第一篇:一年級秋季謹防傳染病主題班會教案
傳染病防控主題班會教案
教學目的:
1、讓學生了解一些秋季易得的疾病知識。
2、讓學生學會如何預防這些傳染病。教學過程:
一、談話導入
秋季入學以后,晝夜溫差很大,我們的身體很難適應,因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里,我們應注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識
1、流行性感冒:簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,主要傳染源為患者和病毒攜帶者,在發(fā)病前的最初三天,傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播,主要表現(xiàn):起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒:成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹:由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,易感人群是小兒、未患過麻疹者,主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹,經(jīng)一周左右可自然恢復,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘:由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病,臨床表現(xiàn):開始常有低熱,上呼吸道及胃腸道癥狀,此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn),后見于面部及四肢,皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹,一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠,橢圓形、大小不一。周圍有紅暈,皮疹有搔癢感,水泡一天后混濁,2-3天干縮結(jié)痂,一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕,起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
5、預防接種:為了孩子的健康,家長和老師都要正確認識預防接種的重要性,并應及時定期讓小兒接受各種預防接種,學生應該積極配合接種,對還沒有接種的學生應該及時補種。此外,同學們還應及時接種預防乙腦、流腦的疫苗。經(jīng)過多種疫苗接種,就可對病毒、病菌產(chǎn)生免疫力,從而避免各種傳染病的發(fā)生,保障身體能夠健康成長。
三、預防秋季常見傳染病應該注意什么?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后要洗手;
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防秋季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強鍛煉,增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課讓學生了解各種秋季多發(fā)傳染病的知識,在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣,從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
第二篇:一年級主題班會《健康——秋冬謹防傳染病》教案
一年級主題班會教案
健康教育
——秋冬季節(jié)謹防傳染病
教學目的:
1、2、讓學生了解一些秋冬季易得的疾病知識。讓孩子學會如何預防這些傳染病。
教具準備:多媒體課件 教學過程:
一、故事導入
教師講故事導入今天的主題。
二、講解傳染病知識
1、夏秋季最常見的腸道傳染病有哪些?
夏秋季最常見的腸道傳染病主要有霍亂、傷寒、痢疾、甲肝、戊肝、細菌性食物中毒、感染性腹瀉等。這些疾病發(fā)病急、傳播快、傳染性強、危害性大、及易引起暴發(fā)性流行。
2、常見腸道傳染病傳播的主要途徑?(1).經(jīng)水傳播
霍亂、傷寒和副傷寒
(2).經(jīng)食物傳播
多為爆發(fā),沙門菌腸炎、痢疾等
(3).接觸傳播
(4).經(jīng)蒼蠅等媒介生物傳播
3、腸道傳染病的主要癥狀是什么?
4、預防夏秋季常見腸道傳染病應該注意什么?(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后要洗手;
(2)不吃生的食物,食品在吃前要煮熟、煮透,尤其貝殼類與甲殼類海產(chǎn)品;
(3)煮熟的食物要趁熱吃,隔夜食物吃前一定要徹底加熱;(4)所有烹飪器具和食具,使用后應洗滌干凈并保持干燥;(5)生熟食品應分開存放,已消毒食具與未消毒食具需分開存放,防止交叉污染;
(6)夏秋季腸道傳染病易發(fā)季節(jié),不宜大辦婚喪、喜慶等群體聚集性聚餐活動。
5、常見春冬季的呼吸道傳染病有哪些?
6、常見呼吸道傳染病傳播的主要途徑?
7、呼吸道傳染病的主要癥狀是什么?
主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等
三、怎樣預防呼吸道傳染?。?/p>
1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
2、接種疫苗。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防秋季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強鍛煉,增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)
第三篇:預防秋季傳染病主題班會.
預防秋季傳染病主題班會
班會時間:2017.9 班會地點:教學樓616教室
班會目標:
1、通過本次學習,為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣在預防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。班會過程: 教師引言:秋季是各類呼吸道流行癥的高發(fā)期,主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。如有:流行性感冒,肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎,流腦,麻疹等,在秋季又有所復發(fā),但是,同學們不要過于擔心,害怕,只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法,這些疾病還是可以預防的。
一、多媒體課件介紹流行性感冒,肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎,流腦,麻疹等的癥狀。
二、秋季傳染病預防措施:
1、積極學習了解衛(wèi)生防病知識,樹立流行癥的防病意識。
2、我們在平時學習之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、3、凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。工作、學習、生活環(huán)境通風換氣,教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮,其他教學生活用房應每天開窗通風2-3次,每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。
4、加強個人衛(wèi)生以及個人防護。勤剪指甲,勤洗手,并用流動水洗手,不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。
5、進行合理的體育鍛煉,如:早操、晨跑、散步等,平時增加戶外活動,可增強血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強體質(zhì),只有我們的身體強壯了,疾病才不能乘虛而入。
6、平時要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風不暢的公共場所。
7、注意天氣變化,隨時增減衣服,避免受涼。人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部抵抗力降落,病毒容易侵入。
8、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各類機能,增強抵抗力。要注意飲食平衡,營養(yǎng)搭配,注意多飲水,多食新鮮的瓜果、菜蔬,不能偏食。家里的生活用品,如衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)。
9、疾病流行季節(jié),只管即便減少到人多的公共場所,更不要到流行癥患者聚集的場所。
10、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預防接種,我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種,都是針對特定的季節(jié),特定的疾病,衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的,和麻腮風疫苗,流腦疫苗,流感疫苗等。接種以后,還是可以起到一定預防的作用的。另外,對于過敏體質(zhì)的孩子來講,自然界中的過敏源有很多很多:如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對花粉過敏的,在花粉播散期要減少戶外活動,特別是公園里,鮮花房,家里不養(yǎng)貓、狗等小動物,不用地毯,外出戴口罩等。
三、討論:平時,我們怎樣做回更有效的預防疾病的產(chǎn)生?
1、把好“病從口入關(guān)”,做好“三管一滅”,加強自身防護:管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物;不吃蒼蠅叮爬過的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時,應選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。管好水源自來水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。加強個人防護了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力;保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。感染腸道傳染病應立即上醫(yī)院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,某些腸道傳染病抗生素的不當使用,甚至可導致生命危險。
四、學生談班會收獲 祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活!
第四篇:一班《秋季防傳染病》主題班會教案
一2班秋季預防傳染病主題班會教案
班會目的:
1、讓學生了解一些秋季易得的疾病知識。
2、讓學生學會如何預防這些傳染病。
班會過程:
一、談話導入
秋季入學以后,晝夜溫差很大,我們的身體很難適應,因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里,我們應注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識
1、流行性感冒 簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,主要傳染源為患者和病毒攜帶者,在發(fā)病前的最初三天,傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播,主要表現(xiàn):起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,易感人群是小兒、未患過麻疹者,主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹,經(jīng)一周左右可自然恢復,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病,臨床表現(xiàn):開始常有低熱,上呼吸道及胃腸道癥狀,此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn),后見于面部及四肢,皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹,一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠,橢圓形、大小不一。周圍有紅暈,皮疹有搔癢感,水泡一天后混濁,2-3天干縮結(jié)痂,一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕,起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
三、預防秋季常見傳染病應該注意什么?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后要洗手;
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防秋季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強鍛煉,增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課讓學生了解各種秋季多發(fā)傳染病的知識,在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣,從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
第五篇:一班《秋季防傳染病》主題班會教案
一三班秋季謹防傳染病主題班會教案
教學目的:
1、2、讓學生了解一些秋季易得的疾病知識。讓學生學會如何預防這些傳染病。
教具準備:多媒體課件 教學過程:
一、談話導入
秋季入學以后,晝夜溫差很大,我們的身體很難適應,因此非常容易得病。在這樣的季節(jié)里,我們應注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識
1、流行性感冒 簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,主要傳染源為患者和病毒攜帶者,在發(fā)病前的最初三天,傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播,主要表現(xiàn):起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,易感人群是小兒、未患過麻疹者,主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹,經(jīng)一周左右可自然恢復,注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘
由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急性傳染病,臨床表現(xiàn):開始常有低熱,上呼吸道及胃腸道癥狀,此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn),后見于面部及四肢,皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹,一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠,橢圓形、大小不一。周圍有紅暈,皮疹有搔癢感,水泡一天后混濁,2-3天干縮結(jié)痂,一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕,起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
三、預防秋季常見傳染病應該注意什么?
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,飯前便后要洗手;
2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防秋季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強鍛煉,增強免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)
通過這節(jié)課讓學生了解各種秋季多發(fā)傳染病的知識,在日后生活當中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習慣,從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。