第一篇：新生入園親子半日活動方案[范文]

新生入園親子半日活動方案

設(shè)計意圖：

為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生感，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認(rèn)識，感受幼兒園生活的快樂，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理?；顒訒r間：

9月1日（上午）參加對象：

小班幼兒及家長?；顒幽繕?biāo)：

1.通過親子開放活動，幫助幼兒和家長熟悉班級環(huán)境和老師，萌發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的積極愿望。

2．消除對老師的陌生，增進幼兒、家長與教師間的情感，3．讓家長了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系，共同促進孩子的發(fā)展?；顒舆^程：

一、來園活動（8：30—9：00）：游戲時光

活動準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。指導(dǎo)要求：

1.教師熱情接待幼兒與家長。

2.幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木，家長陪同幼兒一起拼搭、游戲，教師巡回指導(dǎo)。

3.游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。

二、趣味點名（9：00—9：30）：問候時光 指導(dǎo)要求：

1.鼓勵孩子大方、快樂地與伙伴交往。2.家長帶孩子與其他小朋友相互問候。3.鼓勵孩子愿意與老師一起玩點名游戲?；顒恿鞒蹋?/p>

1.教師組織家長與寶寶圍坐成半圓形，三位老師自我介紹，與寶寶相互問好。

2.趣味點名：出示玩具小狗嘟嘟，請寶寶和嘟嘟握握手后，寶寶介紹自己的名字?！按蠹液?！我叫××” 3.依次請寶寶介紹自己的名字。

三、生活活動（9：30—10：00）：溫馨時光

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己如廁、脫拉褲子（爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）、洗手，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。

四、親子手指游戲（10：00—10：30）：互動時光

手指游戲：手指變變變

一根手指頭呀，一根手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲爬呀爬； 兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變變變，變成小白兔跳跳跳； 三根手指頭呀，三根手指頭呀，變變變，變成小叉子叉呀叉； 四根手指頭呀，四根手指頭呀，變變變，變成小螃蟹爬呀爬； 五根手指頭呀，五根手指頭呀，變變變，變成小花狗汪汪汪；

五、告別時光：

教師主動擁抱每個寶寶，和寶貝們親切道別。

第二篇：幼兒園新生入園親子半日活動方案

活動時間：2014年8月19日上午8：00—11：00 參加對象：新入園幼兒及家長 活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長號碼牌。活動過程：

一、來園活動（8:00—8:40）

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

第三篇：幼兒園新生入園親子半日活動方案

幼兒園新生入園親子半日活動方案

活動時間：2014年8月19日上午8：00—11：00

參加對象：新入園幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動（8:00—8:40）

1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂

第四篇：新生入園體驗活動方案

小二班新生入園體驗活動方案

活動流程

一、在音體室由園長召開家長會，為家長介紹：

1、幼兒園的辦園理念以及教育內(nèi)容。

2、介紹各位老師與家長認(rèn)識。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒參觀幼兒園以及各活動展館。

音體室——美工室——電腦室——科技館——圖書室——廚房——植物園

（老師一一為家長作介紹和講解）

三、家長和幼兒進班，教師作簡短發(fā)言。

各位家長、小朋友：

你們好！

今天我非常高興，因為我又能和這么多新的家長成為好朋友，一起共同教育幼兒，一同見證他們的成長，真心的希望小二班的每一個孩子都能在我們?nèi)焕蠋煹墓餐亲o和教育中快樂的成長和學(xué)習(xí)。

小班的工作重點主要是抓幼兒的行為習(xí)慣和常規(guī)，讓他們能夠順利地步入幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，如：飯前便后洗手、飯后漱口的好習(xí)慣，不打架、不罵人、不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v、不講小話、不隨便下座位的好習(xí)慣上課以及進餐常規(guī)、午睡常規(guī)、喝水常規(guī)等。只有好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，這個孩子今后在學(xué)習(xí)上才會很輕松，各方面都會很優(yōu)秀。

幼兒的每一次進步和成長都是和家長分不開的，因此我們需要各位家長的支持、配合和理解。下面我就說一下需要各位家長支持、配合和理解的地方。

1、新生幼兒入園，由于焦慮以及與親人分離，難免會有哭鬧現(xiàn)象，希望家長要在心理上給幼兒以準(zhǔn)備，平時在家里一定要用積極的語言鼓勵幼兒，告訴他們，幼兒園非常好，可以干什么什么，老師也會很喜歡你的，之類這樣的話。如：幼兒入園時表現(xiàn)的很好，離園時，老師也夸獎他表現(xiàn)的不錯，家長可以送一個小禮物以資鼓勵。

2、家長在家里要訓(xùn)練幼兒自己進餐、如廁、穿衣物等。另外還要和老師交流，提出自己的需求，會說：“老師，我想喝水、我想小便”等。

3、堅持入園，如生病要與老師請假，幼兒入園時請為幼兒準(zhǔn)備隔汗的毛巾、換洗的衣物等

4、在家里勤剪幼兒的指甲，以免互相抓傷，因為小班的幼兒非常護自己的東西，再加上語言表達能力又不夠。希望家長要教育自己的孩子學(xué)會與小朋友分享，有什么事告訴老師。

5、每個孩子都帶一盒彩筆、蠟棒和橡皮泥來，并在盒子上寫上幼兒的名字，方便老師上課時發(fā)放。另外幼兒入園的前兩天，請家長寫上孩子的名字貼在衣服上，方便老師盡快熟悉幼兒。

6、希望家長與老師多溝通，問問幼兒在園的表現(xiàn)情況，也可以把孩子在家的一些情況給老師說說，這樣老師能夠更快更多

地了解您的孩子，您也能第一時間掌握幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，共同商量和教育幼兒的好辦法。

我的要求不多，希望我們小二班的家長要攜起手來，就像一家人一樣和睦相處，不要因為孩子之間的一點小矛盾而鬧得不開心，有什么事來和老師商量，不要過分計較，學(xué)會包容和理解。

四、游戲活動。

1、小手拍拍拍

2、幼兒作簡單的自我介紹，3、手指操

第五篇：新生入園活動教案[模版]

新生入園活動策劃方案

活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園以及班級環(huán)境，消除對老師的陌生感，喜歡上幼兒園。

2、提供家長與幼兒交流、交往的機會，增進親子感情。

3、幫助家長了解幼兒園、班級、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式。

活動地點：新苗幼兒園操場

活動時間：2015年3月1日上午9:00 活動對象：半托班全體家長與幼兒

教師人員：芳芳老師、甜甜老師、麗麗老師、阿嬌老師、盧老師 活動準(zhǔn)備: 簽到處、咨詢處、椅子、桌子、活動幕布、小蜜蜂、獎勵（書）新生入園資料表

音樂（牛奶歌）活動道具

相機

家長簽到表

幼兒名字

小貼畫

筆

國學(xué)機

物品袋（照片，復(fù)印件，體檢表）家委會申請表 活動分工：

接待、掃微信、簽到、貼名字（麗麗老師、小麥老師）

負(fù)責(zé)新生入園資料表（物品袋）（芳芳老師）

咨詢、（盧老師）

引導(dǎo)家長入座（甜甜老師）

活動物品準(zhǔn)備及器械擺放（阿嬌老師、小麥老師）照相、放音樂（芳芳老師）

活動秩序及安全（趙師傅）活動流程：

一、接待：

1、掃微信、簽到、貼名字（麗麗老師、小麥老師）

2、負(fù)責(zé)新生入園資料表（芳芳老師）

二、手指游戲------手指點點（甜甜老師)目標(biāo)：集中注意力，為下個環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

三、老師們做自我介紹

甜甜老師（大家好，我是謙福早教的甜甜老師，（老師依次介紹）歡迎謙福早教的家人們及小寶貝們參加我們今天的新生入園活動。希望通過今天的新生入園活動，幫助小寶貝們熟悉幼兒園及老師，消除寶寶對老師的陌生感，喜歡上幼兒園。在活動中，提供家長與寶貝交流、協(xié)作配合、寶寶與寶寶之間的交往的機會。

四、熱身活動（牛奶歌）活動責(zé)任人：甜甜老師

活動助教：麗麗老師、阿嬌老師、小麥老師（協(xié)助讓家長圍成一個大

圈）

在活動開始之前，請家長們和小朋友們都站起來，圍著我們的座位手拉手成一個大大的圓圈，我們一起來做做熱 身運動。

五、兩人三足 活動負(fù)責(zé)人：甜甜老師 活動助教：

麗麗老師、阿嬌老師（在起點給家長發(fā)繩子，并引導(dǎo)好家

長依次排好隊）芳芳老師（活動獎勵）小麥老師（加油助威）目標(biāo)：

1、提高幼兒與家長之間的配合協(xié)作能力。

2、通過游戲增進幼兒與家長的親子關(guān)系。

準(zhǔn)備：32條繩子 紅線（兩條起跑線、兩條終點線）

活動過程：

（一）教師說明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長與幼兒同時站在起點線，用繩子各自綁住一條腿，在老師說開始時，家長與幼兒配合走向終點。游戲分為4組每組8個家庭，每組需要選一位組長，組長需要負(fù)責(zé)你這一組的秩序，為你們那組加油助威哦，組長揮揮手讓大家認(rèn)識認(rèn)識。，規(guī)則：

1、在中途家長不能抱住或提著幼兒往前跑，必須家長與幼兒配合向前走。

2、每組最后一個家庭先到達終點贏

（二）游戲開始

（三）根據(jù)家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

六、家長小孩真愛玩 活動負(fù)責(zé)；人：甜甜老師

活動助教：麗麗老師、阿嬌老師（撤圓圈數(shù)量）目標(biāo)：

1、幼兒與家長能聽口令做動作。

2、通過游戲，讓家長與幼兒體驗愉快的游戲氛圍。準(zhǔn)備：卡片（小白兔、小鳥、刺猬、毛毛蟲）各8個

圓圈

32、活動過程：

（一）教師說明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長背著幼兒站在起點圈內(nèi)，當(dāng)教師念兒歌“家長小孩真愛玩，摸摸X跑回來?！睍r，家長背著幼兒跑向指定卡片讓幼兒摸一下，馬上跑回起點圈內(nèi)。

規(guī)則：

1、第一輪淘汰5個，第二輪淘汰10個，第三輪淘汰10個最后剩7個為勝利者。

2、家長一定要讓寶寶摸到卡片，才能跑回來。

3、跑回來一定要站在圓圈內(nèi)才算過關(guān)。

（二）游戲開始

（三）根據(jù)家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

七、勇敢向前沖 活動負(fù)責(zé)人：甜甜老師

活動助教：（阿嬌老師、小麥老師）擺放好物品，（芳芳老師）終點處為勝利的幼兒與家長發(fā)小貼畫 注意事項：麗麗老師、阿嬌老師協(xié)助甜甜老師進行活動，在活動道具被破壞時將活動道具還原，并引導(dǎo)家長有序的排好隊。目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的手膝協(xié)調(diào)向前爬，跑跳以及平衡感。

2、培養(yǎng)幼兒的膽量與勇氣。

準(zhǔn)備：山洞、跨欄、軟墊、泡沫墊、平衡木、氣球、桌子 活動過程：

（一）教師說明游戲玩法及規(guī)則

玩法：家長陪同幼兒從起點出發(fā)，鉆爬過山洞、平衡木、跳過泡沫墊、走過平衡木到達終點，到達終點時家長拿起桌上的氣球?qū)馇虼荡笏ê?，并讓幼兒抱著栓好的氣球一起跑回起點。規(guī)則：

1、幼兒在聽到老師說開始才能開始。

2、家長在終點處等待幼兒到達終點處才能開始吹氣球。

（二）游戲開始

（三）根據(jù)家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

（四）繼續(xù)游戲

（五）小結(jié)

八、總結(jié)

今天的新生入園活動到此結(jié)束了，看到家長和孩子們開心地相互協(xié)作，家長為了孩子，孩子為了獎勵，玩得真是不易樂乎。

可能現(xiàn)在還是有不少家長還擔(dān)心孩子入園啊，教育教學(xué)，半日流程、在幼兒園孩子的生活方面等，那現(xiàn)在請每個家庭去一個家長到三樓會議室我們開個簡短的會議，大家交流交流，你們有好的建議也可以給我們提。

九、家長會

增添游戲區(qū)

游戲區(qū)負(fù)責(zé)人：小麥老師家長