第一篇：防溺水教學(xué)設(shè)計

龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)?！胺滥缢卑踩逃?/p>

五（1）李元基

教學(xué)目標(biāo)：

1.為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2.提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛.防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3.初步了解防汛.防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4.學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛.防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、防汛知識教育

1.不到河里.溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊.溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2.發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3.盡力躲避大浪;

4.盡量抓住浮托物;

5.揮動鮮艷衣物呼救;

6.洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌.椅子等漂浮物，盡可能與老師.同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7.山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁.道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

二、防溺水知識教育

(一).游泳小常識：(五點)

1.必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2.身體患病者不要去游泳。中耳炎.心臟病.皮膚病.肝.腎疾病.高血壓.癲癇.紅眼病等慢性疾病患者，及感冒.發(fā)熱.精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋.意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3.參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋.感冒等。

4.被污染的(水質(zhì)不好)河流.水庫.有急流處.兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.惡劣天氣如雷雨.刮風(fēng).天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二).游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1.在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫.體溫.氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2.如何準(zhǔn)備：通過跳躍.慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3.做徒手操：使身體各關(guān)節(jié).韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

4.入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5.水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

(三).游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)

1.應(yīng)該相互關(guān)照.相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2.到天然游泳場所(如江河.水塘.水庫)游泳，應(yīng)該有家長.親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4.中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四).游泳中的緊急情況及自救。

1.抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2.一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五).溺水的急救

1.發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈.竹竿.木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2.如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

三、小結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

第二篇：防溺水教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入新課

上課伊始，請同學(xué)們看一下這些圖片，這是什么，我們生活的地球也叫水球。水與我們息息相關(guān)，水哺育著生命，但水也能奪走生命。這節(jié)班會課我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。【板書：防溺水安全教育】

二、新課教學(xué)

（一）廣東省溺水資料

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1、【幻燈片放映】據(jù)統(tǒng)計廣東省2013年非正常死亡學(xué)生數(shù)764人，其中359人為溺死，約占47%。我們再來看看去年發(fā)生的溺水事件

2、【幻燈片放映】1月11日下午五點半左右，廣東東莞市虎門鎮(zhèn)懷德社區(qū)矮崗狄盧鋪工業(yè)區(qū)1號旁的空地，兩歲的樂樂在離家300米遠(yuǎn)的水坑中溺亡。

2月12日下午四點左右，廣東深圳市龍華新區(qū)元芬新村發(fā)生一件悲慘事，兩歲女童小瓊鳳溺亡在鄰居家洗手間的水桶里，事發(fā)時她媽媽正在玩麻將。

2月12日晚上十點左右，廣東湛江吳川市塘綴鎮(zhèn)板橋排洪河，發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生溺亡。

3月10日晚上8點半左右，廣東惠州惠城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生溺水事故，造成4名小學(xué)生溺亡。

4月14 日下午5點半左右，廣東湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)嶺博村發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。

4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2011級本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。

5月11日上午11時，廣東惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況立刻報警求助。公安、消防及民間捜救隊立即組織搜救。至當(dāng)晚22時許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。

11日凌晨5時50分，已身亡的5名溺水學(xué)生已全部打撈上岸。據(jù)當(dāng)?shù)卮迕穹Q，這里的水深僅1.5米至2米深。

3、【幻燈片放映】親人撕心裂肺的照片

這些事故的發(fā)生給親人帶來的撕心裂肺的痛。世上最大的痛楚莫過于白頭人送黑頭人。

4、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

學(xué)生思考，在指名回答。小結(jié)，出示課件。

5、思考

1、當(dāng)自己溺水，該怎么辦？

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？

3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？ 小組討論

交流第一題，出示課件。交流第二題，出示課件。

（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?/p>

生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下方面。

【幻燈圖片展示】

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。

（2）如何開展岸上急救 【幻燈圖片展示】

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。（圖2 伏膝倒水法

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。（圖3 人工呼吸）

（五）預(yù)防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

嚴(yán)格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！未經(jīng)家長、老師同意不去；

沒有會游泳的成年人陪同不去；

深水的地方不去；

水庫、池塘不去。

六、防溺水二歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍中栌浝危h(yuǎn)離危險身體好。

七、欣賞歌曲《生命的翅膀》

在課的最后老師一這首隱形的翅膀改編的歌曲生命的翅膀送給大家，希望大家珍惜生命，慎防溺水，共創(chuàng)美好明天。

第三篇：《防溺水安全教育》教學(xué)設(shè)計

《防溺水安全教育》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的：

1.全面推進(jìn)學(xué)校安全教育，杜絕學(xué)生溺水事故。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救的常識，提高自救和自救的能力。

3.通過學(xué)習(xí)，改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)預(yù)防能力。

教學(xué)過程:

在談話中引入話題

隨著夏天的到來，天氣多變，雨水充足。河流和池塘經(jīng)常被淹沒。很多孩子喜歡去河邊和池塘玩水，這很容易發(fā)生安全事故。此外，夏天的天氣很熱，一些學(xué)生靜靜地去河邊和池塘洗澡，有時溺水。父母只給你一次生命，所以每個人都應(yīng)該珍惜生命，注意安全。

2.新課程教學(xué)

1.游泳時應(yīng)注意的安全事項:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中的游泳畫面，或簡要介紹周圍溺水死亡的情況。學(xué)生討論:游泳時應(yīng)該注意哪些問題?

小組討論后，老師總結(jié)。

游泳應(yīng)嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不得游泳;沒有會游泳的成年人陪同;不要進(jìn)入深水區(qū);不要去水庫和池塘。

2.搜索互聯(lián)網(wǎng)，收集導(dǎo)致學(xué)生死亡的溺水事故。然后組織學(xué)生一起分析溺水事故的原因。教師做總結(jié)。

溺水的原因只有幾個:不游泳;游泳時間過長，過度疲勞;突發(fā)性疾病在水中，尤指心臟病;盲人游泳進(jìn)入深水漩渦。

3.教育學(xué)生如何防止溺水:

1.不要一個人出去游泳，更不要去那些你不知道水底的地方，或者那些你更危險，更容易溺水的地方。選擇一個好的游泳場所，了解該場所的環(huán)境(如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草、水深等)。

2.必須在家長或熟悉水的人的帶領(lǐng)下組織游泳，互相照顧。集體外出游泳時，清點下水前后人數(shù)，并指定救生員進(jìn)行安全防護(hù)。

3.為了清楚自己的身體健康，平時容易抽筋的人不應(yīng)該參加游泳。要做好發(fā)射的準(zhǔn)備，首先要移動你的身體。如果水溫過低，先在淺水中清洗，然后在水中游泳。戴假牙的學(xué)生應(yīng)取下假牙，以免在窒息時掉入食道或氣管。

4.注意你自己的水質(zhì)。不要又跳又跳，更不要打架，以免酒后溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果游泳時突然感到不適，如頭暈、惡心、恐慌、呼吸短促，應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時，如果腿或腳抽筋，不要驚慌，可以用力踢腿或跳躍動作，或按摩、拉抽筋部位，同時呼吁同伴的幫助。

4.教育學(xué)生如何拯救溺水的人:

1.打電話尋求幫助。向附近的成年人大聲呼喊，試圖引起成年人的注意，并要求成年人進(jìn)行救援。

2.簡明扼要地告訴救援人員落水的數(shù)量和位置，便于救援工作。

3.救生圈、竹竿、木板等漂浮物可以拋向溺水者，并拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水不能沖進(jìn)水中搶救，應(yīng)立即呼救。

訴總結(jié):

通過這節(jié)課你知道了什么?

第四篇：《防溺水》教學(xué)設(shè)計（全）

龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校“防溺水”安全教育

五（1）

李元基

教學(xué)目標(biāo)：

1.為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2.提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛.防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3.初步了解防汛.防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4.學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛.防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程：

一、防汛知識教育

1.不到河里.溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊.溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2.發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

3.盡力躲避大浪;

4.盡量抓住浮托物;

5.揮動鮮艷衣物呼救;

6.洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌.椅子等漂浮物，盡可能與老師.同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。

7.山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁.道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

二、防溺水知識教育

(一).游泳小常識：(五點)

1.必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2.身體患病者不要去游泳。中耳炎.心臟病.皮膚病.肝.腎疾病.高血壓.癲癇.紅眼病等慢性疾病患者，及感冒.發(fā)熱.精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋.意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3.參加強(qiáng)體力勞動或劇烈運(yùn)動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋.感冒等。

4.被污染的(水質(zhì)不好)河流.水庫.有急流處.兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5.惡劣天氣如雷雨.刮風(fēng).天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二).游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1.在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫.體溫.氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2.如何準(zhǔn)備：通過跳躍.慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

3.做徒手操：使身體各關(guān)節(jié).韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

4.入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

5.水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

(三).游泳過程中應(yīng)注意的問題：(四點)

1.應(yīng)該相互關(guān)照.相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2.到天然游泳場所(如江河.水塘.水庫)游泳，應(yīng)該有家長.親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4.中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四).游泳中的緊急情況及自救。

1.抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

2.一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五).溺水的急救

1.發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈.竹竿.木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2.如何開展岸上急救(四步)

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。

三、小結(jié)

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷铮Ｍㄟ^這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

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END

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第五篇：《防溺水安全》教學(xué)設(shè)計

《防溺水安全》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目的:

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。