第一篇：2010--2010學(xué)年英語課外活動(dòng)計(jì)劃
2010--2011學(xué)年英語課外活動(dòng)計(jì)劃
一：指導(dǎo)思想及工作思路：認(rèn)真貫徹上級精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的實(shí)施，以新教材的全面實(shí)施為契機(jī)，認(rèn)真抓好新教材課程的改革與研究，以落實(shí)學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為突破口，深入開展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式的研究。認(rèn)真完成青年教師的培養(yǎng)和使用工作，抓好初中會(huì)考的考研工作。
二、幾項(xiàng)主要工作
1．認(rèn)真抓好新課程改革的進(jìn)行
本學(xué)期，我獻(xiàn)出
一、初二兩個(gè)年級都已經(jīng)使用了北京版新教材，為把新教材的實(shí)施與研究真正落到實(shí)處，使教師對新教材有一更深的認(rèn)識和理解，在暑假期間就用兩天的時(shí)間，對教師進(jìn)行了教材輔導(dǎo)。
初三英語新教材的主要特點(diǎn)是：內(nèi)容多，知識容量大，學(xué)生活動(dòng)的形式多，對教師把握教材能力的要求大。而教師隊(duì)伍的教學(xué)水平又參差不齊，特別是非英語專業(yè)的教師占有很大的比例。通過一學(xué)期的試驗(yàn)，廣大教師感覺教材的編寫思路好，對落實(shí)學(xué)生的主體地位和培養(yǎng)學(xué)生的能力有很好的效果，但教學(xué)中，部分教師對部分問題把握不好，處理起來難度很大，而且每節(jié)課下來，教師感覺很累，說明教師對教材還不是很適應(yīng)，把握起來還不是很到位。為使教師對新教材的教學(xué)有一整體把握，每學(xué)期開學(xué)前就對初一年級教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)。做到先培訓(xùn)再上崗。培訓(xùn)中，就新教材的特點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)內(nèi)容如何把握、處理進(jìn)行了講解、輔導(dǎo)。并提出具體的要求。
初三年級開設(shè)的是世界英語，對于許多的英語教師來說，更是一個(gè)難點(diǎn)，在一天的培訓(xùn)中，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，舊教材的知識體系、教學(xué)技能、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了認(rèn)真地分析，并提出了教學(xué)的具體要求。
由于時(shí)間關(guān)系，兩個(gè)年級都只進(jìn)行了一部分的教材輔導(dǎo)，開學(xué)后還將理由教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo)。
2．認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)
我縣的英語教師大多數(shù)為非英語專業(yè)教師，在教案書寫、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生能力的培養(yǎng)等方面，教學(xué)中還存在著較大的困難和問題，因此，一方面通過教研活動(dòng)對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行講解說明，另一方面，通過視導(dǎo)與教師進(jìn)行交流，指出課堂教學(xué)中的不足，以及需要改進(jìn)的地方，另外，利用本學(xué)期市教研部來我先進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)這一契機(jī)，促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)技能的提高。
3．繼續(xù)抓好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
今年，各校的信息技術(shù)硬件建設(shè)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，利用這一契機(jī)，繼續(xù)抓好信息技術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，應(yīng)進(jìn)一步向縱深發(fā)展，特別是信息技術(shù)對教學(xué)效果的推動(dòng)作用，應(yīng)成為下一階段研究的主要課題。
4．抓好初中英語的實(shí)踐活動(dòng)的研究
初中英語改革的一個(gè)重要理念是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在紀(jì)念對學(xué)生實(shí)踐能力研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步要求教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)落實(shí)，使英語教學(xué)進(jìn)一步體現(xiàn)它的教育功能。
三、常規(guī)性工作
1、認(rèn)真抓好上級布置的臨時(shí)性的工作。
2、認(rèn)真完成各種材料的編寫工作；
第二篇：英語課外活動(dòng)計(jì)劃
英語課外活動(dòng)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組。
二、活動(dòng)目的
1、通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)內(nèi)容（每次確定一個(gè)主題）
1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。
3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。
4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。
7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。
8、自由對話（用英語交流）。
四、活動(dòng)要求
每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、活動(dòng)措施
1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。
4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。
六、具體安排（略）
第三篇：英語課外活動(dòng)計(jì)劃
英語課外活動(dòng)計(jì)劃
莫惠敏
英語課外活動(dòng)是課堂之外對教學(xué)內(nèi)容、形式的豐富，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。此外，促進(jìn)英語與其他學(xué)科的滲透。為配合新課標(biāo)改革課程要求，使學(xué)生英語綜合能力得到鍛煉，豐富學(xué)生課余生活，課外活動(dòng)是一個(gè)重要手段。本人針對所任教的高一（5）班學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生做出以下活動(dòng)安排：
一、活動(dòng)目的：
為了轉(zhuǎn)變教師的教育角色，學(xué)習(xí)過程中以學(xué)生為中心，讓學(xué)生做活動(dòng)的主體，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種舒暢的、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)側(cè)重輸入輕輸出的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從而達(dá)到學(xué)生愿意開口說英語的目標(biāo)。
二、活動(dòng)要求：
第一次定下活動(dòng)組織規(guī)則，選定學(xué)生代表或負(fù)責(zé)人。每次組織準(zhǔn)備材料。
1、以自愿為原則，第一次組織活動(dòng)鼓勵(lì)平時(shí)發(fā)言積極參加的同學(xué)起帶頭作用。
2、時(shí)間允許的情況下，每周固定進(jìn)行活動(dòng)。
3、小組成員務(wù)必按時(shí)到位，活動(dòng)期間，按照安排進(jìn)行。
4、小組成員遵守活動(dòng)紀(jì)律，互相監(jiān)督。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生課外養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于開口練習(xí)口語，學(xué)
會(huì)運(yùn)用簡單的日常交際用語。
2、矯正口音。通過模仿視頻音頻有趣簡單的英語對話，矯正不當(dāng)發(fā)音，增強(qiáng)學(xué)生語感。
3、訓(xùn)練英語思維?；顒?dòng)之前給定學(xué)生相關(guān)話題，讓學(xué)生在活動(dòng)中把簡短的演講稿發(fā)向同學(xué)展示。
4、寫感想。要求學(xué)生寫簡短的活動(dòng)后感。
5、加強(qiáng)學(xué)生合作互動(dòng)的能力。先讓學(xué)生通過自學(xué)，發(fā)揮集體智慧，解決布置的任務(wù)。
第四篇：八年級英語課外活動(dòng)計(jì)劃
英語課外活動(dòng)計(jì)劃書
八年級
八年級英語課外活動(dòng)計(jì)
一、指導(dǎo)思想
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。初二英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富中學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、積極開展英語知識競賽，主要內(nèi)容是單詞記憶大賽。
2、開展英語情景劇表演活動(dòng)。以情景劇的形式展示英語教學(xué)成果，并對在評比中取得優(yōu)異成績的短劇推薦至校元旦文藝演出。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、單詞比賽：第9周--周五早自習(xí)（11月1日）
2、情景劇表演評比：第17周--周五下午三四節(jié)課
五、活動(dòng)報(bào)名條件：
1、單詞比賽：八年級全體同學(xué)均可參加，以個(gè)人為單位；
2、情景劇表演：八年級全體學(xué)生，可以小組為單位，允許跨班組合，要求每班至少一組同學(xué)參賽。
六、評選方式：
1、單詞比賽：以筆試方式，中英單詞互譯；要求書寫工整，清晰，明確；筆試成績從高到低依次排序，個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)：取總分最高的班級。
2、情景劇表演：要求口齒清晰，英語語言基本功好，符合語言習(xí)慣；儀態(tài)端莊、大方，能展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采；控制場上局面的能力強(qiáng)；舞臺(tái)表演過程中內(nèi)容充實(shí)，突出藝術(shù)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)力；劇本要突出藝術(shù)性，選材上體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各獎(jiǎng)一名、最佳表演獎(jiǎng)兩名（男女各一名）、最佳口語獎(jiǎng)一名。
總而言之，這一學(xué)期的英語課外活動(dòng)，應(yīng)讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課余時(shí)間展現(xiàn)自己能力的目的，學(xué)生們在這片天地里顯露才華，豐富見識，增長知識。
第五篇：英語組課外活動(dòng)計(jì)劃
英語組課外活動(dòng)計(jì)劃
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不少學(xué)校經(jīng)常都會(huì)組織英語課外活動(dòng)的，那么，下面是小編給大家整理收集的英語組課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容僅供參考。
英語組課外活動(dòng)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。英語課外活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富學(xué)生的課余生活,我們特舉辦英語課外活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）
1、英語詞匯大比拼活動(dòng)。
2、唱英文歌曲比賽活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求：
各班選出最多5名同學(xué)參加本次活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、活動(dòng)措施：
1、各班要做好初選工作，自愿報(bào)名，每班至少3人。
2、七年級全體老師做評委。
六、具體安排：
參賽者：全體學(xué)生（初一）
競賽時(shí)間：xxx年10月——xxx年1月
競賽地點(diǎn)：本校（學(xué)術(shù)報(bào)告廳）
競賽辦法：第一輪預(yù)賽（每班5名學(xué)生），第二輪決賽（部分學(xué)生）。
競賽內(nèi)容：Unit1—3詞匯、簡單英語歌曲、英語詞匯競賽、歌曲比賽
設(shè)獎(jiǎng)安排：
一等獎(jiǎng)（2人）、二等獎(jiǎng)（8人）、三等獎(jiǎng)（20人）。
獎(jiǎng)品：軟皮本及英文練習(xí)本；
獎(jiǎng)品發(fā)放：一等獎(jiǎng)每人2本軟皮本，二等獎(jiǎng)每人1本，三等獎(jiǎng)每人1本英文練習(xí)本。共記獎(jiǎng)狀30張，英文練習(xí)本32本。
競賽指導(dǎo)者：學(xué)校教務(wù)處
組織及評分者：七年級英語教師
英語組課外活動(dòng)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想
小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的1、通過有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、通過活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的'實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、積極開展英語課外小組活動(dòng)，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會(huì)話等。
2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周三下午
英語組課外活動(dòng)計(jì)劃3●活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)為英語愛好者提供用英語交往、交流的機(jī)會(huì)。
2、通過唱英語歌曲、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關(guān)英語的笑話、猜英語謎語、等才藝表演為英語愛好者提供展示自我的機(jī)會(huì)。
3、使學(xué)生熱愛英語，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語，隨時(shí)隨地地獲取英語知識。
●活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
●活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第三節(jié)課
●參加人員：5—6年級英語愛好者
●活動(dòng)過程：
今天我們5—6年級20多名英語愛好者（每班4人）集中在這里，大家高興嗎？目前，語數(shù)教學(xué)是小學(xué)課程教學(xué)的重點(diǎn)和中心，因此像今天這樣的活動(dòng)，我們學(xué)校開展的較少。所以，你們要珍惜今天的機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)，積極學(xué)習(xí)。由于今天人多，大家要特別注意紀(jì)律。希望你們在今天的活動(dòng)中收獲多多，快樂多多。
二.交朋友，取隊(duì)名：
將各班男女生均分，組成每組20人的新隊(duì)，每個(gè)隊(duì)中各班人數(shù)相等。新隊(duì)成員就是你要交的朋友。
㈠從以下方面向本組成員介紹自己：
1.What’s your name?
2.Where are you from?
3.Which class are you in?
4.Which grade are you in?
5.What would you like to do?
6.What’s your favorite subject、favorite teacher、favorite friend、favorite sport、favorite color and favorite food?
7.What are you going to do when you grow up?
㈡用blue team、red team、yellow team、white team給各隊(duì)取名。
三.以組為單位，進(jìn)行才藝展示：
（可唱英語歌、朗誦英語詩歌、講英語小故事、說有關(guān)英語的笑話或猜英語謎語）
1、小組內(nèi)個(gè)人才藝展示。
2、小組內(nèi)評選參賽人員。
4、確定參賽節(jié)目，進(jìn)行表演，評選先進(jìn)隊(duì)。
四.處處留心皆學(xué)問，就以下問題的回答，選出優(yōu)勝隊(duì)。
1、你坐公共汽車時(shí)記住了哪些英語站名？
2、你看電視時(shí)，記住了哪些欄目的英語說法？
3、你吃各種食品水果時(shí)，記住了哪些包裝盒上的英語名字？
4、你穿新衣服時(shí)，留意它上面的英文了嗎？試著說幾個(gè)。
5、你會(huì)用英語說哪些節(jié)日名字？在不同的節(jié)日里，如何用英語祝福？
㈠以組為單位，就以下問題進(jìn)行討論，并選代表發(fā)言：
1、你是怎么記單詞的？
2、在時(shí)間安排上，你如何協(xié)調(diào)英語與語數(shù)之間的關(guān)系，保證足夠的英語學(xué)習(xí)時(shí)間？
㈡各組選代表發(fā)言
English play 話劇
Games & English stories 游戲、講故事
English stories 英語故事
English ryhmes 英語兒歌
Chinese-English stories 雙語故事
Games & English songs 游戲、英語歌曲
English songs 英語歌曲
Games & English songs 游戲、英語歌曲
Chant English 英語順口溜
在活動(dòng)過程中采用形式多變的活動(dòng)方法，做到“三活”即：氣氛活、內(nèi)容活、方法活。
學(xué)習(xí)英語的目的是為了在今后的生活中得到運(yùn)用。英語課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)任何一門語言，只有在實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用，才能鞏固提高。而交際活動(dòng)就是對所學(xué)英語知識的模擬運(yùn)用。在英語課外活動(dòng)中，提高我們的語言表達(dá)能力，為今后在實(shí)際生活中的運(yùn)用打下了良好的基礎(chǔ)。
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