第一篇：2012級碩士英語讀寫課程單元重點詞組表達

附錄：

以下為每個單元在詞匯和翻譯考試中要考察的部分：

Book 4—Unit 5 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.至于……，就……來說

for one’s own part(Para 1)2.有能力；能夠

be capable of(Para 2)3.渾然一體的all of a piece(Para 2)4.和……一致；符合in accordance with(Para 2)5.有點兒；在某種程度上

something of(Para 3)6.點頭致意

nod a greeting(Para 7)7.說來奇怪

oddly enough(Para 11)8.遇到；偶遇

come across(Para 11)9.欣然地

with a good grace(Para 16)10.破產(chǎn)

go broke(Para 17)11.窮困潦倒

down and out(Para 23)12.自殺

commit suicide(Para 23)13.身體（或精神）跨下來；崩潰

be all to pieces(Para 24)14.大吃一驚

be taken back(Para 37)15.（身體）狀況良好

in good condition(Para 39)16.出現(xiàn)；現(xiàn)身

turn up(Para 45)17.稍微；有點兒

a trifle(Para 48)

Book 4—Unit 6 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.吞噬

eat into（Para 2）

2.耗時的長途旅行

time-consuming journeys（Para 4）3.困于交通堵塞

stuck in traffic jams 4.越洋購物旅行

the transatlantic shopping expedition（Para 4）5.在大多數(shù)情況下

in most cases（Para 5）6.使…擺脫

free sb.from（Para 5）

7.個人的穿著打扮

personal grooming（Para 5）

8.帶著手提電腦去海灘綜合癥

the laptop-on-the-beach syndrome（Para 6）9.處理軟件故障

fix software glitches（Para 6）10.除去技術(shù)發(fā)展

technology apart（Para 7）

11.信息爆炸

the information explosion（Para 7）12.從世界各個角落

from every corner of the world（Para 9）13.在整個世界學(xué)術(shù)界

in the whole world of scholarship（Para 10）14.在…的推動下

driven on by（Para 11）15.適用于

apply to（Para 12）

16.預(yù)測小組

forecasting group（Para 14）

17.分配不均勻

be unevenly distributed（Para 17）18.家政服務(wù)

concierge services（Para 21）

19.關(guān)掉手機

switch off the cell-phone（Para 28）20.任何……的事物都是越做越大的市場

Anything that …is a growth market.（Para 21）

Book 4—Unit 7 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.余煙未盡的廢墟

a smoldering mess（Para 1）

2.被炸毀的大樓

the bomb-blasted buildings（Para 3）

3.美國力量的顯赫標志

the mighty symbol of American’s power（Para 3）4.自殺式襲擊

kamikaze attack（Para 4）5.在…..的面前不堪一擊

be vulnerable to（Para 4）6.最悲慘的時刻

the most tragic hour（Para 7）7.天黑之前/傍晚時分

before dusk（Para 7）8.回顧

think back on（Para 8）

9.清晰地想起

remember in crystal detail（Para 8）10.在……之后

in the aftermath of（Para 10）11.重重的瓦礫

tons of rubble（Para 11）

12.一次猛烈的政變

a particularly explosive coup（Para 14）13.轟隆隆地駛過…

rumble through …（Para 15）14.繁華的街道

bustling streets（Para 15）15.表示深惡痛絕

register one’s disgust（Para 17）16.…的神經(jīng)中樞

the nerve center of …（Para 17）17.指責…

point finger at（Para 19）18.圍剿

round up（Para 19）

19.隨著一年年的輪回

with the revolving year（Para 22）20.磨滅對……的記憶

fade the memory of…（Para 21）21.說話口氣強硬

talk tough（Para 29）

22.揚起灰塵

kick up the dust（Para 34）23.來道別

coem to say farewell（Para 36）

Book 4—Unit 8 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.僻遠之地

2.半夜時分

3.源頭

4.遠離人類活動 5.天堂的掃視

6.發(fā)電機棚屋

7.仲夏

8.忽而

忽而 9.萬籟俱寂

10.突然

11.樹蔭下的踏級上

12.圍成一圈 13.撫弄頭發(fā)

14.非常想做某事

15.抓到

16.編辮子 17.拆開

18.喜形于色

19.自由作家

20.人生的故事 21.我不由納悶

22.不妨

23.臨水的村落

24.成群的鸚鵡 25.據(jù)說

26.村童

27.肉質(zhì)鮮美的魚類

28.獨木舟

29.裸睡

30.夜復(fù)一夜

31.半睡半醒

32.一長列螞蟻 33.一支龐大的艦隊

34.淺水處

35.有一半印第安血統(tǒng)的向?qū)?36.火鳥模樣的大鳥

37.枯枝

38.頭上盤旋

39.船頭 40.簡陋的彈弓

41.橡皮彈架和皮索42.在射程外

43.畫屏 44.上星期

45.一大堆水果

46.耀眼的白色道服

47.身材姣好的48.慈眉善目的 49.簇擁

50.一片翠綠的盆地

1.out-of-the-way place

(Para.1)

2.in the middle of the night 3.on the headwaters of

4.out of the way of human life 5.the glance of the heaven

6.the generator shed

(Para.2)7.the middle of summer

(Para.3)

8.now …

now …

9.in all silence

10.all at once

(Para.4)11.shaded steps

(Para.7)

12.the ring of

13.fool with hair

14.be dying to do sth.15.get one’s hands on

16.braid hair 17.take apart

18.with open light 19.fee-lance writer

(Para.8)

20.the tale of life 21.it makes me wonder

22.might as well(Para.9)23.riverside villages

24.parrots in flocks(Para.10)25.be reputed to

26.village toddlers 27.sweet-meated fish

28.dugout canoes

(Para.11)29.sleep naked

(Para.12)

30.night after night 31.half asleep

32.a swath of ants 33.a wide fleet of(Para.13)

34.in the shallows

(Para.14)35.part-Indian guide

36.great turkey like birds(Para.15)37.dead branches

38.hung overhead 39.in the bow of

40.a simple sling 41.a rubber thone and leather pad

42.be out of range 43.painted screen(Para.16)

44.previous week 45.heaps of fruit

(Para.17)

46.dazzling white habits 47.beautiful-boned

48.warm-faced 49.swarm around

50.a basin of greenness(Para.18)

Book 5—Unit 1 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.give sb.no peace(Para 1)

讓人不得安寧 2.commit to(Para 2)

專心，致力于 3.all the while(Para 3)

一直 4.sank into(Para 4)

沉溺于

5.stay on(Para 4)

久留不去，逗留 6.owe acquaintance with… to…(Para 5)

與…的接觸多虧了… 7.come upon(Para 6)

偶然碰到 8.garish illustration(Para 7))

花哨的插圖 9.heedless childhood(Para 7)

不更事的童年

10.go through fire and water(Para 8)

赴湯蹈火，經(jīng)歷水火之災(zāi) 11.a whack of(Para 9)

一部分

12.worn and backless(Para 9)

又破又舊，最后幾頁也掉了 13.not hold a candle to(Para 10)

比不上，不能與…相比 14.in gratitude to(Para 11))

對…心存感激 15.by way of(Para 11)

通過

Book 5—Unit 2 1.教師用書中給出例句的詞、詞組。2.課文里出現(xiàn)的常用表達：

1.減少患上食物引起的疾病的危險 2.我說的這件事是 3.大大的增加

4.以蔬菜為主的菜肴 5.推動人們轉(zhuǎn)向素食

6.一項又一項研究揭露了同樣的基本事實 7.用不合適的養(yǎng)料來維持人類生理引擎的運轉(zhuǎn)

8.沒有，毫無 9.拿健康做賭資來玩俄式輪盤賭

10.這并不奇怪 11.加劇表土的流失

12.放棄，擯棄 13.把植物轉(zhuǎn)化成可食用的肉類

14.正式控告某人 15.食用食物鏈較低部分的食物

16.已成為公認的事實 17.讓我日后盡做噩夢

18.震驚的目睹 19.沒有…重要 20.日子一去不復(fù)返 1.Cut the risk of food-borne illness

2.The act I am referring to is 3 Show paralleled growth

4.Plant-based cuisine 5 Fuelling the shift toward vegetarianism Study after study has uncovered the same basic truth 7 Run the human biological engine on the wrong fuel 8 Devoid of 9.Playing Russian roulette with your health 10 This should come as no surprise

11.heightens topsoil loss 12 shift away from

13.convert plants to edible flesh 14 lay charges against…

15.Eat lower on the food chain 16 It has become an accepted fact that

17.leave me with recurring nightmares 18 I look on in utter shock

19.Come second to… 20 Gone are the days when….

第二篇：高一英語第一模塊第一單元重點詞組,句型匯總

高一英語 去

36.experience this different way of life 37.get a general idea of38.find certain information 40.word by word41.in short sentences 42.on average43.according to

經(jīng)歷這種不同的生活方式 獲得…的總的意思 找到特定的信息 逐個單詞地 用簡短的句子平均 根據(jù),按照 回到Manchester放棄 首先

向你介紹我自己

在周末 上網(wǎng)沖浪 在集會上 立刻想到某人

測試你的能力

39.scan the text for key words and phrases掃描課文找出關(guān)鍵詞和短語

44.encourage students to work hard45.be back in Manchester 46.in an interesting way47.test your ability 49.give up51.first of all

48.make something ready

鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)以一種有趣的方式

準備好某事

50.sweet food eaten at the end of a meal 52.introduce myself to you 53.at the weekend 54.surf the internet 55.at assembly

在一頓飯后吃的甜食

56.think of sb.immediately

57.I didn’t realize how different schools in the UK are from schools in China until I read your article.直到看了你的文章我才

意識到英國的學(xué)校和中國的學(xué)校有多么不同.58.have many chances to do sth.有許多機做某事

59.I’m very interested in knowing what life is like in a Chinese high school.我對于了解中國高中的學(xué)校生活很感興趣.60.pass sth.to sb.將某物傳遞給某人

61.what subjects do you like best and least?Word power

63.at the school entrance 65.walk towards67.walk/go past68.go straight on

在學(xué)校的入口處 去某處最快的路走過 直走

朝….走 在….和…之間走

64.the quickest way to get to sp.66.go between ….and ….你最喜歡和最不喜歡的科目是什么?

如果可以選擇你會選那些科目?

62.What subjects would you like to take if you could choose?

69.my appointment with the headmaster 70.go back to the dormitories71.afternoon classes

72.much more than you expect

我和校長的約會 返回宿舍

下午的課程 比你期待的多許多

73.a library with over 18,000 books有18,000多藏書的圖書館

74.Twelve science labs are available for different experiments.12個科學(xué)實驗室可以用來做不同的實驗

75.The indoor swimming pool is open all year round for students who like swimming.室內(nèi)游泳池常年對喜歡游泳的學(xué)生開放 76.Each room comes with its own bathroom and Internet access.每個房間都配有浴室和網(wǎng)絡(luò)

77.a modern medical center78.experienced nurses79.on campus

80.during break timesGrammar and usage 82.in the same way83.no longer

84.graduate from

一個現(xiàn)代化的醫(yī)療中心 有經(jīng)驗的護士 在校園里 在課間休息的時間

81.a lot of pieces of equipment

許多件設(shè)備

以相同的方式 不再 從…畢業(yè) 講很好的中文 養(yǎng)成對….的興趣

85.speak very good Chinese86.develop an interest in

87.He donate most of them to our school.(donate sth.to sb.)他把當中大多數(shù)都捐給了學(xué)校.88.display in the assembly hall89.school open day

90.invite sb.to do sth.在集會大廳中展出

學(xué)校開放日 邀請某人做某事 做關(guān)于…的演講 錯過做….的機會

在開放日 我們的講故事比賽 我們班長 起…作用

被….替代 與…相關(guān)

91.make a speech about sth.93.miss the chance to do sth.94.at the open day

95.our storytelling contest 96.the monitor of our class 97.function as98.be replaced by 99.relate to

92.30 minutes for questions and answers39分鐘的問答時間

100.She seems to be a person who can’t pay attention to one thing for long.她似乎是個不能把注意力長時間集中在一件事上的人.你是大家都認為很難取悅的人中的一個.101.You’re one of those people who everybody will find hard to please.Task

103.activities to be done104.things to be achieved 105.in short form106.save space

107.in several ways 109.fire prevention

要進行的活動 要實現(xiàn)/完成的事情

以縮略形式 節(jié)省空間 以幾種方式

消防

102.I’m not a person who is hard to please.我不是一個難以取悅的人

108.speech on Chinese history110.make decisions/a decision111.make comparisons112.have more choices

關(guān)于中國歷史的演講 作決定

作比較 有更多的選擇

113.order a copy訂購一本書 114.on the back/front cover

在封底/面

115.report to your class teacher

向你的班主任報告

116.compare your class timetable with the programme將你的時間表和方案對比

117.in a public place

在公共場合118.make your notice clear and attractive使你的通知清楚引人 119.Thank you for your kind attention感謝你的關(guān)注 Project

120.read the outline閱讀提綱 121.be run by the students

由學(xué)生管理 122.approve the idea

同意了這個想法

123.some special messages that the teachers want us to broadcast

一些老師要我們播出的特別信息

124.a special programme that tells students the things they should or shouldn’t do for preparation學(xué)們在準備是考試時該做和不該做的事的節(jié)目 125.inform the parents of events such as outings and school plays

通知家長們關(guān)于遠足和校園演出的消息

126.Poets of the Next Generation未來詩人 127.read sth.out loud大聲讀出 128.be required to do sth.被要求做某事 129.a little scary有點害怕 130.circle everyone around the old tree讓大家圍著大樹坐一圈 131.design a poster

設(shè)計海報

132.advertise a new school club為一個新的學(xué)校俱樂部做廣告 133.vote to decide which to choose投票決定選擇哪個 134.be responsible for對。。負責 135.achieve their goals達到目標 136.consist of

由。。組成 137.attract the viewers吸引觀眾 138.come up with your own ideas

有自己的想法 139.draft the poster

為海報達草稿

140.your pervious research and discussion你以前的研究和討論 141.try to make it as attractive as possible盡力使它盡可能的吸引人 142.give suggestions on its wording and design 就它的措辭和設(shè)計給出建議 143.win the competition

贏得競賽

一個告訴同

第三篇：2015成人高考英語重點詞組

2011成人高考高起點英語重點詞組

a few(表示肯定)有些，幾個 a good deal(接不可數(shù)名詞)許多，大量 a little(表示肯定)一些，一點點 a lot of 大量的，許多

a number of 若干，許多a series of 一系列，一連串轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com according to 根據(jù)account for 說明(原因等)after all 畢竟，終究 ahead of 在……前面，先于all but 幾乎，差一點;除了……都 all of a sudden 忽然all over 到處，遍及;全部結(jié)束

all right 令人滿意的;(健康)良好的;好，行，可以all the same 仍然，照樣地 all the time 一直，始終allow for 考慮到，顧及and so on 等等 anything but 根本不apart from 除……之外(別無);除……之外(尚有)as……as… 像，如同，與……一樣as a matter of fact 事實上，其實

as a rule 通常，照例as far as 遠到;就……而言，至于轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com as follows 如下as for/to 至于，關(guān)于as/if though 好像，仿佛 as long as 只要，如果;既然，由于as soon as 一……就，剛……便 as usual 照例，像平常一樣as well 也，又

as well as 除……之外(也)，既……又aside from 除……以外(尚有)ask for 請求，要求at a loss 困惑不解，茫然不知所措

at all(用于否定句)絲毫(不)，一點(不)at all costs 不惜任何代價，無論如何 at all events 不管怎樣，無論如何at any rate 無論如何，至少 at best 充其量，至多at ease 舒適(地)，安逸(地)at first 最初，起先at hand近在手頭，在附近at large 詳盡地，普遍地;未被捕獲的at last 終于;最后 at least 至少at most 至多，不超過at no time 從不，決不 at once 馬上，立刻;同時，一起at present 目前，現(xiàn)在 at the cost/expense of 以……為代價at the end 最終，最后 at the moment= right away 此刻，現(xiàn)在

at the same time 同時;然而，不過at the sight of 一看見……就 back and forth(前后)來回地，反復(fù)地back up 支持;倒退 be able to= be capable of 能，會

be about to 剛要，即將be made up to 由……組成，由……構(gòu)成 be short of 缺少，不足;未達到bear…in mind 記住(某事)because of 因為，由于=due to=owing to=on account of before long 不久以后beyond the question 毫無疑問，確定無疑 both…and… 既……又……，不但……而且break down 損壞 break in 破門(窗)而入;打斷，插嘴break into 強行闖進 break off 中斷，中止break out(戰(zhàn)爭等)爆發(fā);使逃脫，使逃走 break through 突破，突圍break up 打碎;終止，結(jié)束 bring about 帶來，引起，導(dǎo)致bring forward 提出(建議等)bring into effect 使生效，實行bring out 使……顯示出來;出版 bring up 教育，培養(yǎng)build up 逐步建立;增強，增進 but for 倘沒有，要不是by accident 偶然

by all means 盡一切辦法，務(wù)必by and by 不久，遲早 by chance 偶然，碰巧by far…… 最多by means of 用，憑借 by mistake 錯誤地，無意中(做了某錯事)by no means 決不，并沒有 by oneself 單獨地，獨自地by the way 順便地，附帶地說說 by way of 經(jīng)過，經(jīng)由;通過……的方法call for 要求，需要;邀請 call off 取消call on 訪問，拜訪;呼吁，號召 call up 打電話;召集cannot help 禁不住，忍不住 care for 照顧，照料;喜歡carry off 拿走，奪去 carry on 繼續(xù)carry out 執(zhí)行，貫徹;進行(到底)catch fire 著火，燒著catch one’s breath 喘氣;松口氣;屏息 catch one’s eye 引人注目catch sight of 看到，發(fā)現(xiàn) catch up with 趕上check in 辦理登記手續(xù)，報到 check out 結(jié)帳后離開，辦妥手續(xù)離開

cheer up 高興起來，振作起來clear up 清理;使變清;放晴

come around 蘇醒;順便來訪come on(表示勸說、鼓勵)來吧，走吧;開始 come out 出版，發(fā)表;顯現(xiàn)，出現(xiàn);結(jié)果是come through 經(jīng)歷……仍活著 come to 蘇醒;共計，達到come true 實現(xiàn)come up 出現(xiàn)，走上前來 come up with 追上，趕上;提出compare…to 把……比作 count on 依靠，指望cut down 砍倒;削減;縮短

cut in 打斷，插嘴;(汽車)超車搶擋cut off 切掉;切斷;阻隔 cut out 刪掉，割去deal with 對付，處理;論述，涉及 die down 變?nèi)?，逐漸消失die out 消失，滅絕 do…a favour 幫助某人do away with 廢除，去掉

do without 沒有……也行，將就draw in(火車、汽車)進站 draw up 起草，制訂dream of 夢到;夢想，向往 dress up 穿上盛裝，精心打扮drop in 順便(非正式)訪問 drop out 退學(xué)，退出each other 互相(多用作賓語)either…or 或……或，不是……就是end up 結(jié)束，告終 even if/though 即使，雖然even so 雖然如此，即使是這樣

ever since 此后一直，從那時侯起一直every now and then 時而，偶爾 every other 每隔一個except for 除了……外

face to face 面對面(的)地;對立地face up to 大膽面向

fall behind 落在……后面，跟不上fall in love 愛上某人 with sb.fall out 脫落;爭吵，鬧翻far from 遠離，遠非

feel like 感到想要做 doing sth.figure out 計算出;估計 fill in/out 填寫 find out 查明;找到;發(fā)現(xiàn)

first of all=above all 首先，開始時 for ever 永遠 for example=for instance 例如=such as for good 永久地 for the sake of 為了……的利益for the time being 暫時，眼下 from time to time 不時，有時get across 使通過;使被理解

get along 過活;相處(with);進展get down 從……下來;著手進行;寫下 get in 進入，參加;收(獲)，收回;插入(放)get into 對……發(fā)生興趣;卷入;進入 get off(從……)下來;逃脫懲罰 get on 騎上(馬、自行車等)，登上(車、船、飛機等);有進展 get on with 與……友好相處;繼續(xù)干

get over 克服(困難等);從(疾病、失望、震驚等)中恢復(fù)過來

get rid of 處理掉;擺脫 get through 完成;打通電話;通過(考試)get together 聚會get to one’s feet 站起來get up 起床;起立 give in 屈服;讓步give off 發(fā)出或放出(光、熱、氣味等)give out 分發(fā);發(fā)出(氣味等)give up 放棄;投降

give way to 讓位于;給……讓路go after 追逐，追求;設(shè)法得到 go ahead 開始，進行;前進，領(lǐng)先go down 下去;(船等)下沉;下降 go in for 從事于;酷愛‘追求go into 進入;調(diào)查;從事 go into effect 實施，生效go on 繼續(xù)下去，進行 go out 熄滅;外出go over 檢查;復(fù)習(xí)

go through 遭受，經(jīng)歷;檢查，審查go up 上升，(物價等)上漲 go wrong 出錯;發(fā)生故障，出毛病grow up 成熟;成年;發(fā)展 had better 應(yīng)該，還是……好 do sth.had rather…than 寧愿……(而不是)hand down 把……傳下來 hand in 交上;遞上hand out 分發(fā)，散發(fā)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com hand over 交出，移交 hang on 抓緊不放;堅持下去;(電話不掛)等一會兒 hang up 把……掛起來;掛斷(電話)have an advantage over 勝于，優(yōu)于 have in mind 記在心里;考慮到，想到 have nothing to do with 和……毫無關(guān)系 have(something)to do with 和……(有點)關(guān)系 have to 必須，不得不 head for 朝……方向走去 heart and soul 全心全意地，完全地 help oneself 自取所需(食物等)hold back 阻止;控制;抑制

hold on 握住不放;堅持;(打電話用語)等一會兒

hold up 舉起;耽擱，延遲 hurry up(使)趕快;匆匆完成 if only 只要;要是……就好了 in a hurry 急于，忙于

in a sense 從某種意義上 in a way 從某種程度上，從某一點上看 in a word 簡而言之，一句話轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校in addition to 除……之外(還)in advance 預(yù)先，事先

in all 總共，共計 in any case 無論如何，不管怎樣

in brief 簡單地說

in case 假使，以防萬一 in case of 假如，如果發(fā)生;防備 in charge of 負責，主管 in common 共有的，共用的 in detail 詳細地

in effect 實際上，事實上 in fact 事實上，其實 in favour of 支持，贊成 in front of 在……前面 in general 一般說來，大體上 in half 成兩半

in honour of 為向……表示敬意;為紀念，為慶祝 in no case 無論如何不，決不 in no time 立即，馬上 in no way 決不 / no way!沒門!in order 按順序;整齊

in order to 為了(做某事)in other words 換句話說，也就是說 in part 部分地 in particular 特別，尤其 in person 親自

in proportion to 與……成比例 in public 公開地，當眾 in regard to 關(guān)于

in relation to 有關(guān)，涉及

in return(for)作為(對……的)回報，交換

in short 簡言之，總之 in sight 看得見的，在視線之內(nèi);在望 in spite of 不管，不顧 in the course of 在……期間，在……過程中 in the end 最后，終于 in the face of 在……前面;不管，即使

in the future 在將來

in(the)light of 鑒于，由于 in the way 擋道，妨礙某人 on the way 在路上 in time 及時;最后，終于 in touch 聯(lián)系，接觸

in turn 依次地，輪流的;轉(zhuǎn)而，反過來 in vain 徒勞，白費力 instead of 替代，而不是

just now 剛才，才不久;現(xiàn)在，眼下 keep an eye on 留意，照看 keep in mind 記住 keep on 繼續(xù)進行，反復(fù)地做 keep one’s word 守信用 keep to 堅持;固守(習(xí)慣等)keep up with 跟上，不落后 knock down 撞倒;擊倒 laugh at 因……而發(fā)笑;嘲笑

lay aside 把……擱置一旁;留存，儲存 lay down 放下;制定(計劃等)lay out 布置，安排，設(shè)計;擺出，展開 lead to 通向;導(dǎo)致，引起 learn by heart 記住，背誦 learn from 學(xué)習(xí)，向……學(xué)習(xí)leave alone 不打擾，不干預(yù) leave behind 丟棄;留下;忘記攜帶

leave out 忽略，遺漏;省略 let alone 更別提;不打擾 let off 排放;放(炮)，開(槍)let out 放掉(水等)，發(fā)出 lie in 在于 line up 排隊，使排成一行 little by little 一點一點地，逐漸地 live on 靠……生活;以……為食 live through 經(jīng)歷過;度過;經(jīng)受住

live up to 無愧于;做到;符合 long before 在……以前很久 long for 渴望 look after 目送;照料，照顧 look at 看著;看待 look back 回頭看;回顧 look down on/upon 蔑視，看不起 look for 尋找，尋求;指望，期待 look forward to 盼望，期待;預(yù)期，預(yù)料 doing sth.look into 觀察;調(diào)查 look on 旁觀;觀看 look out 留神，注意

look over 仔細檢查，細看;察看，巡視

look through(從頭至尾)瀏覽;詳盡核查;溫習(xí)look up 向上看;(在字典中)查出 lose heart 灰心，泄氣 lose sight of 看不見;忽略 lots of 大量的，許多的make for 走向，向……前進;導(dǎo)致，促成 make fun of 嘲笑;開……玩笑 make one’s way 去，前進，前往

make out 寫出，開列;看出，辨認出 make sense 講得通，有意義，言之有理 make sure 查明，務(wù)必要做到 make up 組成，構(gòu)成;編造，虛構(gòu);化妝 make up for 補償，彌補

make up one’s mind 下定決心，打定主意 make use of 使用，利用

many a[后接單數(shù)名詞，但表示很多個]許多的，多的，一個又一個的 mix up 拌和;混淆 more or less 或多或少，左右;有點兒 neither…nor… 既不……也不 no doubt 無疑地，不用懷疑的 no less than 不少于，多達 no longer 不再，已不

no more 不再 no more than 不多于，至多 no sooner … than 一……就 not only … but also 不但……而且 nothing but 只有;只不過

now and then 時而，不時 now that 既然，由于 of course 當然，自然 off duty 下班 on a small/large scale 小(大)規(guī)模地 on average平均;通常;普通 on behalf of 代表，為了 on board 在船(或車、飛機等)上 on business 因事，因公

on duty 值勤班，當班 on earth 究竟，到底 on the earth 在地球上 on foot 步行 on guard 站崗，警戒 on one’s own 獨立地，靠自己地 on purpose 故意，有目的 on sale 出售;廉價出售

on second thoughts 經(jīng)重新考慮，繼而一想 on the contrary 正相反，在另一方面 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面 on the spot 在現(xiàn)場，當場 on the whole 總的來說，大體上 on time 準時 once again 再一次

once in a while 偶爾 once upon a time 從前 once more 再一次，又一次 one another 相互 or else 否則，要不然

or so 大約，左右 other than 不同于;除了

out of 在……外;離開……;缺乏 out of breath 喘不過氣來 out of control 失去控制 out of date 過時的，不用的 out of order 出故障;混亂 out of place 不在適當?shù)奈恢?不相稱的，格格不入 out of practice 久不練習(xí)，荒疏 out of sight 看不見，在視野之外 out of the question 毫不可能

over and over 一再地，再三地 pass away 去世

pass on 把……傳給別人 pay attention to 注意 doing sth.pay back 償還(借款等);回報

pay for 付款;償還 pay off 還清(債款);取得成功 pick out 選出;挑出;辨認出，分辨出 pick up 撿起;(車等)中途搭人;學(xué)會

play a part(in)(在……中)扮演角色;(在……中)起作用 point out 指出，指明 prior to 在前，居先，比……在先 pull in(車)進站;(船)到岸 pull out 拔出，抽出;(車、船等)駛出

put aside 儲存;保留

put away 把……收起，放好 put down 記下;放下;鎮(zhèn)壓 put forward 提出(要求、事實等)put into practice 實行，實施 put off 推遲;拖延 put on 穿上;上演 put out 熄滅;關(guān)(燈);公布，出版 put to use 使用 put up 舉起;建造;張貼 put up with 忍受，容忍(討厭的人)quite a few 相當多，不少

rather than 寧愿……(而不);不是……(而是)refer to … as 把……稱作;把……當作 regardless of 不顧，不惜 result from 是(由)……造成 result in 引起，導(dǎo)致;結(jié)果是 ring up 打電話

run into 偶然碰見;遇到(困難等);共計 run out(of)用完，耗盡

run over(跑)過去;撞倒;溢出 see … off 為某人送行 see … through 看破，看穿 see to 負責，注意，照料

send for 派人去請;召喚;索取 set about 開始，著手 set aside 留出，拔出;不理會，置于一邊 set back 推遲，延緩，阻礙;使花費 set free 釋放 set off 出發(fā)，啟程，激起，引起 set out 動身，啟程;開始 set up 創(chuàng)立，建立，為……做好準備;豎起，建造 settle down 定居;安下心來 show off 炫耀;賣弄

show up 來到，露面

side by side 肩并肩地，一起 slow down 放慢速度;減速 so … as to 如此……以至于 so far 迄今為止;到這種程度 so far as … be concerned 就……而言 so long as 只要，如果;既然，由于 sooner or later 遲早，早晚，或遲或早

stand for 是……的縮寫;代表，意味著;主張，支持

stand out 引人注目;杰出，出色 stand up 起立;(論點、證據(jù)等)站得住腳 stick to 粘貼在……上;緊跟，緊隨;堅持;忠于;信守 sum up 總結(jié)，概括 switch off/on=turn off/on(用開關(guān))關(guān)掉/開啟 take … for 把……認為是，把……看成是

take advantage of 利用，趁……之機 take after(在外貌、性格方面)與(父、母)相像 take apart 拆卸，拆開 take care 當心，注意 take care of 愛護，照料 take charge 開始管理，接管 take effect 生效，起作用

take for granted 認為……理所當然;(因視作當然而)對……不予以重視 take in 欺騙;領(lǐng)會，理解 take into account 把……考慮進去 take off 脫下(衣帽等);飛機起飛 take on 承擔，從事;呈現(xiàn)(面貌)take one’s time 不著急，不慌忙 take over 接受，接管;借用;承襲 take part in 參加，參與 take place 發(fā)生，進行，舉行

take the place of 代替，取代 take turns 依次，輪流 take up 開始從事;占去，占據(jù) tell … from 辨別，分辨 the moment(that)一……(就)thanks to 由于，多虧 that is 就是說，即 think of 想到，記得;想一想;考慮，關(guān)心 think of … as 把……看作是，以為……是 think over 仔細考慮 throw away 扔掉，拋棄 to the point 切中要害，切題 touch on 談及，提及 try on 試穿 try/do one’s best 盡力，努力 try out 試用，試驗 turn down 拒絕;關(guān)小，調(diào)低 turn in 上床睡覺;交還，上交 turn … into 使變成，使成為 turn off 關(guān)(水源等);拐彎

turn one’s back on 不理睬 turn out 關(guān)掉(收音機等);生產(chǎn)，制造;驅(qū)逐;結(jié)果是 turn over 仔細考慮 turn to 變成;求助于，借助于

turn up 出現(xiàn)，來到;開大，調(diào)大 under control 處于控制之下 under the circumstances 在這種情況下，(情況)既然如此 up to(數(shù)量上)多達;(時間上)直到;取決于 up to date 現(xiàn)代化的，切合目前情況的 use up 用完，耗盡 wait for 等候，等待 wait on 服侍(某人)warm up(使)暖起來;(使)變熱 wash up 洗餐具;洗手洗臉

watch out for 密切注意;戒備，提防 wear out 穿破，用壞;(使)疲乏，(使)耗盡 What about … ?(征求意見時)怎么樣? What if … ? 如果……將來會怎么? whether … or 是……還是……，不管……還是 wipe out 徹底摧毀，消滅 with regard to 關(guān)于，至于 with respect to 關(guān)于，至于

with the exception of 除……之外 Without question 毫無疑問，毫無異議 work out 算出;想出，制定出 would rather 寧愿，寧可 would rather…than 寧愿……(而不愿)

第四篇：系級重點課程匯報材料

華銳學(xué)院中文系系級重點課程《中國現(xiàn)當代文學(xué)》課程簡介 《中國現(xiàn)當代文學(xué)》 是我院中文系第一批重點建設(shè)的兩門課程之一。學(xué)校對我系的重點課程的建設(shè)極為重視，制定了一系列相關(guān)政策，采取了諸多相應(yīng)措施，進行了非常有效的目標責任管理，目前已經(jīng)取得了初步成效。現(xiàn)將本課程建設(shè)的整體構(gòu)想和基本做法簡單介紹如下：

一、課程目標

（1）學(xué)習(xí)本課程將使學(xué)生獲得對中國文學(xué)（現(xiàn)當代文學(xué)階段）發(fā)展過程及其特點的正確認識，通過文學(xué)史的教學(xué)，力爭拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解“五四”文學(xué)革命以來的文學(xué)思潮、文學(xué)運動、文學(xué)批評和文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展的基本概況以及中國現(xiàn)當代文學(xué)的主要成就和經(jīng)驗教訓(xùn)。

（2）通過文學(xué)作品的介紹，提高學(xué)生對文學(xué)作品的理解能力和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生能夠運用馬克思主義歷史的、美學(xué)的觀點、方法，分析和評價各個歷史時期的作家作品。

（3）通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作和鑒賞能力。

（4）提高學(xué)生閱讀、評析各類文學(xué)作品的水平，提高學(xué)生的審美水平，培養(yǎng)學(xué)生研究文學(xué)現(xiàn)象的能力，能寫出符合學(xué)位要求的現(xiàn)當代文學(xué)研究論文。

二、課程定位與學(xué)習(xí)要求

《中國現(xiàn)當代文學(xué)》是我院中文系所有師范教育專業(yè)的專業(yè)必修課程。作為一門基礎(chǔ)專業(yè)課，其對實現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)具有良好的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、熟練扎實的專業(yè)技能的中文師范教育的專業(yè)人才，起著至關(guān)重要的作用。通過該課程的教學(xué)，可以使學(xué)生從宏觀上把握中國現(xiàn)當代文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，從微觀上賞析重要作家的經(jīng)典作品，進而提高其文學(xué)作品的賞析、批評及創(chuàng)作能力，為以后從事中小學(xué)語文教學(xué)以及從事企事業(yè)單位的文秘、宣傳等相關(guān)工作，打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。本課程作為師范教育專業(yè)的一門理論課程，其課程教學(xué)要以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，同時體現(xiàn)師范特色和人文特色。本課程教學(xué)要做好與中小學(xué)語文教學(xué)的銜接工作，對中小學(xué)語文教學(xué)實踐有充分的了解和較全面的把握，并在此基礎(chǔ)上做好教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、專業(yè)技能的培養(yǎng)等工作。在具體課程教學(xué)中，要緊密結(jié)合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，本著“必須、夠用”的原則，使知識傳授做到精中選精，使能力培養(yǎng)與知識傳授緊密結(jié)合，互為促進，互為支撐。課程教學(xué)要充分體現(xiàn)出職業(yè)性、實踐性和開放性。

本課程的學(xué)習(xí)要求和步驟總結(jié)如下：

（1）閱讀：本課程要求學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，必須泛讀規(guī)定的參考史料與創(chuàng)作文本，精讀重點的作家作品。老師隨堂抽查學(xué)生閱讀情況。

（2）聽課：本課程要求學(xué)生進課堂聽講全部課程，并做好筆記。聽課和筆記情況隨時檢查，記入平時成績。

(3)討論：本課程每學(xué)期課堂討論2次，要求學(xué)生事先搜集和閱讀材料并寫好發(fā)言提綱，積極參與課堂討論。討論情況記入平時成績。

(4)輔導(dǎo)：要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，隨時提出問題，老師隨堂輔導(dǎo)。要求學(xué)生與老師建立電話和電子郵箱聯(lián)系，交流自學(xué)情況。

(5)寫作：本課程要求學(xué)生每學(xué)期寫作小論文2－3篇，上學(xué)期以文本分析為主，下學(xué)期以文學(xué)史現(xiàn)象為主，由點到面，由易到難，論文成績記入平時成績。

三、教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排

本課程教學(xué)內(nèi)容分為現(xiàn)代文學(xué)和當代文學(xué)兩大部分。其中，對于漢語言文學(xué)專業(yè)的本科生而言，現(xiàn)代文學(xué)部分在第一學(xué)年第一、二學(xué)期開設(shè)，每周 3學(xué)時，共計 96學(xué)時。而當代文學(xué)部分則在第二學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)，每周3學(xué)時，共計48學(xué)時。對于對外漢語和文秘專業(yè)的本科生而言，現(xiàn)代文學(xué)在第一學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)，每周3學(xué)時，共計48學(xué)時。當代文學(xué)部分在第一學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)，每周 3 學(xué)時，共計 48學(xué)時。課程總學(xué)時數(shù)根據(jù)不同專業(yè)的具體特點來詳細確定，其開設(shè)時間及其課時分配都比較科學(xué)合理。與同期開設(shè)的《現(xiàn)代漢語》、《應(yīng)用寫作》及其它專業(yè)課程銜接緊密，相互支撐，構(gòu)成了一個較為系統(tǒng)、嚴謹?shù)膶I(yè)課程體系，非常有利于學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的形成。本課程在具體教學(xué)過程中已初步形成了三大教學(xué)內(nèi)容體系：

（1）、文學(xué)史體系：注重文學(xué)史發(fā)展的動態(tài)脈絡(luò)與基礎(chǔ)知識的掌握；

（2）、文學(xué)思潮體系：以不同歷史時段出現(xiàn)的不同文學(xué)思潮為主線，貫穿不同文學(xué)社團的論爭和不同作家群體的創(chuàng)作風(fēng)貌；

（3）、作家作品體系：以現(xiàn)當代文學(xué)中的重要的作家作品為教學(xué)重點，在動態(tài)地展現(xiàn)文學(xué)史發(fā)展線索的過程中凸顯文學(xué)大家的風(fēng)采和經(jīng)典文本的意義。

其中，作家作品教學(xué)是重中之重，要求教師在教學(xué)中要特別注重對中國現(xiàn)當代文學(xué)重要作家的介紹，對重要文學(xué)現(xiàn)象的剖析和對經(jīng)典文本的解讀，在使學(xué)生掌握基本文學(xué)史知識的基礎(chǔ)上，進而培養(yǎng)其感知作品、賞析作品、評價作品的能力，為將來從事中小學(xué)語文教學(xué)建立良好的文化底蘊，提高分析問題和解決問題的能力。

在教學(xué)內(nèi)容的組織與安排方面，要以文學(xué)思潮體系教學(xué)為導(dǎo)入，以文學(xué)史體系教學(xué)為綱要，以作家作品體系教學(xué)為主體和重點。同時要做到幾個結(jié)合：現(xiàn)當代文學(xué)史基本知識與文學(xué)前沿相結(jié)合，思想剖析與審美鑒賞相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合。教師在備課和教學(xué)過程中，一定要注意吸取最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿理論，不僅能使學(xué)生對中國現(xiàn)當代文學(xué)有較全面的了解和動態(tài)化的把握，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與理論分析能力，并在一定程度上激發(fā)學(xué)生的文學(xué)審美熱情和文學(xué)創(chuàng)作興趣。

四、教材使用與建設(shè)

本課程的現(xiàn)代文學(xué)選用的教材是由錢理群、溫儒敏、吳福輝先生共同編寫、北京大學(xué)出版社 2000年版的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》。當代文學(xué)選用的是陳思和主編、復(fù)旦大學(xué)出版社1998年版的《中國當代文學(xué)史教程》。這些教材都是全國高等院校漢語言文學(xué)專業(yè)當今比較流行的系列教材之一，它能夠順應(yīng) 21 世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的需要，吸收了當今學(xué)術(shù)界的諸多研究成果和一線教師的教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)了科學(xué)性、實用性、時代性的特點，能夠很好地滿足本課程的專業(yè)教學(xué)需要。同時，我們教師還配發(fā)了由蘇州大學(xué)朱棟霖教授主編的《中國現(xiàn)當代文學(xué)作品選》（4卷本），其作為和文學(xué)史配套的作品，也深受廣大學(xué)生的歡迎和認可。作為專任教師，我們在具體的授課過程中，本著依托教材而又不拘泥于教材的原則，結(jié)合具體的校情和學(xué)情，廣泛汲取當今許多高等學(xué)校中文專業(yè)的其它教材作為參考書，努力讓同學(xué)們開闊知識視野，通過對不同學(xué)術(shù)觀點的學(xué)習(xí)和辯駁，最后形成具體的問題來做進一步的質(zhì)疑和爭論，這對有效提高廣大同學(xué)的思維能力和辨別能力具有重要作用。其中，這些中國現(xiàn)當代文學(xué)史參考教材分別是：

郭志剛、孫中田，《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，高等教育出版社，1999年版 朱棟霖，《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，高等教育出版社，2000年版

劉勇，《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，北京師范大學(xué)出版社，2008年版

黃修己，《中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展史》，中國青年出版社，2005年版

程光煒，《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，中國人民大學(xué)出版社，2004年版

王瑤，《中國現(xiàn)代文學(xué)史簡編》，人民文學(xué)出版社，1984年版

楊義，《中國現(xiàn)代小說史》，人民文學(xué)出版社，2000年版

劉綬松，《中國現(xiàn)代文學(xué)史初稿》，人民文學(xué)出版社，1980年版

張畢來，《新文學(xué)史綱》，人民文學(xué)出版社，1984年版

王慶生，《中國當代文學(xué)史》，華中師范大學(xué)出版社，1999年版

孟繁華、程光煒，《中國當代文學(xué)發(fā)展史》，人民文學(xué)出版社，1999年 鄭萬鵬，《中國當代文學(xué)史》，華夏出版社，2008年版

本課程還要求主講教師積極主動地制作多媒體課件，努力做到視聽資料相結(jié)合的輔助教學(xué)要求。教師們逐步建立起了較為豐富、完備的習(xí)題、模擬試題庫，編制課程學(xué)習(xí)指南等與教學(xué)有關(guān)的資料，最終能夠滿足廣大考研同學(xué)以及其它方面的考試需求。

五、教師教學(xué)方法及手段

在采用普通高校文科教學(xué)傳統(tǒng)的講授法，發(fā)揮其固有優(yōu)勢的同時，根據(jù)獨立學(xué)院課程內(nèi)容和學(xué)生的具體特點，靈活采用多種教學(xué)方法，以提高教和學(xué)的效果，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和層次。

（1）、采用“案例分析法”講解概念：對重要概念要結(jié)合案例進行講解分析，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，促進其活學(xué)活用。

（2）、采用“問題驅(qū)動法”展開教學(xué)內(nèi)容：教師要善于提出問題，并積極圍繞問題設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；要善于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，以問題為中心培養(yǎng)其思維能力、賞析能力、批評能力。

（3）、采用“討論法”進行問題研討：對重要的問題要組織學(xué)生進行討論，提高其合作能力、思辨能力、語言表達能力。

（4）、采用“情境教學(xué)法”進行課堂教學(xué)：對適宜的內(nèi)容可虛擬相應(yīng)的情境開展課堂教學(xué)，以利于學(xué)生的角色意識的培養(yǎng)，為其將來求職做好相應(yīng)的知識、能力及情感的儲備。

此外，我們還要積極運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段：

（1）、課堂教學(xué)充分利用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，積極開展多媒體輔助教學(xué)。板書設(shè)計要簡潔、規(guī)范，重點突出；課件制作要精美，而且要和教學(xué)內(nèi)容匹配，做到完美結(jié)合。

（2）、采用當面輔導(dǎo)和網(wǎng)上答疑等手段做好課后教學(xué)輔導(dǎo)工作。任課教師應(yīng)多與學(xué)生進行思想交流和溝通，對熱點問題共同進行研討，通過近距離接觸更深入全面地了解學(xué)情。

（3）、充分利用多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組織、開展中國現(xiàn)當代文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，研究性論文寫作、文學(xué)作品創(chuàng)作評獎等活動，并為學(xué)生提供發(fā)表和展示成果的網(wǎng)絡(luò)空間，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國現(xiàn)當代文學(xué)的熱情，促成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，提高課程的教學(xué)質(zhì)量。

六、師資隊伍建設(shè)及其教研成果

目前來講，信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院中文系中國現(xiàn)當代文學(xué)專業(yè)的專職教師共3人，全部是中青年教師，都擁有碩士學(xué)位和講師職稱。和其他綜合院校的師資隊伍相比，這無疑還存在一定的差距。但是，在經(jīng)驗豐富的中文系主任傅瑛教授的正確帶領(lǐng)之下，我們這些年輕教師都熱愛學(xué)生，態(tài)度端正，工作認真負責，甘于奉獻和付出，干勁十足，都表現(xiàn)出了年輕教師的熱情和風(fēng)采，深受廣大同學(xué)的認可和歡迎。在平時的教學(xué)和科研工作中，我們采取的具體舉措如下：

（1）、加強師德建設(shè)，尤其注重培養(yǎng)青年教師的愛崗敬業(yè)精神。提倡“愛的教育”，奉行“快樂工作，幸福生活”的人生理念。

（2）、實行青年教師上崗試講、督導(dǎo)制度。新教師上崗必須提前試講，并要接受相應(yīng)的教學(xué)督導(dǎo)，在獲得學(xué)校學(xué)術(shù)委員會以及廣大學(xué)生的普遍認可后方可開課。

（3）、建立青年教師之間交叉聽課制度。要求每學(xué)期至少聽課 10節(jié)，并要提交相關(guān)的聽課記錄；積極聘請優(yōu)秀中青年教師進行示范課教學(xué)，并就聽課情況進行廣泛交流。青年教師在積極的學(xué)習(xí)和請教過程中，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。

（4）、教學(xué)和科研工作兩手都要抓、都要硬。教研室建立了雙周集體教研制度，專任教師定期圍繞本課程開展專題討論，開展教學(xué)理論、教學(xué)方法的研討，積極申報教研課題，有意識地結(jié)合課題研究來加強課程建設(shè)工作，例如，我系綜合教研室主任、本課程負責人禹權(quán)恒老師申報的《消費主義文化語境下大學(xué)生閱讀狀況調(diào)查研究》被河南省社科聯(lián)確定為2010調(diào)研課題，項目批準編號為SKL-2010-659。另外，我們綜合教研室教師正在籌劃申報院級教改項目《獨立學(xué)院大學(xué)語文的教學(xué)改革對策研究》，前期準備工作已經(jīng)基本就緒，下一步的具體工作也在有條不紊地開展著。

自2008年華銳學(xué)院中文系建系以來，課程負責人禹權(quán)恒老師還在其他報章雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文如下：

（1）、《新時期文學(xué)“瘋癲”形象的敘事意義》（《重慶師范大學(xué)學(xué)報》2009

年第2期）（中國人文社會科學(xué)核心期刊）

（2）、《新時期文學(xué)“瘋癲”形象的類型及其特質(zhì)》（《樂山師范學(xué)院學(xué)報》

2010年第2期）

（3）、《論新生代小說的“欲望化敘事”——以邱華棟、朱文為中心》（《藝

術(shù)廣角》2010年第3期）

（4）、《選擇的誘惑——從魏連殳的“叛變”說起》（《雞西大學(xué)學(xué)報》2010

年第6期）

（5）、《當代文學(xué)“瘋癲”人物形象的文化蘊涵》（《長江師范學(xué)院學(xué)報》2011

年第2期）

（6）、《“身體寫作”的癥候式分析》（《長江師范學(xué)院學(xué)報》2011年第4期）

（7）、《文化研究在中國的變異及其影響》（《樂山師范學(xué)院學(xué)報》2011年5

期）

最后，我們堅信，在院董事會和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在中文系主

任傅瑛教授的積極鼓勵之下，中文系中國現(xiàn)當代文學(xué)系級重點課程的全體教師一定會以飽滿的熱情、十足的干勁投入到下一步的具體工作中去，爭取把

我系《中國現(xiàn)當代文學(xué)》重點課程走在學(xué)院精品課程建設(shè)的前列，為有效提高我院教育教學(xué)水平和獨立學(xué)院教育工作合格評估工作作出自己應(yīng)有的貢獻！

禹權(quán)恒

2010年10月20日

第五篇：新目標九年級英語十五單元經(jīng)典詞組及重點句

九下第15單元短語

1.How big are manatees?海牛多大？ 2.10/ten feet long10英尺長 3.2/two meters tall兩米高

4.weigh1000 pounds重1000在磅（How heave are the …）5.There used to be a lot of manatees.過去曾有許多海牛 6.be against/for doing sth/sth反對、贊成做某事 7.be suitable for對……適用

8.keep sth in tiny cages把某物保存在小籠子里 9.care for sb(them)關(guān)心、照顧他們10.endangered animals瀕是臨滅絕的動物 11.ride in cars坐車兜風(fēng) 12.ride a bike騎自行車 13.the house of trash垃圾房

14.build/make sth out of /of/from sth由…建成的 15.be built/made out of/of/from sth被用….建成的 16.pull down推倒

17.be an inspiration to us對某人來說是個靈感

18.in her spare/free time在他的空閑時間

19.raise money for the Children’s Hospital為兒童醫(yī)院募集錢 20.urge sb.to do sth強烈要求某人做某事

21.hear of ＝hear about聽說23.hear from 收到…的來信 24.provide sth for sb =provide sb with sth 為某人提供某物 25.educate sb about sth 教育某人某事 不規(guī)則動詞

1.burn burned burned2.prefer preferred/ preferredburntburnt

3.sink sanksunk4.trektrekkedtrekked 5.setsetset6.throw threwthrown 7.shoot shot shot8.riseroserisen 9.flee fledfled10.lendlentlent 11.shakeshookshaken12.stick stuckstuck 13.chopchopped chopped15.leadledled 14.lightlitlit16.feed fedfedlightedlighted

1.海牛多大？ 2.10英尺長 3.兩米高

4重1000在磅（How heave are the …）5.過去曾有許多海牛 6.反對、贊成做某事 7.對……適用

8.把某物保存在小籠子里 9.關(guān)心、照顧他們10.瀕是臨滅絕的動物 11.坐車兜風(fēng) 12.騎自行車 13.垃圾房 14.由…建成的 15.被用….建成的 16.推倒

17.對某人來說是個靈感

18.在他的空閑時間 19.為兒童醫(yī)院募集錢 20.強烈要求某人做某事 21.聽說23.收到…的來信 24.為某人提供某物 25.教育某人某事 不規(guī)則動詞

1.burn3.sink5.set7.shoot9.flee11.shake13.chop15.lead

2.prefer4.trek6.throw8.rise10.lend 12.stick 14.light 16.feed