第一篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)-操作手冊(cè)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師操作手冊(cè) 引言
1.1 背景
針對(duì)教師用戶在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)時(shí)，遇到部分功能不會(huì)使用的問題，編寫本文檔來說明和展示使用操作步驟。
1.2 編寫目的
方便教師用戶使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。系統(tǒng)功能
2.1 首頁(yè)
圖 2.1 教師用戶登錄后，可以看到主要有6個(gè)主菜單，課程總覽、精品課程、資源中心、新聞公告、我的空間，本文檔主要針對(duì)我的空間進(jìn)行介紹。2.2 我的空間
圖 2.2 如圖2.2所示，我的空間主要包括互動(dòng)提醒、在線學(xué)生/我的關(guān)注（后期功能）、我的課程/輔助課程、我的資源、教學(xué)計(jì)劃以及資源評(píng)價(jià)。
2.2.1 互動(dòng)提醒
互動(dòng)提醒中系統(tǒng)會(huì)提醒您一些信息，比如有新的消息或者有待批的作業(yè)和考試等等。
2.2.2 我的課程/輔助課程
在我的課程顯示了您所建立和教授的課程，而輔助課程是指您輔助其他教師的課程。在右側(cè)還有個(gè)新建網(wǎng)站的按鈕，如果您有了個(gè)新的課程，它可以為您的課程添加一個(gè)網(wǎng)站。點(diǎn)擊后如圖2.3和圖2.4所示，先選擇課程（此課程為有課程但沒有建立過網(wǎng)站的課程）和課程類型（普通課程或者精品課程）后，再設(shè)置網(wǎng)站欄目的瀏覽權(quán)限，最后保存并裝扮網(wǎng)站。（如何裝扮網(wǎng)站見下文的課程裝扮）
圖 2.3
圖 2.4 2.2.3 我的資源
我的資源是指您在資源中心中上傳的資源，這里顯示的是您在資源中心中所建立的文件夾，點(diǎn)擊我的資源是進(jìn)入根目錄下查看您的資源，其他的是進(jìn)入相應(yīng)的文件夾。不過這里注意的是，如果您建立了比較多的文件夾，這里只會(huì)顯示4個(gè)，其他的您可先進(jìn)入根目錄再進(jìn)入。（資源中心的具體操作，參考相應(yīng)的文檔。）
2.2.4 資源評(píng)價(jià)
當(dāng)您把資源中心的資源共享后，其他用戶評(píng)論了您的資源，在這里就可以顯示出來，方便您方便地知道您資源評(píng)論的信息。2.2.5 教學(xué)計(jì)劃
在此處您可以看到一個(gè)日歷，在每個(gè)日期的右下方如果有個(gè)紅色的三角形，說明您在那天有計(jì)劃。在整個(gè)日歷下方顯示了當(dāng)天的計(jì)劃。點(diǎn)擊整個(gè)的任何一處都可以進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃頁(yè)面，如圖2.5所示。
圖 2.5 當(dāng)點(diǎn)擊某一天后，可以查看和編輯這一天的計(jì)劃，如圖2.6。
圖 2.6 在這里還可以針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)您選擇了知識(shí)點(diǎn)的話，還有內(nèi)容類型選擇，包括備課、布置作業(yè)、布置試卷、批閱作業(yè)以及批閱試卷。如圖2.7所示.圖 2.7 2.3 課程管理
當(dāng)在我的空間的我的課程中點(diǎn)擊，就可以進(jìn)入相應(yīng)的課程管理界面。如圖2.8所示為商業(yè)交際英語(yǔ)的課程管理界面。這里包括7個(gè)大模塊，備課、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)案例、作業(yè)考試、教學(xué)效果分析、課程網(wǎng)站管理、用戶管理。在下面的文檔中將對(duì)這7個(gè)模塊進(jìn)行大致的介紹（主要是一些不容易理解的以及主要重要功能）。
圖 2.8 2.3.1 備課
備課包括課程導(dǎo)學(xué)、教學(xué)資料、題庫(kù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度。
2.3.1.1 課程導(dǎo)學(xué)
課程導(dǎo)學(xué)是為了學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前的課程介紹以及資料閱讀，好的課程導(dǎo)學(xué)可以為學(xué)生起到良好的啟蒙效果。如圖2.9所示，添加的內(nèi)容可以是課程介紹、課程特色或者學(xué)習(xí)方式等等。
圖 2.9 2.3.1.2 教學(xué)資料
教學(xué)資料是為本課程的學(xué)生提供課程的資料，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，主要包括四種類型的資料，包括視頻、文件、資料以及網(wǎng)站鏈接，如圖2.10.。在上傳時(shí)，您也可以把您在資源中心的資源添加到這里來，如圖2.11所示。（注：在這里添加資源是需要設(shè)置知識(shí)點(diǎn)，如果在本模塊的教學(xué)內(nèi)容中還未添加章節(jié)，將無法上傳資料）
圖 2.10
圖 2.11 2.3.1.3 題庫(kù)
題庫(kù)是為作業(yè)和考試提供題目用的。如下圖所示。您還可以添加、修改、刪除題目以及批量導(dǎo)入。批量導(dǎo)入需要先下載模板，要按照模板才能正確導(dǎo)入。
圖 2.12 添加題目。要選擇題目類型（包括7種基礎(chǔ)題型：?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、填空題、問答題、完形填空及閱讀理解，提醒也可添加，點(diǎn)擊題型設(shè)置里就可增刪改題型）、題名難度等等信息。如圖2.13所示為添加單選題。
圖 2.13 這邊還可以查看題庫(kù)統(tǒng)計(jì)，包括題庫(kù)統(tǒng)計(jì)、題型分布圖以及章節(jié)分布圖。題庫(kù)統(tǒng)計(jì)針對(duì)課程中的章節(jié)顯示各個(gè)題型的數(shù)量；題型分布圖以圓餅圖的形式顯示各個(gè)題型中題目的數(shù)量；章節(jié)分布圖以圓餅圖的形式顯示各個(gè)章節(jié)中題目的數(shù)量。
2.3.1.4 教學(xué)內(nèi)容
在這里可以為本課程添加章節(jié)（也就是本系統(tǒng)中的知識(shí)點(diǎn)），如圖2.14.。另外，您還可以為每個(gè)章節(jié)添加教學(xué)資源，點(diǎn)擊相應(yīng)章節(jié)后面的資源配置。
圖 2.14 添加的資源類型包括四種，文本類型、鏈接類型、視頻類型以及文件類型。如圖2.15所示。
圖 2.15 2.3.1.5 教學(xué)進(jìn)度
展示本課程的教學(xué)進(jìn)度。
2.3.2 互動(dòng)教學(xué)
互動(dòng)教學(xué)包括論壇、答疑、留言以及筆記，詳細(xì)操作略。
2.3.2.1 論壇
課程論壇主要分為主題討論和自由討論，如下圖所示。主題討論只有教師可以發(fā)帖，學(xué)生只能回帖，自由討論都可以發(fā)帖、回帖。
圖 2.16 2.3.2.2 答疑
答疑就是一個(gè)在線的聊天系統(tǒng)，界面如下圖所示。左邊是答疑的記錄，右邊顯示了本課程在線的教師和學(xué)生。您可以對(duì)所有人發(fā)送信息或者對(duì)某個(gè)人發(fā)送信息，只要左下角選擇發(fā)送人或者直接左鍵點(diǎn)擊右邊的人員姓名。
圖 2.17 2.3.2.3 留言
顧名思義留言是其他人在網(wǎng)站上留下的留言，比如某些意見等等，當(dāng)然您也可以在上面留言，圖 2.18 2.3.2.4 筆記
可以記錄您的筆記。效果如下圖。要翻頁(yè)只需單擊圖中的四個(gè)書角，也可以鼠標(biāo)按住左鍵后直接拖動(dòng)。
圖 2.19 2.3.3 實(shí)驗(yàn)案例
2.3.3.1 課程案例
這里是針對(duì)本課程中出現(xiàn)的某種案例，添加課程案例后還可為案例設(shè)置案例資源，如圖2.20、圖2.21
圖 2.20
圖 2.21 2.3.3.2 案例小組討論
在上述2.2.3.1中的課程案例添加后，就可以進(jìn)行案例資源的查看（當(dāng)然在課程網(wǎng)站上也能看到這些課程案例及案例資源）。在這里還可以進(jìn)行案例小組討論，如圖2.22所示。
圖 2.22 2.3.4 作業(yè)考試
此模塊就包括了作業(yè)和考試，您可以在這里布置作業(yè)、發(fā)布考試、批閱作業(yè)、批閱考試。
2.3.4.1 作業(yè)
可以在這里為本課程的學(xué)生布置作業(yè)以及批閱這些作業(yè)。要布置作業(yè)點(diǎn)擊圖2.17右下角的布置作業(yè)，出現(xiàn)如圖2.18的頁(yè)面，填寫相應(yīng)的信息后下一步，根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行操作就可以。
圖 2.23
圖 2.24 如上圖選擇作業(yè)類型，填寫作業(yè)名稱、布置時(shí)間、截至?xí)r間、知識(shí)點(diǎn)，以及選擇班級(jí)后，點(diǎn)擊下一步。
圖 2.25 這里可以自動(dòng)選題，手動(dòng)選題以及手動(dòng)出題。自動(dòng)選題只要填寫出題數(shù)量及分值后點(diǎn)擊自動(dòng)出題就可，題目都是沖題庫(kù)中選出來的，題目還按照上一步的知識(shí)點(diǎn)找的，如果您所選的知識(shí)點(diǎn)沒有題庫(kù)，那就不能自動(dòng)選題；您手動(dòng)選題是相對(duì)于自動(dòng)選題更主動(dòng)點(diǎn)，您自己選擇要出的題目，而不是系統(tǒng)隨機(jī)選擇，如圖2.26所示，選擇后點(diǎn)擊左下角的保存；手動(dòng)出題就是您的題目在題庫(kù)中并沒有，您就需要自己出題，這里的題目添加方式和在題庫(kù)中的形式是一樣的，可以參考題庫(kù)添加題目（見2.3.1.3）。
圖 2.26 您布置完作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)后，您還需要批閱它們，比如一個(gè)期中作業(yè)，如下圖所示?？陀^題系統(tǒng)會(huì)直接顯示結(jié)果，而主觀題需要您自己根據(jù)學(xué)生的答案給出分?jǐn)?shù)，最后在右下角給出總分，并點(diǎn)擊批閱完成。
圖 2.27 2.3.4.2 機(jī)考
類似2.3.4.1的作業(yè)，不同之處在于它有時(shí)間限制，在布置考試時(shí)需填寫測(cè)試時(shí)長(zhǎng)。
圖 2.28 2.3.5 教學(xué)效果分析
此模塊包括成績(jī)管理、教學(xué)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析。
2.3.5.1 成績(jī)管理
成績(jī)管理中主要有成績(jī)匯總和成績(jī)分析，成績(jī)匯總顯示了本課程中的作業(yè)和機(jī)考的匯總成績(jī)信息，如圖2.19所示；而成績(jī)分析顯示了本課程的學(xué)生的成績(jī)（作業(yè)成績(jī)，機(jī)考成績(jī)、BBS成績(jī)、考試成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)分以及總成績(jī)，這里的作業(yè)和考試成績(jī)都是平均分，考試成績(jī)指的是紙制試卷的考試成績(jī)），在這里可以修改考試成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)分，如圖2.20所示。另外的加權(quán)設(shè)置和成績(jī)?cè)O(shè)置分別用于設(shè)置各成績(jī)的加權(quán)系數(shù)和成績(jī)換算方式。
圖 2.29
圖 2.30 2.3.5.2 教學(xué)調(diào)查
教學(xué)調(diào)查是為了調(diào)查一些教學(xué)信息，比如教學(xué)效果、教學(xué)反響等等。
2.3.5.3 統(tǒng)計(jì)分析
統(tǒng)計(jì)分析中主要統(tǒng)計(jì)了3個(gè)方面的信息，分別是用戶信息、學(xué)生作業(yè)情況信息以及課程網(wǎng)站欄目訪問信息，如圖2.21所示。
圖 2.31 2.3.6 課程網(wǎng)站管理
課程網(wǎng)站管理包括基本信息、課程裝扮、課程欄目、申報(bào)信息維護(hù)以及課程通知。
2.3.6.1 基本信息
課程網(wǎng)站基本信息的維護(hù)，課程中文顯示名稱、課程英文顯示名稱、課程中文簡(jiǎn)介、課程封面以及課程是否發(fā)布等等。如圖2.22.圖 2.32 2.3.6.2 課程裝扮
點(diǎn)擊課程裝扮后，顯示如下界面（圖2.23），主要包括4個(gè)方面，頁(yè)面版式、課程風(fēng)格、模塊設(shè)置以及網(wǎng)站上的模塊擺放的位置調(diào)整。頁(yè)面版式有3種，如圖2.33所示；課程風(fēng)格暫時(shí)有21種，如圖2.34所示，默認(rèn)時(shí)是沒有風(fēng)格的；模塊設(shè)置設(shè)置各個(gè)模塊是否顯示在網(wǎng)站上。具體可以看系統(tǒng)提示。
圖 2.33
圖 2.34 2.3.6.3 課程欄目
維護(hù)課程網(wǎng)站各個(gè)欄目的狀態(tài)以及內(nèi)容，見下圖，內(nèi)容設(shè)置可以設(shè)置各個(gè)欄目中的資源內(nèi)容。這里的資源都可以在課程網(wǎng)站上看到，也可以停用。
圖 2.35 2.3.6.4 申報(bào)信息維護(hù)
當(dāng)您要申報(bào)本課程為精品課程時(shí)，需要在這里維護(hù)相關(guān)的信息，具體要哪些信息需要相關(guān)的文檔。操作方式為先添加一級(jí)申報(bào)信息（點(diǎn)擊左下角的申報(bào)信息維護(hù)），再添加里面的內(nèi)容。
2.3.6.5 課程通知
發(fā)布課程通知系統(tǒng)本身有詳細(xì)的說明，具體見系統(tǒng)頁(yè)面中的說明。
2.3.7 用戶管理
用戶管理包括學(xué)員管理和教師隊(duì)伍管理。
2.3.7.1 學(xué)員管理
學(xué)員管理是管理學(xué)習(xí)小組，包括學(xué)習(xí)小組的添加以及成員的修改等等，如圖2.26和2.27
圖 2.36
圖 2.37 2.3.7.2 教師隊(duì)伍
教師隊(duì)伍就是在課程網(wǎng)站上顯示的教學(xué)隊(duì)伍，您可以在這里進(jìn)行維護(hù)教師隊(duì)伍。
第二篇：輔導(dǎo)教師平臺(tái)操作手冊(cè)
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云南省2010年普通高中課程改革通史培訓(xùn)
輔導(dǎo)教師用戶平臺(tái)使用手冊(cè)
一、用戶登錄
1.登錄網(wǎng)站首頁(yè)
用戶登陸平臺(tái)地址為：http://yn.edu12.com.cn 教育網(wǎng)的用戶請(qǐng)登錄：http://yn.edu12.net.cn
安裝遠(yuǎn)程培訓(xùn)認(rèn)證證書
2.注冊(cè)
1)點(diǎn)擊首頁(yè)“我的工作室”中的“注冊(cè)新用戶”按鈕，進(jìn)入注冊(cè)界面。
2)輸入已分配的用戶ID，系統(tǒng)將自動(dòng)顯示部分用戶信息，請(qǐng)自行核對(duì)并輸入其它信息，輸入完成后點(diǎn)擊“提交”按鈕直接保存，即完成用戶基本信息注冊(cè)。（注：當(dāng)前用戶務(wù)必仔細(xì)核對(duì)單位名稱，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)并做修改。）
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也可點(diǎn)擊“提交并填寫詳細(xì)信息”按鈕，填寫用戶詳細(xì)檔案，點(diǎn)擊“提交”，即完成用戶信息注冊(cè)。
注冊(cè)完成后，系統(tǒng)將根據(jù)用戶提供的E_mail，自動(dòng)向用戶郵箱發(fā)送“注冊(cè)審核成功”相關(guān)信息。
3.輸入用戶ID及密碼進(jìn)行登錄
1)在平臺(tái)登錄界面輸入自己的帳號(hào)、密碼和驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“登錄”按鈕登錄平臺(tái)（只有注
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冊(cè)成功的用戶才能登錄）。
2)登錄成功后，進(jìn)入我的工作室，顯示當(dāng)前用戶的姓名、管理中心、已報(bào)名參加的培訓(xùn)班等信息。
3)點(diǎn)擊“管理中心”按鈕進(jìn)入“個(gè)人信息管理”：該部分能夠修改用戶的個(gè)人信息（不包括修改單位名稱、虛擬組、所屬角色、帳號(hào)狀態(tài)、用戶ID等信息）。用戶每次修改個(gè)人信息時(shí)，必須提供正確的原始密碼，才能保存修改成功。
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4)點(diǎn)擊相應(yīng)的培訓(xùn)班標(biāo)題，即可進(jìn)入當(dāng)前培訓(xùn)班對(duì)應(yīng)的工作室，參加培訓(xùn)。
二、我的工作室
1.學(xué)習(xí)活動(dòng)
1)課程學(xué)習(xí)
點(diǎn)擊“課程學(xué)習(xí)”，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)頁(yè)面，顯示當(dāng)前培訓(xùn)班所有課程列表，點(diǎn)擊“開始學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)當(dāng)前模塊。在“名稱查詢”處輸入專題名稱，可查詢到相應(yīng)的專題。
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2)專家答疑
點(diǎn)擊“專家答疑”，可以查看專家針對(duì)輔導(dǎo)老師提交的問題進(jìn)行解答的情況。在“問題名稱查詢”處輸入問題名稱，即可查詢到相應(yīng)的問題。
3)發(fā)表文章
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)活動(dòng)”模塊“發(fā)表文章”，顯示當(dāng)前培訓(xùn)班中發(fā)表的文章列表。點(diǎn)擊“發(fā)表文章”按鈕，可以發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)交流等。
點(diǎn)擊，選擇相應(yīng)的虛擬組，即可查看當(dāng)前用戶所在組及子組（需選中“包括子分類”復(fù)選框）中的文章列表。
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點(diǎn)擊“發(fā)表文章”按鈕，可以發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)交流等，還可將文章以附件的形式上傳，最大不超過10M.4)發(fā)表文章管理
點(diǎn)擊“發(fā)表文章管理”，顯示當(dāng)前虛擬組中發(fā)表的文章列表，點(diǎn)擊“刪除”或“精華”按鈕，刪除文章，或推薦精華。
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2.班級(jí)活動(dòng)
1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)”，可以查看當(dāng)前虛擬組中發(fā)布的所有的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)列表，點(diǎn)擊標(biāo)題后瀏覽詳細(xì)內(nèi)容。同時(shí)可以通過創(chuàng)建人、虛擬組、角色等相關(guān)信息進(jìn)行檢索。
2)我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
點(diǎn)擊“我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)”，可以查看當(dāng)前用戶已經(jīng)提交的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)列表，點(diǎn)擊標(biāo)題可以瀏覽學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容。還可以對(duì)自己已經(jīng)提交的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行修改和刪除。
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題和內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存”按鈕，可以添加新的課程簡(jiǎn)報(bào)
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3)班級(jí)成員
點(diǎn)擊“班級(jí)成員”，可以查看到在當(dāng)前用戶所在培訓(xùn)班內(nèi)當(dāng)前虛擬組下所有成員信息，點(diǎn)擊用戶名可以查看成員詳情等。同時(shí)可以按用戶名、虛擬組進(jìn)行檢索查詢。
4)班級(jí)互動(dòng)
點(diǎn)擊“班級(jí)互動(dòng)”按鈕，可以查看當(dāng)前虛擬組的互動(dòng)內(nèi)容。班級(jí)互動(dòng)主要是在輔導(dǎo)老師引導(dǎo)下的主題研討活動(dòng)。輔導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)過程中提出主題，引導(dǎo)學(xué)員參與討論，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)班主任、其它學(xué)員也可以提出主題，引導(dǎo)大家參與互動(dòng)討論。當(dāng)前用戶不具備“修改”互動(dòng)主題的權(quán)限。
點(diǎn)擊“新增”按鈕，可以添加新的互動(dòng)主題
5)班級(jí)互動(dòng)管理
點(diǎn)擊“班級(jí)互動(dòng)管理”，可以查看當(dāng)前虛擬組所有用戶提交的互動(dòng)主題，點(diǎn)擊標(biāo)題可進(jìn)行瀏覽，并可以對(duì)所有主題進(jìn)行管理，包括刪除、設(shè)為精華等操作。
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3.評(píng)價(jià)活動(dòng)
1)審核作業(yè)
點(diǎn)擊“審核作業(yè)”，能夠直接查看本班級(jí)學(xué)員作業(yè)的應(yīng)提交數(shù)、提交數(shù)、審核數(shù)、合格數(shù)、推優(yōu)數(shù)、優(yōu)秀數(shù)等。點(diǎn)擊‘進(jìn)入審核’鏈接，當(dāng)前用戶能夠?qū)Ρ咎摂M組學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行審核并做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)包括合格、不合格和推優(yōu)三個(gè)層次。作業(yè)成績(jī)將記錄到每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)中。選擇日期后可以按日期進(jìn)行查找。
進(jìn)入審核：選擇要審核的用戶的作業(yè)，點(diǎn)擊“審核”按鈕。
審核：審核學(xué)員成績(jī)?yōu)椤昂细瘛被颉安缓细瘛保玫淖鳂I(yè)可以選擇“推優(yōu)”，將作業(yè)推薦給專家，如果專家認(rèn)為作業(yè)為優(yōu)秀，可以將作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。
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2)培訓(xùn)成績(jī)管理
點(diǎn)擊“培訓(xùn)成績(jī)管理”，能夠查看當(dāng)前培訓(xùn)班所有學(xué)員的詳細(xì)成績(jī)和總成績(jī)，同時(shí)根據(jù)學(xué)員在線學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)的情況，手工修改學(xué)員成績(jī)。點(diǎn)擊用戶名，查看用戶詳細(xì)學(xué)習(xí)成績(jī)。
修改成績(jī)：
選中一個(gè)學(xué)員，點(diǎn)擊“修改成績(jī)”按鈕，可以修改學(xué)員的總成績(jī)。
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3)學(xué)習(xí)記錄
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)記錄”，能夠查看當(dāng)前用戶所在組及子組中的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄，包括學(xué)員數(shù)，主題研討數(shù)，作業(yè)數(shù)，文章數(shù)，評(píng)論數(shù)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)數(shù)等。點(diǎn)擊“開始統(tǒng)計(jì)按鈕”，選擇需要統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)，即可進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)計(jì)。點(diǎn)擊“導(dǎo)出Excel表”還可以將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到excel表中。
開始統(tǒng)計(jì)：
選擇需要統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)，點(diǎn)擊“開始統(tǒng)計(jì)”按鈕即可。
4)我的工作總結(jié)
點(diǎn)擊“我的工作總結(jié)”，可以查看、修改、刪除當(dāng)前用戶已經(jīng)提交的工作總結(jié)列表，同時(shí)也可以點(diǎn)擊“新增”按鈕提交新的工作總結(jié)，點(diǎn)擊標(biāo)題可查看詳情。
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新增：
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題和內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存”即可提交工作總結(jié)。
4.公共服務(wù)
1)公共論壇
點(diǎn)擊“公共論壇”，能夠看到所有版塊。
a)“訪客版”是為所有用戶提供服務(wù)的版塊，已登錄的用戶在學(xué)習(xí)和使用過程中遇到的技術(shù)問題，可以在技術(shù)支持欄目中進(jìn)行提問，由管理員或其他用戶進(jìn)行相互解答。沒有登陸的用戶只能在訪客版里瀏覽內(nèi)容，不能發(fā)帖。
b)其它版塊（學(xué)員版、輔導(dǎo)教師版），是為所有參加培訓(xùn)的用戶分別提供交流的空間，各版塊的欄目是按培訓(xùn)班進(jìn)行區(qū)分，用戶可以選擇進(jìn)入自己當(dāng)前參加培訓(xùn)的培訓(xùn)班欄目，參加討論，同時(shí)也可以進(jìn)入其它版塊，參與討論。
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c)發(fā)帖與回帖功能
發(fā)帖：點(diǎn)擊‘新帖子’按鈕，進(jìn)入發(fā)表新帖子頁(yè)面。
輸入您所發(fā)新帖子的標(biāo)題，然后輸入帖子的內(nèi)容，類似word中的編輯工具，可以通過工具欄調(diào)節(jié)字體、加入鏈接等，發(fā)布新帖之前，您還可以點(diǎn)擊預(yù)覽話題，進(jìn)行發(fā)布前的預(yù)覽；或點(diǎn)擊“發(fā)表新帖子”按鈕即可。如若放棄當(dāng)前操作，點(diǎn)擊‘重設(shè)’按鈕即可。
回帖：
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點(diǎn)擊“回復(fù)”或“快速回復(fù)”按鈕，輸入要回復(fù)的內(nèi)容，都可對(duì)帖子進(jìn)行回復(fù)。
2)我的博客
點(diǎn)擊“我的博客”，進(jìn)入我的博客頁(yè)面。
平臺(tái)中所有注冊(cè)用戶都有一個(gè)屬于自己的博客空間，用戶在平臺(tái)中的所有學(xué)習(xí)記錄都可以在博客的培訓(xùn)班欄目中查看，包括培訓(xùn)班中的課程學(xué)習(xí)、我的作業(yè)、主題研討和專家答疑等，同時(shí)用戶可以發(fā)表日志、留言，上傳自己的照片、音樂，并對(duì)其進(jìn)行管理。用戶可以進(jìn)入其他用戶的博客，查看該用戶的作業(yè)、主題研討、文章、日志、照片等，并可對(duì)其進(jìn)行留言。用戶可以將自己瀏覽博客的用戶加為好友，通過好友列表直接訪問好友的博客。用戶能夠?qū)ψ约翰┛椭械乃性u(píng)論進(jìn)行刪除操作。
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點(diǎn)擊“培訓(xùn)班”，左側(cè)“我的培訓(xùn)班”中顯示當(dāng)前用戶已經(jīng)參加的培訓(xùn)班列表，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班名稱，右側(cè)顯示當(dāng)前培訓(xùn)班的課程、當(dāng)前用戶提交的作業(yè)情況、當(dāng)前用戶提交的主題研討情況、瀏覽當(dāng)前培訓(xùn)班中的課程簡(jiǎn)報(bào)、專家提交的答疑和當(dāng)前用戶發(fā)表的所有文章以及欄目?jī)?nèi)容的評(píng)論，同時(shí)可以對(duì)當(dāng)前內(nèi)容中的所有評(píng)論進(jìn)行刪除管理。
3)查看公告
點(diǎn)擊“查看公告”，能夠查看當(dāng)前培訓(xùn)班中發(fā)布的允許當(dāng)前用戶查看的所有公告。
4)發(fā)布公告
點(diǎn)擊“發(fā)布公告”，能夠管理當(dāng)前用戶在培訓(xùn)班中發(fā)布的班級(jí)公告，包括新增、修改、刪除等操作。
新增：
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題、發(fā)布人,選擇發(fā)布級(jí)別、公告類型和發(fā)布狀態(tài),輸入需要發(fā)布的內(nèi)容，點(diǎn)擊保存按鈕完成添加操作。
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發(fā)布級(jí)別：分為重要和普通兩種類型，凡是重要的培訓(xùn)公告同時(shí)也在當(dāng)日公告中滾動(dòng)顯示。發(fā)布狀態(tài)：分為已發(fā)布和未發(fā)布兩種狀態(tài)，設(shè)為未發(fā)布狀態(tài)的公告只有當(dāng)前用戶能夠?yàn)g覽和管理，不在班級(jí)主頁(yè)中顯示。
第三篇：班主任平臺(tái)操作手冊(cè)
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云南省2011年普通高中課程改革通識(shí)培訓(xùn)
班主任用戶平臺(tái)使用手冊(cè)
一、用戶登錄
1.登錄網(wǎng)站首頁(yè)
用戶登陸平臺(tái)地址為：http://yn.edu12.com.cn
2.注冊(cè)
1)點(diǎn)擊首頁(yè)“我的工作室”中的“注冊(cè)新用戶”按鈕，進(jìn)入注冊(cè)界面。
2)輸入已分配的用戶ID，系統(tǒng)將自動(dòng)顯示部分用戶信息，請(qǐng)自行核對(duì)并輸入其它信息，輸入完成后點(diǎn)擊“提交”按鈕直接保存，即完成用戶基本信息注冊(cè)。（注：當(dāng)前用戶務(wù)必準(zhǔn)確填寫基本信息，該信息培訓(xùn)結(jié)束后將報(bào)送教育廳備案。）
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填寫完后，點(diǎn)擊“提交”，即完成用戶信息注冊(cè)。
3.輸入用戶ID及密碼進(jìn)行登錄
1)在平臺(tái)登錄界面輸入自己的帳號(hào)、密碼和驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“登錄”按鈕登錄平臺(tái)（只有注冊(cè)成功的用戶才能登錄）。
2)登錄成功后，進(jìn)入我的工作室，顯示當(dāng)前用戶的姓名、管理中心、已報(bào)名參加的培訓(xùn)班等信息。
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3)點(diǎn)擊“管理中心”按鈕進(jìn)入“個(gè)人信息管理”：該部分能夠修改用戶的個(gè)人信息（不包括修改單位名稱、虛擬組、所屬角色、帳號(hào)狀態(tài)、用戶ID等信息）。用戶每次修改個(gè)人信息時(shí)，必須提供正確的原始密碼，才能保存修改成功。
4)點(diǎn)擊相應(yīng)的培訓(xùn)班標(biāo)題，即可進(jìn)入當(dāng)前培訓(xùn)班對(duì)應(yīng)的工作室，參加培訓(xùn)。
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二、我的工作室
1.學(xué)習(xí)活動(dòng)
1)課程學(xué)習(xí)
點(diǎn)擊“課程學(xué)習(xí)”，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)頁(yè)面，顯示當(dāng)前培訓(xùn)班所有課程列表，點(diǎn)擊“開始學(xué)習(xí)”即可開始學(xué)習(xí)當(dāng)前模塊。在“名稱查詢”處輸入專題名稱，可查詢到相應(yīng)的專題。
2)專家答疑
點(diǎn)擊“專家答疑”，可以查看專家針對(duì)輔導(dǎo)老師提交的問題進(jìn)行解答的情況。在“問題名稱查詢”處輸入問題名稱，即可查詢到相應(yīng)的問題。
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3)發(fā)表文章
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)活動(dòng)”模塊“發(fā)表文章”，顯示當(dāng)前培訓(xùn)班中發(fā)表的文章列表。點(diǎn)擊“發(fā)表文章”按鈕，可以發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)交流等。
點(diǎn)擊，選擇相應(yīng)的虛擬組，即可查看當(dāng)前用戶所在組及子組（需選中“包括子分類”復(fù)選框）中的文章列表。
點(diǎn)擊“發(fā)表文章”按鈕，可以發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)交流等，還可將文章以附件的形式
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上傳，最大不超過10M.4)發(fā)表文章管理
點(diǎn)擊“發(fā)表文章管理”，顯示當(dāng)前虛擬組中發(fā)表的文章列表，點(diǎn)擊“刪除”或“精華”按鈕，刪除文章，或推薦精華。
2.班級(jí)活動(dòng)
1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)”，可以查看當(dāng)前虛擬組中發(fā)布的所有的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)列表，點(diǎn)擊標(biāo)題后瀏覽詳細(xì)內(nèi)容。同時(shí)可以通過創(chuàng)建人、虛擬組、角色等相關(guān)信息進(jìn)行檢索。
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2)我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)
點(diǎn)擊“我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)”，可以查看當(dāng)前用戶已經(jīng)提交的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)列表，點(diǎn)擊標(biāo)題可以瀏覽學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容。還可以對(duì)自己已經(jīng)提交的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行修改和刪除。
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題和內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存”按鈕，可以添加新的課程簡(jiǎn)報(bào)
3)班級(jí)成員
點(diǎn)擊“班級(jí)成員”，可以查看到在當(dāng)前用戶所在培訓(xùn)班內(nèi)當(dāng)前虛擬組下所有成員信息，點(diǎn)擊用戶名可以查看成員詳情等。同時(shí)可以按用戶名、虛擬組進(jìn)行檢索查詢。
4)班級(jí)互動(dòng)
點(diǎn)擊“班級(jí)互動(dòng)”按鈕，可以查看當(dāng)前虛擬組的互動(dòng)內(nèi)容。班級(jí)互動(dòng)主要是在輔導(dǎo)老師引導(dǎo)下的主題研討活動(dòng)。輔導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)過程中提出主題，引導(dǎo)學(xué)員參與討論，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)
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積極性。同時(shí)班主任、其它學(xué)員也可以提出主題，引導(dǎo)大家參與互動(dòng)討論。當(dāng)前用戶不具備“修改”互動(dòng)主題的權(quán)限。
點(diǎn)擊“新增”按鈕，可以添加新的互動(dòng)主題
5)班級(jí)互動(dòng)管理
點(diǎn)擊“班級(jí)互動(dòng)管理”，可以查看當(dāng)前虛擬組所有用戶提交的互動(dòng)主題，點(diǎn)擊標(biāo)題可進(jìn)行瀏覽，并可以對(duì)所有主題進(jìn)行管理，包括刪除、設(shè)為精華等操作。
3.評(píng)價(jià)活動(dòng)
1)查看培訓(xùn)成績(jī)
點(diǎn)擊“查看培訓(xùn)成績(jī)”，能夠查看當(dāng)前培訓(xùn)班所有學(xué)員的詳細(xì)成績(jī)和總成績(jī),可以通過用戶名、總成績(jī)和虛擬組等條件進(jìn)行檢索。
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2)學(xué)習(xí)記錄
點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)記錄”，能夠查看當(dāng)前用戶所在組及子組中的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄，包括學(xué)員數(shù)，主題研討數(shù)，作業(yè)數(shù)，文章數(shù)，評(píng)論數(shù)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)數(shù)等。點(diǎn)擊“開始統(tǒng)計(jì)按鈕”，選擇需要統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)，即可進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)計(jì)。點(diǎn)擊“導(dǎo)出Excel表”還可以將統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到excel表中。
開始統(tǒng)計(jì)：
選擇需要統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)，點(diǎn)擊“開始統(tǒng)計(jì)”按鈕即可。
3)我的工作總結(jié)
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點(diǎn)擊“我的工作總結(jié)”，可以查看、修改、刪除當(dāng)前用戶已經(jīng)提交的工作總結(jié)列表，同時(shí)也可以點(diǎn)擊“新增”按鈕提交新的工作總結(jié)，點(diǎn)擊標(biāo)題查看詳情。
新增：
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題和內(nèi)容，點(diǎn)擊“保存完成”即可提交工作總結(jié)。
4.公共服務(wù)
1)公共論壇
點(diǎn)擊“公共論壇”，能夠看到所有版塊。
a)“訪客版”是為所有用戶提供服務(wù)的版塊，已登錄的用戶在學(xué)習(xí)和使用過程中遇到的技術(shù)問題，可以在技術(shù)支持欄目中進(jìn)行提問，由管理員或其他用戶進(jìn)行相互解答。沒有登陸的用戶只能在訪客版里瀏覽內(nèi)容，不能發(fā)帖。
b)其它版塊（學(xué)員版、輔導(dǎo)教師版），是為所有參加培訓(xùn)的用戶分別提供交流的空間，各版塊的欄目是按培訓(xùn)班進(jìn)行區(qū)分，用戶可以選擇進(jìn)入自己當(dāng)前參加培訓(xùn)的培訓(xùn)班欄目，參加討論，同時(shí)也可以進(jìn)入其它版塊，參與討論。
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c)發(fā)帖與回帖功能
發(fā)帖：點(diǎn)擊‘新帖子’按鈕，進(jìn)入發(fā)表新帖子頁(yè)面。
輸入您所發(fā)新帖子的標(biāo)題，然后輸入帖子的內(nèi)容，類似word中的編輯工具，可以通過工具欄調(diào)節(jié)字體、加入鏈接等，發(fā)布新帖之前，您還可以點(diǎn)擊預(yù)覽話題，進(jìn)行發(fā)布前的預(yù)覽；或點(diǎn)擊“發(fā)表新帖子”按鈕即可。如若放棄當(dāng)前操作，點(diǎn)擊‘重設(shè)’按鈕即可。
回帖：
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點(diǎn)擊“回復(fù)”或“快速回復(fù)”按鈕，輸入要回復(fù)的內(nèi)容，都可對(duì)帖子進(jìn)行回復(fù)。
2)我的博客
點(diǎn)擊“我的博客”，進(jìn)入我的博客頁(yè)面。
平臺(tái)中所有注冊(cè)用戶都有一個(gè)屬于自己的博客空間，用戶在平臺(tái)中的所有學(xué)習(xí)記錄都可以在博客的培訓(xùn)班欄目中查看，包括培訓(xùn)班中的課程學(xué)習(xí)、我的作業(yè)、主題研討和專家答疑等，同時(shí)用戶可以發(fā)表日志、留言，上傳自己的照片、音樂，并對(duì)其進(jìn)行管理。用戶可以進(jìn)入其他用戶的博客，查看該用戶的作業(yè)、主題研討、文章、日志、照片等，并可對(duì)其進(jìn)行留言。用戶可以將自己瀏覽博客的用戶加為好友，通過好友列表直接訪問好友的博客。用戶能夠?qū)ψ约翰┛椭械乃性u(píng)論進(jìn)行刪除操作。
北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司@版權(quán)所有
點(diǎn)擊“培訓(xùn)班”，左側(cè)“我的培訓(xùn)班”中顯示當(dāng)前用戶已經(jīng)參加的培訓(xùn)班列表，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班名稱，右側(cè)顯示當(dāng)前培訓(xùn)班的課程、當(dāng)前用戶提交的作業(yè)情況、當(dāng)前用戶提交的主題研討情況、瀏覽當(dāng)前培訓(xùn)班中的課程簡(jiǎn)報(bào)、專家提交的答疑和當(dāng)前用戶發(fā)表的所有文章以及欄目?jī)?nèi)容的評(píng)論，同時(shí)可以對(duì)當(dāng)前內(nèi)容中的所有評(píng)論進(jìn)行刪除管理。
3)查看公告
點(diǎn)擊“查看公告”，能夠查看當(dāng)前培訓(xùn)班中發(fā)布的允許當(dāng)前用戶查看的所有公告。
4)發(fā)布公告
點(diǎn)擊“發(fā)布公告”，能夠管理當(dāng)前用戶在當(dāng)前培訓(xùn)班中發(fā)布的班級(jí)公告，包括新增、修改、刪除等操作。
新增：
點(diǎn)擊“新增”按鈕，輸入標(biāo)題、發(fā)布人,選擇發(fā)布級(jí)別、公告類型和發(fā)布狀態(tài),輸入需要發(fā)布
北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司@版權(quán)所有 的內(nèi)容，點(diǎn)擊保存按鈕完成添加操作。
發(fā)布級(jí)別：分為重要和普通兩種類型，凡是重要的培訓(xùn)公告同時(shí)也在當(dāng)日公告中滾動(dòng)顯示。發(fā)布狀態(tài)：分為已發(fā)布和未發(fā)布兩種狀態(tài)，設(shè)為未發(fā)布狀態(tài)的公告只有當(dāng)前用戶能夠?yàn)g覽和管理，不在班級(jí)主頁(yè)中顯示。
第四篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
1.教學(xué)理論
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)是：時(shí)空無限性、協(xié)同性、個(gè)別化，這決定了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不可能采用以“教”為主的傳統(tǒng)教學(xué)理論。強(qiáng)調(diào)以“學(xué)”為中心的建構(gòu)主義教學(xué)理論，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)提供堅(jiān)實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)。
建構(gòu)主義理論，強(qiáng)調(diào)以“學(xué)”為中心；強(qiáng)調(diào)情境，協(xié)作學(xué)習(xí)對(duì)意義建構(gòu)的重要作用；強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)；利用各種資源支持學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)過程的最終目的是完成意義建構(gòu)。課程、教材、教學(xué)、評(píng)估是教學(xué)的四個(gè)要素，建構(gòu)主義教學(xué)理論提倡以“學(xué)” 為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力。這就決定了課程計(jì)劃、教材的編輯、教學(xué)策略及教學(xué)評(píng)估的方式，都會(huì)與傳統(tǒng)的以“教”為主的灌輸?shù)睦碚撓逻@四要素的安排有很大的不同。如，傳統(tǒng)的教學(xué)理論一般采用講授式的教學(xué)方法，但建構(gòu)主義教學(xué)理論下的采用的教學(xué)方法會(huì)就要求采用不同的策略，討論、協(xié)同作業(yè)是重要的教學(xué)方法，也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要的組織形式，所以如何為分組、討論提供可能，是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)需考慮的。課程的質(zhì)量不僅取決于教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量，教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，還取決于教學(xué)方法的合理運(yùn)用、教學(xué)策略的具體實(shí)施，因此開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程需要綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和各課程學(xué)科多方面的知識(shí)，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)者來說重點(diǎn)要放在課程設(shè)計(jì)及教學(xué)策略的研究上，教材制作的不應(yīng)該花費(fèi)他們太多時(shí)間，所以，網(wǎng)絡(luò)課程制作系統(tǒng)就須提供”低門檻”。
課程、教材、教法、評(píng)量在教學(xué)中是缺一不可的，因此在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)中需要完整的體現(xiàn)出這四個(gè)要素。2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式：同步與異步教學(xué)。
同步教學(xué)的特點(diǎn)：教與學(xué)的過程是同步進(jìn)行的，除了老師、學(xué)生不在同一地點(diǎn)上課之外，學(xué)生可在同一時(shí)間遠(yuǎn)程聽老師授課以及師生之間進(jìn)行交流。充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不受空間的限制的優(yōu)勢(shì)。
異步教學(xué)的特點(diǎn)：與異步教學(xué)相應(yīng)的另一種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式是異步教學(xué)。異步教學(xué)的特點(diǎn)：可全天24小時(shí)進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和進(jìn)度，可隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容或向老師和學(xué)生請(qǐng)教。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不受時(shí)間、空間的限制的特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特色是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)超越時(shí)間、空間的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，依據(jù)同步教學(xué)與異步教學(xué)兩種方式的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)需考慮以異步教學(xué)為主，兼有同步教學(xué)的這種方式，更能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高效。
3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)理論： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅是先進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)水平的體現(xiàn)，更重要的是要符合現(xiàn)代化教育的一般規(guī)律，能夠?yàn)檫h(yuǎn)程教育提供一個(gè)真正高效的現(xiàn)代化手段。實(shí)現(xiàn)以“學(xué)”為中心，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅僅是教學(xué)材料的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，而更多的是學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的充分溝通與交流。這種溝通與交流的實(shí)現(xiàn)，以及保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都需要有一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行支持。一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)由四個(gè)系統(tǒng)組成： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)
（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中老師教的支持和對(duì)學(xué)生學(xué)的支持，以及對(duì)教學(xué)活動(dòng)的管理與實(shí)現(xiàn)。
（2）需要能夠提供同步、實(shí)時(shí)或是非同步的教學(xué)環(huán)境。
（3）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)極具個(gè)性化，學(xué)生的起點(diǎn)與能力各不相同，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)必須能夠針對(duì)不同能力的學(xué)生，提供不同形式的教學(xué)。因此網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)要能為老師提供適應(yīng)性超媒體教學(xué)。所謂適應(yīng)性超媒體教學(xué)是根據(jù)學(xué)生的個(gè)別能力特征，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)者當(dāng)前學(xué)習(xí)能力最相關(guān)的基于超媒體教學(xué)內(nèi)容。它應(yīng)有兩個(gè)含義：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的歷史記錄和能力估計(jì)，選擇學(xué)生沒有掌握或是沒有學(xué)習(xí)過的教學(xué)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容是與當(dāng)前學(xué)生能力最接近的。二是在學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織上，系統(tǒng)將根據(jù)對(duì)學(xué)生估測(cè)的能力和學(xué)習(xí)的認(rèn)知風(fēng)格，選擇最適合學(xué)習(xí)者的內(nèi)容呈現(xiàn)方式。
（4）師生交互是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要為師生之間的交互提供一個(gè)有效的交流環(huán)境與方便、快捷的交流方式。所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)應(yīng)提供師生交互工具。
（5）教學(xué)離不開評(píng)估，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)要提供一個(gè)測(cè)試系統(tǒng)以檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)成效。測(cè)試系統(tǒng)包括試題庫(kù)、測(cè)驗(yàn)試卷的生成工具、測(cè)試過程控制系統(tǒng)和測(cè)試結(jié)果分析工具、作業(yè)布置與批閱工具。根據(jù)一些教育測(cè)量指針作統(tǒng)計(jì)與分析，再根據(jù)這些測(cè)量指針具體指示的意義，對(duì)教學(xué)過程和活動(dòng)作調(diào)整，并對(duì)具體學(xué)生給出論斷，對(duì)下一步學(xué)習(xí)提出建議。
（6）在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，學(xué)生有問題，只需舉手向老師提問，就可得到老師的解疑。所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中也應(yīng)提供為學(xué)生實(shí)時(shí)答疑的工具。它可分為自動(dòng)答疑和人工答疑兩大部分。老師可以將本學(xué)科最常見的問題按一定的分類放在知識(shí)庫(kù)中，當(dāng)學(xué)生遇到問題向系統(tǒng)提交時(shí)，系統(tǒng)就可以根據(jù)學(xué)生對(duì)問題的描述，在知識(shí)庫(kù)中進(jìn)行搜索，給出解答。如果系統(tǒng)沒有搜索到對(duì)該問題的解答，系統(tǒng)將會(huì)通知學(xué)生，并采用兩種方式進(jìn)行處理：一是將問題通過電子郵件的方式發(fā)給主持這門課程的老師，當(dāng)老師對(duì)問題將解答后，系統(tǒng)自動(dòng)將解答發(fā)送到學(xué)生的郵件箱，并將問題解答自動(dòng)加到知識(shí)庫(kù)中；二是將問題公布在答疑布告上，征求答案，有人對(duì)其解答后，系統(tǒng)將通過電子郵件通知該學(xué)生，同時(shí)系統(tǒng)也會(huì)將解答歸納到知識(shí)庫(kù)中，以便其它學(xué)生遇到類似的問題時(shí)，系統(tǒng)能給予自動(dòng)應(yīng)答。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工具 綱絡(luò)課程開發(fā)工具主要完成網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容的制作，支持基本教學(xué)邏輯的設(shè)計(jì)。要求這個(gè)工具能夠簡(jiǎn)化老師開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件和備課的過程，降低課程開發(fā)對(duì)老師電腦技能的要求，使一般老師易于學(xué)習(xí)掌握。同時(shí)要求老師通過該工具開發(fā)的內(nèi)容能直接發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)。要求該工具所具備的特色是：支持網(wǎng)絡(luò)多媒體開發(fā)功能，能夠進(jìn)行多媒體素材的導(dǎo)入、制作，而且能夠方便、快速地生成課件；能提供素材庫(kù)與素材管理軟件，解除老師制作、尋找素材的麻煩；能提供一些網(wǎng)絡(luò)課件的模板和向?qū)?kù)；能支持網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式，即能充分發(fā)揮學(xué)生認(rèn)知主體作用的學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方式，如協(xié)作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、角色扮演學(xué)習(xí)等，并支持生成這種學(xué)習(xí)策略所需要的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)
教學(xué)管理可劃分為三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的模塊：課程管理、教務(wù)管理和系統(tǒng)管理，它要為老師、學(xué)生、管理人員提供全面的服務(wù)。學(xué)生能通過管理系統(tǒng)保存自己的個(gè)人檔案，及時(shí)獲取教學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)布的最新信息，得到老師的幫助與輔導(dǎo)等；老師可以通過管理系統(tǒng)設(shè)置課程與教學(xué)計(jì)劃，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，為學(xué)生提供有針對(duì)性的幫助；管理者可管理老師檔案、學(xué)生檔案、發(fā)布最新信息、對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行管理和維護(hù)等。網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的三個(gè)模塊具體要實(shí)現(xiàn)的功能如下：（1）教務(wù)管理
老師與學(xué)生注冊(cè)認(rèn)證、學(xué)生學(xué)籍與檔案管理、老師檔案管理、資料統(tǒng)計(jì)與分析、信息查詢、老師評(píng)價(jià)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)管理。（2）專業(yè)與課程管理
包括專業(yè)的設(shè)置、管理、專業(yè)課程的設(shè)置、管理、培養(yǎng)計(jì)劃的制定和調(diào)整。設(shè)立課程，指定課程相關(guān)人員的權(quán)限和口令，分配建立與課程相關(guān)的設(shè)施，如郵箱、討論區(qū)、網(wǎng)址等。將老師開發(fā)的課程內(nèi)容上載到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。學(xué)生可以了解教學(xué)計(jì)劃，可選擇某些課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，系統(tǒng)需自動(dòng)為學(xué)生配置課程學(xué)習(xí)資源，并記錄本課程學(xué)習(xí)的過程。（3）系統(tǒng)管理
系統(tǒng)設(shè)置與維護(hù)管理、權(quán)限控制資料備份。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)。為了便于老師查找素材及課程資源的重復(fù)利用，需要用數(shù)據(jù)庫(kù)來管理教學(xué)資源。教學(xué)資源包括素材庫(kù)、試卷庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)課件庫(kù)、案例庫(kù)等。所有資源都分別需要建有其索引信息，以便快速的查找、瀏覽與存取。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源系統(tǒng)能對(duì)各類教學(xué)資源進(jìn)行采集、管理、檢索和利用。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)分別完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教務(wù)管理和教學(xué)資源管理的功能。
二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)四個(gè)子系統(tǒng)，其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工具是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要內(nèi)容，目前國(guó)外及國(guó)內(nèi)已開發(fā)了多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，下面就以一套網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)——“未來教室”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為例，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工具及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)兩方面的實(shí)現(xiàn)狀況作一下說明。
未來教室采用Browser/Server架構(gòu)；采用Java實(shí)現(xiàn)了UI設(shè)計(jì)，同時(shí)采用CGI實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)存取的設(shè)計(jì)。1.網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工具
主要是強(qiáng)調(diào)讓任何學(xué)科的老師無須學(xué)習(xí)編程，無需掌握任何計(jì)算機(jī)語(yǔ)言就可以開發(fā)所需要的課程，發(fā)布課程內(nèi)容。絕大多數(shù)系統(tǒng)都通過設(shè)置課程內(nèi)容模板來實(shí)現(xiàn)的?！拔磥斫淌摇睘槔蠋熖峁?qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)課程編輯功能。老師不需要學(xué)習(xí)任何網(wǎng)頁(yè)工具軟件和html語(yǔ)言，就可以在系統(tǒng)的協(xié)助下，方便地進(jìn)行課程目標(biāo)規(guī)劃，教案編寫。同時(shí)自動(dòng)完成教學(xué)進(jìn)度安排。老師只要了解簡(jiǎn)單的編輯知識(shí)就可以輕松完成課程的編輯上網(wǎng)。極大程度的減少了老師的工作量。以下是“未來教室”課程編輯工具界面圖：
主要功能有： ? 教材結(jié)構(gòu)編輯
每一章、節(jié)、頁(yè)的教材在web中都以樹狀的形式展示教材的內(nèi)容，讓老師清楚了解教材結(jié)構(gòu)，采用類似windows資源管理器的操作模式，操作方便、簡(jiǎn)單。? 提供教材模板
對(duì)于教材具體內(nèi)容的編輯，為教材提供了近十個(gè)網(wǎng)絡(luò)常用的教材模板，指導(dǎo)老師快速編輯教材。? 對(duì)多媒體支持及素材傳輸功能
老師在編輯教材時(shí)，可將任意鏈接各種流行媒體文件（含音頻、視頻、動(dòng)畫、圖像及Office系列文件）。教材制作好以后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將所有內(nèi)容傳輸?shù)椒?wù)器端數(shù)據(jù)庫(kù)中。
2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間互動(dòng)與交流，大多數(shù)系統(tǒng)都提供了在線聊天、討論組功能等等。另外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)還強(qiáng)調(diào)在線測(cè)試功能，提供布置作業(yè)、自動(dòng)評(píng)測(cè)，未來教室在此基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)及時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤功能，系統(tǒng)提供了完整的上課歷史紀(jì)錄。不僅為學(xué)生制定計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)記載學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際過程，實(shí)時(shí)跟蹤。為老師的檢查、分析提供了方便，為分布式學(xué)習(xí)的學(xué)生行為提供了很好的資料。
該系統(tǒng)提供了一套完備的考后分析統(tǒng)計(jì)，它以sp分析理論為基礎(chǔ)，為老師、學(xué)生提供了強(qiáng)大的考后分析、統(tǒng)計(jì)功能。具體功能有： ? 測(cè)試成績(jī)單：它不僅列出學(xué)生本次考試的分?jǐn)?shù)，也列出學(xué)生考試過程中的注意系數(shù)、試卷平均分，還會(huì)自動(dòng)給出評(píng)語(yǔ)，將答錯(cuò)的題目列出，讓學(xué)生清楚了解自己的不足，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“及時(shí)、互動(dòng)原則”。? ? ? 提供學(xué)習(xí)累積曲線：以此反映學(xué)生在一門課程中的學(xué)習(xí)情況。
實(shí)現(xiàn)試卷品質(zhì)分析：能隨時(shí)給出各份試卷的品質(zhì)分析表、試卷中各個(gè)試卷的呈現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分布：可以針對(duì)某一份試卷給出學(xué)生的整體成績(jī)分布圖，供老結(jié)束語(yǔ) 難易度、鑒別度等，可作為老師調(diào)整試卷內(nèi)容的依據(jù)。師教學(xué)參考，掌握學(xué)生認(rèn)知程度。
三、總之，開發(fā)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，要考慮教學(xué)理論、確定以同步為主，兼有異步教學(xué)的方式，同時(shí)具備調(diào)課程開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)及教學(xué)資源管理系統(tǒng)，方能為老師在網(wǎng)絡(luò)便捷的“教”，學(xué)生自主的“學(xué)”以及老師與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)提供全面的工具支持，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更加高效，也更加規(guī)范化。
第五篇：人人通平臺(tái)操作手冊(cè)
人人通用戶手冊(cè)
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時(shí)代智囊---人人通..............................................................................................1 用戶手冊(cè)..............................................................................................................1 1.首頁(yè)..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首頁(yè)頁(yè)面.................................................................................................11 導(dǎo)航搜索.................................................................................................11 用戶信息.................................................................................................12 發(fā)布新鮮事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鮮事列表.............................................................................................13 課表.........................................................................................................14 感興趣的人.............................................................................................15 感興趣的班級(jí).........................................................................................15
最近訪客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分類管理.................................................................................................19
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1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.發(fā)表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相冊(cè).................................................................................................21 我的相冊(cè).................................................................................................21 上傳圖片.................................................................................................24 相冊(cè)維護(hù).................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的關(guān)注.................................................................................................34 我的關(guān)注-個(gè)人.......................................................................................34 我的關(guān)注-班級(jí).......................................................................................34 我的粉絲.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 創(chuàng)建新日程.............................................................................................39 歷史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 課程提醒.................................................................................................44
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1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作業(yè)提醒.................................................................................................45 班級(jí)邀請(qǐng).................................................................................................46 我的課表.................................................................................................46 我的備課.................................................................................................47 同步課程.................................................................................................48 作業(yè)公示.................................................................................................49 我的作業(yè).................................................................................................50 課程分析.................................................................................................51 我的資源.................................................................................................52 微課視頻.................................................................................................54
2.班級(jí)..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班級(jí).................................................................................................56 班級(jí)成員.................................................................................................57 成員審核.................................................................................................59 資源審核.................................................................................................60 資源管理.................................................................................................60 班級(jí)公告.................................................................................................61 班級(jí)留言.................................................................................................62 加入班級(jí).................................................................................................62 成員邀請(qǐng).................................................................................................63 班級(jí)日志.................................................................................................64 班級(jí)相冊(cè).................................................................................................65
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2.12.2.13.2.14.創(chuàng)建班級(jí).................................................................................................65 班級(jí)榮譽(yù).................................................................................................66 班級(jí)廣場(chǎng).................................................................................................67
3.個(gè)人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首頁(yè).........................................................................................................69 我的課程.................................................................................................69 我的資源.................................................................................................70 微課視頻.................................................................................................72 個(gè)人統(tǒng)計(jì).................................................................................................72 我的協(xié)作組.............................................................................................73 我的資源.................................................................................................74 資源管理.................................................................................................74 個(gè)人分類管理.........................................................................................77 上傳資源.................................................................................................77 微課視頻.................................................................................................78 上傳視頻.................................................................................................79 我的題庫(kù).................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已發(fā)布的試題.........................................................................................82 未發(fā)布的試題.........................................................................................82 新增試題.................................................................................................83 批量導(dǎo)入試題.........................................................................................84
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3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的課表.................................................................................................85 課程選擇.................................................................................................85 我的備課.................................................................................................86 備課首頁(yè).................................................................................................86 創(chuàng)建備課——環(huán)節(jié)設(shè)置........................................................................87 創(chuàng)建備課——課程信息........................................................................87 創(chuàng)建備課——word教案.......................................................................88 創(chuàng)建備課——word學(xué)案.......................................................................90 創(chuàng)建備課——PPT課件.........................................................................91 創(chuàng)建備課——授課環(huán)節(jié)........................................................................93 創(chuàng)建備課——布置作業(yè)........................................................................98 創(chuàng)建備課——課程發(fā)布........................................................................99 作業(yè)布置...............................................................................................100 已發(fā)布作業(yè)...........................................................................................100 未發(fā)布作業(yè)...........................................................................................101 布置作業(yè)...............................................................................................102 作業(yè)類型...............................................................................................103 評(píng)測(cè)診斷...............................................................................................104 首頁(yè).......................................................................................................104 查看詳情——試題列表......................................................................105 試題作答分析.......................................................................................106 班級(jí)作答分析.......................................................................................107
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3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.學(xué)生作答分析.......................................................................................108 我的活動(dòng)...............................................................................................109 我參與的...............................................................................................109 我發(fā)起的...............................................................................................110 發(fā)起活動(dòng)...............................................................................................110 我的協(xié)作組...........................................................................................111
創(chuàng)建協(xié)作組....................................................................................112 加入?yún)f(xié)作組....................................................................................113 管理協(xié)作組....................................................................................114
4.協(xié)作組管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.協(xié)作組首頁(yè)...........................................................................................114 進(jìn)入?yún)f(xié)作組空間...................................................................................115 協(xié)作組公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告發(fā)布...............................................................................................116
4.4.協(xié)作組活動(dòng)......................................................................................................117 4.5.資源審核..........................................................................................................117 4.6.資源管理..........................................................................................................117 4.7.協(xié)作組成員......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成員管理...............................................................................................119 申請(qǐng)審核...............................................................................................120
4.8.協(xié)作組統(tǒng)計(jì)......................................................................................................121
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4.9.協(xié)作組檔案......................................................................................................121 5.協(xié)作組空間....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首頁(yè).......................................................................................................122 小組檔案...............................................................................................123 查看成員...............................................................................................124 最新活動(dòng)...............................................................................................124 協(xié)作組公告...........................................................................................125 最新資源...............................................................................................126
6.班級(jí)空間....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班級(jí)空間信息.......................................................................................128 班級(jí)管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 課程表...................................................................................................129 班級(jí)成員...............................................................................................130 你可能感興趣的人...............................................................................130 你可能感興趣的班級(jí)...........................................................................130 最近訪客...............................................................................................131 班級(jí)主頁(yè)...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133
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6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言區(qū)...................................................................................................134 班級(jí)日志...............................................................................................135 日志閱讀頁(yè)面.......................................................................................136 照片墻...................................................................................................138 照片瀏覽頁(yè)面.......................................................................................138 資源.......................................................................................................140 表?yè)P(yáng)欄...................................................................................................141 勛章.......................................................................................................141 寄語(yǔ).......................................................................................................142 許愿墻...................................................................................................143 我要許愿...............................................................................................144 班級(jí)成員...............................................................................................144
7.個(gè)人空間....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主頁(yè).......................................................................................................146 用戶信息...............................................................................................146 新鮮事...................................................................................................147 所在班級(jí)...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的關(guān)注...............................................................................................148 最近訪客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149
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7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分類統(tǒng)計(jì).......................................................................................149 相冊(cè).......................................................................................................149 關(guān)注.......................................................................................................150 關(guān)注的個(gè)人...........................................................................................150 關(guān)注的班級(jí)...........................................................................................151 他的粉絲...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 資料.......................................................................................................152
8.設(shè)置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.個(gè)人設(shè)置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 詳細(xì)信息...............................................................................................154 修改頭像...............................................................................................155 修改密碼...............................................................................................155 我的班級(jí)...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156
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1.首頁(yè)
首頁(yè)可以分類查看個(gè)人的主頁(yè)動(dòng)態(tài)、本人所接收的消息、關(guān)注的人最近發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用教學(xué)消息、等信息。
1.1.首頁(yè)頁(yè)面
1.1.1.導(dǎo)航搜索
通過使用搜索工具，可以對(duì)使用者進(jìn)行搜索，搜索后跳轉(zhuǎn)到找人找班功能。
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1.1.2.用戶信息
查看當(dāng)前用戶的名稱、所教學(xué)科、關(guān)注數(shù)等資料：
1.1.3.發(fā)布新鮮事
用戶可以發(fā)布新鮮事，可發(fā)布文字、表情、照片和視頻，可以在首頁(yè)的新鮮事列表中查看自己和關(guān)注的人發(fā)布的新鮮事：
1.1.4.公告
顯示最新的全站公告，及所在班級(jí)的最新公告數(shù)目，點(diǎn)擊后跳轉(zhuǎn)到消息-消息公告頁(yè)面：
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1.1.5.消息提醒
用戶可以查看尚未查看的作業(yè)提醒、課程提醒、查看@我、查看私信、班級(jí)邀請(qǐng)、我的日程 消息，點(diǎn)擊單條信息可以進(jìn)入的該信息的詳細(xì)頁(yè)面：
1.1.6.新鮮事列表
用戶可以查看關(guān)注的人及自己發(fā)布的新鮮事、應(yīng)用消息和教學(xué)消息，應(yīng)用消息為日志、相冊(cè)等等的發(fā)布信息，教學(xué)消息為資源、作業(yè)等的發(fā)布信息：
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1.1.7.課表
用戶所在班級(jí)的課程表，多個(gè)班級(jí)時(shí)可以點(diǎn)擊班級(jí)名稱切換班級(jí)，教師角色可以點(diǎn)擊管理跳轉(zhuǎn)到個(gè)人工作室-我的課表進(jìn)行班級(jí)課表的管理：
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1.1.8.感興趣的人
用戶可以看到你關(guān)注的人關(guān)注了哪些人：
1.1.9.感興趣的班級(jí)
用戶可以看到你所在學(xué)校中可能感興趣的班級(jí)：
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1.1.10.最近訪客
用戶可以看到最近訪問自己空間的人，點(diǎn)擊全部后可以看到最近的訪客和最近訪問的人：
1.2.我的日志
用于發(fā)布、查看用戶自己的日志，并可以將日志發(fā)布到班級(jí)空間。
1.2.1.我的日志
a.我的日志列表
可查看用戶自己的日志，并可以按照分類進(jìn)行查看。
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b.發(fā)布至班級(jí)
勾選日志，點(diǎn)擊發(fā)布至班級(jí)按鈕，可以選擇要發(fā)布到的班級(jí)，點(diǎn)擊發(fā)布后，日志就可以在班級(jí)空間中看到。
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c.我的日志-查看
d.點(diǎn)擊日志標(biāo)題的鏈接或是閱讀全文鏈接，可以查看日志的全文。在這個(gè)頁(yè)面中也可以發(fā)表、回復(fù)評(píng)論。
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1.2.2.分類管理
在我的日志列表頁(yè)面中點(diǎn)擊管理分類按鈕會(huì)進(jìn)入分類管理頁(yè)面，在該頁(yè)面中可以查看該使用者定義的所有分類及該分類下的日志數(shù)量，可以新增、修改、刪除分類。
1.2.3.發(fā)表日志
撰寫個(gè)人日志，選擇日志分類，并可以上傳附件。
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日志可以設(shè)置瀏覽權(quán)限，分為三種：任何人可見、僅好友、僅自己。
點(diǎn)擊發(fā)布按鈕后，該日志會(huì)顯示在我的日志列表中，可以根據(jù)設(shè)置的權(quán)限供他人查看；點(diǎn)擊存草稿，該日志會(huì)顯示在草稿箱列表中，只能自己查看。
日志發(fā)表后會(huì)生成一筆新鮮事在首頁(yè)上顯示。
1.2.4.草稿箱
存放尚未發(fā)布的日志，可以修改和刪除。
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1.3.我的相冊(cè)
用于發(fā)布、查看用戶自己的圖片，并可以將圖片發(fā)布到班級(jí)空間。
1.3.1.我的相冊(cè)
a.相冊(cè)列表
用戶相冊(cè)的清單，點(diǎn)擊相冊(cè)可以查看其下的圖片，可以將相冊(cè)發(fā)布至班級(jí)。
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b.發(fā)布至班級(jí)
勾選要發(fā)布的圖片，點(diǎn)擊發(fā)表至班級(jí) 按鈕后，選擇要發(fā)布到的班級(jí)，點(diǎn)擊發(fā)布在該班級(jí)空間中看到該相冊(cè)及其下圖片。
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c.圖片列表
在相冊(cè)列表中點(diǎn)擊相冊(cè)進(jìn)入，顯示該相冊(cè)下的圖片，在該頁(yè)面中可以對(duì)相冊(cè)進(jìn)行評(píng)論。
d.圖片查看
在圖片列表中點(diǎn)擊圖片可以看到圖片的詳細(xì)信息，可以將圖片設(shè)置為相冊(cè)的封面，并可以對(duì)該圖片進(jìn)行描述，刪除等操作，并可以在該頁(yè)面中進(jìn)行評(píng)論。在該頁(yè)面中也進(jìn)行上下圖片的瀏覽。
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1.3.2.上傳圖片
相冊(cè)的新建、圖片上傳等操作。
選擇要上傳到的相冊(cè)，可以新建相冊(cè)，選擇照片(可以多張)，點(diǎn)擊上傳后就會(huì)上傳到選擇的相冊(cè)中。
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上傳成功后會(huì)進(jìn)入成功頁(yè)面，可以在該頁(yè)面中添加照片描述，或是將圖片設(shè)置為相冊(cè)的封面，點(diǎn)擊 保存并發(fā)布 按鈕后照片才正式發(fā)布出去，并同時(shí)生成一筆新鮮事顯示在首頁(yè)中。
1.3.3.相冊(cè)維護(hù)
a.新建相冊(cè)
在上傳圖片時(shí)可以點(diǎn)擊新建相冊(cè)鏈接新建相冊(cè)，需要設(shè)置相冊(cè)的瀏覽權(quán)限，分為三種：所有人、僅好友、僅自己。
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b.維護(hù)相冊(cè)
在相冊(cè)清單頁(yè)面中，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到相冊(cè)圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。
在相冊(cè)清單頁(yè)面中，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到相冊(cè)圖片上時(shí)，會(huì)出現(xiàn)編輯、刪除鏈接。
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1.4.我的分享
可以查看用戶自己分享出的日志、相冊(cè)、視頻等資料，也可以查看其他人分享出人民視頻、日志、相冊(cè)資料。
1.4.1.全部分享
可以查看分享資料。
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a.分享區(qū)
用戶手冊(cè)
用于分享其他網(wǎng)站上的視頻。
b.個(gè)人分享區(qū)
用戶自己最近的分享記錄。
c.熱門分享區(qū)
網(wǎng)站中熱門分享清單，分為視頻、日志、相冊(cè)三部分，點(diǎn)擊 查看更多可以參看該分類下所有熱門分享。
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d.分享明細(xì)
點(diǎn)擊分享資料的名稱，可以查看該分享的詳細(xì)信息，并可以評(píng)論。
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1.4.2.我的分享
可以查看用戶自己的分享資料，可以分類進(jìn)行查看。
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1.5.我的關(guān)注
可以查看用戶關(guān)注的個(gè)人、班級(jí)，以及粉絲，并可以查找個(gè)人及班級(jí)
1.5.1.我的關(guān)注-個(gè)人
可以查看用戶關(guān)注的個(gè)人資料，可以取消關(guān)注。
1.5.2.我的關(guān)注-班級(jí)
可以查看用戶關(guān)注的班級(jí)資料，可以取消關(guān)注。
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1.5.3.我的粉絲
可以查看用戶的粉絲，并可以關(guān)注、移除粉絲。
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1.5.4.找人找班
a.找人
可以查找用戶感興趣的個(gè)人用戶，并關(guān)注。
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b.找班
可以查找用戶感興趣的班級(jí)用戶，并關(guān)注。
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1.6.我的日程
用戶可以以日歷盒形式、日程列表形式，創(chuàng)建、查看日程，可以查看歷史上的今天
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1.6.1.創(chuàng)建新日程
用戶可以創(chuàng)建新的日程，定義上消息提醒后，會(huì)在頁(yè)面上顯示提醒信息。
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1.6.2.歷史上的今天
用戶查看歷史上的今天發(fā)生的重要事件。
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1.7.我的公告
用戶可以查看接收到的公告、消息等。
1.7.1.消息公告
用戶可以查看全站公告和所在班級(jí)發(fā)出的公告。
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1.7.2.查看私信
用戶可以發(fā)送私信，可以查看接收到的所有私信。a.發(fā)件箱
可以向多個(gè)關(guān)注的人發(fā)送私信。
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b.收件箱
顯示接收到的所有私信。
1.7.3.查看@我
用戶可以查看收到的評(píng)論，被關(guān)注等信息。
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1.7.4.課程提醒
用戶可以查看所關(guān)注教師發(fā)布的課程信息。
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1.7.5.作業(yè)提醒
學(xué)生、家長(zhǎng)用戶可以查看到所在班級(jí)的教師發(fā)出的作業(yè)信息。點(diǎn)擊查看可以看到詳細(xì)信息。
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1.7.6.班級(jí)邀請(qǐng)
用戶可以查看收到的班級(jí)邀請(qǐng)信息，若點(diǎn)擊同意，則會(huì)加入到該班級(jí)中。注意學(xué)生只能再一個(gè)班級(jí)中，加入新班級(jí)后，會(huì)移除原班級(jí)關(guān)系。
1.8.我的課表
查看所在班級(jí)的班級(jí)課表，任教課程一粉底顯示，當(dāng)天課程一藍(lán)底顯示。
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1.9.我的備課
教師用戶使用功能，查看創(chuàng)建的所有備課信息。點(diǎn)擊課程名稱會(huì)進(jìn)入顯示頁(yè)面。
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1.10.同步課程
學(xué)生、家長(zhǎng)可以看到所在班級(jí)教師發(fā)布的所有課程，可以按照科目進(jìn)行分類查看。
點(diǎn)擊課程名稱后可以查看詳細(xì)信息并發(fā)表評(píng)論，如果是學(xué)生，可以授課環(huán)節(jié)中回題。
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1.11.作業(yè)公示
教師可以看到自己對(duì)于所在班級(jí)發(fā)布的所有作業(yè)。
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1.12.我的作業(yè)
學(xué)生、家長(zhǎng)可以看到所在班級(jí)教師發(fā)布的所有作業(yè)，可以按照科目進(jìn)行分類查看。已過期的作業(yè)顯示為灰色，第二天要收的作業(yè)顯示為紅色，尚未到期的顯示為黑色。
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