第一篇：海口航食學(xué)習(xí)心得

?？诤绞硨W(xué)習(xí)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！很榮幸能去海南航空食品有限公司學(xué)習(xí)，懷著謙虛、誠(chéng)摯的心情奔向美麗海南島，在海南航食工程部進(jìn)行為期20天的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)口相關(guān)部門(mén)的交流學(xué)習(xí)，我與海南航食工程部主管及員工之間的交流，始終在一種輕松、活躍的氣氛中進(jìn)行。對(duì)海南航食有了更深刻的了解，對(duì)工程部員工的思想、工作流程、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)，很是欽佩和贊同！值得我們學(xué)習(xí)借鑒的東西又有很多主要有四個(gè)重點(diǎn)。

一、積極主動(dòng)的主人翁精神值得學(xué)習(xí)

海南航食工程部編制8人，整體素質(zhì)很高，技師1名，技工3名，電工2名，水工2名.年齡段偏高，23-26 歲2人，37-55歲5人，他們做事明確自己的責(zé)任，準(zhǔn)確定位目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。將責(zé)任融于工作，即使微小的細(xì)節(jié)也不遺漏，用責(zé)任心提升工作標(biāo)準(zhǔn)，真真切切的用心去做事。

二、工程部管理及運(yùn)行模式值得推廣

工程部門(mén)進(jìn)行職能分工：職能分工有根據(jù)技術(shù)能力分工與區(qū)域分工相結(jié)合。使公司的維修維護(hù)工作，切實(shí)達(dá)到細(xì)致入微的境界。

三、完善的維修程序

海南航食工程部維修程序9個(gè)步驟，內(nèi)容如下：

1、維修按其重要程度分為日常維修與緊急維修。

2、日常維修是指需要維修的部門(mén)開(kāi)出維修單，將維修單送至工程部，工程部接單后，安排人員維修，緊急維修是指發(fā)生緊急情況可直接打電話(huà)到工程部報(bào)修。

3、緊急維修的范圍：突然停電跳閘、突然停水、漏水、漏電、煤氣發(fā)生泄漏或影響公司安全隱患問(wèn)題。

4、工程部接到維修單后，應(yīng)及時(shí)安排人員進(jìn)行維修，緊急維修應(yīng)隨叫隨到.。

5、維修人員按照工程維修項(xiàng)目填寫(xiě)領(lǐng)料單到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)取材料。

6、維修人員領(lǐng)取材料后到維修地點(diǎn)進(jìn)行維修。

7、維修人員維修時(shí)應(yīng)隨身攜帶一個(gè)裝有常用工具的工具箱。

8、對(duì)一些維修在不生產(chǎn)的情況在維修，對(duì)一些必須維修的設(shè)備，應(yīng)提前和各部門(mén)協(xié)調(diào)好。

9、維修完畢，將現(xiàn)場(chǎng)清理干凈。

四、設(shè)備保養(yǎng)和檢修程序的規(guī)范值得學(xué)習(xí)

㈠設(shè)備的保養(yǎng)

1、主管制定設(shè)備的保養(yǎng)計(jì)劃，包括月計(jì)劃、半年計(jì)劃、年計(jì)劃。

2、根據(jù)設(shè)備技術(shù)狀況，設(shè)備保養(yǎng)周期。

3、按工種分配任務(wù)，對(duì)設(shè)備實(shí)施保養(yǎng)。

4、在保養(yǎng)過(guò)程中，主管進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查。

5、對(duì)設(shè)備保養(yǎng)做詳細(xì)記錄。包括保養(yǎng)時(shí)間，工作內(nèi)容，設(shè)備保養(yǎng)人等。

㈡設(shè)備檢修

1、主管根據(jù)設(shè)備檢修記錄，制定檢修計(jì)劃，檢修計(jì)劃上報(bào)生產(chǎn)經(jīng)理審批。

2、檢修若影響到其他部門(mén)的正常工作，則需在檢修前通知有關(guān)部門(mén)做好準(zhǔn)備。

3、檢修前做好備料工作，按照檢修計(jì)劃，按專(zhuān)業(yè)安排檢修。

4、大型設(shè)備的檢修和大修，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。

5、控制成本，避免浪費(fèi)。

6、按照設(shè)備操作規(guī)范及各工種技術(shù)操作，規(guī)范檢修。

7、施工現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)立醒目的警示標(biāo)志，以免發(fā)生意外。

8、做好檢修記錄、檢修內(nèi)容、更換零件情況、檢修人、檢修后的設(shè)備技術(shù)狀況。

9、檢修完畢，現(xiàn)場(chǎng)清理干凈。

10、整理檢修記錄，留檔存底。

我們的不足，我們沒(méi)有對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)、設(shè)備的檢修，作出完整的記錄，沒(méi)有相應(yīng)的文檔，這對(duì)我們?cè)俅伪ｐB(yǎng)、檢修時(shí)增加了難度，今后能夠建立建全文檔記錄。在以后的工作中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身水平，更好的為我們公司服務(wù)。

第二篇：赴天航實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得

赴天航實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)心得

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下有幸赴杭州天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在這一個(gè)多月的“影子”培訓(xùn)中，可以說(shuō)給我的感受是全新的，充實(shí)的，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都很熱情、親切；他們很忙碌非常敬業(yè)。我們每天按天杭學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校認(rèn)真聽(tīng)課并做好反思，每周一參加行政例會(huì)，還參加了他們英語(yǔ)組教研活動(dòng)，中考誓師大會(huì)、陽(yáng)光大課間等活動(dòng)，從中汲取到了天杭學(xué)校許多優(yōu)秀的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。下面我從以下幾個(gè)方面向大家做一匯報(bào)：

一、簡(jiǎn)介天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校：

天杭學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，分為四個(gè)學(xué)部：童真部（1、2）少華部（3、4、5）承華部（6、7）思遠(yuǎn)部（8、9），其目的努力達(dá)成一學(xué)部一特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)部?jī)?nèi)達(dá)到一班一品。每個(gè)班級(jí)都設(shè)置了各具特色的讀書(shū)角、展示角、表?yè)P(yáng)角，凸顯小班的文化特色。走進(jìn)天杭學(xué)校，立刻感受到很濃厚的校園文化氛圍，大到學(xué)校的教學(xué)樓，小到校園中的一石一草一木，處處展現(xiàn)出學(xué)校良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍。古詩(shī)長(zhǎng)廊（一學(xué)期一換）、校訓(xùn)林、讀書(shū)角、藝術(shù)長(zhǎng)廊等合理的分布在校園里，對(duì)學(xué)生有著非常好的潛移默化的影響。

這兩年學(xué)校的理念很時(shí)代步伐，去年口號(hào)是2012 做幸福的天航人，今年是2013做幸福的天杭人。童貞學(xué)部一二年級(jí)的學(xué)生就更幸福了，每?jī)蓚€(gè)班級(jí)之間都有一個(gè)大的閱覽室。布置的非常溫馨和美麗，孩子們可以很舒適的去閱讀。（圖片）

二、下面我想重點(diǎn)談?wù)勌旌紝W(xué)校小班化分層教學(xué)和作業(yè)三次批改給我的啟發(fā)

1、小班化分層教學(xué)：天杭學(xué)校從2006年起實(shí)行小班化教學(xué)，每個(gè)班學(xué)生人數(shù)在30人左右。他們充分利用小班化優(yōu)勢(shì)，努力打造具有小班化教育特色的高效課堂、通過(guò)分層教學(xué)培養(yǎng)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。小班化=關(guān)注到“每一個(gè)”，要求在教學(xué)中關(guān)注到每一位學(xué)生，實(shí)行分層教學(xué)，（學(xué)生分為三層：A層學(xué)生：學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)；B層學(xué)生：學(xué)習(xí)能力中等；C層學(xué)生：學(xué)習(xí)能力較弱；對(duì)學(xué)生的分層只需教師做到心中有數(shù)，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生張貼標(biāo)簽。依據(jù)班級(jí)人數(shù)分成4-5組，根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。）

如何做好分層教學(xué)，必須從以下方面做到，缺一不可：

（1）課前分層設(shè)計(jì)—要做到目標(biāo)分層，教學(xué)設(shè)計(jì)分層，目的讓每一個(gè)孩子得到關(guān)注；

（2）課堂分層教學(xué)—通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，提問(wèn)等多種方式讓每個(gè)孩子個(gè)性得到發(fā)展；

（3）課后練習(xí)分層—通過(guò)分層布置作業(yè)，讓每個(gè)孩子享受成功；

從我聽(tīng)得30節(jié)課中，我深深感受到老師們的確在分層教學(xué)上下了很大功夫，每位老師都有自己的課堂教學(xué)特色，教師的責(zé)任心都很強(qiáng)，尤其中學(xué)一個(gè)學(xué)科教師帶兩個(gè)班，對(duì)這兩個(gè)班都實(shí)行分層上課，所有偶數(shù)班為好班，奇數(shù)班為弱班（對(duì)外沒(méi)有區(qū)分），學(xué)期中，期末實(shí)行滾動(dòng)制，滾動(dòng)趨勢(shì)是偶數(shù)班人數(shù)越來(lái)越多，奇數(shù)班學(xué)生越來(lái)少。通過(guò)實(shí)行有效分層教學(xué)措施，這幾年天杭中學(xué)的期末成績(jī)?cè)诤贾萁蓞^(qū)排到了前三名。（目前我校在七、八年級(jí)實(shí)行的數(shù)、英走班制就是分層教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法，分層訓(xùn)練，目的使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步）

2、天杭學(xué)校作業(yè)三次批改舉措在江干區(qū)很有名的，什么是三次批改，第一次批改是在學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)后進(jìn)行的，一般是作業(yè)交上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一批改。批改重點(diǎn)：整體了解作業(yè)完成情況，哪些是普遍的錯(cuò)誤，記錄下來(lái)為講評(píng)把握精確度。第二次批改在老師講評(píng)后，教師對(duì)共性錯(cuò)誤進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，師講評(píng)時(shí)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)但不動(dòng)筆，防止有不動(dòng)腦照抄答案的學(xué)生，第二次批改一般是面批的形式；如果發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生仍不理解，要單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)部分學(xué)生（C層學(xué)生）要做到第三次批改。三次作業(yè)批改就是要照顧到每一位學(xué)生，重點(diǎn)照顧C(jī)層學(xué)生。我想每天作業(yè)批改做扎實(shí)了，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握一定會(huì)很牢靠。其實(shí)我校的部分老師也一直是這樣做的，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持做下去，我想后期這種好的有效的作業(yè)批改方式要在全校進(jìn)行推廣落實(shí)?？赡苡行├蠋煏?huì)有疑問(wèn)，哪有時(shí)間面批作業(yè)，課都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我在這里還想補(bǔ)充一點(diǎn)，天杭的老師們非常敬業(yè)，經(jīng)?？煽吹嚼蠋熢绯吭跇堑?、或利用下課十分鐘在教室里面批學(xué)生作業(yè)的身影，我想對(duì)小班化教學(xué)是容易實(shí)現(xiàn)的。

3、旭日學(xué)?！嗄杲處煶砷L(zhǎng)的搖籃

天杭學(xué)校這幾年新進(jìn)教師50多名，為此專(zhuān)門(mén)成立了培養(yǎng)新教師的學(xué)?！袢諏W(xué)校，由邱曙光校長(zhǎng)主抓并擔(dān)任班主任，制定了清晰有目標(biāo)的培訓(xùn)方案，期中也有師徒結(jié)對(duì)，和我校一樣，但他們的學(xué)員每一位都有成長(zhǎng)電子檔案，這里面記載著每個(gè)學(xué)員教科研情況，個(gè)人競(jìng)賽、個(gè)人榮譽(yù)等資料，其目的更好的督促新教師快速成長(zhǎng)。

天航學(xué)校還有許多好的方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒，此次學(xué)習(xí)不僅開(kāi)拓了我的視野，對(duì)我更是一次極好的提升，促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，近一步更新了我的教育理念，我想在今后的工作中，可以多嘗試好的經(jīng)驗(yàn)辦法，不斷提升自己的工作水平，力爭(zhēng)在各個(gè)方面使自己做的更好。

以上是我的學(xué)習(xí)心得，如有不妥之處，望大家批評(píng)指正！

第三篇：2012教海探航學(xué)習(xí)心得

教師，做個(gè)思想者

——“教海探航”學(xué)習(xí)心得

金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱小薇

前言：參加過(guò)兩次教海探航頒獎(jiǎng)典禮，發(fā)了兩本《教師，做個(gè)思想者》?？上](méi)有去翻的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有讀書(shū)的沖動(dòng)，也沒(méi)有做一個(gè)思想者的沖動(dòng)。但當(dāng)我得知要寫(xiě)外出學(xué)習(xí)心得后，不由地就想起了這句話(huà)，所以，權(quán)且以這本書(shū)的名字作為今天我交流的題目，因?yàn)?，這是我本次學(xué)習(xí)后最大的感想。

概述：十一月一日至四日，2012江蘇省“隆天杯 教海探航”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)在江蘇省江陰市華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行，作為我校的代表之一我有幸參加了此次活動(dòng)。領(lǐng)略了12位名特優(yōu)教師課堂教學(xué)展示與研討、“同課異構(gòu)”活動(dòng)，置身于首屆華東地區(qū)“蘇派”教學(xué)高層論壇，聆聽(tīng)了探索研究“蘇派”和“不拘一格地教”。盛大的場(chǎng)面，靈動(dòng)的課堂，精彩的報(bào)告，互動(dòng)的論壇，都讓我的心靈一次次收到強(qiáng)烈的震顫。

反思：

一、我希望做一名真正的水手。

想做一名真正的水手，源于活動(dòng)中太多的感動(dòng)。感動(dòng)于隆重精彩的頒獎(jiǎng)典禮。

當(dāng)我們一行乘坐汽車(chē)來(lái)到了江陰華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一下車(chē)映入眼簾的就是8只鮮紅的升入高空，隨風(fēng)飛舞的燈籠，它們就如一個(gè)個(gè)迎賓的小精靈，讓我們?cè)诤涞募竟?jié)里涌動(dòng)起一股暖流。放眼望去從大門(mén)口一直延伸到大禮堂前的紅地毯足足有二三百米，紅地毯盡頭還有一個(gè)巨幅簽名的水手墻，它仿佛迎接的是金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的眾多明星。望著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)選手在眼前簽名合影，一股羨慕之情油然而生。頒獎(jiǎng)儀式異常精彩，絢麗多彩的舞臺(tái)燈光、背景效果，豐富多彩的師生才藝展示讓我驚嘆不已。

感動(dòng)于探航水手乘風(fēng)破浪的勇氣毅力。

感動(dòng)于許多平凡而普通的老師，多年來(lái)堅(jiān)持不懈，孜孜以求；感動(dòng)于這么多名校名師的全程參與；感動(dòng)于許多和我同年齡的教師所獲得的成就；感動(dòng)于會(huì)議給了我一次頭腦風(fēng)暴，給我產(chǎn)生的巨大震憾。值得感動(dòng)的地方太多，在和其他老師的交流中，讓我深深懂得了為什么“教海探航”能這么多年來(lái)經(jīng)久不衰的魅力所在，為什么這么多年來(lái)讓許多教師為之傾倒的魅力所在。因?yàn)樗敲麕煶砷L(zhǎng)的搖籃；是走向成功的階梯；是教師心中的“布達(dá)拉宮”。在和“高手們”零距離的接觸中，感受到了他們的航海之路，用很多老師的話(huà)來(lái)說(shuō)“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”，堅(jiān)持自己的追求，向心中的珠穆朗峰攀登，永不 氣餒，永不懈怠，執(zhí)著追求。這種精神深深的鼓舞了我。

即使我的心如一灘死水，但有人硬生生地你的心里投下了一塊巨石，想不泛起漣漪都不行。我們沒(méi)有理由不去努力。航船是海洋的音符，大海是水手的歸宿。我想，先從水手做起，來(lái)探一探教海的路，搏一搏教海的浪，也來(lái)充分享受一下水手的成就感，老師的幸福感。

也許我們很多人都會(huì)說(shuō)，教海探航得獎(jiǎng)非常難，難于上青天。也許那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有動(dòng)起來(lái)。這些獲獎(jiǎng)?wù)叨际俏覀兩磉叺睦蠋?，并不一定比我們聰明，但肯定比我們勤奮。

二、我希望做一名研究者。

（一）課堂教學(xué)觀摩堅(jiān)定了我的信念。

其實(shí)，真正推動(dòng)教育變化的是日常的教學(xué)行為。在此次活動(dòng)的一節(jié)節(jié)同題異構(gòu)的課堂中，在普通一線(xiàn)老師和特級(jí)教師的多樣化文本解讀中，在他們百花齊放的教學(xué)形式中，我學(xué)著以“課程化”的眼光來(lái)鉆研文本，學(xué)著在鮮活的課堂中，鮮明的案例中，去比較、甄別、去偽求真?？墒牵?dāng)你真正思考、比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，而有些一線(xiàn)老師的課，形式多樣，花樣百出，浮華熱鬧而不見(jiàn)成效；大師的課堂樸實(shí)，無(wú)華，卻總是透著一股大智慧，大師的課堂背后，有著深厚的文化底蘊(yùn)。他們的每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)，似乎都有一些所謂的理論在支撐，因?yàn)椋麄儾粌H僅是一位老師，更是一位研究者。

11月2日，王雪琴、沈玉芬、梁昌輝老師分別執(zhí)教了蘇教版語(yǔ)文第12冊(cè)上的《姥姥的剪紙》，佩服于王老師的融會(huì)貫通，抓住單元特點(diǎn)進(jìn)行民間藝術(shù)熏陶教學(xué)；佩服于沈老師以詞組串聯(lián)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生體悟詞語(yǔ)的三重境界；佩服于梁老師的情境渲染，文本拓展，讓學(xué)生在言語(yǔ)表達(dá)中升華主題。11月3日，四位語(yǔ)文名師閃亮登場(chǎng)：上海特級(jí)教師景洪春、江蘇特級(jí)教師薛法根、福建語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)何捷老師、杭州天長(zhǎng)小學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)知名兒童文學(xué)閱讀推廣人蔣軍晶老師。景洪春老師和薛法根老師同臺(tái)演繹《匆匆》，景洪春老師緊緊捕捉文中復(fù)踏的修辭特點(diǎn)組織學(xué)生解讀文本，緊扣散文詩(shī)的特點(diǎn)組織學(xué)生朗讀感悟、背誦，薛法根校長(zhǎng)慧眼捕捉文中疊詞特色激趣導(dǎo)入新課，從感悟詞語(yǔ)入手感悟經(jīng)典的魅力，緊扣“日子一去不復(fù)返”、“八千多日子”和“一個(gè)日子”的感悟、體會(huì)，在詼諧幽默中時(shí)時(shí)激發(fā)學(xué)生參與的熱情，層層剝開(kāi)，水到渠成演繹著大師的精彩，課堂的“等待”效應(yīng)啟迪所有教師：精彩的課堂是在等待中生成的。何捷老師和蔣軍晶老師則向參會(huì)教師展示了作文教學(xué)的精彩：何捷老師的“特別的自我介紹”從自我介紹開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生從“姓名、身份、愛(ài)好”入手進(jìn)行寫(xiě)作，在交流中注重規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣的指導(dǎo)，此時(shí)學(xué)生的興趣被激發(fā)，接著何老師以三幅簡(jiǎn)筆畫(huà)下手，讓學(xué)生自主發(fā)揮和教師自己進(jìn)行匹配，指導(dǎo)學(xué)生抓特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想寫(xiě)清楚給大家演繹他自己“游戲作文”的成果；蔣軍晶老師的“看圖

片報(bào)道寫(xiě)故事”的教學(xué)向大家傳達(dá)寫(xiě)作技巧訓(xùn)練的重要性，“好像在說(shuō)”指導(dǎo)的有聲有色。

（二）本次活動(dòng)的論壇講座堅(jiān)定了我的信念。

在兩位特級(jí)教師對(duì)《匆匆》的同課異構(gòu)教學(xué)觀摩后，緊接著在孟曉東局長(zhǎng)的主持下開(kāi)展了首屆華東地區(qū)“蘇派”教學(xué)高層論壇。本次論壇主要圍繞下列三個(gè)問(wèn)題：

1、對(duì)“不拘一格”的“格”的理解與解讀；

2、結(jié)合各自執(zhí)教的課談?wù)勅绾螌?duì)已有的或傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行破格、出格？

3、“蘇派”的“派”是否也算作是一“格”，如何做到派內(nèi)的出格？

本次的論壇組織形式自由、生動(dòng)，也產(chǎn)生了不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞和交流融合的效果。身處其中的我感受到了大家對(duì)話(huà)的犀利，也讓我接受了一些很前沿的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，讓我清楚了：我們的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)只有“入格”、“定格”、“破格”、“出格”之后，才能“不拘一格”，我們的青年教師更多的應(yīng)該追求“入格”與“定格”兩個(gè)階段；語(yǔ)文教學(xué)的“格”是底線(xiàn)、是法則、是規(guī)律，任何教師在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中都不得隨意出格；語(yǔ)文的“格”主要表現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)科是人文性很強(qiáng)的工具性學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容必須是語(yǔ)文，語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)方式方法要凸顯語(yǔ)文。這樣的高層論壇讓我大開(kāi)眼界，不僅領(lǐng)略了眾位大師的教學(xué)風(fēng)采，而且現(xiàn)場(chǎng)耳聞了眾位大師的教學(xué)思想，看到了真真切切的“不拘一格”的課堂。

11月4日上午八十歲高齡的著名歷史學(xué)家袁偉時(shí)老先生則從歷史的角度向與會(huì)代表做了《一個(gè)歷史學(xué)者眼中的基礎(chǔ)教育》的學(xué)術(shù)報(bào)告，“走向世界大同”、“培養(yǎng)世界公民”、“做一個(gè)新時(shí)代的教育家”的三個(gè)問(wèn)題引發(fā)了所有基礎(chǔ)教育工作的的反思?！盎A(chǔ)教育：向何處去”的大家對(duì)話(huà)環(huán)節(jié)又一次引發(fā)了大家的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論中產(chǎn)生了智慧的火花和理性的思考。

三、我希望做一名思想者。

《教師，做個(gè)思想者》不是一本理論空泛的書(shū)，而是編輯了近十年來(lái)一些教海探航一等獎(jiǎng)的代表之作，但真正吸引我眼球的是每一篇論文后面，都有這些獲獎(jiǎng)?wù)叩墨@獎(jiǎng)感言以及專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)。他們的獲獎(jiǎng)感言不像我們的歌星影星那樣，捧著個(gè)獎(jiǎng)杯虛偽地說(shuō)：“感謝MTV，感謝CCTV。”也沒(méi)有像去年的一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者那樣，高調(diào)地說(shuō)：“沒(méi)有青藏高原，就沒(méi)有珠穆朗瑪。”而是很真實(shí)地從主觀的角度討論了論文獲獎(jiǎng)的理由，從選題到讀書(shū)思考到收集資料直到完成論文，事實(shí)上記錄了他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的歷史。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)則從客觀的角度討論獲獎(jiǎng)的理由，專(zhuān)家從專(zhuān)業(yè)的視角與高度為我們闡述了這些論文能夠脫穎而出的必然性。不管是主觀的理由還是客觀的理由，都寫(xiě)到了他們的肺腑之言：他們都?jí)粝肽茏鲆幻胶铰飞系乃?。他們都在做研究。他們都在做一個(gè)思想者。

應(yīng)該怎樣做教師，這是一個(gè)正在為越來(lái)越多的老師認(rèn)可的選擇。其實(shí)正如學(xué)

者馬維娜所說(shuō)的那樣，在“教書(shū)匠”和‘教育家“之間，有一個(gè)不可缺少的中介，就是“思想者”。教書(shū)匠每天做著枯燥的機(jī)械的簡(jiǎn)單的的勞動(dòng)，每天在工作與抱怨之間重復(fù)，每天在在做與不做之間徘徊。為今天少做了一點(diǎn)事而欣喜，為一些不想做但不得不做的事情而痛苦，這種盲目、盲從是可悲的，這無(wú)異于自我折磨。思想者則至少同時(shí)在思著，想著，于是有了方向感。

剛踏入工作崗位之時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)；沒(méi)過(guò)幾年，就失去鋒芒，循規(guī)蹈矩；十年之后，則不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)；中年剛到，又未老先衰，暮氣垂矣……有時(shí)想想，這對(duì)于一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，是一件很可悲的事情。生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮?！作為一名教師，如果沒(méi)有教育思想，工作雖然很認(rèn)真，但缺乏科學(xué)性、方向性；雖然很勤奮，那只是在盲干、蠻干、傻干；雖然你像魯迅先生所說(shuō)的，“俯首甘為孺子?！?，“吃的是草，擠出的是奶”，但也許只是一頭鼠目寸光的“盲牛”。有了教育思想，對(duì)教育問(wèn)題就有了更敏銳、更深刻、更透徹的認(rèn)識(shí)；有了教育思想，有時(shí)雖然失敗了，也能夠迅速找出原因，馬上鼓足信心，戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)下去，并能東山再起，否則將會(huì)一敗涂地。

作為一名普通的教師，課堂上學(xué)生胡亂插嘴，本來(lái)是教師最頭痛的事，你不但不生氣，而是通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生積極思考，這就是你的思想，因?yàn)槟愣眉せ顚W(xué)生的生命；作為一名普通的教師，學(xué)生犯錯(cuò)，你沒(méi)有運(yùn)用懲罰的法寶，而是請(qǐng)學(xué)生坐下，與學(xué)生推心置腹地談?wù)?，這就是你的思想，因?yàn)槟愣米鹬貙W(xué)生的人格；作為一名普通的教師，在布置作業(yè)時(shí)，你沒(méi)有隨意性，而是從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，精心選擇，既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又激活學(xué)生思維，這就是你的思想，因?yàn)槟愣迷鯓幼寣W(xué)生進(jìn)入思考的世界。作為一名普通的教師，當(dāng)學(xué)生有愛(ài)好、興趣或奇思妙想的時(shí)候，你善于發(fā)現(xiàn)，積極引導(dǎo)，使特長(zhǎng)得以發(fā)展，這就是你的思想，因?yàn)槟愣脧垞P(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

做一名思想者，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，也足以照亮你忙碌而枯燥的精神世界。

后記：“我心中有一片藍(lán)藍(lán)的海，充滿(mǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的期待。當(dāng)我漫步 你的世界，才發(fā)現(xiàn)我的探航總會(huì)抒發(fā)情懷。我們彰顯每個(gè)生命的風(fēng)采，我們關(guān)注所有孩子的未來(lái)???教海探航，理想探航，教海探航，智慧探航?！彪m然這次活動(dòng)結(jié)束了，但教海探航的主題曲還縈繞在我的耳畔，成為我今后工作的動(dòng)力。

第四篇：?？诠ど虡I(yè)聯(lián)合會(huì)

?？谑泄ど虡I(yè)聯(lián)合會(huì)

2017年財(cái)政支出項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)報(bào)告

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目單位基本情況。

海口市工商聯(lián)編制18人（含工勤人員），實(shí)有23人，內(nèi)部設(shè)有4個(gè)處室：辦公室、經(jīng)濟(jì)聯(lián)絡(luò)部、會(huì)員部、會(huì)員權(quán)益部。

市工商聯(lián)主要工作職責(zé)為：

1、參與國(guó)家大政方針及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的重要問(wèn)題的政治協(xié)商、參政議政、民主監(jiān)督。

2、引導(dǎo)會(huì)員積極參加國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步；做工商界代表人士政治安排的推薦工作；在非公有制經(jīng)濟(jì)人士中，宣傳、貫徹黨和國(guó)家的方針政策，加強(qiáng)思想政治工作，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，引導(dǎo)會(huì)員做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者；代表并維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益，反映會(huì)員的意見(jiàn)、要求和建議；引導(dǎo)會(huì)員積極參與“光彩事業(yè)”。

3、為會(huì)員提供信息和科技、管理、法律、會(huì)計(jì)、審計(jì)、融資、咨詢(xún)等服務(wù)；開(kāi)展工商專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，幫助會(huì)員改進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理，完善財(cái)會(huì)管理，提高生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量；組織會(huì)員舉辦和參加各種對(duì)內(nèi)對(duì)外展銷(xiāo)會(huì)、交易會(huì)，組織會(huì)員出國(guó)、出境考察訪問(wèn)，幫助會(huì)員開(kāi)拓國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)。

4、增進(jìn)與香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)及臺(tái)灣地區(qū)和世界各國(guó)工商社團(tuán)及工商經(jīng)濟(jì)界人士的聯(lián)系和友誼，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和貿(mào)易合作。

5、承辦政府和有關(guān)部門(mén)的委托事項(xiàng)。

（二）項(xiàng)目基本性質(zhì)、用途和主要內(nèi)容、涉及范圍。按照工商聯(lián)章程和工作職能規(guī)定，該項(xiàng)目主要用于幫助非公企業(yè)完善黨員活動(dòng)室設(shè)施以及組織非公企業(yè)部分優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者外出觀摩學(xué)習(xí)和開(kāi)展經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)所需要經(jīng)費(fèi)。

（三）跨項(xiàng)目的預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)。項(xiàng)目為經(jīng)常性項(xiàng)目，無(wú)跨預(yù)期總目標(biāo)及階段性目標(biāo)。

二、項(xiàng)目資金使用及管理情況

（一）項(xiàng)目資金到位情況分析。

該項(xiàng)目是年初市財(cái)政下達(dá)預(yù)算項(xiàng)目資金時(shí)同時(shí)下達(dá)的，資金全部到位，共計(jì)15.85萬(wàn)元。

（二）項(xiàng)目資金使用情況分析。

截止2017年12月31日，項(xiàng)目資金15.85萬(wàn)元已全部支出，主要用于制作非公企業(yè)黨員活動(dòng)室宣傳牌費(fèi)用、組織非公企業(yè)部分優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者外出觀摩學(xué)習(xí)及開(kāi)展經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)費(fèi)用等。

（三）項(xiàng)目資金管理情況分析。2017年該項(xiàng)目所有資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。項(xiàng)目支出均有相關(guān)的授權(quán)審批，資金撥付嚴(yán)格審批程序，使用規(guī)范，會(huì)計(jì)核算結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。項(xiàng)目單位建立健全項(xiàng)目實(shí)施預(yù)算方案、財(cái)務(wù)管理制度和會(huì)計(jì)核算制度，此次績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中未發(fā)現(xiàn)有截留、擠占或挪用項(xiàng)目資金的情況。

三、項(xiàng)目組織實(shí)施情況

（一）項(xiàng)目組織情況分析。

該項(xiàng)目屬于經(jīng)常性零星項(xiàng)目，沒(méi)有達(dá)到招投標(biāo)權(quán)限，由本單位自行組織實(shí)施。實(shí)施過(guò)程都是按照本單位制定的財(cái)務(wù)管理制度來(lái)執(zhí)行，確保了非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作有條不紊的開(kāi)展。

（二）項(xiàng)目管理情況分析。

根據(jù)省市相關(guān)規(guī)定，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用根據(jù)我會(huì)的實(shí)際情況制定了相應(yīng)的方案，不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度，進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定。項(xiàng)目業(yè)務(wù)由業(yè)務(wù)處室組織實(shí)施，資金支出由辦公室統(tǒng)籌辦理，不以任何理由虛列、截留、擠占、挪用，也不超標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支，資金支出嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)規(guī)定執(zhí)行。

四、項(xiàng)目績(jī)效情況

（一）項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)完成情況分析。

1.項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性分析。

（1）項(xiàng)目成本（預(yù)算）控制情況

本項(xiàng)目預(yù)算15.85萬(wàn)元,全部用于制作非公企業(yè)黨員活動(dòng)室宣傳牌以及組織非公企業(yè)部分優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者外出觀摩學(xué)習(xí)及開(kāi)展經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)等費(fèi)用支出。在選擇公司進(jìn)行制作非公企業(yè)黨員活動(dòng)室宣傳牌以及組織非公企業(yè)優(yōu)秀黨員外出觀摩學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，我們都是多方詢(xún)價(jià)，權(quán)衡再三，通過(guò)成本比較的方式，對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行控制，有效節(jié)約了成本。（2）項(xiàng)目成本（預(yù)算）節(jié)約情況

本項(xiàng)目預(yù)算金額15.85萬(wàn)元，實(shí)際使用金額15.85萬(wàn)元，占預(yù)算資金的100%。

2.項(xiàng)目的效率性分析

（1）項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度

該項(xiàng)目是按照工作的需求逐步進(jìn)行，到2017年底已完成了全部工作目標(biāo)。

（2）項(xiàng)目完成質(zhì)量

2017為5家非公企業(yè)黨員活動(dòng)室制作5套非公黨建宣傳牌，組織19家企業(yè)21名優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者外出觀摩學(xué)習(xí)及開(kāi)展經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)，預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度100%，目標(biāo)達(dá)成率100%。

3.項(xiàng)目的效益性分析

（1）項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)完成程度

該項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)已完成，2017財(cái)政收支未發(fā)生重大問(wèn)題。

（2）項(xiàng)目實(shí)施對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響

實(shí)施該項(xiàng)目既是貫徹落實(shí)上級(jí)文件的必然要求，也是工商聯(lián)服務(wù)會(huì)員企業(yè)的重要抓手，此次非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作項(xiàng)目是工商聯(lián)經(jīng)常性工作的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施對(duì)非公企業(yè)黨組織進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)我會(huì)會(huì)員企業(yè)黨建工作的規(guī)范化建設(shè)，與外地非公企業(yè)黨組織加強(qiáng)交流，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)企業(yè)黨建工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，逐步提升會(huì)員企業(yè)非公黨建工作水平。

4.項(xiàng)目的可持續(xù)性分析

財(cái)政每年均撥付非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作經(jīng)費(fèi),確保經(jīng)常性的服務(wù)企業(yè)工作不間斷、可持續(xù)。

五、綜合評(píng)價(jià)情況及評(píng)價(jià)結(jié)論

該項(xiàng)目從可持續(xù)發(fā)展角度而言，整體發(fā)揮的社會(huì)效益明顯，加強(qiáng)了對(duì)會(huì)員企業(yè)黨組織建設(shè)的指導(dǎo)和服務(wù)力度，對(duì)非公企業(yè)黨建工作發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。經(jīng)評(píng)價(jià)小組綜合分析，項(xiàng)目平均分為95分，評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)。

六、主要經(jīng)驗(yàn)及做法、存在的問(wèn)題和建議。

本項(xiàng)目是經(jīng)常性項(xiàng)目，項(xiàng)目資金支出進(jìn)度受不確定性因素影響較多，在編制預(yù)算以及預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中，我會(huì)將盡可能地用有限的經(jīng)費(fèi)平衡每年的工作任務(wù)，盡量做到科學(xué)、合理的分配和使用。

七、其他需說(shuō)明的問(wèn)題。無(wú)

2018

年7月25日

?？谑泄ど虡I(yè)聯(lián)合會(huì)

第五篇：?？诠ヂ裕ū菊就扑]）

?？谥饕包c(diǎn)名稱(chēng)及位置分布 海南熱帶野生動(dòng)植物園 熱帶動(dòng)植物 海口市秀英區(qū)東山鎮(zhèn) 2 五公祠 文化古跡 ?？谑泻８蟮?69號(hào) 3 熱帶海洋世界 熱帶海濱 ?？谑袘c齡大道 4 海瑞墓 文化古跡 ?？谑星鸷４蟮?5 秀英炮臺(tái) 文化古跡 海口市海秀大道 東寨港紅樹(shù)林 熱帶動(dòng)植物 ?？谑忻捞m區(qū)演豐鎮(zhèn) 7 瓊臺(tái)書(shū)院 文化古跡 海口市府城鎮(zhèn)中山路 8 萬(wàn)綠園 熱帶動(dòng)植物 ?？谑袨I海大道中段 臺(tái)達(dá)高爾夫俱樂(lè)部 高爾夫球 海南省瓊山市云龍鎮(zhèn) 美視五月花高爾夫球場(chǎng) 高爾夫球 ?？谑袨I海西路88號(hào) 11 綠楓莊園 熱帶田園 ?？谀虾４蟮牢鳎保彻锾?12 冼太夫人紀(jì)念館 文化古跡 海口市新坡鎮(zhèn) 13 假日海灘 熱帶海濱 ?？谑袨I海西路 火山口公園 熱帶田園 ?？谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn) 15 粵海鐵路南港景區(qū) 熱帶海濱 ?？谑袘c齡大道

部分推薦景點(diǎn)介紹

五公祠位于?？谑袇^(qū)。自北宋大文豪蘇東坡于紹圣四年(1097)被貶來(lái)瓊，借寓金粟庵(今五公祠內(nèi))留存遺跡以來(lái)，宋、元、明、清及民國(guó)歷朝不斷在其周?chē)鼋?、重修古跡，習(xí)慣上把這組古跡群稱(chēng)之為“五公祠”。它包括：海南第一樓(又稱(chēng)五公祠)、學(xué)圃堂、觀稼堂、西齋(五公精舍)、東齋、蘇公祠、兩伏波祠、洞酌亭，浮粟泉、瓊園和新建的五公祠陳列館。五公祠占地面積66000平方米，建筑面積6800平方米，2001年6月26日國(guó)務(wù)院列為第五批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。五公祠近千年的歷史，孕育著豐富的文化內(nèi)涵，蘊(yùn)藏著深厚的歷史底蘊(yùn)，它是全面了解海南歷史、政治、文化發(fā)展的名勝古跡。這里樓閣參差，疏密相間：亭廊宛轉(zhuǎn)，錯(cuò)落有致：疊石假山，丘壑分明；泉井湖水，浣羨渺彌：樹(shù)木花卉，滄古灑灑，素有“瓊臺(tái)勝境”、“瀛海人文”和“海南第一名勝”之譽(yù)。

萬(wàn)綠園位于?？谑刑詈^(qū)的東部，濱海大道的中段，總面積1070畝。萬(wàn)綠園獨(dú)具熱帶海濱特色和生態(tài)風(fēng)景園林特色，將藍(lán)天、綠水、原野、現(xiàn)代化高樓融為一體，以海南熱帶觀賞植物為主，還種植國(guó)內(nèi)外熱帶、亞熱帶觀賞植物，充分體現(xiàn)熱帶風(fēng)光、海濱特色、國(guó)際性旅游城市的特點(diǎn)。萬(wàn)綠園分為16個(gè)景區(qū)和許多景點(diǎn)，景觀多變，內(nèi)容豐富。16個(gè)景區(qū)是大門(mén)區(qū)、廣場(chǎng)區(qū)、內(nèi)湖區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)、草坪區(qū)、竹林區(qū)、熱帶觀賞植物區(qū)、高爾夫球練習(xí)場(chǎng)等。

萬(wàn)綠園占地約83公頃，是?？谑凶畲蟮拈_(kāi)放性熱帶海濱生態(tài)園林風(fēng)景，也是游人和海口市民休閑運(yùn)動(dòng)的好去處。園中栽種了近萬(wàn)棵以椰子樹(shù)為主的熱帶和南亞熱帶觀賞植物數(shù)百種，呈現(xiàn)出一派熱帶園林風(fēng)光。萬(wàn)綠園有領(lǐng)導(dǎo)貴賓植樹(shù)區(qū)、社會(huì)性會(huì)團(tuán)體植樹(shù)區(qū)和公民個(gè)人植樹(shù)區(qū)。徜徉于萬(wàn)綠園中，藍(lán)天白云，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜，體會(huì)人與自然和諧交融的美好情趣。

?？谑腥嗣窆珗@--位于?？谑写笥⑸胶舐?，總占地面積440多畝。坐西朝東，花木盤(pán)山，古樹(shù)蓋頂，公園猶如樓海中浮起的翠綠蓬萊。公園正門(mén)前有東、西二湖，恰似兩面晶瑩的明鏡鑲嵌于園門(mén)大道兩旁。湖畔椰林環(huán)繞，榕柳翠綠欲滴，綠蔭蔽日，涼爽怡然。東湖呈橢圓形，湖中有個(gè)湖心島，島上樓閣金碧輝煌，由九曲橋連通園門(mén)大道；西湖呈短脖葫蘆狀，水面寬闊。每當(dāng)皓月當(dāng)空，椰風(fēng)流韻，東、西湖面銀鱗熠熠，與大英山的聳翠相映成趣，湖光山色，椰影婆娑，泛舟點(diǎn)槳，令人心曠神怡。公園內(nèi)有海南解放紀(jì)念碑、瓊崖縱隊(duì)司令馮白駒將軍雕像紀(jì)念亭；有小動(dòng)物園一個(gè)，里面棲息著熱帶、亞熱帶動(dòng)物50多種，種植著各種科屬的熱帶、亞熱帶觀賞植物5000多種。

金牛嶺位于海口市中心城區(qū)海秀大道中段南側(cè)，占地105公頃，內(nèi)有金牛湖，綜合性動(dòng)物園、白鴿園、蝴蝶、竹園、檳榔園、菠蘿蜜園、熱帶亞熱帶果園、花卉園、烈士陵園、健身廣場(chǎng)，占地面積綠化率達(dá)96%，屬海南省會(huì)?？谑芯哂芯艌@一湖一場(chǎng)的大型園林景。一年四季，園里樹(shù)木蒼翠，花果飄香，蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)歌猿啼，鴿群翔空景色秀麗而獨(dú)竺，是覽景獵趣的好去處，享譽(yù)“?？诿麆佟薄９珗@入口就在海秀大道中段南側(cè)路旁，一條兩旁栽滿(mǎn)花木的筆直的百米大道直通園門(mén)。進(jìn)入門(mén)便是金牛瀑布景區(qū)。進(jìn)門(mén)抬頭仰望，便見(jiàn)一頭高大威壯的渾身金光閃耀的巨它四蹄實(shí)實(shí)穩(wěn)穩(wěn)地踏在高高的石頭頂上，昂首朝東眺望。一道清澈的水流漫過(guò)石山直瀉下來(lái)，給陡峭的石山掛起一幅又大又長(zhǎng)的銀光閃閃的水簾，這就是“金牛瀑布”。造景取材于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳很久以前，處于海口舊城近郊的這片山地，灌木雜草叢生，加之年年干旱，居民生活十分艱苦。有一年大旱，天上的一頭神牛經(jīng)過(guò)這兒，看到滿(mǎn)山草木和園園莊稼枯焦欲焚，老百姓面黃肌瘦，于是生起惻隱之念，在夜間，四蹄用力踏地，昂道向東呼風(fēng)喚雨，這山便年年林木蒼翠，花香果累，莊稼豐收。為了對(duì)神牛表示感謝，老百姓便把這山命名“金牛嶺”。金牛瀑布下是一塊由花圃、綠樹(shù)、藤棚、藤墻環(huán)抱的開(kāi)闊地，是游人在金牛瀑布下理想的留影地?！敖鹋Ｆ俨肌笔墙鹋X公園的象征物，它象征海口人民勇敢開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，振興海口的精神風(fēng)貌。

海口鐘樓位于長(zhǎng)堤路，面向入?？?，南面中山橫街與中山路相對(duì)，北臨海甸溪，依街傍水，景致十分幽雅，傍晚來(lái)往的船、客輪宿靠堤邊，夕陽(yáng)殘照，波光粼粼，更添幾分姿色。?？阽姌菬o(wú)論是在海口人民的心目，還是在海外瓊籍僑胞中的感受中都是?？诘囊淮缶啊：？阽姌堑臍v史悠久，康熙二十四年（公元1686年）?？谠O(shè)立統(tǒng)管本島沿海十處的海關(guān)總口，國(guó)內(nèi)沿海港口和東南亞各國(guó)來(lái)往商船日漸增多，咸豐八年1858年）?？诒磺逋⒈贋閷?duì)外口岸，來(lái)往客商明顯增多，1923年?？诤＿\(yùn)發(fā)通商達(dá)，港口繁榮，商務(wù)活動(dòng)鼎盛。但當(dāng)時(shí)海口全部還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)時(shí)設(shè)施，給交通、商務(wù)和人民生活帶來(lái)很大不便。1928年愛(ài)國(guó)商人周成梅先生發(fā)動(dòng)海外僑胞捐款集資依照廣州、上海等沿海城市，精心設(shè)計(jì)，于1929年在遙對(duì)入?？诘拈L(zhǎng)堤馬路碼頭，興建鐘樓以便統(tǒng)一全市時(shí)間，建成混合結(jié)構(gòu)的大鐘樓。

?？谑交鹕饺簢?guó)家地質(zhì)公園位于海口市秀英區(qū)西部石山鎮(zhèn)，離?？隰[市區(qū)約20公里，屬地塹-裂谷型基性火山活動(dòng)地質(zhì)遺跡，也是我國(guó)為數(shù)不多的全新世（距今1萬(wàn)年）火山噴發(fā)活動(dòng)的休眠火山群之一。由距今1萬(wàn)年至100萬(wàn)年間火山爆發(fā)所形成，區(qū)內(nèi)火山群面積約108平方公里，蘊(yùn)藏豐富的優(yōu)質(zhì)飲用礦泉水和療養(yǎng)地?zé)崴?，保存有被喻為海口城市“綠肺”的熱帶原生林和獨(dú)具特色的玄武巖石器古民居。火山群大大小小火山共有34座，其中，最具代表性的是馬鞍嶺火山。馬鞍嶺由兩座相鄰火山連接而成，因其狀似馬鞍而得名。馬鞍嶺火山口深90米，是世界上最完整的死火山口之一。熔巖隧洞神秘奇幽。石山火山群內(nèi)有火山熔巖隧洞幾十條，以仙人洞、火龍洞和臥龍洞最為壯觀。仙人洞位于石山鎮(zhèn)榮堂村，全長(zhǎng)1200米，因傳說(shuō)道士在洞中修煉成仙而得名。仙人洞曲徑通幽，洞中有洞，天外有天。火龍洞洞口古榕蔽日，洞中熔巖石乳千姿百態(tài)。臥龍洞平坦寬闊，洞中可同時(shí)開(kāi)進(jìn)兩部大卡車(chē)，容納一萬(wàn)多人。目前公園內(nèi)已完成了火山展覽館、民俗風(fēng)情演藝廣場(chǎng)、園林景觀等多處景點(diǎn)和生態(tài)園區(qū)景觀建設(shè)。此外，?？谑交鹕饺哼€將與湛江湖光巖、廣西北海潿洲島整合一起，以雷瓊地質(zhì)公園的名義申報(bào)世界級(jí)地質(zhì)公園，目前已獲國(guó)家國(guó)土資源部專(zhuān)家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，等待聯(lián)合國(guó)教科文組織考察確認(rèn)。

海瑞墓簡(jiǎn)介 海瑞墓，位于海口市丘海大道39號(hào)，占地面積10000㎡，1996年11月國(guó)務(wù)院公布為第四批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，海南省愛(ài)國(guó)主義教育基地。海瑞墓歷代有重修。解放后，在1959年重修一次，1962年廣東省人民委員會(huì)公布為廣東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1966年11月，“四人幫”之一的姚文元的《評(píng)新編歷史劇海瑞罷官》，成為“文化大革命”的導(dǎo)火索，海瑞墓遭到破壞。歷史是不容篡改的，1983年?？谑形?、市人民政府籌集資金再次重修被毀的海瑞墓主墓，并增建了海瑞陳列室。1996年4月，?？谑形⑹腥嗣裾谏鐣?huì)各界的強(qiáng)烈要求下，擴(kuò)建了海瑞墓，增辟了海瑞紀(jì)念園?，F(xiàn)海瑞墓規(guī)模宏大，布局嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格獨(dú)特，是人們瞻仰古賢，欣賞文物的游覽勝地。海瑞生平明正德九年十二月廿七日（1515年元月十二日），海瑞出生在海南島瓊州府城西北隅海宅塘村，字汝賢，又字國(guó)開(kāi)，自號(hào)剛峰。海瑞是明代著名的政治家，以剛直不阿，清正廉明著稱(chēng)于世，被后人譽(yù)為“海青天”、“南包公”。海瑞祖籍福建，其始祖海俅在南宋時(shí)由福建遷徒至廣東番禺。至海答兒在明洪武十六年（1383）“從軍海南，著籍于瓊”，再傳五世就是海瑞這一輩了。海瑞四歲喪父，在母親謝氏“矢志勵(lì)節(jié)”的撫養(yǎng)和教導(dǎo)下長(zhǎng)大成人。他十三歲進(jìn)入瓊山私學(xué)，二十七歲在瓊山郡學(xué)就讀，從小就樹(shù)立起“讀圣賢書(shū)、干國(guó)家事”的大志。嘉靖二十八年（1549），三十六歲的海瑞參加多試，以一篇《治黎策》對(duì)答，成為舉人。嘉靖二十九年（1550）、嘉靖三十二年（1553）先后二次北上參加會(huì)試不第后，便毅然聽(tīng)從吏部謁選派官（明朝舊制，在選撥官吏的途徑上主要是通過(guò)科舉取士來(lái)選用，但吏部也有經(jīng)地方官員推薦，不定期的選撥一些口碑好、有德行的人擔(dān)任一些低級(jí)職位的官吏，這種方式稱(chēng)為謁選）。嘉靖三十二年（1553）三月，海瑞被任命為福建延平府南平縣學(xué)教諭，他在南平縣學(xué)教諭任上的四年多時(shí)間“以禮為教，是教職中最難得者”。由于教學(xué)有方，成績(jī)突出，于嘉靖三十七年（1558）五月，被巡撫監(jiān)司交章論薦，升為浙江嚴(yán)州府淳安縣知縣。海瑞在淳安縣任上四年多時(shí)間里，制定了《興革條例》三十六條，積極推行清丈土地，度田定稅，均平賦稅的措施。致力于反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)貪污，并身體力行做好表率，由于他在淳安辦事公正，敢于直言，所做的事都“為人所不敢為者”，因而深受百姓的擁載，被稱(chēng)為“愛(ài)民如子海青天”。嘉靖四十二年（1563）二月，海瑞調(diào)任江西贛州府興國(guó)縣知縣，他針對(duì)興國(guó)地瘠民窮，稅收“不滿(mǎn)什之伍”，故“逃荒者極多”的時(shí)弊，制定了《興國(guó)八議》，中心內(nèi)容一是屯田，二是地利，三是均賦役，四是招撫逃民，五是裁革冗員等。嘉靖四十三年（1564）十月，海瑞因治理興國(guó)有功，被升為戶(hù)部云南清吏司主事。海瑞在云南司主事任上的一年多時(shí)間里，耳染目睹了朝政闕失，深為天下百姓擔(dān)憂(yōu)，更為大明王朝內(nèi)擾外患的現(xiàn)狀，而心急如焚。于是他下定決心列舉事實(shí)，冒死為國(guó)家、為百姓，上疏評(píng)擊皇帝，以實(shí)踐他一生為之追求的“武死戰(zhàn)，文死諫”的封建倫理道德思想。嘉靖四十四年1564十月的一天早上，海瑞冒死備棺上了一篇令朝野震動(dòng)，“言人所不敢言”的《直言天下第一事疏》。嘉靖皇帝何曾聽(tīng)過(guò)這樣的批評(píng)，勃然大怒，以“罵主毀君，悖道不臣”之罪,下旨逮捕海瑞，關(guān)進(jìn)死牢。海瑞“罵”皇帝，這在歷史上是罕見(jiàn)的，尤其在封建皇權(quán)至高無(wú)上的時(shí)代，就更顯得難能可貴。這正是海瑞剛直不阿，不畏強(qiáng)權(quán)的反映。幾百年來(lái)，百姓懷念他，史家頌揚(yáng)他，其根本原因也就在于此。嘉靖四十五年（1566）十二月四日，在位四十五年的嘉靖皇帝朱厚熄病逝，十二月十五日頒遺詔，海瑞被釋放，官?gòu)?fù)戶(hù)部云南清吏司主事。嘉靖皇帝病逝后，其子朱載逅于1567年即皇帝位，改元為隆慶。這年初，海瑞被升任尚寶司丞，四月又升任大理寺石寺丞，七月奉朝廷詔命到南海奠祭南海諸神，十一月在南行途中得知詔升為南京通政司右通政。隆莊三年（1569），鑒于海瑞的聲望和忠心，六月被晉升為都察院右僉都御史、總督糧儲(chǔ)、提督軍務(wù)、巡撫應(yīng)天十府。這是海瑞一生在政治上的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在應(yīng)天巡撫任上僅九個(gè)多月，他做了幾件讓廣大百姓稱(chēng)頌的事情。一是肅清吏詒，興除利弊。二是勒令退田，反對(duì)兼并。三是以工代賑，興修水利等。由于海瑞在應(yīng)天巡撫任上進(jìn)行的一系列改革，從根本上觸犯了江南大地主們的切身利益，他們聯(lián)合起來(lái)指責(zé)他、誣陷他，最后朝廷以海瑞“志大才疏”為由，罷免了他應(yīng)天巡撫的職務(wù)，令其回籍候聽(tīng)調(diào)用。隆慶四年（1570）四月至萬(wàn)歷十三年（1585），海瑞歸隱山林十六年。萬(wàn)歷十三年（1585）正月十日，七十二歲高齡的海瑞，因眾望所歸，被朝廷起復(fù)為南京都察院右僉都御史。二月十一日又詔任南京吏部右侍郎。五月十二日，海瑞到南京吏部右侍郎任上，此時(shí)的他不因?yàn)槟晔乱迅叨鵁o(wú)所事事，仍以肅清吏治，反對(duì)貪污為已任。萬(wàn)歷十四年（1586）二月，朝廷再次詔升海瑞為南京都察院右都御史（正二品）。出于對(duì)貪官污吏的痛恨，他建設(shè)恢復(fù)明初制定的“枉法贓八十貫絞”的律令和“剝皮法”等重刑，受到貪官們的攻擊、迫害。海瑞見(jiàn)正義得不到伸張，滿(mǎn)腔熱情立志要振風(fēng)肅紀(jì)的愿望難于實(shí)現(xiàn)，于是七次上疏乞歸，但朝廷不允。萬(wàn)歷十五年（1587）十月十四日，海瑞帶著對(duì)天下蒼生的一往情深，對(duì)朝廷的赤膽忠心，卒于南京都察院右都御史任上，享年七十四歲，死后無(wú)子。贈(zèng)太子少保，謚忠介。

李碩勛烈士紀(jì)念亭位于?？谑泻８肺骞魧?duì)面。李碩勛烈士，又名李陶四川省高縣人，生于1903年2月23日。1932年8月31日，任中共廣東省軍委書(shū)受黨的委派，前來(lái)指導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)。抵達(dá)?？诤?，因叛徒出賣(mài)而不幸被捕，同年9月5日在?？谑袞|校場(chǎng)英勇就義。紀(jì)念亭建在烈士就義地點(diǎn)，占地面積約1300平方米，亭呈四角形，高6.1米，亭的橫匾上有王震同志的題字：“李碩勛烈士紀(jì)念亭”。亭前10米處，有花崗巖雕刻的李碩勛烈士上半身塑像。

海口騎樓老街，是?？谑幸惶幾罹咛厣慕值谰坝^。其中最古老的建筑四牌樓建于南宋，至今有600多年歷史。2009年6月10日，首屆“中國(guó)歷史文化名街評(píng)選推介”活動(dòng)在北京揭曉，海口騎樓老街榜上有名。海口騎樓老街以其唯一性、獨(dú)特性榮獲首批十大“中國(guó)歷史文化名街”稱(chēng)號(hào)。

?？诘尿T樓老街建筑群初步形成于19世紀(jì)20-40年代，距今有100多年歷史，其中最古老的建筑四牌樓建于南宋，至今有600多年歷史。20個(gè)世紀(jì)30年代，海口已有35個(gè)行業(yè)572家商鋪，如“梁安記”、“云旭記”、“遠(yuǎn)東公司”和“廣德堂”等等。著名旅店或綜合性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所有“五層樓”、“大亞旅店”、“泰昌隆”等等。許多大商號(hào)都在老街的騎樓里，展開(kāi)不見(jiàn)硝煙的經(jīng)營(yíng)大戰(zhàn)。1931年，得勝沙街上的“?？诖髲B”（俗稱(chēng)“五層樓”）建成，那是建國(guó)前?？谑凶罡叩臉欠??！膀T樓林立，商賈絡(luò)繹，煙火稠密”，是當(dāng)時(shí)?？谂d盛景象的真實(shí)寫(xiě)照。

騎樓在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，又不失海南民房實(shí)用的特點(diǎn)，內(nèi)部樓層是傳統(tǒng)的木板結(jié)構(gòu)；騎樓的功能結(jié)構(gòu)是前店后居式、或者是樓下店鋪樓上住人式，一直沿用至今。?？隍T樓街區(qū)的發(fā)展是源于海上貿(mào)易與航運(yùn)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)?？诤＿\(yùn)航線(xiàn)可到達(dá)曼谷、吉隆坡、新加坡、西貢、海防以及香港、廈門(mén)、臺(tái)灣、廣州、北海等，因而活躍于東南亞與大陸沿海區(qū)域的商戶(hù)和勞工成為攜帶和傳播南洋文化的載體，也將各地的建筑風(fēng)格和樣式帶到海口，形成了海口騎樓建筑歷史文化街區(qū)歐亞混合的城市風(fēng)貌。歷史沿承 騎樓建筑最早見(jiàn)于2000多年前的古希臘，近代才流行于南歐及地中海一帶，并傳至東南亞。海口得勝沙路、文明東路、中山路、博愛(ài)路、解放路，兩側(cè)都是一幢幢始建于十九世紀(jì)末的南洋風(fēng)格柱廊式騎樓。編號(hào) 011的“?？谑序T樓街(區(qū))”最早建于1849年，具有濃郁的歐亞混交化特征，至今還發(fā)揮著情感價(jià)值。許多馬來(lái)西亞等第地的老華僑們?cè)诿磕昊貒?guó)祭祖的時(shí)候，總是要到海口的“南洋街”轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給身邊的孫子講講這里當(dāng)年的故事。然而，在城市化的進(jìn)程中，南洋街上擁有歷史記憶的騎樓在逐漸消失。中共?？谑形麄鞑俊⒑？谑形奈锞忠约昂？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)公司正致力于“?？隍T樓建筑保護(hù)和綜合整治項(xiàng)目”，評(píng)選首屆中國(guó)十大歷史文化名街，進(jìn)而申請(qǐng)世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，把海口的騎樓老街納入到海南國(guó)際旅游島的建設(shè)中來(lái)。