第一篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人 事跡材料（推薦）

愛(ài)心的忠誠(chéng)

——馬光華同志學(xué)雷鋒先進(jìn)材料

俯瞰大海方知海之浩淼深邃，登臨五岳乃覺(jué)山之雄拔偉岸。他只是普通的一名消防士兵，但是當(dāng)你象陽(yáng)光穿行萬(wàn)物一般地走近他的內(nèi)心，就會(huì)強(qiáng)烈的感受到他的每一滴血，每一顆汗都有著青春的色澤和金屬的質(zhì)感，流淌著的都是忠誠(chéng)。他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是一件件平凡的小事，經(jīng)受住了血與火的洗禮，他懷著對(duì)黨和人民的無(wú)私情懷，一次次與死神擦肩而過(guò)，把熱血男兒的青春灑在了福泉這片人杰地靈的熱土[本-]上，他以對(duì)組織的無(wú)限忠誠(chéng)，在橄欖綠方陣與濃煙烈火的輝映中書寫了壯麗的詩(shī)篇。

馬光華，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民家庭。1998年12月入伍，2000年7月入黨，2000年12月轉(zhuǎn)為一級(jí)士官，現(xiàn)為福泉市公安消防大隊(duì)第二中隊(duì)一班班長(zhǎng)，二級(jí)士官，駕駛員。在自己平凡的崗位上，為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)，為保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)了自己的力量。自入伍以來(lái)，經(jīng)過(guò)新兵三個(gè)月的訓(xùn)練后分配到都勻市公安大隊(duì)工作，先后擔(dān)任給養(yǎng)員，炊事員，副班長(zhǎng)，駕駛員，先后二次榮立三等功，三次評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，得各級(jí)嘉獎(jiǎng)7次。二00五年十月因工作需要調(diào)入福泉市公安消防大隊(duì)第二中隊(duì)工作.工作積極肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，得到了大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和新老兵們的一致好評(píng)；作為一名二級(jí)士官，他用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨和“三個(gè)代表”重要思想。

入伍8年來(lái),對(duì)家庭并不富裕的他來(lái)說(shuō),平時(shí)非常的小氣,用戰(zhàn)友的話說(shuō)就是”太扣了”,自己從來(lái)沒(méi)有為自己買一件便服,除了每個(gè)月給家里寄一點(diǎn),自存一點(diǎn),剩下的基本用在不知不覺(jué)中在幫助他人,幫助戰(zhàn)友,幫助失學(xué)兒童中花光了.扶助殘疾“戰(zhàn)友”

常聽馬光華提起他的“戰(zhàn)友”，別人以為他的戰(zhàn)友和他一樣當(dāng)過(guò)兵，一問(wèn)才知道，原來(lái)他所說(shuō)的戰(zhàn)友就是指和他的一個(gè)小學(xué)同學(xué),身體有殘疾的朋友。他說(shuō)家鄉(xiāng)六千殘疾人都是他的朋友，他要和他們一起同命運(yùn)抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)他首先想到的是他的”戰(zhàn)友”。2003年春節(jié)前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個(gè)殘疾人家中。每年回家探親他都要把這個(gè)戰(zhàn)友和他的朋友一個(gè)一個(gè)開車接來(lái)，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵(lì)，就象一個(gè)大家庭在歡聚。

盡力扶貧

自己的家鄉(xiāng)是玉溪比較偏僻的山區(qū)，貧困人口較多，要幫他們，如果每人給他們點(diǎn)錢，,一是自己只是個(gè)戰(zhàn)士,沒(méi)有這個(gè)能力,也給不了多少,同時(shí)恐怕只能解決眼前的困難，他苦思冥想，終于想出了一個(gè)扶貧的好辦法。

小尾熱羊繁殖較快.俗話說(shuō)：大羊下小羊，三年五只羊。一般兩年可產(chǎn)三胎.2004年3月，他花了2000多元，利用探親的時(shí)候從養(yǎng)殖場(chǎng)買回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶農(nóng)民家中，并請(qǐng)來(lái)縣里的技術(shù)員各他們講課,一年繁殖下來(lái),，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,不斷滾動(dòng)發(fā)展,已經(jīng)使更多的貧困戶得到幫助。

捐資助學(xué)

馬光華從小由于家庭的貧困，沒(méi)能完成高中學(xué)業(yè)，但他深知知識(shí)和人才的重要，他常說(shuō)：沒(méi)啥不能沒(méi)文化，苦誰(shuí)不能苦學(xué)生。他帶戰(zhàn)士在馬場(chǎng)坪責(zé)任區(qū)進(jìn)行水源熟悉時(shí),了解到這里有好一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生考入了高校,但因?qū)W費(fèi)卻沒(méi)有著落而被迫輟學(xué)，他心痛極了。2005年12月11日，由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊(duì)，他和中隊(duì)?wèi)?zhàn)友給這個(gè)學(xué)生送去500元的學(xué)費(fèi)，這個(gè)名叫艷艷的學(xué)生，被貴州大學(xué)錄取，可她的父親是一個(gè)長(zhǎng)年癱瘓?jiān)诖驳牟∪?，她還有一個(gè)姐姐也在讀書，家里只有媽媽一個(gè)勞動(dòng)力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，艷艷決定放棄讀書的念頭，準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢寔?lái)操持這個(gè)家.可她怎么也不會(huì)想到剛剛才沒(méi)來(lái)幾天的消防兵今天會(huì)來(lái)到家里，給自己送來(lái)學(xué)費(fèi)，她媽媽握著馬光華的手激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，她爸爸早已泣不成聲，那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚?，F(xiàn)在這個(gè)被馬光華資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的大門，經(jīng)常寫信給他,，表達(dá)她的崇敬之情.她的信寫得很感人：“眼看就要開學(xué)了，我感到?jīng)]了希望，就在這時(shí)，您來(lái)到了我家，給我送來(lái)了學(xué)費(fèi)，我不是用謝謝兩個(gè)字就能表達(dá)出我對(duì)您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到自己是多么渺小?。∥冶緛?lái)絕望的心復(fù)活了，我感到這世界充滿了愛(ài)，有像您這樣的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢了，我會(huì)幫助更多的貧困學(xué)生。我會(huì)加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)您和父母的恩情。”

這只是許許多多來(lái)信中的一封，表達(dá)了一個(gè)共同的心愿:感謝他們的紅門叔叔。

他捐助過(guò)的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生，小學(xué)生，約有五,六個(gè)人，馬光華相信今后這些孩子一定會(huì)成為社會(huì)的棟梁。

學(xué)雷鋒個(gè)人先進(jìn)事跡材料,事跡材料的延伸閱讀——“學(xué)雷鋒，把溫暖送給別人”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我們中隊(duì)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會(huì)責(zé)任感；具有一定道德素養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

參加人員：二年一班全體師生

組織者：中隊(duì)輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)（主持人）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.召開班干部會(huì)議，制定活動(dòng)方案，研究活動(dòng)程序。2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。

活動(dòng)程序：

一、導(dǎo)入。

主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。x號(hào)召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神?！边@學(xué)期，我們中隊(duì)的全體隊(duì)員要“學(xué)雷鋒，把溫暖送給別人”。

二、同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。

根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說(shuō)說(shuō)雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人。

交流總結(jié)：熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。

三、思考、討論。

小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒？

第二篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

我是一名宣傳雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的少先隊(duì)員，也是一名積極、樂(lè)觀、向上的學(xué)生。

在這次學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我從雷鋒叔叔身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品格，他的樂(lè)于助人、他的釘子精神；他熱情似火，他勤儉節(jié)約；更重要的是他忠于革命忠黨的愛(ài)國(guó)精神。這些都深深的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我從身邊的每件小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

在學(xué)校，同學(xué)的筆沒(méi)水了，我會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)使用；班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，我能主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室；見到地上有垃圾或雜物時(shí)，也能主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶埋；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照，對(duì)于有困難的同學(xué)，我會(huì)盡最大的能力幫助同學(xué)解決。

在家里，我是爸媽的好孩子，每天按時(shí)回家，認(rèn)真完成作業(yè)后，能主動(dòng)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

在大街上，看見老人要過(guò)馬路，卻不敢過(guò)去時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去幫他；看見有人的東西掉了，我就會(huì)撿起來(lái)還給他，看見有小孩摔倒時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的走過(guò)去扶起他。

有一次，我?guī)蛬寢屓ナ袌?chǎng)買雞翅，回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)原本買的一袋雞翅變成了兩袋，一定是剛才售貨員太忙，給裝多了。我趕忙往回走，當(dāng)我把雞翅還給售貨員時(shí)，她激動(dòng)的說(shuō)：“太謝

謝了小朋友，要知道一袋雞翅掙不了多少錢，少一袋的話可能一上午的東西都白賣了，能告訴我，你叫什么名字嗎？”我撓撓頭不好意思的說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完就撒腿跑了。還有一天，在放學(xué)的路上，我看見一位老奶奶靠在一棵大樹旁，喘著粗氣，好像很痛苦的樣子，我走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：本來(lái)要去女兒家，可走到半路腰疼的毛病犯了，實(shí)在走不了，又不敢動(dòng)。打車沒(méi)人敢拉，向路人求救也沒(méi)人敢?guī)?，大家都怕攤?zé)任。老奶奶接著說(shuō)：小同學(xué)，你走吧，你太小幫不了我的?？粗纯嗟臉幼樱蚁朐鯓硬拍軒退?？突然我看路邊小商店的牌子上寫著“公用電話”，連忙問(wèn)老奶奶，您有您女兒的電話號(hào)碼嗎？我給她打個(gè)電話，讓她來(lái)接您就行了。老奶奶感動(dòng)的說(shuō)，真是個(gè)熱心又聰明的孩子，謝謝你了。當(dāng)我打完電話后，她的女兒很快就把她接走了。在回家的路上，我想做好事有很多方法，一個(gè)電話就能幫助老奶奶解決了大困難。

慢慢的，我從小事做起，在不知不覺(jué)中做了許多幫助別人的事，但我從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自已，當(dāng)周圍的人表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)笑笑說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jī)，不足掛齒。跟雷鋒叔叔比起來(lái)，還差得很遠(yuǎn)，我還要繼續(xù)努力的”。

第三篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

**初中三年級(jí)二班**同學(xué) ——學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡

我是**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)三年級(jí)一班的班長(zhǎng)**，一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，樂(lè)于助人的中學(xué)生。

通過(guò)老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者?！薄鞍褎e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學(xué)的筆沒(méi)水了，我會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我會(huì)伸出手來(lái)盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，我能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢北３謨?yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會(huì)做題，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。在學(xué)校，我常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(zhǎng)明燈”；看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，我總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊；吃飯時(shí)我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡后，我開始儲(chǔ)存每一分零花錢，也不再無(wú)故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

在學(xué)習(xí)上，我能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評(píng)為“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等多種榮譽(yù)稱號(hào)

在班級(jí)里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵和老師的好幫手，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我，并協(xié)助老師搞好班級(jí)常規(guī)管理。平時(shí)，我養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。我不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，我總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說(shuō)有什么捐款活動(dòng)，我都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，我積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時(shí)回家，回家后，我總是自覺(jué)、認(rèn)真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能

及的家務(wù)活。

當(dāng)我乘車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給那些老人和不方便的乘客讓座，走在大街上，看見老人要過(guò)馬路時(shí)，卻不敢過(guò)去時(shí)，我總會(huì)去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會(huì)撿起來(lái)還給他；看見有個(gè)小孩摔倒，我就會(huì)毫不猶豫地走過(guò)去扶起她；看見有個(gè)乞丐在街上乞討時(shí)，我總會(huì)忍不住把口袋里的錢拿給他?這時(shí)，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快，當(dāng)成自己的幸福！是??！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學(xué)習(xí)雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂(lè)意；我相信，只要我們?nèi)巳诵闹杏兄蚶卒h學(xué)習(xí)的精神，我們一定能構(gòu)建更家和諧的社會(huì)。

第四篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

xxx，男，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系083153班團(tuán)支部一名學(xué)生，機(jī)械工程系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)，共青團(tuán)張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者。在“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月期間積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，多次組織并參加學(xué)習(xí)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，深入弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

暖暖的三月，春風(fēng)送暖，在這個(gè)愛(ài)意暖暖的三月，他收獲了很多，他努力過(guò)，付出過(guò)，所以他快樂(lè)!

三月初，他多次帶領(lǐng)班級(jí)到校外實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，他看到了各班級(jí)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞的精神，看著老人、孩子走在寬敞干凈的大道上，他發(fā)自內(nèi)心的開心!

自從了解到雷鋒同志的事跡之后，他被這種精神吸引住，對(duì)雷鋒的了解也不斷加深，并想著如何把這種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，一直以來(lái)，他都盡自己所能來(lái)幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，感受他們的生活，為他們排憂解難，與部門成員之間，盡量多的加強(qiáng)了與他們之間的溝通和交流，及時(shí)的了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題，并給他們好的意見和建議，讓他們真正感受到來(lái)自朋友的溫暖。他認(rèn)為，用真心去關(guān)懷，會(huì)贏得別人的感恩，能夠力所能及的幫助別人，是一件非?？鞓?lè)的事。

作為機(jī)械工程系實(shí)踐部的負(fù)責(zé)人，他多次參與組織了團(tuán)總支的大型活動(dòng)，帶領(lǐng)我系團(tuán)總支一級(jí)系干、二級(jí)機(jī)構(gòu)成員去我系實(shí)踐基地、“烈士塔”、“人民廣場(chǎng)”進(jìn)行活動(dòng)，并且積極響應(yīng)院團(tuán)委保護(hù)母親河活動(dòng)，帶領(lǐng)60名我系青年志愿者到澧水河進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。

能夠參與組織這些活動(dòng)，他倍感驕傲。在短短的一個(gè)月間，他成長(zhǎng)了許多，他學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。

他深知，學(xué)習(xí)雷鋒精神不只體現(xiàn)到在一些大型活動(dòng)上，也體現(xiàn)在他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。工作上互相幫助，同學(xué)之間的舉手之勞，給陌生的人一個(gè)微笑……他付出，也快樂(lè)著，他懷著感恩的心面對(duì)每一天……

在系里和實(shí)踐部的積極宣傳號(hào)召下，我系20多個(gè)班級(jí)都去校外實(shí)踐基地組織了實(shí)踐活動(dòng)，其中09級(jí)班級(jí)表現(xiàn)尤為突出。并且還積極開展了校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，清除校園死角，圖書館公益勞動(dòng)等，作為一名領(lǐng)導(dǎo)組織者，除大三以外90%班級(jí)組織了校外實(shí)踐活動(dòng)，這是一件使他欣慰的事情!

在這個(gè)三月里，有時(shí)候很累，但他從沒(méi)有想過(guò)放棄。因?yàn)槔卒h精神一直在他心中!他相信新時(shí)代的雷鋒精神依然存在，并且他知道雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

在院團(tuán)委組織的為西南地區(qū)旱災(zāi)捐款活動(dòng)中，他也積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，獻(xiàn)自己的微薄之力。也許，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信災(zāi)區(qū)人民會(huì)感應(yīng)到他的心，真心地為災(zāi)區(qū)人民祝福。

也許他的工作中還存在著不足，但他會(huì)繼續(xù)努力，努力改造他自己，讓雷鋒的精神真正的植入他的思想，讓自己的行動(dòng)也更加接近雷鋒的準(zhǔn)則。

以上是他個(gè)人在本次“三·五”學(xué)雷鋒活動(dòng)月中的優(yōu)良表現(xiàn)，三月份即將過(guò)去，但他相信雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)逝去，并積極向院團(tuán)委申請(qǐng)“三·五”學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)!

第五篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

■■同志是■■的一名新成員，他帶著青年人特有的那種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神來(lái)到■■。參加工作兩年以來(lái)，他不僅在工作中勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且積極參與社會(huì)公益事業(yè)，他積極參與每一次中心為農(nóng)村貧困兒童和弱勢(shì)家庭組織的捐款捐物活動(dòng)，并多次參與義務(wù)獻(xiàn)血，成為■■學(xué)習(xí)雷鋒的突出個(gè)人，也是青年人的好榜樣。

一、思想進(jìn)步、積極向上。

參加工作以來(lái)，他每次政治學(xué)習(xí)都認(rèn)真準(zhǔn)備，平時(shí)注意收看中央的有關(guān)精神，并結(jié)合自身實(shí)際加深體會(huì)。在工作和生活中更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀，樹立為人民群眾的健康和■■的發(fā)展服務(wù)的工作意識(shí)，并將這種意識(shí)落實(shí)到具體工作中，指導(dǎo)實(shí)際工作的更好開展。

二、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，他充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，對(duì)中心多項(xiàng)新開的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目予以專項(xiàng)攻關(guān)，系統(tǒng)的完善了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)要點(diǎn)。在同事遇到技術(shù)困難時(shí)，他耐心、細(xì)致地予以講解，毫無(wú)保留地將自己所掌握的知識(shí)傳授給同事，經(jīng)常幫助同事解決一些難題。對(duì)一些日常的檢測(cè)工作他也認(rèn)真負(fù)責(zé)，力求準(zhǔn)確、快速地出具檢測(cè)報(bào)告，為實(shí)驗(yàn)委托人服務(wù)。對(duì)于來(lái)單位辦事的群眾，他也總是熱情地接待，對(duì)于群眾提出的問(wèn)題也總是耐心地解釋，力爭(zhēng)讓每一位實(shí)驗(yàn)委托人滿意。

三、倡導(dǎo)文明，做道德楷模。

在平時(shí)的工作和生活中，他自覺(jué)抵制社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣，始終以雷鋒同志為自身的道德榜樣。他平時(shí)乘坐一路公交車上下班，當(dāng)在車上遇到老弱婦孺時(shí)，總是能主動(dòng)起身讓座。一次乘坐一路二線時(shí)，遇到一位農(nóng)村婦女羊角風(fēng)發(fā)作，他立即運(yùn)用在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)病人采取緊急措施，并和司機(jī)商量后，將病人送到市二院，確認(rèn)病人安全后才離開。他時(shí)刻提醒自己作為一名事業(yè)單位工作人員應(yīng)遵守國(guó)家公職人員行為規(guī)范，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，努力要求自己做一個(gè)好市民、好職工、好青年。

四、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

除了在思想上和工作中表現(xiàn)出色外，他還積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。在07年初春的特大暴雪后，作為志愿者參加了市團(tuán)委組織的除雪活動(dòng)；2007年07

月27日，他接到市中心血站打來(lái)的緊急電話，一名車禍后受重傷的傷員急需AB

型血液，問(wèn)他是否能來(lái)血站獻(xiàn)血，他放下電話即火速趕到市中心血站獻(xiàn)血400ml，他的及時(shí)援助受到血站工作人員的贊揚(yáng)與鼓勵(lì),但這并不是他第一次義務(wù)獻(xiàn)血，在上大學(xué)和剛參加工作時(shí)他就參加過(guò)獻(xiàn)血，目前已累計(jì)獻(xiàn)血800ml；在中心設(shè)立

“愛(ài)心基金”，專門用于援助貧困失學(xué)兒童后，他也積極捐款；在得知■■農(nóng)民

■■一家的生活極度困難后，他積極主動(dòng)地參加捐款捐衣活動(dòng)，并和同事們一起

前往她家，幫助其作一些力所能及的勞動(dòng)。

■■同志參加工作兩年多來(lái)，在各個(gè)方面都表現(xiàn)出色，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，在廣大職工中間也受到了認(rèn)可，成為了職工們的學(xué)習(xí)榜樣。作為年

輕的■■的一員，他將發(fā)揮自己青年主力軍的作用，繼續(xù)為傳播雷鋒精神，為建

設(shè)和諧■■盡自己的綿薄之力。

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