第一篇：第14課 信息安全與信息道德

第14課 信息安全與信息道德（教案）

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)病毒這個(gè)詞吧，不光是人類可能被病毒感染，計(jì)算機(jī)也可以被病毒感染，致使其癱瘓，乃至停止工作。那么計(jì)算機(jī)病毒是不是和人類通常所說(shuō)的病毒是同一種事物呢，下面這節(jié)課我們就來(lái)探討一下計(jì)算機(jī)病毒。

（二）新授內(nèi)容、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第79頁(yè)的短文，讀過(guò)之后，各小組進(jìn)行討論，總結(jié)一下計(jì)算機(jī)病毒的名稱、防治計(jì)算機(jī)病毒的方法究竟有哪些？

計(jì)算機(jī)病毒的特征和傳播途徑是什么？、每組找一位同學(xué)起來(lái)發(fā)表本組意見(jiàn)、教師評(píng)價(jià)：同學(xué)們總結(jié)的都很不錯(cuò)、教師講解：

（1）計(jì)算機(jī)病毒的 定義：計(jì)算機(jī)病毒不是微生物，而是一種人為制造的、能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來(lái)故障的程序。

（2）計(jì)算機(jī)病毒的特征：傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。

（3）計(jì)算機(jī)病毒的危害：主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)的破壞和對(duì)系統(tǒng)本身的攻擊上，有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小，一般不會(huì)造成嚴(yán)重后果，如：通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤空間，降低計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度，干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會(huì)破壞磁盤數(shù)據(jù)，發(fā)作時(shí)會(huì)覆蓋或刪除磁盤中的文件，有時(shí)甚至?xí)茐挠?jì)算機(jī)硬件，使計(jì)算機(jī)癱瘓，如： CIH 病毒可通過(guò)多種渠道傳播，發(fā)作后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。

（4）計(jì)算機(jī)病毒防治：當(dāng)然計(jì)算機(jī)病毒的防治也要從防毒、查毒、解毒三方面來(lái)進(jìn)行，要以預(yù)防為主。具體應(yīng)從以下幾方面入手：

A 不使用來(lái)歷不明或盜版的軟盤、光盤，特別是游戲盤。使用外來(lái)盤時(shí)，應(yīng)查毒后再用。

B 不打開(kāi)來(lái)歷不明的電子郵件。

C 經(jīng)?；蚨ㄆ趥浞萦脖P中的重要文件，一旦遭受計(jì)算機(jī)病毒的破壞，可最大限度地減少損失。

D 對(duì)裝有系統(tǒng)或重要數(shù)據(jù)的軟盤，設(shè)置為“寫保護(hù)”

E 安裝優(yōu)秀的防病毒系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；定期用防毒軟件檢測(cè)系統(tǒng)資源，定期升級(jí)防病毒系統(tǒng)。

F 一旦發(fā)現(xiàn)病毒，就立即停止系統(tǒng)的一切操作，用干凈的軟盤啟動(dòng)系統(tǒng)，然后再用相應(yīng)的殺毒軟件進(jìn)行清除。

（5）計(jì)算機(jī)犯罪：計(jì)算機(jī)病毒雖然可怕，但它畢竟也是程序，也是人為編寫的，所以只要我們同學(xué)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的知識(shí)水平高出這些編寫病毒的人，那

我們就可以自己來(lái)編寫殺毒軟件，讓病毒無(wú)處躲藏。當(dāng)然，現(xiàn)在有很多高科技人才，他們的計(jì)算機(jī)水平很高，就比如說(shuō)編寫病毒的人，但他們所從事的卻是對(duì)社會(huì)造成傷害的事情，也可以說(shuō)是犯罪，這是一種高科技犯罪，所以說(shuō)，我們同學(xué)一定要樹(shù)立正確的思想道德價(jià)值觀，要利用自己所學(xué)的知識(shí)造福社會(huì)，不要做危害社會(huì)的事情，并且要積極與犯罪分子做斗爭(zhēng)。

（６）軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)

計(jì)算機(jī)軟件是許多計(jì)算機(jī)專家辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，花費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，是一種無(wú)形的財(cái)富。由于軟件容易被復(fù)制，違背道德和侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事情就時(shí)有發(fā)生。所以在1991 年 6 月，我國(guó)頒布的《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》進(jìn)一步為軟件版權(quán)的保護(hù)提供了法律依據(jù)。而作為軟件的使用者——我們，應(yīng)樹(shù)立正確的道德觀念和法制觀念，遵守《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》，自覺(jué)使用正版軟件，抵制盜版和各種侵權(quán)行為。

（7）與信息技術(shù)相關(guān)的道德問(wèn)題

向?qū)W生介紹信息技術(shù)發(fā)展存在的問(wèn)題，特別介紹計(jì)算機(jī)病毒和黑客。信息道德規(guī)范要求：

A、應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

B、不利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱、傳播信息垃圾。C、對(duì)所處理的信息負(fù)責(zé)。

D、不從事危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)。E、不侵犯他人的權(quán)利和隱私。F、不觸犯法律。

三、課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病毒的危害，同時(shí)也使他們樹(shù)立了正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀和正確的法律觀念。

四、大顯身手：

１、列舉幾種計(jì)算機(jī)染上病毒后的癥狀。

２、列舉幾種計(jì)算機(jī)病毒的名稱以及查殺這些病毒的殺病毒軟件。3、列舉幾種違反計(jì)算機(jī)道德規(guī)范的行為。

五、教學(xué)反思：

第二篇：信息安全與信息道德學(xué)習(xí)心得.

信息道德和信息安全學(xué)習(xí)心得

二十世紀(jì)末的今天,世界繼新技術(shù)革命以后,又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面,改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分,為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣,在產(chǎn)生積極影響的同時(shí),必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。而隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)功能的多樣化與信息處理的復(fù)雜程度也顯著提高。越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了上網(wǎng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,購(gòu)買虛擬產(chǎn)品等,然而,隨之而來(lái)的便是網(wǎng)絡(luò)的安全和道德問(wèn)題。越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上被欺騙,有很多的網(wǎng)絡(luò)詐騙,讓人民受害,也有很多負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)言論需要我們正確面對(duì)。學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益,網(wǎng)絡(luò)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出鞘就光彩四照,人人都喜歡、贊嘆;可揮舞起來(lái)就“殺人不見(jiàn)血”,人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時(shí)一定要慎重:一方面可以利用它好的一面來(lái)幫助自己,另一方面要時(shí)刻提高警惕,樹(shù)立保護(hù)自己的意識(shí),防止被這把“雙刃劍”“刺”傷。

首先我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)公德自律,個(gè)人認(rèn)為需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面:一是正確使用網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí);二是要健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交

往;三是自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò);四是要養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。

另外還要對(duì)于網(wǎng)上出現(xiàn)的病毒要加以防范,由于網(wǎng)路儲(chǔ)存信息量大,一些東西是有害、虛假、反動(dòng)的同時(shí)信息道德問(wèn)題應(yīng)受到關(guān)注,例如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、個(gè)人隱私、信息安全、信息共享等都要進(jìn)行尊重。在網(wǎng)絡(luò)中,為了很好的保護(hù)自己的信息安全,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 第一、在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件,諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類的,雖然這類軟件會(huì)收取一定的使用費(fèi)用,但考

慮到我們電腦可能受到的潛在威脅,這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒,而且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開(kāi)啟狀態(tài),有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉,如果不能及時(shí)開(kāi)啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安全模式下進(jìn)行查殺處理,這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。有了殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng),最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、安全性高的網(wǎng)站。第二、在安裝從網(wǎng)上下載的軟件時(shí)一定要一步步來(lái),看清楚各個(gè)選項(xiàng)?，F(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件,流氓軟件又是極不容易卸載的,這些流氓軟件可能會(huì)修改你的注冊(cè)表,修改你的主頁(yè),定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè),在 IE 中增加令人感到惡心的工具條等等,造成了我們使用電腦時(shí)的極大不便,這些軟件還會(huì)記錄下我們上網(wǎng)的偏好,隨時(shí)給我們發(fā)

過(guò)來(lái)垃圾廣告。所以安裝軟件一定要慎重。第三、慎用 U 盤、移動(dòng)硬盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備。姑且就某些破壞性的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞不說(shuō)。單說(shuō)安全性上我們通過(guò)上文的論述也可以看出,使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶來(lái)的信息被竊取的威脅有多大,有些公司為了防止商業(yè)機(jī)密被竊取甚至直接要求員工把電腦中的 USB 接口封死,利用光盤刻錄的方法進(jìn)行相互之間資料信息的傳播,可謂是用心良苦。我們?cè)谑褂?U 盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎.

第三篇：信息安全與信息道德學(xué)習(xí)心得

信息道德和信息安全學(xué)習(xí)心得

附中 姜文鳳

二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場(chǎng)以加速社會(huì)信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢(shì)滲透于社會(huì)的方方面面，改變著人們?cè)械纳鐣?huì)空間。作為信息傳播的重要媒介計(jì)算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會(huì)的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，必會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。而隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)功能的多樣化與信息處理的復(fù)雜程度也顯著提高。越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，購(gòu)買虛擬產(chǎn)品等，然而，隨之而來(lái)的便是網(wǎng)絡(luò)的安全和道德問(wèn)題。越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上被欺騙，有很多的網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓人民受害，也有很多負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)言論需要我們正確面對(duì)。學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，網(wǎng)絡(luò)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出鞘就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來(lái)就“殺人不見(jiàn)血”，人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時(shí)一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來(lái)幫助自己，另一方面要時(shí)刻提高警惕，樹(shù)立保護(hù)自己的意識(shí)，防止被這把“雙刃劍”“刺”傷。

首先我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)公德自律，個(gè)人認(rèn)為需要加強(qiáng)以下幾

個(gè)方面：一是正確使用網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)；二是要健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往 ；三是自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；四是要養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神。另外還要對(duì)于網(wǎng)上出現(xiàn)的病毒要加以防范，由于網(wǎng)路儲(chǔ)存信息量大，一些東西是有害、虛假、反動(dòng)的同時(shí)信息道德問(wèn)題應(yīng)受到關(guān)注，例如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、個(gè)人隱私、信息安全、信息共享等都要進(jìn)行尊重。在網(wǎng)絡(luò)中，為了很好的保護(hù)自己的信息安全，我認(rèn)為應(yīng)該做到以 下幾點(diǎn)：

第一、在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r(shí)更新的殺毒軟件。最好是性能 比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、諾頓、瑞星之類的，雖然這類軟 件會(huì)收取一定的使用費(fèi)用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進(jìn)行殺毒，而 且上網(wǎng)時(shí)一定要保證殺毒軟件的開(kāi)啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用 大型軟件的時(shí)候?yàn)榱吮苊庹加脙?nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉，如果不能及時(shí) 開(kāi)啟我們電腦還是可能受到威脅的。如果時(shí)間允許我認(rèn)為還可以在安 全模式下進(jìn)行查殺處理，這樣有效殺出病毒的幾率會(huì)大大提高。有了 殺毒軟件也不能肆無(wú)忌憚的上網(wǎng)，最好能夠上一些有一定聲譽(yù)、安全 性高的網(wǎng)站。第二、在安裝從網(wǎng)上下載的軟件時(shí)一定要一步步來(lái)，看清楚各個(gè) 選項(xiàng)?，F(xiàn)在很多軟件為了自身盈利的需要而夾雜了流氓軟件，流氓軟 件又是極不容易卸載的，這些流氓軟件可能會(huì)修改你的注冊(cè)表，修改 你的主頁(yè)，定期打開(kāi)某一網(wǎng)頁(yè)，在 IE 中增加令人感到惡心的工具條 等等，造成了我們使用電腦時(shí)的極

大不便，這些軟件還會(huì)記錄下我們 上網(wǎng)的偏好，隨時(shí)給我們發(fā)過(guò)來(lái)垃圾廣告。所以安裝軟件一定要慎重。第三、慎用 U 盤、移動(dòng)硬盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備。姑且就某些破壞性 的病毒可能導(dǎo)致移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備損壞不說(shuō)。單說(shuō)安全性上我們通過(guò)上文 的論述也可以看出，使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備帶來(lái)的信息被竊取的威脅有多 大，有些公司為了防止商業(yè)機(jī)密被竊取甚至直接要求員工把電腦中的 USB 接口封死，利用光盤刻錄的方法進(jìn)行相互之間資料信息的傳播，可謂是用心良苦。我們?cè)谑褂?U 盤之類的存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)也要小心謹(jǐn)慎，

第四篇：1-5信息安全與道德教案

第5課 信息安全與道德

教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)目標(biāo)：

1、了解病毒、木馬、黑客等信息不安全因素；

2、了解保護(hù)信息安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)。

（二）技能目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)使用工具軟件清除病毒、木馬。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

1、增強(qiáng)抵制盜版、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)；

2、養(yǎng)成合法安全、健康地使用信息技術(shù)的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：信息安全防護(hù) 教學(xué)難點(diǎn)：查殺病毒木馬 教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)方法：自主、討論結(jié)合 教學(xué)過(guò)程：

（一）教學(xué)引入：“熊貓燒香”、網(wǎng)絡(luò)詐騙、情境設(shè)置：2010年1月12日，“百度”遭到黑客攻擊 問(wèn)題：這說(shuō)明了什么問(wèn)題？

讓學(xué)生大膽發(fā)言，談自己的看法

（二）教學(xué)內(nèi)容：

一、信息安全問(wèn)題

問(wèn)題：常見(jiàn)信息安全問(wèn)題主要是指什么帶來(lái)的呢？

1、病毒

問(wèn)題

1、計(jì)算機(jī)病毒是什么？與生物病毒區(qū)別？ 問(wèn)題

2、計(jì)算機(jī)病毒有哪些特征？

問(wèn)題

3、計(jì)算機(jī)病毒有哪些危害？我們?nèi)绾舞b別計(jì)算機(jī)是否中病毒？

2、木馬

問(wèn)題

1、什么是計(jì)算機(jī)木馬？ 問(wèn)題

2、中木馬后的危害有哪些？

3、黑客

問(wèn)題

1、黑客指的是什么？ 談一談你對(duì)黑客行為的認(rèn)識(shí)。

4、如何保護(hù)信息安全

問(wèn)題

1、當(dāng)出現(xiàn)病毒后我們?cè)趺崔k？ 問(wèn)題

2、如何預(yù)防病毒攻擊？

說(shuō)一說(shuō)：你家電腦采取的是什么預(yù)防措施？ 問(wèn)題

4、你知道常用的殺毒軟件有哪些？ 問(wèn)題

5、怎樣設(shè)置高安全系數(shù)的密碼？ 問(wèn)題

6、了解什么是防火墻？

二、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)：

1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括哪些？

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度有哪些好處？

3、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象有哪些？

4、我們應(yīng)該怎么做？

三、遵守信息道德

1、自覺(jué)遵守信息道德。

2、合法、合理地使用信息技術(shù)。

3、維護(hù)社會(huì)的信息安全。

4、遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

想一想：你的身邊還有哪些不遵守信息道德的行為。請(qǐng)舉例說(shuō)明。

談一談：在信息道德方面我們應(yīng)該怎么做。

測(cè)試：根據(jù)P30頁(yè)內(nèi)容，看一看你患上“網(wǎng)隱綜合癥”了嗎？ 大顯身手：

分析課本P31頁(yè)上小剛的行為，試著給小剛提供幫助。課后探索：

完成一份“關(guān)于侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的調(diào)查報(bào)告”

談收獲：學(xué)到了什么？

結(jié)束語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)上存在的安全問(wèn)題還有很多（展示圖片），我們要做好宣傳與防范，做一名優(yōu)秀的安全小衛(wèi)士。

第五篇：《信息安全與信息道德》教案及反思

七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《信息安全與信息道德》教案及反思

教材分析: 地位和內(nèi)容:

1、本節(jié)內(nèi)容是青島版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第一單元信息與信息技術(shù)中的第5課。經(jīng)過(guò)前四課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生產(chǎn)、生活的重要影響，認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，并能利用計(jì)算機(jī)規(guī)范化地管理文件。在了解了以上知識(shí)后，教材選擇了信息安全與信息道德的內(nèi)容，這樣就使學(xué)生進(jìn)入了“法”的世界，從而提高了他們的信息素養(yǎng)。

2、從“對(duì)目前社會(huì)面臨的信息安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的關(guān)注”切入，通過(guò)對(duì)病毒、木馬、黑客等的了解，引導(dǎo)學(xué)生了解保護(hù)信息安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)增強(qiáng)了保護(hù)信息安全、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，養(yǎng)成了合法、安全、健康地使用信息技術(shù)的行為習(xí)慣。第5課 信息安全與信息道德 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解病毒、木馬、黑客等信息不因素。

2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解保護(hù)信息安全和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律法 規(guī)。技能目標(biāo)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具軟件清除病毒、木馬。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)信息時(shí)代的道德教育,增強(qiáng)抵制盜版、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，養(yǎng)成合法、安全、健康地使用信息技術(shù)的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、計(jì)算機(jī)病毒的介紹

2、黑客的相關(guān)知識(shí)介紹

3、信息時(shí)代的道德教育 【教學(xué)難點(diǎn)】 計(jì)算機(jī)病毒的介紹 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)環(huán)境】 多媒體教室

一、新課導(dǎo)入

師先出示PPT課件，讓生看圖片，思考問(wèn)題，由交通安全引入信息安全。

二、新課教學(xué)

（一）信息安全問(wèn)題

先讓生自己看書，來(lái)了解一下什么是病毒、木馬、黑客，然后找學(xué)生回答。師總結(jié)后出示課件，讓學(xué)生看報(bào)道、視頻，以便深入了解。

1、病毒

是一種人為編制的程序。具有極大的危害性。中毒后機(jī)器常出現(xiàn)的情況：顯示不正常的畫面 彈出不明網(wǎng)頁(yè)文件 不明不白地死機(jī) 頻繁重啟 程序不能運(yùn)行 數(shù)據(jù)丟失等

2、木馬

是一種基于遠(yuǎn)程控制的程序。中木馬后果：電腦被控制或監(jiān)視 個(gè)人私密信息被盜等

3、黑客

專門利用電腦非法侵入他人計(jì)算機(jī)，竊取他人信息的網(wǎng)絡(luò)安全破壞者。其行為是一種犯罪行為。

通過(guò)以上的介紹后讓生再共同認(rèn)識(shí)一下病毒的特征，出示課件。下面看一下病毒的特征：傳染性 寄生性 激發(fā)性 潛伏性 破壞性

以上三者行為嚴(yán)重威脅著社會(huì)的信息安全，但三者并不是孤立的，而是結(jié)合在一起危害社會(huì)。

由于信息安全受到嚴(yán)重威脅，我們就要保護(hù)信息安全，師出示課件，與生一同學(xué)習(xí)如何來(lái)保護(hù)信息安全：

高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。

安裝正版殺毒軟件，經(jīng)常查殺病毒，并及時(shí)升級(jí)病毒特征庫(kù)。安裝查殺木馬軟件，及時(shí)升級(jí)木馬特征庫(kù)。安裝防火墻，并及時(shí)升級(jí)。

發(fā)現(xiàn)新的危害性強(qiáng)的病毒要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，盡量挽回經(jīng)濟(jì)損失。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，讓生做鞏固練習(xí)，出示課件。

請(qǐng)做下面練習(xí)，看你了解了嗎？

A、用計(jì)算機(jī)玩游戲，計(jì)算機(jī)就可能被病毒傳染，而使用wps或word等字處理軟件時(shí)，計(jì)算機(jī)是不會(huì)被病毒傳染的

B、計(jì)算機(jī)病毒是人為設(shè)計(jì)的有破壞性的程序

C、計(jì)算機(jī)一旦被病毒傳染，計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的所有數(shù)據(jù)就將全部被破壞

D、計(jì)算機(jī)只要安裝了防毒卡或帶病毒防火墻的殺毒軟件，就絕對(duì)不會(huì)感染病毒了 2.下列軟件中不屬于計(jì)算機(jī)殺毒軟件的是:__________ A、KV3000 B、KILL C、諾頓 D、Windows 3.以下幾種關(guān)于消除計(jì)算機(jī)病毒的說(shuō)法中，正確的是:__________ A、專門的殺毒軟件總是有效的 B、刪除所有帶毒文件能消除所有病毒

C、對(duì)感染上病毒的軟盤，格式化是最徹底的消毒方法之一 D、要一勞永逸地使計(jì)算機(jī)不感染病毒，最好的方法是裝上防毒卡 4.下列__________不是計(jì)算機(jī)病毒的主要特點(diǎn)。A、傳染性 B、隱蔽性 C、破壞性 D、通用性 5.計(jì)算機(jī)病毒主要是通過(guò)__________傳播的

A、磁盤和網(wǎng)絡(luò) B、微生物病毒體 C、病毒繁殖 D、程序運(yùn)行

6.計(jì)算機(jī)病毒 是一個(gè)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部或系統(tǒng)之間進(jìn)行自我繁殖和擴(kuò)散的________ A、文檔文件 B、機(jī)器部件 C、微生物病毒 D、程序

7.計(jì)算機(jī)病毒在一定的環(huán)境和條件下激活發(fā)作。該激活發(fā)作是指__________ A、程序復(fù)制 B、程序移動(dòng) C、病毒繁殖 D、程序運(yùn)行

（二）保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

我國(guó)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)及專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)的總稱。我國(guó)法律：1982年《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》 1984年《中華人民共和國(guó)專利法》 1990年《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》 1991年《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》 1980年加入世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織

1992年10月15日成為《保護(hù)文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約》成員國(guó) 1992年10月30日成為《世界版權(quán)公約》成員國(guó)

想一想：小強(qiáng)同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上付費(fèi)下載了一部正版電影，保存在自己的計(jì)算機(jī)中，他的同學(xué)王鵬聽(tīng)說(shuō)后，將這部電影利用移動(dòng)硬盤拷貝到自己的電腦中，想一想，他們的行為違法嗎？為什么？

討論后找學(xué)生回答，師補(bǔ)充總結(jié)。

（三）守信息道德

同學(xué)們可以讀一讀“你患上‘網(wǎng)隱綜合征’了嗎？”來(lái)自檢一下自己。后師生共同來(lái)對(duì)照現(xiàn)象，檢討自己。

所以，作為國(guó)家未來(lái)的主人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守國(guó)家法律和社會(huì)道德規(guī)范，增強(qiáng)信息道德意識(shí)，追求真、善、美，抵制假、惡、丑，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，合法、合理地使用信息技術(shù)，維護(hù)社會(huì)的信息安全。

（四）課堂小結(jié)

（五）我的收獲

對(duì)計(jì)算機(jī)中毒癥狀的了解

能不能借助工具軟件清除病毒

能不能采取措施保護(hù)密碼安全

對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀和意義的了解

（六）作業(yè)：信息戰(zhàn)你知道嗎？請(qǐng)看課本32頁(yè)了解。

教學(xué)反思：

本節(jié)課基本上是理論教學(xué)課，用操作實(shí)踐的地方不是很多，由于條件的限制，我們只是在教室里給學(xué)生籠統(tǒng)的講一下，或者在微機(jī)室里上，那樣學(xué)生對(duì)這樣學(xué)知識(shí)的興趣不高，不是做別的作業(yè)，就是在那里玩電腦，根本就學(xué)不到心里去，結(jié)果老師也講完了，學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)到，很是費(fèi)神。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高，比在微機(jī)室上的效果較好?；旧隙寄軌虬旬?dāng)堂學(xué)的內(nèi)容給消化了，再加上做一些及時(shí)鞏固的練習(xí)，學(xué)生的興趣有了，成績(jī)也提高上了，不再是只懂得玩電腦，一問(wèn)三不知的“笨”學(xué)生了。