第一篇：教師發(fā)聲亮劍稿

教師發(fā)聲亮劍稿 ——精心耕耘、以美化人

大家好！今天很榮幸在這里代表教師發(fā)聲亮劍，我亮劍的題目是——精心耕耘、以美化人。法國著名作家雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的教育工作，就是一項(xiàng)偉大的教育工程，身為一名美術(shù)教師，我為我的專業(yè)和職業(yè)而驕傲，讓我們的孩子、身邊的人、發(fā)現(xiàn)美，傳達(dá)美；因?yàn)?，我們是美育的化身！把所有有關(guān)美的歷史不斷發(fā)揚(yáng)光大，我們面對(duì)的是中外文化藝術(shù)美的傳承，師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。愛是人世間最偉大、最神圣的情感，我們要把對(duì)學(xué)生的愛轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，我愛我的學(xué)生，因?yàn)樗麄円矏畚?，并和我交朋?在師愛的感召下，同學(xué)們健康快樂地成長。

用師愛造就崇高的師魂，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱！共同為我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗！

發(fā)聲人： 2018年 月 日

第二篇：教師發(fā)聲亮劍

發(fā)聲亮劍

我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代?，F(xiàn)在的中國，國力強(qiáng)盛，人民生活富足，百姓安居樂業(yè)，全國上下正在為全面建成小康社會(huì)而努力奮斗。新疆各族人民生活水平不斷提高，正在走向團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的康莊大道。

我們感恩生活在這個(gè)美好的時(shí)代，可“三股勢(shì)力”卻在破壞我們的美好生活?！叭蓜?shì)力”企圖把新疆從祖國分裂出去，他們披著“民族”的外衣，打著“宗教”的幌子，制造暴力恐怖案件，嚴(yán)重危害各族群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們堅(jiān)決不答應(yīng)，誓與“三股勢(shì)力”作殊死的斗爭。

偉大的祖國是我們56個(gè)民族的共同大家庭，美麗的新疆是我們共同的家園，“三股勢(shì)力”是我們共同的敵人，維護(hù)新疆穩(wěn)定是我們共同的責(zé)任。我們絕不允許分裂分子、恐怖分子破壞繁榮穩(wěn)定的大好局面，絕不允許他們肆意傷害我們美麗的家園、傷害我們血濃于水的民族情誼。我始終堅(jiān)定地認(rèn)為沒有中國共產(chǎn)黨和偉大的祖國，就沒有各民族的繁榮和發(fā)展、也沒有各民族大家庭的幸福生活、更沒有我個(gè)人的成長和進(jìn)步。

現(xiàn)在村里的發(fā)展很快，回家感受到不同的變化，村里安裝了路燈，蓋了很多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升。黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活，我們絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。我們要增強(qiáng)自身免疫力，提高思想警惕，保持清醒頭腦，明辨是非，不信謠、不傳謠，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，保護(hù)我們美麗的家園！一定要內(nèi)心堅(jiān)定，沒有中國共產(chǎn)黨和偉大的祖**親，就不會(huì)有我們各民族同胞今天的發(fā)展和繁榮，也不會(huì)有百姓的幸福生活，更何談每個(gè)人的成長進(jìn)步。

我始終堅(jiān)信，民族團(tuán)結(jié)一直就在我們身邊，在每一個(gè)有正能量的各族人民的身上。但是近年來，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進(jìn)行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年。

自2004年自治區(qū)黨委、人民政府大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作以來，新疆教育事業(yè)發(fā)展取得了喜人的成就，培養(yǎng)了一大批“雙語能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高”的綜合型人才，為新疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，這些成就的取得，承載著全國各族人民的殷切希望。而就在這種大好的背景下，和田的雙語教育事業(yè)卻仍然處于較低水平，與自治區(qū)其他縣市相比，至少落后了十年以上。這同“三股勢(shì)力”和干部隊(duì)伍中的“兩面人”從中作梗是分不開的。這些民族的敗類惡意詆毀國家的教育方針，故意抵制雙語教育，使得很多青少年學(xué)生沒有享受到良好的教育，國語水平非常差，沒有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，也沒有其他的謀生手段，這些都是“三股勢(shì)力”和干部隊(duì)伍中的“兩面人”的罪行，他們禍害了我們和田的一代代青少年兒童，也害苦了一個(gè)個(gè)家庭，看到孩子們那一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神，我不忍心拒絕，但是現(xiàn)在好了，國家推進(jìn)“一村一園”建設(shè)，這在內(nèi)地任何一個(gè)省市也都是史無前例的，所以我們一定要堅(jiān)決貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委的偉大決策部署，讓各族少年兒童享受到良好的教育，切實(shí)學(xué)習(xí)好國語、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，讓孩子們?cè)谥腥A文化的熏陶下健康快樂的成長。

作為一名人民教師，奮斗在工作崗位上，教育我們的學(xué)生，讓他們與我們共同行走在熱愛祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光輝大道上，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造和諧的民族關(guān)系，共同維護(hù)祖國統(tǒng)一。

我深深地體會(huì)到，民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石。我們必須始終高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

最后，我想說：“民族團(tuán)結(jié)是福，分裂**是禍”，我們青年人要帶頭發(fā)聲亮劍，當(dāng)先鋒，做表率，自覺做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的倡導(dǎo)者和踐行者，要勇于同“三股勢(shì)力”爭鋒相對(duì)，以自身實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，不給別有用心的人任何可乘之機(jī)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的青春才華。也許一個(gè)人的力量是微弱的，但中國13億人口一起努力，那則是一支龐大的隊(duì)伍。就讓我們弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，讓中華民族在世界民族之林更加燦爛、更加輝煌吧!

第三篇：教師發(fā)聲亮劍

我是一名剛踏入工作崗位的教師，我深知，我的每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的照耀和引導(dǎo)，離不開學(xué)校的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

如果沒有黨中央和自治區(qū)的親切關(guān)懷和各援疆省市的大力支持，就不可能有繁榮發(fā)展的今天，更不會(huì)有各族人民幸福美好的生活。但是，“三股勢(shì)力”卻不愿看到新疆繁榮發(fā)展的大好局面，不愿意看到各族群眾對(duì)生活的美好期盼。

“三股勢(shì)力”打著“民族”的旗號(hào)，披著“宗教”的外衣，散布宗教極端思想,鼓吹民族分裂，煽動(dòng)民族仇恨，大肆攻擊、詆毀黨和國家的民族宗教政策，歪曲宗教教義，擾亂青少年的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，蠱惑青少年抵制學(xué)習(xí)漢語和科學(xué)文化知識(shí)，抹黑愛國愛疆、熱情好客、質(zhì)樸善良的維吾爾族，給我們維吾爾族貼上了“極端思想”、“恐怖分子”等標(biāo)簽，給各族人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成了嚴(yán)重破壞，成為嚴(yán)重影響新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“毒瘤”。

當(dāng)前，新疆處在“三期疊加”特殊歷史時(shí)期，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到分裂祖國的罪惡目的，通過各種方式進(jìn)行宗教極端思想滲透，甚至把黑手伸向校園，扶持“兩面人”興風(fēng)作浪。“

兩面人的危害極大，如果“兩面人”出現(xiàn)在校園內(nèi)，會(huì)直接扭曲青少年的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，那將是我們教育工作者的恥辱，也是我們教育事業(yè)的失敗。學(xué)校校作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃，是抵御敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地，徹底清除校園“兩面人”是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我鄭重承諾：作為一名黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央、自治區(qū)黨委的各項(xiàng)決策和有力措施，忠誠于黨，感恩于黨。堅(jiān)決反對(duì)“三股勢(shì)力”、堅(jiān)決反對(duì)“兩面人”、堅(jiān)決不做“兩面人”。

作為教師，我會(huì)努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學(xué)生，努力成為學(xué)生成長成才的領(lǐng)路人。積極弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)好學(xué)生認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，維護(hù)好新疆的和諧穩(wěn)定局面。

作為老師，我會(huì)充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，將愛國主義教育貫徹落實(shí)在幼兒教育中，同時(shí)積極宣傳黨的政策理念，在引領(lǐng)群眾上做標(biāo)兵，廣泛傳播正能量，形成同聲譴責(zé)、發(fā)聲亮劍、敢于斗爭的良好局面，為建設(shè)美麗新疆貢獻(xiàn)自己的力量。

牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履行職責(zé)使命，立場(chǎng)堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)決維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，旗幟鮮明地與“三股勢(shì)力”作斗爭，主動(dòng)發(fā)聲、敢于亮劍，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，絕不做“兩面人”；堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，堅(jiān)守立德樹人使命。

第四篇：教師發(fā)聲亮劍

發(fā)聲亮劍：當(dāng)好學(xué)生引路人

我出生在一個(gè)軍人家庭，我的父親把一生都奉獻(xiàn)給了邊防事業(yè)，母親則是普通的一名人民教師。在我的記憶里，父親經(jīng)常教育我們兄妹要懂得感恩黨，經(jīng)常給我們講很多關(guān)于共產(chǎn)黨的光輝事跡，并要我們知道好日子是怎么來的，母親還給我們唱“東方紅”紅歌。在這樣的家庭教育下熏陶成長起來的我就有了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)的感恩情懷，心里一直有做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的念頭。從上學(xué)到參加工作、再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我的成長離不開黨的關(guān)懷，沒有黨的關(guān)懷和培養(yǎng)，就沒有我的今天。

總書記提出廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。我作為一名黨員教師，更要做好我的學(xué)生們的“引路人”。堅(jiān)守教育陣地，旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定地反對(duì)民族分裂，引導(dǎo)學(xué)生走正確的路，把他們培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。堅(jiān)決不讓一個(gè)“兩面人”玷污三尺講臺(tái)。還教育一片凈土。像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)筑起維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的鋼鐵長城，為國家安全、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

我周圍也有很多優(yōu)秀的“引路人”，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，一干就是一輩子；也有和我一樣，要兼顧家庭和事業(yè)，摸爬滾打，風(fēng)雨兼程。多有幸，我和我身邊的同事，每天奔波忙碌著，做的正是這最神圣的“引路人”職業(yè)；多有幸，在時(shí)間的流逝中，我和我身邊的同事，見證并且影響著國家未來，新疆的未來，幫助他們發(fā)揮了潛能；多有幸，我和我的同事們，正是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的有力推動(dòng)者。引路人們，你們辛苦了！

最后，我祝全體教師節(jié)日快樂，桃李滿天下！也祝愿大家身體健康，家庭幸福。謝謝！

第五篇：教師發(fā)聲亮劍

不忘感恩

敢于擔(dān)當(dāng)

勇于亮劍

克州三中理科黨支部

吉爾哈麗·提力瓦爾地

我叫吉爾哈麗·提力瓦爾地，我是土生土長的阿圖什人，在這25年，我親眼見證了阿圖什從一個(gè)黑暗的小都市漸漸變成現(xiàn)代化的小城市。還記得小時(shí)候，我的家在三中家屬院，那陳舊教學(xué)樓、昏暗的教室、低矮的桌椅、坑坑洼洼的地面、塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)至今歷歷在目，而現(xiàn)在的三中就像一個(gè)小型大學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)樓、塑膠操場(chǎng)，所有教學(xué)硬件應(yīng)有盡有。我們的生活也是，阿圖什建起了一座座高樓大廈，老家建起了一間間明亮寬敞的安居房。從城市到小農(nóng)村、從基本生活到教育教學(xué)、我們的生活有了翻天覆地的變化，我們都知道這一切是中國共產(chǎn)黨給我的，沒有共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，沒有外省的愛心扶持，我們是不可能有今天的幸福生活。

然而，國內(nèi)外的“三股勢(shì)力”不愿意我們的快速發(fā)展，打著民族、宗教的幌子、煽動(dòng)民族仇恨、制造社會(huì)恐慌、破壞安定團(tuán)結(jié)的局面，企圖破壞我們的幸福生活，這是我們各族人民群眾堅(jiān)決不能答應(yīng)的。而干部隊(duì)伍中的“兩面人”說一套做一套，當(dāng)面說得好、后面搗鬼破壞，是“三股勢(shì)力”真正的幫兇。面對(duì)這些“兩面人”我們態(tài)度不夠堅(jiān)定，不夠勇敢地檢舉揭發(fā)。在我大學(xué)時(shí)期，我看到一些南疆地區(qū)的我的同學(xué)們，在少數(shù)民族間宣揚(yáng)“不帶頭巾不是穆斯林”、“殉教進(jìn)天堂”、“子多福多”等謬論時(shí)，無知年少的我并沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，只能默默看著我可愛美麗的同學(xué)漸漸帶頭巾穿長袍?，F(xiàn)在我意識(shí)到時(shí)態(tài)的嚴(yán)峻性，“三股勢(shì)力”很早以前開始就宣揚(yáng)“極端宗教”，把罪惡之手伸向青少年、拉攏大學(xué)生，我作為學(xué)生黨員，沒有認(rèn)識(shí)到他們的險(xiǎn)惡用心。

新疆社會(huì)局面日益嚴(yán)峻，“三股勢(shì)力”、“兩面人”越來越猖狂，我們決不能再沉默下去，我們要積極行動(dòng)起來。在以后的工作中，我將帶頭開展反分裂斗爭，以對(duì)黨的赤誠情懷、對(duì)祖國的滿腔熱愛，堅(jiān)決站在反分裂斗爭第一線，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一，旗幟鮮明地向“三股勢(shì)力”發(fā)聲亮劍，做到時(shí)刻保持頭腦清醒，始終立場(chǎng)堅(jiān)定，表里如一，認(rèn)真開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，堅(jiān)定地做民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)者和維護(hù)者，以共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決把暴恐份子的囂張氣焰打下去，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗！