第一篇：愛勞動講衛(wèi)生主題班會教學(xué)設(shè)計

二0一三學(xué)年第二學(xué)期北星小學(xué)六（2）班

《講衛(wèi)生，愛勞動》主題班會

設(shè)計理念： 針對小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣?；顒幽康模?/p>

1．通過小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。活動準(zhǔn)備：講衛(wèi)生，愛勞動的故事、名言、小品 活動過程：

一、導(dǎo)入：

1、吳：作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！

2、吳：同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？ 同學(xué)們互比。

3、吳：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、吳：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開《做個講衛(wèi)生愛勞動的好孩子》主題班會，希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子

二、活動過程：

（一）我要做個講衛(wèi)生的好孩子

1、盧：同學(xué)們你們知道嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。你還知道哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？

2、學(xué)生講故事：

《講衛(wèi)生小故事》 一只小獅子正在森林里玩，突然覺得肚子疼，它生病了。這時過來了一只小狗，把獅子送到馬醫(yī)生那兒。馬醫(yī)生左看右看，也沒看出什么毛病來。又把它送到牛醫(yī)生那兒，牛醫(yī)生也沒查出什么病來。于是把它送進(jìn)了城里的大醫(yī)院。醫(yī)生用儀器給小獅子拍了拍片，發(fā)現(xiàn)它肚子里長了一個大瘤子。醫(yī)生割開了它的肚子，把瘤子取出來。醫(yī)生把瘤子打開一看，里面原來是一條很長的蟲子。醫(yī)生說這是因為獅子平時不講衛(wèi)生造成的，獅子聽了很后悔。小獅子回到家里，把一切告訴了媽媽。它對媽媽說：“媽媽，我以后再也不用臟手拿東西吃了。我要做一個講衛(wèi)生的好孩子?！眿寢屄犃诵—{子的話，很高興。小獅子很感激小狗救了它的命，它們成了好朋友?！恫恢v衛(wèi)生危害大》

在一片茂密的大森林里有一所森林學(xué)校，學(xué)校里的動物學(xué)生可多啦!有熊貓美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小貓咪咪??還有兔子老師和狗熊醫(yī)生。小猴林林很不講衛(wèi)生，經(jīng)常喝生水，手帕 1 臟了也不肯洗，掉在地上的食物他撿起來就往嘴里塞??所以大家都很討厭他。狗熊醫(yī)生曾不止一次地說:“林林，不講衛(wèi)生危害大啊!”林林卻不屑地說:“我常喝生水，還不是好好的嗎?”第二天，林林來到學(xué)校，狗熊醫(yī)生上課的時候，林林不專心聽講，一會兒去拉美美的辮子，一會兒又去踩笨笨的鞋子。林林感到很沒意思，于是悄悄地溜了出來。突然，林林被一塊石頭倒了，口袋里的蛋糕也掉了出來。林林不管蛋糕上還有一點小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地找松松玩去了?；氐郊遥瑡寢尠阉?xùn)斥了一頓。就讓林林睡覺去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滾，媽媽急忙找來了狗熊醫(yī)生，狗熊醫(yī)生給林林服下一顆藥后，林林的肚子終于不疼了。

經(jīng)過這次事后，林林變得講衛(wèi)生了，而且連他挑食的毛病都改了。狗熊醫(yī)生高興地說:“不光是林林，所有的小朋友都要注意衛(wèi)生喲!”

3、盧：聽了兩個小故事，你有什么感受？

4、學(xué)生小組內(nèi)交流關(guān)于講衛(wèi)生的名言。陽光是個寶，常曬身體好。早睡早起，沒病碰你。饑不暴食，渴不狂飲。要想身體好，吃飯別太飽。飯前飯后勤洗手，百病不入你的口。鐵不煉不成鋼，人不活動不健康。衛(wèi)生搞得好，疾病不纏繞。體弱病欺人，體強(qiáng)人欺玻 不干不凈，吃了生玻 睡前勤洗腳，一夜睡得好。冬吃蘿卜夏吃姜不勞醫(yī)生開藥方。生命在于運動。

飯前飯后勤洗手，百病不入你的口.愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己的生命.衛(wèi)生搞的好就像是把自己的臉洗干凈一樣.衛(wèi)生搞的好，疾病不來找.不愛護(hù)環(huán)境就等于拋棄了自己的生命.飯前便后常洗手，細(xì)菌病毒都沒有.1、寒從腳下起，病從口中入.2、春捂秋凍，不生雜玻

3、不染煙和酒，活到九十九。

4、要想身體好，吃飯莫太飽。

5、百病從口入，干凈一身輕。

6、貪得一時嘴，瘦了一身肉。

7、不干不凈，吃了生玻

8、干干凈凈，吃了沒玻

9、大蒜是個寶，常吃身體好。

10、飯前便后洗手，百病才不入口.11、冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方。

12、貪吃貪睡，添病減歲。

13、預(yù)防腸胃病，飯食要干凈。

14、貪多嚼不爛，胃病容易犯。

15、大便一通，全身輕松。

16、坐臥不迎風(fēng)，走路要挺胸。

17、睡前燙燙腳，勝服催眠藥。

18、日光不照門，醫(yī)生便上門。

19、常開窗，透陽光，防疾病，保健康。20、秤砣雖小壓千斤，蒼蠅雖小是病根。

21、飯后百步走，活到九十九。

22、三分吃藥，七分調(diào)整。

23、要想感冒少，常洗冷水澡。

24、活怕干，病怕煉。

25、日光、空氣和清水，鍛煉身體三件寶。

26、運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。

27、勤勞是個寶，人生不可少。

28、體強(qiáng)人欺病，體弱病欺人。

29、鐵不煉不成鋼，人不活動不健康。30、捂捂蓋蓋臉發(fā)黃，風(fēng)吹日曬身體強(qiáng).31、運動運動，百病難碰。

32、強(qiáng)身之道，鍛煉為妙。

33、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。

34、多愁多病，越愁越玻

35、氣氣生病，笑笑減玻 校園是我家，衛(wèi)生靠大家!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!請愛護(hù)這片圣潔的凈土△饑不暴食，渴不狂飲?！饕肷眢w好，吃飯別太飽?！黠埱帮埡笄谙词?，百病不入你的口。△鐵不煉不成鋼，人不活動不健康。

△衛(wèi)生搞得好，疾病不纏繞?！黧w弱病欺人，體強(qiáng)人欺玻

△不干不凈，吃了生玻 △睡前勤洗腳，一夜睡得好。

5小品：《我們要講衛(wèi)生》

——旁白蘇萍，現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！——場景一：在大街上

路人庾杰龍一邊走一邊說（在講臺前）：“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴(yán)重了，才四月就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽）?！闭f完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。——場景二：在森林中

農(nóng)夫高志杭（先尋找，然后看到一棵樹）說：“哇（驚喜），這棵樹起碼有幾千年了，砍了賣掉的話一定發(fā)了。”說完，拿起斧頭（掃帚），開始砍（砍三下后退場）?！獔鼍叭涸谀彻S的總經(jīng)理室

秘書吳海欣給庾俊一張報表（紙），說：“經(jīng)理，這是這個月處理污水的預(yù)算?！苯?jīng)理庾俊（看著紙）說：“70萬，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！” 秘書吳海欣（小聲、慢慢地說）：“這樣不太好吧！”經(jīng)理庾俊（站起來說）：“這有什么關(guān)系。人不知，鬼不覺，你這么膽小，將來怎么接替我的工作。”（退場）秘書吳海欣：“唉！”（退場）

——旁白蘇萍就著樣，到了2046年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。一次，一股巨大的龍卷風(fēng)從墨西哥出發(fā)直奔廣東從化，途中卷起了地表的大量垃圾。雖然龍卷風(fēng)在到達(dá)從化之前就已減弱并在從化消失，可還是對紐約造成了巨大的影響，特別是河堤邊的大鼎，它已經(jīng)被吹倒了，——同學(xué)們，你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就從現(xiàn)在開始，要講衛(wèi)生，保護(hù)我們的環(huán)境。

6、盧：學(xué)習(xí)講衛(wèi)生拍手歌

你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。你拍二，我拍二，早晚刷牙笑得樂。

你拍三，我拍三，飯前洗手吃得安。

你拍四，我拍四，勤剪指甲別忘記。

你拍五，我拍五，洗頭洗澡換衣服。

你拍六，我拍六，打掃衛(wèi)生爭優(yōu)秀。

你拍七，我拍七，不能隨意扔垃圾。

你拍八，我拍八，隨地吐痰害大家。

你拍九，我拍九，管好小貓和小狗。

你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起也不遲。

（二）我要做個愛勞動的好孩子

1、吳：同學(xué)們你們知道嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。你還知道哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？

2、學(xué)生講故事：

《毛澤東六歲開始參加勞動》

毛澤東從6歲開始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動，晚上還要幫助爸爸記帳，因為當(dāng)時，他是全家識字最多的人。

毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍;平時走在田間，見草就拔。因此，他種的莊稼，長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵蓖子給牛梳毛，使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來不生病。毛澤東和村里的孩子們一起放牛時，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。

在勞動中，毛澤東從來都是踏踏實實，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調(diào)皮，選豆子長得稀的地方摘。豆稀，摘起來當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長時間，才摘了一小塊地。父親來了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評錯了，笑了，不說話了。

《毛澤東教岸英掃廁所》 1937年，毛澤東同志帶著兒子岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時岸英只有十四五歲。

在毛澤東住的院外有個小廁所。這里以前一直由警衛(wèi)班的同志打掃，可是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅?。?zhàn)士們心中很是納悶兒。

一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們很早就起來掃雪。當(dāng)警衛(wèi)班長準(zhǔn)備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)現(xiàn)廁所外的積雪早被打掃完了?！笆钦l打掃的呢？”大家估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。

原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習(xí)慣，特意和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)?？梢钥吹揭粋€小男孩打掃廁所，很少間斷過。

3、吳：聽了兩個小故事，你有什么感受？

4、小組內(nèi)交流關(guān)于愛勞動的名言。

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢?/p>

勞動是一切知識的源泉?！砧T

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！谞?/p>

在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。—盧梭 既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。—蘇霍姆林斯基 應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。—童第周 靈感，不過是“頑強(qiáng)地勞動而獲得的獎賞”。—列賓

世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的?！獝鄣仙?/p>

1、只有人的勞動才是神圣的?！郀柣?/p>

2、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。——宋慶齡

3、在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德?！獎趧雍涂茖W(xué)是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基

4、在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活?！R梭

5、應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周

6、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富?！し獾?/p>

7、我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。??勞動，這是一切鈍感的最好的醫(yī)生?！獖W斯特洛夫斯基

8、我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基

9、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！畲筢?/p>

10、完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。——歐文

11、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！R克思

12、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實?！谞?/p>

13、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。——愛迪生

14、社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東

15、如果你能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麼幸福本身就會找到你?！獮跎晁够?/p>

16、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基

17、勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯

18、勞動是一切知識的源泉?！砧T

19、勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)?！R梭

20、勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?/p>

21、勞動是財富之父，土地是財富之母?！づ涞?/p>

22、勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉?！棠四釆W里

23、懶惰——它是一種對待勞動態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開工作為其特點?！芷绽虼目▼I

24、既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存?！K霍姆林斯基

25、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少??——魯迅

26、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳??！——朱自清

三、吳：小結(jié)：講衛(wèi)生，愛勞動，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各自支招。每個同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

四、盧：結(jié)束： 同學(xué)們，通過這個班會，你有什么收獲嗎？（學(xué)生談收獲）

五、班主任總結(jié)： 同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭做講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。

第二篇：《講衛(wèi)生-愛勞動》主題班會教案（本站推薦）

《愛勞動、講衛(wèi)生》習(xí)慣養(yǎng)成培訓(xùn)教案

設(shè)計理念：

針對小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣。

活動目的：

1．通過小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

活動過程：

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《講衛(wèi)生、愛勞動》。板書主題：講衛(wèi)生、愛勞動

2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流

3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生？那位同學(xué)最愛勞動？

（二）展開：

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的

例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應(yīng)該怎么樣？展開討論。

小結(jié)：講衛(wèi)生，愛勞動，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各自支招。

每個同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

（三）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

（四）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭做講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。

第三篇：五月份《講衛(wèi)生 愛勞動》主題班會教案

五月份------《講衛(wèi)生，愛勞動》主題班會教案

2012學(xué)年第二學(xué)期

一年（2）班

設(shè)計理念：

針對小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣。

活動目的：

1．通過小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件，講衛(wèi)生，愛勞動的故事

活動過程：

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《講衛(wèi)生、愛勞動》。板書主題：講衛(wèi)生、愛勞動

2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流

3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生？那位同學(xué)最愛勞動？

（二）展開：

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的

例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么？應(yīng)該怎么樣？展開討論。

小結(jié)：講衛(wèi)生，愛勞動，我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，應(yīng)該怎么去講衛(wèi)生，去勞動，請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，各自支招。

每個同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？

（三）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

（四）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好環(huán)境衛(wèi)生，爭做講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。

第四篇：講衛(wèi)生愛勞動主題班會教案講解

講衛(wèi)生,愛勞動主題班會 設(shè)計理念: 針對小學(xué)生不講衛(wèi)生, 不太熱愛勞動, 自己力所能及的事也不愿意做, 只講 享受這一情況做出分析, 通過主持人介紹, 同學(xué)講小故事, 對班中具體事物的討 論等,讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生,愛勞動的重要性,讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生,愛 勞動的好習(xí)慣。

活動目的: 1.通過小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為, 講衛(wèi)生有利于身體健康。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,由此全 面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備: 多媒體課件,講衛(wèi)生,愛勞動的故事 活動過程:(一導(dǎo)入:

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動!養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益 終身!今天,我們開一節(jié)班會,主題是《講衛(wèi)生、愛勞動》。板書主題:講衛(wèi)生、愛勞動

2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。(1小組交流(2全班交流

3、你周圍那位同學(xué)最講衛(wèi)生?那位同學(xué)最愛勞動?

(二展開:

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃 室內(nèi)、院子,稿子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的

例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個煙蒂,甚至煙灰 都不掉到地上。

我們班同學(xué)的衛(wèi)生現(xiàn)狀是什么?應(yīng)該怎么樣?展開討論。

小結(jié):講衛(wèi)生,愛勞動,我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣,應(yīng)該怎么去講衛(wèi) 生,去勞動,請大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,各自支招。

每個同學(xué)自檢,看看有哪些地方做的不夠好?(三結(jié)束:

1、各人交流,整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起,搞好班級衛(wèi)生,搞好個人衛(wèi)生?？偨Y(jié): 同學(xué)們, 這次班會開得非常成功, 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處, 并制定 了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起, 從現(xiàn)在做起, 搞好個人衛(wèi)生, 搞好環(huán)境衛(wèi)生, 爭做講衛(wèi)生,愛勞動的好孩子。

我要飛得更高

—講衛(wèi)生、愛勞動主題班會

方 亮 龍門明德小學(xué)

第五篇：講衛(wèi)生主題班會

講衛(wèi)生主題班會

一、活動目標(biāo)：1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。二：活動過程

（一）導(dǎo)入：

1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。

2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。（1）小組交流（2）全班交流

3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？(3)個人衛(wèi)生生

1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。生

4、每晚要洗澡一次.5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)

4、說說我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

（二）展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。2主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈??（2）不足之處：維持干凈的時間短??

5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）全班交流（3）班長記下那些可行的方法。①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。６、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

（四）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

（五）總結(jié) 同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。