第一篇：小學(xué)一年級新生學(xué)前教育

小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時

一.老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師:同學(xué)們好,我是你們的班主任,是你們將來的好朋友,我姓某某,你們可以叫我某老師。從今天開始呀,你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了,可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎,學(xué)?？珊昧?在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友,可以知道好多自己以前不知道事兒,而且啊,還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢!

二、認(rèn)識并記住學(xué)校和班級。認(rèn)識集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園,現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室,哪些東西你覺得有意思呢?(滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng))(在學(xué)生進(jìn)門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章,自己手上也蓋一個)從今天開始我們都是一(5)班的一員啦,那么請凡是一(5)班的成員舉起你們的小手)(學(xué)生舉起小手,老師也舉手)認(rèn)識新同學(xué)

1、點(diǎn)名、發(fā)小禮物

師:好,剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我,那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置 分成男女生按照從低到高的順序排列,給學(xué)生發(fā)號碼讓每個學(xué)生記住自己的號碼。根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。第二課時 隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì),明確紀(jì)律

做到“三個一”:一個動作,一條直線,一聲不響。先兩個兩個排列,然后一組一組練習(xí)。(橫排)

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排,第幾豎行。自己前,后,左,右都有誰。三.明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴,表示上課了,所以同學(xué)們應(yīng)該放好書,坐端正,等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點(diǎn),在明天上課時就能按照今天說的這樣做。上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上,端端正正把課上。發(fā)言先舉手,回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽,認(rèn)真上課我最棒。老師說一句你們說一句,看誰能最快背下來。

師:及時引導(dǎo)、鼓勵,同時再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。這位同學(xué)真聰明,這么快就記清了。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的,只是沒有這位小朋友有膽量,那么在以后的學(xué)習(xí)中,我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言,這樣我才能更快的認(rèn)識你,才能和你成為好朋友。看看誰能最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求 剛才我們了解了很多上學(xué)的知識,還做了游戲,同學(xué)們可能會有點(diǎn)累了,過會兒我們會聽到一道鈴聲,那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所,喝點(diǎn)水,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備,然后在教室里或走廊上玩一玩,休息一下,記住千萬不能瘋跑,輕輕地靠右邊走。當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室,而要做好以下的工作,現(xiàn)在我們聽老師念兒歌,看誰記得又快又好。下課了,換書本,先入廁,再休息,文明游戲要牢記。同學(xué)們都記清了嗎?那待會兒課間休息,我就要看看誰做得最好,能得到老師獎勵。課間:教室內(nèi)自由活動。放一段兒童歌曲?？衫^續(xù)找朋友。去廁所。第三課時

(這次聽到的是上課鈴聲)

一、參觀校園

師:剛才我們是分組進(jìn)行的,而且出去一會兒,馬上就回到教室,那我們現(xiàn)在提高難度,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊(duì),接著在教學(xué)樓里走走,過一段時間再回教室,看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下,仍然能夠很快的找出自己的位子。按組依次出教室。整好隊(duì),告訴學(xué)生靠右行,見到老師要問好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問題。參觀辦公室:告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方,有問題可以找老師,但不能隨便進(jìn)入,要喊“報告”,要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀飲水機(jī):教會學(xué)生正確使用引水機(jī)的兩種方法:用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水,注意1。不能用嘴巴含在飲水機(jī)龍頭上喝水,不能用飲水機(jī)的水洗手,飲水時必須依次排隊(duì),不推不擠不插隊(duì),不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機(jī)上。

參觀廁所:教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志,教會學(xué)生正確入廁的方法,男生小便入池,大便入坑,一人一坑,手紙丟在垃圾簍內(nèi),在廁所不能攀爬,瘋打,聊天。參觀體育器械:指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法,告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

參觀學(xué)?！吧脚_?！毕?qū)W生介紹生命平臺的十八根柱子,眼睛泉,九頭鳥,地面“仁”以及墻面的竹簡。

二、回教室,認(rèn)出并找到自己的座位 鞏固口令 三.放學(xué)前訓(xùn)練

1.整理抽屜跟附近地面垃圾 2.喊起立坐下。3.強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

四、小結(jié) 作業(yè)

1.向家長介紹我們今天學(xué)了什么? 2.請孩子給長輩做一件事。第四課時

強(qiáng)化路隊(duì),隊(duì)列訓(xùn)練,進(jìn)行升旗儀式的訓(xùn)練。第五課時

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫,安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令 游戲--“我說你做” 師:同學(xué)們真棒,那么我們現(xiàn)在就來玩兒一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”(1)1、2、3,坐端正/練習(xí)坐姿

師:小朋友們聽好了,我說1、2、3,你們呢就要坐端正。(老師配以手勢同時示范)聽清楚了嗎?好,那我們來試一試。準(zhǔn)備好了嗎?我要開始了。練習(xí)。表揚(yáng)、獎勵做得好的小朋友,并鼓勵全班同學(xué)。我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好,我們再來一次好嗎?再練習(xí)。(2)小嘴巴,閉起來

師:真棒!剛才呢是我說1、2、3,你們說坐端正。那么這次我說小嘴巴,你們就要說閉起來,而且要說到做到,要閉上嘴巴不說話。能做到嗎?練習(xí)。真聰明(小耳朵,聽好了靜息…)(3)綜合練習(xí)1~2` 師:現(xiàn)在我們把剛才的連起來試試。練習(xí)。表揚(yáng)、鼓勵。

做得真好,那么以后不管什么時候,不管上什么課,只要聽到老師說“1、2、3”,你們就要坐端正,聽到老師說“小嘴巴”,你們就要說“閉起來”,最重要的是能說到做到,這樣才是好孩子!可多練習(xí)幾遍。

第二篇：一年級新生學(xué)前教育發(fā)言稿

一年級新生學(xué)前教育發(fā)言稿

（參考）

各位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸成為您孩子的老師。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)。而孩子的健康成長需要家庭和學(xué)校的密切配合才能實(shí)現(xiàn)。今天的家長會，就是和大家一同探討如何駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

一、幼兒園和小學(xué)的一些不同

從幼兒園到小學(xué)是人生重要的起點(diǎn)，孩子進(jìn)入了一個全新的環(huán)境，他將面對新的校園，新的老師，新的伙伴，新的作息時間，新的要求，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，心理壓力大了。因?yàn)橛變簣@以游戲活動為主，寓教于樂，能夠?qū)W會當(dāng)然很好，學(xué)不會也沒關(guān)系。入學(xué)后以學(xué)習(xí)活動為主(學(xué)科有:語文，數(shù)學(xué)，音樂，美術(shù)，體育，品德與生活等學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。這些必須學(xué)會，而且要進(jìn)行考核。如語文的拼音教學(xué)，要求每一位孩子必須掌握，會熟練運(yùn)用。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是學(xué)會簡單的口算，培養(yǎng)孩子觀察、分析、發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力。所以，家長要積極配合學(xué)校，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題

孩子進(jìn)入一年級首先感到得是新鮮，好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。良好的開端是成功的一半.必須重視新生開學(xué)的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。否則孩子一旦養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使您很頭疼。在家做作業(yè)的時，有些題目現(xiàn)在一年級的孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是家長最好不要直接把答案告訴他，否則久而久之孩子就會養(yǎng)成不肯獨(dú)立思考，依賴別人的壞習(xí)慣。如果當(dāng)天沒有筆頭作業(yè)，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，讀一讀拼音，練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

孩子雖然剛從一個以玩耍為主的幼兒園進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的小學(xué)，但啟蒙時期的課本知識并不是剛?cè)雽W(xué)的孩子唯一重要的任務(wù)。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，孩子才能學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會合作，學(xué)會做一個合格的小學(xué)生，最終成為一個全面發(fā)展的人。而一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，尤其是低年級的教育。

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

（1）早睡早起，生活有規(guī)律。小學(xué)的作息時間與幼兒園不同，要幫孩子很快適應(yīng)。

（2）生活自理能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里集寵愛于一身，有些家長對孩子照顧得無微不至，生怕有半點(diǎn)疏忽，什么事情都自己包辦，剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動，如會開、關(guān)門窗，掃地、擦桌椅，會自己取放玩具、圖書、其他用具等。在這個過程中可以培養(yǎng)孩子的動手能力，使他們的綜合素質(zhì)得到提高。再如整理書包，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己整理，家長只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。

（3）教給孩子基本的安全知識和培養(yǎng)自我保護(hù)能力。孩子入學(xué)后活動范圍和時間比幼兒園大很多，容易出現(xiàn)各種危險的時候。家長要經(jīng)常反復(fù)給孩子講解安全常識：如不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會求救。在校園內(nèi)要學(xué)會保護(hù)自己，讓他知道自己身體哪些部位特別要保護(hù)好，不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西等。要注意交通安全，上學(xué)路上，放學(xué)路上不玩耍。早上不在校門口逗留，家長未及時來接的，請?jiān)诘群騾^(qū)域遵守紀(jì)律，不可奔跑吵鬧。路上注意來往車輛，不和陌生人說話，過馬路要看紅綠燈，不在馬路上追逐嬉戲。

2、培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣

小學(xué)是一個強(qiáng)調(diào)集體的環(huán)境，現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，自我中心的情況較為嚴(yán)重。家長要在學(xué)前培養(yǎng)孩子謙讓、團(tuán)結(jié)等良好的品德行為，以免孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

小孩子的模仿能力很強(qiáng)，成年人或其他孩子的一舉一動都有可能成為他們模仿的對象，所以，家長一定要培養(yǎng)孩子的是非觀念，讓孩子學(xué)會對別人的言行進(jìn)行分析，做得對的才學(xué)，不對的就不要學(xué)?？傊?，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過程，我們要抓住新生入學(xué)這個關(guān)鍵時期，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，來促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。

3、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

4、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。

5、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

四、開學(xué)初的一些注意事項(xiàng)。

（一）家長要明確接送孩子的時間和地點(diǎn)。

1、學(xué)生回校時間：上午7:30，下午2:00。

2、學(xué)生放學(xué)時間：上午11:35，星期一下午4:05；

星期二至星期五4:45。

（由于星期一教師參加政治學(xué)習(xí)，全校統(tǒng)一安排4:05放學(xué)）。

3、接送地點(diǎn)：學(xué)校東門（堤東辦事處方向）

（二）要求家長明確接送孩子的注意事項(xiàng)。

1、為了學(xué)生的安全，請家長盡量準(zhǔn)時接送孩子。

2、家長要了解放學(xué)區(qū)的位置，要求家長在放學(xué)區(qū)的對面車道等候孩子。當(dāng)看到孩子的班牌出現(xiàn)時，方可走到放學(xué)區(qū)接孩子。并向家長解釋清楚原因，由于放學(xué)區(qū)的道路比較狹窄，為了避免堵塞放學(xué)區(qū)，保護(hù)學(xué)生的安全。

3、告知家長黃線地方不能停車。請家長下午放學(xué)4:45到5:55時段，一二年級放學(xué)路段不準(zhǔn)機(jī)動車經(jīng)過，請家長要繞行。

（三）開學(xué)第一天家長要配合的事項(xiàng)。

1、開學(xué)第一天，學(xué)校將安排六年級的學(xué)生帶一年級新生回教室。開學(xué)當(dāng)天家長無特殊情況不能隨便進(jìn)入校園。有特殊情況，應(yīng)先打電話告知班主任，由班主任打電話給門衛(wèi)，方可進(jìn)入校園。

2、家長為學(xué)生準(zhǔn)備一個水杯喝水，和準(zhǔn)備一包紙巾。學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶食物、飲料、玩具、零用錢回校。

3、家長要為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如鉛筆、橡皮、大方格薄、拼音薄、單行薄等。

4、家長把孩子的預(yù)防接種證明放到書包，開學(xué)第一天交給班主任。各位家長對孩子們的成長付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望以后我們雙方能夠齊心合力，讓每一個孩子都能健康快樂地成長！最后祝大家萬事如意！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）第一課時

一．老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會上學(xué)的意義。

師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來的好朋友，我姓張，你們可以叫我張老師。從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

二、認(rèn)識并記住學(xué)校和班級。

認(rèn)識集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）

（在學(xué)生進(jìn)門的時候給每個同學(xué)的手上蓋一個章，自己手上也蓋一個）從今天開始我們都是一（5）班的一員啦，那么請凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）

認(rèn)識新同學(xué)

1、點(diǎn)名、發(fā)小禮物

師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識一下你們。

學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，給學(xué)生發(fā)號碼讓每個學(xué)生記住自己的號碼。

根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。

第二課時

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

先兩個兩個排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時就能按照今天說的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認(rèn)識你，才能和你成為好朋友。看看誰能 最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，還做了游戲，同學(xué)們可能會有點(diǎn)累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。

課間：教室內(nèi)自由活動。放一段兒童歌曲。

可繼續(xù)找朋友。去廁所。

第三課時

（這次聽到的是上課鈴聲）

一、參觀校園

師：剛才我們是分組進(jìn)行的，而且出去一會兒，馬上就回到教室，那我們現(xiàn)在提高難度，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊(duì)，接著在教學(xué)樓里走走，過一段時間再回教室，看看誰能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的位子。

按組依次出教室。整好隊(duì)，告訴學(xué)生靠右行，見到老師要問好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀洗手臺和水管：教會學(xué)生正確使用水管和洗手臺的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水。注意1。洗手時必須依次排隊(duì)，不推不擠不插隊(duì)。不亂扔果皮紙屑。

參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法，告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

二、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

鞏固口令

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1．整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

四、小結(jié)

作業(yè)

1．向家長介紹我們今天學(xué)了什么？

2．請孩子給長輩做一件事。

第四課時

強(qiáng)化路隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行升旗儀式的訓(xùn)練。

第五課時

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令

游戲——“我說你做”

師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來玩兒一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”

（1）1、2、3，坐端正/ 練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽好了，我說1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢同時示范）

聽清楚了嗎？好，那我們來試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開始了。

練習(xí)。表揚(yáng)、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好，我們再來一次好嗎？再練習(xí)。

（2）小嘴巴，閉起來

師：真棒！剛才呢是我說1、2、3，你們說坐端正。

那么這次我說小嘴巴，你們就要說閉起來，而且要說到做到，要閉上嘴巴不說話。

能做到嗎？練習(xí)。真聰明（小耳朵，聽好了；靜息……）

（3）綜合練習(xí)1~2`

師：現(xiàn)在我們把剛才的連起來試試。練習(xí)。表揚(yáng)、鼓勵。

做得真好，那么以后不管什么時候，不管上什么課，只要聽到老師說“1、2、3”，你們就要坐端正，聽到老師說“小嘴巴”，你們就要說“閉起來”，最重要的是能說到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)幾遍。

一、看書寫字的姿勢一定要注意。坐姿、握筆姿勢，鉛筆要躺在虎口里，如果寫字姿勢不正確會影響孩子的視力及脊椎發(fā)育的。

二、按時認(rèn)真完成作業(yè)。一年級寫的作業(yè)沒有什么，但聽、說、讀的作業(yè)很多，還有一些查找資料的作業(yè)，家長們一定問清孩子的作業(yè)內(nèi)容。一定要孩子聽新聞、讀課外書，讀古詩（一年級必會10首古詩）；多練習(xí)孩子的說話表達(dá)能力。

三、愛護(hù)自己的用具。

四、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。例如：禮貌問好。同學(xué)之間要謙讓，團(tuán)結(jié)有愛、和睦相處。

五、家長應(yīng)在家里制造一些孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧訊徫?，干自己力所能及的事。例：拿筷子。每學(xué)期學(xué)校會定期組織技能比賽：如收拾書包、系鞋帶等等。

六、養(yǎng)成守時、不遲到的好習(xí)慣。家長一定配合做好此項(xiàng)工作。建議每天晚20:30左右讓孩子上床睡覺。

七、電視最好不要看。一般愛看電視的孩子，大多上課聽講不集中。

第四篇：小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）第一課時

1．教師介紹

師：同學(xué)們，你們好！歡迎大家來到小學(xué)。我姓梁，你們知道怎樣稱呼我嗎? 從今天開始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)校可好了，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

指名學(xué)生向老師問好。老師也想認(rèn)識你們呢？（點(diǎn)名，叫到的喊到，訓(xùn)練站立和回答的聲音給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）

2．學(xué)生自我介紹。

師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家！（鞠躬）

其他學(xué)生熱情鼓掌。

學(xué)生依次上臺進(jìn)行自我介紹。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）

第二課時

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書，坐端正，等著老師來。那么我要看看誰最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時就能按照今天說的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽，認(rèn)真上課我最棒。

老師說一句你們說一句，看誰能最快背下來。

師：及時引導(dǎo)、鼓勵，同時再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識，還做了游戲，同學(xué)們可能會有點(diǎn)累了，過會兒我們會聽到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽到下課鈴的時候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽老師念兒歌，看誰記得又快又好。

下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？那待會兒課間休息，我就要看看誰做得最好，能得到老師獎勵。

第三課時

（這次聽到的是上課鈴聲）

一、參觀校園

按組依次出教室。整好隊(duì)，告訴學(xué)生靠右行，見到老師要問好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報告”，要經(jīng)過老師同意才能進(jìn)入。

參觀廁所：教會學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1．整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

第五課時

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時刻記心中。

二、教會學(xué)生基本口令 游戲——“我說你做”

師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來玩兒一個游戲。游戲的名字叫“我說你做”（1）1、2、3，坐端正/ 練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽好了，我說1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢同時示范）聽清楚了嗎？好，那我們來試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開始了。練習(xí)。表揚(yáng)、獎勵做得好的小朋友，并鼓勵全班同學(xué)。

我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好，我們再來一次好嗎？再練習(xí)。（2）小嘴巴，閉起來

師：真棒！剛才呢是我說1、2、3，你們說坐端正。

那么這次我說小嘴巴，你們就要說閉起來，而且要說到做到，要閉上嘴巴不說話。能做到嗎？練習(xí)。真聰明（小耳朵，聽好了；靜息??）

如要求學(xué)生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一首兒歌“小眼睛看老師，小耳朵聽老師，小小手舉起來，不亂說，不亂動，不亂站，這樣上課真正好”。．課堂常規(guī)訓(xùn)練。

（1）學(xué)兒歌。（講練結(jié)合，老師要詳細(xì)解釋每一句的具體做法。）

鈴聲響，進(jìn)課堂，書放好，坐端正。--怎樣進(jìn)課堂？書怎樣放？怎樣才叫坐端正？ 老師講，專心聽，動腦筋，勤思考。--怎樣做才是專心聽、才叫勤思考？ 要發(fā)言，先舉手，站起來，大聲講。--怎么舉左手？怎樣站？什么才是大聲講？

同學(xué)講，認(rèn)真聽，對不對，想一想。--“我”怎么做才叫認(rèn)真聽？發(fā)言的同學(xué)不說完不打斷，眼睛注視著發(fā)言的同學(xué)，同時思考說的答案對不對。有不同意見舉手，老師同意后，站起來大聲講。

只要你，能遵守，好習(xí)慣，定養(yǎng)成。（2）上課與下課的常規(guī)訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練正確的坐姿、讀書姿勢、執(zhí)筆方法、寫字姿勢。

（“三個一”：眼離書、本一尺，手握筆、離筆尖一寸，胸離課桌一拳。）①坐姿：手平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。

②讀書姿勢：兩手拿書，身子挺直，書稍向外傾斜，課本與眼保持一尺左右的距離。(書放課桌的左上角，一下課就把下節(jié)課用書準(zhǔn)備好再去上廁所)③執(zhí)筆方法：大拇指與食指捏筆，中指托住筆，無名指與小拇指自然彎曲。筆桿向后傾斜，靠在食指根部與虎口之間，捏筆的手指離筆尖一寸遠(yuǎn)。

④寫字姿勢：身體坐正，兩腳自然分開放平與肩寬。兩肩齊平，兩手自然彎曲放桌上。挺胸，胸離桌邊一拳，眼離紙一尺。（4）小學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

一年級新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（二）三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。

1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方

2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。

3．大聲發(fā)言訓(xùn)練。（課堂上要回答問題，先舉手，老師點(diǎn)名后方起立回答）。

4．舉手的姿式。

5．口令訓(xùn)練。

一二三，坐端正；

看誰坐的好，我就坐的好?？凑l站得直，我就站得直。

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書本擺放好，小手放桌上。

小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后

小小火車開起來快快開到我這里來

表揚(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表揚(yáng)他嘿嘿！你真棒！

四、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。

第二課時

校園真美

二、提出上學(xué)要求。

1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。

2．上學(xué)不要來得太早，見到老師要問好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長送進(jìn)來家長的車不要開進(jìn)來。

3．課前準(zhǔn)備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4．下課：文明活動，不瘋跑、逗打，課間上好廁所，上下樓梯靠右行。

5．放學(xué)：排好隊(duì)，快、靜、齊，隊(duì)跟緊，巷子口整好隊(duì)，說了再見再分手。

四．放學(xué)訓(xùn)練

1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。

2．集合整隊(duì)。做到“快靜齊”?？诹睢笆譅渴郑门笥选?/p>

3．行進(jìn)中“沿白線，靠右行”。

4．家長交“接送卡”，學(xué)生方可離開。并和班主任“再見”。不允許見到家長后擅自離開。

第三課時

我是這樣上課的三、訓(xùn)練上下課的禮儀

1．教師教給學(xué)生上下課的基本禮儀。

2．選出喊“起立”的同學(xué)。

3．進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

4．教學(xué)生學(xué)會聽鈴聲。

四、鞏固學(xué)生舉手發(fā)言

復(fù)習(xí)鞏固坐姿。

五、課間律動：

向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。向左彎彎腰，向右拍拍手。

雙手?jǐn)[一擺，安安靜靜坐下來。

第五篇：一年級新生入學(xué)前教育（xiexiebang推薦）

一年級新生入學(xué)前教育

話題一：我是小學(xué)生了

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

啟發(fā)談話，學(xué)會問好

1．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

2．仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）

二、認(rèn)識校名、年級、班級

開學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個別同學(xué)念。

3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）

4．說一說：

我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。

誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介紹。

3．說說當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

4．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

話題二：上課專心聽 發(fā)言先舉手

一、提出問題：你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國，科學(xué)家靠眼睛來搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行

我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用眼睛來學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來做個游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片。請這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會用眼睛，要把所學(xué)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。

（2）怎樣才算會用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時，眼睛看著課本。

（3）訓(xùn)練用眼“聽”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。

（4）猜謎語：

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽。邊聽邊想動腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

（6）訓(xùn)練用耳聽。

教師在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢訓(xùn)練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗(yàn)明理。

教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。得出結(jié)論：上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。一句一句講，要講普通話。