第一篇：大班美術(shù)活動(dòng)教案：太陽底下的故事

設(shè)計(jì)意圖：

本活動(dòng)是利用小朋友常見的、比較熟悉的物體——太陽來發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造的能力，利用太陽這個(gè)支架，使幼兒獨(dú)立完成作品，在這作畫的過程中達(dá)到以下的兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用繪畫的形式，表現(xiàn)太陽下發(fā)生的故事，學(xué)習(xí)合理的布局畫面，并能大膽地講述繪畫的內(nèi)容。

2、知道太陽與人、動(dòng)物、植物的關(guān)系。萌發(fā)熱愛大自然的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

白紙、蠟筆、太陽的掛圖三、三、活動(dòng)過程：

1、猜謎引出課題?！坝袀€(gè)老公公，天亮就出工，有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)?！保ㄌ枺?/p>

2、幼兒簡單講述太陽與人，動(dòng)物，植物的關(guān)系。

（1）、知道太陽給我們光明，有了太陽，就有白天，人們可以愉快的生活，太陽供給我們溫暖和熱量，使地球上的動(dòng)物、植物正常生長。

（2）、出示太陽，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編太陽下的故事。

3、幼兒自由作畫，教師視指導(dǎo)。

（1）、引導(dǎo)幼兒把自己創(chuàng)編的故事，用繪畫的形式表現(xiàn)。

（2）、提醒幼兒注意畫成的布局的合理，畫出主要特征和某些細(xì)節(jié)。

4、講評(píng)

（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己創(chuàng)編的故事講述給小朋友及老師們知道。

（2）幼兒開火車去互相欣賞作品。

第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽（推薦）

目標(biāo)：

1、初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。

2、在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會(huì)人們相互之間友愛的情感。

準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆 過程：

一、談話引出課題。

師：太陽每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)砉饷?。它辛不辛苦啊?/p>

二、師邊說邊示范。（重點(diǎn)：重疊）

師：太陽實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。房子說：我來背太陽吧?。ó嬌弦环孔樱?，可是太陽那么大，一幢房子背得動(dòng)嗎？于是兩幢、三、一幢房子一起來背太陽。（教師邊說邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象）

（討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動(dòng)太陽，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動(dòng)太陽，第五、第六幢房子來了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來？

（討論二）房子背太陽走了一整天，被大樹看見了，大樹說：“第二天讓我們來背吧！”那幾棵大樹才能背得動(dòng)太陽呢？

教師小結(jié)?！耙荒?65天，需要許許多多的朋友來背太陽?，F(xiàn)在請(qǐng)你們選擇一種剛才你們說過的朋友來背太陽，把它們背太陽的樣子畫下來吧。

三、幼兒想象作畫，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。

教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹。

四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說說。

五、小結(jié)后幼兒上色。

師：太陽非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。

六、結(jié)束課題。

第三篇：大班美術(shù).太陽

大班美術(shù)：太陽的怪臉

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過欣賞不同的太陽，感受高興與難過的心情。2.大膽表現(xiàn)太陽開心和難過的五官特征。3.體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，繪畫本 水彩筆，活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境。

1.猜謎語：猜正確的小朋友就可以得到他準(zhǔn)備的禮物 一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時(shí)來上工。(太陽)2.引導(dǎo)幼兒簡單講述自己最喜歡的太陽。二：觀看課件

1.通過觀看欣賞太陽，探究不同的表情不同的畫法。2.幼兒和同伴交流討論太陽的怪臉。

教師：“我們?cè)購奶栔姓乙徽矣心男┯腥さ狞c(diǎn)和形？” 三：幼兒創(chuàng)作，教師給予幫助。

1.幫助能力弱的幼兒明確創(chuàng)作步驟：先選好自己喜歡的形狀 2.鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)畫出太陽的外形以及五官特征。3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，敢于與同伴不一樣。4.小結(jié)：展示幼兒作品，大家互相欣賞和探討。

第四篇：《太陽》美術(shù)教案范文

太陽教案

徐琳

課型：繪畫創(chuàng)作練習(xí)

教學(xué)目標(biāo) ： 圍繞“太陽”的主題，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、基本形、色彩、節(jié)奏、形體律動(dòng)和表情等基本要素，并通過對(duì)太陽的觀察及富有情感的想像，引發(fā)學(xué)生感受自然帶給人類的幸福和快樂。教學(xué)要求：

1．能抓在太陽的基本形狀特征進(jìn)行大膽想像，創(chuàng)造出有個(gè)性的太陽形象。

2．在美術(shù)活動(dòng)中，表現(xiàn)出熱愛生活、熱愛大自然的思想感情

教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造出有個(gè)性的太陽形象

教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生克服模仿的心理(怎樣變化圓內(nèi)空間、圓形及光芒)教具準(zhǔn)備：范畫一張、七彩粉筆等 學(xué)具準(zhǔn)備：水彩筆一盒、畫紙一張 教學(xué)過程 ： 一．導(dǎo)入

師：老師給大家猜一個(gè)謎語：有個(gè)老公公，面孔紅通通，他來天就亮，他走黑洞洞。

（學(xué)生回答）二．新課：

1．太陽的小故事

師：你們知道有關(guān)太陽的故事嗎？ 生：回答

師：哇，我們小朋友懂的真多，老師也聽過一個(gè)關(guān)于太陽的小故事你們想不想聽。

師:講關(guān)于太陽和北風(fēng)的故事，引出太陽的表情。

2．太陽的表情

（1）師：那你們說這個(gè)太陽像不像調(diào)皮的小男生啊，我們可以想想它們可能長什么樣子。哪位小朋友可以猜猜看。（學(xué)生回答）

師總結(jié)：太陽小男生長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，它可淘氣了，喜歡把自己的身上的陽光變成刺猬身上的刺似的。(教師示范)（2）早晨的太陽暖洋洋的像我們小女生的臉？太陽的光芒變成了小女孩的頭發(fā)，還用蝴蝶結(jié)扎起來，還給她臉上涂上紅紅的胭脂。（教師示范)（3）

1.構(gòu)圖，2.太陽是由兩部分組成 先畫一個(gè)圓形（黑板上畫一個(gè)圓）再畫光芒。

3.上色，4.調(diào)整 5.完稿 3．啟發(fā)想象

師：那小朋友，你們想把太陽變成什么樣子的呢？（學(xué)生討論交流）

4.那我們小朋友想想知道其他小伙伴心目中的太陽是什么樣子的。（出示ppt）四．課堂練習(xí)

學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)

五．講評(píng)作業(yè)：

(1)自我評(píng)述方式，說自己畫太陽的想法。

(2)師生評(píng)述方式。

六．課后小記

本課教學(xué)注重學(xué)生的想象力的表現(xiàn),著重對(duì)太陽的擬人化的表現(xiàn),這方面學(xué)生有比較好的基礎(chǔ)并且學(xué)生也在教學(xué)過程 中會(huì)表現(xiàn)出比較高的熱情.讓學(xué)生理解萬物生長要靠太陽的道理,在繪畫過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力.

第五篇：《太陽》美術(shù)教案

課型：繪畫創(chuàng)作練習(xí)

張希紅

教學(xué)目標(biāo) ： 圍繞“太陽”的主題，引導(dǎo)學(xué)生在表演、繪畫、歌唱等藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)

用線條、基本形、色彩、節(jié)奏、形體律動(dòng)和表情等基本要素，并通過對(duì)太陽的觀察及富有 情感的想像，引發(fā)學(xué)生感受自然帶給人類的幸福和快樂。教學(xué)過程 ： 一．導(dǎo)入

師：老師給大家猜一個(gè)謎語：有個(gè)老公公，面孔紅通通，他來天就亮，他走黑洞洞。（學(xué)生回答）二．新課：

1．太陽的小故事

師：你們知道有關(guān)太陽的故事嗎？傳說很久很久以前，天上有十個(gè)太陽，他們就像一家人一樣，早上一起來，晚上一起走。可是你想想，十個(gè)太陽一起在天空中，人們受得了嗎？對(duì)了，他們快把大地都烤干了。后來就有一個(gè)英雄，叫做后翌，他找來了一把弓箭射掉了其中的九個(gè)太陽，留下現(xiàn)在的這個(gè)太陽。2．太陽的表情

（1）師：雖然只剩下了一個(gè)太陽，但是我們可以想想它們可能長什么樣子。其中有個(gè)太陽寶寶，知道太陽寶寶長什么樣子嗎？猜猜看。（學(xué)生回答）

師總結(jié)：太陽寶寶長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，它可淘氣了，喜歡把自己的身上的陽光扎成一條條小辮子，還扎了各種各樣漂亮的小辮子。(ppt展示)（2）太陽媽媽呢？她可能長什么樣子呢？你有沒有什么方法幫太陽媽媽打扮打扮呢？（學(xué)生回答）(ppt展示)師啟發(fā)：太陽媽媽找來了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的頭上，瞧，現(xiàn)在她多漂亮啊。（3）師：太陽爸爸呢？可能長什么樣子呢？（學(xué)生回答）(ppt展示)師總結(jié)：太陽爸爸它喜歡戴各種各樣的手表，瞧，它一道道光茫就變成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有學(xué)問的，戴了一幅深深的眼鏡。（師示范繪畫）

1.構(gòu)圖，2.太陽是由兩部分組成 先畫一個(gè)圓形（黑板上畫一個(gè)圓）再畫光芒（畫一些射線）

3.上色，4.調(diào)整 5.完稿 3．啟發(fā)想象

師：那小朋友，你們想把太陽變成什么樣子的呢？（學(xué)生討論交流）四．課堂練習(xí)

學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 五．課后小結(jié)

1．我心中的太陽展 2．給爸爸媽媽也猜個(gè)謎語 六．課后小記

本課教學(xué)注重學(xué)生的想象力的表現(xiàn),著重對(duì)太陽的擬人化的表現(xiàn),這方面學(xué)生有比較好的基礎(chǔ)并且學(xué)生也在教學(xué)過程 中會(huì)表現(xiàn)出比較高的熱情.讓學(xué)生理解萬物生長要靠太陽的道理,在繪畫過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力.