第一篇：大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”

幼兒園大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”

活動目標(biāo)：

1、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

活動準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

6、游戲：紅綠燈

第二篇：幼兒園大班安全教育教案《馬路上的“紅綠燈”》

幼兒園大班安全教育教案《馬路上的“紅

綠燈”》

活動目標(biāo)：

1、.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

活動準(zhǔn)備 ：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

6、游戲：紅綠燈

第三篇：大班安全教案《馬路上的紅綠燈》及教學(xué)反思

大班安全教案《馬路上的紅綠燈》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力，通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園大班安全《馬路上的紅綠燈》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

活動準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

教學(xué)反思

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

本文擴展閱讀：交通信號燈是指揮交通運行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。

第四篇：中班馬路上的紅綠燈教案

中班社會活動：會說話的紅綠燈

活動目標(biāo)：

1、能掌握“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

2、建立基本的交通安全意識，學(xué)習(xí)按信號做動作。

3、游戲中避免碰撞，具有初步的自我保護意識。

活動重點：能掌握“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?；顒与y點：建立基本的交通安全意識，學(xué)習(xí)按信號做動作?；顒訙?zhǔn)備：紅燈綠燈標(biāo)記牌各一個?；顒舆^程：

一、游戲“我是汽車小司機”進場。

1、師：小司機們，開著你們的小汽車到馬路上去吧！開車時要注意安全哦！以免發(fā)生危險。

2、師：剛才開汽車的時候，有幾輛車撞了起來。真危險，司機也受傷了。那怎么辦呢？

3、老師請來了一個小幫手（出示紅綠燈），這是什么?。磕阍谀睦镆娺^它？（馬路上）它是怎么指揮小汽車和過馬路上的人的呢？紅燈表示什么？綠燈表示什么？

教師小結(jié)：司機和行人看到紅燈亮要停下來，看到綠燈亮就可以往前走了。

二、幼兒再次玩“我是汽車小司機”的游戲。

1、師：老師我來當(dāng)馬路上的交警，我等一下會出示紅燈、綠燈，你們小司機要看清楚了，紅燈的時候怎么樣？綠燈的時候要怎么樣？不能隨便開車，交警可要抓住違反規(guī)則的小司機的哦。

2、師幼玩游戲。

3、請兩名幼兒當(dāng)小交警，出示紅綠燈標(biāo)記，其余幼兒按照紅綠等指示信號再次玩游戲2次。

活動延伸:我們放學(xué)回家的路上觀察紅綠燈 ,并且要遵守交通規(guī)則,爭做好寶寶。

第五篇：幼兒園大班安全活動教案《馬路上的紅綠燈》及教學(xué)反思

《大班安全活動教案《馬路上的紅綠燈》含反思》這是優(yōu)秀的大班安全教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班安全活動教案《馬路上的紅綠燈》含反思！

活動目標(biāo)：

1、通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。

幼兒園大班安全教案《馬路上的紅綠燈》

活動準(zhǔn)備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

活動過程：

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

6、游戲：紅綠燈

教學(xué)反思

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應(yīng)注意樹立榜樣，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序。

大班安全活動教案《馬路上的紅綠燈》含反思這篇文章共1583字。

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