第一篇：幼兒園防震減災(zāi)教案

華強(qiáng)中心幼兒園防震減災(zāi)教案

授課內(nèi)容：發(fā)生地震如何應(yīng)變 授課班級(jí)：大班 授課時(shí)間：11月 授課教師：梁海燕 教學(xué)目標(biāo)：

1．通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2．引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。

3．培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1．課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。

2．了解地震中自救的基本常識(shí)。活動(dòng)過程：

一、開始部分

請(qǐng)幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。那地震來了我們要怎么辦？

二、基本部分

1．圍繞影片與幼兒展開討論：

（1）剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？（2）發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？（3）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

2．老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3．提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

4．觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。5．圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

（1）發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？（2）我們還可以有其他的逃生方法嗎？ 6．教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。（1）地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（2）趕快跑到空曠的地方。

（3）如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

三、結(jié)束部分

1.幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

（1）場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；安排一些幼兒坐在車子上。

（2）引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

2.愛心教育

欣賞各界幫助地震災(zāi)區(qū)的資料，培養(yǎng)幼兒的愛心。

第二篇：幼兒園防震減災(zāi)

依干其鄉(xiāng)良種庫(kù)木克什拉克村幼兒園

防震減災(zāi)應(yīng)急演練信息

為了提高幼兒園師生防震抗災(zāi)自救能力，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，9月25日上午，庫(kù)木克什拉克村幼兒園組織全園教職工和幼兒開展了防震減災(zāi)疏散演練。幼兒園前期就制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織全園師幼開展了防震減災(zāi)知識(shí)教育。上午11時(shí)30分，演練程序啟動(dòng)，演練信號(hào)共播放兩次，第一次表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次表示地震已過，要求各班安全有序撤離。隨著第一次演練信號(hào)響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；隨后一陣急促的防震警報(bào)聲，各班教師組織幼兒用手或其他物品保護(hù)頭部，迅速有序地分別從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場(chǎng)地。

各班教師在整個(gè)演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無任何傷情后，向總指揮匯報(bào)各自班級(jí)幼兒撤離的情況。演練結(jié)束后，各班班主任對(duì)本次活動(dòng)作了重要的點(diǎn)評(píng)，在全體教職工和幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次防震演練順利完成。此次活動(dòng)既增強(qiáng)我園全體教職工和幼兒的防震減災(zāi)意識(shí)，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力、尤其是幼兒的自我保護(hù)能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園各項(xiàng)安全責(zé)任制度的落實(shí)情況

附圖片

依干其鄉(xiāng)良種庫(kù)木克什拉克村幼兒園

2017年9月25日

第三篇：防震減災(zāi)教案

防震減災(zāi)教案

一、地震小常識(shí) 1.什么叫地震？

地震(Earthquake)是大地的振動(dòng)。它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱為震源。振動(dòng)從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中，它是接受振動(dòng)最早的部位。大地振動(dòng)是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。

2.為什么會(huì)發(fā)生地震？

地球的結(jié)構(gòu)就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核；中間是“蛋清”-地幔；外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，同時(shí)地殼內(nèi)部也在不停地變化。由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。

3.地震來臨時(shí)有前兆嗎？這些前兆是真實(shí)的嗎？我們可以用它來作判斷嗎？

地震來臨時(shí)一般是會(huì)有前兆的。例如先來小地震再來大地震，地下電、磁、熱和水等物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化可能會(huì)影響到生物界的神經(jīng)，從而產(chǎn)生了地震前兆，但這些前兆也不完全可靠。從地震監(jiān)測(cè)的角度來分析，如果監(jiān)測(cè)網(wǎng)精度和廣度足夠的話，我們可以對(duì)這些變化進(jìn)行綜合分析，從而推斷出是否有大地震來臨。但也有些地震是沒有前兆的，發(fā)生地震的原理比較復(fù)雜。

二、學(xué)校防震知識(shí)

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學(xué)校周圍地形、環(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動(dòng)，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師（尤其是中、小學(xué)校）應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

三、地震來了怎么辦 1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺震動(dòng)到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房?jī)?nèi)或人多場(chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。

2.采取正確的姿勢(shì)

躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心；蹲下或會(huì)下時(shí)，要盡量蜷曲身體；趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺(tái)、書桌下；商場(chǎng)書店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。

5.要點(diǎn)

?選擇小開間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏；

?伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心； ?抓住桌腿等牢固的物體； ?保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；

?避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

?就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；

?要避開高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開立交橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；

?避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車等；

?避開危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等。

第四篇：防震減災(zāi)教案

防震減災(zāi)安全教育主題班會(huì)

【活動(dòng)主題】

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識(shí)一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

【活動(dòng)目的】

1.通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。

2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

視頻播放，相關(guān)圖片

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當(dāng)天十四時(shí)二十八分，突如其來的汶川8.0級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)?。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。

1、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。

三、地震時(shí)自救知識(shí)：

1、地震時(shí)的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)

2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。

1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。

2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。

4在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。

6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。

四、地震后互救知識(shí)：

1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。

2、首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來救治

3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。避免被救人員情緒過于激動(dòng)。

【活動(dòng)小結(jié)】

地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!我們學(xué)校預(yù)計(jì)會(huì)在下周一、周二，進(jìn)行防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽從老師的指揮，確保演習(xí)活動(dòng)的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題。

第五篇：防震減災(zāi).教案doc

《防震減災(zāi)》教案

------三年級(jí)一班

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。教學(xué)過程：

一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？ 師生交流。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？

1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

（三）地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。

1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對(duì)于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

2、地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭(zhēng)分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。

（四）學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！

（五）家庭避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。

（六）公共場(chǎng)所避震

聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。地震過去后再下車。

（七）戶外避震

就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。

避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。

避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。

避開其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處。

四、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

五、小結(jié)

地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。珍愛生命平安相伴

------三年級(jí)二班

【活動(dòng)的理念、背景】

1、理念：以人為本，關(guān)愛生命。生命教育是“兩綱”教育教學(xué)的重要組成部分。沒有了生命，談生命的意義，人生的價(jià)值都是空的。因此，對(duì)我們來說，生命是珍貴的。這次生命教育的主題班會(huì)，選擇了災(zāi)難來臨時(shí)“防災(zāi)減災(zāi)”的話題。

2、背景：

（1）2008年五月十二日，四川發(fā)生了震驚世界的大地震，給四川及鄰近幾個(gè)省帶來巨大災(zāi)難，汶川等地在一瞬間走近毀滅性的邊緣，死亡人數(shù)達(dá)6萬5千人左右，由于缺乏地震預(yù)警系統(tǒng)，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，人類的脆弱在狂暴的大自然面前毫于招架之力。資料記載，上海歷史上曾發(fā)生輕微地震，而且位于地震帶內(nèi)，這次災(zāi)難也給我們敲響了警鐘。

（2）而且近幾年來一直出現(xiàn)學(xué)生溺水身亡事件，尤其夏季更是易發(fā)季節(jié)。

（3）夏季也是傳染病高發(fā)季節(jié)，再加上近幾周來世界上很多國(guó)家“甲型H1N1流感”呈擴(kuò)展趨勢(shì)，引起世界性談“流”色變?！净顒?dòng)目的】

（1）通過這次的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育，教給學(xué)生一些自救常識(shí)，提高自救能力。

（2）通過本次班會(huì)資料發(fā)放讓學(xué)生深入家庭、社區(qū)、社會(huì)進(jìn)行宣傳，以“點(diǎn)”帶動(dòng)“面”。

（3）通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生知道生命脆弱，生命的可貴，更加珍惜生命。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）將全班同學(xué)分成五個(gè)活動(dòng)小組，每個(gè)小組有自己的小的主題，分別是地震的知識(shí)、危害、自救；火災(zāi)中如何逃生；如何預(yù)防觸電、雷擊；溺水了怎樣自救；傳染病預(yù)防常識(shí)。

（2）每個(gè)小組分頭準(zhǔn)備自己的資料，可以向?qū)＜艺?qǐng)教、可以去上網(wǎng)、圖書館查資料。

（3）出好一期與主題相匹配的黑板報(bào)和墻報(bào)。

（4）確定總主持人和分組主持人、主題班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)?！净顒?dòng)過程】

（一）主持人：開場(chǎng)白（略）

（二）班主任回顧一年來班級(jí)、學(xué)校生命教育的歷程

（三）學(xué)生對(duì)目前常見幾種災(zāi)難的“防災(zāi)減災(zāi)”措施和感想

1、可怕的地震

（1）關(guān)于地震知識(shí)介紹（尤其是危害）（2）詩(shī)歌朗誦

（3）發(fā)放小組收集的資料（每個(gè)同學(xué)5份）

2、無情的大火

（1）關(guān)于火災(zāi)自救知識(shí)（2）演講

（3）發(fā)放小組收集的材料

讓學(xué)生們意識(shí)到大火無情，因此，要防患于未然，萬一發(fā)生大火要冷靜，選擇正確的逃生辦法。

3、安全用電、雷擊預(yù)防

主持人：用電常識(shí)介紹 觸電預(yù)防、雷擊預(yù)防與自救

4、水中自救

（1）坐船安全意識(shí)（介紹）（2）溺水自救常識(shí)介紹（3）小品

5、預(yù)防傳染病

（1）介紹夏季常見幾種傳染病

（2）介紹目前在世界上發(fā)生的“甲型H1N1流感”（3）這些常見傳染病的預(yù)防（4）小品（5）發(fā)放資料

（四）展望美好的未來

1、班主任總結(jié)

2、主持人總結(jié)

3、歌曲《明天會(huì)更好》

防震減災(zāi)主題班會(huì)教案

------三年級(jí)三班

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等?；顒?dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識(shí)？

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？

二、活動(dòng)過程

1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。

2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)，互相交流。

3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

4、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

（1）如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。（2）如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。（3）如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。（4）如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。（5）如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。

（6）如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。

（7）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

5、地震防護(hù)演習(xí)。

三、班會(huì)小結(jié)： 說說你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲？

防震減災(zāi)教學(xué)

------三年級(jí)四班

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)到生命的可貴與脆弱，幫助學(xué)生掌握基本的自護(hù)技能，提高在各種危急情況下自救，互救和自我保護(hù)能力。

2、通過活動(dòng)使學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)地震避險(xiǎn)知識(shí)，通過演練，形成一定的求生技能。

4、培養(yǎng)收集資料、篩選信息的能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)過程：

一、激情開營(yíng)

教師：中國(guó)是個(gè)多地震的國(guó)家。為了提高全民的防震意識(shí)，響應(yīng)地震局的號(hào)召，今天，我們學(xué)校的“防震訓(xùn)練營(yíng)”正式開營(yíng)了！你們是第一批參訓(xùn)學(xué)員，我是營(yíng)長(zhǎng)陳老師，希望和大家共同努力，順利閉營(yíng)。

二、展示課件

1、“古今地震知多少”

2、“地震知識(shí)知多少”

3、“地震防護(hù)知多少”

4、“地震無情人有情”

5、“地震常識(shí)小測(cè)試”

三、宣布規(guī)則

1．按事先分好的小組進(jìn)行訓(xùn)練。

2．每一輪訓(xùn)練按照完成情況，給各組獎(jiǎng)勵(lì)不同數(shù)目的小星。3．完成全部訓(xùn)練后頒發(fā)“防震訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證”，并根據(jù)所獲小星評(píng)出“星級(jí)小分隊(duì)”。

四、渲染氣氛

1．各組報(bào)出組名，亮出口號(hào)。

2．老師宣布：防震訓(xùn)練營(yíng)特別訓(xùn)練正式開始！

五、營(yíng)地訓(xùn)練

第一關(guān)：地震前兆大搜索

1．題目：較大地震發(fā)生前往往會(huì)出現(xiàn)各種異常，稱為“地震前兆”，也叫“地震異?！薄，F(xiàn)在是“大搜索”時(shí)間，你了解哪些地震異常現(xiàn)象？請(qǐng)說給大家聽聽。（如：鼠不怕人、狗急撓門、井水異常、地光地聲??）

2．訓(xùn)練：各個(gè)小組自由發(fā)言，每講出一種，得一顆星。

3．小結(jié)：發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)馬上告訴大人，立即向當(dāng)?shù)卣?、地震局或媒體報(bào)告（教師提供信息渠道）。第二關(guān)：小小急救包

1．題目：請(qǐng)每個(gè)小組根據(jù)前面制定的“生命計(jì)劃”，擬訂一份家庭“防震急救包”物品清單。

2．訓(xùn)練：寫完后請(qǐng)各組派一名代表上臺(tái)介紹并將清單貼在黑板上。凡所列物品合理、并能說出理由的得一顆星。

3．小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的地震自救能力，相信你會(huì)通過努力，把這個(gè)防震包變成你們?nèi)业纳ｋU(xiǎn)箱！第三關(guān)：緊急避險(xiǎn) 1．題目：只要抓住震前的幾秒鐘快速做出反應(yīng)，就有生存的希望。地震即將來臨，假如你就在下列某個(gè)場(chǎng)景中，有五秒鐘的選擇時(shí)間，你會(huì)藏在哪兒，怎樣做？

分設(shè)家里、商場(chǎng)、教室、影院、戶外等場(chǎng)景，用紙牌寫上不同的場(chǎng)所或物品貼在教室里，學(xué)生選擇避險(xiǎn)。

（1）家里：陽(yáng)臺(tái)、窗戶、衛(wèi)生間、廚房、床下（2）商場(chǎng)：櫥窗旁、墻角、排椅下、電梯

（3）戶外：樓下、空曠地帶、石堆旁、山坡、橋（4）影院：出口、椅子旁、椅子下、走廊上（5）教室：黑板下、課桌下、窗下、走廊上

2．演練：每組選擇一種場(chǎng)景進(jìn)行演練，教師拉響地震警報(bào)，學(xué)生迅速地找到避險(xiǎn)點(diǎn)，用正確的姿勢(shì)避險(xiǎn)。別的小組評(píng)判做得對(duì)不對(duì)。方法不對(duì)的小組，在教師指導(dǎo)下可組織反復(fù)演練。

3．小結(jié)：地震來臨，時(shí)間就是生命！我們只有保持冷靜，做出準(zhǔn)確的判斷，才有可能最大限度的獲得生存的希望。第四關(guān)：廢墟求救ABC 1．題目：被困在廢墟里，應(yīng)該怎么辦呢？

2．訓(xùn)練：各組先討論，然后匯報(bào)討論結(jié)果。教師提供一些道具（如磚塊、小刀、水壺），設(shè)置一些具體的場(chǎng)所（如被困在客廳、廚房、山洞等），讓學(xué)生演一演。

3．小結(jié)：如果被困在廢墟下，要設(shè)法與向外傳遞信息，保持體力，耐心等待救援。

六、總結(jié)閉營(yíng)

1．根據(jù)規(guī)則評(píng)出“星級(jí)小分隊(duì)”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2．結(jié)語(yǔ)：恭喜大家從“防震訓(xùn)練營(yíng)”順利畢業(yè)！別忘了，不僅要反復(fù)演練，還要把自己學(xué)到的防震知識(shí)告訴家人、鄰居、朋友。其實(shí)，關(guān)于地震的知識(shí)還有很多，老師相信同學(xué)們通過不斷地學(xué)習(xí)、積累，在地震發(fā)生的危急時(shí)刻，定能從容面對(duì)！

“珍愛生命 防震減災(zāi)”教案

------三年級(jí)五班

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)方面：使學(xué)生初步了解地震的成因，知道預(yù)防地震和自救的方法。

能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。

情感方面：向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國(guó)主義教育。

行為方面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，懂得自救和救人。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地震，地震時(shí)采取的措施。教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?nèi)绾巫跃龋?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看VCD《汶川大地震紀(jì)實(shí)》、《地震奧秘》等光盤 教學(xué)過程：

同學(xué)們大家好！誰都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄５卣饘儆谧匀粸?zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對(duì)。

（播放“地震和張衡地動(dòng)儀”動(dòng)畫導(dǎo)入）

一、認(rèn)識(shí)地震（播放‘地震和張衡地動(dòng)儀’動(dòng)畫導(dǎo)入）

1、充滿活力的地球－－地震、海嘯和火山

2、認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始（地球的結(jié)構(gòu)）

3、地震的成因（點(diǎn)擊看動(dòng)畫）

4、什么是地震？（地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)，它帶給人類的損失是巨大的。地震的破壞力如此之大，使各個(gè)國(guó)家都非常重視對(duì)它的研究。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。“防震減災(zāi)是國(guó)家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”。為此，開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及地震知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命，與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一。）

５、我國(guó)地震傷亡人數(shù)對(duì)比？

6、地震的種類

7、地震小常識(shí)（1）、（2）、（3）、（4）

8、恐怖的地震（板塊篇）（點(diǎn)擊看動(dòng)畫）

9、歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)

二、地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象？（點(diǎn)擊看視頻）

1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）

2、如何識(shí)別地震前兆

三、地震應(yīng)急措施和常識(shí)

1、地震自救奇跡

2、恐怖的地震（逃生篇）點(diǎn)擊這里看動(dòng)畫

3、避震要點(diǎn)

4、地震時(shí)你該怎么做？

5、地震自救方法 最新自救建議（１）最新自救建議（2）最新自救建議（3）

室內(nèi)避震／學(xué)校避震／家庭避震／做好家庭防震準(zhǔn)備／抓住震前十幾秒鐘／在公共場(chǎng)所怎樣避震／街上行走避震／戶外如何應(yīng)急？

6、在野外怎樣避震

7、如果被壓怎么辦？

8、地震時(shí)遇到特殊情況什么辦？

四、1、學(xué)校避震

2、家庭避震：

（1）做好家庭防震準(zhǔn)備（2）抓住震前十幾秒鐘

3、公共場(chǎng)所怎樣避震？

4、街上行走

5、戶外如何應(yīng)急？

6、戶外避震有六招

7、在野外怎樣避震

8、如果被壓怎么辦？

9、地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦？

10、四川汶川地震自救二十例

五、震后怎么辦？

1、震后自救（1）、（2）

2、大震后如何自救？

3、積極參加互救活動(dòng)

4、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活

5、做好防震準(zhǔn)備，平時(shí)的準(zhǔn)備工作

六、怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備？

1、正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)已有一定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對(duì)較低。

2、要明確，在我國(guó)，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任何其他單位或個(gè)人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對(duì)待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。

3、學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。

4、不要輕信謠言,盲目搶購(gòu)。

七、本課小結(jié);本堂課我們通過圖片，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)教案

------三年級(jí)六班

一、教學(xué)目的

1．了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性。2．介紹地震這一自然災(zāi)害的特點(diǎn)。

3.在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。4.通過學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避。

三、教學(xué)難點(diǎn)

讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．有關(guān)地震防震圖片和視頻，防震科普片和防震科普宣傳畫。2.課件

五、教學(xué)過程

（一）引入新課：

1.“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？ 2.出示有關(guān)汶川地震圖片和視頻，請(qǐng)學(xué)生觀看。3.請(qǐng)學(xué)生談感受。

4.老師總結(jié)：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就這樣被地震吞噬了生命。這是多么可惜??！這影響了多少個(gè)家庭的幸福?。∮纱丝梢?，我們小學(xué)生開展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，提高我們的自我保護(hù)能力，是多么迫切的事情。

（二）教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題： 1.播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。

2.討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題：（1）、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。（2）、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

（三）進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報(bào)聲一響，馬上有秩序避震、逃離。

（四）小結(jié)

本堂課我們通過圖片、視頻、順口溜，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。希望地震如果真的來了，我們會(huì)避震和有序撤離。

（五）課外作業(yè)

把今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和朋友聽，或者考考他們掌握多少防震知識(shí)。

防震減災(zāi)知識(shí)小講座教案

------四年級(jí)一班

教學(xué)目的：

1、通過學(xué)習(xí)順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、掌握遇到地震時(shí)有序逃生的基本知識(shí)和震后遇險(xiǎn)時(shí)的自救技巧。

3、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：

1、地震來臨時(shí)應(yīng)該采取的措施。

2、地震后的自救技巧。教學(xué)難點(diǎn)：

1、深刻認(rèn)識(shí)到地震給我們生活帶來的巨大危害。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力以及增強(qiáng)安全警惕意識(shí)。教學(xué)過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，今天這堂課老師所講的內(nèi)容需要大家自己開動(dòng)腦筋去猜一猜。首先請(qǐng)大家齊讀副標(biāo)題“危急時(shí)刻撐起一片生命的藍(lán)天”，思考三十秒后告訴老師在我們的生活中哪些狀況屬于“危急時(shí)刻”。

學(xué)生回答之后，老師揭題——今天我們這堂課所講的危急時(shí)刻就是地震之時(shí)。平時(shí)我們?cè)诎鄷?huì)課上總是在強(qiáng)調(diào)交通安全、食品安全、防火安全等，卻往往忽略了防不勝防，又對(duì)我們生命財(cái)產(chǎn)危害最大的地震防護(hù)。今天，咱們就來一起共同探討有關(guān)防震的小常識(shí)。

一、動(dòng)畫激趣，思考討論

1、通過視頻動(dòng)畫的演示，請(qǐng)同學(xué)們找出地震前自然界中動(dòng)物的異常表現(xiàn)。

2、通過學(xué)習(xí)順口溜，讓學(xué)生加深記憶地震前動(dòng)物的反常表現(xiàn)。動(dòng)物反常情形的順口溜：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

二、了解地震，認(rèn)識(shí)傷害

1、向?qū)W生展示近一百年來我國(guó)發(fā)生6級(jí)以上地震的地區(qū)和震后的災(zāi)區(qū)圖片。

2、通過觀察，兩人一小組討論地震所帶來的巨大危害。

3、師生交流，共同總結(jié)。

三、迅速判斷位置，掌握逃生技巧

1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，四人一小組討論在地震來臨之時(shí)在家、學(xué)校、室外等不同地點(diǎn)應(yīng)該怎樣做才能將傷害降到最低。

2、全班交流，教師和學(xué)生共同總結(jié)在不同地點(diǎn)的避震要點(diǎn)。①了解在學(xué)校避震要點(diǎn)，并請(qǐng)全班同學(xué)集體演示。

a、正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌旁。

b、在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

c、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。②了解在家避震要點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)“地震活命三角區(qū)”的概念，活學(xué)活用在室內(nèi)尋找“三角區(qū)”。（小提示：在室內(nèi)萬萬不可跳樓，或者乘坐電梯逃生。）③通過圖片觀察，總結(jié)在室外避震要點(diǎn)。

a、要盡量遠(yuǎn)離狹窄的街道，高大的建筑物和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部。

b、如果恰巧在行駛的汽車中，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回到坍塌的建筑物

四、面對(duì)被埋困境，巧用自救方法

1、將學(xué)生分成四人一小組，根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和從書本網(wǎng)絡(luò)中了解到的常識(shí)，按照老師出示的題目討論震后的自救技巧。

2、討論后，請(qǐng)各組代表匯總學(xué)生答案。全班交流填空題答案，教師指點(diǎn)正誤。

五、地震知識(shí)問答，復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)

通過簡(jiǎn)單的選擇題和判斷題檢測(cè)本堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

六、全班自由討論，群力群思群策

1、四人分為一小組討論“如果周邊有的地區(qū)發(fā)生了地震，作為非災(zāi)區(qū)的小朋友，我們可以做些什么呢？”

2、全班交流，暢所欲言。

七、教師小結(jié)，全體師生為災(zāi)區(qū)祈福。

小結(jié)：本堂課我們通過圖片、視頻、實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震發(fā)生時(shí)有序逃生的技能，以及被掩埋后的自救常識(shí)。同學(xué)們都表現(xiàn)的非常棒。那么在本課的最后，希望全體同學(xué)能和老師一起在這首《生死不離》的歌聲中為曾經(jīng)在地震中消逝的那些生命祈福，愿他們?cè)诹硗庖粋€(gè)世界能夠安息！

八、板書設(shè)計(jì)

防震減災(zāi)知識(shí)小講座

1、保持沉著，不慌不亂

2、準(zhǔn)確判斷，迅速逃生

3、面對(duì)困境，積極自救

防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)教案

-----四年級(jí)二班

活動(dòng)目的：通過結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

活動(dòng)過程：

一、地震時(shí)該怎樣辦

1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面

大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開，確保出口。

4、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處

在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。e.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。

二、火災(zāi)逃生小常識(shí) 一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所

如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。

2.如果房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。

4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。

5.迫不得已不要跳樓

三、其他常見情況自救常識(shí)

1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷 電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶切忌洗澡。

四、特別提示

1、每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。