速寫(xiě)生為主，時(shí)間2-5分鐘或5-10分鐘，分階段訓(xùn)練。

人物組合訓(xùn)練：

以多個(gè)人物組合進(jìn)行速寫(xiě)訓(xùn)練，注意解決人物用線造型、表現(xiàn)以及構(gòu)圖等問(wèn)題，結(jié)合優(yōu)秀范例講解，示范。

方式：先由學(xué)生組合擔(dān)任模特，然后選擇菜市、商場(chǎng)等地方寫(xiě)生。

第二節(jié)風(fēng)景建筑寫(xiě)生

本節(jié)課程為設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)部分，有助于學(xué)生更快的提高速寫(xiě)能力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法應(yīng)靈活多變，有慢寫(xiě)也有快寫(xiě)，注意不同要求，對(duì)學(xué)生手繪能力的提高有著本質(zhì)的聯(lián)系。可分為三個(gè)章節(jié)教學(xué)：

一、建筑室內(nèi)寫(xiě)生；

二、自然風(fēng)景寫(xiě)生；

三、建筑（人文建筑）、景觀寫(xiě)生。

一、建筑室內(nèi)寫(xiě)生。

從教室、寢室、圖書(shū)館、餐廳等學(xué)生熟悉的環(huán)境入手，通過(guò)對(duì)透

視理解運(yùn)用一定表現(xiàn)技法對(duì)各種室內(nèi)環(huán)境的寫(xiě)生，體會(huì)線條的美感與環(huán)境設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。然后再在課余布置一定量的作業(yè)，如：咖啡廳、茶樓、酒吧、影視廳、商場(chǎng)等室內(nèi)環(huán)境速寫(xiě)的臨摹，讓學(xué)生收集一定量的素材，同時(shí)學(xué)會(huì)一些優(yōu)秀的表現(xiàn)技法。（1）、建筑室內(nèi)速寫(xiě)理論知識(shí)講解：

建筑透視、結(jié)構(gòu)、空間等理論講解，結(jié)合優(yōu)秀范例講解。方式：課堂講解，以圖片結(jié)合。（2）、室內(nèi)寫(xiě)生

以不同的室內(nèi)環(huán)境為對(duì)象進(jìn)行寫(xiě)生，注意和人物速寫(xiě)的不同之處，特別是技法上，多用線的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

方式：先以學(xué)生熟悉的環(huán)境為寫(xiě)生對(duì)象，再畫(huà)一些常見(jiàn)的環(huán)境，注重透視靈活運(yùn)用。

二、自然風(fēng)景寫(xiě)生 具體內(nèi)容：

先讓學(xué)生通過(guò)收集一定的資料和范畫(huà)，臨摹一些優(yōu)秀風(fēng)景速寫(xiě)習(xí)作。掌握一定的表現(xiàn)方法，特別是具有很強(qiáng)的符號(hào)性的東西，如樹(shù)木，因種類不同，就有不同畫(huà)法，概括起來(lái)就是用不同的符號(hào)來(lái)代替。

方式：先是理論講解，注意加強(qiáng)風(fēng)景寫(xiě)生的趣味性、生動(dòng)性講解演示，老師選取部分優(yōu)秀作品，例出一些優(yōu)秀參考資料讓學(xué)生收集進(jìn)行臨摹。

作業(yè)：可單列、分類進(jìn)行臨摹訓(xùn)練，加深認(rèn)識(shí)和記憶，不少于10張。、再結(jié)合簡(jiǎn)單對(duì)象實(shí)地寫(xiě)生，可從一棵樹(shù)、一塊石頭畫(huà)起，再由淺入深，從少到多，從局部到整體。

方式：在老師指導(dǎo)下以寫(xiě)生為主，先以校園內(nèi)植物寫(xiě)生然后（3）、選取有美感、有情趣的對(duì)象進(jìn)行寫(xiě)生，注意畫(huà)面中線條的運(yùn)用，還是可借助線面結(jié)合或光影畫(huà)法。注意畫(huà)面近景、中景、遠(yuǎn)景的處理，多進(jìn)行俯視、平視、仰視的變化，在寫(xiě)生中要注意學(xué)生安全、加強(qiáng)紀(jì)律管理。方式：多選擇外出寫(xiě)生。

三、建筑、景觀寫(xiě)生 具體內(nèi)容：

先讓學(xué)生明確室外建筑寫(xiě)生的目的性、重要性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并結(jié)合優(yōu)秀范例講解其重要性。

方式：先以臨摹為主，在校內(nèi)進(jìn)行，老師選取好的范本。作業(yè)：不同風(fēng)格、不同種類的建筑臨摹不少于5張。

室外建筑寫(xiě)生可根據(jù)對(duì)象的不同，可大致從小區(qū)、園林、廣場(chǎng)及城市和農(nóng)村的景觀建筑，讓學(xué)生注意收集素材、學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)。

方式：先以校內(nèi)和周邊環(huán)境為主進(jìn)行寫(xiě)生，然后到有特色的地點(diǎn)寫(xiě)生，注意不同材料、工具的使用，以及形式與內(nèi)容，技法與內(nèi)容知識(shí)講解和演示，注意相互聯(lián)系和影響。

重點(diǎn)講解：（1）、通過(guò)一定技法，運(yùn)用不同的工具進(jìn)行寫(xiě)生、注意室外建筑與植物、假山或其他裝飾物體的結(jié)合，尋求一種適合自己的技法，加以重點(diǎn)訓(xùn)練，找到好的表現(xiàn)語(yǔ)言并多加以練習(xí)。（2）、寫(xiě)生中注意畫(huà)面前后、上下空間處理，對(duì)線的粗細(xì)、剛?cè)?、輕重等變化多多體會(huì)，先以慢寫(xiě)為主，然后再進(jìn)行快速寫(xiě)生，兩種方式都要講求概括性和生動(dòng)性，到后期可結(jié)合一定色彩進(jìn)行表現(xiàn)?？傊欢ㄒ囵B(yǎng)學(xué)生的作品意識(shí)，設(shè)計(jì)意識(shí)，真正做到人物、自然、建筑等的完美結(jié)合。（3）、學(xué)生可先以8開(kāi)為主然后再用4開(kāi)，甚至更大的表現(xiàn)，從簡(jiǎn)單村舍到繁雜城鎮(zhèn)，都可以作為寫(xiě)生對(duì)象，并培養(yǎng)學(xué)生興趣，養(yǎng)成畫(huà)速寫(xiě)的良好習(xí)慣。期末成績(jī)由平時(shí)作業(yè)表現(xiàn)、理論測(cè)試以及課程結(jié)束前的考試三部分共同評(píng)定。

第三章彩色鉛筆表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論1課時(shí)，實(shí)踐3課時(shí)

2、教學(xué)目的：該部分講述彩色鉛筆的性能特點(diǎn)，介紹彩色鉛筆快速的表現(xiàn)技法，通過(guò)實(shí)例詳盡的介紹作畫(huà)步驟及注意事項(xiàng)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握彩色鉛筆的基本用法，并能夠使用彩色鉛筆表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：彩色鉛筆的使用方法和作畫(huà)步驟

4、教學(xué)難點(diǎn)：彩色鉛筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：彩色鉛筆特點(diǎn)及繪畫(huà)技巧

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

彩色鉛筆特點(diǎn)及繪畫(huà)技巧

彩色鉛筆使用有三個(gè)注意事項(xiàng)： 著色力度

搭配用色

筆觸統(tǒng)一

步驟

一、選擇合適的圖片為參照，將其空間結(jié)構(gòu)、物體景觀、人物配景以線的方式交代清楚，注意對(duì)趣味中心的表現(xiàn)。

步驟

二、確定畫(huà)面的明暗層次，可以先從畫(huà)面的主要部分著色。

步驟

三、然后給周圍綠色植物上淡色，確定物體的固有色。

步驟

四、進(jìn)一步確定物體的固有色后，將物體的暗部畫(huà)出，加強(qiáng)畫(huà)面的層次感。

步驟

五、最后全面調(diào)整，將拉大畫(huà)面的明暗關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)主體的表達(dá)。

要求：

1、注意物體前后的層次關(guān)系和空間關(guān)系，注意線條的輕重主次。

2、注意著色的主次關(guān)系，明確畫(huà)面基調(diào)，畫(huà)面統(tǒng)一和諧。

第四章馬克筆表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論3課時(shí)，實(shí)踐9課時(shí)

2、教學(xué)目的：該部分講述馬克筆的性能特點(diǎn)，介紹馬克筆的表現(xiàn)技法通過(guò)本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握馬克筆的基本用法，并能夠使用馬克筆表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思想。

3、教學(xué)重點(diǎn)：馬克筆的使用方法和作畫(huà)步驟

4、教學(xué)難點(diǎn)：馬克筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：馬克筆特點(diǎn)及繪畫(huà)技巧

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)

用馬克筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

一、用馬克筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

馬克筆顏色不易修改，所以要確定用色之后再下筆。首先用鉛筆起稿；再用鋼筆把骨線勾勒出來(lái)，勾骨線不要拘謹(jǐn)，允許出現(xiàn)錯(cuò)誤線條，因?yàn)轳R克筆可以幫助蓋掉一些出現(xiàn)的錯(cuò)誤；然后進(jìn)入馬克筆上色階段。運(yùn)用馬克筆時(shí)要敢于下筆，體現(xiàn)馬克筆的繪畫(huà)張力。顏色上，需采用實(shí)際物體顏色，局部可以通過(guò)夸張來(lái)突出主題，使畫(huà)面具有沖擊力、吸引力。顏色在使用中重疊部分不宜太多，必要的時(shí)候可以少量重疊，以達(dá)到更豐富的色彩效果。需要把握好整體色調(diào)，太艷麗的顏色不能使用過(guò)多。最后可以采用重色表達(dá)畫(huà)面暗部和采用較中性的暗色統(tǒng)一暗部，使畫(huà)面沉穩(wěn)得體、顏色統(tǒng)一。

在筆的選擇上，馬克筆種類眾多，初學(xué)者需要在購(gòu)買馬克筆后做出馬克筆色標(biāo)，以方便繪畫(huà)時(shí)查找馬克筆，對(duì)馬克筆的熟悉和快速查找是馬克筆繪畫(huà)的基礎(chǔ)。

馬克筆有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，其表現(xiàn)力勝出水粉和水彩，但運(yùn)用起來(lái)具有一定的難度。在手繪效果圖時(shí)，首先要掌握馬克筆正確的用筆方法和規(guī)律。

1、直線的用筆技巧

畫(huà)直線下筆要果斷，起筆、運(yùn)筆、收筆的力度要均勻。

2、平行線和垂直線交叉疊加的技巧

平行線和垂直線交．義的組合筆觸多用來(lái)表現(xiàn)光影質(zhì)感，以明顯的筆觸變化來(lái)豐富畫(huà)面的層次和效果。注意交叉疊加時(shí)要待第一遍完全干透后再進(jìn)行，否則兩遍色彩會(huì)融合在一起而失去清晰的筆觸輪廓。

3、同色系疊加的技巧

馬克筆的分類中通常將同色系的筆色歸納使用。為了使色調(diào)統(tǒng)一又有明暗變化，通常先將色系中淺調(diào)子作為物體固有色，按照結(jié)構(gòu)方向依次擺筆觸；然后將較暗的色調(diào)疊加在固有色上來(lái)表現(xiàn)物體的暗部結(jié)構(gòu)；最后用最暗的色調(diào)強(qiáng)調(diào)投影部分，這樣畫(huà)面就有了清晰的黑、白、灰關(guān)系。

4．物體亮部留白和暗部、投影處理的技巧

馬克筆的顏色純度比較高，如果畫(huà)面涂得太滿，就會(huì)使畫(huà)面失去真實(shí)感，所以在表現(xiàn)物體亮部的地方應(yīng)該選擇明度較高、飽和度適中的色系；在上色的時(shí)候應(yīng)適當(dāng)留白，給畫(huà)面留出高光和“透氣”的地方；強(qiáng)調(diào)物體受光狀態(tài)，使畫(huà)面生動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)關(guān)系。物體的暗部處

理需要強(qiáng)調(diào)色彩的厚重感，與亮部對(duì)比度區(qū)分開(kāi)，這樣才能突出馬克筆色彩對(duì)比鮮明的特性。在為暗部上色時(shí)要先確定畫(huà)面顏色基調(diào)，通常使用明度適中的色調(diào)，然后再上暗部和投影顏色。暗部和投影要選擇飽和度偏低的中性顏色和厚重色，使暗部和投影結(jié)構(gòu)顏色沉穩(wěn)。只有明暗關(guān)系區(qū)分清晰才能加強(qiáng)物體體積感，增強(qiáng)畫(huà)面的生動(dòng)性。5．高飽和度色調(diào)使用原則

手繪效果圖的表達(dá)中的色調(diào)純度不應(yīng)太高，顏色選擇應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活的低飽和度色調(diào)接近。在有些裝飾品的著色上也可以選擇一些高飽和度的顏色來(lái)點(diǎn)綴畫(huà)面，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；但使用面積不宜過(guò)大，要把握好尺度。

第二節(jié)馬克筆表現(xiàn)應(yīng)用技巧

1、同類色彩疊加技巧

馬克筆中冷色與暖色系列按照排序都有相對(duì)比較接近的顏色，編號(hào)也是比較靠近的，畫(huà)受光物體的亮面色彩時(shí)，先選擇同類顏色中稍淺些的顏色，在物體受光邊緣處留白，然后再用同類稍微重一點(diǎn)的色彩畫(huà)一部分疊加在淺色上，便在物體同一受光面表現(xiàn)出三個(gè)層次。用筆有規(guī)律，同一個(gè)方向基本成平行排列狀態(tài)；物體背光處，用稍有對(duì)比的同類重顏色，方法同上。物體投影明暗交界處，可用同類重色疊加重復(fù)數(shù)筆。

2、物體亮部及高光處理

物體受光亮部要留白，高光處要提白或點(diǎn)高光，可以強(qiáng)化物體受光狀態(tài)，使畫(huà)面生動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)關(guān)系。

3、物體暗部及投影處理

物體暗部和投影處的色彩要盡可能統(tǒng)一，尤其是投影處可再重一些。畫(huà)面整體的色彩關(guān)系主要靠受光處的不同色相的對(duì)比和冷暖關(guān)系加上亮部留白等構(gòu)成豐富的色彩效果。整體畫(huà)面的暗部結(jié)構(gòu)起到統(tǒng)一和諧的作用，即使有對(duì)比也是微妙的對(duì)比，切記暗部不要有太強(qiáng)的冷暖對(duì)比。

4、高純度顏色應(yīng)用規(guī)律

畫(huà)面中不可能不用純顏色，但要慎重，用好了畫(huà)面豐富生動(dòng)，反之則雜亂無(wú)序。當(dāng)畫(huà)面結(jié)構(gòu)形象復(fù)雜時(shí)，投影關(guān)系也隨之復(fù)雜，此種情況下純色要盡量少用，且面積不要過(guò)大、色相過(guò)多。相反，畫(huà)面結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)關(guān)系單一時(shí)，可用豐富的色彩調(diào)解畫(huà)面

三、馬克筆作圖步驟及一般規(guī)律

1、馬克筆作圖過(guò)程的思維程序化

2、馬克筆作圖步驟

①草圖策劃階段——構(gòu)思階段、草稿階段、色稿階段。

②正稿繪制階段——線稿階段、著色階段。

③畫(huà)面調(diào)整階段——深入刻畫(huà)、色彩調(diào)和、空間層次處理。

④收尾處理階段——勾勒處理、高光處理、落款簽名。

3、總結(jié)馬克筆技法的五點(diǎn)注意

①用筆要隨形體走，方可表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)感。

②用筆用色要概括，應(yīng)注意筆觸之間的排列和秩序，以體現(xiàn)筆觸本身的美感，不可零亂無(wú)序。

③不要把形體畫(huà)的太滿，要敢于“留白”。

④用色不能雜亂，用最少的顏色盡量畫(huà)出豐富的感覺(jué)。

⑤畫(huà)面不可以太灰，要有陰暗和虛實(shí)的對(duì)比關(guān)系。

第五章

綜合表現(xiàn)技法

1、課 時(shí)：理論1課時(shí)，實(shí)踐3課時(shí)

2、教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種繪畫(huà)的畫(huà)法與技法，培養(yǎng)學(xué)生繪制手繪表現(xiàn)圖的動(dòng)手能力，并能夠通過(guò)繪制手繪表現(xiàn)圖直接為建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)服務(wù)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

1、鉛筆繪畫(huà)技法。

2、鋼筆繪畫(huà)技法。

3、水彩、水粉繪畫(huà)技法。

4、教學(xué)難點(diǎn)：馬克筆的著色技巧與注意事項(xiàng)

5、主要內(nèi)容：?jiǎn)误w、組合體的色彩表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟與配色方案

6、教學(xué)方法：多媒體課件講授加實(shí)踐教學(xué)

第一節(jié)

單體、組合體的色彩表現(xiàn)

一、沙發(fā)、坐椅的色彩表現(xiàn)案例

沙發(fā)和座椅需要根據(jù)不同材料表現(xiàn)出不同質(zhì)感，如布藝沙發(fā)和座椅就應(yīng)該用柔軟材質(zhì)的表現(xiàn)法，而木質(zhì)材料沙發(fā)和坐椅就應(yīng)注意高光與木質(zhì)拋光的特點(diǎn)。

二、床的色彩表現(xiàn)案例

床的表現(xiàn)重點(diǎn)是床面的留白處理，要注意加強(qiáng)暗部對(duì)比度，不能有規(guī)律性的筆觸間隙。

三、裝飾品及組合體的色彩表現(xiàn)案例

裝飾品雖然只是點(diǎn)綴，但也需要結(jié)構(gòu)清晰，從而讓畫(huà)面更加出彩。色彩可以適當(dāng)選擇飽和度高一些的顏色，增加畫(huà)面冷暖和諧統(tǒng)一的氛圍。在整體組合體的表達(dá)上，應(yīng)注意色彩的氛圍和整體形式搭配的協(xié)調(diào)

第二節(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟與配色方案

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的著色步驟

1、在設(shè)計(jì)構(gòu)思成熟后，確定表現(xiàn)思路（如表現(xiàn)角度、透視關(guān)系、空間形體的前后順序等），明確需要表現(xiàn)的重點(diǎn)。

2、通常由整體透視關(guān)系入手，并以其作為參照繪制家具和配景的透視和比例關(guān)系，同時(shí)要注意線條因地制宜地運(yùn)用，包括如何運(yùn)用不同類型的線條塑造材質(zhì)各異的形體，并表現(xiàn)其質(zhì)感。

3、著色的基本原則是由淺入深，通盤(pán)考慮圖面整體色調(diào)，先用彩鉛繪制形體的過(guò)渡面

4、采用不同明度、純度的馬克筆逐層著色，進(jìn)一步肯定形體、拉開(kāi)圖面的明暗層次關(guān)系。

5、繪制室內(nèi)配景一般從視覺(jué)中心著手，先根據(jù)對(duì)象的色彩、材質(zhì)，整體描繪物體的灰面和暗部，以產(chǎn)生整體空間的明暗關(guān)系，再采用同色系低明度的色彩繪制暗部，繪制時(shí)要考慮到物體的形體轉(zhuǎn)折、材質(zhì)肌理及光源因素等問(wèn)題。

6、在著色的過(guò)程中，要注意通過(guò)筆觸的虛實(shí)、粗細(xì)、輕重等變化來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的材質(zhì)。對(duì)于環(huán)境中色彩、材質(zhì)相近的物體，繪制應(yīng)做到同步處理，以提高繪制效率。

7、處理地面時(shí)不宜畫(huà)滿，交代好其受光因素及與環(huán)境中其他物體相互影響關(guān)系即可，其他部分則可進(jìn)行留白處理。

8、繪制圖面中其他相關(guān)配景，大致交代其色彩、形體、材質(zhì)及受光因素即可。初步繪制完成后，對(duì)圖面的空間層次、虛實(shí)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整，同時(shí)要把環(huán)境色因素考慮進(jìn)去。

9、繪制高光：高光是一副圖的“點(diǎn)精之筆”，能進(jìn)一步產(chǎn)生明暗關(guān)系、強(qiáng)調(diào)形態(tài)和明確材質(zhì)。值得注意的是，在表現(xiàn)圖中，為了說(shuō)明設(shè)計(jì)內(nèi)涵，會(huì)違反常規(guī)地在暗部也點(diǎn)取高光。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方法和建議

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方案

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)中，顏色搭配尤為重要，在繪制效果圖時(shí)，應(yīng)該把握好使用顏色的特點(diǎn)和配色規(guī)律。以下給出了三套配色方案。

①紅色與棕色的暖色系的融合，成為畫(huà)面的主色調(diào)，對(duì)地面和窗戶處理時(shí)加入小部分的冷色，讓畫(huà)面的顏色豐富卻不失整體色彩感。

②藍(lán)色與深藍(lán)色的大面積使用使畫(huà)面整體統(tǒng)一，抱枕、臺(tái)燈及裝飾畫(huà)用黃色、紅色等暖色系局部點(diǎn)綴，讓畫(huà)面不顯得呆板。

③灰色與暖灰色彩讓畫(huà)面沉穩(wěn)，色彩典雅隨和。局部點(diǎn)綴等比例的冷色和暖色，更加襯托了灰色的穩(wěn)重，可使畫(huà)面色彩既豐富又和諧統(tǒng)一。

在手繪效果圖的色彩搭酉己上，需要理論知識(shí)的依托和長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。組織一個(gè)比較完整、和諧的色彩秩序，如同樂(lè)團(tuán)指揮調(diào)動(dòng)整個(gè)樂(lè)隊(duì)一樣，若想使每一種樂(lè)器都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就必須有一個(gè)總的曲調(diào)，即樂(lè)曲的主旋律，根據(jù)主旋律來(lái)安排穿插配器與和聲。色彩也是一樣，沒(méi)有孤立存在的顏色。若要使色彩完美，就必須依據(jù)色彩的主旋律，精心選擇色彩要素，并通過(guò)烘托對(duì)比及周圍環(huán)境的對(duì)比映襯等方法，有效、合理地發(fā)揮色彩各要素的特點(diǎn)及作用，這樣才能突出色彩主旋律，突出色彩美的特征。

2．室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的配色方法和建議

①色調(diào)配色。具有某種相同性質(zhì)(冷暖調(diào)，明度，飽和度)的色彩搭配在一起，在色環(huán)上的色相越全越好，最少也要三種色相以上。比如，大自然的彩虹就體現(xiàn)出了很好的色調(diào)配色。

②近似配色。在色環(huán)上選擇相鄰或相近的色相進(jìn)行搭配。這種配色因?yàn)楹腥心骋还餐纳?，所以很協(xié)調(diào)。因?yàn)樯嘟咏砸脖容^穩(wěn)定。如果是單一色相的濃淡搭配則稱為同

色系配色。如紫配綠、紫配橙、綠配橙等。

③漸進(jìn)配色。按色相、明度、飽和度三要素之一，程度高低依次排列顏色。特點(diǎn)是即使色調(diào)沉穩(wěn)也很醒目，尤其是色相和明度的漸進(jìn)配色。彩虹既屬于色調(diào)配色，又屬于漸進(jìn)配色。

④對(duì)比配色。將色相、明度或飽和度有強(qiáng)烈反差的顏色搭配在一起，再配上一個(gè)中性色。其中，明度的對(duì)比給人明快清晰的印象，可以說(shuō)只要有明度上的對(duì)比，配色就不會(huì)太失敗。如紅配綠、黃配紫、藍(lán)配橙等。

⑤單重點(diǎn)配色。單重點(diǎn)配色是指讓配色的兩種顏色形成面積的大反差。“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"就是一種單重點(diǎn)配色。其實(shí)，單重點(diǎn)配色也是一種對(duì)比，相當(dāng)于一種顏色做底色，另一種顏色做圖形。

⑥分隔式配色。如果兩種顏色比較接近，看上去不分明，可以將對(duì)比色加在這兩種顏色之間，增加強(qiáng)度，整體效果就會(huì)很協(xié)調(diào)。最簡(jiǎn)單的加入色是無(wú)色系的顏色

三、綜合使用馬克筆與彩色鉛筆繪制效果圖的技巧與規(guī)律

彩色鉛筆不宜大面積單色使用，否則畫(huà)面會(huì)顯得呆板、平淡。在手繪效果圖中，彩色鉛筆往往與其他工具配合使用，如與水彩結(jié)合可表現(xiàn)色彩退暈效果等。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)中，馬克筆與彩色鉛筆結(jié)合使用是最常見(jiàn)的。在馬克筆和彩色鉛筆結(jié)合使用中，要注意掌握使用技巧規(guī)律，首先利用馬克筆鋪設(shè)畫(huà)面大色調(diào)，畫(huà)面亮部留白；再利用彩色鉛筆將亮部留白的地方填涂起來(lái)，需要注意虛實(shí)變化，彩色鉛筆的主要作用是使畫(huà)面顏色更加豐富。

手繪效果圖中，同色彩色鉛筆配合馬克筆表達(dá)亮部細(xì)節(jié)和細(xì)部布料褶皺。

由于馬克筆對(duì)細(xì)小局部無(wú)法細(xì)致刻畫(huà)，可以采用彩色鉛筆刻畫(huà)小物件的細(xì)節(jié)及明暗結(jié)構(gòu)關(guān)系。對(duì)于馬克筆的大面積的明暗過(guò)渡，可利用彩色鉛筆的用筆輕重來(lái)達(dá)到較好的顏色過(guò)渡的目的。還可以采用鄰近色的處理方法豐富畫(huà)面。