第一篇：高二年級(jí)組上期工作總結(jié)(新)

高二年級(jí)組上期工作總結(jié)

值此辭舊迎新之際，在校長(zhǎng)提出的“面對(duì)危機(jī)，必須改變”的思想指導(dǎo)下，高二年級(jí)振奮精神，努力踐行，力求改變，使年級(jí)管理更上一層樓。本學(xué)期高二年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析

高二年級(jí)目標(biāo)明確：打造平安和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)；重本翻番；文科穩(wěn)住優(yōu)勢(shì)，振興理科。從行為習(xí)慣上看，高2018屆學(xué)生進(jìn)入高二后已然歸順多了。目前要亟待解決的問(wèn)題是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力還不夠。只有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得更好的成績(jī)。本期進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了安全教育和紀(jì)律教育，為打造平安年級(jí)、和諧年級(jí)做出了不懈的努力。進(jìn)一步加強(qiáng)和細(xì)化了教學(xué)管理和常規(guī)管理，使全年級(jí)教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，相信期末考試會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。

二、具體措施的實(shí)施

（一）教育管理方面

1、年級(jí)組工作高效、有效、落實(shí)，監(jiān)督工作有要求必有落實(shí)，有布置必有檢查。我年級(jí)組成員分工協(xié)作，分頭包干督查，真正做到對(duì)教育教學(xué)的管理無(wú)死角。

2、堅(jiān)持了教學(xué)“六認(rèn)真”。草堂在崛起，我年級(jí)首當(dāng)其沖，自然責(zé)無(wú)旁貸，“狼來(lái)啦，那就與狼共舞”，把學(xué)校的榮辱命運(yùn)與自己的榮辱命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高二年級(jí)健康、和諧、向上、進(jìn)取的良好氛圍。就細(xì)節(jié)上，如站在學(xué)校、年級(jí)的立場(chǎng)上，管理學(xué)生上堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生操行分評(píng)分細(xì)則要求，不打折扣、不講情面、不包庇隱瞞。

3、繼續(xù)深化了激情教育理念，豐富了年級(jí)、班級(jí)文化

本期繼續(xù)踐行了激情教育理念，師生振奮了精神，強(qiáng)化了年級(jí)文化、班級(jí)文化。

堅(jiān)持高一時(shí)激情教育的做法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生早讀、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)前的積極性，跑操口號(hào)響亮，步調(diào)一致，振奮精神，幫助學(xué)生克服了過(guò)去的懶散拖沓、應(yīng)付了事的平庸心態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。

4、重視了師資隊(duì)伍的建設(shè)。年級(jí)上的中老年教師通過(guò)各種渠道（論文、教研、外出聽(tīng)課），改革自己的教學(xué)觀念，緊跟時(shí)代步伐，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平。全體教師在本期完成了2016全國(guó)高考真題的研究學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究了高考動(dòng)向和變化，12月底我年級(jí)檢查了全年級(jí)教師的高考題完成情況，檢查結(jié)果是所有老師均按時(shí)、認(rèn)真完成。繼續(xù)做好“幫、扶、帶”好新教師，使之快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年教師，打造了我年級(jí)嶄新面貌。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合訓(xùn)導(dǎo)處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。結(jié)合我年級(jí)實(shí)際，每天早操集隊(duì)由一位年級(jí)助理負(fù)責(zé)班主任和各班學(xué)生的早操考勤；白天負(fù)責(zé)衛(wèi)生、課紀(jì)、年級(jí)師生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年級(jí)管理人員帶領(lǐng)兩位班主任，巡查本年級(jí)各班晚自習(xí)情況，遇到情況，及時(shí)糾正、記錄或溝通，并在22:30分左右到寢室查寢，配合宿管管理本年級(jí)寢室，及時(shí)做好記錄。本期通過(guò)各項(xiàng)巡查以來(lái)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣和課紀(jì)寢紀(jì)，整個(gè)年級(jí)朝著整齊、規(guī)范、有序、有效穩(wěn)步推進(jìn)。

(二)教學(xué)管理

經(jīng)過(guò)上期統(tǒng)考及本期三次月考的比較、反思，看到了本年級(jí)的各項(xiàng)不足，及時(shí)作出了必要的調(diào)整。同時(shí)年級(jí)組成員也積極磋商如何提高我年級(jí)的教育教學(xué)管理水平，如何提高教學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)及各部門(mén)對(duì)我年級(jí)作了具體要求后，我年級(jí)積極響應(yīng)，積極反思，拿出措施，看重落實(shí)，力爭(zhēng)改變年級(jí)舊貌，向教學(xué)要質(zhì)量，向師生要激情。

1、以備課組為核心，在落實(shí)教研、教學(xué)、集體備課的同時(shí)，核心工作是開(kāi)好本期培優(yōu)任務(wù)分配會(huì)。下達(dá)學(xué)校和年級(jí)的培優(yōu)任務(wù)，即用心抓好每個(gè)班的前五名（后來(lái)各班擴(kuò)展到前十，并且每天都有培優(yōu)特殊作業(yè)，并有檢查督查和講評(píng)），落實(shí)每個(gè)學(xué)生的漲分目標(biāo)，不拖學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校后腿。

組織好本期開(kāi)始的半月考，考試內(nèi)容由備課組自行編寫(xiě)，考試結(jié)果必須登記在冊(cè)，以備年級(jí)檢查。加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，結(jié)合自己的教案、課件認(rèn)真編寫(xiě)、審定、使用好導(dǎo)學(xué)案，組內(nèi)集體備課，做到將導(dǎo)學(xué)案、教案和課件

結(jié)合起來(lái)，使教與學(xué)體系化、統(tǒng)一化。出卷監(jiān)考規(guī)范化、考試訓(xùn)練系統(tǒng)化，培優(yōu)補(bǔ)差常態(tài)化。

結(jié)合教務(wù)處、教科室的要求，落實(shí)集體備課規(guī)范，以備課組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，遵守規(guī)范，年級(jí)組監(jiān)督、抽查各備課組集體備課情況。

2、在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)備考階段，我年級(jí)下定決心，排除困難，組織全體老師在晚自習(xí)第一節(jié)坐班輔導(dǎo)，重點(diǎn)是幫扶優(yōu)生，督查檢查優(yōu)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況。開(kāi)展一月以來(lái)，老師們犧牲自己的休息時(shí)間，投入巨大的精力和熱忱，一心為了學(xué)生，體現(xiàn)了我年級(jí)教師良好的師風(fēng)師德。

3、本期組織的大型考試：10月10-11日，第一次學(xué)月考試；11月11、12日，第二次學(xué)月考試；12月12、13日，第三次學(xué)月考試。每次考試都做到體現(xiàn)集體智慧，認(rèn)真出卷；積極動(dòng)員定目標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)考；堅(jiān)持考完第二天出成績(jī)，務(wù)求高效?？己蠖奸_(kāi)了成績(jī)分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思下一次考試的增長(zhǎng)點(diǎn)。

其它考試或測(cè)試：各備課組半月要有一次40-60分鐘的學(xué)科測(cè)試?？梢园才旁谥苣┳灾鬏o導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行，每次考試都有批改出分，登記在冊(cè)。

4、認(rèn)真組織召開(kāi)年級(jí)各類(lèi)會(huì)議。開(kāi)好本學(xué)期的三次年級(jí)教師會(huì)、三次考試分析會(huì)、兩次備課組長(zhǎng)會(huì)，以及定期和不定期召開(kāi)的班主任碰頭會(huì)等。

5、年級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了自查自管。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，本年級(jí)教師每月20日將備課本、聽(tīng)課本上交到XXX老師處備查，21日檢查各班作業(yè)批改情況，由XXX老師負(fù)責(zé)。本期經(jīng)查，全體教師備課情況良好，聽(tīng)課認(rèn)真足量，作業(yè)適量，真正做到了有布置就有檢查，有檢查就有講評(píng)。

6、本期年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差采取集中方式，集中培優(yōu)旨在極力打造“重本沖刺班”。此次培優(yōu)為了鼓勵(lì)學(xué)生沖刺重本，年級(jí)特設(shè)重本入圍獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極進(jìn)取、沖刺重本。培優(yōu)學(xué)科為文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理。參加學(xué)生為文科年級(jí)前25名，理科年級(jí)前35名，總?cè)藬?shù)60人左右。時(shí)間為每周四、周五下午第4節(jié)課。要求上課老師精心備課，以培優(yōu)拔高為宗旨，講練結(jié)合，積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議。年級(jí)檢查培優(yōu)老師教案。補(bǔ)差班開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理多個(gè)學(xué)科的課程，為學(xué)科薄弱的學(xué)生開(kāi)辟了一條打通自信、通往成功的道路。

班級(jí)培優(yōu)，各班先開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，由班主任、備課組下達(dá)培優(yōu)任務(wù)及提分目標(biāo)，每個(gè)老師至少包干2-3個(gè)學(xué)生，立足給優(yōu)生解決問(wèn)題的培優(yōu)態(tài)度，在課堂內(nèi)外找時(shí)間定向培養(yǎng)，培優(yōu)記錄每月20日由丁老師檢查。

（三）、班主任管理工作。

1、要求各班主任，結(jié)合年級(jí)要求，開(kāi)好班科練習(xí)會(huì)，用心抓好各班前幾名，把任務(wù)下達(dá)給班上科任老師，務(wù)必完成校長(zhǎng)下達(dá)的重本理科每班至少3人，文科每班1-2人的硬性任務(wù)。

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。每周定期或不定期組織班主任進(jìn)行交流管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校、年級(jí)精神、工作的傳達(dá)。

2、每位班主任“摸清家底”，分析每一位學(xué)生情況，“到學(xué)生中去”。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)。

3、配合訓(xùn)導(dǎo)處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好“做文明人，做愛(ài)國(guó)人，做正直人、做勤奮人，做更好的自己”系列主題班會(huì)活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、積極推進(jìn)“激情教育”，營(yíng)造自己的班級(jí)學(xué)習(xí)文化氛圍。尤其是整頓理科班的學(xué)風(fēng)，著力提高理科班的本科尤其是重本人數(shù)。

（四）學(xué)生工作方面

1、做好大假返校后的收心教育工作。要求學(xué)生總結(jié)上期及每次月考的情況，規(guī)劃本期總目標(biāo)及各階段的目標(biāo)和措施，使學(xué)生從思想上重視高二的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。繼續(xù)向?qū)W生宣講《操行分評(píng)分細(xì)則》、《樂(lè)山市更生學(xué)校關(guān)于違紀(jì)處分決定》等校規(guī)性文件，以制度促行動(dòng)，加快規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》，《長(zhǎng)征精神系列記錄片》等，多次組織學(xué)生討論并撰寫(xiě)觀后感，收到了很好的效果。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。利用每周的主題班會(huì)、年級(jí)班會(huì)（如《遵紀(jì)守法，從我做起》、《誰(shuí)的大學(xué)不迷?！返龋┙o學(xué)生展示勵(lì)志文章、視頻，并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

3、加強(qiáng)安全工作，配合訓(xùn)導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全。

4、豐富學(xué)生的課余生活，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)技競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。本期我年級(jí)組織學(xué)生參加了市中區(qū)書(shū)畫(huà)大賽，市中區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、樂(lè)山市經(jīng)典文化誦讀與寫(xiě)作大賽、校12.9演講比賽、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、樂(lè)山市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)競(jìng)賽等諸多活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

高二年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高二年級(jí)全體教師會(huì)“心往一處想，勁往一處使，頂住壓力，全面提升”，全力將高二年級(jí)打造成為學(xué)校、家長(zhǎng)信任，工作制度化、管理科學(xué)化、制度規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為更生發(fā)展上檔升位而奮斗。

高二年級(jí)組

2017年1月10日

第二篇：高二上期年級(jí)組工作總結(jié)

高二上期年級(jí)組工作總結(jié)

2011.1

2轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。回顧一學(xué)期走過(guò)的歷程，高二年級(jí)組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚班風(fēng)純正、習(xí)慣優(yōu)良為對(duì)象。較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)作一回顧。

一、加強(qiáng)德育工作，教書(shū)先育人

德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂”，高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性。堅(jiān)持每周通報(bào)制，堅(jiān)持實(shí)效性。我們著重開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班級(jí)紀(jì)律，基本達(dá)到有無(wú)老師一個(gè)樣。

（2）配合政教處進(jìn)行了多次對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋，未穿校服等的儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并督促其改正。

（3）加強(qiáng)學(xué)生就寢紀(jì)律教育，做到燈滅聲熄。并每周組織老師進(jìn)行一次晚12:00后查寢的“零點(diǎn)行動(dòng)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣。從根本上改變了就寢紀(jì)律差的風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造良好的休息氛圍。

（三）在教學(xué)實(shí)踐中，我們以學(xué)習(xí)小組為單位，以《成長(zhǎng)記錄》為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、問(wèn)題意識(shí)合作意識(shí)?；緦?shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的局面。

（四）用好黑板報(bào)，使之成為學(xué)生展示繪畫(huà)，寫(xiě)作，書(shū)法的舞臺(tái)。用優(yōu)美的畫(huà)面陶冶人，正確的輿論引導(dǎo)人。本期涌現(xiàn)出許多黑板報(bào)優(yōu)秀班級(jí)。

（五）加強(qiáng)藝體生的管理，專(zhuān)為藝體生制定詳實(shí)可行的政策，做到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)兩不誤。本期實(shí)踐證明此政策成效明顯。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。

（一）制定了從高二學(xué)業(yè)水平考試到高考的教學(xué)規(guī)劃，獎(jiǎng)勵(lì)制度。及教學(xué)進(jìn)度。使老師們明確自己的兩年教學(xué)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。

（二）先后組織了二次月考、及期中、期末考試，并分別召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的要求，在每次月考后和中考后都堅(jiān)持出光榮榜，著力表彰先進(jìn)與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)，都有收獲。并在考完后召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解了學(xué)生的情況、要求，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。

（三）本期各班“培優(yōu)輔后”開(kāi)展得有聲有色，楊菊英等老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生查缺補(bǔ)漏。龍智勇老師等多次給后進(jìn)的學(xué)生開(kāi)小灶。陳青松等老師輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)。

（四）在學(xué)校的大力推動(dòng)下，高二年級(jí)的課改進(jìn)行的轟轟烈烈，并基本形成教學(xué)常態(tài)，這充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)中的主體性。蒲宏清老師的《英國(guó)君主立憲制的建立》課在全國(guó)課改聯(lián)盟會(huì)上得到與會(huì)同行的一致肯定。劉子丹老師的化學(xué)課被評(píng)為省一等獎(jiǎng)。均說(shuō)明高二教師是一支堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的優(yōu)秀隊(duì)伍。

（五）加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，本期年級(jí)組共有120人次聽(tīng)評(píng)課,15人次參與教學(xué)展示（競(jìng)賽）課，并與保靖縣民中，松桃一中，溆浦二中的老師進(jìn)行深入的課改探討與研究。收獲頗豐，效果明顯。

三、存在的主要問(wèn)題

指出存在問(wèn)題，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低。

1、部分教師聽(tīng)課太少。

2、科任老師和班主任的工作交流不夠。對(duì)班主任的需求了解不足，有些工作布置得不夠細(xì)致，這一問(wèn)題在后期已認(rèn)識(shí)到，并在改進(jìn)中。

3、和學(xué)生的溝通與交流不足。

4、加強(qiáng)級(jí)組教師凝聚力上工作不夠，辦法不多，效果不好。

5、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。

6、備課組協(xié)作性有進(jìn)一步加強(qiáng)的必要性。

7、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；

8、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。

第三篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

高二年級(jí)組 工作總結(jié)

本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開(kāi)課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評(píng)課、賽課和演講活動(dòng)。

3、積極響應(yīng)教導(dǎo)處對(duì)期中、期末考試教導(dǎo)處精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，各方面反響良好。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開(kāi)高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說(shuō)教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。

4、積極動(dòng)員組織教師、學(xué)生參加國(guó)家、市、縣的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，成果顯著：徐建明老師在“國(guó)家級(jí)課件比賽”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；景莉老師獲得 “校級(jí)十佳新秀”稱(chēng)號(hào)，高二1班在紀(jì)念12.9紅歌比賽中獲獎(jiǎng)。

5、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加教研組組織的競(jìng)賽活動(dòng)。

6、三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(zhǎng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

高二年級(jí)組2016.12.18

第四篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)

高二年級(jí)組工作總結(jié)

2017年秋季學(xué)期以來(lái)，高二年級(jí)在以黃校長(zhǎng)為首的校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí)

1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤(pán)棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢(shì)。

2、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和監(jiān)考時(shí)，在專(zhuān)人檢查的同時(shí)，年級(jí)部?jī)晌恢魅芜€經(jīng)常提醒督促，確保萬(wàn)無(wú)一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，在工會(huì)的帶領(lǐng)下，經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等教職工趣味活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺(jué)的哼著快樂(lè)的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。

二、學(xué)生方面

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)多樣化，成果顯著

這學(xué)期，高二年級(jí)注重課堂教學(xué)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、互助合作、探究思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)；三是以問(wèn)題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書(shū)能力、思考能力；四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，睡覺(jué)的現(xiàn)象基本銷(xiāo)聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺(jué)，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為；第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，各種法律知識(shí)及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí)；第三，經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力 貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈。

5、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級(jí)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，并在月考、期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。

6、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法、手工；包括老師的寄語(yǔ)、班級(jí)的目標(biāo)等等。

二是積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如籃球賽，繪畫(huà)、書(shū)法比賽，12.9學(xué)生合唱比賽，豐富了同學(xué)們的精神生活；

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)，學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。

四是兩操整齊劃一，口號(hào)響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、教師方面

１、深入開(kāi)展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫(xiě)教案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

２、加強(qiáng)了年級(jí)管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核

結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí)，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。

對(duì)于教師的教案，教師批改作業(yè)的情況、聽(tīng)課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開(kāi)展。

３、小組化管理初見(jiàn)成效，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng)

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì)；同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí)。

４、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。５、以老帶新，“青藍(lán)工程”促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng) 在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動(dòng)地聽(tīng)老教師的課，向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。同時(shí)，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽(tīng)課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。

６、通過(guò)周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科 每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對(duì)一周當(dāng)中，學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)；這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。７、更新觀念，適應(yīng)新課程 西藏課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題，否則將直接影響到高三。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神；或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。８、圓滿完成了三次大型考試任務(wù)

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有三場(chǎng)，即期中、學(xué)業(yè)水平、和期末考試，在這三場(chǎng)考試中，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù)。

９、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)： 本學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

四、本學(xué)期工作的主要特色

1、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。

2、加強(qiáng)了教師的互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)；

3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨跑操，晨跑做得很好。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。

5、在班級(jí)管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。各班級(jí)對(duì)班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。各位班主任在班會(huì)上要有備課、有主題，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量。

五．存在問(wèn)題

在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。談戀愛(ài)、上網(wǎng)、看小說(shuō)、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不止。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛(ài)心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個(gè)別學(xué)科組整體滯后，無(wú)上進(jìn)心，消極言論充斥。

七、下學(xué)期工作思路

1、在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，相互溝通，互通情況。

2、有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。

3、結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，搞好各科成考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。給同學(xué)們樹(shù)信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。

5、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。

6、充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)集體備課。要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請(qǐng)帶領(lǐng)班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，特別是本部學(xué)習(xí)，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。

六、率先垂范，做工作的模范和帶頭人

年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中，都率先垂范，處處爭(zhēng)先。工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬；對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問(wèn)暖；確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力?？傊?，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級(jí)管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌！

高二年級(jí)組 2017年12月7日

第五篇：高二年級(jí)組工作總結(jié)

高二年級(jí)組工作總結(jié)

(2010-2011年第二學(xué)期)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育處具體指導(dǎo)下，高二年級(jí)組本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、質(zhì)量著力提高的理念，扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育等方面的工作。一學(xué)期以來(lái)，高二年級(jí)圍繞著開(kāi)學(xué)初制定的工作目標(biāo)，努力完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作。

作為高二的年級(jí)組長(zhǎng)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身體力行，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)組工作。為此，工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失；同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。其次，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

二、加強(qiáng)德育工作，教書(shū)育人。

德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂 ”，高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、可持續(xù)性，突出可持續(xù)性。我們著重開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（1）、本學(xué)期主要圍繞“禮儀、文明、禮貌”為主題，通過(guò)多種形式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。

（2）、配合校辦開(kāi)展了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。特別加大了對(duì)衛(wèi)生區(qū)的管理力度，做到了積雪、垃圾及時(shí)清理，不留死角。（3）配合德育處、團(tuán)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多次儀容儀表檢查活動(dòng)。對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。

（三）充分利用學(xué)?！笆菍W(xué)生”、“五星班級(jí)”評(píng)比工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。

（四）充分發(fā)揮各班團(tuán)員的表率作用，形成良好的育人氛圍；用好黑板報(bào)，用正確的輿論引導(dǎo)人。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加科技小制作、書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)，高二年級(jí)全體學(xué)生投入了很高的熱情。在活動(dòng)中，學(xué)生充分發(fā)揮協(xié)作精神，學(xué)生活動(dòng)的組織能力、個(gè)體表現(xiàn)能力等都得到了極大的提高。

（六）重視豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期配合學(xué)校體育組進(jìn)行籃球、乒乓球比賽等陽(yáng)光體育活動(dòng)；為新湖一中田竟運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)排練了大型團(tuán)體操，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。配合校辦開(kāi)展了“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”的詩(shī)歌朗誦比賽，高二（1）班獲得了一等獎(jiǎng)、高二（3）、（5）班獲得了二等獎(jiǎng)，為繁榮校園文化做出了貢獻(xiàn)。

（七）、重視安全教育、法制教育

高二年級(jí)各班，利用每周的班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績(jī)

本學(xué)期，高二年級(jí)全體老師緊緊圍繞學(xué)校制定各項(xiàng)計(jì)劃和要求，不斷深化教學(xué)改革，努力面向全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)。

1、根據(jù)近幾年高考的特點(diǎn)，依據(jù)高二學(xué)生實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生加大基本功訓(xùn)練力度，為高考作準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理，培育濃厚的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、配合教務(wù)處先后組織了四次月考，并分別進(jìn)行了試卷的分析總結(jié)。根據(jù)高二學(xué)生的特點(diǎn)，在每次考試后都大力表彰優(yōu)秀學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生歷次成績(jī)進(jìn)行全面分析，及時(shí)了解動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，更好地幫助教學(xué)。

4、自習(xí)課有任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了自習(xí)課的利用率，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、培優(yōu)補(bǔ)差工作有序進(jìn)行

對(duì)于歷次考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)前列的同學(xué)，任課教師適當(dāng)提高難度，加大力度，并且明確他們的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

6、配合校辦、教務(wù)處認(rèn)真地作好了對(duì)品學(xué)兼優(yōu)特困學(xué)生的救助工作。

7、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，爭(zhēng)取支持

本學(xué)期高二年級(jí)配合德育處召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì), 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理工作, 增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作，達(dá)到了預(yù)期的目的。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較重，心理承受能力比較脆弱，又缺乏自我調(diào)節(jié)的能力，所以在管理過(guò)程中要求班主任及時(shí)注意心理有偏差的學(xué)生，做好引導(dǎo)工作。把對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，作為高考的第七門(mén)功課對(duì)待。

四、高二年級(jí)工作中尚待解決的問(wèn)題：

1．對(duì)個(gè)別不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效的激勵(lì)方法，需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍存在，手機(jī)問(wèn)題比較嚴(yán)重，需要配合德育處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。

3．加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，重視對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作，防止兩極分化的進(jìn)一步擴(kuò)大。

4．加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

五、努力方向：

1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2．重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。3．在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。