第一篇：隊前教育班會(參考教案)（推薦）

隊前教育班會

活動目的：

1.幫助學生了解少先隊的光榮歷史，學習隊章中有關隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮、呼號等知識，懂得紅領巾和隊禮的意義。

2.使學生感受到成為少先隊員是很光榮的，激發(fā)起他們加入少先隊組織的愿望。

3.懂得入隊前要嚴格要求自己，努力爭當少先隊員；入隊后更要嚴格要求自己，用實際行動為紅領巾增添光彩。

活動重點：

1.幫助學生了解有關少先隊的知識。

2.教育他們努力做合格的少先隊員。

活動難點：

1.學會系紅領巾和敬隊禮。

2.理解“紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成”的含義。

活動過程：

同學們，你們看老師手中拿的是什么？看到高年級的大同學帶著鮮艷的紅領巾，你有什么想法？紅領巾是紅旗的一角，是少先隊的標志，加入少先隊組織就能戴上紅領巾了，你們想加入少先隊嗎？同學們都盼望能戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。在戴上紅領巾以前，我們要了解有關少先隊的知識，下面，我們一起來看一段錄像，了解一下少先隊的知識。

1.少先隊組織的性質。

（1）少先隊的全稱。

（2）了解先鋒的意義。

師：像毛澤東、鄧小平這些偉大領袖就是先鋒。先鋒不僅僅是大人，在少年兒童中也有先鋒。

講解劉胡蘭、賴寧的故事。

（3）我們要加入少先隊就要學習先鋒的好思想好品質，繼承先鋒的好傳統(tǒng)。

2.少先隊的創(chuàng)立者、領導者。

中國少年先鋒隊由中國共產黨創(chuàng)立和領導，并委托共青團直接領導。

3.教學生佩戴紅領巾。

（1）紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。紅領巾是少先隊員的標志，每個少先隊員都要學會戴紅領巾，并愛護紅領巾。這是珍惜少先隊員榮譽，熱愛少先隊組織的表現(xiàn)。

（2）佩戴紅領巾：把紅領巾壓在衣服領子的下面，大角要對正脊柱，然后再系紅領巾。系紅領巾有個小竅門：左尖壓右尖，底尖轉一圈，叉上拉底尖，底尖鉆過圈。

（3）師帶生學戴紅領巾。

4.中國少年先鋒隊是少年兒童自己的組織，紅領巾是少先隊員的標志，隊旗和隊徽是少先隊組織的標志。

（1）認識隊旗：五角星加火炬的紅旗就是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

大隊旗和中隊旗有不同的地方：中隊旗比大隊旗少了一角。中隊旗少的這一角就像紅領巾，紅領巾是紅旗的一角。

（2）認識隊徽：在少先隊隊徽上也有五角星和火炬的圖案。這是隊徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊旗和隊徽都是少先隊的象征，我們要愛護隊旗隊徽。

5.學敬隊禮。

（1）敬隊禮是少先隊的最高禮節(jié)。我們的隊禮是右手五指并攏高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

（2）什么是“人民的利益高于一切”呢？老師給你們講這樣一件事：那是四十一年前寒假的一天，11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮正在草原上幫助人民公社放羊。呼嘯的狂風裹著大雪鋪天蓋地地卷了過來，羊群被風吹著越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的暴風雪，拼命地保護著羊群。她們頭上身上都落滿了雪，結成了冰。天黑了，氣溫下降到了零下37度，妹妹的靴子在大雪中跑丟了，姐姐的想把自己的脫下來給妹妹穿，卻發(fā)現(xiàn)靴子已經和腳凍在了一起。姐妹倆顧不上寒冷、饑餓和害怕，只有一個想法：這384只羊是人民公社的財產，一只都不能丟。她們和暴風雪搏斗一天一夜，走了100多里路，終于保護住了羊群。

同學們，聽了《草原英雄小姐妹》的故事，你想說些什么呢？

龍梅和玉榮不顧一切保護羊群，她們把人民的事情看得比什么都重要，這就是“人民的利益高于一切”。我們也要向她們學習，努力做到這一點。

（3）在什么時候敬隊禮？

*升、降國旗的時候。

*在隊會出旗、退旗時要敬禮。

*在發(fā)展新隊員時，新老隊員要互相敬禮。

*接受獎勵時要敬禮。

*少先隊員列隊行進，接受檢閱時要敬禮。

*沒戴紅領巾時是不能敬隊禮的。

*革命烈士墓前要敬隊禮。

（4）現(xiàn)在老師教大家敬隊禮。

請同學先認真看老師敬隊禮。為了讓同學看清，我再做慢動作：敬隊禮要用右手，就是你寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個方向傾斜，大拇指和其它四個手指之間不留縫隙，敬禮完畢再沿著敬禮的路線放下手；實際上，敬隊禮是要求一次到位的，中間沒有停頓，連貫起來做敬隊禮的動作是這樣的。老師轉過身去再做一遍。

下面請同學們練習敬隊禮，注意敬禮是用右手，也就是你寫字的那只手。全體起立，敬禮，禮畢。

全體請坐。雖然我們學習了敬隊禮的方法，但是要想敬好隊禮，還要反復練習。

6.學習“呼號”。

（1）這是隊員正在呼號。在呼號的時候，要舉起右拳到耳朵上邊太陽穴附近，拳心向著左下前三個方向傾斜，大臂要和肩膀同樣高，小臂要隨著手向里彎。

（2）老師領呼：準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！隊員們要齊聲回答：時刻準備著！這句話體現(xiàn)了黨對少先隊員的要求，同時也表現(xiàn)了少先隊員對黨的決心。

有的同學不明白“共產主義”是什么呀？共產主義是許多人心目中非常美好的社會。在共產主義社會，沒有人欺負別人，人民需要什么就能得到什么，生活得非常幸福快樂?，F(xiàn)在，有好多好多的大人都在勤奮工作，為共產主義事業(yè)而奮斗；你們也要好好學習本領，準備著長大以后為共產主義事業(yè)而奮斗。

我考考你們，呼號的時候，輔導員老師領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”的時候，你們該怎樣回答？

（3）下面我們練習呼號，全體起立，舉起右拳。

放下右拳，全體請坐。

7.入隊時要做一件好事。

（1）你想做一件什么樣的好事呢？

（2）同學們，戴上紅領巾是一種光榮，更是一種責任。我們也要戴上紅領巾了，就要心中有他人，心中有集體，用自己的實際行動達到少先隊員的標準。好好學習，天天向上，爭取做一個誠實、勇敢、活波、團結的好孩子。

（3）同學們，你們想怎樣爭取做一名光榮的少先隊員呢？

（4）感悟：“我要做一名少先隊員，我為紅領巾增添光彩”。

8.中國少年先鋒隊有自己的隊歌，歌名是《我們是共產主義接班人》。下面請同學們欣賞隊歌。

總結：同學們，通過這節(jié)課的學習你知道了什么？

同學們只要平時嚴格要求自己，不久就能夠戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員了，希望同學不斷努力，用實際行動為紅領巾增添光彩。最后我們在歌聲中結束我們的隊前教育課。

第二篇：一班主題班會“隊前教育第一課”教案

龍井民族小學“隊前教育第一課”主題班會教案

班會時間：2018年10月12日 班會地點：一（2）教室 參加人員： 全班同學及班主任 主 持 人：班主任

活動目的：

1、知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志（紅領巾）、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。

2.使學生感受到成為少先隊員是很光榮的，激發(fā)起他們加入少先隊組織的愿望。

3、學系紅領巾、學敬隊禮、學唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學會呼號、熟讀入隊誓言。

4、懂得入隊前要嚴格要求自己，努力爭當少先隊員；入隊后更要嚴格要求自己，用實際行動為紅領巾增添光彩。

活動重點：

1、幫助學生了解有關少先隊的知識。

2、教育他們努力做合格的少先隊員。

活動難點：

1、學會系紅領巾和敬隊禮。

2、理解“紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成”的含義。

活動時間：一課時

活動準備：多媒體課件、紅領巾、隊旗?；顒舆^程：

同學們，你們看老師手中拿的是什么？看到高年級的大同學帶著鮮艷的紅領巾，你有什么想法？紅領巾是紅旗的一角，是少先隊的標志，加入少先隊組織就能戴上紅領巾了，你們想加入少

先隊嗎？同學們都盼望能戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。在戴上紅領巾以前，我們要了解有關少先隊的知識，下面，我們一起來看一段錄像，了解一下少先隊的知識。

1、少先隊組織的性質。

(1)少先隊的全稱。

(2)了解先鋒的意義。

師：像毛澤東、鄧小平周恩來這些偉大領袖就是先鋒。先鋒不僅僅是大人，在少年兒童中也有先鋒。

講解劉胡蘭、王二小的故事。

(3)我們要加入少先隊就要學習先鋒的好思想好品質，繼承先鋒的好傳統(tǒng)。

2、少先隊的創(chuàng)立者、領導者。

中國少年先鋒隊是由中國共產黨創(chuàng)立和領導，并委托共青團直接領導。

3、教學生佩戴紅領巾。

(1)紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。紅領巾是少先隊員的標志，每個少先隊員都要學會戴紅領巾，并愛護紅領巾。這是珍惜少先隊員榮譽，熱愛少先隊組織的表現(xiàn)。

(2)佩戴紅領巾：把紅領巾壓在衣服領子的下面，大角要對正脊柱，然后再系紅領巾。系紅領巾有個小竅門：左尖壓右尖，底尖轉一圈，叉上拉底尖，底尖鉆過圈。

(3)師代生學戴紅領巾。

4、中國少年先鋒隊是少年兒童自己的組織，紅領巾是少先隊員的標志，隊旗和隊徽是少先隊組織的標志。

（1）認識隊旗：五角星加火炬的紅旗就是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

大隊旗和中隊旗有不同的地方：中隊旗比大隊旗少了一角。中隊旗少的這一角就像紅領巾，紅領巾是紅旗的一角。

（2）認識隊徽：在少先隊隊徽上也有五角星和火炬的圖案。這是隊徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊旗和隊徽都是少先隊的象征，我們要愛護隊旗隊徽。

5、學敬隊禮。

（1）敬隊禮是少先隊的最高禮節(jié)。我們的隊禮是右手五指并攏高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

（2）什么是“人民的利益高于一切”呢？老師給你們講這樣一件事：那是四十一年前寒假的一天，11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮正在草原上幫助人民公社放羊。呼嘯的狂風裹著大雪鋪天蓋地地卷了過來，羊群被風吹著越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的暴風雪，拼命地保護著羊群。她們頭上身上都落滿了雪，結成了冰。天黑了，氣溫下降到了零下37度，妹妹的靴子在大雪中跑丟了，姐姐的想把自己的脫下來給妹妹穿，卻發(fā)現(xiàn)靴子已經和腳凍在了一起。姐妹倆顧不上寒冷、饑餓和害怕，只有一個想法：這384只羊是人民公社的財產，一只都不能丟。她們和暴風雪搏斗一天一夜，走了100多里路，終于保護住了羊群。

同學們，聽了《草原英雄小姐妹》的故事，你想說些什么呢？

龍梅和玉榮不顧一切保護羊群，她們把人民的事情看得比什么都重要，這就是“人民的利益高于一切”。我們也要向她們學習，努力做到這一點。

（3）在什么時候敬隊禮？

A、升、降國旗的時候。

B、在隊會出旗、退旗時要敬禮。

C、在發(fā)展新隊員時，新老隊員要互相敬禮。

D、接受獎勵時要敬禮。

E、少先隊員列隊行進，接受檢閱時要敬禮。

F、沒戴紅領巾時是不能敬隊禮的。

G、革命烈士墓前要敬隊禮。

（4）現(xiàn)在老師教大家敬隊禮。

請同學先認真看老師敬隊禮。為了讓同學看清，我再做慢動作：敬隊禮要用右手，就是你寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個方向傾斜，大拇指和其它四個手指之間不留縫隙，敬禮完

畢再沿著敬禮的路線放下手；實際上，敬隊禮是要求一次到位的，中間沒有停頓，連貫起來做敬隊禮的動作是這樣的。老師轉過身去再做一遍。

下面請同學們練習敬隊禮，注意敬禮是用右手，也就是你寫字的那只手。全體起立，敬禮，禮畢。

全體請坐。雖然我們學習了敬隊禮的方法，但是要想敬好隊禮，還要反復練習。

6、學習“呼號”。

（1）這是隊員正在呼號。在呼號的時候，要舉起右拳到耳朵上邊太陽穴附近，拳心向著左下前三個方向傾斜，大臂要和肩膀同樣高，小臂要隨著手向里彎。

（2）老師領呼：準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！隊員們要齊聲回答：時刻準備著！這句話體現(xiàn)了黨對少先隊員的要求，同時也表現(xiàn)了少先隊員對黨的決心。

有的同學不明白“共產主義”是什么呀？共產主義是許多人心目中非常美好的社會。在共產主義社會，沒有人欺負別人，人民需要什么就能得到什么，生活得非常幸福快樂?，F(xiàn)在，有好多好多的大人都在勤奮工作，為共產主義事業(yè)而奮斗；你們也要好好學習本領，準備著長大以后為共產主義事業(yè)而奮斗。

我考考你們，呼號的時候，輔導員老師領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”的時候，你們該怎樣回答？

（3）下面我們練習呼號，全體起立，舉起右拳。

放下右拳，全體請坐。

7、入隊時要做一件好事。

（1）你想做一件什么樣的好事呢？

（2）同學們，戴上紅領巾是一種光榮，更是一種責任。我們也要戴上紅領巾了，就要心中有他人，心中有集體，用自己的實際行動達到少先隊員的標準。好好學習，天天向上，爭取做一個誠實、勇敢、活波、團結的好孩子。

（3）同學們，你們想怎樣爭取做一名光榮的少先隊員呢？

（4）感悟：“我要做一名少先隊員，我為紅領巾增添光彩”。

8、中國少年先鋒隊有自己的隊歌，歌名是《我們是共產主義接班人》。下面請同學們欣賞隊歌。

總結：同學們，通過這節(jié)課的學習你知道了什么？

同學們只要平時嚴格要求自己，不久就能夠戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員了，希望同學不斷努力，用實際行動為紅領巾增添光彩。最后我們在歌聲中結束我們的隊前教育課。

第三篇：隊前教育教案

隊前教育課教案

教學目的：

1.幫助學生了解少先隊的光榮歷史，學習隊章中有關隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮、呼號等知識，懂得紅領巾和隊禮的意義。

2.使學生感受到成為少先隊員是很光榮的，激發(fā)起他們加入少先隊組織的愿望。

3.懂得入隊前要嚴格要求自己，努力爭當少先隊員；入隊后更要嚴格要求自己，用實際行動為紅領巾增添光彩。

教學重點：

1.幫助學生了解有關少先隊的知識。

2.教育他們努力做合格的少先隊員。

教學難點：

1.學會系紅領巾和敬隊禮。

2.理解“紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成”的含義。

教學過程設計：

同學們，我是大隊輔導員高老師，這節(jié)課我們一起學習有關少先隊的知識。

同學們都盼望能戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員。在戴上紅領巾以前，我們要了解有關少先隊的知識，首先，我們來了解一下少先隊的歷史。（邊展示課件邊介紹少先隊的歷史）請同學們一起告訴老師：哪一天是中國少年先鋒隊的建隊日？

中國少年先鋒隊是少年兒童自己的組織，隊員們在黨的培養(yǎng)教育下，愉快地學習，健康地成長。

（展示大隊旗）五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。這是大隊旗。（展示中隊旗）這是中隊旗。

請同學們比較一下，大隊旗和中隊旗有哪些相同的地方？（輔導員根據學生的回答解釋：五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。）在少先隊隊徽上也有五角星和火炬的圖案。這是隊徽。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。隊旗和隊徽都是少先隊的象征，我們要愛護隊旗隊徽。

請同學們再比較一下，大隊旗和中隊旗有什么不同的地方？（課件展示）（中隊旗比大隊旗少了一角）中隊旗少的這一角像什么？（中隊旗比大隊旗少的這一角像紅領巾，紅領巾是紅旗的一角）

（課件展示紅領巾，輔導員讀下面的說明）為什么說“紅領巾是革命先烈的鮮血染成”的呢？我給大家講個故事：57年前，一場激勵的戰(zhàn)斗打響了，解放軍戰(zhàn)士像下山的猛虎一樣沖向敵人的陣地。然而，狡猾的敵人躲在暗堡里用機槍瘋狂地掃射，沖在前面的戰(zhàn)士都中彈犧牲了。（課件展示）董存瑞堅決要求去炸掉暗堡。暗堡修在一座橋上。董存瑞奮不顧身地沖到橋下，橋下沒有水，可是橋很高，把炸藥包放在河床上炸不到暗堡，董存瑞幾次把炸藥包放到橋沿上，炸藥包都滑了下來。就在這個時候，沖鋒號吹響了，戰(zhàn)士們像潮水一般又沖了上來，如果不趕緊炸掉暗堡，就會有更多的戰(zhàn)士犧牲。就在這緊要的關頭，董存瑞毅然用左手托起炸藥包頂住橋底，用右手使勁地拉開了導火索。（課件展示）隨著一聲驚天動地的巨響，敵人的暗堡被炸掉了，董存瑞也英勇地犧牲了。戰(zhàn)士們在董存瑞精神的激勵下英勇作戰(zhàn)，消滅了敵人，勝利的紅旗迎風飄揚。

同學們，剛才老師講了董存瑞的故事，你們還知道哪些革命先烈？

小結：為了讓人民能過上幸福生活，許許多多革命先烈英勇犧牲了。“紅領巾是用革命先烈的鮮血染成”是一種打比方的說法，意思是說今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。隨著年齡的增長，你們會更加深刻地理解這句話的。（拿起紅領巾）少先隊員戴紅領巾，一方面是為了紀念革命先烈們，更重要的是用紅領巾激勵我們要珍惜今天來之不易的幸福生

活，發(fā)揚革命先烈的精神，繼承革命先烈的事業(yè)，好好學習，全面發(fā)展，早日成為祖國建設的有用人才。

紅領巾是少先隊員的標志，少先隊員都要學會戴紅領巾。請你上講臺配合老師一起教同學們怎樣戴紅領巾。先把紅領巾鋪在平整的桌面上折疊好，為了讓同學們看得更清楚，我就拿在手上折疊了，從長邊開始大約2厘米折疊一次，最后留下大約2-3厘米的角。在舉行新隊員入隊儀式的時候，由老隊員雙手把疊好的紅領巾遞給新隊員，新隊員要雙手接過紅領巾放到自己的肩上，用這個動作表示自己主動要求加入少先隊。把紅領巾壓在衣服領子的下面，角要對正脊柱，然后再系紅領巾。系紅領巾有個小竅門： 左尖兒壓右尖兒，右尖兒繞一圈兒，圈兒里抽出尖兒。

（課件展示隊禮）我們的隊禮是右手五指并攏高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。什么是“人民的利益高于一切”呢？老師給你們講這樣一件事：那是四十一年前寒假的一天，11歲的姐姐龍梅和9歲的妹妹玉榮正在草原上幫助人民公社放羊。呼嘯的狂風裹著大雪鋪天蓋地地卷了過來，羊群被風吹著越走越遠。姐妹倆冒著刺骨的暴風雪，拼命地保護著羊群。她們頭上身上都落滿了雪，結成了冰。天黑了，氣溫下降到了零下37度，妹妹的靴子在大雪中跑丟了，姐姐的想把自己的脫下來給妹妹穿，卻發(fā)現(xiàn)靴子已經和腳凍在了一起。姐妹倆顧不上寒冷、饑餓和害怕，只有一個想法：這384只羊是人民公社的財產，一只都不能丟。她們和暴風雪搏斗一天一夜，走了100多里路，終于保護住了羊群。

同學們，聽了《草原英雄小姐妹》的故事，你想說些什么呢？

龍梅和玉榮不顧一切保護羊群，她們把人民的事情看得比什么都重要，這就是“人民的利益高于一切”。我們也要向她們學習，努力做到這一點。

現(xiàn)在老師教大家敬隊禮，[整體]請同學先認真看老師敬隊禮。[部分]為了讓同學看清，我再做慢動作：敬隊禮要用右手，就是你寫字的那只手。立正站好，雙手五指并攏。抬起右臂和肩膀一樣高，手向頭頂移動到距離額頭一拳的位置，手與小臂形成一條直線，手腕不能打彎，手心向著左下前三個方向傾斜，大拇指和其它四個手指之間不留縫隙，敬禮完畢再沿著敬禮的路線放下手；[整體]實際上，敬隊禮是要求一次到位的，中間沒有停頓，連貫起來做敬隊禮的動作是這樣的。老師轉過身去再做一遍。

下面請同學們練習敬隊禮，注意敬禮是用右手，也就是你寫字的那只手。全體起立，敬禮，禮畢。

全體請坐。雖然我們學習了敬隊禮的方法，但是要想敬好隊禮，還要反復練習。以后，班主任老師還會教大家練習敬隊禮；《實驗小學新生入學教育讀本》的第10頁有我們學校少先隊員敬禮的照片，同學們可以照著樣子認真練習。

（課件展示“呼號”）這是隊員正在呼號。[整體]在呼號的時候，要舉起右拳到耳朵上邊太陽穴附近，拳心向著左下前三個方向傾斜，大臂要和肩膀同樣高，小臂要隨著手向里彎。輔導員老師領呼：準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！隊員們要齊聲回答：時刻準備著！

有的同學不明白“共產主義”是什么呀？共產主義是許多人心目中非常美好的社會。在共產主義社會，沒有人欺負別人，人民需要什么就能得到什么，生活得非常幸?？鞓贰，F(xiàn)在，有好多好多的大人都在勤奮工作，為共產主義事業(yè)而奮斗；你們也要好好學習本領，準備著長大以后為共產主義事業(yè)而奮斗。

我考考你們，呼號的時候，輔導員老師領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”的時候，你們該怎樣回答？

[整體]下面我們練習呼號，全體起立，舉起右拳。

放下右拳，全體請坐。

少先隊是個溫暖的集體，隊員們在少先隊組織中開展了許許多多豐富多彩的活動。（展示課件“豐富多彩隊活動”）

這是我校的少先隊員代表在北京人民大會堂參加第五次全國少先隊員大會的情景。這是我們學校的少先隊員代表在北京中華世紀壇參加“祝福祖國，放飛希望”活動。

新隊員入隊儀式。歌詠比賽。管樂隊訓練。開展保護環(huán)境活動?？?，他們干得多起勁?。∥繂栁渚迨?。

少先隊員表演的舞蹈《我愛紅領巾》。大哥哥大姐姐們刻苦訓練，為學校爭得了榮譽，今年暑假，我們學校有兩個舞蹈獲得天津市一等獎，其中的一個舞蹈還得了天津市第一名，并參加了天津市慶祝教師節(jié)的文藝匯演。

這是我們實驗小學優(yōu)秀少先隊員組成的靜?？h少年交警大隊，他們不怕苦，不怕累，曾經在天津市首屆少年交警閱兵大賽上奪得冠軍，為學校贏得了榮譽。這是他們參加比賽的錄像。還有許多少先隊員大哥哥大姐姐勤奮學習，頑強拼搏，在體育運動會上、在學科競賽中、在美術書法比賽等許多活動中取得了好成績，不僅取得了個人的進步，而且也為紅領巾增添了光彩。同學們，戴上紅領巾是一種光榮，更是一種責任。我們也要戴上紅領巾了，我們該怎樣做一名合格的少先隊員呢？

（展示課件“紅領巾告訴我”）“小機靈”入隊了，他可高興啦，望著胸前鮮艷的紅領巾，他想：“我一定要嚴格要求自己，用實際行動為紅領巾增添新的榮譽?！弊屛覀兛纯此窃趺醋龅哪?？

同學們，假如你戴上了紅領巾，你該怎樣做一名合格的少先隊員呢？

請同桌的同學討論一下。好，誰能向大家匯報“應該怎樣做一名合格的少先隊員”？ 教師領讀“我要做一名少先隊員，我為紅領巾增添光彩”。

中國少年先鋒隊有自己的隊歌，歌名是《我們是共產主義接班人》。下面請同學們欣賞隊歌，會唱的同學可以跟著一起唱，不會唱的同學認真聽，以后，音樂老師會教你們的?？偨Y：同學們，通過這節(jié)課的學習你知道了什么？

這個星期你們中間一部分平時嚴格要求自己，表現(xiàn)出色的同學就能夠戴上紅領巾，成為光榮的少先隊員了，希望這些同學繼續(xù)努力，用實際行動為紅領巾增添光彩；也希望沒戴上紅領巾的同學別灰心，嚴格要求自己，爭取在明年六一兒童節(jié)的時候，也戴上紅領巾

第四篇：隊前教育工作總結

回想一年的隊前教育，心中的感受頗深，我認為隊前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些輔導員對隊前教育有些忽視。于是，便會將這一教育過程簡單化、形式化，有的甚至認為只要發(fā)一條紅領巾，填表造冊就好了，講太多的知識沒必要，隨著年級的升高，自然而然會了解的。于是，干脆就將隊前教育省了。其實，對隊前學生來說，了解隊知識，本身就是一個很好的教育過程，輔導員非但不能淡化、省略，相反更要求實、創(chuàng)新，賦予隊前教育新的內容，新的形式，以達到教育學生，架設隊前兒童與少先隊組織之間橋梁的目的，為今后開展少先隊活動奠定基礎。于是我把隊前教育與雛鷹爭章有機的結合起來已達到對學生的教育。

一、從內容上求新。隊前教育的主要內容是讓孩子們了解什么是少先隊組織，明白自己為什么要入隊，該怎樣入隊，因此，輔導員準備的內容無非是隊章、隊史以及入隊“十知道”。但隨著時代的發(fā)展，新時期少先隊工作的開展，我們輔導員應在隊前教育內容上求新，使其充滿“時代氣息”，反映當今少先隊組織的新形勢、新思想、新觀念，反映國家和社會對少年兒童一代的新的要求和希望。93年以來，全國少工委在全國少年兒童中推出跨世紀中國少年“雛鷹行動”，有著深刻的內涵，具有鮮明的特點。作為輔導員，就可以以此作為隊前教育的一個內容，深入淺出地告訴孩子們，讓孩子在雛鷹爭章的過程中獲得教育，使自己真正的明白作為一個少先隊員自己應該從哪一個方面去努力，去改正自己的缺點。開學初，我便認真閱讀雛鷹獎章手冊，對于每一個獎章的內容認真學習，掌握每一個獎章需要學生做到那些，哪一個獎章在什么時候去爭，這些作為一名教師必須做到心中有數，從而制定隊前教育計劃，把隊前教育與雛鷹爭章有機結合起來。雛鷹獎章并不是這次爭完了，下一次便沒事了，他們是一個循序漸進的過程，這學期和下一個學期的要求是不一樣的，今年和明年的要求又不一樣。在制定計劃時，要縱觀全年的情況，想好全學年應該怎樣對學生進行隊前教育，應該爭哪些章，怎樣爭章。我根據一年級新生的特點結合本班實際情況制定出本班的隊前教育計劃。第一學期：組織學生學習隊的基本知識，認識紅領巾，知道隊名，學習隊禮，進行爭苗苗章、自理章的活動。通過活動對學生進行課堂常規(guī)、同學之間的交往、良好習慣的養(yǎng)成教育，對學生自理能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生入隊的愿望。第二學期：組織學生學習隊的基本知識，學會系紅領巾，學會行隊禮，了解隊史，會向隊組織提出入隊申請。進行爭自護章、隊的生活章的活動，通過活動對學生進行自護知識的傳授，讓學生掌握自護知識，樹立安全第一的意識，對隊前知識進行復習，學習行隊禮，學系紅領巾，指導學生向少先隊組織提出書面或口頭入隊申請為入隊做好準備，爭取每位同學在“六一”這一天加入少先隊組織，戴上鮮艷的紅領巾，同時我也能為他們的成長感到自豪。第一學期開學初，學生剛剛坐進學校對于課堂常規(guī)還不是很了解，所以結合苗苗章的爭取學習課堂常規(guī)。首先學習苗苗章的知識，知道要想獲得苗苗章應該怎樣做，學會以后，學生試著做一做，在學生做過一段時間后再去爭苗苗章，讓學生說說，發(fā)表自己的意見，同時讓學生感受道要想入隊這是你應該學會的，是你應該做的，如果哪一個學生沒有爭到章，那么在給她一段時間，讓他去做，因為學生有差異，所以我們應該對不同的學生要求也不一樣。同學爭到第一枚章似的興奮勁也感染了我，我覺得同學們在爭章的時候確實知道了作為一名少先隊員最起碼應該做到的是什么？今年結合“六一”兒童節(jié)少先隊入隊以及隊的生活章的內容，指導學生向少先隊提出申請（口頭或書面的）。申請書不要求全部是書面的，因為每個學生不一樣，所以可以口述入隊申請。

二、從形式上求新。我根據隊前兒童的心理特點，以及他們認識問題的能力，于是我在教育形式上有所改變、創(chuàng)新，使教育內容能夠充分引起少年兒童的關注和興趣，達到最佳教育效果。讓孩子們看一看?？纯搓犉?，分辨大隊旗、中隊旗和小隊旗，注意它們的區(qū)別?？纯搓牭臉酥荆J識大隊長、中隊長、小隊長。實物呈現(xiàn)，比任何語言都具有說服力，直觀鮮明的具體感受定會給學生留下深刻的印象，永遠難以忘懷。組織學生觀看《我愛紅領巾》活動給學生一個形象的記憶。當學生聽到雄壯的國歌聲，看到鮮艷的五星紅旗升起來，少先隊員行著標準的隊禮時，孩子們也不由自主的站起來，舉起小手學著他們的樣子，行起隊禮來。當然孩子們的姿勢很不標準，我抓住這一契機，激勵孩子們，你們也想戴上鮮艷的紅領巾，向他們那樣行隊禮嗎？看看他們的姿勢多優(yōu)美呀!(回放)激起孩子的興趣，于是這時教孩子們行隊禮，孩子們學習得很認真，記得非?？?，大部分學生姿勢比較標準，效果非常好。讓孩子們聽一聽。在看的同時，告訴小朋友隊旗上星星火炬象征的意義，隊長的職責，以及紅領巾的含義。激蕩起他們內在的情感，潛移默化地將小朋友帶入少先隊活動那種愉快活潑的氛圍之中。讓孩子們記一記。記住隊名，自己戴上紅領巾后，就加入了少先隊組織，成為一名光榮的少先隊員了。豐富、新穎的隊前教育直觀形象，深入淺出，感染性強，教育性強，又有一定的實踐性，會給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果，會大大地有利于少先隊工作的進一步開展?？傊艺J為不能忽視隊前教育，在當前的形勢下我們更應該努力的做好隊前教育。在以后的工作中我會繼續(xù)努力。

第五篇：隊前教育-隊禮

2017－2018學年隊前教育4

隊禮

中國少年先鋒隊隊禮

少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭。敬禮的意義表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創(chuàng)造財富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

具體要求

行少先隊隊禮要立正站直，右手五指并攏，（左手也要五指并攏，自然下垂，貼褲縫），手腕自然挺直，前肘彎曲，掌心向里，經前胸高舉頭上，距前額上一拳。掌心向左前，眼睛注視受禮者，表情莊重嚴肅。

動作要領：五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳；手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，小臂不要擋著臉。手在頭上至少2秒鐘。（距離師長五至七步）。

行隊禮時，要身體立正，眼平視，神情莊重、嚴肅，動作要標準，有精神，同時雙目注意敬禮目標，以示尊重。

敬隊禮的場合升國旗、出退隊旗、入隊、接受檢閱、路遇師長、進出師長辦公室、與師長交接物品、上學見值日門崗、門崗見師長、交接隊旗、校內每日初次見師長、校內碰見外來客人等場合，少先隊員要敬隊禮。在行走時不敬隊禮。

少先隊員要多敬禮，多問好，升國旗，舉行隊會，祭掃烈士墓，接受領導檢閱時，以及平時見到老師、長輩都要行禮。

師長受禮要還禮，戴紅領巾的輔導員還隊禮，軍警還軍禮，其他領導還注目禮或點頭示禮。雙方敬還禮的次序為：敬禮，還禮，還禮畢，敬禮畢。