第一篇：民族學(xué)院“讀書工程”活動(dòng)總結(jié)

民族學(xué)院“讀書工程”活動(dòng)總結(jié)

為營造健康、和諧校園文化氛圍，提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)，按照我?！白x書工程”活動(dòng)的要求，民族學(xué)院通過開展各種形式的讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們“愛讀書、讀好書”的求知欲，使他們掌握讀書方法，拓展認(rèn)知視野，活躍校園文化氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）在民族學(xué)院分團(tuán)委的組織下各班開展了如“讀書交流會(huì)”、“好書評選會(huì)”、“書之辯”等以“讀書”為主題的形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀好習(xí)慣?；顒?dòng)氣氛熱烈，每位同學(xué)熱情洋溢，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中提高了同學(xué)們的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的閱讀積極性。

（二）團(tuán)委宣傳部向各班征集讀書宣傳標(biāo)語并繪制宣傳海報(bào)在學(xué)院內(nèi)張貼，使得學(xué)院有個(gè)濃郁的讀書氛圍，讓同學(xué)們都參與進(jìn)了讀書工程活動(dòng)。

（三）各班組織閱讀了“讀書工程推薦書目”中所選書籍，每位同學(xué)都積極參與并在配備的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真寫出讀書心得。

本次“讀書工程”活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，在民族學(xué)院形成了人人讀書，人人讀好書的好風(fēng)氣，受到了同學(xué)們的歡迎與支持。在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足。如所分配閱讀書籍沒有針對性，一些書籍閱讀難度性、理解性較大等問題，今后在活動(dòng)策劃方面需更多的可行性。

活動(dòng)結(jié)束后，民族學(xué)院分團(tuán)委召開了活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行了表揚(yáng)，并提出了利用這次契機(jī)，繼續(xù)抓好民族學(xué)院良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。

民族學(xué)院分團(tuán)委辦公室

2010年11月7日

第二篇：讀書工程活動(dòng)總結(jié)（范文模版）

圖書角活動(dòng)總結(jié)

在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，外部環(huán)境的刺激讓我們想更多的了解世界，單純的書本課堂上的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我們的需要，所以閱讀有理想性、科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的讀物，不僅可以獲取知識(shí)，增長才干，而且還能提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。所以我10級(jí)年級(jí)委建立圖書角，為供同學(xué)們閱讀使用。

在圖書角的準(zhǔn)備過程中，各班都積極響應(yīng)號(hào)召，捐出自己的好書，有世界名著《穆斯林的葬禮》、《平凡的世界》等，有一些勵(lì)志故事、人生哲理，還有一些雜志、小說。每一本書都值得同學(xué)們細(xì)細(xì)品味！

由于圖書角還處于初級(jí)階段，所以，這學(xué)期的圖書角以“愛”為主題。分為“讓愛飛起來”、“把愛說出來”以及“把愛寫出來”三部分，主要是要讓同學(xué)們有一種分享意識(shí)，能夠與同學(xué)們分享自己的好書和讀書心得。

一、讓愛飛起來

這是一個(gè)圖書漂流的活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們可以把自己珍藏的好書暫時(shí)寄存在圖書角，自己可以定下一個(gè)期限，在這期間可以供其他同學(xué)借閱，在所定期限內(nèi)歸還。這樣不僅大家都可以欣賞到好書，而且還能增進(jìn)彼此之間的友誼，有些同學(xué)的朋友只局限于自己的班級(jí)或是專業(yè)，有了這樣的活動(dòng)大家都可以彼此熟悉，這樣我們才是真正意義上的一家人。

二、把愛說出來

這是一個(gè)讀書交流的活動(dòng)。定期組織同學(xué)們坐在一起聊天，分享一下最近自己讀的好書，有什么感受，交流一下讀書心得，對同一本書大家有什么不同的感覺。期間玩一些小游戲，比如書名接龍、作者接龍或是一個(gè)同學(xué)說出一段情節(jié)，大家猜是哪一本書里的。鼓勵(lì)大家多讀紙質(zhì)圖書。這樣的活動(dòng)不僅給大家提供一個(gè)平臺(tái)交流，而且可以鍛煉大家的語言能力和交際能力，豐富大家的文化內(nèi)涵，正在準(zhǔn)備建立一個(gè)QQ群或是文化論壇，以便同學(xué)們的平時(shí)交流。

三、把愛寫出來

這是一個(gè)圖書征文的活動(dòng)。同學(xué)們可以把自己的感悟?qū)懴聛?，可以是一句話、一段話或是一本書的讀后感。有些用語言表達(dá)不出來的感覺可以用文字體現(xiàn)出來，讓大家深刻體會(huì)其中的內(nèi)涵。我們會(huì)所有的文章中挑選一些優(yōu)秀的作品，推薦給“化苑”，刊登出來。對于一些特別的作品我們還會(huì)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。主要目的是要同學(xué)們能夠動(dòng)手把自己心里的想法表達(dá)出來，讓同學(xué)們知道，讀書，不是閱讀文字，而是要學(xué)會(huì)思考，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟作者要告訴我們的“理”。

鑒于同學(xué)們已經(jīng)讀過不少書，我們開展了一次圖書推薦大賽，各班以PPT的形式向大家推薦一本好書，還要有一個(gè)同學(xué)進(jìn)行講解?；顒?dòng)中，各班表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀。

最讓人難以忘懷的是安工二班的陳文超同學(xué)，他為我們講解的是《論語》，他慷慨激昂的表達(dá)讓我們體會(huì)到了他對中國文化的喜愛，他們班的PPT以水墨畫為基調(diào)，搭配頗具中國風(fēng)的古箏配樂，給人一種身臨其境的感覺。工藝一班的作品是《會(huì)有天使替我愛你》，雖然與我們的要求有些不符，但是那些唯美的圖片和王君同學(xué)的講解，無不讓人為純美的愛情所感動(dòng)。安工一班的徐梵同學(xué)為大家呈現(xiàn)的是樂嘉的《色眼識(shí)人》，她語言犀利，風(fēng)趣幽默，贏得了評委的陣陣掌聲，也讓大家都為自己的性格賦予了一種顏色！本次活動(dòng)中，大約三分之一的同學(xué)都選擇了《紅樓夢》，可以看出大家對中國的古典文學(xué)很感興趣，中國博大精深的文化也正需要我們?nèi)ヌ剿?！各班的出色表現(xiàn)得到了評委的一致好評。

圖書角的建立，會(huì)使其成為院系內(nèi)部的交流平臺(tái)，有利于形成院系特色文化與濃重的藝術(shù)氛圍，也可以吸引我院更多學(xué)生了解并走進(jìn)資料室，增強(qiáng)學(xué)科的研究意識(shí)，為我院建設(shè)“研究性強(qiáng)院”貢獻(xiàn)力量。我們依舊會(huì)秉承一心一意為學(xué)生服務(wù)的原則，努力做好工作，雖然現(xiàn)在圖書角還不完善，但是我們會(huì)不斷改進(jìn)，爭取讓其成為我院的一大特色活動(dòng)！

2010級(jí)年級(jí)委員會(huì)

2011.11．12 附：圖書角收藏圖書書目及借閱方法

第三篇：讀書工程總結(jié)

“讀書工程”活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校根據(jù)讀書工程實(shí)施方案的文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升，我校開展了“讀教育名著 做智慧教師”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期教師讀書情況作一簡要總結(jié)。

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校制定了《讀書實(shí)踐活動(dòng)方案》，對本學(xué)期讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。其次成立由各辦公室的學(xué)習(xí)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，讀書并撰寫讀書筆記，寫出高質(zhì)量的心得體會(huì)。

二、健全制度，措施到位。

學(xué)校建立讀書活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書活動(dòng)提供制度保障。努做到三到位。

1、組織到位：學(xué)校制定了讀書實(shí)踐活動(dòng)方案，并下發(fā)到各個(gè)教研組，確定每月的讀書書目，教師讀書目標(biāo)明確，使讀書活動(dòng)有計(jì)劃開展。學(xué)校教科室每月定期檢查，定期交流，使讀書活動(dòng)有效開展。

2、獎(jiǎng)懲制度到位：我校將教師讀書活動(dòng)納入到教師考評當(dāng)中，教師按計(jì)劃完成相應(yīng)讀書內(nèi)容和讀書體會(huì)文章，進(jìn)行評分統(tǒng)計(jì)，納入年終進(jìn)行量化考核。

3、物質(zhì)保障到位：我校的圖書室、閱覽室全天向師生開放，同時(shí)按經(jīng)費(fèi)預(yù)算，投入資金購買新書。保障教師有書籍閱讀。

四、建立機(jī)制，促進(jìn)讀書。

1、廣泛動(dòng)員，群體參與。學(xué)校在全校教職工大會(huì)上開展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。

2、搭建互動(dòng)交流平臺(tái)。開展“同讀經(jīng)典，共話教育”讀書展評活動(dòng)，分設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書論壇”、“教研組讀書” 和“教師讀書札記” 專欄。我校緊密圍繞這三項(xiàng)內(nèi)容組織教師讀書：(1)通過各種形式宣傳我校師生的讀書活動(dòng)。(2)每月重點(diǎn)研讀一本書(上下學(xué)期各研讀1本，寒暑假各研讀1本，每年重點(diǎn)研讀10本書目)，做好學(xué)習(xí)筆記(規(guī)定頁

第四篇：讀書工程主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

讀書工程主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱：讀書工程主題班會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)長師校園文化，發(fā)揚(yáng)“讀書工程”為背景的讀書活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：促使同學(xué)養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的習(xí)慣；通過讀書使同學(xué)從書本中得到

心靈的感悟，尋找生活的榜樣；促使讀書促使同學(xué)知識(shí)的更新，活躍同學(xué)的思維，提高綜合實(shí)力。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月9日6:30星期三

四、活動(dòng)地點(diǎn)：C3503

五、活動(dòng)對象：理學(xué)01、02班全體同學(xué)

六、實(shí)際內(nèi)容

第一階段:主持人開場白，宣布讀書工程主題班會(huì)開始

第二階段：同學(xué)代表與大家分享讀書心得，向大家介紹讀書的好處，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書

第三階段：各小組派出一名代表向同學(xué)推薦一本好書，并簡要介紹書得實(shí)際內(nèi)容以及讀后感

第四階段：兩名團(tuán)支書進(jìn)行文學(xué)朗讀

第五階段：進(jìn)行與書有關(guān)的成語接龍和知識(shí)搶答活動(dòng)

第六階段：班導(dǎo)師，班助介紹好書，指導(dǎo)同學(xué)怎么去讀書

第七階段：全體同學(xué)合唱《水調(diào)歌頭》，伴隨著美妙音樂的停止，主持人宣布

活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)結(jié)算：0元

11級(jí)理學(xué)01、02班2011年11月9日

第五篇：民族學(xué)院2011督導(dǎo)總結(jié)

民族學(xué)院二0一0—二0一一學(xué)年第二學(xué)期

督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期在校督導(dǎo)辦時(shí)主任和民族學(xué)院院長書記的指導(dǎo)下，在全體教師的支持中，我院督導(dǎo)工作圍繞《我校二0一一年上半學(xué)期工作要點(diǎn)》展開學(xué)習(xí)討論，根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求和我院實(shí)際工作情況，于二月十六日制定督導(dǎo)工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，逐步逐項(xiàng)開展工作，始終保持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的原則，超額完滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視督導(dǎo)工作，形成并強(qiáng)化推動(dòng)督導(dǎo)工作落實(shí)的有效機(jī)制。在二0一一年二月十四日，我院研究成立以彭景蓮老師為督導(dǎo)組長，靳愛民書記為成員的院督導(dǎo)組，提出“對教導(dǎo)工作實(shí)施全過程，全方位的監(jiān)督和控制，保證和提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，于二月十七日九點(diǎn)召開第一次教學(xué)暨督導(dǎo)工作會(huì)議，會(huì)議上認(rèn)真學(xué)了了督導(dǎo)工作要點(diǎn)，宣講了院督導(dǎo)工作計(jì)劃，督導(dǎo)工作的內(nèi)容和方式，督導(dǎo)員的工作職責(zé)，教導(dǎo)檢查制度，教學(xué)事故認(rèn)定及處理方法等內(nèi)容，使全體教師對督導(dǎo)的目的和意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們又在二月二十二日、三月二十四日、四月十九日等召開了六次督導(dǎo)會(huì)議，有效的促進(jìn)了我院教學(xué)秩序的提高。

在二月二十一日開課后，經(jīng)過學(xué)生選舉和班主任的推薦，我們成立了學(xué)生教學(xué)信息員小組，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長崔晶任組長，以買云云等24位學(xué)習(xí)委員為成員，并于三月二十日晚上召開了學(xué)生教學(xué)信息員會(huì)議，在會(huì)上，彭景蓮老師帶領(lǐng)24位信息員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生教學(xué)信息員工作管理辦法、職責(zé)、工作要求，獎(jiǎng)懲等內(nèi)容，并規(guī)定了每月最后一周為小組活動(dòng)時(shí)間，若有緊急工作，隨時(shí)召開會(huì)議，并布置了收集信息的渠道和工作方法，由于組織到位，本期學(xué)生信息員發(fā)揮了很大的作用。本期召開學(xué)生信息員座談會(huì)三次。

二、認(rèn)真做好督教督學(xué)工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)

（一）認(rèn)真做好聽課評議工作

根據(jù)校督導(dǎo)辦的精神，我院本期督導(dǎo)工作聽課評議重點(diǎn)是對外聘教師，青年教師，新進(jìn)教師的考核，我院根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，較好地完成了工作任務(wù)，其中書記兼督導(dǎo)靳愛民聽課42節(jié)，評價(jià)37人次，院長李國柱聽課8節(jié)，評價(jià)8人次，副院長劉家勇聽課六節(jié)，輔導(dǎo)員每人每周聽課2節(jié)，每人共聽課32節(jié)。院督導(dǎo)組組長彭景蓮聽課69課時(shí)，評價(jià)35人次，其中：優(yōu)

18、良

15、中

2、差0。并認(rèn)真填寫評議表，上交到校督導(dǎo)辦，對全院專兼職教師聽課，評議率覆蓋面達(dá)到了100%，在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向任課教師反饋，對出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)加大了整改力度。

（二）、收集教學(xué)信息，做好信息上報(bào)工作。

（1）、根據(jù)校督導(dǎo)辦的要求，每周上報(bào)院督導(dǎo)信息工作小結(jié)，本期我院上課16周，督導(dǎo)組長彭景蓮綜合“督教”，“督學(xué)”，“督管”工作情況，認(rèn)真報(bào)送民院督導(dǎo)小結(jié)并以電子文件的形式發(fā)送王仁永老師郵箱里，紙質(zhì)正本和底稿存檔，全期共報(bào)督導(dǎo)小結(jié)8份，于開學(xué)初及時(shí)報(bào)送了督導(dǎo)計(jì)劃，于十七周報(bào)送督導(dǎo)總結(jié)。

(2)、認(rèn)真做好評教工作，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和測評結(jié)果，我院于五月二十日十九點(diǎn)二十開展學(xué)生信息員評教工作，本次學(xué)生評教采取紙質(zhì)問卷的方式進(jìn)行，每科目每一教師一張?jiān)u教表，此評教表是根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況制訂，按照學(xué)院日常對教 1

師的基本和特殊要求來設(shè)計(jì)，由彭景蓮老師具體負(fù)責(zé)，全院共計(jì)參與24名（其

中09級(jí)民考民二年級(jí)4人，10級(jí)20人），24個(gè)學(xué)生教學(xué)信息員具體實(shí)施，對

44名教師（其中本校教師12人，外聘教師32人）的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測評。評教的最后核算由學(xué)生信息組組長和學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)，五月二十三號(hào)完成最終核算工

作，全院教師杰出的教師4人，占測評教師總數(shù)9,09%，優(yōu)秀的教師22人，占

測評教師總數(shù)的50%；良好的16人，占測評教師總數(shù)36,36%。合格的教師2人，占測評教師總數(shù)4.54%，從全院總體來看是民考民的學(xué)生給老師的分?jǐn)?shù)相對較

高，而民考漢班級(jí)給任課老師的分?jǐn)?shù)稍低，民院得分前4名的教師中講授民考民

層次的占3人。主要原因是民考民學(xué)生的教學(xué)層次相對較低，對任課老師的要求

沒有民考漢學(xué)生高，這就要求我們在下一階段的教學(xué)工作中需要密切關(guān)注民考漢

學(xué)生所需，進(jìn)一步提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和授課效果。評教結(jié)束后，我們認(rèn)真

撰寫了評教總結(jié)，及時(shí)上報(bào)校督導(dǎo)室，并向全體教師反饋全院評教信息，并對評

教后12名的教師幫助查找原因，制定整改措施。

（3）、收集教師對所教班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)等信息，及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)，為提高教學(xué)質(zhì)量和安穩(wěn)工作提供信息。

我們采取個(gè)別交談，訪問，上交每天學(xué)生考勤表等調(diào)查方法，收集信息。從

結(jié)果分析看，學(xué)院二十四個(gè)班級(jí)中，任課很好的六個(gè)，比例為14.3%，較好的班

級(jí)有13個(gè)，比例為54.1%，評學(xué)結(jié)果一般的有3個(gè)，較差及以下班級(jí)為零。說

明了部分班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)方面還需要下大功夫，學(xué)院雖無較差和差的班級(jí)，這些

都需要我們在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面認(rèn)真加以重視。一是教學(xué)評學(xué)中一般的班級(jí)集

中在本校預(yù)科班級(jí)（此部分學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)相對較差），本校預(yù)科6個(gè)班級(jí)僅有一

個(gè)班為較好，其余五個(gè)班都為一般，說明了在本校預(yù)科學(xué)生中的學(xué)生管理上是學(xué)

院的薄弱環(huán)節(jié)。二是從匯總教師意見來分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)院部分一般的班級(jí)有比較集

中的問題，學(xué)生高中知識(shí)不會(huì)，預(yù)科階段學(xué)生課前不善于預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)鞏固

和作業(yè)完成不到位，導(dǎo)致學(xué)生對已學(xué)知識(shí)掌握不牢，對新學(xué)知識(shí)接受困難；個(gè)別

班級(jí)的出勤率和別的班相差很大，并有遲到早退現(xiàn)象。有些學(xué)生干部不善于處理

學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，要加強(qiáng)對于學(xué)生干部的管理和引導(dǎo)；個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)刻苦

精神，不善于思考和探究，為應(yīng)付教師批改作業(yè)而抄襲現(xiàn)象。

我們將匯總情況給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的班主任，要求班主任安排主題班會(huì)，進(jìn)

行學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)的教育。對于學(xué)生的成績和出勤情況和學(xué)生獎(jiǎng)罰相掛鉤，比如

12月份新疆補(bǔ)助款發(fā)放上，凡是補(bǔ)考不及格和受過處分的一律不享受補(bǔ)助。凡

是受警告處分、嚴(yán)重警告處分的補(bǔ)助下調(diào)一個(gè)等級(jí)。此項(xiàng)措施對我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)

起了很大作用。

我們在和外聘老師交談中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一般和外聘教師交談比較隨意，我們經(jīng)

常找一些教師溝通，發(fā)現(xiàn)一些思想苗頭，及時(shí)做工作，堵絕一些事態(tài)發(fā)生。

（4）、認(rèn)真開展學(xué)生座談會(huì)，為我校教學(xué)管理、行政管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我院于

四月十二日下午十六點(diǎn)三十至十七點(diǎn)五十，、由督導(dǎo)組長組織全院24個(gè)班進(jìn)行座

談，五月月二十號(hào)、組織24個(gè)班信息員進(jìn)行座談，六月十九號(hào)下午，組織7—

—9班召開3個(gè)文科班學(xué)生信息員座談會(huì)，座談會(huì)上由督導(dǎo)組長分別講了我校辦

學(xué)理念，學(xué)校堅(jiān)持“辦一所對學(xué)生最負(fù)責(zé)的大學(xué)”，“人民最滿意的大學(xué)”的宗旨，希望大家對如何完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，推進(jìn)課

程改革等方面建言獻(xiàn)策座。談會(huì)后，由各班信息員收集信息，同學(xué)們參與率100%，以書面形式提出意見和建議510條左右，我們分三個(gè)方面歸納意見，教學(xué)師資與

教學(xué)質(zhì)量方面;課程設(shè)置與教學(xué)管理方面；食宿管理方面進(jìn)行了總結(jié)，并及時(shí)向

院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦反饋了信息，向44名教師逐人反饋，并簽字，針對學(xué)生評價(jià)

意見大的教師、督導(dǎo)找此老師談了兩次話、但在兩個(gè)月后此教師并沒有提高教學(xué)

水平、學(xué)生在幾次找督導(dǎo)彭老師反映情況，我們把此情況反饋到院領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)

對此教師進(jìn)行談話溝通。

（三）、強(qiáng)化日常檢查督教工作，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化。

1，我們堅(jiān)持在聽課中檢查該教師的教學(xué)進(jìn)度、教案、抽查作業(yè)批改、組織

教學(xué)、學(xué)生出勤等情況，本期還專門安排兩次教案普查，一次批改作業(yè)普查，教

師對學(xué)生出勤記錄普查。在二月二十三日，我們根據(jù)上期末教師會(huì)議安排，對各

任課教師寫出的開學(xué)前2周講課內(nèi)容所寫教案進(jìn)行了普查。在四月二十日，由七

個(gè)教研組長交叉進(jìn)行對全院任課教師的教案、教師手冊進(jìn)行了檢查，并制定了檢

查標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行量化打分，評出了全院得最高分98分的三名教師，最低56分的1

名教師記錄在案，以備期末考評客觀、公正。在四月十三日，由督導(dǎo)組長負(fù)責(zé)，由學(xué)生信息組具體實(shí)施，對全院二十四個(gè)班44名教師批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并給次數(shù)量化，量化統(tǒng)計(jì)、評出了前五名，后九名，記錄在案，并在第三次督導(dǎo)

工作會(huì)議上公布于眾，以小結(jié)形式上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)辦。,2，我們在開學(xué)前2周對師資聘任情況，教材管理、教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)環(huán)

境保障進(jìn)行了檢查，在開學(xué)后開展了教務(wù)工作檢查。

3。我們在開學(xué)初制定督導(dǎo)計(jì)劃時(shí)進(jìn)行了分工，靳書記負(fù)責(zé)上午教學(xué)秩序的巡查，彭老師負(fù)責(zé)下午和晚自習(xí)的巡查，我們在本期堅(jiān)持每天巡查，把每班的出

勤情況和教學(xué)辦，各班輔導(dǎo)員及時(shí)溝通，對出勤差的班級(jí)，對上課遲到，早退，不認(rèn)真講課的極個(gè)別教師視情節(jié)輕重，采取簡報(bào)通報(bào)，個(gè)別談話等方式，有力的整頓教學(xué)秩序，保證了教學(xué)質(zhì)量，在教育部副部長魯欣檢查我院工作時(shí)，得到肯

定。-。

4.，在3月9日，10日進(jìn)行的補(bǔ)考中，在學(xué)業(yè)考試、結(jié)業(yè)考試出卷工作中進(jìn)行了

檢查，認(rèn)真記錄及時(shí)反饋教學(xué)辦和院領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了考試試卷的規(guī)范化。在6月

11至12日學(xué)業(yè)考試92場、6月14日至16日結(jié)業(yè)考試106場，6月8日至9日

一年級(jí)民考民期終考試17場，共215個(gè)考場。對考前會(huì)議，發(fā)卷，收卷，裝訂，改卷，登分，輸機(jī)進(jìn)行全過程的督導(dǎo)，督查。

5、.根據(jù)工作過程出現(xiàn)情況，向院領(lǐng)導(dǎo)反饋，隨時(shí)成立督導(dǎo)組織。

在本學(xué)期教學(xué)二周，在日常巡查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別外聘教師在晚自習(xí)輔導(dǎo)中有早退

遲到現(xiàn)象，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，經(jīng)過研究，成立了值班巡查小組，由書記，院長，教學(xué)辦主任，行政辦主任，新疆特派員劉老師5人組成，每周每天每人負(fù)責(zé)一天

值班巡查，檢查從早自習(xí)學(xué)生出勤，教師出勤，并隨機(jī)檢查學(xué)風(fēng)，作業(yè)批改等情

況，對出現(xiàn)問題的個(gè)別教師采取談話，并讓缺勤情況說明、還學(xué)習(xí)《教學(xué)管理工

作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)手冊》，傳遞我校院規(guī)章制度，溝通信息，規(guī)范教師，學(xué)生行為，教

學(xué)辦和督導(dǎo)及時(shí)溝通檢查信息，印發(fā)教學(xué)督導(dǎo)工作簡報(bào)，并在教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議

上通報(bào)情況，有利監(jiān)控了教學(xué)工作，杜絕了薄弱教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題的事件發(fā)生。

6、規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)工作，全學(xué)期發(fā)出教學(xué)督導(dǎo)工作簡報(bào)12期。簡報(bào)內(nèi)容是：

教學(xué)工作安排情況、教學(xué)檢查情況，期中試卷分析情況、教學(xué)工作概況等。始終

嚴(yán)格教學(xué)秩序。我們在開學(xué)初第一周要求每位教師上課點(diǎn)名，每周五將各班出勤

情況報(bào)教務(wù)辦，經(jīng)匯總后反饋到各班主任，提高了各班到課率，教學(xué)督導(dǎo)工作簡

報(bào)的發(fā)放，也及時(shí)溝通了教學(xué)督導(dǎo)信息，提高了教師教學(xué)紀(jì)律的自覺性。

7、為了加強(qiáng)我院教師教學(xué)交流，促進(jìn)預(yù)科師資水平的共同提高，我們和教

學(xué)辦密切配合，組織三次教學(xué)培訓(xùn)會(huì)議。第一次是三月二十四日，由督導(dǎo)組長彭

景蓮，講“關(guān)于寫好課后體會(huì)的意義”；第二次是五月十二日月下午三點(diǎn)至十七

點(diǎn)半，由督導(dǎo)彭景蓮講“教師要具備五項(xiàng)基本功：第三次是在六月二十七日，請

鄭州市教委教研室講新教改的目標(biāo)和方法。制定了青年教師培養(yǎng)方案，向?qū)W校推

薦青年教師標(biāo)兵一名，參加省教育廳舉辦的電子課件大賽一名。

三、工作中的不足和今后努力方向

本期雖取得了一些成績，還存在很多不足之處，我院專職教師共六人，都是

身兼數(shù)職，工作量很大，深入開展教學(xué)研究精力不夠，外聘老師三十六名中，教

學(xué)質(zhì)量參差不齊，流動(dòng)較大，對民族預(yù)科生的教學(xué)方法有待探討完善，在各科教

學(xué)中，部分教師還在滿堂灌的教學(xué)方法上徘徊，院督導(dǎo)教學(xué)任務(wù)中，有些督導(dǎo)工

作雖有創(chuàng)新思路，但被日常事務(wù)纏身，實(shí)施很少，今后我院督導(dǎo)工作在校督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，督導(dǎo)組要積極參與教學(xué)改革，認(rèn)真向其他院辦學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，克服

不足，深入研究民族預(yù)科生教育的特殊性，爭取在下一學(xué)期把督導(dǎo)工作推向更高

層次。

民族學(xué)院督導(dǎo)組

二0一一年六月二十日