第一篇：足球越位判罰教學(xué)設(shè)計(jì)

足球越位判罰教學(xué)設(shè)計(jì)

龍頭鋪中學(xué) 黃頂恒

一、教材內(nèi)容：

足球越位判罰（足球選項(xiàng)）

1、簡介足球運(yùn)動(dòng)越位的概念

2、分析足球比賽中的各種情況是否屬于越位。

3、越位判罰是在越位位置發(fā)間接任意球。

4、越位舉例及圖示。

5、其他足球小知識(shí)。

二、教材分析：

足球是趣味性與競技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，足球是現(xiàn)階段初中體育教學(xué)的必選內(nèi)容。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的越位判罰。越位是足球運(yùn)動(dòng)初學(xué)者最常見的犯規(guī)之一，是足球?qū)嵺`與理論教學(xué)重要組成部分，合理的運(yùn)用規(guī)則能更好更精彩的進(jìn)行比賽，如直接得球門球、角球、界外球和裁判墜球的情況下無越位犯規(guī)。所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生判別有無越位的能力，鞏固越位概念和判罰標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，為以

后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析：

本次課的授課班級(jí)為初一153班學(xué)生，共22人。學(xué)生來自全區(qū)各個(gè)小學(xué)，體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異，但學(xué)生總體思維能力都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上初中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、舉例、啟發(fā)、引導(dǎo)、問答、合作分析等教學(xué)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分促使每個(gè)學(xué)生獨(dú)立判定各種情況有無越位的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定：

1、認(rèn)知目標(biāo)：建立越位概念。

2、技能目標(biāo)：鞏固提高越位情況的判定和越位的判罰。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：越位概念。

難點(diǎn)：越位情況的判定和越位判罰的掌握。

六、教學(xué)策略：

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生舉例提問回答的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于完全按照課件的順序教學(xué)，而以回答學(xué)

生提出在實(shí)踐中遇到的問題教學(xué)為目標(biāo)，力求釋疑解惑、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、講解和問答的方式進(jìn)行教學(xué)。

七、教學(xué)過程：

一． 開始部分（2’）

1、室內(nèi)課堂常規(guī)：上課、師生問好。

2、教師宣布本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求 二． 課題：足球越位判罰（校本課程）三． 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1． 了解基本足球越位概念。

2．掌握越位的概念，能夠在足球觀賞和比賽時(shí)判別越位犯規(guī)。3．了解圍繞越位規(guī)則衍生的技戰(zhàn)術(shù)。

4．積極主動(dòng)參與討論，勤于思考，踴躍發(fā)言。四． 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1． 越位的概念。

2． 越位情況的判定和越位判罰的掌握。五． 教法：

1．講解示范法 2.多媒體教學(xué)法 3問答法

六． 教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入課題

播放有關(guān)越位犯規(guī)的比賽片段

1． 同學(xué)們，在我們剛才看到的比賽片斷里，為什么有的進(jìn)球被判為無效？

2． 大家知道什么是越位犯規(guī)嗎？想不想全面的了解越位規(guī)則，成為一名專業(yè)的足球迷或足壇高手呢？

（二）研討課內(nèi)容

1、足球越位犯規(guī)的概念（板書）

A 越位位置：比賽中，當(dāng)隊(duì)員處于下列情況時(shí)，即為該隊(duì)員處于越位位置：

1）在對方半場。

2）較球更接近于對方球門線。

3）在該隊(duì)員與對方球門線之間，對方隊(duì)員不足兩人。

上述三項(xiàng)條件中，若缺少任何一條，隊(duì)員均不屬于處于越位位置。

教師演示課件，讓學(xué)生討論接球隊(duì)員是否處于越位位置，學(xué)生分組討論。陳述理由。

教師最后結(jié)合課件畫面給予綜合講解(1攻方某隊(duì)員處于與球平行的位置，或攻方某隊(duì)員處在與對方倒數(shù)第二名隊(duì)員平行的位置上，則該隊(duì)員均未處于越位位置。2判斷隊(duì)員是否處于越位位置的時(shí)間是同隊(duì)隊(duì)員踢或觸球的一瞬間，而不是該隊(duì)員接得球的一瞬間)。B 越位犯規(guī)

處于越位位置的隊(duì)員，在同隊(duì)隊(duì)員踢或觸及球的一瞬間，裁判員認(rèn)為其就下列情況而言“卷入”了現(xiàn)實(shí)比賽中時(shí)才判為越位犯規(guī)： 1）干擾比賽； 2）干擾對方隊(duì)員；

3）利用越位位置獲得利益。

教師講解什么是卷入“現(xiàn)實(shí)比賽”？

教師演示課件，讓學(xué)生討論接球隊(duì)員是否越位犯規(guī)，學(xué)生分組討論。陳述理由。教師最后給予綜合講解。2.越位位置和越位犯規(guī)的區(qū)別

啟發(fā)學(xué)生，自己完整地總結(jié)越位犯規(guī)的概念，讓學(xué)生回答越位位置和越位犯規(guī)的區(qū)別，分組討論在自己觀賞過的精彩比賽中有哪些引起爭議的的越位犯規(guī)判罰，畫出示意圖，講解。最后教師講解。給予評(píng)價(jià)。

3.圍繞越位規(guī)則衍生的戰(zhàn)術(shù)

提問：“怎樣利用規(guī)則實(shí)施造越位和反越位戰(zhàn)術(shù)？” 1)學(xué)生分組討論，每組輪流發(fā)言。2)教師進(jìn)行總結(jié)，給予建議性評(píng)價(jià)。

4.欣賞一段錄像，指出其中的越位犯規(guī)和成功的反越位戰(zhàn)術(shù)。(三)小結(jié)：讓學(xué)生談這節(jié)課的收獲，教師總評(píng)。

(四)布置家庭作業(yè)：觀看一場足球比賽，搜集其中越位犯規(guī)和反越位戰(zhàn)術(shù)的案例，并記錄發(fā)生時(shí)間。(五)指定學(xué)生整理多媒體，師生再見。

第二篇：足球規(guī)則——判罰直接任意球及其條件

2月8日

足球規(guī)則——判罰直接任意球

判罰直接任意球

可判為直接任意球的犯規(guī)共有十種情況，規(guī)則列舉這十種情況時(shí)分為前六種和后四種，在前六種情況前冠以一段話，即“裁判員認(rèn)為，如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量違反下列六種犯規(guī)中的任何一種，將判給對方踢直接任意球?！边@意味著裁判員在對“踢、絆摔、跳向、沖撞、打、推”這六種情況進(jìn)行判斷時(shí)，應(yīng)考慮到其動(dòng)作是否是“草率地、魯莽地或使用過分的力量”，要恰當(dāng)?shù)匚蘸眠@個(gè)尺度。

（一）踢或企圖踢對方隊(duì)員

踢球是一場比賽中運(yùn)用次數(shù)最多的動(dòng)作，在激烈對抗的情況下，往往發(fā)生踢人的現(xiàn)象。因此，裁判員必須了解踢球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，準(zhǔn)確地觀察與判斷。所謂“企圖踢對方隊(duì)員”，是指已作出踢人動(dòng)作，只是由于沒有踢到或因被踢者躲閃而未踢到，對此仍應(yīng)判罰直接任意球。

（二）絆摔或企圖絆摔對方隊(duì)員

它是指隊(duì)員用腳或腿勾絆對方下肢，或用身體的蹲伏動(dòng)作絆摔對方，從而使對方推動(dòng)平衡的犯規(guī)行為。

（三）跳向?qū)Ψ疥?duì)員

它是指隊(duì)員跳起的目的不是爭搶球，而是向?qū)Ψ缴眢w進(jìn)行沖撞或蹬踏，屬犯規(guī)行為。

（四）沖撞對方隊(duì)員

足球比賽快速、激烈，隊(duì)員間避免不了身體接觸，因此在接觸的方式上允許做合理沖撞，但不允許草率地、魯莽地或使用過分的力量進(jìn)行沖撞。合理沖撞應(yīng)符合下列條件： 

1、沖撞的目的在于獲得球。



2、沖撞時(shí)，球須在雙方控制范圍內(nèi)（一般指2米范圍以內(nèi)）。



3、一般用肩至肘關(guān)節(jié)這個(gè)部位沖撞對方的相應(yīng)部位，且上臂須貼住身體。

4、沖撞時(shí)，并非是草率的、魯莽的，也沒有使用過分的力量。

隊(duì)員掩護(hù)球時(shí)自己不接觸球，還設(shè)法阻擋對方隊(duì)員使其觸不到球，此時(shí)對方隊(duì)員為了踢到球可以進(jìn)行沖撞。“沖撞對方隊(duì)員”這一條款中，也包括了沖撞對方的守門員（在國際足聯(lián)過去的規(guī)則版本中，曾規(guī)定不得沖撞守門員，以及不得故意用身體沖撞在對方球門區(qū)內(nèi)的對方守門員，自1997年后，國際足聯(lián)沒有再對此進(jìn)行專門規(guī)定）。裁判員在判斷是否沖撞對方守門員時(shí)，也應(yīng)依照“沖撞對方隊(duì)員”的尺度，準(zhǔn)確區(qū)別沖撞犯規(guī)與合理沖撞。

（五）打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員

打人是嚴(yán)懲的狠規(guī)行為，裁判員應(yīng)予以處罰，對行為惡劣者應(yīng)罰令出場。至于在比賽中有時(shí)發(fā)生隊(duì)員的手臂無意地碰觸他人的動(dòng)作，則不予判罰犯規(guī)。

（六）推對方隊(duì)員

這是指隊(duì)員用手或臂推對方隊(duì)員的犯規(guī)。

（七）為了得到對球的控制而搶截對方隊(duì)員控制的球時(shí)，于觸球前觸及對方隊(duì)員。這與前六種犯規(guī)不同，這是指隊(duì)員目的是為了球而在搶截過程中于觸球前觸及到對方隊(duì)員的犯規(guī)。

隊(duì)員搶截球的方式，除了禁止用手和臂部（規(guī)則的有關(guān)規(guī)定除外）以外，用身體的其他部位都是允許的。在搶截過程中出現(xiàn)踢、絆、沖撞等觸及對方隊(duì)員的犯規(guī)現(xiàn)象，裁判員對此應(yīng)有準(zhǔn)確的判斷和適度的判罰。

1、隊(duì)員從正面、側(cè)面、后面進(jìn)行搶截，只要未觸及對方隊(duì)員，或并非危險(xiǎn)動(dòng)作，以及沒有危及對方隊(duì)員的安全，都是允許的，這并不犯規(guī)。



2、該搶截在未觸球、觸球前、觸球的同時(shí)，或觸球后以附加動(dòng)作觸及了對方隊(duì)員，如果沒有危險(xiǎn)，也沒有危及對方隊(duì)員的安全，則是一般犯規(guī)，應(yīng)判為直接任意球。



3、該搶截如果觸及了對方隊(duì)員，制造了一些“危險(xiǎn)”，但尚未（也可能由于對方隊(duì)員的及時(shí)躲閃）危及對方隊(duì)員的安全，應(yīng)判為直接任意球并以犯有非體育道德行為而警告該犯規(guī)隊(duì)員。

（八）拉扯對方隊(duì)員

這是指隊(duì)員用手或臂部拉扯對方隊(duì)員，阻礙對方隊(duì)員自由行動(dòng)的犯規(guī)。

（九）向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫

向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫，應(yīng)將該犯規(guī)隊(duì)員罰令出場并由對方在犯規(guī)地點(diǎn)踢直接任意球。

（十）故意手球

這是指隊(duì)員故意用手或臂部觸球，以非法獲益的犯規(guī)行為。裁判員應(yīng)正確理解這條規(guī)則精神，嚴(yán)格區(qū)分故意與無意。凡故意或蓄意手球應(yīng)予判罰，無意或意外手球則不予判罰。

在比賽進(jìn)行中，無論球在什么位置，如果隊(duì)員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了上述十種犯規(guī)中的任何一種，應(yīng)被判罰球點(diǎn)球。

23:40 | 足球 足球判罰任意球必須具備哪些條件

直接任意球 裁判員認(rèn)為，如果隊(duì)員草率地、鹵莽地或使用過分的力量違反下列六種犯規(guī)中的任何一種，將判給對方踢直接任意球：

*踢或企圖踢對方隊(duì)員；

*絆摔或企圖絆摔對方隊(duì)員；

*跳向?qū)Ψ疥?duì)員；

*沖撞對方隊(duì)員；

*打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員；

*推對方隊(duì)員；

如果隊(duì)員違反下列四種犯規(guī)中的任何一種，也判給對方踢直接任意球：

*為了得到對球的控制而搶截對方隊(duì)員時(shí)，于觸球前觸及對方隊(duì)員；

*拉扯對方隊(duì)員；

*向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫；

*故意手球（不包括守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)）。

在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢直接任意球。

間接任意球

如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)違反下列五種犯規(guī)中的任何一種，將判給對方踢間接任意球：

*當(dāng)手控制球時(shí)，在發(fā)出球之前行走四步以上；

*在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及，再次用手觸球；

*用手觸及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的球；

*用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球；

*拖延時(shí)間。

裁判員認(rèn)為，如果隊(duì)員在下列情況時(shí)，也將判給對方踢間接任意球：

*動(dòng)作具有危險(xiǎn)性；

*阻擋對方隊(duì)員；

*阻擋對方守門員從其手中發(fā)球；

*違反規(guī)則第十二章以前未提及的其他任何犯規(guī)，而停止比賽被警告或罰令出場。

在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢間接任意球

第三篇：足球裁判員判罰心理壓力的分析

足球裁判員判罰心理壓力的分析

摘要：本文對足球裁判員執(zhí)法過程中產(chǎn)生心里壓力作出分析，提出相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)，旨在為消除裁判員的心理壓力，準(zhǔn)確判罰提供理論參考。關(guān)鍵詞：足球裁判員 心理壓力 壓力的分析 前言

足球裁判員，運(yùn)動(dòng)員以及裁判規(guī)則是構(gòu)成足球比賽的三大基本要素。在這三個(gè)基本要素中裁判員的行為和作用不是自發(fā)產(chǎn)生的。在現(xiàn)代足球產(chǎn)生以前，由于在比賽過程中懷疑或看見犯規(guī)，在體育競賽中就產(chǎn)生了不同的意見，需要保持中立，不得不終止比賽，這樣規(guī)則的標(biāo)準(zhǔn)和裁判的作用就應(yīng)用而生了。但是隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，運(yùn)動(dòng)失去了它原始的單純性和天真性，運(yùn)動(dòng)的職業(yè)性變得越來越強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)獲得超過了體育運(yùn)動(dòng)的自身因素越大，最后取勝所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益以及其它的效果也就越明顯，更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這樣運(yùn)動(dòng)服從所有其它利益或被侵犯，以便達(dá)到一切其它目的的可能性也就越大。在這樣的背景里，裁判的地位和作用已發(fā)生了根本的變化，被推到了最前沿，裁判員在兩難的境地中感到了巨大的心理壓力。中國足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)在全國足球比賽裁判工作總結(jié)中多次提出裁判員面對多方面的干擾和壓力，心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，自我控制能力差，因而影響水平的發(fā)揮，造成不應(yīng)有的失誤，影響了得失分。常建平等在（加強(qiáng)裁判員公正執(zhí)法對策之研究）中發(fā)現(xiàn)，心理素質(zhì)在非利性因素中已日漸上升為影響公正執(zhí)法的主要因素，我國高水平裁判員心理素質(zhì)差的問題開始受到關(guān)注。如何消除壓力恢復(fù)裁判員原有的作用與功能成為目前亟待解決的課題。在運(yùn)動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域中研究運(yùn)動(dòng)員及裁判員的應(yīng)激源是其工作的集中要點(diǎn)，而對裁判員，尤其是足球裁判員應(yīng)激源的研究目前尚屬空白，對他們的研究大部分集中在優(yōu)秀裁判員的個(gè)性以及其它的心理特征方面。本研究似以此為突破口，對足球裁判員心理壓力的成因作出分析，以便有針對性地對裁判員進(jìn)行目標(biāo)訓(xùn)練，樹立自信心，進(jìn)而為提高判罰的準(zhǔn)確性，保證公正比賽創(chuàng)造良好的條件。形成心理壓力的分析 2．1 應(yīng)激源

應(yīng)激源是指使裁判員產(chǎn)生心理壓力的因素，它包括主客觀兩方面。足球裁判員在一種充滿緊張刺激的氛圍中執(zhí)法，所產(chǎn)生的應(yīng)激源可能是被認(rèn)為的角色需要和個(gè)人能力應(yīng)付這種需要之間的一種平衡。其主要來源于自身和外界兩方面。球員，教練以及新聞媒體的不合作行為可能是引起裁判員應(yīng)激的最大刺激。這種不合作行為主要表現(xiàn)為教練員的出言不遜，運(yùn)動(dòng)員之間的爭執(zhí)，語言乃至拳腳相加，現(xiàn)場轉(zhuǎn)播，記者的言論，解說的偏向，尤其是被現(xiàn)場氣氛所渲染的瘋狂的觀眾給裁判員造成的壓力，使其在判罰時(shí)尤為是對明星隊(duì)員格外小心。使得裁判員注意力分散，過于謹(jǐn)慎小心，束手束腳，形成了巨大心理負(fù)擔(dān)。2．2 形成應(yīng)激的外圍因素分析

2.2.1對規(guī)則精神理解上的分歧（形成沖突的主要原因）

2．2．1．1 裁判員。教練員和運(yùn)動(dòng)員對同一情況的不同觀察所得出的不同評(píng)價(jià)。

球在球門線前還是在球門線后，犯規(guī)地點(diǎn)是在罰球區(qū)內(nèi)還是在罰球區(qū)外等，這些情況是客觀存在的，裁判員在比賽中要根據(jù)比賽的性質(zhì)，比賽的氣氛，比賽的激烈程度，比賽進(jìn)行到什么時(shí)間，比賽中情況發(fā)生的區(qū)域，比賽結(jié)果對其他隊(duì)的影響，比賽雙方的歷史背景激烈所期盼的不一致面對同一情況做出不同的評(píng)價(jià)，造成認(rèn)識(shí)上的矛盾與分歧，最終遷怒于裁判員。

2．2．1．2 裁判員，教練員和運(yùn)動(dòng)員對相同情況或相似情況所作的不同評(píng)價(jià)。

有時(shí)裁判員為了保證比賽的連續(xù)性和精彩性，在相同情況或相似情況下，利用了有利條款，裁判員判了甲隊(duì)而末判乙隊(duì)，但是與被罰方所有相關(guān)的因素均不理解，在大多數(shù)情況下，對相似情況既沒有觀察的一致性，也沒有固定不變的裁決，而是要按照那些介入比賽的規(guī)則要求（如有利條款）來觀察（主觀觀察）與判斷。如果任何一方參雜有私欲。害怕輸或希望贏都會(huì)掩蓋裁判員判罰的真實(shí)性和客觀性，最終遷怒于裁判員。

2．2．2 外界環(huán)境的影響

比賽本身緊張激烈，運(yùn)動(dòng)員，教練員以及觀眾激烈的情緒，解說員的烘托與渲染以及主場的氣氛，使裁判員感到所面臨的工作非常的困難。作為運(yùn)動(dòng)競賽評(píng)定行為主體的裁判員在場上具有絕對的權(quán)威性，但是更為重要的是他的判決往往會(huì)影響到球隊(duì)的成績。人是社會(huì)的，所有與主客隊(duì)相關(guān)聯(lián)的各方面因素由于各自的求同目標(biāo)，在非理性狀態(tài)下對此在非常關(guān)注甚至斤斤計(jì)較，所期待的是對自己更為有利的判罰。這樣裁判員的判罰往往被雙方的利已意識(shí)所否定，就會(huì)遭到強(qiáng)烈的指責(zé)和謾罵等，對裁判的心理和行為產(chǎn)生巨大的影響。因此，他的評(píng)價(jià)必須在公正和合理的基礎(chǔ)上尋求更理想的解決方法。2．3 形成應(yīng)激的內(nèi)在因素分析 2.3.1 業(yè)務(wù)水平

近年來，足球規(guī)則進(jìn)行了多方面的修改，制定的新條款更趨于合理，內(nèi)容更加簡潔明了，裁判員對規(guī)則精神理解力程度的高低成為應(yīng)激的內(nèi)在因素。如裁判員的位置不當(dāng)，與助理裁判員配合的不協(xié)調(diào)，對比賽情形的預(yù)先判斷等等所造成的誤判，反判，漏判會(huì)使裁判員銘記于心，造成心里壓力的連續(xù)性，甚至延續(xù)到下一場比賽，形成了較高的焦慮水平，進(jìn)而影響了判罰的準(zhǔn)確性。2．3．2 身體狀況

良好的身體狀況是裁判員執(zhí)法的物質(zhì)基礎(chǔ)，飲食，睡眠，準(zhǔn)備活動(dòng)直接影響裁判員的執(zhí)法，如果缺少了上述物質(zhì)保證，裁判員精神萎靡，體力不支，不能及時(shí)到位，造成不良后果，形成惡性循環(huán)，培育了心理壓力的應(yīng)激源。2．3．3 職業(yè)道德

由于物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)，地域性體育價(jià)值觀念的影響，運(yùn)動(dòng)職業(yè)化進(jìn)程造成裁判員分配水平的失衡，使裁判員的價(jià)值觀念發(fā)生了變化。一方面是職業(yè)的道德標(biāo)準(zhǔn)，另一方面是自身價(jià)值的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，如何平衡兩者之間的關(guān)系常常困擾著裁判員，成為應(yīng)激的重要來源。3 訓(xùn)練目標(biāo)

3．1 認(rèn)清沖突的形勢 裁判員必須認(rèn)清可能引起沖突的形勢，只有那樣他們才能作出正確的反應(yīng)，并能正確判罰。裁判員必須認(rèn)識(shí)到，并且接受運(yùn)動(dòng)員和教練員從他們的目標(biāo)出發(fā)，按照他們各自對情況的觀察作出反應(yīng)。判罰或不判罰是否有引起沖突的可能，同時(shí)對隊(duì)員和教練員所作出的過多反應(yīng)有必要采取一定的措施。例如，有意識(shí)不理睬或離開；進(jìn)行簡短的勸告，不處罰；必須時(shí)做出明確的判罰，決不含糊。3．2 業(yè)務(wù)訓(xùn)練和素質(zhì)的發(fā)展

業(yè)務(wù)訓(xùn)練包括理論和實(shí)踐方面。重視規(guī)則的學(xué)習(xí)，總結(jié)以往執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步理解和弄清規(guī)則的精神實(shí)質(zhì)，收集重大賽事的情報(bào)，不斷充實(shí)，不斷完善。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造條件參加各級(jí)各類的足球比賽的裁判工作，通過實(shí)踐，組織討論，進(jìn)行業(yè)務(wù)上的探討，提高判罰的水平。體能是執(zhí)法的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此要求裁判員要加強(qiáng)身體訓(xùn)練，保持充足的體力，及時(shí)到位，準(zhǔn)確判罰，保證比賽的順利進(jìn)行。3．3 擺脫環(huán)境的負(fù)面影響

建立一個(gè)有利于培養(yǎng)自信心的成功與失敗的標(biāo)準(zhǔn)。賽前，賽中采用表情調(diào)節(jié)法，活動(dòng)調(diào)節(jié)法，暗示調(diào)節(jié)法，呼吸調(diào)節(jié)法等心理調(diào)節(jié)方法，盡量減少因環(huán)境因素的不可控制而造成的心理壓力。3．4 認(rèn)清裁判員的作用

裁判員是構(gòu)成足球比賽的三大基本要素之一，他必須保持中立，裁判是非。他的判決影響比賽結(jié)果，因此他所作的所有判決必須是公開的和有理由的。

3．5 減少對錯(cuò)判的顧慮 比賽本身緊張激烈，由于動(dòng)作速度之快而允許判決的時(shí)間之短，裁判員絕不可能完全杜絕錯(cuò)誤的判決。裁判員應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，減少對錯(cuò)判的顧慮，調(diào)整好自己的心態(tài)，保證比賽的順利進(jìn)行，但決不能放松要求，比賽后要認(rèn)真的總結(jié)。4 對策與建議

4．1 俱樂部，比賽監(jiān)督和更高層的管理者應(yīng)盡力去影響教練員，使他們對裁判員采取更為克制的態(tài)度，進(jìn)而帶動(dòng)裁判員去影響他的運(yùn)動(dòng)員以及與此相關(guān)的人員。允許裁判員出現(xiàn)錯(cuò)誤，不應(yīng)由于錯(cuò)判而背包袱，必須假定從裁判員的觀點(diǎn)看，他所作出的判決是唯一正確的。

4.2 輿論應(yīng)發(fā)揮更為有利于足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的作用，現(xiàn)場評(píng)論亦要充分熟悉規(guī)則，正確對待裁判員的角色作用，任何評(píng)論的發(fā)表都不能針對裁判員個(gè)人，而是針對裁判員的作用，在任何情況下應(yīng)該抑制往自己的情緒，尊重客觀的比賽事實(shí)。

4．3 比賽的組織者在組織各級(jí)各類的裁判員培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該將教練和隊(duì)里的核心隊(duì)員列入培訓(xùn)對象，以使他們在比賽中發(fā)揮更強(qiáng)的緩沖作用，培育良好的足球環(huán)境和賽風(fēng)，加強(qiáng)對規(guī)則精神理解的一致性。

4．4 裁判員自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，降低焦慮，調(diào)整不良心態(tài)，減小心理壓力。參考文獻(xiàn)

（1）中國足球協(xié)會(huì)裁判委員會(huì)編著的《足球競賽規(guī)則與裁判法分析》。（2）中國足球協(xié)會(huì)《國家級(jí)足球裁判員考試試題與參考答案》。（3）楊一民，常建平，路君在中國足球甲A裁判員學(xué)習(xí)班上的發(fā)言材料。

（5）全國足球比賽裁判工作總結(jié)和關(guān)于《加強(qiáng)裁判員公正執(zhí)法對策之研究》。

第四篇：《足球越位規(guī)則》室內(nèi)課教案

《足球越位規(guī)則》室內(nèi)教案

1．講授示范法3問答法

2．把握越位的觀點(diǎn)

3．了得救繞越位規(guī)矩衍生的技戰(zhàn)術(shù)。

4．積極自動(dòng)介入計(jì)議，勤于思慮，積極談話。

（一）、導(dǎo)入題

播放有關(guān)越位犯規(guī)的競賽片斷

（二）研究內(nèi)容、足球越位犯規(guī)的觀點(diǎn)（板書）

A越位地位：競賽中，當(dāng)隊(duì)員處于下列環(huán)境時(shí)，即為該隊(duì)員處于越位地位：）在對方半場。

2）較球更靠近于對方球門線。

3）在該隊(duì)員與對方球門線之間，對方隊(duì)員不敷兩人。

上述三項(xiàng)前提中，若短少任何一條，隊(duì)員均不屬于處于越位地位。

西席演示，讓學(xué)生計(jì)議接球隊(duì)員是否處于越位地位，學(xué)生分組計(jì)議。陳說理由。

西席末了聯(lián)合畫面賜與綜合講授。

B越位犯規(guī)

處于越位地位的隊(duì)員，在同隊(duì)隊(duì)員踢或觸及球的一剎時(shí)，評(píng)判員以為其就下列環(huán)境而言“卷入”了實(shí)際競賽中時(shí)才判為越位犯規(guī)：）滋擾競賽；

2）滋擾對方隊(duì)員；

3）應(yīng)用越位地位得到康復(fù)處。

西席講授什么是卷入“實(shí)際競賽”？

西席演示，讓學(xué)生計(jì)議接球隊(duì)員是否越位犯規(guī)，學(xué)生分組計(jì)議。陳說理由。西席末了賜與綜合講授。

啟迪學(xué)生，本身完備地總結(jié)越位犯規(guī)的觀點(diǎn)，讓學(xué)生答復(fù)越位地位和越位犯規(guī)的區(qū)別，分組計(jì)議在本身欣賞過的出色競賽中有哪些惹起爭議的的越位犯規(guī)判罰，畫出示用意，講授。末了西席講授。賜與評(píng)估。

發(fā)問：“怎么應(yīng)用規(guī)矩施行造越位和反越位戰(zhàn)術(shù)？”)學(xué)生分組計(jì)議，每組輪流談話。

2)西席進(jìn)行總結(jié)，賜與倡議性評(píng)估。

4欣賞一段錄像，指出此中的越位犯規(guī)和勝利的反越位戰(zhàn)術(shù)。

小結(jié)：讓學(xué)生談這節(jié)的勞績，西席總評(píng)。

安插家庭功：旁觀一場足球競賽，匯集此中越位犯規(guī)和反越位戰(zhàn)術(shù)的案例。

指定學(xué)生整頓園地，師生再會(huì)。

園地器材：

多媒體教室

2電腦

3投影儀

第五篇：五人制足球規(guī)則和判罰手勢 重點(diǎn)講義資料

五人制足球規(guī)則

足球比賽場地示意圖

第一節(jié)

主裁判員與副裁判員的跑動(dòng)及分管范圍

一、裁判員的跑動(dòng)范圍

裁判員處于替補(bǔ)席和計(jì)時(shí)員席對面的邊線外，而副裁判員 則處于靠近替補(bǔ)席和計(jì)時(shí)員席一側(cè)的邊線外，兩名裁判員分別沿兩條邊線外側(cè)進(jìn)行跑動(dòng)選位。球門線后角球區(qū)至五米限制線間區(qū)域也是裁判員可以跑動(dòng)選位的范圍，采用橫向跑動(dòng)選擇角度，但不應(yīng)距球門過近，以免在攻方隊(duì)員射門時(shí)被球擊中。通常他們跑動(dòng)的范圍如（圖4—1）

圖4-1

裁判員適當(dāng)進(jìn)入比賽場地選擇最佳的觀察角度也是允許的，前提不影響比賽的進(jìn)行，進(jìn)入場地的深度不宜過深，一般不超過2－3米，但是通常不主張裁判員過多進(jìn)入比賽場地。

在哪些情況下裁判員是必須進(jìn)入場地的呢？

1.罰任意球時(shí)，進(jìn)場確認(rèn)犯規(guī)地點(diǎn)并確保防守隊(duì)員退出5米時(shí)

2.比賽中隊(duì)員出現(xiàn)動(dòng)作粗野犯規(guī)判罰后，進(jìn)場防止事態(tài)擴(kuò)大

3.裁判員進(jìn)場出示紅、黃牌時(shí)

4.裁判員判罰球點(diǎn)球或第二罰球點(diǎn)罰球點(diǎn)球時(shí)

5.當(dāng)比賽中有隊(duì)員受傷倒地時(shí)

6.裁判員進(jìn)場進(jìn)行墜球

7.比賽進(jìn)行中副裁判員掌握可判直接任意球的犯規(guī)有利后，在比賽成死球時(shí)進(jìn)場示意增加累計(jì)犯規(guī)

二、兩名裁判員的分管協(xié)作范圍

在足球比賽中為避免兩名裁判員之間出現(xiàn)分工不明、重復(fù)判罰以及頂牛情況的出現(xiàn)，主裁判員與副裁判員對在比賽場上的判罰犯規(guī)的范圍有著一定的分工與配合。一般來說，比賽場地從縱向分割成三塊相等面積（如圖4—2）。主裁判員與副裁判員分別負(fù)責(zé)對靠近自己一邊的區(qū)域內(nèi)犯規(guī)進(jìn)行判罰，而中間的一塊區(qū)域則由兩名裁判員共同負(fù)責(zé)。

圖4-2

三、裁判員跑動(dòng)中的氣質(zhì)

如果裁判員在跑動(dòng)中堅(jiān)決果斷、快速到位、昂首挺胸、目光堅(jiān)定，這樣會(huì)使運(yùn)動(dòng)員對你產(chǎn)生一種不可侵犯的信服感。這樣對裁判員的工作會(huì)起到事半功倍的效果。

四、裁判員的跑動(dòng)方式

在足球比賽中，裁判員一般采用正面跑、側(cè)身跑及倒退跑三種方式。每一名裁判員負(fù)責(zé)一條固定的邊線及一條不固定球門線，而場上隊(duì)員、守門員基本都要控制在兩人的視線夾角當(dāng)中。因此裁判員必須時(shí)刻注意有球或無球隊(duì)員的行動(dòng)，尤其處在進(jìn)攻方前端的，裁判員有意識(shí)地增加側(cè)身及倒退跑，可以使場上隊(duì)員始終保持在自己的視野范圍之內(nèi)，這樣就可以避免對無球隊(duì)員犯規(guī)的漏判。

五、裁判員的跑動(dòng)原則

足球比賽中主裁判員與副裁判員在沿邊線跑動(dòng)過程中應(yīng)始終保持有10－15米前后距離并形成一個(gè)夾角（圖4—3），一名裁判員與攻方最后一名隊(duì)員處于同一水平，而另一名裁判員則與防守方除守門員外的最后一名防守隊(duì)員齊平。跑動(dòng)過程中兩名裁判員要盡可能面對球場，位置盡可能避免與雙方隊(duì)員重疊，靠近防守方球門線一端的裁判員有機(jī)會(huì)應(yīng)盡快下底站在球門線位置，以便清楚地觀察到球的整體是否越出球門線。

圖4-3

六、裁判員跑動(dòng)中的預(yù)見性

要求裁判員一般要求將場上隊(duì)員都包含在視野之內(nèi)，同時(shí)要對控球隊(duì)員下一步的傳球方向有一定的預(yù)判，當(dāng)球傳到之前，事先搶上一、二步，這樣，可以使裁判員在比賽中盡可能減少觀察視角被擋的情況發(fā)生。

此外，對于球員起腳射門的意圖一定要有預(yù)見性，就近裁判員并迅速到達(dá)球門線位置，判斷球的進(jìn)與不進(jìn)，把握中稍有閃失，直接可以導(dǎo)致比賽結(jié)果的改變。

第二節(jié)

主裁判員和副裁判員的站位及與第三裁判員、計(jì)時(shí)員之間分工配合一、比賽時(shí)間裁判員間的分工與配合

1.上半場和下半場何時(shí)開始比賽由主裁判員掌握

2.全場的比賽時(shí)間由計(jì)時(shí)員控制

3.計(jì)時(shí)員在比賽開始開動(dòng)計(jì)時(shí)器，當(dāng)比賽成死球時(shí)，暫停計(jì)時(shí)器，并以不同于裁判員的哨音或其他聲音信號(hào)，示意上半場、全場、加時(shí)賽 及暫停時(shí)間結(jié)束。此時(shí)裁判員亦應(yīng)鳴哨示意比賽時(shí)間暫?；蚪Y(jié)束

4.如在非正式比賽中不采用凈比賽時(shí)間。則由主裁判員全權(quán)掌握比賽開始和終止時(shí)間。副裁判員和第三裁判員也應(yīng)開表計(jì)時(shí)以配合提示主裁判員

二、中圈開球時(shí)裁判員的站位與分工配合

某隊(duì)中圈開球，如圖4—4,主裁判員R站在開球隊(duì)半場靠近中線2～3米的邊線外，而副裁判員R2站在防守隊(duì)半場與倒數(shù)第二名防守隊(duì)員平行的邊線外。上下半場的比賽開始及進(jìn)球以后的中圈開球，均由主裁判員鳴哨開始比賽。主裁判員在鳴哨開始比賽前應(yīng)負(fù)責(zé)檢查雙方隊(duì)員上場人數(shù)，站位合法后鳴哨開始比賽。主裁判員鳴哨后開球前或開球后隊(duì)員違例由主裁判員鳴哨判罰。副裁判員觀察開始比賽后雙方隊(duì)員可能的犯規(guī)及替補(bǔ)席情況。

圖4-4

三、勝一球后裁判員間的分工配合

當(dāng)比賽中裁判員確定進(jìn)球有效時(shí)，靠近球門線的裁判員示意球進(jìn)門（可鳴哨），并由副裁判員或主裁判員或主裁判員到計(jì)時(shí)員席前用手勢示意進(jìn)球隊(duì)員號(hào)碼。

此時(shí)另一名裁判員應(yīng)注意球門區(qū)附近的雙方球員是否有糾紛。

第三裁判員將進(jìn)球隊(duì)員號(hào)碼，時(shí)間核實(shí)后作記錄。

在重新開始比賽時(shí)，按中圈開球程序開球。四、一分鐘暫停時(shí)三位裁判員間的分工配合

1.比賽每上下半場，球隊(duì)官員都可以向坐在計(jì)時(shí)員席上的第三裁判員提出要求暫停

2.第三裁判員根據(jù)比賽情況，在比賽成死球時(shí)，并且在該隊(duì)獲得控球權(quán)的時(shí)候，以不同于裁判員的哨音示意比賽停止，并以明確暫停手勢示意某方要求比賽暫停

3.裁判員看到暫停手勢后，鳴哨，并用相同手勢告示場上球隊(duì)官員及運(yùn)動(dòng)員比賽暫停

4.計(jì)時(shí)員在比賽開始暫停的同時(shí)開動(dòng)秒表計(jì)時(shí)。兩位裁判員在暫停后迅速匯合到計(jì)時(shí)員席前簡單的進(jìn)行一下交流，并觀察比賽隊(duì)在 暫停時(shí)的情況（教練員、球隊(duì)官員、替補(bǔ)隊(duì)員不能進(jìn)入比賽場地）

5.當(dāng)一分鐘暫停時(shí)間結(jié)束，計(jì)時(shí)員鳴哨示意暫停時(shí)間結(jié)束，才允許球隊(duì)進(jìn)行換人。主裁判員、副裁判員和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場地

6.當(dāng)所有隊(duì)員到位后，由靠近球側(cè)的裁判員鳴哨示意開始比賽 7.當(dāng)比賽一旦恢復(fù)，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)

8.第三裁判員注意觀察雙方替補(bǔ)席的情況，并將球隊(duì)暫停時(shí)間做好記錄

五、替補(bǔ)隊(duì)員時(shí)裁判員間的分工配合

1.比賽中，換人次數(shù)不限，守門員、隊(duì)員可在比賽中隨時(shí)進(jìn)行替換。副裁判員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，一旦有隊(duì)員違反替補(bǔ)程序，副裁判員應(yīng)停止比賽處理

2.第三裁判員賽前與裁判員一起檢查上場隊(duì)員及替補(bǔ)隊(duì)員裝備是否符合規(guī)定。下半時(shí)比賽開始前，第三裁判員應(yīng)檢查指令兩支球隊(duì)有替補(bǔ)隊(duì)員上場須從換人區(qū)進(jìn)入比賽場地

六、隊(duì)員受傷裁判員間的配合

1.在比賽中，主裁判員或副裁判員認(rèn)為隊(duì)員僅受輕傷等，成死球時(shí) 鳴哨暫停處理，如近側(cè)裁判員認(rèn)為隊(duì)員受傷嚴(yán)重則必須立即停止比賽，并盡可能快的將受傷隊(duì)員移出比賽場地進(jìn)行治療，守門員受傷可以在場內(nèi)進(jìn)行恰當(dāng)治療

2.第三裁判員注意觀察，在裁判員的示意下，允許擔(dān)架和醫(yī)生及另一名隨隊(duì)官員入場，并對替補(bǔ)席加強(qiáng)管理

3.另一側(cè)裁判員自行選位注意觀察場內(nèi)外其他人員情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理

4.受傷隊(duì)員處理完畢后，由主持處理傷員的裁判員采用墜球或規(guī)定方式恢復(fù)比賽

5.如隊(duì)員出現(xiàn)受傷流血的情況，裁判員須令該隊(duì)員離場治療，并在其進(jìn)場前進(jìn)行檢查

七、踢界外球時(shí)裁判員間站位與分工配合

踢界外球時(shí)裁判員選擇站位的位置有兩種情況，如下：

1.圖4—5當(dāng)球的整體從距守方球門線約12米處出界，近端主裁判員R手勢示意踢界外球方向，然后站在球出界處后方約2~3米處，管理防守方距球至少5米規(guī)定，觀察踢球隊(duì)員可能發(fā)生的違例及進(jìn)行4秒計(jì)時(shí)，如雙方隊(duì)員在踢界外球時(shí)發(fā)生違例，由其鳴哨判罰，對面副裁判員R2站在靠近守方球門線的邊線外，觀察全場隊(duì)員在踢界外球前后可能發(fā)生的犯規(guī)和球越過球門線或球進(jìn)入球門。圖4—5

2.圖4—6當(dāng)球的整體從距守方球門線約2－3米處出界，近端主裁判員R手勢示意踢界外球方向，然后站在與球門線垂直的邊線外。對面副裁判員R2站在距守方球門線約12米的邊線外，分工職責(zé)同上。圖4—6

八、踢角球時(shí)裁判員間的站位與分工配合當(dāng)判定角球后，如圖4—7 1.距踢角球近側(cè)的副裁判員R2快速站到距守方球門線的邊線外，注意球是否放定在角球區(qū)內(nèi)及球踢出后是否越過球門線，并要求守方隊(duì)員距角球弧5米，當(dāng)認(rèn)為可以恢復(fù)比賽時(shí)，應(yīng)單臂上舉數(shù)4秒計(jì)時(shí)，同時(shí)兼顧場內(nèi)的其他情況

2.另一側(cè)主裁判員R應(yīng)站在守方半場距球門線約15米的邊線外，注意看清隊(duì)員可能的犯規(guī)。特別注意，在隊(duì)員打快速反擊時(shí)R應(yīng)快速下 底

3.第三裁判員要注意觀察場內(nèi)外的情況，注意對替補(bǔ)席的管理。

4.計(jì)時(shí)員一定要看清楚球何時(shí)被踢動(dòng)，避免因觀察不清而貽誤開表的時(shí)間。圖4—7

九、擲球門球時(shí)裁判員間的站位與分工配合當(dāng)攻方隊(duì)員將球踢出守方的球門線后，如圖4—8 1.靠近守方球門線的主裁判員R應(yīng)站在與球門線平行的罰球區(qū)線平齊的邊線外，主裁判員認(rèn)為守門員隨時(shí)可以將球擲出時(shí)，舉起單臂握拳示意4秒計(jì)時(shí)開始，同時(shí)還應(yīng)觀察守門員的手持球是否越出罰球區(qū)及其他違例以及其他隊(duì)員犯規(guī)情況

2.另一側(cè)副裁判員R2則快速向前場移動(dòng)，與主裁判員R形成15m左右夾角，并選擇觀察犯規(guī)的最佳視角，注意守門員大力手拋球發(fā)動(dòng)快攻時(shí)其他隊(duì)員犯規(guī)，及擲球門球直接擲入對方球門時(shí)不算得分

圖4—8

十、判罰累計(jì)犯規(guī)后裁判員間的站位與分工配合1.前5次累計(jì)犯規(guī)

①裁判員判罰直接任意球后，以手勢向第三裁判員示意該隊(duì)員犯規(guī)為累計(jì)犯規(guī)

②第三裁判員將累計(jì)犯規(guī)次數(shù)記錄在比賽統(tǒng)計(jì)表中，并將每次累計(jì)犯規(guī)次數(shù)顯示給球場內(nèi)外人觀看，如該球隊(duì)累計(jì)犯規(guī)為第五次，還需 以不同于裁判員的哨音鳴哨，并以手勢示意該球隊(duì)已累計(jì)第五次犯 規(guī)，同時(shí)將五次累計(jì)犯規(guī)提示牌放在靠近該球隊(duì)替補(bǔ)席一側(cè).③場上主裁判員也以同樣的方法告知場上球員和替補(bǔ)席人員等

④恢復(fù)比賽時(shí)，靠近犯規(guī)地點(diǎn)一側(cè)的裁判員負(fù)責(zé)罰球和排人墻的距離

⑤另一裁判員根據(jù)情況注意合理選位，盡量做到人、球、球門線兼顧

2.第6次及6次以后的累計(jì)犯規(guī)

①無論哪位裁判員判罰了球隊(duì)第6次，或第6次以后累計(jì)犯規(guī)，該裁判員以明確的手示告知第三裁判員該犯規(guī)為累計(jì)犯規(guī)

②第三裁判員應(yīng)將該隊(duì)累計(jì)犯規(guī)次數(shù)立即作記錄并顯示出來

③都由主裁判員進(jìn)入場地主持罰球，根據(jù)犯規(guī)地點(diǎn)確認(rèn)是在第二罰球點(diǎn)罰球還是在較第二罰球點(diǎn)更近于守方球門線的犯規(guī)地點(diǎn)罰球。明確主罰隊(duì)員，在雙方隊(duì)員站位符合規(guī)定后，主裁判員R退到場外站在與罰球點(diǎn)齊平的邊線外，鳴哨罰球及觀察球罰出以后雙方隊(duì)員可能產(chǎn)生的違例

④副裁判員R2站在守方球門線的邊線外(如圖4—9)，當(dāng)球的整體進(jìn)入球門內(nèi)，注意觀察主裁判員的反應(yīng)，在確認(rèn)進(jìn)球有效后應(yīng)由其示意判勝一球。在每場比賽或決勝期上、下半場結(jié)束時(shí)執(zhí)行累計(jì)犯規(guī)罰球，應(yīng)允許時(shí)間執(zhí)行完罰球。第三裁判員應(yīng)注意對雙方替補(bǔ)席的管理。

圖4—9 3.掌握有利后的累計(jì)犯規(guī)時(shí)裁判員間的配合

①隊(duì)員違反了可被判為直接任意球的犯規(guī)，裁判員根據(jù)有利原則允許比賽繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)比賽成死球時(shí)，剛才掌握有利的裁判員鳴哨暫停 比賽，并快速跑至靠近計(jì)時(shí)員席一側(cè)中圈與中線的相交點(diǎn)上，面對計(jì)時(shí)員席，使用掌握有利原則后累計(jì)犯規(guī)的手勢

②第三裁判員及時(shí)記錄犯規(guī)方的犯規(guī)次數(shù)。恢復(fù)比賽時(shí)，該裁判員應(yīng)鳴哨開始比賽

十一、隊(duì)員被警告時(shí)裁判員間的分工配合

1.隊(duì)員違反了應(yīng)被警告的犯規(guī)后，判罰的裁判員應(yīng)迅速進(jìn)場到達(dá)犯規(guī)隊(duì)員處，在距隊(duì)員2～3米處出示黃牌予以警告，如在人群中，須令該隊(duì)員從人群中出來后再給予警告，警告結(jié)束后

2.兩名裁判員和第三裁判員記錄該隊(duì)員的號(hào)碼和時(shí)間，兩名裁判員在記錄時(shí)須兼顧場上隊(duì)員的情況

3.第三裁判員則注意場上裁判員是否誤給了隊(duì)員黃牌或給了隊(duì)員第二張黃牌后而未再次出示紅牌將其罰令出場，如果裁判員在警告或罰令出場時(shí)出現(xiàn)誤判，第三裁判員和計(jì)時(shí)員必須在比賽還未恢復(fù)前及時(shí)用信號(hào)通知裁判員給予糾正

十二、隊(duì)員被罰令出場時(shí)裁判員間的分工配合當(dāng)主裁判出示紅牌罰令隊(duì)員其離場后：

1.兩名裁判員都應(yīng)記錄被罰令出場隊(duì)員的號(hào)碼和罰出場時(shí)間。并注意觀察 場內(nèi)外情況

2.第三裁判員應(yīng)將當(dāng)時(shí)比賽停止時(shí)計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間記錄下來后交給被罰令出場隊(duì)員的教練員或官員

3.第三裁判員應(yīng)配合裁判員督促被罰令出場的隊(duì)員盡快離開比賽場地及周圍地區(qū)，將比賽的有關(guān)情況記錄在比賽報(bào)告表上，并與計(jì)時(shí)員密切關(guān)注場內(nèi)外的一切可能發(fā)生的情況。第三裁判員必須站立控制被罰球隊(duì)替補(bǔ)席，在隊(duì)員被罰令出場的2分鐘時(shí)間里，如被罰球隊(duì)在人數(shù)少的情況下失一球、第三裁判員允許球隊(duì)補(bǔ)充隊(duì)員，如2分鐘時(shí)間里，被罰球隊(duì)未失球，必須在2分鐘后方可補(bǔ)充隊(duì)員。如上半時(shí)19’隊(duì)員被罰令出場，則必須在下半時(shí)開始1’后再補(bǔ)充隊(duì)員。一旦場上出現(xiàn)隊(duì)員被罰令出場的情況，第三裁判員一定要注意力高度集中，對替補(bǔ)席加強(qiáng)管理，管理時(shí)要注意方式方法，避免矛盾的激化

十三、隊(duì)員被判罰任意球時(shí)裁判員站位與分工配合

裁判員鳴哨判隊(duì)員犯規(guī)罰直接任意球時(shí)，近側(cè)裁判員應(yīng)以明確的手勢示意。如果該任意球?yàn)殚g接任意球，場上兩位裁判員應(yīng)以明確的間接任意球手勢示意。

距犯規(guī)地點(diǎn)近側(cè)的裁判員迅速到達(dá)犯規(guī)地點(diǎn)，主持任意球，控制防守隊(duì)員距球5米的人墻和4秒計(jì)時(shí)。

十四、執(zhí)行罰球點(diǎn)球時(shí)裁判員間的站位與分工配合 圖4—10 1.無論哪位裁判員判罰球點(diǎn)球后，鳴哨判罰的裁判員應(yīng)快速到達(dá)罰球點(diǎn)球的位置，并向第三裁判員席示意該犯規(guī)為累計(jì)犯規(guī)

2.第三裁判員應(yīng)按球隊(duì)累計(jì)犯規(guī)程序操作并注意觀察場內(nèi)外的所有情況

3.由主裁判員R到場內(nèi)主持罰球點(diǎn)球。程序（1）先將球放定在罰球點(diǎn)上。（2）明確主罰隊(duì)員舉手示意。（3）要求守門員面向場內(nèi)雙腳站在球門線上。（4）其他隊(duì)員必須站在比賽場內(nèi)，罰球區(qū)以外，罰球點(diǎn)后或兩側(cè)，距罰球點(diǎn)至少5米。主裁判員檢查上述4點(diǎn)符合規(guī)定后退站到與罰球點(diǎn)齊平的邊線外鳴哨執(zhí)行罰球點(diǎn)球。主裁判員在鳴哨后應(yīng)注意觀察主罰隊(duì)員、守門員、雙方 隊(duì)員，如出現(xiàn)違例均由其掌握判罰

4.副裁判員R2站在該側(cè)球門線的邊線外觀察守門員是否違例及球的整體是否過球門線(如圖4—10)，如罰球點(diǎn)球直接罰進(jìn)，應(yīng)注意觀察主裁判員的反應(yīng)，在確認(rèn)進(jìn)球有效后，應(yīng)由其示意判罰勝一球

圖4—10

十五、執(zhí)行罰球點(diǎn)球決勝裁判員間的站位與分工配合踢球點(diǎn)球決勝是根據(jù)競賽規(guī)程的要求，比賽結(jié)束后，圖4—11 1.首先由主裁判員選定一個(gè)用于踢球點(diǎn)球的球門

2.然后由主裁判員、副裁判員、第三裁判員合作召集雙方踢球點(diǎn)球隊(duì)員到踢球點(diǎn)球球門的另一半場。清出無關(guān)人員出場后

3.以主裁判員為主清點(diǎn)核實(shí)雙方參加踢球點(diǎn)球隊(duì)員人數(shù)和資 格，符合要求后

4.由主裁判員主持雙方隊(duì)長采用擲幣的方式?jīng)Q定踢球點(diǎn)球的先后。然后主裁判員R站到與罰球點(diǎn)平齊場內(nèi)的位置上主持鳴哨罰球點(diǎn)球

5.副裁判員R2站在與主裁判員另一側(cè)的罰球區(qū)線與球門線交叉的地方，觀察守門員是否違例，踢出的球整體是否越過球門線，用暗號(hào)提示給主裁判員作決定

6.第三裁判員R3同其他準(zhǔn)備參與罰球的隊(duì)員站在另一半場，主罰隊(duì)守門員站在主裁判員的對側(cè)，平行于罰球點(diǎn)并距球至少5米的比賽場地內(nèi)(如圖4—11)。第三裁判員管理場上隊(duì)員不得離場，場外隊(duì)員不得進(jìn)場

十六、第三裁判員做好場外管理工作

1.第三裁判員賽前應(yīng)認(rèn)真檢查替補(bǔ)席主客隊(duì)是否正確

2.人員是否符合比賽要求（按規(guī)程規(guī)定）

3.擔(dān)架、醫(yī)生、球童等是否都已經(jīng)到位

4.比賽所用器材是否完好等等

5.賽中應(yīng)加強(qiáng)替補(bǔ)席的管理，如替補(bǔ)隊(duì)員必須穿好有別于場上隊(duì)員的服裝，教練員或官員在技術(shù)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行指揮時(shí)不得干擾場上比賽等,為運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽、裁判員執(zhí)法創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

6.第三裁判員在管理時(shí)應(yīng)做到有理有節(jié)，不要一味遷就也不激化矛盾，協(xié)助裁判員完成好比賽任務(wù)。如第三裁判員勸阻替補(bǔ)席內(nèi)人員干擾比賽無效時(shí)，可告訴副裁判員處理

十七、發(fā)生特殊情況時(shí)裁判員間的分工配合

足球比賽緊張、激烈，場上也是瞬息萬變，裁判員間除了常規(guī)配合之外，還要對一些特殊情況進(jìn)行配合。如場上發(fā)生球員斗毆、隊(duì)員圍攻裁判員，裁判員發(fā)生明顯的原則性的錯(cuò)、漏判等等。在出現(xiàn)斗毆情況時(shí)：

1.場上裁判員首先要迅速到達(dá)沖突地點(diǎn)，制止沖突的升級(jí)

2.第三裁判員注意及時(shí)到達(dá)容易引發(fā)沖突一側(cè)的替補(bǔ)席，隔開和記住肇事人員，阻止場外人員進(jìn)入場內(nèi)

3.第三裁判員則位于計(jì)時(shí)員席，觀察記錄場內(nèi)外的任何情況

4.如出現(xiàn)隊(duì)員圍攻裁判員時(shí)，裁判員要做好自我保護(hù)，盡快撤出，盡量不要被隊(duì)員圍攻，可以向計(jì)時(shí)員席靠攏，在事態(tài)平息后，場上兩名裁判員可以簡要交換意見，也可聽取第三裁判員意見，根據(jù)場上情況，對相關(guān)肇事的球員做出處理

5.如場上任何一名裁判員在場上出現(xiàn)明顯的原則性錯(cuò)、漏判時(shí)，第三裁判員和計(jì)時(shí)員用不同形式的信號(hào)提示場上裁判員，由其決定是否糾正過來

6.如在比賽中或比賽后出現(xiàn)球隊(duì)或隊(duì)員有嚴(yán)重的違紀(jì)事端或終止比賽的情況時(shí)，主裁判員在賽后立即召開比賽小結(jié)會(huì)，將事實(shí)核實(shí)清楚后，由主裁判員寫出書面報(bào)告

第八節(jié) 識(shí)別鏟球犯規(guī)

一、注意被搶劫方隊(duì)員位置與球的關(guān)系

如果雙方隊(duì)員向同一方向前進(jìn)或控制球的機(jī)會(huì)均等時(shí)有一方隊(duì)員利用鏟球動(dòng)作且不具危險(xiǎn)性時(shí)并不犯規(guī)（圖4—15）

如果一方隊(duì)員已將球控制后對方隊(duì)員再用滑鏟的方式搶球，則是犯規(guī)（圖4—16）

圖4—15 圖4—16

二、隊(duì)員經(jīng)常會(huì)利用滑動(dòng)鏟球攔截對方隊(duì)員的傳球或射門，這樣的情況同樣不屬于犯規(guī)，隊(duì)員雙腳或單腳沿地面向球發(fā)展方向滑動(dòng)鏟球，其動(dòng)作沒有危險(xiǎn)性，鏟到球又未觸及對方隊(duì)員（圖4—

17、圖4—18）

圖4—17 4—18

圖如果隊(duì)員直接向?qū)Ψ娇刂圃谀_下的球進(jìn)行滑動(dòng)鏟球，則是犯規(guī)（圖4—

19、圖4—20）

圖4—19 圖4—20

三、守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)進(jìn)行的滑動(dòng)鏟球是允許的，只要他的滑動(dòng)鏟球動(dòng)作沒有對對方隊(duì)員的安全構(gòu)成危險(xiǎn)，且在觸球前沒有先觸及對方隊(duì)員，這樣的滑動(dòng)鏟球動(dòng)作是不犯規(guī)的（圖4—21），可是在實(shí)際比賽中，守門員在與對方隊(duì)員爭搶球時(shí)，鏟球經(jīng)常會(huì)在本方罰球區(qū)內(nèi)開始做動(dòng)作，但最后觸球地點(diǎn)滑出了本方罰球區(qū)，在罰球區(qū)外觸到對方隊(duì)員控制范圍內(nèi)的球，這樣的動(dòng)作仍將被判犯規(guī)，因?yàn)殓P球犯規(guī)地點(diǎn)的判斷是看他接觸球的地點(diǎn)，而不是他做動(dòng)作的起始點(diǎn)（圖4—22）

圖4—21 4—22

圖另外，在比賽中隊(duì)員還會(huì)經(jīng)常利用鏟球進(jìn)行射門（圖4—23）、傳球（圖4—24）、救快出界的球（圖4—25）等，這些情況主要出現(xiàn)在鏟球隊(duì)員對球有控制權(quán)的情況下，只要他的鏟球動(dòng)作不會(huì)對對方隊(duì)員的安全構(gòu)成威脅，那這樣的鏟球都是規(guī)則所允許的 鏟射（不犯規(guī)）鏟傳（不犯規(guī)）滑鏟救球（不犯規(guī)）

圖4—23 圖4—24

第十三節(jié) 裁判員的手勢

一、裁判員的手勢要做到

1、手勢堅(jiān)決果斷，信心十足

圖4—25

2、手勢規(guī)范、姿態(tài)協(xié)調(diào)大方，精神十足

3、手勢十分明確裁判員的意圖指示比賽下一步如何進(jìn)行

4、出示手勢的幾點(diǎn)要領(lǐng)：

(1)裁判員隨著吹哨聲應(yīng)先立停即出示手勢

(2)手臂、手掌，手指伸直，四指并攏、大拇指自然分開

(3)出示手勢后應(yīng)定格亮相約3秒鐘，以示裁判員判罰時(shí)的信心

(4)裁判員出示手勢后目光必須注視犯規(guī)隊(duì)員或爭球區(qū)域，以防隊(duì)員糾纏

二、裁判員15種手勢

中圈開球手勢

立定，單手和臂伸直平舉與身體成直角指向開球隊(duì)進(jìn)攻方向

直接任意球手勢

立定，單手手心張開和臂伸直，斜上舉約110度，指向由發(fā)球隊(duì)的進(jìn)攻方向，另一手臂伸直向斜下方約45度，以食指指向地面，以示記錄累計(jì)犯規(guī)

間接任意球手勢

立定，單手手心向前，手臂伸直高舉過頭（手臂緊貼耳朵），高舉的手臂直至罰出的球觸及其他隊(duì)員后或球成死球后才能放下

踢角球手勢

單手手心張開和臂伸直，斜下舉約45度，指向本側(cè)角球區(qū)

踢界外球手勢

立定，單手手心張開和臂伸直，斜上舉約110度，指定由該進(jìn)攻方向的隊(duì)踢界外球

四秒違例手勢

立定，單手和臂伸直高舉過頭，手心向前，4個(gè)手指伸直分開定格亮相

第五次累計(jì)犯規(guī)手勢

裁判員立定，先出示判罰直接任意球手勢定格亮相后，分別面向攻守雙方球隊(duì)，用單手臂伸直高舉過頭，手心向前，五個(gè)手指伸直分開定格亮相

直接任意球有利手勢

在比賽進(jìn)行中，兩手臂舉起與身體成直角，略大于90度（手掌略高于肩部）兩手心相對，間距約1米，定格2-3秒

間接任意球有利手勢

在比賽進(jìn)行中，一手臂舉起與身體成直角，手掌略高于肩部，定格2－3秒

暫停手勢

立定，面向計(jì)時(shí)員席和球隊(duì)。右手指伸直手心向下，手臂成直角橫舉在頜下方，左手指伸直向上與橫舉的右手手心成直角接觸

掌握有利后累計(jì)犯規(guī)的手勢

裁判員掌握有利，當(dāng)比賽成死球后，裁判員跑到中線計(jì)時(shí)員席前，立正，兩手手心向下，兩臂彎曲在胸前作滾動(dòng)狀（約2圈），然后一手手臂平舉指向犯規(guī)隊(duì)的球門，另一手握拳與手臂高舉過頭，根據(jù)累計(jì)犯規(guī)次數(shù)伸出手指，1次伸出一個(gè)手指，2次伸出二個(gè)手指……

出示黃牌手勢

裁判員立定與被罰隊(duì)員面對面距離約2米，一手大拇指和食指拿住決定出示的黃牌下角，面向被罰隊(duì)員，手臂伸直高舉過頭。定格亮相約3秒

出示紅牌手勢

裁判員立定與被罰隊(duì)員面對面距離約2米，一手大拇指和食指拿住決定出示的紅牌下角，面向被罰隊(duì)員，手臂伸直高舉過頭。定格亮相約3秒 擲球門球手勢

(根據(jù)國際足聯(lián)2008年世界杯裁判員相關(guān)資料)立定,用靠近擲球方球門線側(cè)的單手手心向下45度指向罰球區(qū)

直接任意球 間接任意球 踢界外球

有利 警告 暫停

第五次累積犯規(guī)罰出場

4秒計(jì)時(shí)

比賽開始和重新開始