第一篇：小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育

小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)

一.老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會(huì)上學(xué)的意義。

師:同學(xué)們好,我是你們的班主任,是你們將來(lái)的好朋友,我姓某某,你們可以叫我某老師。從今天開(kāi)始呀,你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了,可以和好多哥哥姐姐一樣背起書(shū)包上學(xué)了。你們知道嗎,學(xué)校可好了,在學(xué)校里我們可以認(rèn)識(shí)許許多多新朋友,可以知道好多自己以前不知道事兒,而且啊,還會(huì)有很多很多有趣的事兒等著你們呢!

二、認(rèn)識(shí)并記住學(xué)校和班級(jí)。認(rèn)識(shí)集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園,現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室,哪些東西你覺(jué)得有意思呢?(滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)等上課習(xí)慣的培養(yǎng))(在學(xué)生進(jìn)門(mén)的時(shí)候給每個(gè)同學(xué)的手上蓋一個(gè)章,自己手上也蓋一個(gè))從今天開(kāi)始我們都是一(5)班的一員啦,那么請(qǐng)凡是一(5)班的成員舉起你們的小手)(學(xué)生舉起小手,老師也舉手)認(rèn)識(shí)新同學(xué)

1、點(diǎn)名、發(fā)小禮物

師:好,剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我,那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識(shí)一下你們。學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置 分成男女生按照從低到高的順序排列,給學(xué)生發(fā)號(hào)碼讓每個(gè)學(xué)生記住自己的號(hào)碼。根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。第二課時(shí) 隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì),明確紀(jì)律

做到“三個(gè)一”:一個(gè)動(dòng)作,一條直線,一聲不響。先兩個(gè)兩個(gè)排列,然后一組一組練習(xí)。(橫排)

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排,第幾豎行。自己前,后,左,右都有誰(shuí)。三.明確上課要求

剛才同學(xué)們聽(tīng)到的這道鈴聲是上課鈴,表示上課了,所以同學(xué)們應(yīng)該放好書(shū),坐端正,等著老師來(lái)。那么我要看看誰(shuí)最快記住這一點(diǎn),在明天上課時(shí)就能按照今天說(shuō)的這樣做。上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。書(shū)本文具放桌上,端端正正把課上。發(fā)言先舉手,回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng),認(rèn)真上課我最棒。老師說(shuō)一句你們說(shuō)一句,看誰(shuí)能最快背下來(lái)。

師:及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì),同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。這位同學(xué)真聰明,這么快就記清了。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的,只是沒(méi)有這位小朋友有膽量,那么在以后的學(xué)習(xí)中,我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言,這樣我才能更快的認(rèn)識(shí)你,才能和你成為好朋友。看看誰(shuí)能最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求 剛才我們了解了很多上學(xué)的知識(shí),還做了游戲,同學(xué)們可能會(huì)有點(diǎn)累了,過(guò)會(huì)兒我們會(huì)聽(tīng)到一道鈴聲,那是告訴我們可以下課休息一會(huì)兒了。下課后我們可以去上廁所,喝點(diǎn)水,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備,然后在教室里或走廊上玩一玩,休息一下,記住千萬(wàn)不能瘋跑,輕輕地靠右邊走。當(dāng)我們聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候不能馬上走出教室,而要做好以下的工作,現(xiàn)在我們聽(tīng)老師念兒歌,看誰(shuí)記得又快又好。下課了,換書(shū)本,先入廁,再休息,文明游戲要牢記。同學(xué)們都記清了嗎?那待會(huì)兒課間休息,我就要看看誰(shuí)做得最好,能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)。課間:教室內(nèi)自由活動(dòng)。放一段兒童歌曲?？衫^續(xù)找朋友。去廁所。第三課時(shí)

(這次聽(tīng)到的是上課鈴聲)

一、參觀校園

師:剛才我們是分組進(jìn)行的,而且出去一會(huì)兒,馬上就回到教室,那我們現(xiàn)在提高難度,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊(duì),接著在教學(xué)樓里走走,過(guò)一段時(shí)間再回教室,看看誰(shuí)能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下,仍然能夠很快的找出自己的位子。按組依次出教室。整好隊(duì),告訴學(xué)生靠右行,見(jiàn)到老師要問(wèn)好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。參觀辦公室:告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方,有問(wèn)題可以找老師,但不能隨便進(jìn)入,要喊“報(bào)告”,要經(jīng)過(guò)老師同意才能進(jìn)入。

參觀飲水機(jī):教會(huì)學(xué)生正確使用引水機(jī)的兩種方法:用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水,注意1。不能用嘴巴含在飲水機(jī)龍頭上喝水,不能用飲水機(jī)的水洗手,飲水時(shí)必須依次排隊(duì),不推不擠不插隊(duì),不將果皮紙屑等廢棄物扔在飲水機(jī)上。

參觀廁所:教會(huì)學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志,教會(huì)學(xué)生正確入廁的方法,男生小便入池,大便入坑,一人一坑,手紙丟在垃圾簍內(nèi),在廁所不能攀爬,瘋打,聊天。參觀體育器械:指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法,告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

參觀學(xué)?！吧脚_(tái)。”向?qū)W生介紹生命平臺(tái)的十八根柱子,眼睛泉,九頭鳥(niǎo),地面“仁”以及墻面的竹簡(jiǎn)。

二、回教室,認(rèn)出并找到自己的座位 鞏固口令 三.放學(xué)前訓(xùn)練

1.整理抽屜跟附近地面垃圾 2.喊起立坐下。3.強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

四、小結(jié) 作業(yè)

1.向家長(zhǎng)介紹我們今天學(xué)了什么? 2.請(qǐng)孩子給長(zhǎng)輩做一件事。第四課時(shí)

強(qiáng)化路隊(duì),隊(duì)列訓(xùn)練,進(jìn)行升旗儀式的訓(xùn)練。第五課時(shí)

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫,安全時(shí)刻記心中。

二、教會(huì)學(xué)生基本口令 游戲--“我說(shuō)你做” 師:同學(xué)們真棒,那么我們現(xiàn)在就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。游戲的名字叫“我說(shuō)你做”(1)1、2、3,坐端正/練習(xí)坐姿

師:小朋友們聽(tīng)好了,我說(shuō)1、2、3,你們呢就要坐端正。(老師配以手勢(shì)同時(shí)示范)聽(tīng)清楚了嗎?好,那我們來(lái)試一試。準(zhǔn)備好了嗎?我要開(kāi)始了。練習(xí)。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友,并鼓勵(lì)全班同學(xué)。我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好,我們?cè)賮?lái)一次好嗎?再練習(xí)。(2)小嘴巴,閉起來(lái)

師:真棒!剛才呢是我說(shuō)1、2、3,你們說(shuō)坐端正。那么這次我說(shuō)小嘴巴,你們就要說(shuō)閉起來(lái),而且要說(shuō)到做到,要閉上嘴巴不說(shuō)話。能做到嗎?練習(xí)。真聰明(小耳朵,聽(tīng)好了靜息…)(3)綜合練習(xí)1~2` 師:現(xiàn)在我們把剛才的連起來(lái)試試。練習(xí)。表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

做得真好,那么以后不管什么時(shí)候,不管上什么課,只要聽(tīng)到老師說(shuō)“1、2、3”,你們就要坐端正,聽(tīng)到老師說(shuō)“小嘴巴”,你們就要說(shuō)“閉起來(lái)”,最重要的是能說(shuō)到做到,這樣才是好孩子!可多練習(xí)幾遍。

第二篇：一年級(jí)新生學(xué)前教育發(fā)言稿

一年級(jí)新生學(xué)前教育發(fā)言稿

（參考）

各位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也很榮幸成為您孩子的老師。我相信，每一位家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。而孩子的健康成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校的密切配合才能實(shí)現(xiàn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)，就是和大家一同探討如何駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

一、幼兒園和小學(xué)的一些不同

從幼兒園到小學(xué)是人生重要的起點(diǎn)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，他將面對(duì)新的校園，新的老師，新的伙伴，新的作息時(shí)間，新的要求，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，心理壓力大了。因?yàn)橛變簣@以游戲活動(dòng)為主，寓教于樂(lè)，能夠?qū)W會(huì)當(dāng)然很好，學(xué)不會(huì)也沒(méi)關(guān)系。入學(xué)后以學(xué)習(xí)活動(dòng)為主(學(xué)科有:語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，音樂(lè)，美術(shù)，體育，品德與生活等學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。這些必須學(xué)會(huì)，而且要進(jìn)行考核。如語(yǔ)文的拼音教學(xué)，要求每一位孩子必須掌握，會(huì)熟練運(yùn)用。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的口算，培養(yǎng)孩子觀察、分析、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力。所以，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

二、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到得是新鮮，好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步，開(kāi)好頭。良好的開(kāi)端是成功的一半.必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。否則孩子一旦養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使您很頭疼。在家做作業(yè)的時(shí)，有些題目現(xiàn)在一年級(jí)的孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，否則久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成不肯獨(dú)立思考，依賴(lài)別人的壞習(xí)慣。如果當(dāng)天沒(méi)有筆頭作業(yè)，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，讀一讀拼音，練一練口算，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

孩子雖然剛從一個(gè)以玩耍為主的幼兒園進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的小學(xué)，但啟蒙時(shí)期的課本知識(shí)并不是剛?cè)雽W(xué)的孩子唯一重要的任務(wù)。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下，孩子才能學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。而一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，尤其是低年級(jí)的教育。

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

（1）早睡早起，生活有規(guī)律。小學(xué)的作息時(shí)間與幼兒園不同，要幫孩子很快適應(yīng)。

（2）生活自理能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里集寵愛(ài)于一身，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，生怕有半點(diǎn)疏忽，什么事情都自己包辦，剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，如會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、擦桌椅，會(huì)自己取放玩具、圖書(shū)、其他用具等。在這個(gè)過(guò)程中可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，使他們的綜合素質(zhì)得到提高。再如整理書(shū)包，應(yīng)該堅(jiān)持讓孩子自己整理，家長(zhǎng)只能指導(dǎo)，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程(今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有)，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。

（3）教給孩子基本的安全知識(shí)和培養(yǎng)自我保護(hù)能力。孩子入學(xué)后活動(dòng)范圍和時(shí)間比幼兒園大很多，容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候。家長(zhǎng)要經(jīng)常反復(fù)給孩子講解安全常識(shí)：如不要隨便告訴陌生人家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走，學(xué)會(huì)求救。在校園內(nèi)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓他知道自己身體哪些部位特別要保護(hù)好，不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西等。要注意交通安全，上學(xué)路上，放學(xué)路上不玩耍。早上不在校門(mén)口逗留，家長(zhǎng)未及時(shí)來(lái)接的，請(qǐng)?jiān)诘群騾^(qū)域遵守紀(jì)律，不可奔跑吵鬧。路上注意來(lái)往車(chē)輛，不和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路要看紅綠燈，不在馬路上追逐嬉戲。

2、培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣

小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)集體的環(huán)境，現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，自我中心的情況較為嚴(yán)重。家長(zhǎng)要在學(xué)前培養(yǎng)孩子謙讓、團(tuán)結(jié)等良好的品德行為，以免孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

小孩子的模仿能力很強(qiáng)，成年人或其他孩子的一舉一動(dòng)都有可能成為他們模仿的對(duì)象，所以，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的是非觀念，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)別人的言行進(jìn)行分析，做得對(duì)的才學(xué)，不對(duì)的就不要學(xué)?？傊?，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、不斷強(qiáng)化的過(guò)程，我們要抓住新生入學(xué)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，來(lái)促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為規(guī)范。

3、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒(méi)有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

5、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)有什么特別的，但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

四、開(kāi)學(xué)初的一些注意事項(xiàng)。

（一）家長(zhǎng)要明確接送孩子的時(shí)間和地點(diǎn)。

1、學(xué)生回校時(shí)間：上午7:30，下午2:00。

2、學(xué)生放學(xué)時(shí)間：上午11:35，星期一下午4:05；

星期二至星期五4:45。

（由于星期一教師參加政治學(xué)習(xí)，全校統(tǒng)一安排4:05放學(xué)）。

3、接送地點(diǎn)：學(xué)校東門(mén)（堤?hào)|辦事處方向）

（二）要求家長(zhǎng)明確接送孩子的注意事項(xiàng)。

1、為了學(xué)生的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

2、家長(zhǎng)要了解放學(xué)區(qū)的位置，要求家長(zhǎng)在放學(xué)區(qū)的對(duì)面車(chē)道等候孩子。當(dāng)看到孩子的班牌出現(xiàn)時(shí)，方可走到放學(xué)區(qū)接孩子。并向家長(zhǎng)解釋清楚原因，由于放學(xué)區(qū)的道路比較狹窄，為了避免堵塞放學(xué)區(qū)，保護(hù)學(xué)生的安全。

3、告知家長(zhǎng)黃線地方不能停車(chē)。請(qǐng)家長(zhǎng)下午放學(xué)4:45到5:55時(shí)段，一二年級(jí)放學(xué)路段不準(zhǔn)機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)要繞行。

（三）開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng)。

1、開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校將安排六年級(jí)的學(xué)生帶一年級(jí)新生回教室。開(kāi)學(xué)當(dāng)天家長(zhǎng)無(wú)特殊情況不能隨便進(jìn)入校園。有特殊情況，應(yīng)先打電話告知班主任，由班主任打電話給門(mén)衛(wèi)，方可進(jìn)入校園。

2、家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)水杯喝水，和準(zhǔn)備一包紙巾。學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生帶食物、飲料、玩具、零用錢(qián)回校。

3、家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如鉛筆、橡皮、大方格薄、拼音薄、單行薄等。

4、家長(zhǎng)把孩子的預(yù)防接種證明放到書(shū)包，開(kāi)學(xué)第一天交給班主任。各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任。希望以后我們雙方能夠齊心合力，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！最后祝大家萬(wàn)事如意！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）第一課時(shí)

一．老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會(huì)上學(xué)的意義。

師：同學(xué)們好，我是你們的班主任，是你們將來(lái)的好朋友，我姓張，你們可以叫我張老師。從今天開(kāi)始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書(shū)包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識(shí)許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會(huì)有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

二、認(rèn)識(shí)并記住學(xué)校和班級(jí)。

認(rèn)識(shí)集體

同學(xué)們剛才參觀了我們美麗的校園，現(xiàn)在你們看看我們以后生活的教室，哪些東西你覺(jué)得有意思呢？（滲透舉手發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)等上課習(xí)慣的培養(yǎng)）

（在學(xué)生進(jìn)門(mén)的時(shí)候給每個(gè)同學(xué)的手上蓋一個(gè)章，自己手上也蓋一個(gè)）從今天開(kāi)始我們都是一（5）班的一員啦，那么請(qǐng)凡是一（5）班的成員舉起你們的小手）（學(xué)生舉起小手，老師也舉手）

認(rèn)識(shí)新同學(xué)

1、點(diǎn)名、發(fā)小禮物

師：好，剛才小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我，那么現(xiàn)在我也想認(rèn)識(shí)一下你們。

學(xué)生相互自我介紹。

2、記住自己座位和站的位置

分成男女生按照從低到高的順序排列，給學(xué)生發(fā)號(hào)碼讓每個(gè)學(xué)生記住自己的號(hào)碼。

根據(jù)站的位置進(jìn)行座位的排列。

第二課時(shí)

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。

先兩個(gè)兩個(gè)排列，然后一組一組練習(xí)。（橫排）

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰(shuí)。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽(tīng)到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書(shū)，坐端正，等著老師來(lái)。那么我要看看誰(shuí)最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時(shí)就能按照今天說(shuō)的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書(shū)本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)，認(rèn)真上課我最棒。

老師說(shuō)一句你們說(shuō)一句，看誰(shuí)能最快背下來(lái)。

師：及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

這位同學(xué)真聰明，這么快就記清了。其實(shí)我相信我們每一位小朋友都是知道的，只是沒(méi)有這位小朋友有膽量，那么在以后的學(xué)習(xí)中，我希望小朋友們都能大膽的舉手發(fā)言，這樣我才能更快的認(rèn)識(shí)你，才能和你成為好朋友?？纯凑l(shuí)能 最先和我成為好朋友。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識(shí)，還做了游戲，同學(xué)們可能會(huì)有點(diǎn)累了，過(guò)會(huì)兒我們會(huì)聽(tīng)到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會(huì)兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬(wàn)不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽(tīng)老師念兒歌，看誰(shuí)記得又快又好。

下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？那待會(huì)兒課間休息，我就要看看誰(shuí)做得最好，能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)。

課間：教室內(nèi)自由活動(dòng)。放一段兒童歌曲。

可繼續(xù)找朋友。去廁所。

第三課時(shí)

（這次聽(tīng)到的是上課鈴聲）

一、參觀校園

師：剛才我們是分組進(jìn)行的，而且出去一會(huì)兒，馬上就回到教室，那我們現(xiàn)在提高難度，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起出去站好隊(duì)，接著在教學(xué)樓里走走，過(guò)一段時(shí)間再回教室，看看誰(shuí)能夠在這么多同學(xué)一起找位子的情況下，仍然能夠很快的找出自己的位子。

按組依次出教室。整好隊(duì)，告訴學(xué)生靠右行，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問(wèn)題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報(bào)告”，要經(jīng)過(guò)老師同意才能進(jìn)入。

參觀洗手臺(tái)和水管：教會(huì)學(xué)生正確使用水管和洗手臺(tái)的兩種方法：用自帶水杯接水和用嘴巴直接喝水。注意1。洗手時(shí)必須依次排隊(duì)，不推不擠不插隊(duì)。不亂扔果皮紙屑。

參觀廁所：教會(huì)學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會(huì)學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

參觀體育器械：指導(dǎo)學(xué)生示范體育器械正確使用方法，告訴學(xué)生不能私自玩體育器械。

二、回教室，認(rèn)出并找到自己的座位

鞏固口令

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1．整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

四、小結(jié)

作業(yè)

1．向家長(zhǎng)介紹我們今天學(xué)了什么？

2．請(qǐng)孩子給長(zhǎng)輩做一件事。

第四課時(shí)

強(qiáng)化路隊(duì)，隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行升旗儀式的訓(xùn)練。

第五課時(shí)

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時(shí)刻記心中。

二、教會(huì)學(xué)生基本口令

游戲——“我說(shuō)你做”

師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。游戲的名字叫“我說(shuō)你做”

（1）1、2、3，坐端正/ 練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽(tīng)好了，我說(shuō)1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢(shì)同時(shí)示范）

聽(tīng)清楚了嗎？好，那我們來(lái)試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開(kāi)始了。

練習(xí)。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友，并鼓勵(lì)全班同學(xué)。

我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？再練習(xí)。

（2）小嘴巴，閉起來(lái)

師：真棒！剛才呢是我說(shuō)1、2、3，你們說(shuō)坐端正。

那么這次我說(shuō)小嘴巴，你們就要說(shuō)閉起來(lái)，而且要說(shuō)到做到，要閉上嘴巴不說(shuō)話。

能做到嗎？練習(xí)。真聰明（小耳朵，聽(tīng)好了；靜息……）

（3）綜合練習(xí)1~2`

師：現(xiàn)在我們把剛才的連起來(lái)試試。練習(xí)。表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

做得真好，那么以后不管什么時(shí)候，不管上什么課，只要聽(tīng)到老師說(shuō)“1、2、3”，你們就要坐端正，聽(tīng)到老師說(shuō)“小嘴巴”，你們就要說(shuō)“閉起來(lái)”，最重要的是能說(shuō)到做到，這樣才是好孩子！可多練習(xí)幾遍。

一、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)一定要注意。坐姿、握筆姿勢(shì)，鉛筆要躺在虎口里，如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確會(huì)影響孩子的視力及脊椎發(fā)育的。

二、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。一年級(jí)寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)有什么，但聽(tīng)、說(shuō)、讀的作業(yè)很多，還有一些查找資料的作業(yè)，家長(zhǎng)們一定問(wèn)清孩子的作業(yè)內(nèi)容。一定要孩子聽(tīng)新聞、讀課外書(shū)，讀古詩(shī)（一年級(jí)必會(huì)10首古詩(shī)）；多練習(xí)孩子的說(shuō)話表達(dá)能力。

三、愛(ài)護(hù)自己的用具。

四、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。例如：禮貌問(wèn)好。同學(xué)之間要謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)有愛(ài)、和睦相處。

五、家長(zhǎng)應(yīng)在家里制造一些孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)崗位，干自己力所能及的事。例：拿筷子。每學(xué)期學(xué)校會(huì)定期組織技能比賽：如收拾書(shū)包、系鞋帶等等。

六、養(yǎng)成守時(shí)、不遲到的好習(xí)慣。家長(zhǎng)一定配合做好此項(xiàng)工作。建議每天晚20:30左右讓孩子上床睡覺(jué)。

七、電視最好不要看。一般愛(ài)看電視的孩子，大多上課聽(tīng)講不集中。

第四篇：小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）第一課時(shí)

1．教師介紹

師：同學(xué)們，你們好！歡迎大家來(lái)到小學(xué)。我姓梁，你們知道怎樣稱(chēng)呼我嗎? 從今天開(kāi)始呀，你們就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，可以和好多哥哥姐姐一樣背起書(shū)包上學(xué)了。你們知道嗎，學(xué)?？珊昧?，在學(xué)校里我們可以認(rèn)識(shí)許許多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事兒，而且啊，還會(huì)有很多很多有趣的事兒等著你們呢！

指名學(xué)生向老師問(wèn)好。老師也想認(rèn)識(shí)你們呢？（點(diǎn)名，叫到的喊到，訓(xùn)練站立和回答的聲音給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）

2．學(xué)生自我介紹。

師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家?。ň瞎?/p>

其他學(xué)生熱情鼓掌。

學(xué)生依次上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。（教師相機(jī)發(fā)現(xiàn)聲音響亮，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子）

第二課時(shí)

隊(duì)列練習(xí)

一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律

做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。

二、認(rèn)清自己的座位

看清楚自己坐在第幾橫排，第幾豎行。自己前，后，左，右都有誰(shuí)。

三．明確上課要求

剛才同學(xué)們聽(tīng)到的這道鈴聲是上課鈴，表示上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該放好書(shū)，坐端正，等著老師來(lái)。那么我要看看誰(shuí)最快記住這一點(diǎn)，在明天上課時(shí)就能按照今天說(shuō)的這樣做。

上課鈴聲響，趕快進(jìn)課堂。書(shū)本文具放桌上，端端正正把課上。

發(fā)言先舉手，回答聲音亮。同學(xué)發(fā)言坐正聽(tīng)，認(rèn)真上課我最棒。

老師說(shuō)一句你們說(shuō)一句，看誰(shuí)能最快背下來(lái)。

師：及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)坐姿及舉手等方面的要求。

四、明確課間要求

剛才我們了解了很多上學(xué)的知識(shí)，還做了游戲，同學(xué)們可能會(huì)有點(diǎn)累了，過(guò)會(huì)兒我們會(huì)聽(tīng)到一道鈴聲，那是告訴我們可以下課休息一會(huì)兒了。下課后我們可以去上廁所，喝點(diǎn)水，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，記住千萬(wàn)不能瘋跑，輕輕地靠右邊走。

當(dāng)我們聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候不能馬上走出教室，而要做好以下的工作，現(xiàn)在我們聽(tīng)老師念兒歌，看誰(shuí)記得又快又好。

下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記。

同學(xué)們都記清了嗎？那待會(huì)兒課間休息，我就要看看誰(shuí)做得最好，能得到老師獎(jiǎng)勵(lì)。

第三課時(shí)

（這次聽(tīng)到的是上課鈴聲）

一、參觀校園

按組依次出教室。整好隊(duì)，告訴學(xué)生靠右行，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。重點(diǎn)認(rèn)清廁所和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

參觀辦公室：告訴學(xué)生辦公室是老師辦公地方，有問(wèn)題可以找老師，但不能隨便進(jìn)入，要喊“報(bào)告”，要經(jīng)過(guò)老師同意才能進(jìn)入。

參觀廁所：教會(huì)學(xué)生認(rèn)清男女廁所的標(biāo)志，教會(huì)學(xué)生正確入廁的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手紙丟在垃圾簍內(nèi)，在廁所不能攀爬，瘋打，聊天。

三．放學(xué)前訓(xùn)練

1．整理抽屜跟附近地面垃圾

2．喊起立坐下。

3．強(qiáng)調(diào)路隊(duì)安全。

第五課時(shí)

一、明確學(xué)校規(guī)章制度

1、不遲到早退

2、上下樓梯靠右行

3、不瘋跑不喊叫，安全時(shí)刻記心中。

二、教會(huì)學(xué)生基本口令 游戲——“我說(shuō)你做”

師：同學(xué)們真棒，那么我們現(xiàn)在就來(lái)玩兒一個(gè)游戲。游戲的名字叫“我說(shuō)你做”（1）1、2、3，坐端正/ 練習(xí)坐姿

師：小朋友們聽(tīng)好了，我說(shuō)1、2、3，你們呢就要坐端正。（老師配以手勢(shì)同時(shí)示范）聽(tīng)清楚了嗎？好，那我們來(lái)試一試。準(zhǔn)備好了嗎？我要開(kāi)始了。練習(xí)。表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友，并鼓勵(lì)全班同學(xué)。

我相信我們班的每一位同學(xué)都能做得很好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？再練習(xí)。（2）小嘴巴，閉起來(lái)

師：真棒！剛才呢是我說(shuō)1、2、3，你們說(shuō)坐端正。

那么這次我說(shuō)小嘴巴，你們就要說(shuō)閉起來(lái)，而且要說(shuō)到做到，要閉上嘴巴不說(shuō)話。能做到嗎？練習(xí)。真聰明（小耳朵，聽(tīng)好了；靜息??）

如要求學(xué)生上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，那到底怎樣做是專(zhuān)心聽(tīng)講呢？我就編了一首兒歌“小眼睛看老師，小耳朵聽(tīng)老師，小小手舉起來(lái)，不亂說(shuō)，不亂動(dòng)，不亂站，這樣上課真正好”。．課堂常規(guī)訓(xùn)練。

（1）學(xué)兒歌。（講練結(jié)合，老師要詳細(xì)解釋每一句的具體做法。）

鈴聲響，進(jìn)課堂，書(shū)放好，坐端正。--怎樣進(jìn)課堂？書(shū)怎樣放？怎樣才叫坐端正？ 老師講，專(zhuān)心聽(tīng)，動(dòng)腦筋，勤思考。--怎樣做才是專(zhuān)心聽(tīng)、才叫勤思考？ 要發(fā)言，先舉手，站起來(lái)，大聲講。--怎么舉左手？怎樣站？什么才是大聲講？

同學(xué)講，認(rèn)真聽(tīng)，對(duì)不對(duì)，想一想。--“我”怎么做才叫認(rèn)真聽(tīng)？發(fā)言的同學(xué)不說(shuō)完不打斷，眼睛注視著發(fā)言的同學(xué)，同時(shí)思考說(shuō)的答案對(duì)不對(duì)。有不同意見(jiàn)舉手，老師同意后，站起來(lái)大聲講。

只要你，能遵守，好習(xí)慣，定養(yǎng)成。（2）上課與下課的常規(guī)訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練正確的坐姿、讀書(shū)姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、寫(xiě)字姿勢(shì)。

（“三個(gè)一”：眼離書(shū)、本一尺，手握筆、離筆尖一寸，胸離課桌一拳。）①坐姿：手平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看。

②讀書(shū)姿勢(shì)：兩手拿書(shū)，身子挺直，書(shū)稍向外傾斜，課本與眼保持一尺左右的距離。(書(shū)放課桌的左上角，一下課就把下節(jié)課用書(shū)準(zhǔn)備好再去上廁所)③執(zhí)筆方法：大拇指與食指捏筆，中指托住筆，無(wú)名指與小拇指自然彎曲。筆桿向后傾斜，靠在食指根部與虎口之間，捏筆的手指離筆尖一寸遠(yuǎn)。

④寫(xiě)字姿勢(shì)：身體坐正，兩腳自然分開(kāi)放平與肩寬。兩肩齊平，兩手自然彎曲放桌上。挺胸，胸離桌邊一拳，眼離紙一尺。（4）小學(xué)生禮儀常規(guī)教育。

一年級(jí)新生學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)

（二）三、坐姿、發(fā)言訓(xùn)練。

1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方

2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。

3．大聲發(fā)言訓(xùn)練。（課堂上要回答問(wèn)題，先舉手，老師點(diǎn)名后方起立回答）。

4．舉手的姿式。

5．口令訓(xùn)練。

一二三，坐端正；

看誰(shuí)坐的好，我就坐的好。看誰(shuí)站得直，我就站得直。

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，書(shū)本擺放好，小手放桌上。

小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來(lái)，小小手放背后

小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)快快開(kāi)到我這里來(lái)

表?yè)P(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表?yè)P(yáng)他嘿嘿！你真棒！

四、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。

第二課時(shí)

校園真美

二、提出上學(xué)要求。

1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。

2．上學(xué)不要來(lái)得太早，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)家長(zhǎng)的車(chē)不要開(kāi)進(jìn)來(lái)。

3．課前準(zhǔn)備：下課了，換書(shū)本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽(tīng)鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4．下課：文明活動(dòng)，不瘋跑、逗打，課間上好廁所，上下樓梯靠右行。

5．放學(xué)：排好隊(duì)，快、靜、齊，隊(duì)跟緊，巷子口整好隊(duì)，說(shuō)了再見(jiàn)再分手。

四．放學(xué)訓(xùn)練

1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。

2．集合整隊(duì)。做到“快靜齊”。口令“手牽手，好朋友”

3．行進(jìn)中“沿白線，靠右行”。

4．家長(zhǎng)交“接送卡”，學(xué)生方可離開(kāi)。并和班主任“再見(jiàn)”。不允許見(jiàn)到家長(zhǎng)后擅自離開(kāi)。

第三課時(shí)

我是這樣上課的三、訓(xùn)練上下課的禮儀

1．教師教給學(xué)生上下課的基本禮儀。

2．選出喊“起立”的同學(xué)。

3．進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

4．教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲。

四、鞏固學(xué)生舉手發(fā)言

復(fù)習(xí)鞏固坐姿。

五、課間律動(dòng)：

向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。向左彎彎腰，向右拍拍手。

雙手?jǐn)[一擺，安安靜靜坐下來(lái)。

第五篇：一年級(jí)新生入學(xué)前教育（xiexiebang推薦）

一年級(jí)新生入學(xué)前教育

話題一：我是小學(xué)生了

一、談話揭題

小朋友們，從今天開(kāi)始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問(wèn)好

1．早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早，中午呢？下午呢？校外呢？

2．仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好，老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重，我們來(lái)試一試。（師生進(jìn)行問(wèn)好。）

二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開(kāi)學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3．誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周?chē)惺裁垂S、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周?chē)奶攸c(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題）

4．說(shuō)一說(shuō)：

我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。

誰(shuí)能看著小黑板，看著圖連起來(lái)大聲、清楚地說(shuō)一遍？（先請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好的學(xué)生講）

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

1．示范引路。

誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介紹。

3．說(shuō)說(shuō)當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

4．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。

話題二：上課專(zhuān)心聽(tīng) 發(fā)言先舉手

一、提出問(wèn)題：你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對(duì)啦！解放軍叔叔靠眼睛來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，科學(xué)家靠眼睛來(lái)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來(lái)制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來(lái)播種、除草。我們小朋友要用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行

我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來(lái)做個(gè)游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片。請(qǐng)這兩位同學(xué)講講卡片上寫(xiě)了什么字。教師提出問(wèn)題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來(lái)印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。

（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講話，眼睛看著老師；老師寫(xiě)字，眼睛看著黑板；同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書(shū)時(shí)，眼睛看著課本。

（3）訓(xùn)練用眼“聽(tīng)”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書(shū)朗讀等。

（4）猜謎語(yǔ)：

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納：

老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

（6）訓(xùn)練用耳聽(tīng)。

教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？

歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒(méi)有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽(tīng)別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時(shí)不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。

④小試驗(yàn)明理。

教師請(qǐng)坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽(tīng)清楚。得出結(jié)論：上課時(shí)老師請(qǐng)你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。一句一句講，要講普通話。