第一篇：“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿

“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們，大家好！

我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)，今天，在中華人民共和國(guó)成立60周年之際，我們?nèi)熒R聚在這里，隆重舉行“迎全運(yùn)，慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽。十月一日是我們中華人民共和國(guó)正式成立的一天。距今60周年前的1949年的10月1日，在天安門(mén)廣場(chǎng)上匯集了來(lái)自全國(guó)五湖四海的56個(gè)民族的代表和首都北京軍民共30多萬(wàn)人。我們偉大的領(lǐng)袖、新中國(guó)第一任主席毛澤東莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國(guó)成立了！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！于是天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了一片“祖國(guó)萬(wàn)歲！”、“人民萬(wàn)歲！”“毛主席萬(wàn)歲！”的響徹云霄的陳陳歡呼聲。這聲音通過(guò)電波傳遍了祖國(guó)的大江南北，飛越千山萬(wàn)水，穿過(guò)蒼茫的天宇傳向全世界每一個(gè)向往獨(dú)立、向往自由、向往幸福、向往和平的人們的心中。毛主席親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

同學(xué)們，中華民族有著五千多年的文明歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化。

在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德（德國(guó)和歐洲最重要的劇作家、詩(shī)人、思想家）說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

為了使各班能更好地創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，使我們同學(xué)能在讀書(shū)的過(guò)程中有所收獲，借此機(jī)會(huì)，向大家提出五點(diǎn)要求。

一是定目標(biāo)。首先是要確定自己讀書(shū)的目標(biāo)，從時(shí)間上，我們要建立日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)，比如今天看什么書(shū)？每周看幾本書(shū)？

二是講方法。讀書(shū)要講究好方法。好的方法是在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的，是通過(guò)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)豐富起來(lái)的，平時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的好方法后，要及時(shí)地互相交流；班主任也要召開(kāi)班隊(duì)課，讓同學(xué)們把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家共同分享。在這里，我也把我自己的讀書(shū)好辦法與大家來(lái)分享，送給大家五句話：一是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)之前要拿起筆，是自己的書(shū)，就在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，標(biāo)出自己喜歡的句子、詞語(yǔ)；不是自己的書(shū)，就要更加愛(ài)護(hù)書(shū)，利用摘抄本將好的句子、詞語(yǔ)抄下來(lái)，只有這樣，我們才能將學(xué)過(guò)的知識(shí)積累下來(lái)；二是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”。這句話的意思就是要求大家讀書(shū)要朗誦、記背。只有牢牢的記住，才能為我們今后的成長(zhǎng)打下牢固的基礎(chǔ)；三是讓閱讀成為一種習(xí)慣。20世紀(jì)初，日本人的平均身高比中國(guó)人矮10多厘米，因?yàn)橐竺刻煲槐Ｄ?，?1世紀(jì)，他們的平均身高已經(jīng)趕上了中國(guó)人；每天喝牛奶，強(qiáng)健的是人的體質(zhì)；每天讀書(shū)，強(qiáng)健的是人的心智。同樣，因?yàn)槿毡救俗屆刻熳x一小時(shí)書(shū)和“每天一杯奶”一樣成為習(xí)慣，天天都是讀書(shū)節(jié)，在21世紀(jì)，日本正成為創(chuàng)新和發(fā)明的大國(guó)，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。湖南師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔣洪新的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)是每天讀15分鐘，兩個(gè)星期就可以讀完一本書(shū)，堅(jiān)持下去，一生就能比別人多讀幾千本書(shū)；四是讀書(shū)要像滾雪球。有位同學(xué)開(kāi)始很喜歡魯迅，他把魯迅的作品讀得比較熟，后來(lái)他又讀魯迅的傳記，再后來(lái)他又把與魯迅相關(guān)的人，如周作人、郁達(dá)夫的著作搞的很熟，最后他就慢慢地把與此相關(guān)的這個(gè)時(shí)代的文學(xué)都搞清楚了。這就叫滾雪球，滾雪球沒(méi)有錯(cuò)，但必須先有雪球才能滾，這個(gè)雪球就是我們老師推薦給大家讀的好書(shū)，你讀過(guò)了這些好書(shū)，然而不斷地?cái)U(kuò)展你的閱讀面，把我們自己的雪球越做越大；五是學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話的意思就是要邊讀書(shū)邊思考。比如，有兩個(gè)人，一個(gè)人是通過(guò)不斷地吃飯長(zhǎng)胖，另一個(gè)人則是背了100斤大肉，那也很胖，但那種胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營(yíng)養(yǎng)，所以思考對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的。經(jīng)過(guò)思考的讀書(shū)，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感，才能將書(shū)本上的故事講得更好聽(tīng)，才能在朗誦比賽中取得好成績(jī)。

三是能競(jìng)爭(zhēng)。就是要敢于開(kāi)展讀書(shū)比賽。剛才，我們要求大家建立自己的讀書(shū)目標(biāo)、交流好的讀書(shū)方法，在互相幫助的同時(shí)，我們要開(kāi)展讀書(shū)比賽。成績(jī)好的同學(xué)要跟同學(xué)比，有的同學(xué)古詩(shī)背了100首了，你就要抓緊時(shí)間超過(guò)他；有同學(xué)看書(shū)看了20本，你就要擠出時(shí)間去看書(shū)；暫時(shí)落后的同學(xué)要跟自己比，今天背了2首古詩(shī)，爭(zhēng)取明天背3首，只有這樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能前進(jìn)一大步。各班班主任也可以開(kāi)展各種形式的讀書(shū)競(jìng)賽，讓全班同學(xué)積極參與，在全班營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的讀書(shū)氛圍。

四是敢展示。希望全體同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)的同時(shí)，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展示自己在讀書(shū)活動(dòng)中取得的良好成績(jī)。

五是有成果。我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，就是要求全體同學(xué)除教科書(shū)之外，能夠慎重地選一些好書(shū)有計(jì)劃地讀，認(rèn)真地挑一些好書(shū)仔細(xì)地讀，讀出真味，讀出真知。

讀書(shū)是一件伴隨我們終身的事，只要你去讀書(shū)，你就能不斷進(jìn)步，讀書(shū)的過(guò)程實(shí)際上在改變自我——發(fā)掘自我——提升自我的過(guò)程。學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)，老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。

希望各班班主任繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生充分利用早晨黃金時(shí)間，組織好晨讀。既要選好能力強(qiáng)的小干部做好晨讀組織，又要教師自己經(jīng)常監(jiān)督、管理好本班的晨讀紀(jì)律，通過(guò)抓反復(fù)、反復(fù)抓，從而養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)晨讀的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)長(zhǎng)盛不衰，作為未來(lái)祖國(guó)的主人，你們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。從現(xiàn)在起，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。

謝謝大家！

第二篇：“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽主持詞

2009年龐道口中心小學(xué)

慶國(guó)慶古詩(shī)文朗誦比賽

同學(xué)們，老師們，大家好！

金秋十月，正直中華人民共和成立六十周年大慶，大力宏揚(yáng)我國(guó)的詩(shī)魂。在我國(guó)歷史上，各種文學(xué)典籍浩如煙海，大詩(shī)人、大文學(xué)家層出不窮。早在兩千多年前，我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》就誕生了，這是多么令人自豪的事情??！從詩(shī)經(jīng)開(kāi)始，到漢賦、到唐詩(shī)、到宋詞，到元曲，到明清小說(shuō)，到新文化運(yùn)動(dòng)，我國(guó)的文學(xué)創(chuàng)作一次又一次登上燦爛的頂峰。

我們的祖先為我們留下了一筆筆豐厚無(wú)比的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們?nèi)≈槐M，用之不竭！

俗話說(shuō)，言為心聲，在那些錦繡詩(shī)文中，我們體會(huì)到了先輩遠(yuǎn)大的理想，崇高的追求，今天，就讓我們一起共赴這經(jīng)典詩(shī)文的盛宴！讓我們一起領(lǐng)略這經(jīng)典詩(shī)文的魅力！

下面，我宣布龐道口中心小學(xué)“慶國(guó)慶”古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

一、升國(guó)旗，奏國(guó)歌

全體起立

二、下巴中心小學(xué)齊校長(zhǎng)講話

三、裁判員宣讀古詩(shī)文朗誦比賽規(guī)則。

四、古詩(shī)文朗誦比賽開(kāi)始

五、散會(huì)

第三篇：古詩(shī)文朗誦比賽

《古詩(shī)文朗誦比賽策劃書(shū)》

一、活動(dòng)目的：通過(guò)以“經(jīng)典古詩(shī)文”為主題朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的朗誦技巧

二、活動(dòng)意義：為了展現(xiàn)校園豐富多彩的生活和健康向上的精神風(fēng)貌，5月7日，于都五中在多媒體教室開(kāi)展古詩(shī)文朗誦比賽，學(xué)校初一學(xué)生參加比賽。

三、活動(dòng)對(duì)象：初一各班學(xué)生

四、活動(dòng)主題： 古詩(shī)文朗誦

五、主辦：初一語(yǔ)文年級(jí)組

六、活動(dòng)時(shí)間：5月7號(hào)晚

活動(dòng)地點(diǎn)：崇文樓10

1七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引初一學(xué)生積極參加。

2、邀請(qǐng)列席評(píng)委初一全體語(yǔ)文老師

3、張吉熊制定好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、打印好表格

4、獎(jiǎng)品設(shè)置（A上報(bào)楊主任批準(zhǔn) B 黃岳佳準(zhǔn)備購(gòu)買）

5、頒獎(jiǎng)時(shí)間5月14早上升完旗后

八、比賽形式：朗誦（順序抽簽決定）

九、參賽要求： 儀表

1、服裝整潔，衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；

2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

3、表演能和朗誦融為一體；

4、能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵；

形式

1、表演者使用的全是方式與眾不同，給人耳目一新的感覺(jué)；朗誦形式富有創(chuàng)意。

2、上下場(chǎng)迅速有序、有禮貌；

3、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。

4、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦； 技巧

1、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)；

2、感情飽滿真摯，表達(dá)自然；

3、朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美、清晰，能夠脫稿；

4、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律明顯；

5、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；

十、評(píng)選細(xì)則：

評(píng)委評(píng)分細(xì)則(百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評(píng)委得分)

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】

2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛?！?0分】

4：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)?！?5】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)?！?5】

6：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分平均成績(jī)?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

十二、比賽程序：

(1)評(píng)委入場(chǎng);(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手;(4)比賽環(huán)節(jié)：選手演講

第四篇：2013年“慶國(guó)慶”朗誦比賽活動(dòng)方案

武勝縣中心鎮(zhèn)民建小學(xué)

“慶國(guó)慶—實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽活動(dòng)方案

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，落實(shí)推普活動(dòng)方案，決定舉辦民建小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題

慶祝祖國(guó)華誕，奮力實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2013年9月27日上午10:10分在民建小學(xué)操場(chǎng)舉行。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：何靈星

副組長(zhǎng)：楊胡兵

成員：江勁松宋林張影勤蘭亮華周環(huán)

四、活動(dòng)組織者

德育辦、安辦、團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部。

五、參賽對(duì)象

武勝縣中心鎮(zhèn)民建小學(xué)二年級(jí)至八年級(jí)全體學(xué)生。

六、參賽要求

1、以班級(jí)為單位，每班至少推薦兩個(gè)朗誦節(jié)目參賽，其中一個(gè)參賽節(jié)目人數(shù)在3—6人以內(nèi)，另一個(gè)節(jié)目參賽人數(shù)自定。

2、參賽內(nèi)容健康向上，貼近主題，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期孩子們的朝氣和聰明才智。

3、各班主任為指導(dǎo)教師（班主任未任教語(yǔ)文學(xué)科，可聯(lián)系語(yǔ)文老師作指導(dǎo)），負(fù)責(zé)制定訓(xùn)練計(jì)劃，安排訓(xùn)練時(shí)間，上報(bào)節(jié)目等?？迫谓處煼陌嘀魅伟才?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)配好時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

4、為了保證節(jié)目的質(zhì)量和訓(xùn)練時(shí)間，在9月23日前各班上報(bào)演出節(jié)目名稱、指導(dǎo)老師、參賽人數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。

5、人員安排：

（1）后勤工作：評(píng)委席桌凳調(diào)劑、設(shè)備的由江勁松、負(fù)責(zé)。

（2）統(tǒng)分填表：何培玉、李盼盼、宋林

（3）音響效果：楊胡兵。

（4）保衛(wèi)、保?。黑w學(xué)新、高志忠、姜照友

（5）主持人的挑選及培養(yǎng)：蘭亮華、周環(huán)；

編寫(xiě)串詞：明梅、張萍、陳文平

（6）化妝：蘭亮華、明梅、張影勤、李盼盼、張萍、陳文平。

（7）影像：周文武

七、獎(jiǎng)懲辦法

1、評(píng)委：張萍、陳文平、張影勤、蘭亮華、明梅、熊偉、陳建

2、評(píng)分細(xì)則：采取10分制記分，起分8分，得分保留一位小數(shù)，做到給分有據(jù)，扣分有理、客觀、公正。得分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分求和的方式計(jì)算，班級(jí)節(jié)目得分相加得到班級(jí)總分。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（3分）

（2）、所選的詩(shī)詞適合年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（1分）

（3）、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

（4）、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

（5）、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）

（6）、形式新穎，令觀眾耳一新。（1分）

4、設(shè)獎(jiǎng)與表彰

以班級(jí)總分為依據(jù)，按得分從高到低依次評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。

八、注意事項(xiàng)

1、在活動(dòng)之前，各班班主任組織好學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)安全、紀(jì)律方面的教育。

2、在活動(dòng)期間，各班主任到班級(jí)內(nèi)就座，負(fù)責(zé)本班秩序，要求每位同學(xué)應(yīng)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做到不喧嘩、不打鬧，不影響他人，不隨意走動(dòng)。

3、各位教師應(yīng)熟悉學(xué)校 “慶國(guó)慶—實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”朗誦活動(dòng)安全預(yù)案，如出現(xiàn)意外情況，按預(yù)案執(zhí)行。

民建小學(xué)

2013年9月6日

第五篇：2011年慶國(guó)慶朗誦比賽主持詞

2011年慶國(guó)慶朗誦比賽主持詞

開(kāi)頭:

女：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

男：又是一輪花好月圓日。

女：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；男：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。女：長(zhǎng)江，黃河，驚濤拍岸，男：為您吟唱激昂的頌歌；

女：泰山、黃山，刺破青天，男：為您捎上征服的歡樂(lè)。

女：明天，我們將迎來(lái)祖**親62歲的生日，男：讓我們深情地祝福祖國(guó)媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛!合：團(tuán)西小學(xué)“慶國(guó)慶”朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

結(jié)尾:

女：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴，男：再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。

女：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！合：團(tuán)西小學(xué)“慶國(guó)慶”朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！