第一篇：班隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《“我愛我們這個(gè)大家庭”主題隊(duì)會(huì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)

一．班會(huì)內(nèi)容

開展我愛我班的教育活動(dòng) 二．班會(huì)目的

1、增強(qiáng)學(xué)生熱愛自己班級(jí)的思想感情。

2、糾正部分學(xué)生在教室里亂拋垃圾亂涂亂畫等不良習(xí)慣。

3、從愛護(hù)班級(jí)環(huán)境做起，教育學(xué)生不論何時(shí)何地都要注意環(huán)保，愛惜 三．班會(huì)重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，愛護(hù)班級(jí)環(huán)境。四．班會(huì)形式

小品、相聲、唱歌 五．班會(huì)準(zhǔn)備

童話故事一個(gè)，有關(guān)環(huán)境污染的圖片。六．班會(huì)過程

（一）主持人宣布活動(dòng)開始，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

1、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹自己是如何愛家的。如：出入換鞋，不弄臟地面，輕拿物品不碰壞家具，不在墻壁上亂涂亂畫，不亂丟垃圾等。

2、教師引入：同學(xué)們這么愛自己的家，真懂事。而我們?cè)趯W(xué)校，大部分時(shí)間是在教室里度過，我們五（3）班級(jí)也就像我們的家一樣了，而我們都是班級(jí)的小主人。

3、觀察教室環(huán)境，找出美麗的地方。（板報(bào)設(shè)計(jì)，墻報(bào)等）

4、我們的這個(gè)家真美，但也有不足的地方。請(qǐng)聽童話：半夜里的會(huì)議。

5、師講童話： 大意：

半夜里，椅子、窗戶、墻壁地面展開討論，紛紛訴苦小主人對(duì)自己的不愛護(hù)行為。如亂涂亂畫，亂扔垃圾等等。

6、思考： ①它們說的對(duì)嗎？

②我們?cè)趺磥砀淖冞@些美中不足的地方呢？（展開討論）

7、提出保護(hù)我們教室環(huán)境的好建議，實(shí)施我愛我班方案。①不亂拋垃圾和果皮紙張。②不亂涂亂畫。

③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動(dòng)進(jìn)行修理，不能修的要及時(shí)告訴老師。④積極檢舉任何有損教室環(huán)境的行為。

8、教師總結(jié)：

一（2）班級(jí)是我們的家，我們平時(shí)要做到互相監(jiān)督互相提醒，真正`做到我愛我班。

9、課堂發(fā)散：

我們?nèi)祟愡€有一個(gè)更美麗的共同的家——地球，但是這個(gè)家正受到嚴(yán)重的破壞。（出示有關(guān)大氣污染、水污染、固體廢物污染、能源短缺、土地荒漠化等圖片）。

號(hào)召同學(xué)一定要行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家，保護(hù)地球！

二、活動(dòng)結(jié)束，退旗。

第二篇：班隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

主題班會(huì)：做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生

一、班會(huì)背景

針對(duì)本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭(zhēng)做好人好事”召開一次主題班會(huì)，讓學(xué)生爭(zhēng)做助人為樂的好學(xué)生。

二、班會(huì)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解什么是助人為樂。

2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體主義精神。

3、使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣。

三、準(zhǔn)備過程

1.給參加活動(dòng)的三個(gè)組取名分別為：陽(yáng)光組.奮進(jìn)組.快樂組。2．每個(gè)組都收集助人為樂的真實(shí)事跡。3.為學(xué)生準(zhǔn)備助人為樂的小品兩個(gè)。

4.教師準(zhǔn)備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂的分析材料。班會(huì)布置：

教師在前板出好主題，其余由學(xué)生裝飾。

四、活動(dòng)過程 主持人：班主任

1.宣布活動(dòng)開始，介紹參加活動(dòng)的組合及此次活動(dòng)的目的。

2.宣布近期每個(gè)組的好人好事名單，并對(duì)每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

3.小品表演《愛護(hù)幼小》讓學(xué)生交流感受，再在班上匯報(bào)。

4.在自己遇到困難時(shí)，有什么感受？具體談?wù)勛约河龅降睦щy及 當(dāng)時(shí)的感受。

5.當(dāng)別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法？

6.你幫助過別人解決過什么困難？當(dāng)時(shí)心里有什么感受，怎么想的？（引出助人為樂）

7.投影出示材料分析，思考材料中誰真正作到了助人為樂，為什么？

8.學(xué)生交流助人為樂的真人真事，并教育學(xué)生向這些人學(xué)習(xí)。

9.通過活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，今后打算怎樣做?/p>

10.教師小結(jié)。

五、總結(jié)

要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。

第三篇：班隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

重文明，講禮儀

----一年級(jí)3班班會(huì) 班會(huì)背景：

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學(xué)校本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習(xí)慣。因此“講文明，重禮儀”班會(huì)課就應(yīng)運(yùn)而生了。

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、分組排練小品、歌舞、童話劇

2、搜集關(guān)于文明禮貌的故事和童謠。

3、制作頭飾、課件 班會(huì)過程：

中隊(duì)長(zhǎng)張萌發(fā)言： 各位老師，各位同學(xué)：

上午好！我是3年1班的中隊(duì)長(zhǎng)張萌。今天，我代表3年1中隊(duì)的老師和全體同學(xué)歡迎所有到場(chǎng)的老師們！

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。3（1）班“講文明，重禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

有請(qǐng)本次班會(huì)的4位主持：李永健、黃泓軒、林瑩、楊詠詩(shī)(頒獎(jiǎng)音樂)（上場(chǎng)，熱情地向大家打招呼）嗨--------大家好！主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，主持：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的乖娃娃。

（課件播放：火車聲音。吳東瑩小記者上場(chǎng)）

主持人：咦？什么聲音？呀！是《南方少兒頻道》的小記者來了，你好！

1、小記者采訪文明禮貌情況

主持人（李）：小記者，你好！今天能在我們的班會(huì)上碰到你，真是太高興了！哦！瞧！你這新車子-------文明禮貌車，真是與眾不同。今天來，有什么特殊的任務(wù)嗎？ 小記者（吳東瑩）：你過獎(jiǎng)了。我這次來也沒有什么特殊的任務(wù)，就是想來采訪一下我們?nèi)暌话嗟耐瑢W(xué)，想看看大家對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

主持人（楊）：好！請(qǐng)吧！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者到我們3年1班來進(jìn)行采訪。請(qǐng)隨便采訪吧！

小記者（吳東瑩）：謝謝主持人，也謝謝同學(xué)們對(duì)我工作的支持！(采訪開始)小記者：（采訪問題略）

我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！主持人（）：謝謝小記者的采訪。

主持人（）：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們的胸前飄揚(yáng)。講文明、懂禮貌，我們時(shí)刻要把它牢記。

主持人（）：下面請(qǐng)欣賞歌舞表演《咱們從小講禮貌》

2、學(xué)生表演歌舞：《咱們從小講禮貌》

主持人（黃）：文明禮貌的列車既然開到我們教室里面來了，那么就讓我們一起乘車去看一次精彩的演出吧。今天演出的童話劇叫《到小熊家里去做客》

3、表演童話劇《到小熊家里去做客》 演員：

小貓：歐智樂 小狗：梁家銘 小雞：吳雪兒

鹿奶奶：林文海 山羊爺爺：胡瑛

白兔兄弟：廖思杰、陳泳仕

小熊：陳澤彬 熊媽媽：李樟林

主持人（）：謝謝小朋友們的精彩表演！讓我們?cè)僖淮蔚陌颜坡暙I(xiàn)給每一位參加演出的同學(xué)。

主持人()：大家說說，故事中，哪些故事是講文明、懂禮貌的行為？ 學(xué)生暢所欲言（4人）

主持人()：小朋友說的真好，能夠理解“文明、禮貌”的意思。

主持人()：講文明、懂禮貌可以把提高一個(gè)國(guó)家文明的程度，也是一個(gè)國(guó)家、民族素質(zhì)的表現(xiàn)。我們有些同學(xué)到了那些文明的國(guó)家以后，才發(fā)現(xiàn)，講文明、講禮貌對(duì)我們非常重要。

4、下面請(qǐng)危彩慧、阮大龍、阮小龍這幾位同學(xué)給我們講述它們?cè)趪?guó)外的見聞。主持人：同學(xué)們，聽完它們的國(guó)外之行，你們有什么感想呢？ 主持人()：講究禮儀舉止，使良好的社會(huì)風(fēng)氣的反映。主持人()：講究文明禮貌也是民族進(jìn)步的標(biāo)志。

支持人()：行動(dòng)吧，讓我們從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，讓文明禮貌之花開毛校園，讓文明禮貌之花吹遍全社會(huì)！

主持人()：下面，請(qǐng)大家欣賞孟一凡和謝玲同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦《最美的孩子》，掌聲有請(qǐng)。

5、詩(shī)歌朗誦《最美的孩子》

主持人()：我們要做最美的孩子。同學(xué)們，拿出我們的行動(dòng)吧！瞧！那邊飛來了一只紅蜻蜓，正在向我們祝賀著呢。

主持人()：請(qǐng)欣賞小品《紅蜻蜓》（音樂）

表演：陳新洋、危彩慧、劉婷萍、危彩慧、李奕璇、羅慧詩(shī)、張伊璇 配音：況宣辰

6、表演小品《紅蜻蜓》(內(nèi)容略)主持人（）：這只紅蜻蜓的得救了，我們應(yīng)該好好地感謝那位阿姨和敢于同不良行為做斗爭(zhēng)的小姑娘。我們還要表?yè)P(yáng)小剛，因?yàn)樗鼈兡苤e(cuò)就改，也是一個(gè)好孩子。主持人：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。現(xiàn)在，我們把全班同學(xué)分成8組，輪流朗誦一首童謠?？纯茨囊唤M朗誦得罪出色、最整齊。現(xiàn)在開始

7、、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》 小組

1、我有一張-----甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組

2、我在車上給老奶奶-------讓座

大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)病＠夏棠?，年紀(jì)大，我把作為讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。我搖頭，說了話，比起雷鋒差遠(yuǎn)啦。小組3：昨天，我做了好事情-----讓車

三輪小車子，騎上真好玩。有個(gè)小朋友，看著眼饞。把車讓給他，我去蕩秋千為啥讓給他，我比他大點(diǎn)。小組4：我們要-----學(xué)習(xí)雷鋒好叔叔。

阿姨問，地勢(shì)誰掃的？桌時(shí)誰擦的？凳是誰擺的？園園忙站起來，這些不是我敢的。學(xué)習(xí)雷鋒好叔叔，我不告訴你。小組5：我們都是----好朋友

三個(gè)好朋友，小猴、小貓和小狗。一、二、三，個(gè)頭翻；四、五、六，把冰溜；七、八、九玩皮球。你找他，拍拍手，他找你，手牽手。我們都是好朋友。

小組6：快------弟弟摔倒我服氣。替她拍掉身上灰，幫她洗掉受傷泥。我搖作個(gè)好孩子，互相幫助在心里。

小組7：一位老奶奶，等在雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。小組8：不生氣

小汽車，嘀嘀嘀，玩具壞了不生氣；不想爸爸多要錢，玩具壞了我修理。自己事情自己做，想想辦法出主意。羅斯送了寧寧老，電路斷了我修理。吧嗒按下小開關(guān)，小車修好上路去。

主持人：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！可是，今天我卻遇到了一個(gè)沒有禮貌的孩子，那就是《愛吹牛的青蛙》，有請(qǐng)我們的故事大王。

8、我的國(guó)外見聞

有請(qǐng)危彩慧、阮大龍、阮小龍給我們講述他們的國(guó)外見聞。

9、學(xué)生講故事《愛吹牛的青蛙》 主持人：同學(xué)們，青蛙愛吹牛，講禮貌嗎？是的，因?yàn)樗恢v禮貌，愛吹牛，所以把肚皮都給撐破了。

主持人：文明禮貌在我們生活中其實(shí)很重要。我們要做講文明禮貌的小觀眾、講禮貌的小顧客，講禮貌的小乘客，講禮貌的小游客，講禮貌的小公民。

主持人：我們從一點(diǎn)一滴的小事情做起，從我做起，在生活中把文明傳播。

記者：主持你好！聽說這個(gè)學(xué)期，你們北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)部開展了“文明禮儀筑魂工程活動(dòng)”，在校園里面掀起了“爭(zhēng)做文明禮儀小天使”的爭(zhēng)章活動(dòng)，你能帶我到校園里去參觀感受一下嗎？

主持：沒有問題，你還真找對(duì)地方了！走，我?guī)愫煤们魄疲?/p>

10、記者跑腿

（地點(diǎn)：教室走廊）2個(gè)小朋友：?jiǎn)柡枚Y儀

（同學(xué)不小心撞到了客人）2個(gè)小朋友：道歉禮儀（地點(diǎn)：樓梯間）5個(gè)同學(xué)：走路、談吐禮儀（地點(diǎn)：某班教室在上課）8個(gè)同學(xué)：上課禮儀（地點(diǎn)：飯?zhí)茫?個(gè)同學(xué)：就餐禮儀（地點(diǎn)：宿舍區(qū)）睡覺禮儀

（地點(diǎn)：校門口）全班同學(xué)：送客禮儀

（吳東瑩記者）：北大附中的確與眾不同，今天來這里參觀、體驗(yàn)了一回，真是讓我受益匪淺，感慨萬分！這里的學(xué)生太講文明，重禮儀了！今晚回去以后，我一定好好寫篇報(bào)道，讓全社會(huì)都來關(guān)注文明禮儀，都要向你們學(xué)校學(xué)習(xí)。倒時(shí)你們一定要記得準(zhǔn)時(shí)收看我們的節(jié)目！同學(xué)們?cè)贂?huì)。（小記者退場(chǎng)）

主持人：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。大家一起來聽聽《文明禮貌拍手歌》

《文明禮貌拍手歌》

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。

你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。

你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間。

你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。

你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。

你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。

自己的事情自己做

-----一年級(jí)3班班會(huì)

活動(dòng)目的和要求：從小培養(yǎng)少年兒童在生活上自治自理的能力，進(jìn)而養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。活動(dòng)形式：勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽。活動(dòng)準(zhǔn)備：

（１）安排好主持人、評(píng)委、計(jì)分員及競(jìng)賽規(guī)則等。

（２）布置競(jìng)賽內(nèi)容───穿衣服、洗臉?biāo)⒀?、系紅領(lǐng)巾、釘鈕扣。同時(shí)，準(zhǔn)備好有關(guān)材料工具。

（３）排練好《勞動(dòng)最光榮》等文娛節(jié)目。

活動(dòng)過程：

主持人：請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)??（略）。我宣布：二（３）中隊(duì)“自己的事情自己做”勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

１、全體起立，出旗，敬禮！

２、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

３、請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)。

４、中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們，我們這一代許多人由于享有得天獨(dú)厚的“獨(dú)”字優(yōu)勢(shì)，受到家中“六位”家長(zhǎng)們的寵愛，因此，有些人勞動(dòng)觀念差，缺乏自治處理能力，為此，經(jīng)中隊(duì)委會(huì)議商定并取得中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的支持。決定在此舉行“自己的事情自己做”勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！

主持人：請(qǐng)?jiān)u委、計(jì)分員、參賽選手?，F(xiàn)在競(jìng)賽活動(dòng)開始。

１、宣布競(jìng)賽規(guī)則及參賽辦法。

２、分四項(xiàng)內(nèi)容開始競(jìng)賽，每項(xiàng)滿分均為２５分。

①全體隊(duì)員在兩分鐘內(nèi)系好紅領(lǐng)巾；

②各小隊(duì)選派男、女選手各一人，參加釘鈕扣比賽；（十分鐘內(nèi)釘好５只鈕扣）

③全體隊(duì)員必須在３分鐘內(nèi)完成洗衣臉、刷牙。

④全體隊(duì)員必須在兩分鐘內(nèi)穿好一套外衣（上下裝），并穿好一雙球鞋并系好鞋帶。

（比賽間隙，安排節(jié)目《勞動(dòng)最光榮》表演）

主持人：各小隊(duì)及每一位參賽隊(duì)員都進(jìn)行了出色的比賽，現(xiàn)公布比賽結(jié)果。（公布各小

隊(duì)及個(gè)人前三名的得分情況）請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)長(zhǎng)等授獎(jiǎng)。

活動(dòng)小結(jié)：

中隊(duì)輔導(dǎo)員：少先隊(duì)員們，你們今天在這里舉行的“自己的事情自己作”中隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)搞得很成功。你們是二十一世紀(jì)祖國(guó)的花朵，二十一世紀(jì)的建設(shè)者，從小必須好好學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。培養(yǎng)自治自理的能力，長(zhǎng)大成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

主持人：宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：班隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

愛清潔講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小明星

執(zhí)教：郭西花

【習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)】愛清潔講衛(wèi)生

【活動(dòng)背景】我班寄宿學(xué)生較多，因?yàn)槎焯鞖夂?，水很涼，所以寄宿男生洗手不徹底，?jīng)常是手心白白，手背黑黑。二年級(jí)的孩子正值換牙高峰，原來的蛀牙退掉，長(zhǎng)出了新牙，但因?yàn)椴辉杆⒀兰安徽_的刷牙方法，新牙牙垢斑斑，嚴(yán)重影響身體健康。再加上春天天氣轉(zhuǎn)暖，各種流行、傳染疾病頻發(fā)，必須要讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)與衛(wèi)生意識(shí)，保護(hù)自身健康，所以我組織了這次主題班會(huì)?！净顒?dòng)目標(biāo)】

通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！净顒?dòng)形式】

觀看動(dòng)畫短片、課堂體驗(yàn)活動(dòng)、學(xué)唱兒歌、自由討論 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

學(xué)生準(zhǔn)備：自帶牙缸牙刷、毛巾 教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備水桶兩個(gè)、臉盆兩個(gè)、洗手液、毛巾。2.制作課件。

【策劃主持】 班主任

【特邀人員】 本班任課教師、各處室領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部主任、【活動(dòng)素材】

《刷牙方法介紹》《洗手歌》《刷牙歌》視頻片段、本班學(xué)生臟手圖片、課件 【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課題，齊讀課題《愛清潔講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小明星》。

二、選一選

1、出示兩間教室圖片，學(xué)生觀察。

一間教室干凈整潔，桌椅擺放整齊有序，教室地面潔凈、明亮。另一間教室桌椅雜亂無章，衛(wèi)生工具亂堆亂放，存在衛(wèi)生死角。

2、教師提問：你喜歡在哪一間教室上課？為什么？談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察兩間教室圖片，視覺沖擊效果明顯，讓學(xué)生意識(shí)到教室衛(wèi)生整理的重要性?！?/p>

三、為環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

1、小組討論：怎樣才能讓我們的校園、教室變得干凈、整潔呢？

2、小組匯報(bào)。

3、教師總結(jié)：同學(xué)們的辦法都很好，相信在同學(xué)們的努力下，我們的校園、教室會(huì)變得越來越干凈、整潔的。

【設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作討論，讓學(xué)生自己出謀劃策，想辦法整理好環(huán)境衛(wèi)生，因?yàn)槭亲约旱拇胧?，相信孩子們更?huì)貫徹好，比老師的說辭好得多?！?/p>

四、搞好個(gè)人衛(wèi)生

1、過渡語(yǔ)：在越來越干凈、整潔的校園、教室里，卻出現(xiàn)了這樣的一雙雙小手，與我們美麗的校園融為一體，你覺得這樣的畫面和諧嗎？

2、出示臟手圖片，學(xué)生觀察。

3、教師過渡：對(duì)，不和諧，那我們除了要搞好校園、教室的環(huán)境衛(wèi)生外，還要注意些什么呢？——個(gè)人衛(wèi)生。

4、提問：怎樣搞好個(gè)人衛(wèi)生？

5、學(xué)生自由發(fā)言

6、教師總結(jié)：“四個(gè)勤”： 一、勤洗手臉 二、勤剪發(fā)

三、勤換衣服

四、勤剪指甲

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生非常重要，要從小養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。】

五、洗手方法指導(dǎo)

1、導(dǎo)入：大家天天洗手，會(huì)正確的方法嗎？請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)演示。

2、師生共評(píng)演示效果。

3、、方法指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤做法。

怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

4、同桌互相練習(xí)，互相提示“六步洗手法”。

5、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)——配樂洗手。

【設(shè)計(jì)意圖：用正確的、科學(xué)的方法來引導(dǎo)學(xué)生，讓其真正學(xué)會(huì)洗手。】

六、刷牙方法指導(dǎo)

1、學(xué)生刷牙展示

2、師生共評(píng)演示效果。

3、觀看刷牙視頻，學(xué)習(xí)正確方法，糾正錯(cuò)誤做法。（仔細(xì)看，認(rèn)真聽，請(qǐng)你說說刷牙的要點(diǎn)和步驟）

4、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：展示正確的刷牙方法。

七、衛(wèi)生知識(shí)考察

1、過渡：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)了如何正確的整理校園環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在老師來考考你。

2、幻燈片出示題目，學(xué)生回答。

八、出示衛(wèi)生兒歌，生齊讀。

1、生讀兒歌。

2、教師總結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何整理環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，希望我們每個(gè)同學(xué)都能愛清潔、講衛(wèi)生，做一個(gè)文明小明星。

九、作業(yè)拓展：回家檢查父母洗手、刷牙方法是否正確，如果不正確，請(qǐng)你幫助父母糾正?！驹O(shè)計(jì)意圖：以一帶二，發(fā)揮孩子的帶動(dòng)作用，通過一個(gè)孩子讓一個(gè)家庭掌握正確的衛(wèi)生方法?！?【教學(xué)反思】

根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在主題班會(huì)課上我避免了教師的說教，采用生動(dòng)、活潑的多種形式，引導(dǎo)學(xué)生從親身體驗(yàn)入手，組織了一系列相關(guān)主題的教學(xué)活動(dòng)。充分運(yùn)用多媒體、活動(dòng)、表演等多種手段，創(chuàng)設(shè)充滿生命活力的生活化的課堂環(huán)境，全方位地啟發(fā)學(xué)生、豐富學(xué)生的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)始終圍繞著主題，爭(zhēng)先恐后地暢所欲言，興高采烈地實(shí)踐、創(chuàng)造，取得了很好的教學(xué)效果。

第五篇：勞動(dòng)班隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：我勞動(dòng)、我快樂班會(huì)課教案

我勞動(dòng)，我快樂主題班會(huì)教案

一年級(jí)五班：羅德梅

一、課題：我勞動(dòng)、我快樂

二、本課目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、過程設(shè)計(jì) 1．激發(fā)興趣引入活動(dòng)：①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．怎樣當(dāng)好值日生：①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

3．談體會(huì)明道理：為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4．辨是非升華認(rèn)識(shí) ①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵； ③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5．夸夸這些值日生 ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 篇二：五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

勞動(dòng)最光榮

一．活動(dòng)目的：

1． 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

三．活動(dòng)過程：

引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

（三）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1． 請(qǐng)同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。2．表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

（四）小結(jié)。

1．勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰??哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒有勞動(dòng)，人類將變得一無是處。

為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：

一、提高勞動(dòng)意識(shí)，自覺主動(dòng)參加公益勞動(dòng)；

二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、積極參加有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果！篇三：勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案

勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)教案

張良華

說設(shè)計(jì)理念：針對(duì)中職生不太熱愛勞動(dòng)，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對(duì)班中具體事物的討論以及看過表演后主持人的提問讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的內(nèi)容很廣泛，我們可以做得更好。

目的：通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)在我們生活中的意義，中職生應(yīng)該做力所能及的事

對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)分析，教學(xué)方法分析，教學(xué)過程分析四個(gè)方面加以說明。（或加教學(xué)評(píng)價(jià)）

一、教材分析

1、教材的地位和作用

由于沒有教材，根據(jù)學(xué)校定的主題：勞動(dòng)最光榮，我自己進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)和定位。勞動(dòng)課本來就是高中生特別是中職教育中重要的一環(huán)。是中職教育特別是德育中的有效手段。一方面，我們的學(xué)生身體上已經(jīng)接近成年人了體力已經(jīng)跟成年人無太大差異。另一方面，一部分中職生思想上對(duì)勞動(dòng)在生活和人生中的作用又認(rèn)識(shí)不足。行動(dòng)中滯后，比較懶惰。鑒于這種認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，開展這樣的主題班會(huì)非常有必要。

2、學(xué)情分析

從心理特征來說，中職的學(xué)生邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展，觀察能力，記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。但同時(shí)，這一階段的學(xué)生大部分家庭條件不錯(cuò)，父母提供了吃用穿，從小就少做力所能及的事，比較講享受，愛上網(wǎng)，好玩。人生觀價(jià)值觀也不定型。想享受但是不愛自己勞動(dòng)。就是好吃懶做的一類，沒有認(rèn)真體會(huì)勞動(dòng)的過程。所以需要外力提個(gè)醒。慢慢從日常生活中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)以上對(duì)教材的地位和作用，以及學(xué)情分析，結(jié)合新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課的要求，我將本節(jié)課的重點(diǎn)確定為：

難點(diǎn)確定為：讓學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)到要想過好，就自己去創(chuàng)造。從現(xiàn)在開始做力所能及的事

二、教學(xué)目標(biāo)分析

新課標(biāo)指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括只是與技能目標(biāo)，過程與方法目標(biāo)，情感與態(tài)度目標(biāo)這三個(gè)方面，而這三維目標(biāo)又應(yīng)是緊密聯(lián)系的一個(gè)右擊整體，學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)與技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成正確價(jià)值觀的過程，這告訴我們，在教學(xué)中應(yīng)以知識(shí)與技能為主線，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀，并把前面兩者充分體現(xiàn)在過程與方法中。借此，我將三維目標(biāo)進(jìn)行整合，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

1.思想上：讓學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)到要想過好，就自己去創(chuàng)造。；

2.行動(dòng)上：從現(xiàn)在開始做力所能及的事，回家做家務(wù)，學(xué)校內(nèi)務(wù)，個(gè)人衛(wèi)生，宿舍，教室衛(wèi)生，上好技能課

三、教學(xué)方法分析

現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、言道者，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用讓學(xué)生參與表演，討論式以及講練結(jié)合的教學(xué)方法，特別是一個(gè)突出特點(diǎn)是準(zhǔn)備過程就讓學(xué)生參與進(jìn)來，節(jié)目的排練，情景的設(shè)置，就讓學(xué)生自己找資料，背臺(tái)詞。這也是一個(gè)勞動(dòng)的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)，表演起來更有感覺。教師的指導(dǎo)下去準(zhǔn)備、去分析和去體會(huì)去解決問題。

另外，在教學(xué)過程中，我采用多媒體輔助教學(xué)，以直觀呈現(xiàn)教學(xué)素材，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。

四、教學(xué)過程分析

通過三個(gè)部分。

一、介紹勞動(dòng)節(jié)的由來。

二、勞動(dòng)帶來的好處小故事（講故事）

三、身邊的事的討論（小品表演五個(gè)不同類型學(xué)生對(duì)包干區(qū)的衛(wèi)

生打掃安排）

四、提問學(xué)生我們可以怎么做？

五、班主任小結(jié)

說教學(xué)過程：

1、引入主題，歡迎，主持人講勞動(dòng)節(jié)來歷（3分鐘）

2、聽故事(一人表演5分鐘）

3、主持人提問：作為中職生的我們可以怎么做？（10分鐘）

4、勞勞，動(dòng)動(dòng)，最最，光光，榮榮，五位同學(xué)在開學(xué)之初對(duì)班上包干區(qū)衛(wèi)生安排的討論（7分鐘）

5、全班承諾做力所能及的事（1分鐘）

6、班主任小結(jié)（3分鐘）

以上幾個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，并充分體現(xiàn)教師與學(xué)生的交流互動(dòng)，在教師的整體調(diào)控下，學(xué)生通過動(dòng)腦思考、層層遞進(jìn)，對(duì)知識(shí)的理解逐步深入，使課堂效益達(dá)到最佳狀態(tài)，最終要達(dá)到的是思想認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)到位。

具體操作過程

布置場(chǎng)地，本班課室具體如下

甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，勞動(dòng)是自有人類以來就伴隨著人類的每一天。乙：初中我們就學(xué)過政治，知道制造和使用勞動(dòng)工具是人類區(qū)別于其它動(dòng)物的根本標(biāo)志。甲：勞動(dòng)也是我們生存，發(fā)展所必備的一項(xiàng)活動(dòng)，人類有勞動(dòng)節(jié)時(shí)間不長(zhǎng)，但是勞動(dòng)卻

伴隨著我們每一天。

乙：下面我來介紹一下勞動(dòng)節(jié)的由來，.1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名

工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得 了勝利.為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7 月第二國(guó)際宣布將每年的五月

一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié).這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng).1890年5 月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的示威游行與集會(huì),爭(zhēng)取

合法權(quán)益.從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),游行,以示慶祝.甲：了解了勞動(dòng)節(jié)的由來，那么你，我是不是真正了解勞動(dòng)在對(duì)我們生活，人生究竟意味著什么呢？

乙：下面請(qǐng)讓我們一起欣賞趙必成同學(xué)為我們講的一個(gè)小故事《勞動(dòng)的小故事》。

趙必成表演

臺(tái)詞如下：

勞動(dòng)里的小故事

勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。朋友，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來，用勞動(dòng)來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。因?yàn)椤獎(jiǎng)趧?dòng)最光榮！

甲：趙必成同學(xué)的故事讓我們初步體驗(yàn)到勞動(dòng)在日常生活，個(gè)人發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)上有著

不可替代的作用。

乙：的確是這樣，其實(shí)作為學(xué)生的我們，日常生活也一樣，離不開勞動(dòng)。

甲：勞動(dòng)也是德育教育中重要的一環(huán)。生活中會(huì)不會(huì)有因?yàn)閯趧?dòng)而煩惱的事呢？

乙：你還別說，包干區(qū)分配問題可能會(huì)帶來點(diǎn)小麻煩，聽說班長(zhǎng)正為這件事發(fā)愁呢。

小品表演

包干區(qū)的分配

通過5個(gè)人，勞勞，動(dòng)動(dòng)，最最，光光，榮榮，五位同學(xué)在開學(xué)之初對(duì)班上包干區(qū)衛(wèi)生安排的討論表現(xiàn)勞動(dòng)是需要大家參與，第個(gè)人不應(yīng)該計(jì)較太多。

第個(gè)人代表立場(chǎng)：

勞勞：外宿女生

動(dòng)動(dòng)，外宿男生

最最：內(nèi)宿女生

光光：內(nèi)宿男生

榮榮：不想勞動(dòng)者

班長(zhǎng)：主持大局

班長(zhǎng)：我最近比較煩比較煩呀比較煩（唱），又到了要分包干區(qū)的時(shí)候了，真是頭疼，又是內(nèi)宿，又是外宿，又是男生，又是女生，還有不想勞動(dòng)的。但再難也要頂著上呀，今天就請(qǐng)來了幾個(gè)代表來討論這個(gè)事。

勞勞：上場(chǎng)，我是外宿女生代表勞勞，動(dòng)動(dòng)：上場(chǎng)，我是外宿男生代表動(dòng)動(dòng)，最最：上場(chǎng)，我是內(nèi)宿女生代表最最，光光：上場(chǎng)，我是內(nèi)宿男生代表光光，榮榮：上場(chǎng)，我是不想勞動(dòng)代表榮榮，班長(zhǎng)：包干區(qū)分配關(guān)系到大家切身利益大家現(xiàn)在談?wù)劙?，有什么說什么，都是自己人。

勞勞：我是外宿女生，其它倒沒什么就是能不能考慮到我們家比較遠(yuǎn)，本來來到就有點(diǎn)累，安排我們下午掃會(huì)好一點(diǎn)。

動(dòng)動(dòng)：是呀是呀，外宿男生也是這樣想。

最最：我倒不覺得遠(yuǎn)，上學(xué)期有時(shí)候都是我們內(nèi)宿生掃，我們掃完了有些外宿生還沒到，這個(gè)我有意見，想睡個(gè)懶覺也不行。

班長(zhǎng)：有個(gè)別學(xué)生是不太自覺，這個(gè)要注意，光光：懶覺我們都喜歡的，這個(gè)不能成為理由吧，我也是內(nèi)宿，但是我就很早起，掃掃地當(dāng)鍛煉身體嘛。

榮榮：我們是來讀書的，不是來勞動(dòng)的，光光：對(duì)榮榮說，你就吹吧，上課一條蟲，下課一條龍，勞動(dòng)不見你蹤影，衣服都是三天堆 一起才洗。

榮榮：那是節(jié)約洗衣粉。

最最：行了行了，只要安排合理，我們班包干區(qū)又不大，沒必要分得這么清嘛。

勞勞：就是嘛，不是一家人，不進(jìn)一家門，動(dòng)動(dòng)：都在10計(jì)算機(jī)3就是一種緣分。

最最：我有個(gè)想法，就是內(nèi)宿生上午掃，外宿生下午掃，你們學(xué)生怎么樣？

勞勞：不同意，不同意，下午多熱呀，會(huì)把皮膚曬黑的

動(dòng)動(dòng)：就是就是，你們?cè)缟蠏撸?yáng)都沒出來，空氣清新怡人。

班長(zhǎng)：大家靜靜靜靜，大家都很能代表本群體的利益，然而你們都只站在自己的立場(chǎng)上說話，人不應(yīng)該這么自私吧，別太斤斤計(jì)較，要為大家想想嘛。

其它人沉默

接著說，包干區(qū)多大的事呀是不是？從學(xué)校的角度來看，我們班的包干區(qū)是最少人到的地方，掃也是很容易的。

什么太陽(yáng)出來呀，刮風(fēng)下雨呀，都不是問題，下雨天沒有誰會(huì)撐著傘去包干區(qū)扔垃圾的。勞勞：我也不是特別在意，就是希望公平一點(diǎn)嘛。

動(dòng)動(dòng)：這樣，把28位同學(xué)分成幾組，每組有內(nèi)宿外宿，至于怎么安排可以給小組自由嘛。榮榮：還要男女分配好，男女搭配，干活不累。

最最：這些我都同意，并且為了防止忘記，最好是一掃就一個(gè)星期。

光光：沒錯(cuò)沒錯(cuò)，長(zhǎng)痛不如短痛，掃完一個(gè)星期就可以睡得晚一點(diǎn)了。

勞勞：睡覺掃地兩不誤嘛。

班長(zhǎng)：對(duì)對(duì)對(duì)，你看，像這樣大家都為對(duì)方想一想，問題其實(shí)沒有想像的那么嚴(yán)重的嘛。勞勞：我這個(gè)外宿女生可以早點(diǎn)起來，曬一曬沒那么可怕

動(dòng)動(dòng)：你是女生都不怕曬，那我這個(gè)男生更加應(yīng)該曬曬，曬曬更健康。

最最：我這個(gè)內(nèi)容女生想想外宿同學(xué)都能起來，為什么我不能起來呢？再說，睡太多會(huì)長(zhǎng)胖的。

光光：想想也是，包干區(qū)離我們宿舍也不遠(yuǎn)，起來走兩步就到了，但是同組同學(xué)能幫忙拿掃把下來就更好了，動(dòng)動(dòng)：你可真懶呀，光光：最多我倒垃圾嘛

榮榮：雖然我不愛勞動(dòng)，但是大家都這么看得開，說得我都不好意思了，再說了，我們大家都能聚在10計(jì)算機(jī)（3）班，那就是在猩猩拉的屎

班長(zhǎng)：是什么

榮榮：緣分（猿糞）呀

班長(zhǎng)：?jiǎn)栴}解決了，那我跟勞動(dòng)委員就去把名單分一下，按名單去掃就ok了

甲：故事講完了，包干區(qū)分配討論也結(jié)束了。故事對(duì)我們?nèi)松袉l(fā)作用，討論則是實(shí)實(shí)在在的班生活。

乙：或許同學(xué)們都從剛剛的表演中看到了自己。

甲：聽完了，看完了，接下來應(yīng)該講講中職生怎么做的時(shí)候了。

乙：對(duì)，下面是同學(xué)回答時(shí)間。我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，獎(jiǎng)品也是對(duì)同學(xué)們勞動(dòng)的一點(diǎn)報(bào)酬。