第一篇：模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

《模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

課程代碼：MPRC3006 英文名稱：Course Design For Die Design 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程

學(xué)分/學(xué)時(shí)：2學(xué)分/2周 開課學(xué)期：第7學(xué)期

適用專業(yè)：材料成型與控制工程

先修課程：機(jī)械制圖、金工實(shí)習(xí)、工程材料、模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及模具CAD 后續(xù)課程：無

開課單位：機(jī)電工程學(xué)院 大綱執(zhí)筆人：朱偉珍

課程負(fù)責(zé)人：朱偉珍 大綱審核人：楊宏兵

一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）

課程性質(zhì)：模具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是材料成型與控制工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。針對(duì)塑料模具設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以單分型面注射模、多分型面注射模為例，著重介紹了一般模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方法和步驟，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用模具設(shè)計(jì)技術(shù)解決實(shí)際工程問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)：本課程是模具設(shè)計(jì)課程的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成模具設(shè)計(jì)工作而進(jìn)行的一次基本訓(xùn)練。本課程的主要內(nèi)容包括：概述、塑料模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容、模具裝配圖的設(shè)計(jì)、零件工作圖的設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、設(shè)計(jì)總結(jié)及答辯。通過相關(guān)功能模塊的指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握具體塑件模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力。培養(yǎng)學(xué)生能夠設(shè)計(jì)針對(duì)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工程問題的解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：

1.通過課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用模具設(shè)計(jì)及其他相關(guān)課程的基本知識(shí)來解決工程實(shí)際中的具體設(shè)計(jì)問題，以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)課程的知識(shí)。

2.通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生初步掌握塑料模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟和基本方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和獨(dú)立工作能力。

3.通過課程設(shè)計(jì)，提高學(xué)生查閱技術(shù)資料和手冊(cè)的能力，熟悉并正確應(yīng)用有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

4.通過課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（含課程教學(xué)、自學(xué)、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容：?；難點(diǎn)內(nèi)容：?）

1、概述（0.5天）（支撐教學(xué)目標(biāo)2）1.1 塑料模具課程設(shè)計(jì)的目的 1.2塑料模課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容 1.3 塑料模課程設(shè)計(jì)的步驟 1.4 設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題 ? 目標(biāo)及要求：

1)掌握塑料模具課程設(shè)計(jì)的目的； 2)熟悉塑料模課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容?； 3)掌握塑料模課程設(shè)計(jì)的步驟?； 4)了解設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題。

2、塑料模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容（3天）（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3）2.1 模具結(jié)構(gòu)型式及注射機(jī)的初步確定 2.2 分型面及澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 2.3成型零件的設(shè)計(jì) 2.4脫模推出機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 2.5側(cè)向分型與抽芯機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 2.6

模架的確定和標(biāo)準(zhǔn)件的選用 2.7

合模導(dǎo)向機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 2.8

排氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 2.9

溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ? 目標(biāo)及要求：

1)掌握塑件成型特性的分析、塑件的結(jié)構(gòu)工藝性分析、明確生產(chǎn)批量、計(jì)算塑件的體積、確定型腔數(shù)量、確定注射成型工藝的方法，初選注射機(jī)； 2)掌握分型面及澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則，合理選擇分型面及澆注系統(tǒng)結(jié)構(gòu)； 3)根據(jù)注塑件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)成型零件的結(jié)構(gòu)及其固定方式、脫模推出機(jī)構(gòu)、側(cè)向分型與抽芯機(jī)構(gòu)??； 4)合理選擇模架和標(biāo)準(zhǔn)件；

5)合理設(shè)計(jì)模具的排氣系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

3、模具裝配圖的設(shè)計(jì)（2.5天）（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）3.1 簡(jiǎn)單模具裝配圖的設(shè)計(jì)步驟和方法 3.2 多分型面模具裝配圖的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 3.3帶有側(cè)抽芯模具裝配圖的設(shè)計(jì)特點(diǎn) ? 目標(biāo)及要求：

1)掌握簡(jiǎn)單模具裝配圖的設(shè)計(jì)步驟和方法??；

2)熟悉多分型面模具裝配圖及帶有側(cè)抽芯模具裝配圖的設(shè)計(jì)特點(diǎn)； 3)合理繪制具體塑件模具裝配圖??。

4、零件工作圖的設(shè)計(jì)（2天）（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）4.1 型芯（凸模）類零件工作圖 4.2 型腔（凹模）類零件工作圖 4.3模板類零件工作圖 4.4模具零件材料的選擇 ? 目標(biāo)及要求： 1)掌握型芯（凸模）、型腔（凹模）、模板類零件工作圖的設(shè)計(jì)方法?； 2)

掌握模具零件材料的選擇原則； 3)合理繪制零件工作圖??。

5、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、設(shè)計(jì)總結(jié)及答辯（2天）（支撐教學(xué)目標(biāo)1、2、3、4）5.1 編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 5.2課程設(shè)計(jì)總結(jié) 5.3課程設(shè)計(jì)的答辯 ? 目標(biāo)及要求：

1)掌握編寫的規(guī)范化、計(jì)算的正確性、內(nèi)容的完整性等要求； 2)

從課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)及能力；

3)充分理解模具結(jié)構(gòu)的工作原理及各零部件在模具中所起的作用??。

三、教學(xué)方法

在教學(xué)方式上，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，綜合運(yùn)用講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、討論法、啟發(fā)法和自學(xué)指導(dǎo)法，通過引入問題和啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生更加明確教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高課堂的積極性。在目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件基礎(chǔ)上，及時(shí)采用實(shí)驗(yàn)練習(xí)法，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

本課程以單分型面注射模、多分型面注射模為主要內(nèi)容，分概述、塑料模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容、模具裝配圖的設(shè)計(jì)、零件工作圖的設(shè)計(jì)、編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、設(shè)計(jì)總結(jié)及答辯等5個(gè)模塊，各知識(shí)模塊起承上啟下的作用。根據(jù)學(xué)生所設(shè)計(jì)的具體模具，給學(xué)生提供相關(guān)參考資料，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)拓展，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生理論與實(shí)際結(jié)合的能力、工程問題分析能力的培養(yǎng)。

結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，本課程所采用的教學(xué)方法說明如下：

1.概述、塑料模具設(shè)計(jì)的內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容涉及具體的模具設(shè)計(jì)內(nèi)容。在教學(xué)中采用講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和討論法相結(jié)合。設(shè)置明確的模具設(shè)計(jì)目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生完成模具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，予以適當(dāng)指導(dǎo)，及時(shí)強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容。

2.模具裝配圖的設(shè)計(jì)、零件工作圖的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容涉及模具裝配圖、零件工作圖的設(shè)計(jì)步驟及方法。在教學(xué)中采用講授法、自學(xué)指導(dǎo)法和討論法相結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生理論與實(shí)際結(jié)合的能力、工程問題分析能力的培養(yǎng)。

3.編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書、設(shè)計(jì)總結(jié)及答辯。教學(xué)內(nèi)容涉編寫的規(guī)范化、計(jì)算的正確性、內(nèi)容的完整性等要求。在教學(xué)中采用講授法和自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，使學(xué)生能夠按要求完成設(shè)計(jì)計(jì)算說明書的編寫，順利完成答辯。

在教學(xué)方法的實(shí)際執(zhí)行過程中，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)具有明確的目的性。同時(shí)，以上教學(xué)方法需要根據(jù)教學(xué)過程中的實(shí)際效果、學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用情況不斷改進(jìn)。教學(xué)效果不好、學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解程度不高時(shí)，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法，適當(dāng)增加演示法或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法，或在講授后續(xù)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生前后聯(lián)系，結(jié)合前置難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行討論，強(qiáng)化知識(shí)掌握。在學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況較好，系統(tǒng)性較好的情況下，適當(dāng)提高教學(xué)內(nèi)容的難度，或增加發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法和自學(xué)指導(dǎo)法，設(shè)置具體應(yīng)用問題，引導(dǎo)學(xué)生探索解決方案。

四、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式

考核方式：平時(shí)測(cè)驗(yàn)及作業(yè)，設(shè)計(jì)計(jì)算說明書及圖紙，答辯

成績(jī)?cè)u(píng)定方式：平時(shí)成績(jī)15%，設(shè)計(jì)計(jì)算說明書及圖紙70%，答辯15%

五、教材及參考書目

教材：

伍先明．塑料模具設(shè)計(jì)指導(dǎo)［M］．3版．北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2012． 參考書目： [1]

宋玉恒.塑料注射模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè)［M］．北京：航空工業(yè)出版社，1994． [2]

李德群.塑料成形工藝及模具設(shè)計(jì)［M］．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1994． [3]

申開智.塑料成型模具［M］．北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2002．

[4]

李建軍，李德群.模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及模具CAD［M］．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005．

[5]

楊占堯.塑料模具標(biāo)準(zhǔn)件及設(shè)計(jì)應(yīng)用手冊(cè)［M］．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2008．

第二篇：《塑料制品與模具設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(精)

《塑料制品與模具課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程名稱：塑料制品與模具設(shè)計(jì) 英文名稱：Plastics Product and Molding Design

課程編號(hào)：35118323 學(xué)時(shí)/學(xué)分：2周/2 編寫人：彭進(jìn) 審核人：鄒文俊

適應(yīng)的專業(yè)層次：高分子材料與工程專業(yè)本科

一、課程設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)

《塑料制品與模具設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)課是學(xué)生在修完本門課程后所進(jìn)行的為培養(yǎng)學(xué)生獲得實(shí)踐動(dòng)手能力而設(shè)置的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)在專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力上達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，在塑料成型工藝與塑料模具設(shè)計(jì)技術(shù)方面得到全面提高，并受到工程師的基本訓(xùn)練。

其目的在于：

1.運(yùn)用所學(xué)的理論及生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，進(jìn)行塑料模具設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。

2.掌握塑料模具設(shè)計(jì)的方法和步驟。

3.使學(xué)生掌握塑料模具設(shè)計(jì)的基本技能，具有查閱和運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)資料、手冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

4.熟練掌握繪圖和編寫技術(shù)文件的能力。

本課程設(shè)計(jì)的任務(wù)是針對(duì)工程實(shí)際課題，組織學(xué)生進(jìn)行注塑工藝分析，確定最佳成型工藝方案，并進(jìn)行理論計(jì)算和塑料模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以提高綜合運(yùn)用有關(guān)專業(yè)知識(shí)的能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

設(shè)計(jì)對(duì)象為一般復(fù)雜程度的塑件，在設(shè)計(jì)中應(yīng)完成以下的任務(wù)要求：

1.塑料模具裝配圖紙一張。

2.重要的零件圖紙（標(biāo)準(zhǔn)件除外）。3.塑料制件圖。

4.編寫課程設(shè)計(jì)說明書一份（約5000字）。

二、課程設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與要求

1.制品設(shè)計(jì)（工藝性分析、材料選擇等）； 2.模具型腔數(shù)的確定與成型機(jī)的選擇； 3.模具主體型式的確定； 4.型腔的布置； 5.澆口及流道設(shè)計(jì)；

6.模具溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)； 7.脫模機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與導(dǎo)向裝置設(shè)計(jì)； 8.標(biāo)準(zhǔn)模架的選用；

9.排氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 10.模具專用鋼的選擇；

11.繪制模具總裝圖及重要非標(biāo)準(zhǔn)件零件圖；

12.成型零件尺寸計(jì)算、模具剛度強(qiáng)度計(jì)算及撰寫設(shè)計(jì)說明書。

通過本課程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.收集有關(guān)技術(shù)資料：包括同類模具的有關(guān)圖冊(cè)、模具標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)計(jì)算資料及成型設(shè)備的技術(shù)參數(shù)。

2.分析各種設(shè)計(jì)方案的利弊因素，確定最佳設(shè)計(jì)方案。

3.根據(jù)所確定的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行模具裝配圖和零件圖設(shè)計(jì)，并對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算及校核。

4.合理選擇成型工藝參數(shù)。5.編寫設(shè)計(jì)說明書及注意事項(xiàng)。

三、課程設(shè)計(jì)的題目

1.PVCΦ50直彎管模具設(shè)計(jì) 2.PP管套模具設(shè)計(jì)

3.PP-RΦ50直通管套模具設(shè)計(jì) 4.Φ50夾具

5.PP-RΦ20S2.5三通管模具設(shè)計(jì) 6.Φ42PP密封蓋塑料模具設(shè)計(jì)

7.Φ64PVC絲母模具設(shè)計(jì) 8.Φ84PP密封蓋塑料模具設(shè)計(jì) 9.PS塑料磁帶盒模具設(shè)計(jì) 10.PVC管套模具設(shè)計(jì) 11.PP塑料管卡模具設(shè)計(jì) 12.PP-RΦ25直通管套模具設(shè)計(jì) 13.PVCΦ20450彎管模具設(shè)計(jì) 14.PVCΦ25直彎管模具設(shè)計(jì) 15.2#兒童積木的設(shè)計(jì) 16.PP直形彎管模具設(shè)計(jì) 17.PP450彎管模具設(shè)計(jì) 18.Φ50塑料管卡模具設(shè)計(jì) 19.3#兒童積木的設(shè)計(jì)

20.PP-RPR2.5S25*20塑件的模具設(shè)計(jì) 21.PPΦ20塑料管卡模具設(shè)計(jì) 22.PP四孔塑料積木玩具 23.PP-R三通管模具設(shè)計(jì) 24.Φ150PVC-U腔設(shè)計(jì)

25.PVCΦ100夾具 26.Φ30管件注塑模具設(shè)計(jì) 27.PP塑料兒童積木玩具 28.PVC三角形積木模具

29.PP-RPR2.5S25*40塑件的模具設(shè)計(jì) 30.PP450彎管模具設(shè)計(jì) 31.Φ24PVC絲母模具設(shè)計(jì) 32.管頭套注塑模具設(shè)計(jì) 33.ABS管件模具設(shè)計(jì)

34.UPVCΦ20 450彎管模具設(shè)計(jì) 35.Φ50塑料管卡模具設(shè)計(jì) 36.PP直灣頭

37.PVCΦ50直彎管模具設(shè)計(jì) 38.兒童玩具塑料制品模具設(shè)計(jì) 39.PP-RΦ32密封件的模具設(shè)計(jì) 40.PVC管套的模具設(shè)計(jì)

41.PP雙孔塑料積木玩具模具設(shè)計(jì) 42.硬PVC絲母模具設(shè)計(jì)

43.PVC絲母模具設(shè)計(jì) 44.積木玩具模具設(shè)計(jì)

45.PP-RΦ32管封套的模具設(shè)計(jì) 46.Φ50PVC-U腔設(shè)計(jì) 47.Φ48PVC絲母模具設(shè)計(jì) 48.PP RΦ42管套模具設(shè)計(jì) 49.Φ30塑料管卡模具設(shè)計(jì) 50.Φ60塑料管卡模具設(shè)計(jì) 51.450彎管接口模具設(shè)計(jì) 52.單孔塑料積木玩具的設(shè)計(jì)

四、課程設(shè)計(jì)的時(shí)間安排

本課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容以中等復(fù)雜程度的注射模具為主，包括單分型面注射模具、雙分型面注射模具、帶側(cè)抽芯的注射模具、以及較為復(fù)雜的壓縮模具、壓注模具。

本課程設(shè)計(jì)的時(shí)間為兩周，具體的時(shí)間安排見如下表格：

序號(hào) 課 題 內(nèi) 容 時(shí)間 研究課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、收集資料、進(jìn)行方案分析

1天 確定設(shè)計(jì)方案、繪制模具結(jié)構(gòu)草圖 2天 進(jìn)行裝配圖設(shè)計(jì) 4天 模具零件圖設(shè)計(jì) 2天 編寫設(shè)計(jì)說明書 1天 設(shè)計(jì)答辯

1天

總計(jì)

五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定

11天、由專業(yè)教研室聘請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)專家教授和專業(yè)教師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)行分組、評(píng)審、答辯，每組教師不得少于2人。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的質(zhì)量，答辯中知識(shí)和能力情況給予評(píng)分，供任課主教師參考。

2、任課教師及輔導(dǎo)設(shè)計(jì)教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤率、獨(dú)立思考能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量等給定平時(shí)成績(jī)。、任課主教師根據(jù)平時(shí)成績(jī)、答辯成績(jī)綜合評(píng)定出學(xué)生課程設(shè)計(jì)成績(jī)，報(bào)教務(wù)處。

主要依據(jù)三方面（共計(jì)100分，最后換算成優(yōu)、良、中、及格、不及格）： 1.70%——提交的圖紙質(zhì)量、數(shù)量以及設(shè)計(jì)說明書中的設(shè)計(jì)計(jì)算正確程度；

2.10%——出勤率（包括統(tǒng)一講解、老師臨時(shí)抽查進(jìn)度）； 3.20%——答疑與討論問題的頻次和深度，對(duì)待設(shè)計(jì)的態(tài)度。

六、參考資料 教材

1.申開智.《塑料成型模具》（第二版）.北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2002 主要參考資料

1.宋玉恒主編.塑料注射模具設(shè)計(jì)實(shí)用手冊(cè).北京：航空工業(yè)出版社，1995 2.馮炳堯等.模具設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)明手冊(cè)（二版）.上海：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2000 3.朱龍根.簡(jiǎn)明機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1997 4.徐灝主編.新編機(jī)械設(shè)計(jì)師手冊(cè).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1995 5.模具技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）

第三篇：《模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

《模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

課程名稱：模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 學(xué)時(shí)數(shù)：60 學(xué)分：3 適用專業(yè)：數(shù)控專業(yè)兩后生

一、本課程的目的、要求

1．學(xué)習(xí)目的

《模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門專業(yè)課，學(xué)習(xí)本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握模具設(shè)計(jì)（冷沖壓模具、注塑模具及其他模具）的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握模具設(shè)計(jì)的基本技能。授課時(shí)應(yīng)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，介紹常用模具的典型知識(shí)、設(shè)計(jì)方法和成形設(shè)備的選用。力求學(xué)生修完本課后，掌握模具設(shè)計(jì)的基本要求，了解成形設(shè)備，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模具設(shè)計(jì)。

2．主要內(nèi)容

本課程的主要內(nèi)容是：

① 冷沖壓成形工藝的基本知識(shí)，包括成形工藝過程、常見模具種類、模具材料，冷沖壓成形設(shè)備的應(yīng)用。

② 冷沖壓模具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，包括沖裁模、彎曲模、拉深模等冷沖模具的成形原理、工藝過程、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算、模具設(shè)計(jì)步驟等。

③ 塑料成形工藝的基本知識(shí)，包括塑料原料、塑料制造品的工藝性、注射成形、擠出和壓塑的工藝過程及成形設(shè)備等。

④ 塑料模具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，包括注塑模、擠出模、壓塑模等塑料模具的制品工藝性，設(shè)計(jì)計(jì)算基礎(chǔ)及常見的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具設(shè)計(jì)步驟等。

3．基本要求

（1）掌握模制產(chǎn)品的成形方法，了解模制產(chǎn)品的成形方法。

（2）了解沖裁模等主要冷沖模（五金模具）設(shè)計(jì)的一般知識(shí)和相關(guān)的注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)各種常見的基礎(chǔ)模具結(jié)構(gòu)。

（3）了解和掌握注塑成型工藝與設(shè)備的一般知識(shí)和相關(guān)的注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)各種常見的基礎(chǔ)模具結(jié)構(gòu)。

二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介及學(xué)時(shí)分配

第1章 冷沖壓成形工藝概論（6）1.1 冷沖壓工藝概述 1.2 模具分類及結(jié)構(gòu) 1.3 工藝中常用材料 1.4 沖壓設(shè)備 第2章 沖裁工藝及沖裁模具的設(shè)計(jì)（8）2.1 沖裁基本概念

2.2 沖裁模設(shè)計(jì)與有關(guān)工藝計(jì)算 2.3 模具主要零部件的結(jié)構(gòu) 2.4 模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 2.5 沖模的設(shè)計(jì)步驟及實(shí)例

第3章 彎曲（6）3.1 彎曲?；A(chǔ)

3.2 彎曲模實(shí)例分析——多部位彎曲模

第4章 拉深（8）4.1 拉深工藝概述 4.2 圓筒形拉深件拉深工藝 4.3 拉深模典型結(jié)構(gòu) 4.4 壓邊裝置

4.5 拉深模工作部分設(shè)計(jì)

第5章 其他冷沖壓成形工藝與模具設(shè)計(jì)（6）5.1 成形工藝與模具設(shè)計(jì) 5.2 冷擠壓

第6章 塑料與塑料成型工藝（8）6.1 塑料及塑料制品 6.2 塑料的成型工藝性能 6.3 塑件的工藝性

6.4 塑料注射成型工藝與設(shè)備 6.5 塑料擠出成型 6.6 壓縮成型和壓注成型

第7章 塑料注射模設(shè)計(jì)（12）7.1 塑件的工藝性

7.2 塑料注射模具的分類和典型結(jié)構(gòu) 7.3 塑料制件在模具中的成型位置 7.4 成型零件的設(shè)計(jì) 7.5 澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7.6 結(jié)構(gòu)零件的設(shè)計(jì) 7.7 推出機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

7.8 側(cè)向分型與抽芯機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 7.9 模具加熱與冷卻系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7.10 塑料模的設(shè)計(jì)程序

第八章 其他塑料成型模具（6）8.1 壓縮成型模具 8.2 壓注模設(shè)計(jì) 8.3 擠塑模設(shè)計(jì)

三、教學(xué)方式與考核方式

以教師講課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，輔以多媒體教學(xué)，修完本課后，進(jìn)行考試。平時(shí)成績(jī)占40%，期未成績(jī)占60%。

四、參考書

主要參考書為：

① 《沖壓工藝與沖模設(shè)計(jì)》

程偉 主編

北京郵電大學(xué)出版社 2007年版

②《塑料模具設(shè)計(jì)》

林桂平主編

北京郵電大學(xué)出版社 2009年版

第四篇：管理信息系統(tǒng)B(含課程設(shè)計(jì))課程教學(xué)大綱

《管理信息系統(tǒng)B》（含課程設(shè)計(jì)）課程教學(xué)大綱

（2001年制訂，2003年修訂）

課程編號(hào)：210018 英 文 名：Management Information System B 課程類別：專業(yè)主干課

前 置 課：信息導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 后 置 課： 學(xué) 分：4學(xué)分

課 時(shí)：72課時(shí)（其中理論教學(xué)54課時(shí)，課程設(shè)計(jì)18課時(shí)）主講教師：丁大可等

選定教材：張金城.管理信息系統(tǒng).北京：北京大學(xué)出版社，2002年.課程概述：

《管理信息系統(tǒng) B》是信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)的一門專業(yè)主干課，本課程具有很強(qiáng)的綜合性與實(shí)踐性，是形成管理信息系統(tǒng)建設(shè)與管理的專門人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程重點(diǎn)介紹管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)、評(píng)價(jià)、控制與審計(jì)的原理等內(nèi)容，詳細(xì)闡述了建設(shè)管理信息系統(tǒng)的方法、技術(shù)及其應(yīng)用。教學(xué)目的：

本課程培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)過的系統(tǒng)科學(xué)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，將已有的管理知識(shí)、系統(tǒng)科學(xué)知識(shí)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)結(jié)合起來，掌握管理信息系統(tǒng)的概念、原理和方法，獲得對(duì)管理信息進(jìn)行處理和開發(fā)管理信息系統(tǒng)的初步能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)建設(shè)與管理的基本方法、技術(shù)及其應(yīng)用，具有分析和解決管理信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施以及維護(hù)管理中的實(shí)際問題的初步能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：

1.進(jìn)一步深入理解管理信息系統(tǒng)的基本概念，掌握管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)建設(shè)方法的基本思想與原則。

2.掌握管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)、主要工作內(nèi)容和系統(tǒng)規(guī)劃方法的基本思路與原理。3.掌握管理信息系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施的目標(biāo)、任務(wù)和結(jié)構(gòu)化方法及其應(yīng)用。4.掌握管理信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理的基本內(nèi)容以及有關(guān)方法的基本思路。

5.深刻理解和熟練掌握結(jié)構(gòu)化方法的基本原則，了解原型法、面向?qū)ο蠓ê陀?jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)工程（CASE）的基本概念、應(yīng)用簡(jiǎn)況及發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)方法：

采用多媒體授課。認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在講授基本概念、基本方法與原則的同時(shí)，密切結(jié)合工作與生活實(shí)際，組織課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握管理信息系統(tǒng)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)、主要工作內(nèi)容和系統(tǒng)規(guī)劃方法的基本思路與原理；掌握系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施的目標(biāo)、任務(wù)和結(jié)構(gòu)化方法及其應(yīng)用。特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立思考和分析問題的能力，認(rèn)真完成習(xí)題和課程設(shè)計(jì)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力。各章教學(xué)要求及教學(xué)要點(diǎn)

第一章 系統(tǒng)思想與管理

課時(shí)分配：4課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步了解系統(tǒng)的概念、特性。了解從古代樸素的系統(tǒng)思想到現(xiàn)代系統(tǒng)思想興起的形成和發(fā)展過程；理解“整體大于部分之和”的理念；理解信息系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)未來的影響；深刻理解對(duì)信息資源進(jìn)行管理的重要性。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)的概念

一、系統(tǒng)是什么

二、系統(tǒng)的分類

第二節(jié) 系統(tǒng)的特性

一、系統(tǒng)的整體性

二、系統(tǒng)的層次性

三、系統(tǒng)的目的性

四、系統(tǒng)的穩(wěn)定性

五、系統(tǒng)的突變性

六、系統(tǒng)的組織性

七、系統(tǒng)的相似性

第三節(jié) 系統(tǒng)思想的發(fā)展

一、古代樸素的系統(tǒng)思想

二、系統(tǒng)思想的淹沒

三、現(xiàn)代系統(tǒng)思想的興起 思考題：

1.怎樣理解“整體大于部分之和”？

2.如何理解一個(gè)組織是一個(gè)系統(tǒng)，試舉例說明。3.小論文：系統(tǒng)論是認(rèn)識(shí)世界的有力工具。4.名詞解釋：系統(tǒng)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的目的性。

第二章 信息系統(tǒng)及管理信息系統(tǒng)

課時(shí)分配：6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生理解影響管理信息系統(tǒng)建設(shè)的復(fù)雜因素和采用科學(xué)方法的重要性，理解系統(tǒng)思想的基本原則、系統(tǒng)工程方法的基本框架及其對(duì)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的指導(dǎo)意義。熟練掌握管理信息系統(tǒng)生命周期的階段劃分。概括了解管理信息系統(tǒng)的幾種開發(fā)方法，深刻理解經(jīng)典方法存在的主要問題，熟練掌握系統(tǒng)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法的基本思路和主要原則。

本章的重點(diǎn)是管理信息系統(tǒng)的生命周期和結(jié)構(gòu)化方法。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 信息與決策

一、決策過程

二、各管理層的決策特點(diǎn)

三、結(jié)構(gòu)化決策與非結(jié)構(gòu)化決策

第二節(jié) 信息系統(tǒng)的發(fā)展

一、信息系發(fā)展的三個(gè)階段

二、信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)

第三節(jié) 信息系統(tǒng)建設(shè)是復(fù)雜的社會(huì)過程

一、信息系統(tǒng)建設(shè)的復(fù)雜性

二、信息系統(tǒng)開發(fā)是一個(gè)社會(huì)過程

第四節(jié) 信息系統(tǒng)的生命周期

一、系統(tǒng)規(guī)劃階段

二、系統(tǒng)分析階段

三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

四、系統(tǒng)實(shí)施階段

五、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)階段

第五節(jié) 信息系統(tǒng)開發(fā)方法概述

一、早期開發(fā)方法的不足

二、結(jié)構(gòu)化方法的產(chǎn)生

三、結(jié)構(gòu)化方法的基本思想

四、原型法的基本思想

五、面向?qū)ο蠓椒?/p>

六、軟件開發(fā)工具

第六節(jié) 系統(tǒng)開發(fā)的組織管理

一、信息系統(tǒng)發(fā)展的諾蘭模型

二、建立信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)條件

三、系統(tǒng)開發(fā)的準(zhǔn)備工作

四、選擇開發(fā)方式

五、系統(tǒng)開發(fā)的計(jì)劃與控制

第七節(jié) 管理信息系統(tǒng)一、管理信息系統(tǒng)的定義

二、管理信息系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)

三、管理信息系統(tǒng)的基本功能

四、管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

五、管理信息系統(tǒng)的實(shí)例 思考題：

1.決策過程分哪幾個(gè)階段？各個(gè)階段的任務(wù)是什么？ 2.什么是結(jié)構(gòu)化決策？什么是非結(jié)構(gòu)化決策？ 3.各管理層的決策有什么特點(diǎn)？ 4.什么是管理信息系統(tǒng)？ 5.管理信息系統(tǒng)有什么特點(diǎn)？ 6.管理信息系統(tǒng)有哪些基本職能？

7.解釋下列名詞：分布式系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、BPR。8.請(qǐng)簡(jiǎn)述30多年來信息系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r。9.簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)化方法的基本思想。

10.信息系統(tǒng)的研制可以分為那幾個(gè)階段？各個(gè)階段的基本任務(wù)是什么？各階段應(yīng)提供什么技術(shù)文檔？

11.為什么說系統(tǒng)分析是研制信息系統(tǒng)最重要的階段？這個(gè)階段的工作困難在什么地方？系統(tǒng)分析員的職責(zé)是什么？

12.在系統(tǒng)開發(fā)中，用戶起什么作用？為什么說信息系統(tǒng)的失敗，重要是領(lǐng)導(dǎo)的失敗？ 13.原型法有什么優(yōu)點(diǎn)？

14.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？

15.小論文：信息系統(tǒng)開發(fā)是一個(gè)社會(huì)過程。

第三章 系統(tǒng)規(guī)劃

課時(shí)分配；8課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章教學(xué)使學(xué)生深刻理解系統(tǒng)規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)、主要工作內(nèi)容、工作特點(diǎn)和關(guān)鍵問題，理解管理信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo)和內(nèi)容，掌握戰(zhàn)略級(jí)轉(zhuǎn)移法的基本思路與步驟，掌握關(guān)鍵成功因素法的基本概念和方法，掌握企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃(BSP)方法的基本概念、主要方法與步驟，了解資源分配的工作內(nèi)容和有關(guān)方法。

本章的重點(diǎn)是系統(tǒng)規(guī)劃的目標(biāo)和工作內(nèi)容、管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和BSP法。難點(diǎn)是BSP方法。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)與特點(diǎn)

一、系統(tǒng)規(guī)劃的任務(wù)

二、系統(tǒng)規(guī)劃的特點(diǎn)

三、系統(tǒng)規(guī)劃的原則

第二節(jié) 信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃

一、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容

二、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的方法

第三節(jié) 企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法

一、總體規(guī)劃的準(zhǔn)備工作

二、組織機(jī)構(gòu)調(diào)查

三、定義管理目標(biāo)

四、定義管理功能組

五、定義數(shù)據(jù)類

六、定義信息結(jié)構(gòu)

七、計(jì)算機(jī)邏輯培植方案

第四節(jié) 可行性研究

一、可行性研究的內(nèi)容

二、可行性分析報(bào)告 思考題：

1.為什么要進(jìn)行管理信息系統(tǒng)的總體規(guī)劃？總體規(guī)劃的任務(wù)是什么？ 2.總體規(guī)劃有什么特點(diǎn)？ 3.試述戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移法的基本思路。4.試述BPS法的四個(gè)基本步驟。5.總體規(guī)劃的準(zhǔn)備工作包括哪些？

6.什么是資源和資源的生命周期？試舉例說明。

7.在總體規(guī)劃階段，用到哪些圖表？它們各有什么作用？

8.可行性分析的含義是什么？信息系統(tǒng)可行性分析包括哪些內(nèi)容？

第四章 系統(tǒng)分析

課時(shí)分配：12課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生深入理解系統(tǒng)分析的目標(biāo)和主要活動(dòng)內(nèi)容，理解系統(tǒng)分析工作的特點(diǎn)，熟練掌握結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析方法及其常用工具。掌握系統(tǒng)分析中收集信息的內(nèi)容和主要方法，掌握系統(tǒng)分析階段各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)、工作內(nèi)容、關(guān)鍵問題和主要工作成果的描述方法。掌握系統(tǒng)分析階段各項(xiàng)必備文檔的編寫要求。

本章的重點(diǎn)是系統(tǒng)分析的基本概念、系統(tǒng)分析的主要工具和系統(tǒng)分析各階段活動(dòng)的內(nèi)容。難點(diǎn)是系統(tǒng)分析中的主要工具和系統(tǒng)分析中各項(xiàng)文檔的編寫。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)分析的任務(wù)

一、系統(tǒng)分析的任務(wù)

第二節(jié) 作業(yè)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖

一、作業(yè)流程圖

二、數(shù)據(jù)流程圖的基本成分

三、數(shù)據(jù)流程圖的畫法

四、數(shù)據(jù)流程圖的注意事項(xiàng)

第三節(jié) 數(shù)據(jù)字典

一、數(shù)據(jù)字典的各類條目

二、數(shù)據(jù)字典的使用與管理

第四節(jié) 表達(dá)處理邏輯的工具

一、結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言

二、判定樹

三、判定表 四、三種表達(dá)工具的比較

第五節(jié) 數(shù)據(jù)查詢應(yīng)用分析

一、數(shù)據(jù)基本的存取要求

二、數(shù)據(jù)立即存取圖

第六節(jié) 新系統(tǒng)邏輯模型和系統(tǒng)說明書

一、新系統(tǒng)邏輯模型的提出

二、系統(tǒng)說明書的內(nèi)容

三、系統(tǒng)說明書的審議 思考題：

1.系統(tǒng)分析員職責(zé)是什么？他應(yīng)具備哪些知識(shí)和能力。2.用作業(yè)流程圖表示到圖書館借書的過程。3.用數(shù)據(jù)流程圖描述到儲(chǔ)蓄所存款的過程。

4.結(jié)合本校學(xué)籍管理的實(shí)際情況，畫出“異動(dòng)管理”、“獎(jiǎng)懲管理”的數(shù)據(jù)流程圖。5.對(duì)所在的學(xué)校的圖書館出納臺(tái)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)分析。（1）畫出數(shù)據(jù)流程圖。（2）編寫數(shù)據(jù)字典。（3）畫出數(shù)據(jù)立即存取圖。6.某校學(xué)籍管理制度規(guī)定：

（1）經(jīng)補(bǔ)考仍有兩門考試課不及格者留級(jí)。

（2）經(jīng)補(bǔ)考，考查課和考試課共計(jì)仍有三門不及格者留級(jí)。

（3）經(jīng)補(bǔ)考，仍有不及格課程但未達(dá)到留級(jí)標(biāo)準(zhǔn)者可升級(jí)，但不及格課目要重修。試用判斷語(yǔ)句、判定樹和判定表分別表示上述規(guī)則。

7.一個(gè)游戲：主持人對(duì)A、B、C三人說：“我這里有三頂紅帽子、兩頂白帽子?，F(xiàn)在用布蒙上你們的眼睛，我給你們各戴上一頂帽子，然后請(qǐng)你們依次睜開眼睛，能正確說出自己所戴帽子的顏色者有獎(jiǎng)?！贝魍昝弊雍?，A拿下布后看了其他兩人的帽子說：“我不知道。”然后，B 解開布看了其他兩人的帽子后說：“我也不知道。”輪到C時(shí)，他沒有拿下布就正確地說出了自己所戴帽子的顏色。試問：C戴的是什么帽子？他是怎樣得出結(jié)論的？

8.信息系統(tǒng)的邏輯模型用到哪些圖表？它們之間有什么關(guān)系？ 9.系統(tǒng)說明書包括哪些內(nèi)容？

第五章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課時(shí)分配：12課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生深刻理解系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和任務(wù)，熟練掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化方法和主要圖形工具，深刻理解并掌握系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、特別是軟件系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要原則和方法，掌握信息系統(tǒng)方案選擇的基本原則，掌握系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)中各部分的設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)原則與方法，特別是代碼設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)的原則與方法，理解系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃的主要內(nèi)容，了解系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書的基本內(nèi)容和編寫要求。本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化方法和圖形工具、軟件系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)和用戶界面設(shè)計(jì)。難點(diǎn)是軟件總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和用戶界面設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)要求

一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)

二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

第二節(jié) 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的基本概念

一、模塊

二、結(jié)構(gòu)圖

三、模塊間的聯(lián)系

四、模塊間的耦合

五、模塊的內(nèi)聚

六、作用范圍與控制范圍

七、模塊的扇入與扇出

八、實(shí)例：病人監(jiān)護(hù)系統(tǒng)

第三節(jié) 從數(shù)據(jù)流程圖導(dǎo)出結(jié)構(gòu)圖

一、變換分析

二、事務(wù)分析

三、數(shù)據(jù)流程圖層次的轉(zhuǎn)換

第四節(jié) 一體化設(shè)計(jì)方法

一、基本概念

二、選擇樹初步設(shè)計(jì)

三、事務(wù)設(shè)計(jì)

四、事務(wù)的結(jié)構(gòu)化描述

五、數(shù)據(jù)庫(kù)模型設(shè)計(jì)

第五節(jié) 代碼設(shè)計(jì)

一、代碼的作用

二、代碼的種類

三、代碼的類型

四、代碼校驗(yàn)方法

五、代碼設(shè)計(jì)的原則

六、代碼設(shè)計(jì)的步驟

第六節(jié) 輸出設(shè)計(jì)和輸入設(shè)計(jì)

一、輸出設(shè)計(jì)

二、輸入設(shè)計(jì)的原則

三、輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容

四、數(shù)據(jù)記錄格式設(shè)計(jì)

五、輸入數(shù)據(jù)的校驗(yàn)方法

第七節(jié) 人機(jī)對(duì)話設(shè)計(jì)

一、人機(jī)對(duì)話設(shè)計(jì)的原則

二、人機(jī)對(duì)話的方法

三、圖形用戶界面設(shè)計(jì)

第八節(jié) 計(jì)算機(jī)處理過程的設(shè)計(jì)

一、計(jì)算機(jī)處理過程的設(shè)計(jì)

第九節(jié) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的選擇和系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書

一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的選擇

二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書 思考題：

1.評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？為什么說從系統(tǒng)研制的角度講，系統(tǒng)的可變更性是最重要的標(biāo)準(zhǔn)？

2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是什么？

3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段包括哪些工作內(nèi)容？ 4.結(jié)構(gòu)圖與數(shù)據(jù)流程圖有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 5.什么是模塊間的耦合？怎樣度量耦合的高與低？ 6.什么是模塊的內(nèi)聚？模塊的內(nèi)聚有哪些情況？ 7.什么是模塊的控制范圍？什么是判斷的作用范圍？

8.畫出圖書館出納臺(tái)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并給以優(yōu)化。9.畫出學(xué)籍管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。

10.試根據(jù)下面的數(shù)據(jù)流程圖，畫出“工資處理”子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。

第六章 系統(tǒng)實(shí)施

課時(shí)分配：6課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)實(shí)施階段在系統(tǒng)建設(shè)中的地位與作用，領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)實(shí)施階段的主要活動(dòng)和內(nèi)容，深刻理解與熟練掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的概念和方法，深刻理解系統(tǒng)測(cè)試的基本概念和對(duì)系統(tǒng)建設(shè)的重要意義，掌握系統(tǒng)測(cè)試的基本方法和步驟，領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的任務(wù)和基本方式。

本章的重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)測(cè)試的基本概念和方法。難點(diǎn)是系統(tǒng)測(cè)試的方法。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)實(shí)施階段的任務(wù)

一、實(shí)施階段的主要活動(dòng)

二、系統(tǒng)實(shí)施階段的特點(diǎn)

第二節(jié) 自頂向下的實(shí)現(xiàn)方法和編程方法

一、自頂向下的實(shí)現(xiàn)方法

二、編程方法

三、好程序的標(biāo)準(zhǔn)

四、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)

五、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)

六、可視化編程技術(shù)

七、程序的內(nèi)部文檔

八、編程風(fēng)格

第三節(jié) 系統(tǒng)測(cè)試

一、測(cè)試的概念

二、測(cè)試的原則

三、測(cè)試用例設(shè)計(jì)

四、排錯(cuò)

第四節(jié) 系統(tǒng)的交付使用

一、系統(tǒng)的交付使用 思考題：

1.系統(tǒng)設(shè)施包括哪些主要任務(wù)？ 2.結(jié)構(gòu)化實(shí)現(xiàn)方法有什么好處？ 3.劃分版本要注意哪些問題？ 4.“好程序”應(yīng)具備哪些條件？

5.什么是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)？信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的概念有什么不同？二者有什么聯(lián)系？

6.根據(jù)你編寫程序的經(jīng)驗(yàn)，說明有哪些技巧可以提高程序設(shè)計(jì)的可讀性？

7.程序TRIANGLE輸入A、B、C三個(gè)實(shí)數(shù)，它們表示三角形的三個(gè)邊，該程序產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果，指出該三角是等腰三角形、等邊三角形，還是不等邊三角形。為測(cè)試這個(gè)程序的正確性，你能舉出哪些測(cè)試用例？

8.系統(tǒng)轉(zhuǎn)換有哪些方式？這些方式各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？

第七章 系統(tǒng)維護(hù)與管理

課時(shí)分配：4課時(shí) 教學(xué)要求：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生深刻理解該項(xiàng)工作的內(nèi)容和重要意義，理解維護(hù)工作的特點(diǎn)和影響可維護(hù)性的主要因素。了解系統(tǒng)維護(hù)工作的程序和有關(guān)管理問題，領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)評(píng)價(jià)的概念和特點(diǎn)，掌握系統(tǒng)評(píng)價(jià)工作的主要內(nèi)容和方法。領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)可靠性和安全性的概念，掌握提高系統(tǒng)可靠性與安全性的主要措施，領(lǐng)會(huì)系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行的組織與管理的基本內(nèi)容。了解信息資源管理的概念與意義，掌握信息資源管理的主要內(nèi)容。

本章的重點(diǎn)是系統(tǒng)維護(hù)、系統(tǒng)的可靠性、安全性和信息資源管理。難點(diǎn)是系統(tǒng)的維護(hù)。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 系統(tǒng)維護(hù)

一、維護(hù)的內(nèi)容

二、維護(hù)的類型

三、系統(tǒng)維護(hù)的管理

第二節(jié) 系統(tǒng)的可靠性與安全性

一、系統(tǒng)的可靠性

二、系統(tǒng)的安全性

第三節(jié) 系統(tǒng)監(jiān)理與審計(jì)

一、系統(tǒng)的監(jiān)理

二、系統(tǒng)的審計(jì)

第四節(jié) 系統(tǒng)評(píng)價(jià)

一、系統(tǒng)評(píng)價(jià) 思考題：

1.試說明系統(tǒng)維護(hù)的意義。

2.系統(tǒng)維護(hù)包括哪些內(nèi)容？系統(tǒng)維護(hù)分為哪幾種類型？ 3.系統(tǒng)修改的正確步驟是什么？

4.什么是系統(tǒng)監(jiān)理？系統(tǒng)監(jiān)理包括哪些內(nèi)容？ 5.系統(tǒng)審計(jì)有哪些方法？這些方法各有什么特點(diǎn)？ 6.評(píng)價(jià)系統(tǒng)包括哪些方面？ 7.什么是系統(tǒng)的可靠性？

8.什么是系統(tǒng)的安全性？影響系統(tǒng)安全性的因素有哪些？

第八章 軟系統(tǒng)方法

課時(shí)分配：2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

通過本章的教學(xué)，使學(xué)生知道軟系統(tǒng)方法的概念及其在信息系統(tǒng)建設(shè)中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 原型法

一、原型法的基本步驟

二、原型法的優(yōu)缺點(diǎn)

第二節(jié) 軟系統(tǒng)方法的由來

一、“硬”系統(tǒng)方法的實(shí)質(zhì)

二、“硬”系統(tǒng)思想在“軟”問題中的應(yīng)用

第三節(jié) “軟”系統(tǒng)方法論概要

一、案例

二、“軟”系統(tǒng)方法論的輪廓

三、“硬”、“軟”系統(tǒng)思想的比較

第四節(jié) “軟”系統(tǒng)方法在信息系統(tǒng)建設(shè)中的應(yīng)用

一、多視點(diǎn)方法的目標(biāo)

二、多視點(diǎn)方法的輪廓

三、人類活動(dòng)系統(tǒng)分析

四、信息分析

五、社會(huì)-技術(shù)方面的分析與設(shè)計(jì)

六、人機(jī)界面設(shè)計(jì)

七、技術(shù)方面的設(shè)計(jì) 思考題：

1.傳統(tǒng)的系統(tǒng)工程方法有什么特征？這種方法用于研究非結(jié)構(gòu)化問題存在什么問題？ 2.試比較“軟”系統(tǒng)與“硬”系統(tǒng)思想。3.簡(jiǎn)述多視點(diǎn)方法的要點(diǎn)。

4.軟系統(tǒng)方法論使系統(tǒng)思想有哪些發(fā)展？ 附 錄：參考書目

1.魏宏森，曾國(guó)屏．系統(tǒng)論——系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1995.2.黃鱗雛．系統(tǒng)思想與方法[M]．西安：陜西人民出版社，1984.3.譚躍進(jìn)．系統(tǒng)學(xué)原理[M]．長(zhǎng)沙：國(guó)防科技大學(xué)出版社，1996.4.王諾．系統(tǒng)思維的輪回[M]．大連：大連理工大學(xué)出版社，1994.5.劉長(zhǎng)林．中國(guó)系統(tǒng)思維[M]．北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1994.6.鄺孔武，敬喜．管理信息系統(tǒng)[M]．北京：輕工業(yè)出版社，1988.7.徐國(guó)華，趙平．管理學(xué)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1989.8.周三多．管理學(xué)原理與方法[M]．上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1993.9.薛華成，汪授泓．管理信息系統(tǒng)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1988.10.劉潤(rùn)東．UML對(duì)象設(shè)計(jì)與編程[M]．北京：北京希望電子出版社，2001.11.季延平，郭鴻志．系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M]．臺(tái)北：華泰書局，1995.12.Hirschheim R，Klein H K，Newman M．Information Systems Development as Social Action：Theoretical Perspective and Practice[J]．0MEGA，1991，19(6).13.完顏樂雯，歸瑤瓊，陳群．人員的觀念因素對(duì)MIS開發(fā)應(yīng)用的影響J.．管理信息系統(tǒng)，1997.14甘仞初．信息系統(tǒng)開發(fā)[M]．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1996.15.陳禹．信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M]．北京：電子工業(yè)出版社，1986.16.王選．軟件設(shè)計(jì)方法[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1992.17.潘錦平．軟件系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)[M]．西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1989.18.鄺孔武．開發(fā)信息系統(tǒng)的一體化方法[C]．第三屆全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)術(shù)交流大會(huì)論文集．北京：電子工業(yè)出版社，1995．

19.李萬(wàn)田，趙?。茖W(xué)決策概論[M]．北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，1989.20.張金成．再造工程[M]．天津：天津人民出版社，1996.21.鄺孔武．企業(yè)過程重組與管理信息化[N]．北京：科技日?qǐng)?bào)，1997.22.Booeh G，Object Oriented Development[C].IEEE Tran．on Software Engineering，1986，SE-12(2).23.李芳蕓，柴躍廷．計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)——面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析[M]．北京：清華大學(xué)出版社，1992.24.陳禹，方美琪．軟件開發(fā)工具[M]．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1996.25.鄺孔武，郁紅英．信息系統(tǒng)建設(shè)的軟系統(tǒng)方法[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2000.26.邵維忠，楊芙清．面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2001.27.Ronald J．Norman．面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2000.28.軟件質(zhì)量保證國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 12504-90[S].執(zhí)筆人： 丁大可 2003年6月 審定人： 李樹青 2003年6月 院（系、部）負(fù)責(zé)人：韓忠愿 2003年6月

第五篇：《C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)A》課程教學(xué)大綱

《C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)A》課程教學(xué)大綱 Projects For C Programming 課程編號(hào)： 03200110

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

(電氣,電子科學(xué),工業(yè)工程,數(shù)字媒體,電力,電商,信管)學(xué) 時(shí) 數(shù)：1.5周 執(zhí) 筆 者：陳云華

學(xué) 分 數(shù)：1.5

編寫日期：2006年6月

一 課程性質(zhì)與任務(wù)

C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是配合計(jì)算機(jī)專業(yè)的主干課程《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》開設(shè)的課程設(shè)計(jì)。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成一個(gè)具有一定難度的程序設(shè)計(jì)題目。通過本課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備一定的利用C語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

二 課程教學(xué)內(nèi)容

本課程為實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)的程序設(shè)計(jì)和調(diào)試任務(wù)，屬設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。1．實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求

（1）計(jì)算機(jī)及操作系統(tǒng)：PC機(jī)，WindowsXP（2）編譯器：Turbo C 2.0/Turbo C++3.0 2．題目參考：（1）編輯器（2）標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)（3）通訊錄管理系統(tǒng)（4）學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 3．設(shè)計(jì)和調(diào)試過程規(guī)范化要求

（1）需求分析：分析系統(tǒng)功能需求以及用戶操作流程。

（2）概要設(shè)計(jì)：在需求分析的基礎(chǔ)上，確定系統(tǒng)總體框架(系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖)。

（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)：定義數(shù)據(jù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，并設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的具體算法，畫出各算法的工作流程圖。

（4）代碼設(shè)計(jì)：根據(jù)所設(shè)計(jì)的算法，定義相應(yīng)函數(shù)分別實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各子功能模塊，同時(shí)由主程序提供友好的用戶界面，使用戶可通過選擇主菜單來調(diào)用課程設(shè)計(jì)中要求完成的各個(gè)功能模塊，子程序執(zhí)行完后還可以返回到主菜單，繼續(xù)選擇其他功能執(zhí)行。源程序要求書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)清晰。重點(diǎn)函數(shù)的重點(diǎn)變量，重點(diǎn)功能部分均要求給出清晰的程序注釋。

（5）程序調(diào)試：程序編譯、鏈接成功后，自己設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)程序功能的一組或多組測(cè)試數(shù)據(jù)，并嚴(yán)格按照此測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，然后分析測(cè)試結(jié)果。如果程序不能正常運(yùn)行或結(jié)果不正確，則需對(duì)程序進(jìn)行單步調(diào)試，在調(diào)試過程中認(rèn)真查找算法實(shí)現(xiàn)中存在的問題，并加以分析和改正。如果程序