第一篇：《南京的明城墻》教學(xué)設(shè)計

《南京的明城墻》教學(xué)設(shè)計

六合區(qū)靈巖小學(xué) 葉軍

教材出處：

江蘇省中小學(xué)地方課程教材 小學(xué)高年級《金陵文化》第二單元第2課 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解南京明城墻的悠久歷史及其特點，感受南京明城墻在建筑史上的重要地位。

2、使學(xué)生對南京的明城墻、城門、護(hù)城河以及六合的“水下明城墻”有一個初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有科技發(fā)達(dá)，國家富強(qiáng)，才能贏得真正的和平。

3、激勵學(xué)生將對家鄉(xiāng)的熱愛落實到行動中去，指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日參加力所能及的公益活動，為明城墻申報“世界文化遺產(chǎn)”做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點：

1、引領(lǐng)學(xué)生了解南京明城墻的悠久歷史及建筑特色，發(fā)現(xiàn)身邊的明城墻、城門。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛南京，熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立保護(hù)文物的意識。教學(xué)難點：

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生對明城墻的特點有較全面的了解，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生對南京名勝古跡、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、《金陵文脈》中的“南京明城墻”視頻短片。

2、《南京童謠》中的有關(guān)“南京明城墻”的內(nèi)容。

3、收集城墻、城門、護(hù)城河的相關(guān)資料并制作課件。

4、學(xué)生參觀、調(diào)查訪問六合的“水下明城墻”。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、播放《南京童謠》中的有關(guān)“南京明城墻”的內(nèi)容。

2、師：南京是“六朝古都”，有2500年的歷史，是一座融山、水、城、林于一體的美麗的城市。公元前472年，越王勾踐筑越城，成為南京建城的開始，此后，為了鞏固城池，各朝各代都在修筑城墻。

3、讓我們來看一組南京城墻照片。

我們現(xiàn)在看到的城墻都是明代建成的，稱為“明城墻”。今天讓我們一道去了解南京明城墻。

4、揭題、讀題：南京明城墻。

二、初步感知。

1、播放視頻短片：《金陵文脈》——“南京明城墻”。

2、思考：?南京明城墻是哪位皇帝領(lǐng)導(dǎo)修筑的？它在設(shè)計和建造上有哪些特點？

?明朝時，南京內(nèi)城有多少座城門？現(xiàn)存幾座城門？

?昔日的護(hù)城河有哪些？

三、古老的城墻。

1、朱元璋之所以修筑城墻，是因為他聽了一個謀士的建議，這個謀士名叫朱升，他的建議只有九個字。

（投影）“高筑墻，廣積糧，緩稱王”

你知道這9個字的意思嗎？

2、投影：

我們現(xiàn)在看到的城墻都是明代建成的。明太祖朱元璋選定南京作為都城后，于1366年開始修筑南京城墻。當(dāng)時動用了五省的20萬民工，耗費(fèi)3.5億塊城磚，花了21年的時間才完成。這凝聚著中國古代勞動人民智慧與血汗的南京明城墻，非方非圓，依地形和山勢而建，是我國保存得比較完整的古城城墻，也是世界上現(xiàn)存最大最長的古城墻。

3、指名朗讀，說說南京明城墻有哪些特點？

4、小結(jié)：歷史悠久、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)堅固、保存完整、設(shè)計創(chuàng)新。（歷史悠久：經(jīng)歷了600年。）

（規(guī)模宏大：僅內(nèi)城周長就達(dá)33.7公里，比周長才29.5公里的巴黎城墻還長。）（設(shè)計創(chuàng)新：傳統(tǒng)城池基本都是上方形，南京明城墻非方非圓，依地形和山勢而建。）（保存完整：同是古都，北京和西安也擁有古城墻，西安的城墻都是新修建的，北京大量古城墻早已消失。我們南京還擁有相對完整的明城墻，多么讓我們自豪！）

5、那么，南京的這些城墻為什么經(jīng)歷了600年的風(fēng)雨還依然屹立不倒的呢？（1）投影，認(rèn)識銘文。

我們?nèi)⒂^南京明城墻會發(fā)現(xiàn)許多城磚上都刻有文字，這些字刻的是城磚制造者和監(jiān)制官員的姓名，你知道他們?yōu)槭裁匆炎约旱男彰麩圃诔谴u上面嗎？（完成32頁選擇題）（2）師補(bǔ)充介紹：朱元璋為了建造南京城墻曾下令5省、20州、118縣燒制城磚。為了保證質(zhì)量，每塊磚上都要打上城磚制造者和監(jiān)造官員的姓名，如不合格一律退回重做，再不合格就將治罪。

（3）小結(jié)：質(zhì)量為先——結(jié)構(gòu)堅固。（4）關(guān)于城磚，還有一個有趣的傳說呢。學(xué)生自讀：《百里傳磚造城墻》

互動：請一組學(xué)生上臺模擬“傳磚造城墻”。

6、正是因為我們南京明城墻歷史悠久、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)堅固、保存完整、設(shè)計創(chuàng)新，顯得獨(dú)一無二，使南京明城墻有資格申報“世界文化遺產(chǎn)”。

四、雄偉的城門

1、南京的城門，有些是明代修建的，有些是清代以后修建的。

其中明代修造了“內(nèi)13，外18”共31座城門。學(xué)生看圖指認(rèn)13城門。

吳敬梓在《儒林外史》中把內(nèi)13城門按逆時針方向編成了順口溜，誰來讀讀？ 師補(bǔ)充介紹：13城門圖形似朱元璋頭像。（投影出示）

2、而現(xiàn)在，明代的“內(nèi)13”城門中比較完整的只剩下了4座。（投影中華門、石城門、神策門、中山門照片）

3、中華門是座什么樣的城門呢？我們一起來了解了解。打開書24頁。（投影出示：中華門圖）。指名讀介紹。

4、清代以后修建的城門有哪些？（投影出示：玄武門、挹江門）

5、“外十八”又指的是哪些城門呢？

五、昔日的護(hù)城河。

過渡：說到古老的城墻、雄偉的城門，一定得說說蜿蜒曲折、碧波蕩漾的護(hù)城河。

1、南京最有名的護(hù)城河是哪條河？了解南京的護(hù)城河有哪些？說說它在當(dāng)時的作用。

2、投影秦淮河、玄武湖等護(hù)城河的圖片。

3、南京的秦淮河中外聞名，秦淮河上的橋也很有名。（1）最有名的就是這座文德橋。

（每年農(nóng)歷11月15日的晚上，站在文德橋的中間俯視橋下，能看到河水中左右各印半邊月亮。這一天下奇景，可與西湖“三潭印月”相媲美。）

（2）秦淮河上的橋很多，有一座橋在唐代詩人劉禹錫的詩中出現(xiàn)過： 出示：《烏衣巷》

唐 劉禹錫（朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。)（指名讀詩，欣賞朱雀橋圖片）

4、南京是一座充滿魅力的文化古都，古往今來無數(shù)文人墨客都流連其間，留下了他們的感嘆。著名文學(xué)家朱自清寫過《槳聲燈影里的秦淮河》，秦淮燈會更是中外聞名。六、六合的“水下明城墻”。

過渡：南京的明城墻，我們六合也有明城墻，只不過在水下。

發(fā)現(xiàn)水下明城墻很偶然。原來，六合最近正在大張旗鼓地進(jìn)行滁河整治。盡管沒有都城南京城墻的氣派，六合明城墻最輝煌的時候也有1323丈長，二丈五尺高，垛方1647個，東西北三面城墻內(nèi)土外磚，南臨滁河、墻內(nèi)外皆由磚砌。上世紀(jì)四五十年代，六合因為建設(shè)環(huán)城路，老城墻幾乎全部被推倒。當(dāng)年推城墻的時候，這一段因為被利用作為六合西門糧庫的圍墻，才幸免于難。如今，還有1里多長的墻基以及部分城磚就在滁河邊，只是被水泥遮住了，這樣的發(fā)現(xiàn)實在令人驚喜。

七、課堂小結(jié)：

1、南京是十朝古都，但在南京建都的朝代都不長，最長的東晉也只有103年，其余的朝代都不足百年?？磥碓俑叽髨怨痰某菈Χ紵o法抵御敵人的入侵啊，只有科技發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)，才能贏得真正的和平。

2、美麗的秦淮河、古老的石頭城記錄著南京這座城市悠久的歷史和燦爛的文化，在國家、江蘇省、南京市的文物保護(hù)法立法保護(hù)城墻的基礎(chǔ)上，南京市還特別制定了《南京城墻保護(hù)管理辦法》。

為了傳承古老的歷史和文化，作為南京人，你覺得我們能夠為明城墻申遺做哪些力所能及的事情呢？在4人小組里輕聲討論一下。

3、小結(jié)： 大家說得都很好，老師很高興。希望大家說到就要做到。我相信，在我們?nèi)w同學(xué)和全社會的共同努力下，南京明城墻一定能夠申遺成功，我們南京人也一定能世世代代傳承這份祖先留給我們的無價之寶！

附板書：

2、南京的明城墻

古老的城墻：歷史悠久、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)堅固、保存完整、設(shè)計創(chuàng)新

雄偉的城門：內(nèi)

13、外18 昔日的護(hù)城河：秦淮河、玄武湖

第二篇：明城墻導(dǎo)游詞

明城墻（臺城段）

各位朋友，現(xiàn)在我們來到了南京古城墻臺城段。在這里，我們可以仔細(xì)觀看明代修建的南京城。

明代的南京城周長33.676公里，為我國現(xiàn)存的第一大城，也是世界第一大城，比堪稱第二的北京古城長o.766公里。在介紹明太祖朱元璋建造都城的經(jīng)過之前，先讓我們了解一下臺城的來歷。

公元229年，吳大帝孫權(quán)自武昌遷都秣陵，也就是今天的南京，將秣陵改稱建業(yè)，以此為都城。城周二十里十九步。以后的東晉、南朝都城均建在吳都城舊址上，當(dāng)時稱中央政府機(jī)構(gòu)朝廷禁省，也是皇宮所在地為“臺”，臺城就是東晉、南朝的宮城，在都城內(nèi)。眼前的這段古城墻全長250米，當(dāng)時是東晉宮城的后花園，屬臺城的一部分，所以民間習(xí)慣稱這段城墻為臺城。因為臺城是六個朝代統(tǒng)治中心的皇宮禁城，集中代表了“六朝金粉”的興衰，所以，臺城便成為南京的一個別名，歷代有許多文人墨客來到南京，總忘不了來臺城一游，為這里留下了許多膾炙人口的詩句。

那么，臺城為什么只有250米長？為什么會在西邊出現(xiàn)這么整齊的截斷面呢？從城基所用的條石來看，與城南聚寶門，也就是中華門一帶城墻的條石相同。再看石基以上的大型磚，均為明代燒制，因此可以斷定這段城墻也是明城垣的一部分。據(jù)史料記載，明太祖朱元璋以南京為都后，采納了皖南池州學(xué)者朱升“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的建議，于1366年開始修筑南京城墻。當(dāng)時動用了5省即現(xiàn)江蘇、江西、安徽、湖南、湖北的28府州、152縣的20萬民工，耗費(fèi)3.5億塊城磚，花了21年的時間，直到1386年才完成。朱元璋筑城時，原打算從這里向西經(jīng)鼓樓崗接石頭城，但從軍事角度考慮，有必要把城北要塞獅子山包括進(jìn)來，于是又改向北，從神策門，也就是今天的中央門折向西。史書記載了1386年“新筑后湖城”，后湖是玄武湖的別稱，這段先造的城墻便成了廢城。好，各位請隨我一起登上城墻。

現(xiàn)在古城已經(jīng)在我們腳下，城里城外的美麗風(fēng)光盡收眼底。讓我們一邊漫步，一邊來了解“世界第一大城”的情況吧。

明代是在南宋建康府城和南唐故都城基礎(chǔ)上擴(kuò)建南京城的。城墻高14至26米，城基寬14米左右，頂部寬4至9米不等。城墻上分別建有200座屯兵的窩棚和13616個雉堞。雉堞就是這種排列如齒狀的矮墻，它是用來做作戰(zhàn)時的掩護(hù)物。南京城的雉堞每個長2.75米，高1.6米，相距o.44米。為了方便游人賞景，修復(fù)后的這部分雉堞有意降低了0.2米。南京城的建造設(shè)計，從實際地勢出發(fā)，依山繞水，因地制宜，打破了“方位對稱，距離對等”的方形古制。南北走向之間，也就是中華門至挹江門，相距10公里；東西走向之間，即中山門至漢中門，相距5.67公里，城廂面積6萬多畝。把富貴山、九華山、雞籠山、獅子山、清涼山等大小十幾座山崗圈進(jìn)了城內(nèi)，形成了軍事上的制高點，并把外秦淮河與水面寬廣的玄武湖作為天然護(hù)城河，從而使南京城踞山控水，形勢險要，戰(zhàn)可踞，退可守。南京城，又稱內(nèi)城，有城門13座，最大的一座是今天的中華門城堡。此外，在這座磚城外幾十里處，還有一座稱為外城的土城，有16座城門，是南京城的一道屏障。

南京城是中國古代勞動人民用智慧與血汗筑成的軍事防御設(shè)施，具有相當(dāng)高的歷史、科技、建筑、藝術(shù)、軍事研究價值。1988年，南京明城墻被列為全國重點文物保護(hù)單位?，F(xiàn)存的南京城墻長為21.35公里。為了保護(hù)好這一人類永久性文化遺產(chǎn)，南京市政府從1993年下半年起采取搶險、修復(fù)措施，只用一年時間，便完成了臺城至太平門段1700米城墻的修復(fù)工程，并于1994年9月正式竣工開放。近年又修復(fù)開放了解放門至玄武門段1500米城墻。

好，現(xiàn)在我們再來欣賞城內(nèi)外美麗的自然風(fēng)光與人文古跡?？梢宰院赖馗嬖V各位朋友，我們現(xiàn)在登臨的這段城墻，集山水城林風(fēng)光于一體，在此不僅可以游覽城墻，還可以盡情欣賞北極閣、日觀臺、雞鳴寺、玄武湖的旖旎風(fēng)光，領(lǐng)略九華山、紫金山的雄偉壯觀。

請看，在我們西邊的這座山高只有100米，周長5公里，因山形似雞籠，春秋戰(zhàn)國時被稱為雞籠山。相傳齊武帝蕭賾外出游獵，行至玄武湖上聽見雞叫，于是就把此山賜名為雞鳴山。東晉的皇宮就修造在山的南邊，那時的山上就成了皇家苑囿，當(dāng)時山上一片玉宇瓊樓，景色幽美，內(nèi)供北極真武大帝像，所以又稱為北極閣，被喻為南京城的一頂皇冠。早在劉宋年間，也就是 420～479年，這里建立了我國第一座既能觀天像又能測風(fēng)向季候的日觀臺。明代在這里設(shè)立了觀象臺，屬欽天監(jiān)，因此當(dāng)時此山又稱欽天山。觀象臺設(shè)有銅鑄的渾天儀、簡儀、圭表等天文儀器，作為我國現(xiàn)存最古老的天文儀器，現(xiàn)保存在紫金山天文臺。如今在山巔上的六角三層小樓是江蘇氣象臺的雷達(dá)站。國產(chǎn)713天氣雷達(dá)，天線不斷旋轉(zhuǎn)，提供天氣預(yù)報的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。值得驕傲的是，南朝和明朝都曾把國家最高學(xué)府建在這一帶。如公元438年建造的國學(xué)，是世界上第一所分科大學(xué)，分儒學(xué)館、文學(xué)館、玄學(xué)館、史學(xué)館，成為全國學(xué)術(shù)中心。明代這里是最大的國立大學(xué)國子監(jiān)所在地，學(xué)生最多時達(dá)9000人，世界上最早最大的百科全書《永樂大典》就是在這里編寫成功的。

再看西南方這片古建筑群，就是享有盛名的雞鳴寺?！澳铣陌侔耸?，多少樓臺煙雨中”，唐代詩人杜牧的這句名詩是南朝各代皇帝崇尚佛教、廣建寺廟的形象描繪。梁武帝蕭衍于大通元年也就是527年在此建寺，初名同泰寺；蕭衍本人也曾4次“舍身”進(jìn)寺當(dāng)和尚，再讓群臣用重金為他贖身，所以那時寺廟，窮極宏麗，資產(chǎn)豐沃。僅同泰寺就有6座大佛殿，十多座小佛堂。后來降臣侯景作亂，同泰寺毀于戰(zhàn)火。一千多年來，此寺幾建幾毀，至明代朱元璋在此建雞鳴寺?，F(xiàn)在我們看到的這片殿、堂、閣、塔均為近幾十年政府撥款重建的。那座直插云霄的藥師佛琉璃寶塔，七層八面，重檐翹角，上掛72個風(fēng)鈴，如遇風(fēng)起云涌，風(fēng)鈴叮哨作響，苑若天樂合奏。塔內(nèi)供奉的藥師佛為眾生消災(zāi)延壽，香客常年不斷。據(jù)說，當(dāng)年侯景突然兵變，太監(jiān)也去抗擊，留下柴禾與米。梁武帝縱有菩薩心腸，卻不知長明燈可以點火燒飯，最后終于活活餓死。雞鳴寺旁有口胭脂井，它的出名與南朝陳后主有關(guān)。陳后主在位時間是583～589年，他因為貪戀酒色而導(dǎo)致國破家亡，最后攜王妃投入此井，故被后人稱為“辱井”。雞鳴寺和北極閣的北面，是一塊被稱為西家大塘的水面，清末胥自修在此栽荷植菊，沿塘建園，名聲大噪。后因戰(zhàn)火，日漸荒蕪。天長日久，胥西諧音，胥家大塘被西家大塘所取代。如今，這塊被明末顧文莊夸贊的“水田村舍，世外桃源”的仙境已被高聳如林的樓群所代替，古貌換新姿。

現(xiàn)在我們依女兒墻向下俯瞰，這一片掩映在參天大樹中的幢幢墨綠色琉璃瓦大屋頂古建筑，是南京市人民政府所在地。這里是六朝最大的皇家園林華林苑遺跡和供奉關(guān)羽的武廟舊址，明代這里是可以容納九千大學(xué)士的國子監(jiān)的一部分。民國時，這里是中央政府的考試院。

再向前走，我們可以登上木板搭建的觀景臺，讓玄武湖盡收眼底。晚唐詩人韋莊在登臨這段城墻后，曾在《臺城》這首詩中寫道：“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤?！按蠹铱梢韵胂笠幌?，當(dāng)時詩人在這里吟詩賞景，是不是給人一種身在圖畫中的感覺。大家請看：這里東界鐘山，南臨九華，西對清涼，環(huán)抱在群山之中的玄武湖，碧波蕩漾，娟秀嫵媚，像一面清澈明亮的鏡子，將“龍蟠虎踞”的古城映照得格外雍容動人。環(huán)、櫻、梁、翠、菱五塊花團(tuán)錦簇的綠洲鑲嵌在472公頃煙波浩淼的湖面上。遠(yuǎn)山近水，波光粼粼，山嵐倒影，起伏晃動。難怪古人贊：

“錢塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖”。這里說的后湖就是玄武湖。

玄武湖古名桑泊，秦始皇滅楚后，改金陵為秣陵，所以湖也改稱秣陵湖。南朝劉宋年間也就是公元424～453年，傳說湖中出現(xiàn)黑龍，故改名玄武湖。南朝歷代皇帝都曾在玄武湖畔操練水軍，因此，又改稱昆明池，也叫練湖、練武湖。規(guī)模最大的一次閱兵是公元579年。參加檢閱的陳朝步兵10萬，列陣于湖南岸十里堤上，500艘戰(zhàn)船在湖中操練?！讹髁昙份d：“五百樓船十萬兵，登高閱武陣云生”?？梢韵胍姰?dāng)年旌旗遮日，鼓聲震天動地的雄偉壯觀場面。明初，先后在湖上梁洲與環(huán)州建立了黃冊庫數(shù)百間，貯存全國戶口簿和府、廳、州、縣的賦稅全書。因冊面為黃紙，所以稱黃冊，整個湖上為禁地。直到1909年，筑環(huán)洲、櫻洲、菱洲、梁洲、翠洲五島，稱“五島公園”，是南京第一座對百姓開放的公園。

不知不覺中，我們已經(jīng)來到城墻拐彎處，東南方綠意濃郁的小山就是九華山。從遠(yuǎn)處看，只有100多米高的九華山形如倒扣的大船，春秋時被取名為覆舟山。以后又因山南麓有小九華寺，所以改名為九華山。這里山水清幽，風(fēng)光綺麗，六朝時為皇家御苑，疊石鑿池，廣建殿堂亭閣，供王公貴族游宴射獵，稱為“樂游苑”。南朝大科學(xué)家祖沖之比賽指南車、裝置水碓磨、發(fā)明千里船，都是在這里取得成功的。九華山辟為公園后重建了甘露寺、閬風(fēng)亭。大家看到的山上的五級四面方塔，是1944年仿長安興教寺修建的三藏塔，因塔下埋有唐代高僧玄奘法師的頂骨而得名。塔前葬志記載了玄奘法師西天取經(jīng)、傳播佛教的艱辛歷程和促進(jìn)東西方文化交流的歷史功績。

為什么玄奘法師的頂骨會葬在這里呢？請聽我講個故事。玄奘生于公元602年，圓寂于公元664年，本姓陳、名諱袆，洛州緱氏，也就是今天的河南偃師緱氏鎮(zhèn)人，通稱三藏法師，俗稱唐僧。他是唐代高僧、佛教學(xué)者和旅行家，唯識宗的創(chuàng)始人之一。圓寂后，唐高宗為他在終南山紫閣寺建骨塔。唐末，骨塔毀于戰(zhàn)火。宋仁宗天仁五年（1027年），金陵天禧寺和尚可政法師去紫閣寺，得到了玄奘法師頂骨，迎回金陵。他在天禧寺東崗建塔，歸瘞頂骨。明代又在后山土堆建三藏塔。到清代，寺、塔均被毀。直到1943年初，駐扎在南京的侵華日軍高森部隊于中華門外建筑稻垣神社時，發(fā)現(xiàn)報恩寺舊址內(nèi)埋有玄奘法師遺骨及佛像銅匣等，并有宋天圣五年（1027年）和明洪武十九年（1386年）兩葬志。日本侵略者想把唐僧頂骨盜走，激起了南京人民極大的憤慨，汪偽政府為籠絡(luò)佛教徒，在九華山建三藏塔。1944年新塔落成，唐僧的頂骨卻只有一部分安放進(jìn)塔，因為日本人分去了一半準(zhǔn)備帶回日本，后因中國人民抗戰(zhàn)勝利，經(jīng)輾轉(zhuǎn)幾處，才僥幸留了下來，現(xiàn)存南京靈谷寺玄奘法師紀(jì)念館內(nèi)。這一難得的佛門珍寶，歷經(jīng)滄桑，后在南京安身，接受人間香火，是對這位高僧莫大的安慰，也是南京人的驕傲。

現(xiàn)在讓我們舉目東眺，海撥468米高的紫金山巍峨壯麗，青山疊翠，馳譽(yù)中外的紫金山天文臺就坐落在第二高峰上。這里隱約可見山頂壘起的天堡城，是太平天國勇士們保衛(wèi)天京，抗擊清兵的重要屏障。

到這里，我們這次的南京明城墻游程就要結(jié)束了。在此，向各位介紹一下1993年修復(fù)這段城墻時新增加的設(shè)施。當(dāng)時，文物部門在這段城墻的塌陷處分別修建了7座大廳，分別以臺城、臨湖，珍珠、中山、九華、光華、紫金命名，作展覽、休息和上下城墻的通道。其中，臨湖廳內(nèi)布置了《南京古城墻史料展》，詳細(xì)介紹了建城的概況。九華廳里陳設(shè)有古城展覽和殘墻斷面展覽，合稱為南京明城垣博物館?，F(xiàn)在請隨我一道走進(jìn)九華廳。

請看，這里展出的部分城磚，可以說是當(dāng)時152個縣燒制的3.5億塊城磚中的代表。陳列的每塊磚側(cè)面都印有制磚的州、府、縣工匠和監(jiān)造官員的姓名和日期，以示負(fù)責(zé)到人。當(dāng)時的工程管理十分嚴(yán)格，如不合格，必須重?zé)?，再不合格就將治罪。因此，送到南京來的城磚可以講是絕無次品。再看磚上刻的字?jǐn)?shù)，也是多少不等，最多的有69個字，最少的只有一個“萬”字，字的大小不等，最大的10厘米，最小的不足1厘米；字體有真、草、隸、篆、行各種書體。鐫刻手法有陰刻、陽刻、空心刻、雙線刻等。城磚品類有80多種，大多為質(zhì)地細(xì)密的青灰色磚，少量為質(zhì)地較好白色瓷磚，個別的還有紅磚和黃磚。這是由于各地制磚均就地取材，土石質(zhì)量，顏色不同，燒成的磚也就略顯差異；磚的朝代也有別，雖說大多為明磚，但也發(fā)現(xiàn)了少量的三國東吳時的磚和南朝時的金錢磚。由此也可以印證，明城垣是在南宋、南唐舊城基礎(chǔ)上而建。再看磚的規(guī)格，長度一般為40至50厘米，寬20厘米，厚 10厘米，每塊重10至20公斤，大都是沿大運(yùn)河和長江運(yùn)抵南京的。

殘垣斷面展覽是為了幫助游客了解明城垣的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。明城墻的基礎(chǔ)采用了兩種形式：一種如臺城至太平門段，屬平坦地面，用大塊條石在5米甚至12米以下打好墻基，另一種是在地質(zhì)松軟易陷的河灘沖積地，用直徑 30厘米的杉木打樁，再用圓木作間隔50至60厘米的井字形交叉木排，相疊五、六層，砌進(jìn)墻身底部轉(zhuǎn)嫁壓力，跨越松軟易陷的地段。

砌墻的形式則分為三類：第一種以中華門地段為例，內(nèi)外墻身用1000多公斤重的大塊條石貼砌，下厚5米，上厚7米，墻心用五合土夯填。條石貼砌層至城頂兩面合攏呈一覆釜狀，以增加城身內(nèi)外相夾的強(qiáng)度。第二種以石頭城地段為例，充分利用山崖絕壁，使城墻根基牢靠，并省工、省時、省料。第三種以臺城地段為例，在平坦的地面上，全部使用城磚，以梯形疊砌，內(nèi)外壁勻向里傾斜，底部大于頂部約一倍，呈金字塔狀，所以穩(wěn)如泰山。當(dāng)時砌城用的粘合劑，是用石灰、糯米汁、高梁汁和一種帶有粘性的叫“蓼”的植物汁，摻以桐油澆灌，因而600年來固若金湯。

明城垣在建筑中還使用了許多獨(dú)特的技術(shù)手段，如考慮到南京屬多雨地區(qū)，采取了周密的排水措施。在城墻頂部，這些以平磚豎砌成的散水坡，能使雨水盡快排出，城墻內(nèi)壁女兒墻外面每隔60米砌入出跳70厘米的石質(zhì)水槽，使拋瀉的雨水恰好淌入城根的石質(zhì)明溝內(nèi)，通過一排水洞排出城外；在打墻基前便將銅、鐵涵管與磚砌洞預(yù)先埋入城墻底部，與玄武湖南岸進(jìn)水口的武廟閘相連接，這樣既可控制城內(nèi)河流水位，以利抗旱洪，又可確保城墻不受湖水沖擊，并可防止壓碎地下涵管，避免損壞城墻。

各位朋友，隨著臺城至太平門段南京古城墻的恢復(fù)，使北極閣、玄武湖、雞鳴寺、九華山等景點與臺城城墻相連成片，形成山水城林連為一體的景區(qū)，吸引了越來越多的海內(nèi)外游客前來觀賞，古老的城墻終于煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。好，有關(guān)南京明城墻臺城段就介紹到這里，感謝大家的合作！

第三篇：明城墻詳細(xì)介紹

明西安城墻導(dǎo)游詞

首先我們參觀的是有壯闊氣勢的明城墻。我們眼前的城墻是明時的。明太祖朱元璋認(rèn)為“如江山永固，非深溝高壘，內(nèi)儲外備，不能為安?！庇谑菑拿骱槲淙辏ü?370年）下詔修城開始動工，歷時8年完工，是在隋唐京城的皇城基礎(chǔ)上，向東、向北各擴(kuò)建了4分之1上修筑而成的，形成了今天的城墻?，F(xiàn)在我們看到的城墻是一個東西長，南北短的長方形，周長13.79公里，面積11.5平方公里。是一個功能設(shè)計周密，形制宏偉的軍事防御設(shè)施。下來我給大家分別將城墻各部分的建筑構(gòu)造既城防作用一一作以介紹： 首先我們看見的是護(hù)城河，也叫“城壕”，它是阻止敵人進(jìn)攻的第一道防線。橫跨護(hù)城河上唯一的通道就是我們眼前的的吊橋。吊橋在過去由守護(hù)城門士兵掌管，他們聽從“晨鐘暮鼓”的指揮定時升降。一旦有戰(zhàn)事來臨，吊橋就被高高生起，整個城市就成為一個封閉的戰(zhàn)斗堡壘。剛才有朋友問在那里控制吊橋，這也就是我們下面要來參觀的城門，上面是閘樓，即控制吊橋升降之處。城門是防御設(shè)施相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在請大家跟隨我進(jìn)入城門，來了解城墻的另外一個組成部分。

事實上完善的城門是由閘樓、箭樓、正樓組成。我們看到的最外面的就是有閘樓，它最主要的作用就是控制吊橋的升降，并且也具有夜間打更的作用。閘樓是兩層懸山式結(jié)構(gòu)，雖然形式十分簡潔，但有著舉足輕重的作用。這是城市的二道防線。

前面能看到的那座建筑是箭樓。箭樓共有箭窗66孔，形成了一個扇型的攻擊面，士兵可憑窗居高臨下殺傷敵人。

在閘樓與箭樓之間，形成的半月形的空間，我們叫做甕城。它的作用在于如果敵人攻入城門后，進(jìn)入甕城，這時會受到甕城上4面居高臨下的攻擊，猶如甕中捉鱉。

我們所能看見對面的建筑是正樓，正樓是城墻最里層的建筑。正樓建筑形式為重檐歇山式，是主將戰(zhàn)時坐鎮(zhèn)指揮守城的指揮所。

高大的城門，城門是敵我雙方交戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，也是統(tǒng)治者苦心經(jīng)營的防御重點。明代修筑城墻時，十分重視城門的防御功能。其中他們有一個非常大的技術(shù)突破，打破了西漢開始沿用了1500年之久的“過梁式”城門，這種門最大的缺點是經(jīng)不起火攻，所以就有了“城門失火，殃及遲魚”的典故。明代城門采用的是券拱式的門洞，可以有效的抵御火攻，所以大大提高了城墻的防御能力。西安城墻門從上到下橫箍著9道寬15厘米的鐵條，上釘1800個蘑菇釘，加強(qiáng)了門扇的強(qiáng)度，使箭矢無法射入門中，從而加強(qiáng)了城門對抗進(jìn)攻的能力。這是城墻的第三道防線。

我們可以見到城門上有永寧門幾個字。在明西安城墻的東、西、南、北面各有一座城門。南門曰永寧門，意思是南方是火神所在地，就是向火神禱告，不起火災(zāi)，永保安寧。東門名長樂門，因明都城南京位于西安東面，“長樂”二字帶有祈祝大明江山萬年不衰，長久歡樂之愿望。西門為安定門，暗示西部邊疆安泰康定。北門名安遠(yuǎn)門，意指北部邊塞長遠(yuǎn)安定，不起戰(zhàn)亂。

現(xiàn)在我們就登上城墻，來感受他壯闊的氣勢。城墻的最底層是用石灰、黃土、糯米汁攪拌夯打而成，干燥之后，堅硬如石。歷史上對城墻曾多次維修，有兩次最有名。第一次是在明隆慶二年（公元1568年），當(dāng)時的陜西巡撫張祉在城墻底頂面和外壁都包砌了青磚，使整個城墻顯得壯闊和雄偉。清乾隆年間，當(dāng)時的陜西巡撫畢沅又對城墻進(jìn)行了大規(guī)模的維修、加固，將包磚增厚，鋪設(shè)海墁，并增修排水系統(tǒng)。城墻頂上的這個平面就是海墁，它是城上調(diào)兵譴將的通道，用三合土墊底，上面鋪有兩層城磚而成，即可便利于城上交通，又可防止雨水下滲。海墁從外向內(nèi)有5度的傾斜面，可將雨水迅速導(dǎo)入城內(nèi)側(cè)的排水槽，有效的保護(hù)了墻體不被水浸泡，起到了保護(hù)墻體的作用。城墻每相隔40—60米一個有排水槽，它們?yōu)榇u石結(jié)構(gòu)，附貼在城墻內(nèi)側(cè)，從墻頂直達(dá)墻下，與溝渠相通。西安城墻之所以保存至今，這套完整的排水系統(tǒng)起到了很大的作用。

為了保證士兵及車馬在城上行走安全，在墻頂內(nèi)沿建有宇墻。為了了望方便，在外沿上又筑有垛墻。在垛墻的底部的方孔，又叫懸眼是士兵可向外窺察、射擊的地方。

沿城墻外側(cè)有向外突出的實心墩臺叫做敵臺，俗稱馬面。在城墻上共有98座。各敵臺相距120米，這個距

離和過去的武器是有關(guān)系的，120米的中點是60米，恰是弓箭、飛鉤、滾木等武器的有效射程，它的出現(xiàn)使士兵作戰(zhàn)視野開闊，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用靈活。一旦敵人攻城，會受到來自城墻和左右敵臺、敵樓三方面的射擊。構(gòu)成了一個立體交叉火力網(wǎng)，大大的提高了城墻的戰(zhàn)斗力和防御功能。

在城墻的四個轉(zhuǎn)角處有角樓。值得一提的是，除西南角為圓形角臺外，其它三個角臺均為方形，為何只有這一角臺為圓形的呢？明城墻是在唐長安城基礎(chǔ)上向東北擴(kuò)建三分之一而成的，它的西南角，正好是唐皇城的一個城角，因唐皇城城角為圓形，所以就維持了原狀。

以上就是我?guī)Т蠹覅⒂^的明代城墻，鐘鼓樓

下面我們?nèi)チ私庖幌铝硗獾拿鞔ㄖ?，鐘樓和鼓樓。鐘和鼓是中國最早出現(xiàn)的打擊樂器，兩三千年前，鐘和鼓是用來祭祀和宴享的禮器和樂器，到了漢代，尤其是五胡十六國和魏晉南北朝時期，鐘和鼓被用做軍旅指揮的信號和軍樂。到了唐代的就有了報時的功能，正如文人墨客在詩中描述的“將則雞人報曉時，尚疑方近翠云秋?！斑€有“六街鼓絕行人歇，九曲茫茫空有月。”描繪的就是人們聞鐘聲而起，聞鼓聲而息的情況，這就是大家常說的“晨鐘暮鼓”。鐘樓和鼓樓上的鐘和鼓都是明代，所以它們自然也都有報時的功能。鐘樓和鼓樓建于明代，西安是明代的軍事重鎮(zhèn)，鐘鼓樓無論從建筑特色、還是藝術(shù)價值，都居于同類建筑之冠。

朋友們，我們首先來鐘樓。鐘樓位于市中心東、西、南、北四條大街的交匯處，有“天下第一鐘樓”之譽(yù)。要了解鐘樓，就要從鐘說起。真正鐘樓上的鐘是唐景云年間的“景云鐘”，它是一口六噸重的銅鐘。它是以鐘乳來調(diào)節(jié)音律，聲音洪亮悠揚(yáng)，中央人民廣播電臺的新年鐘聲便是原來懸掛在鐘樓上“景云鐘”鐘聲的錄音。當(dāng)時鐘樓的位置并不在現(xiàn)在的地方，那么它在哪兒呢？鐘樓最初的位置在鼓樓以西的“迎祥觀”內(nèi)，安史之亂時，“迎祥觀”和鐘樓毀于一旦。公元1384年，明朝政府重新修建了一座鐘樓，就是我們現(xiàn)在看到的這座鐘樓。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西安城不斷的擴(kuò)建，鐘樓就偏于城西，不在居于城市中心了。在這種情況下，公元1582年明政府就將鐘樓遷移至今天的位置。據(jù)碑文記載，“樓唯柱基外，一無改創(chuàng)”。也就是說，除了新筑樓基外，其他都是原件原樣。大家可以想象一下，6萬立方米的巨型建筑，要進(jìn)行整體的拆遷復(fù)原，沒有高超的組織安裝，沒有嚴(yán)密的工程組織是很難實現(xiàn)的。所以這也是我們16世紀(jì)建筑史上一次劃時代的創(chuàng)舉。鐘樓也因此更加提升了它的藝術(shù)價值。大家回頭看立柱上有一幅楹聯(lián)，“鐘號景云鳴彩鳳，樓雄川口鎖金鰲?！闭f的就是鐘樓拆遷的一個神話傳說，更給鐘樓增添了神秘色彩。

不過鐘樓拆遷后，鐘就敲不響了，很多人說是神物有靈，其實是鐘房有問題。它中間高，四周下傾，重檐覆蓋，好象給鐘戴了個帽子，戴翁以呼，聲音當(dāng)然不能傳的很久遠(yuǎn)。后把鐘就放到了屋外。最后以明成化年間所鑄的一口鐵鐘取代，大家現(xiàn)在看到的這口鐘是近年復(fù)修的，原鐘現(xiàn)在收藏在西安碑林博物館。當(dāng)然我們今天敲鐘已不在是為了報時，而是為了祈福，企求我們的生活平安如意，美滿幸福。大家若有興趣，不妨也敲幾下。

好了朋友們，讓我們回過頭來欣賞鐘樓的建筑吧。鐘樓高36米，分別由基座、樓身、樓頂三部分組成，四面正對四個方向，開東西南北四個券洞。鐘樓上下兩層每一層都以“斗拱”作為裝飾，它是中國古代木結(jié)構(gòu)建筑上的一種特有的構(gòu)件，一方面起到了裝飾作用，一方面它可以根據(jù)力學(xué)原理，形成力的均勻負(fù)荷，“斗拱”用在屋檐下可以使屋頂?shù)某鲩芗哟?，用在梁枋兩端下面，則可以減小梁枋的跨度，加大梁枋的承受力。同時“斗拱”的數(shù)量還可以顯示出這種建筑的規(guī)格和等級來。鐘樓采用的四角攢尖式，對角線構(gòu)筑，覆以琉璃瓦，屋角微微上翹，這種形制按文人的描述“如鳥思閣，如喙思飛”，就好比展翅飛翔的鳥。象鐘樓這種出檐3層的，我們把它叫重檐三滴水，這種形制不但可以增加建筑的美觀，還能減少雨水順而下落時對建筑的沖擊力。

鐘樓不但整體氣勢恢弘，細(xì)部也十分精美。大家現(xiàn)在看到的格子門，門扉上都有木刻浮雕，內(nèi)容有聲動感人的民間傳說、回味無窮的歷史故事，樓上樓下加起來共有64幅，如我們熟悉的“八仙過海、踏雪尋梅、長生殿盟誓”等。

了解完了鐘樓，下面我們將要參觀的是與鐘樓遙相呼應(yīng)的鼓樓。

鼓樓距離鐘樓只有250 米，它建于公元1380年，鼓樓要比鐘樓大的多。鼓樓高34米，基座呈長方形?，F(xiàn)在它的南北兩面還各開高為6米的十字型券洞，一直到今天還是交通要道。它的北面還有著名的小吃街。鼓樓上曾用來報時的大鼓已不知去向，1996年西安市文物局投巨資制作了一面大鼓，就是我們大家現(xiàn)在看到的著面“聞天鼓”。這面大鼓的鼓面是用整張牛皮蒙制的，聲音深厚洪亮，重棰之下，十里可聞，這面大鼓已經(jīng)申報進(jìn)入了世界基尼斯大全，所以今天來的朋友們都非常的幸運(yùn)，因為大家看到了世界上最大的鼓。

鼓樓的南北兩側(cè)檐下，過去曾懸掛著兩幅巨匾額，南面為“文武盛地”。文王、武王時期，天下和平安泰、國富民強(qiáng)，說明了西安古往今來的發(fā)達(dá)昌盛。北面匾文“聲聞于天”，典故是《詩經(jīng)》中“鶴鳴九皋、聲聞于天”。兩幅巨匾猶如畫龍點睛，使鼓樓生氣盎然，為這座古建筑增添了不少光彩，遺憾的是這兩塊巨匾，在十年浩劫中已被毀壞，現(xiàn)在的匾額按照原有歷史資料恢復(fù)的。

以上就是我們今天參觀的明城墻、鐘鼓樓。這些建筑記錄了西安滄海桑田的歷史，也銘刻了西安人心中的悲愴與驕傲。他們作為歷史古跡，就象陳年的老酒，使人心醉，讓人回味。

第四篇：南京長江大橋教學(xué)設(shè)計

教學(xué)要求：

1、認(rèn)識南京長江大橋，了解祖國的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

3、學(xué)會本課生字新詞，體會課文中的比喻句。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)重點、難點：

學(xué)習(xí)按一定順序、有重點、并展開合理想象的觀察事物的方法。

教具準(zhǔn)備：多媒體軟件

教學(xué)時間：三課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入新課：

（演示圖）圖上畫的是什么？這座橋叫什么名字？

板書課題，齊讀。

二、預(yù)習(xí)課文。

1、提示觀察方法和觀察重點，提出默讀課文的要求。

2、學(xué)生按要求觀察、默讀，自學(xué)生字讀音。

三、檢查預(yù)習(xí)。

1、出示生字，檢查讀音。

2、指名按自己的觀察順序講述圖意。

3、指名朗讀課文。

四、教師按課文描寫順序指導(dǎo)看圖。

五、讓學(xué)生再次默讀課文。說說這一課共有幾個自然段，每個自然段講的是什么？

第二課時

一、理解第一自然段。

1、指名朗讀。

2、提問：（1）這一段共有幾句話，每句講的是什么？

（2）哪幾句話描述了大橋的樣子？

3、再次觀察圖畫，從圖上找出橋墩、正橋、引橋、火車道、公路、人行道。

結(jié)合觀圖，理解“明媚”“連接”“來來往往”等詞語的意思。

4、練習(xí)朗讀第一段。

5、默讀后四句，啟發(fā)學(xué)生說說作者按什么順序觀察大橋的。

6、讓學(xué)生對照板書復(fù)述大橋的樣子。

二、對照圖，理解第二自然段。

1、指名朗讀。

2、提問：（1）這一段共有幾句話，每句講的是什么？

（2）這一段描述發(fā)哪些事物？

3、讓學(xué)生從掛圖中找出這一段所描寫的事物。結(jié)合看圖，理解“聳立、筆直、頂端”的意思。

4、默讀第二段，思考：

（1）這一段描寫的事物哪些是作者看到的，哪些是作者聽到的？

（2）作者是按怎樣的順序觀察的？

5、練習(xí)朗讀第二段。

三、理解第三自然段。

1、指名讀，思考：這段有幾句話，每句話的意思是什么？

2、重點理解：“浩浩蕩蕩”“天塹”“征服”等詞語和最后一句話的意思。（一橋飛架南北，天塹變通途。）

四、練習(xí)感情朗讀。

第三課時

一、集體朗讀課文。

二、聯(lián)系課文再次看圖，用自己的話說說南京長江大橋的樣子。（先同桌互相練習(xí)說，后指名在班上說。）

三、練習(xí)朗讀，指導(dǎo)背誦。

1、先提要求，再指名讀，教師范讀，集體朗讀。

2、先讓學(xué)生自己練習(xí)背誦，再鼓勵學(xué)生眾背誦。

四、完成思考練習(xí)第三題。

1、指名讀第三題的三句話。

2、理解“像”“仿佛”“似的”這三個詞。

3、說說這三句話中，分別把什么比作了什么。

五、學(xué)習(xí)生字詞。

1、學(xué)生自學(xué)。

2、出示生字，學(xué)生認(rèn)讀并組詞。

3、指導(dǎo)書寫。

六、布置作業(yè)：練習(xí)背誦課文。

板書設(shè)計：

17南京長江大橋

橋墩塑像、橋頭堡

正橋、引橋 玉蘭花燈柱

近看

遠(yuǎn)看 火車道、公路 江面 輪船 過近聽

車輛 腳下火車響

天塹變通途

資料提供者：

第五篇：《南京長江大橋》教學(xué)設(shè)計之一-教學(xué)教案

（一）知識教學(xué)點

1．學(xué)習(xí)本課生字、新詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻句，體會比喻的好處。

3．有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。

（二）能力訓(xùn)練點

1．訓(xùn)練學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生有順序仔細(xì)觀察事物的能力。

（三）德育滲透點

讓學(xué)生了解南京長江大橋的雄偉壯麗和建橋的意義，體會我國勞動人民有著無窮的智慧和力量，增強(qiáng)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛國主義情感。

二、重點、難點及解決辦法

（一）重點、難點

1．了解南京長江大橋的外觀、結(jié)構(gòu)和作用。

2．弄清課文第一、二自然段的敘述順序和句與句之間的聯(lián)系。

（二）解決辦法

1．充分利用錄像、投影，并和語言文字相結(jié)合，讓學(xué)生了解大橋的外觀、結(jié)構(gòu)和作用。

2．在理解一、二自然段時，通過談、看、畫、想、議等，先弄懂每句話所表達(dá)的意思，再引導(dǎo)學(xué)生理解敘述順序，看清句與句是怎樣聯(lián)系起來的。

三、課時安排

3課時。

四、學(xué)生活動設(shè)計

（一）在教師引導(dǎo)下按由近及遠(yuǎn)的順序觀察。

（二）學(xué)生自學(xué)生字詞，初讀課文。

（三）結(jié)合導(dǎo)讀與課后思考題，找出不懂的問題作上記號，相互討論交流。

（四）有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段。

五、教具準(zhǔn)備

（一）介紹南京長江大橋的錄像片及投影片。

（二）配有音樂的朗讀課文的磁帶。

（三）電視、錄像機(jī)、錄音機(jī)、投影儀。

六、教學(xué)步驟

第一課時

（一）師生談話，導(dǎo)入新課。

你見過大橋嗎？說說自己見過的大橋的樣子。（學(xué)生自由發(fā)言）今天，我們來看一看我國著名的南京長江大橋。（板書課題后放錄像）

（二）看圖說話，了解大橋。

1．南京長江大橋怎么樣？（十分雄偉壯麗）和我們平時看到的大橋有什么不同？（鐵路、公路兩用橋，有正橋、引橋，橋非常大。）

2．仔細(xì)觀察圖畫，了解大橋結(jié)構(gòu)特點。

（1）這幅圖，首先映入我們眼簾的是什么？（雄偉壯麗的南京大橋橫跨在江面上）

（2）大橋有幾個橋墩？（九個）橋墩怎么樣？

（3）橋身給你什么感覺？

（4）橋面怎樣？（教師引導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察）

（5）橋的兩側(cè)都有些什么？（引導(dǎo)學(xué)生按由近及遠(yuǎn)的順序觀察）

3．教師介紹。

南京長江大橋是鐵路、公路兩用橋。鐵路橋全長6772米，公路橋全長4589米，正橋長1577米。大橋建成后，火車、汽車南來北往。南京長江大橋是世界建橋史上的奇跡。

（三）課文是怎樣把這雄偉壯麗的南京長江大橋描寫下來的呢？

教師讀課文，學(xué)生注意生字詞。

（四）按提綱，自學(xué)課文，教師有重點地檢查指導(dǎo)。

（五）交流自學(xué)情況。

塑像：本課指雕成的人物群像。

頂端：最上面。

扶著：（動作演示）

滔滔江水：“滔滔”，形容大水滾滾向前的樣子。江水滾滾向前流去，就可以說江水滔滔?！疤稀?，右上是“”，下邊是“臼”。

浩浩蕩蕩：水面廣大的樣子。

天塹變通途：塹，壕溝。長江就像“天塹”，阻隔了兩岸交通。通途，大道。架起了長江大橋，大橋就成為通暢的道路，可以人來車往。

（六）布置作業(yè)。

1．讀寫生字新詞。

2．練習(xí)朗讀課文。

第二課時

（一）導(dǎo)入新課。

上節(jié)課，我們自學(xué)了課文，初步了解了課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)了字詞，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。

（二）指名讀課文，思考以下問題，學(xué)生整體感知課文。

2．每段主要寫的是什么呢？（板書：遠(yuǎn)看、近看、想）

（三）講讀課文第1自然段。

1．投影出示問題，學(xué)生自學(xué)。

（1）這一段共有幾句話？

2．討論交流自學(xué)情況

（1）理解第4句。

①波浪滾滾是什么意思？

②在波浪滾滾的江水中橋墩怎樣？

④這句話是寫波浪還是寫橋墩？為什么？

⑤教師總結(jié)：這一句是用橋墩的巨大和穩(wěn)固來顯示長江大橋的壯麗的。

⑥指導(dǎo)朗讀第4句。

（2）理解第5句。

③教師小結(jié)：這句把大橋比作鋼鐵巨龍，就具體地寫出了大橋又寬又長，十分壯麗的特點。

④指導(dǎo)朗讀這句話。

（3）理解6、7兩句。

①請同學(xué)們自由讀最后兩句，看一看大橋的橋面分幾層？

②結(jié)合看圖想想，大橋的上下兩層各怎么樣？

（從畫面上看，橋面鋪著雙軌，兩列火車能同時對開，可以體會到橋面很寬闊，公路橋上行人車輛穿梭似的來來往往，知道橋上特別寬闊）

③聯(lián)系“穿梭”這個詞語談得更具體些。（“穿梭”指織布的梭子穿來穿去，來回活動，“穿梭似的”是形容來來往往的人、車輛特別多，說明橋面特別寬闊）（板書：寬闊）

⑤指導(dǎo)朗讀這兩句話。

（6）下面請同學(xué)們邊看投影，邊聽錄音，體會大橋的壯麗。

（9）指導(dǎo)朗讀第一自然段。

（10）指導(dǎo)背誦第一自然段。

（四）布置作業(yè)。

1．背誦課文第1自然段。

2．讀句子，注意帶點的詞語，體會比喻句的好處。

（1）正橋連著22孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。

（2）寬闊的公路上行人車輛穿梭似的來來往往。

第三課時

（一）指名朗讀，背誦第一自然段。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段。

讀課文，看畫面思考討論：

3．如果把“一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱的隊伍，站得整整齊齊”一句話中的“像等候檢閱的隊伍”去掉，看意思有什么不同？這樣寫有什么好處？（這樣寫更具體、更形象）

7．指導(dǎo)朗讀第二自然段。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段。

指名讀第3自然段后思考討論：

1．“滔滔”、“浩浩蕩蕩”各是什么意思？第一句話是什么？

3．“天塹”是什么？（聯(lián)系課文內(nèi)容理解，天塹指長江。）

指名說，然后齊讀：一橋飛架南北，天塹變通途。（板書）

5．理解句子：一橋飛架南北，天塹變通途。

（一座橫空高架的大橋跨越長江南北兩岸，自古以來的天險變成了暢通無阻的大道。）

6．看錄像，邊看邊體會這句話的意思。

自古以來長江天險沒有人能夠征服，新中國成立以后，偉大的中國人民用自己的智慧和力量把它戰(zhàn)勝了，你覺得中國人民怎樣？（真了不起，真?zhèn)ゴ?，真令人佩服。）我們?yōu)檫@樣偉大的人民而感到自豪。

7．指導(dǎo)有感情地朗讀。

（四）