第一篇：大班節(jié)糧教案

大班節(jié)約糧食教案

班級:大一班 教師:唐藝宸

一、設計意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)都是獨生子女，生活條件都很優(yōu)越，幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象也成為了一種普遍現(xiàn)象，幼兒園每天都要浪費一些剩菜剩飯，針對這一情況，大班特設計了“愛惜糧食”的活動來引導孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，理解農(nóng)民勞作的辛勤。

二、活動目標：理解農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，知道要愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實。

三、活動準備：

1． 經(jīng)驗準備：學習古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。2． 物質(zhì)準備：

（1）事先收集一些小朋友的剩飯。（2）課件：一粒米的來歷

（3）面板、適量面粉、盆、自來水。（4）配樂詩：《憫農(nóng)》

四、活動過程：

1、“糧食寶寶”今天有許多心里話想對小朋友們說，你們想聽嗎？讓我們就請“水稻先生”來說一說吧！

2、幼兒自己領悟糧食來之不易

⑴小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒，小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的？想知道的話就跟隨我一起去神奇旅行吧?、蒲菔緞赢嫞骸兑涣Ｃ椎膩須v》中的場景一～場景四：你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。⑶出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心栽培下，逐漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？

⑷出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了，農(nóng)民伯伯還要做些什么？

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。

⑸教師根據(jù)幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。

3、詩歌表演《憫農(nóng)》 教師帶領幼兒表演詩歌《憫農(nóng)》

4、師幼實際體驗“和面”

⑴教師向幼兒交待和面的方法及注意事項；

⑵幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助幼兒并及時提醒幼兒不要浪費面粉；

⑶讓幼兒分組討論和面的難處在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

延伸活動：在語言區(qū)角投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食，通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯勞作的辛勤，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉粒。

六、結束活動，整理物品。

第二篇：愛糧節(jié)糧教案模板

愛糧節(jié)糧教案模板（精選8篇）

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的愛糧節(jié)糧教案模板（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

愛糧節(jié)糧教案1

教學目標：

1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

教學過程：

一、揭示班會主題

老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）

老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

學生談體會。

二、展開班會活動

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，有請同學為大家講一講偉大領袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

學生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴厲地批評了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費食物了。

主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。

主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做？

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦?！獏蔷ぃ?/p>

三、總結主題班會

老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！

愛糧節(jié)糧教案2

主題班會：

節(jié)約糧食，反對浪費！

班級：

高一

班會主題：

節(jié)約糧食，反對浪費

活動理念：

樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

教育目標：

1、糧食的來之不易；

2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；

3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的、糧食；

4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。

活動過程

一、導入：

同學們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！

二、話題設計1

同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。

班主任總結：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

三、話題設計2

學校的讓費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學說：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情?！蓖瑢W們，你們對這種行為和觀點怎么看呢？

學生討論發(fā)言。

教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1、5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0、05公頃（0、75畝）的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18、2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。

對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢？

四、話題設計3

我們自己有沒有浪費的行為呢？

教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！

學生進行自我剖析。

教師總結發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力！

五、活動設計1

“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。

六、活動設計2

全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！

宣誓人：xxx

七、結語：

同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”

愛糧節(jié)糧教案3

一、活動目標

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

三、活動主題

愛惜糧食，節(jié)約糧食

四、活動時間

20xx年10月17日（本周五）

五、活動主持

韓威 李珂涵

六、活動議程

1、認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。

2、講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3、答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4、想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6、最后由陳老師總結

愛糧節(jié)糧教案4

教學目標

1、知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2、知道糧食來之不易。

3、懂得要愛惜糧食。

4、愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。

5、愛護莊稼，不踐踏。

教學重點難點：

教學重點：讓學生知道糧食來之不易

教學難點：使學生懂得如何愛惜糧食。

教具準備

1、動畫課件。

2、谷子、麥子、玉米的頭飾。

3、大米、白米飯實物。

教學過程

一、實物導入 ：

1、同學們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

2、歡迎他們和大家見面。（三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。

3、同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1、糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四 下載

你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）

出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！

（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？

演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費?！?/p>

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結一下吧！

小結：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。

學生背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，學生一起背誦。

板書：糧食來得不容易

（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣愛惜糧食

（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。

學生回答：（同時板書在黑板上）

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的呢？

講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？

板書：缺少糧食出問題

出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？

為了有更多的糧食支援災區(qū)，我們平時應該怎么做？（更加愛惜糧食）

（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音）

糧食讓我們牢記什么呢？

師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。

如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）

如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）

聽了一粒米的話，你明白了什么？

板書：積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目 下載

1、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護莊稼，不踐踏）

2、（投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？

3、（投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談談你的看法。

五、聯(lián)系實際，指導行為

1、討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？

（1）在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法？請每位同學談一談。

（2）在家中吃飯應該怎樣做？

（指導學生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）

小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2、在我們班有哪些同學做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們。

（可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值）

3、小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天。

4、總結全課：同學們，“糧食與我們的關系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。

愛糧節(jié)糧教案5

設計意圖

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我們設計了“愛惜糧食”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

活動目標

1、引導幼兒了解糧食的由來，知道農(nóng)民的辛苦，教育幼兒愛惜糧食。

2、培養(yǎng)幼兒對勞動人民的熱愛之情，懂得珍惜他人的勞動成果。

活動準備

1、課件。

2、幼兒剩飯視頻。

活動過程

（一）觀察談話：這是誰浪費的

1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的'視頻，然后分組討論：小朋友挑食、剩飯對不對，為什么？

2、教師小結，讓幼兒懂得：小朋友扔掉的食物都是用糧食加工成的，浪費了很可惜，要改正挑食剩飯的壞習慣。

（二）糧食是怎樣來的

1、請小朋友看圖片，內(nèi)容是：農(nóng)民伯伯種莊稼，春天里播種、施肥、澆水，夏天里頂著烈日鋤草，秋天里忙著收割。

2、提問：你剛才看到了什么？然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

3、讓幼兒提出自己想知道的問題，教師根據(jù)幼兒的提問作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。

（三）歌表演《憫農(nóng)》

1、出示圖片，讓幼兒說一說：農(nóng)民伯伯在干什么？

2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動作。

3、幼兒一起朗誦古詩《憫農(nóng)》，教師教小朋友學唱歌曲《憫農(nóng)》。

4、放歌曲錄音，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應的動作，然后大家一起邊唱邊表演。

活動結束

觀看饑餓兒童的圖片，激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

愛糧節(jié)糧教案6

活動目標

理解農(nóng)民勞動的辛苦，知道要愛惜糧食。

活動準備

1、經(jīng)驗準備：學習古詩《憫農(nóng)》，并理解其含義。

2、物質(zhì)準備：

（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

（2）課件：一粒米的來歷

（3）面板、適量的面粉、盆、水。

（4）配樂詩：《憫農(nóng)》

活動過程

一、觀察談話：這是誰浪費的

二、糧食來之不易

糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？讓我們請水稻來說一說吧！

1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！

2、演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一~場景四

你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。

3、出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？

4、出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？

師：好，我們謝謝水稻先生的`精彩表演。

5、教師根據(jù)幼兒的作出小結，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動果實。

三、歌表演《憫農(nóng)》

四、和面

1、向幼兒交待和面的方法和注意事項。

2、幼兒分組和面，教師巡回指導、幫助，及時提醒幼兒不要浪費面粉。

3、讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點。

五、討論：怎樣做一個愛惜糧食的好孩子

延伸活動

區(qū)域活動：在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。

通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。

愛糧節(jié)糧教案7

活動目標

1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；

2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。

活動準備

提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

基本過程

（一）導入活動教師通過唐詩《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。

（二）關鍵步驟：

1、介紹糧食的來歷：

（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

（2）結合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

2、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：

1、講故事《小豬請客》

通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。

2、音樂游戲《我愛吃》

組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。

愛糧節(jié)糧教案8

一、活動目標

1、知道糧食來之不易。

2、懂得要愛惜糧食。

二、活動準備

ppt課件：不良費糧食。

三、活動重難點

知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

四、活動過程

1、通過談話引出本課主題。

教師播放課件，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來的。）

教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。

2、教師教師播放課件《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》。

3、教師教師播放課件《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應該怎樣做呢？

幼兒討論后回答。

4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說說誰做得好。

教師小結：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5、結合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

第三篇：節(jié)水節(jié)電節(jié)糧教案

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧教案

地球只有一個，保護自然資源，人人有責?？墒?，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的。

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。⑤開空調(diào)時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。8）、用洗衣服的最后一遍水拖地板；用大瓶子裝滿水(大號的礦泉水瓶就行),放在馬桶的水箱里,每次沖水可以節(jié)約四分之一的水.2，建議在辦公室少打印材料，能直接通過電腦看的就直接看。對于一些資料需要打印的資料盡量使用雙面打印，以后爭取無紙辦公，即使打印盡量做到雙面使用。3，將家里和辦公室的空調(diào)溫度設置在26℃或以上 選擇參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動的飯店入住 選擇參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動的商場購物 鼓勵親友和同事參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動

9）、水：可以根據(jù)使用水的順序，反復利用水資源，比如洗過臉后洗腳，再留著沖廁所，等很多方法。電：隨手關掉不用的電器設備，如電視，電腦，電腦顯示器等，將家里的燈都改用節(jié)燈等。糧食：去飯館吃飯后記得將剩菜打包，不要眼睛大肚子小，吃多少點多少。

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧教案

首先說說節(jié)水吧，“水是生命之源，我們要保護每一滴水?！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤]有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。

據(jù)資料顯示, 地球上能夠被人類直接利用的淡水資源 ,僅占地球的白分之零點三.地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴重缺水, 許多樹木.村莊和田地別沙漠吞食, 沙漠面積在逐漸擴大.淡水資源的減少，嚴重地影響了人類的經(jīng)濟建設，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構建一個水源豐富.山青水秀的美麗家園是我們大家的。

然而, 在我們的生活中, 浪費水資源的現(xiàn)象相當嚴重。.從我們調(diào)查的資料表明, 在我們現(xiàn)實生活中, 在我們的周圍 ,浪費水資源的情況十分驚人。.先說一說我們學校，我們曾經(jīng)留意過，教學樓的自來水龍頭 有時水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。有的水龍頭常常是一滴一滴的水往外滴，這些不知浪費了多少水的情形，很多家庭表面上看是很節(jié)約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，就會滴下大約 噸的水?？上攵磕陝e滴掉的水，在我們生活中被浪費的水真是無法計算，如果要認真地計算 其結果一定會讓驚訝得目瞪口！

在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源 一些城鎮(zhèn)將生活污染水和工業(yè)廢水直接排入江河,有的將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流中，讓河水不能給人類提供方便了。

人人節(jié)約用水個個珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清.魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!“如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚?！睅啄昵?，我就看過央視播出的這則公益廣告。那時候，很不以為然，認為那簡直是危言聳聽。我們這里山清水秀，溪里有水，田里有水，自來水管里有水，水多得很。我們用起水來一點都不吝惜，洗臉洗腳不關水龍頭，媽媽洗菜洗碗也不關水龍頭，我們覺得長流的水洗出的東西更干凈。

去年，我看了中央電視臺舉辦的一場關于節(jié)約水資源的晚會。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解了她的家鄉(xiāng)，那里遍地黃沙，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去??主持人說，那些水還又苦又澀，果真出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。那天晚上，我第一次覺得我們以前那么大方地浪費水，簡直是一種罪過。我鄭重地對媽媽說：“我們該節(jié)約用水了?！?/p>

第二天，我聽到廚房里傳來響聲，我知道肯定是媽媽開始做飯了，我連忙爬起來，躲在廚房的玻璃門外，看看媽媽今天是不是還像原來那樣，只見媽媽把米放進高壓鍋，打開水龍頭，用手淘淘米，接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒?？磥?，媽媽今天也開始節(jié)約用水了，我也不能食言。我走進衛(wèi)生間，用半牙杯的水就把牙刷干凈了，然后用臉盆接水洗臉，洗完臉，用洗臉水沖馬桶。等我穿戴整齊來到餐廳，媽媽已經(jīng)把飯菜做好了，我發(fā)現(xiàn)廚房里多了一只大水桶，我走近一看，水桶里有半桶水，水里還有菜沫兒，我明白了，那是洗菜的水，我故作驚訝地說：“媽媽，你要用這水干嘛呀？”媽媽瞧我一眼笑著說：“就用這水洗你的衣服。”“媽呀，那我的白襯衫還不變成綠色環(huán)保服裝了?！卑职肿吡诉M來說：“那不更好嗎？”“好，好，好，洗你的才好呢！”我故意撅著嘴說。媽媽接著說：“好啦，好 啦，吃飯啦，別明知故問的。”

幾個月后，我們家的水費明顯減了許多，我們也積累一些節(jié)水經(jīng)驗，我們打算把這些經(jīng)驗傳給親朋好友，省得他們老說我家“摳門”。

節(jié)水節(jié)電節(jié)糧教案

1、家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用.例如：淘米水可以用來洗菜、澆花；煮面、蒸鍋的水用來刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉水可以用來拖地，亦可用于沖廁。? ?

2、及時修理滴漏的水龍頭和其他用水器具，滴漏的水龍頭每天可耗水703、有條件的家庭應更換節(jié)水型衛(wèi)生器具。

5、用洗衣服的最后一遍水拖地板；用大瓶子裝滿水(大號的礦泉水瓶就行),放在馬桶的水箱里,每次沖水可以節(jié)約四分之一的水.2，建議在辦公室少打印材料，能直接通過電腦看的就直接看。對于一些資料需要打印的資料盡量使用雙面打印，以后爭取無紙辦公，即使打印盡量做到雙面使用。3，將家里和辦公室的空調(diào)溫度設置在26℃或以上 選擇參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動的飯店入住 選擇參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動的商場購物 鼓勵親友和同事參與26℃ 空調(diào)節(jié)能行動

6、水：可以根據(jù)使用水的順序，反復利用水資源，比如洗過臉后洗腳，再留著沖廁所，等很多方法。電：隨手關掉不用的電器設備，如電視，電腦，電腦顯示器等，將家里的燈都改用節(jié)燈等。糧食：去飯館吃飯后記得將剩菜打包，不要眼睛大肚子小，吃多少點多少。? ?

7.房間里沒有人時，注意不要開用電器。8.少使用大功率用電器。升。

4、使用熱水器時起初總有一段冷水，把它用容器裝起來洗東西，避免浪費

第四篇：節(jié)水節(jié)電節(jié)糧教案

《節(jié)水節(jié)電節(jié)糧》教案設計

活動目的：

1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2．知道糧食來之不易。

3．懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。

活動準備：

學生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。

活動過程：

一、談話導入

親愛的同學們，老師想讓大家一起來背誦一首大家耳熟能詳?shù)墓旁姟朵z禾》，老師給大家開一個頭。

二、認識水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉都離不開水這一基本的物質(zhì)。

地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。

“不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份,愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號應該從身邊做起。

4．讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再討論我們身邊的浪費水的現(xiàn)象。

學生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了??

5、班主作引導全班同學算一個賬：

對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)ス?jié)約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢? 制訂措施：

①做到隨手關燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關嚴。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、班長宣讀倡議書：

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們帶動家長一起從身

邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻。

三、糧食來之不易

1． 糧食是怎么來的呢？ 匯報搜集的資料，討論糧食的來之不易。

板書：糧食來得不容易

（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

板書：糧食與我們最親密。

四、誦讀節(jié)約童謠。

小朋友，別浪費，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。

小水滴，一滴滴，匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米，積少成多了不起。吃光光、喝光光，一滴一粒都愛惜。好孩子，要牢記，勤儉節(jié)約最可貴。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！

三、班主任小結：

節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

第五篇：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教案

小學“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會

一、活動方式：召開主題班會

二、活動目的：

1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。2．知道糧食來之不易。3．懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。

三、活動準備：

學生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻?；顒舆^程：

一、談話導入

地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

二、認識水、電的重要性。

人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟 社會系統(tǒng)運轉都離不開水這一基本的物質(zhì)。【小學“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會】小學“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題班會。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。

三、糧食來之不易

1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

（1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）板書：糧食來得不容易

（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？ 板書：糧食與我們最親密。

四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。倡議書：

一：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。

二、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。

四、光線充足時，不開燈。

五、節(jié)約糧食，不挑食。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！