第一篇：2010年度慶五四朗誦比賽總結
2010 年度慶五四朗誦比賽總結 為紀念五四運動，弘揚五四精神，“三個代表”理論研究會特舉辦此次朗誦比賽。很多同學踴躍報名積極參與，也受到了各位老師的關注，舉辦的比較成功。此次朗誦比賽集思想性、藝術性、教育性于一體，使生長在改革開放年代的新一代大學生，更深刻地了解了祖國遭受的屈辱史，更加珍惜**盛世的來之不易，更加珍惜下現(xiàn)在學習的機會。比賽終有結束，但學習五四的精神卻沒有終點。將以此次活動為起點，不斷加強對學生愛國主義和民族精神的教育。比賽在掌聲中圓滿落幕。為紀念五四運動，弘揚愛國主義精神，加強愛國思想在同學中的宣傳，提升同學們的愛國主義情操，完善校園文化，我們“三個代表”理論研究會特舉辦此次演講比賽。比賽評委由倆為老師及四位學生會主席團成員和一位熱心同學組成，保證評分標準一致公正。評分標準 ：
1、聲音帶有咬字清晰感情（加 15 —— 25 分）
2、朗讀富有節(jié)奏感，停頓合理（加 5 —— 10 分）
3、手勢動作合理，面部表情能充分表達演講內容（加 15 —— 25 分）
4、朗誦流利，無明顯停頓（加 10 —— 15 分）
5、朗誦內容符合要求，時間在５分鐘之內（加 5 —— 10 分）
6、感染力強，能感染評委及同學（加 10 —— 15 分）最后，通過以上標準評出一等獎 2 名，二等獎 4，三等獎 6 名。并頒發(fā)證書。
第二篇：“迎五一,慶五四,誦經典”朗誦比賽講話稿
“迎五一，慶五四，誦經典”朗誦比賽講話稿
各位評委老師、各位參賽選手，老師們、同學們：
大家好！
今天，非常高興能夠有機會參加皖西當代中學初中部舉辦的“迎五一，慶五四，誦經典”朗誦比賽活動。
隨著社會的進步與發(fā)展，我們的中華經典已引起了越來越多外國人的極大興趣。而我們做為炎黃子孫，深入學習國粹經典，對于我們來說就顯得尤為重要，特別是青少年學生，更應成為誦讀中華經典的文明使者，讓中華經典走進每個班級，走進每個學生的心靈。
同學們，誦經典朗讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。愛中華，誦經典，每個人都應該積極參與到中華經典誦讀活動中去。在中華文化的滋養(yǎng)下，在經典國粹的熏陶下，讓我們的生活更加燦爛，在誦讀千古美文、書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加多彩。
朗誦不僅體現(xiàn)一個人的文學素養(yǎng)、表達能力，而且反映一個人的思想內涵、理想情操。今天參賽的各位選手來自各個班級，都是經過層層篩選，選拔出來的精英。我相信，通過你們精心的準備，一定能把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。我也相信，各位評委也能夠嚴格遵守比賽規(guī)則，尊重參賽同學，公平、公正裁決，嚴肅認真，不徇私情，圓滿完成各項評委工作。我還相信，今天的演講比賽一定是精彩紛呈。
最后，祝愿本次活動圓滿成功！謝謝大家！
第三篇：慶“五四”征文比賽
迎“五四”征文比賽活動通知
為慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)，大力弘揚“五四”精神，豐富活躍師生的文化生活，給同學們提供展示才華與溝通交流的平臺，并進一步激發(fā)同學們的寫作熱情，學校特舉辦迎“五四”征文比賽活動。
一、征文主題：
1、舞動青春
2、把握年輕的脈搏
3、生活因富有活力而美麗
4、敢于擔當，自信自強
二、活動承辦
語文教研組
三、活動對象
全校學生
四、征文要求
（a）圍繞主題，可引申其相關題材，觀點明確，內容積極向上；
（b）以中學生生活的內容為主，要求字跡清晰，字體工整，無錯別字，題目自擬；（c）文稿一律用黑色水筆或鋼筆書寫；
（d）體裁不限，文體自選，來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
（e）作品請注明作者姓名、班級，（f）各班同學的作品統(tǒng)一交給本班的語文老師，由語文老師先在所教的班級挑選兩篇優(yōu)秀的作文上交給語文組教研組長。
五、注意事項
參賽作品自貼出通知即日起至4月20日止，過期不受理。
六、征文評選
由語文教研組組織教師評選，并在評選后將獲獎文章，進行宣傳展示。
七、獎項設置
一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，優(yōu)秀獎十五名，并對獲獎者進行頒發(fā)榮譽證書及其他物質鼓勵。
語文教研組
2013年4月8日
第四篇：慶五四歌詠比賽
新興中學慶“五四”唱響紅歌歌詠比賽活動方案
為慶祝建團91周年、紀念五四運動94周年，歌頌黨的豐功偉績，充分展示我校青年學生良好的精神風貌，活躍校園文化氛圍，進一步振奮精神、鼓舞斗志，促進我校精神文明及和諧校園建設，學校團委決定舉辦慶“五四”唱紅歌歌詠比賽。
一、比賽籌備工作安排。
組委會組長：陳忠軍
副組長：李榮生、董偉、張福新
組員：盧德峰、宋義、孫卿
場地布置：總務處
音響效果：王金東
照相：徐玉磊
評委成員：校委會全體成員及音樂教師
匯分：陳磊
二、活動主題
通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲，對我校學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。
三、活動規(guī)則
（一）組隊方式：
本次歌詠比賽，七、八、九年級每班報送一個節(jié)目
（二）曲目要求：
自選紅歌曲目，歌曲內容要求健康積極，奮發(fā)向上，且演唱時間以不超過6分鐘為宜。（參賽曲目須經審核，各班選擇曲目不重復）歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂童年、積極向上的。（曲目可選擇推薦曲目，也可自選曲目。
（三）合唱演唱要求：
1、演唱形式力求編排新穎，不落俗套，可采用大合唱配領唱、朗誦等不同的演唱形式。
2、每支參賽隊必須有一名指揮，指揮手勢應簡潔明朗，能正確表現(xiàn)歌曲內容，音樂表現(xiàn)力與感染力強。
3、演唱的音高、節(jié)奏準確，聲音清晰，力度層次分明，指揮、伴奏、領唱、朗誦配合協(xié)調。
4、各演唱曲目必須自備伴奏，伴奏形式不限。
（四）組織要求：
1、為體現(xiàn)我校學生積極健康的精神面貌，各參賽隊最好著裝統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。（可以不穿校服，但要整齊劃一；指揮可以化妝，其他同學不須化妝）。
2、各參賽隊上下場應隊列整齊、迅速、有序，遵守賽場紀律，尊重評委意見。
3、各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發(fā)動和調動廣大師生的參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
4、由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。
四、評比方法
（一）本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則。當場公布成績。
（二）本次比賽擬設合唱一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；其余為鼓勵獎。（全校評比，不分年級評分）
五、時間及地點
本次比賽預先擬定于5月4日下午在操場舉行，如有變動，另行通知。
六、其他要求
1、各參賽隊務必于4月28日前將參賽隊演唱曲目及指揮人員名單報學校團委。
2、參賽歌曲審核時間：2013年4月25日
3、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。
抽簽時間：2013年5月3日早10：00、抽簽地點：政教處辦公室
抽簽人員：各班班長
新興中學政教處
2013.4.20
第五篇：五四朗誦比賽策劃書
五四朗誦比賽策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的五四朗誦比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
五四朗誦比賽策劃書1為慶祝共產黨建黨90周年和紀念“五四”運動92周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
活動主題：傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會
活動時間：（征文）XX年4月20號至4月26號；（朗誦）XX年4月27號下午3：305：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。
活動地點：4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
活動對象：全校學生
活動內容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。
二、評選程序
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
（二）評分標準
征文：（1）總分10分
（2）基礎分7分
（3）主題鮮明，思想先進2分
（4）觀點新穎1分
朗誦：（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。
（三）計分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。
（2）去掉評委的.最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
三、活動具體流程
征文：
1、以系為單位收取稿件
2、由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。
3、機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。
五四朗誦比賽策劃書2為慶祝中國共產黨建黨90周年和紀念“五四”運動92周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發(fā)大學生奮發(fā)讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展征文和朗誦比賽?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
活動主題：
傳承紅色文化，勇?lián)鷼v史使命
主辦單位：
北華航天工業(yè)學院機械工程系團學會
活動時間：
（征文）20xx年4月20號至4月26號；（朗誦）20xx年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。
活動地點：
4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）
活動對象：
全校學生
活動內容：
朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
（一）征文
向各系發(fā)起征文征集，各系進行篩選后上交三份。
（二）朗誦
各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。
（一）節(jié)目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀；
朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現(xiàn)其文章主題，限時三分鐘。
（二）評分標準
征文：（1）總分10分
（2）基礎分7分
（3）主題鮮明，思想先進2分
（4）觀點新穎1分
朗誦：
（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。
（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。
（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。
（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。
（三）計分方法
（1）滿分10分，小數(shù)點后計數(shù)兩位。
（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數(shù)的平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名
征文：
1、以系為單位收取稿件
2、由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。
3、機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發(fā)證書。
五四朗誦比賽策劃書3一、活動主題：濃情五月、激揚青春
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：管理工程學院團委學生會
四、活動內容：
﹙一﹚時間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳宣傳計劃
﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協(xié)同商定）
﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
﹙二﹚比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）
﹙一﹚結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度
（二）使用“微博上墻”技術，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）
比賽流程
1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
（一）初賽流程
1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）
4、評委進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
（二）決賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動（抽獎環(huán)節(jié)）
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、大賽結束
9、評分細則
（一）本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;
（二）評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;
（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分;
1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;（5分）
4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;（1分）
5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。
決賽：參照決賽評分表
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