第一篇：小班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

小二班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室

四、開(kāi)放內(nèi)容：小二班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

7：30—8：00 幼兒入園，做早操

8：00—8：10 餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）

8：10—8：30 幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）

8：30—8：50 區(qū)域活動(dòng)

8：50—9：00 幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）

9：00—10：00 本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)

班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：

轉(zhuǎn)眼間我們本學(xué)期又到了期末，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)，也感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持、理解與信任。這次開(kāi)展期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)的目的有兩個(gè)：

一、向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。

二、希望通過(guò)本次活動(dòng)更進(jìn)一步能夠增強(qiáng)家園聯(lián)系。在此，代表本班老師向平時(shí)對(duì)我們工作支持和配合的大朋友表示衷心的感謝，有你們的支持和厚愛(ài)，使我們本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。下

面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：

1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。

2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。

3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。

5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》； 每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。

6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》

7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩?！案兄x養(yǎng)育我們的爸爸媽媽，感謝教育我們的人。”請(qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。

8、親子游戲：擊鼓傳花

我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就要以家庭形式表演節(jié)目，然后游戲開(kāi)始

10：00—10：10

幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐 10：10—10：30

英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》 10：30—10：40

幼兒入廁小便、洗手 10：40—11：10

家長(zhǎng)離園

11：00—11：20

幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）11：20—11：50

美味午餐

11：50—12：00

餐后幼兒安靜活動(dòng) 12：00—14：30

幼兒午睡

小二班

第二篇：小班學(xué)期末成果匯報(bào)活動(dòng)方案借鑒版

小班學(xué)期末成果匯報(bào)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以個(gè)人表演、集體表演等匯報(bào)方式，向家長(zhǎng)展示幼兒本學(xué)期綜合情況。

2、在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)，感受到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū) 數(shù)字卡 漢字卡 圖形卡 魔法箱 油畫(huà)棒 畫(huà)紙 活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)目標(biāo)。

一、開(kāi)場(chǎng)白: 各位家長(zhǎng):您好!首先,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來(lái)參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動(dòng)!這次的教學(xué)活動(dòng)展示,我們節(jié)選了一部分的教學(xué)內(nèi)容,有代表性的向家長(zhǎng)進(jìn)行展示匯報(bào),通過(guò)展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的一些學(xué)習(xí)情況,了解老師是怎樣在日常的教學(xué)中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣等等。

在觀看的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著賞識(shí)的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目時(shí)不要隨意下位、拍照，當(dāng)幼兒有哭鬧情況時(shí)，不要著急，謝謝！

二、幼兒入場(chǎng)

三、幼兒展示

1、幼兒自我介紹（中文）

我叫***，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛(ài)我的爸爸媽媽、老師，謝謝！

2、兒歌：《玩具玩具我愛(ài)你》 《小旗手》

3、古詩(shī)：《憫農(nóng)》 《登鸛雀樓》

4、歌曲：《種瓜》 《小紅帽》

四、集體展示 1.圖書(shū)展示

兒歌《樹(shù)葉踏踏響》 故事《下小雨了》

2、游戲：認(rèn)識(shí)圖形.數(shù)字、漢字。

3、選顏色涂色。

六、小范圍家長(zhǎng)會(huì) 1.發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案

2.馬上進(jìn)入小班，對(duì)小班教學(xué)的要求，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。3.家長(zhǎng)對(duì)老師的建議、教學(xué)的建議。

4.要求家長(zhǎng)在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學(xué)習(xí)碟片給幼兒看看

第三篇：小班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案

2015～2016第二學(xué)期小班段家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，3—6歲是孩子閱讀形成和掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期，這個(gè)階段的孩子養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，形成的自主閱讀能力將影響他的一生。為此我們幼兒園緊緊抓住這一關(guān)鍵期，并且想通過(guò)本次活動(dòng)指導(dǎo)大家如何進(jìn)行“親子閱讀”，開(kāi)發(fā)孩子閱讀的潛能，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)情感和增強(qiáng)注意力、觀察力以及思維能力等等。

隨著國(guó)民素質(zhì)的普遍提高，現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子一生的重要影響。的確，一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來(lái)的，需要后天的練習(xí)和自我訓(xùn)練，而幼兒時(shí)期是培養(yǎng)良好閱讀興趣的關(guān)鍵期。我們可以通過(guò)親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣，真正地喜歡上閱讀，并把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來(lái)的成長(zhǎng)階段。古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見(jiàn)讀書(shū)受益匪淺。結(jié)合我們小班孩子實(shí)際情況，希望我們家園合作，共同營(yíng)造一個(gè)濃濃的書(shū)香閱讀環(huán)境，也希望大家重視起來(lái)，促進(jìn)“親子閱讀”活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

激發(fā)幼兒閱讀興趣，分享親子閱讀的快樂(lè)，交流幼兒閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)親子閱讀對(duì)幼兒成長(zhǎng)意義的認(rèn)識(shí)，提高家長(zhǎng)閱讀指導(dǎo)的能力。

參加人員：

小班段家長(zhǎng)、各班班主任、年段長(zhǎng) 活動(dòng)形式： 沙龍活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：

將“四個(gè)一”作為本次沙龍活動(dòng)的主要內(nèi)容，即： 一個(gè)倡議：各班班主任針對(duì)本班幼兒的閱讀情況進(jìn)行倡議。

一個(gè)專題：每班一個(gè)家長(zhǎng)代表結(jié)合本次主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。（參與個(gè)人準(zhǔn)備）主要介紹家長(zhǎng)在家如何開(kāi)展親子閱讀的，介紹經(jīng)驗(yàn)。

一次分享：倡導(dǎo)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)一篇親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，相關(guān)文章通過(guò)各班資源、幼兒園網(wǎng)站共享。

一次講座：沙龍活動(dòng)之后，由吳燕負(fù)責(zé)如何開(kāi)展親子閱讀方面的講座。活動(dòng)過(guò)程：

一．（教科室老師介紹幼兒園的特色及讀書(shū)月的主題和系列活動(dòng)。）二．主持人介紹本次沙龍的主題。閱讀是人們獲取知識(shí)最有效和最直接的學(xué)習(xí)途徑，家庭是作為幼兒活動(dòng)的直接場(chǎng)所，起到了不容忽視的作用，許多家長(zhǎng)可能在孩子學(xué)前期低估了孩子的這種學(xué)習(xí)的能力不重視親子閱讀的指導(dǎo)，忽視了孩子在3-6歲這個(gè)幼兒閱讀關(guān)鍵期的培養(yǎng)從而導(dǎo)致閱讀能力的喪失影響孩子終身閱讀的學(xué)習(xí)。親子閱讀是二十世紀(jì)九十年代被引入中國(guó)，我國(guó)分享閱讀法的研究者北京師范大學(xué)伍新春教授對(duì)親子閱讀提出的概念是“在親密氣氛中，父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的、共同閱讀一本書(shū)的類似游戲的活動(dòng)”，他認(rèn)為：分享閱讀有時(shí)也稱“大書(shū)閱讀”主要指在輕松、愉快的起初，以成年人為兒童逐字朗讀為主，多次重復(fù)之后，隨著對(duì)故事情節(jié)和語(yǔ)言的熟悉性增加，逐步提高兒童對(duì)閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。

親子閱讀存在的一些問(wèn)題： １．教育態(tài)度缺乏重視

調(diào)查中顯示家庭中陪同幼兒參與分享閱讀教育多數(shù)時(shí)間是由母親承擔(dān)，父親所占比例相對(duì)較少僅占24%，幼兒其實(shí)是非常樂(lè)意和父母共同享受閱讀時(shí)光，可是父親常由于時(shí)間太忙無(wú)暇顧及幼兒早期教育，每天與孩子一起看書(shū)或講述15分鐘的比例也不足20%。當(dāng)孩子有讀或講述的愿望時(shí),多數(shù)家長(zhǎng)由于工作忙,沒(méi)有更多的時(shí)間單獨(dú)陪孩子,平日生活中家長(zhǎng)也不能充分利用閑暇時(shí)間陪同幼兒買(mǎi)書(shū)或討論閱讀材料中的故事情節(jié)并能重復(fù)閱讀一本書(shū)為孩子答疑解惑，更多時(shí)候只讓孩子自己進(jìn)行。孩子閱讀的隨意性強(qiáng),堅(jiān)持性自然較差，另外，筆者發(fā)現(xiàn)，年齡越小3周以下小班幼兒家庭開(kāi)展親子閱讀教育嚴(yán)重缺失，父母更多注重的是幼兒的保育工作。

２．教育目的功利性

調(diào)查中顯示絕大多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)同親子閱讀的概念是在輕松愉快環(huán)境下共同閱讀一本書(shū)，然而卻存在著很強(qiáng)的目的性，家長(zhǎng)多數(shù)是希望幼兒能較早吸收教豐富的知識(shí)性或文學(xué)性培養(yǎng)從而為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，家長(zhǎng)填鴨式的教學(xué)方式忽略幼兒學(xué)習(xí)興趣，把早期“認(rèn)字”等同于早期閱讀，兒童早期閱讀中,兒童相伴隨的思維、智力、身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,對(duì)閱讀過(guò)程中形音義的結(jié)合,兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)以及由口頭詞匯到書(shū)面詞匯的過(guò)渡,從聽(tīng)、到說(shuō)、到讀、到寫(xiě)的自然過(guò)程等是兒童閱讀能力培養(yǎng)的奧秘所在。而這些在當(dāng)今都被功利性的識(shí)字潮流所遮蔽,社會(huì)上各種各樣的識(shí)字教學(xué)法的產(chǎn)生,導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)閱讀活動(dòng)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差也是帶有功利性教育讓幼兒感到學(xué)習(xí)壓力最終磨滅學(xué)習(xí)的熱情。

３．教育指導(dǎo)的片面性

家長(zhǎng)對(duì)早期親子閱讀缺乏有效的指導(dǎo)，大部分家庭由于父母工作忙，因此對(duì)分享閱讀教育僅局限在表面層次上。在閱讀材料選擇上，許多家庭未能依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣選擇圖文并貌的的教育教材；在教育手段上，在對(duì)分享閱讀的指導(dǎo)策略中僅少部分父母的指導(dǎo)下逐字逐句的和幼兒共同反復(fù)讀閱讀材料，多數(shù)時(shí)間是家長(zhǎng)自己給幼兒說(shuō)故事，未能有效運(yùn)用教育方法引導(dǎo)幼兒在潛移默化的情況下學(xué)習(xí)，幼兒僅全盤(pán)接受知識(shí)文化，并不能很好把教材意圖理會(huì)并深入內(nèi)心世界。

針對(duì)這些現(xiàn)象，我們組織了本次家長(zhǎng)沙龍和家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，主要是圍繞“親子閱讀”這個(gè)話題展開(kāi)的。首先，請(qǐng)各班的班主任先介紹下自己班里的孩子在閱讀方面有哪些表現(xiàn)，再請(qǐng)我們各班的家長(zhǎng)代表，這幾個(gè)家長(zhǎng)代表在親子閱讀這方面還是做的比較好的，請(qǐng)他們也來(lái)介紹下經(jīng)驗(yàn)。

三．家長(zhǎng)、班主任互相交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

各班班主任介紹下本班孩子在閱讀方面的想法或者存在的問(wèn)題及需要家長(zhǎng)配合的地方：

小一： 小二： 小三：

四、各班家長(zhǎng)代表交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。小一： 小二： 小三：

五．主持人匯總親子閱讀中共性的問(wèn)題進(jìn)行探討。并進(jìn)行親子閱讀的講座，主要圍繞親子閱讀的方式方法、適合孩子閱讀的圖書(shū)等方面展開(kāi)。

第四篇：幼兒園家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

小2班 家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT 圖片，音樂(lè)等

活動(dòng)過(guò)程：

教師發(fā)言：各位家長(zhǎng)下午好：

首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心。

接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步！

幼兒匯演

寶寶們，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!（幼兒一起說(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們?。?/p>

今天的表演，我們分為三個(gè)部分，我會(huì)說(shuō)，我會(huì)演，我會(huì)答，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì)說(shuō)

我會(huì)說(shuō)：

一、童謠吟唱：《我上幼兒園》

記得剛上幼兒園時(shí)，我哭著喊爸爸，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛(ài)上幼兒園，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，請(qǐng)欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

一、打擊樂(lè)演奏

我們寶寶不僅會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的童謠，還學(xué)會(huì)了做小小演奏家呢，請(qǐng)寶寶輕輕地請(qǐng)出小樂(lè)器，請(qǐng)大家欣賞打擊樂(lè)：第一首：《蓮蓬頭》

第二首：《剪羊毛》

三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)欣賞童謠朗誦：

蘋(píng)果隊(duì)：《甜嘴巴》 《親一親》

香蕉隊(duì)：《春風(fēng)》

《抓癢》

桔子隊(duì)：《小雨點(diǎn)》 《夏天的太陽(yáng)真頑皮》

西瓜隊(duì)：《小汽車(chē)》 《荷花娃娃》

我會(huì)演

四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝，請(qǐng)欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲，我們不僅會(huì)跟著音樂(lè)唱歌，還會(huì)跟著音樂(lè)做游戲呢，是嗎？請(qǐng)欣賞音樂(lè)游戲表演：

1、首先請(qǐng)女寶寶帶來(lái)的《三個(gè)朋友的小樂(lè)隊(duì)》

2、男寶寶為大家?guī)?lái)《彩色的汽車(chē)》

五、田野里有一幢小房子？是誰(shuí)的呢？請(qǐng)欣賞故事表演《小房子》

六、我們班還有一群愛(ài)跳舞的寶寶呢，請(qǐng)欣賞女寶寶們給大家?guī)?lái)的舞蹈《大樹(shù)媽媽》

我會(huì)答

這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明。

我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答，紅隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，答對(duì)了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋(píng)果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎?先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題

紅隊(duì)：金魚(yú)缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？ 黃隊(duì)：木頭和玻璃有什么不一樣？

綠隊(duì)：哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？

請(qǐng)大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干這是什么動(dòng)物?。?你們都認(rèn)識(shí)它吧，請(qǐng)黃隊(duì)聽(tīng)題： 黃隊(duì)：大象是什么樣子的？

紅隊(duì)：公象和母象有什么不一樣的地方？ 綠隊(duì)：大象的長(zhǎng)鼻子有什么用？

我們每個(gè)人的身體都有力氣，用力就可以使物體運(yùn)動(dòng)，你們會(huì)用力氣嗎？請(qǐng)聽(tīng)題：

綠隊(duì)：踢球的時(shí)候什么地方在用力？拎小桶的時(shí)候身體什么地方在用力？

黃隊(duì)：如果你想拎起重的東西，用的力應(yīng)怎樣？拎輕的東西呢？

紅隊(duì)：推小車(chē)的時(shí)候，什么地方要用力？我們用力氣還可以做什么事情？

馬路上很熱鬧，行駛著許多車(chē)輛，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)馬路上的行為規(guī)則？ 黃隊(duì)：馬路上有什么？

紅隊(duì)：你知道哪些交通規(guī)則？

綠隊(duì)：馬路上有許多的車(chē)輛，我們應(yīng)該注意什么？

咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)題： 紅隊(duì)：咳嗽對(duì)我們的什么有什么不好的影響？ 黃隊(duì)：什么時(shí)候最容易咳嗽？ 綠隊(duì)：咳嗽了應(yīng)該怎么辦？

搶答：數(shù)學(xué)知識(shí)展示

正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。觀察比較：高矮大小長(zhǎng)短。

認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。

評(píng)出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。

結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽到的，請(qǐng)及

時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！謝謝大家!

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)方案

瑞安安陽(yáng)雙美實(shí)驗(yàn)幼兒園小二班期末匯報(bào)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示孩子一學(xué)期的本領(lǐng)，以及讓家長(zhǎng)基本了解幼兒園課程特色。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT 圖片，音樂(lè)等 活動(dòng)過(guò)程：

教師發(fā)言：各位家長(zhǎng)上午好：

首先我們非常感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次期末匯報(bào)會(huì)，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因?yàn)橛幸粋€(gè)共同的目標(biāo)、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛?cè)雸@情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽(tīng)懂我們班上常用的口令。從中午沒(méi)有睡覺(jué)的習(xí)慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會(huì)整齊排隊(duì)做操等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化進(jìn)步我們共同都看得到的，他們較好的適應(yīng)能力也給了我們一個(gè)信心。

接下來(lái)請(qǐng)您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見(jiàn)證孩子的進(jìn)步！幼兒匯演

寶寶們，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!（幼兒一起說(shuō)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們?。?/p>

今天的表演，我們分為三個(gè)部分，我會(huì)說(shuō)，我會(huì)演，我會(huì)答，寶貝們，你們準(zhǔn)備好了嗎？首先進(jìn)入我們的第一個(gè)主題—我會(huì)說(shuō)

我會(huì)說(shuō)：

一、歌曲：第一組：《快快樂(lè)樂(lè)做朋友》

第二組：《水果歌》

二、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會(huì)說(shuō)好多童謠呢，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)，請(qǐng)欣賞童謠誦：

第一組：《可愛(ài)的我》、《好朋友》

第二組：《營(yíng)養(yǎng)的早餐》、《飲料大集合》

第三組：《寶寶抱抱》、《妙妙布》

第四組 ：《小木匠》、《故事書(shū)真好看》

我會(huì)演

四、我們都是一群愛(ài)表演的寶貝，請(qǐng)欣賞集體舞蹈《小龍人》 接下來(lái)請(qǐng)豆豆、伊伊、靜靜、妮妮、銘澤、陳銳為我們表演歌曲串燒。

謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲，我們的小朋友不僅能歌善舞，還會(huì)表演童話劇呢，請(qǐng)欣賞童話劇表演：《拔蘿卜》

我會(huì)答

接下來(lái)要這考考小朋友的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒(méi)有變聰明。我們將分成3個(gè)隊(duì)伍來(lái)進(jìn)行智力問(wèn)答，紅隊(duì)，黃隊(duì)，綠隊(duì)，答對(duì)了就能獎(jiǎng)勵(lì)到一個(gè)紅蘋(píng)果，比一比哪一隊(duì)最厲害。你們準(zhǔn)備好了嗎?先請(qǐng)紅隊(duì)，請(qǐng)聽(tīng)題

紅隊(duì)：什么水果紅紅的？什么水果黃黃的？什么水果紫紫的？什么水果綠綠的？

黃隊(duì)：什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)？什么動(dòng)物耳朵長(zhǎng)？什么動(dòng)物脖子長(zhǎng)？

綠隊(duì)：一個(gè)輪子什么車(chē)？二個(gè)輪子什么車(chē)？三個(gè)輪子什么車(chē)？四個(gè)輪子什么車(chē)？

搶答1：認(rèn)識(shí)字寶寶（認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)過(guò)的字卡）搶答2：數(shù)學(xué)知識(shí)展示 正確點(diǎn)數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。觀察比較：高矮大小長(zhǎng)短。

認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。評(píng)出得到紅蘋(píng)果最多的一組表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)。最后全體幼兒合唱歌曲《我長(zhǎng)大了》

結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。如果我們的工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽到的，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！謝謝大家!最后我們美食大分享。

2018年1月