第一篇：2013年上期高二年級(jí)組工作計(jì)劃[小編推薦]

2009年上期高二年級(jí)組工作計(jì)劃

（2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期）

思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了切實(shí)搞好高二年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真搞好新課程改革，再創(chuàng)博迪高考輝煌，特制定高二年級(jí)工作計(jì)劃。

一、主導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立'打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展'的教學(xué)思想；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本年級(jí)全體教師的管理工作，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。

二、高二奮斗目標(biāo)

學(xué)生鞏固率在95%以上，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線保80人，爭(zhēng)100人，突120人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測(cè)試。

三、高二主要工作

1．制定高二年級(jí)工作計(jì)劃，全面部署和安排高二年級(jí)工作。嚴(yán)抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。

2．由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級(jí)工作，及時(shí)了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn)。

3．實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測(cè)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每科每星期至少備課一次，各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接全省統(tǒng)測(cè)。

4．用好手提電腦，上好課，抓好周練制度，對(duì)周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評(píng)要精益求精，分工協(xié)作，集思廣益，增強(qiáng)針對(duì)性，提高考試效果。

5．加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好扶優(yōu)補(bǔ)差，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來(lái)，要認(rèn)真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線”，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴(yán)懲處，絕不姑息。

6．認(rèn)真加強(qiáng)管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況，力求高二年級(jí)班級(jí)管理規(guī)范。各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，班主任要認(rèn)真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。

7．實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

8．高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對(duì)各類(lèi)特長(zhǎng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

9．規(guī)范管理。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評(píng)分，及時(shí)公布；年級(jí)組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比，適當(dāng)獎(jiǎng)罰，以促學(xué)風(fēng)。

10．重視信息采集工作。開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并協(xié)調(diào)學(xué)校組織各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！

四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：

1、高二是一個(gè)難管理的年級(jí)：前不著村后不著店。既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感。學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級(jí)：為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要?jiǎng)?wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。

3、高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個(gè)要深挖的年級(jí)：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級(jí)分發(fā)嚴(yán)重等等問(wèn)題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。

5、高二是一個(gè)出成績(jī)的年級(jí)。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養(yǎng)、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、作文競(jìng)賽等等都是我們?cè)诟叨昙?jí)最好開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

6、高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對(duì)年級(jí)前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差，一定做到有針對(duì)性，實(shí)效性。

五、常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求：

1、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看，以防意外發(fā)生；

2、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律（包括晚自習(xí)）;

3、提前備課，特別是班主任老師；

4、班主任盡量利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的版務(wù)工作進(jìn)行小結(jié)；

5、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

高二年級(jí)的各位同仁們，我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅(jiān)定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，千方百計(jì)管好、教好高二，力求更高、更快、更強(qiáng)，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

西安博迪學(xué)校高二年級(jí)組

二OO九年九月九日

第二篇：高二上期年級(jí)組工作總結(jié)

高二上期年級(jí)組工作總結(jié)

2011.1

2轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。回顧一學(xué)期走過(guò)的歷程，高二年級(jí)組的工作，始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚班風(fēng)純正、習(xí)慣優(yōu)良為對(duì)象。較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)作一回顧。

一、加強(qiáng)德育工作，教書(shū)先育人

德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞這個(gè)“靈魂”，高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性，突出堅(jiān)持性和可持續(xù)性。堅(jiān)持每周通報(bào)制，堅(jiān)持實(shí)效性。我們著重開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師做到率先垂范、以身作則。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。

（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班級(jí)紀(jì)律，基本達(dá)到有無(wú)老師一個(gè)樣。

（2）配合政教處進(jìn)行了多次對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋，未穿校服等的儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并督促其改正。

（3）加強(qiáng)學(xué)生就寢紀(jì)律教育，做到燈滅聲熄。并每周組織老師進(jìn)行一次晚12:00后查寢的“零點(diǎn)行動(dòng)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣。從根本上改變了就寢紀(jì)律差的風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造良好的休息氛圍。

（三）在教學(xué)實(shí)踐中，我們以學(xué)習(xí)小組為單位，以《成長(zhǎng)記錄》為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、問(wèn)題意識(shí)合作意識(shí)?；緦?shí)現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生的局面。

（四）用好黑板報(bào)，使之成為學(xué)生展示繪畫(huà)，寫(xiě)作，書(shū)法的舞臺(tái)。用優(yōu)美的畫(huà)面陶冶人，正確的輿論引導(dǎo)人。本期涌現(xiàn)出許多黑板報(bào)優(yōu)秀班級(jí)。

（五）加強(qiáng)藝體生的管理，專(zhuān)為藝體生制定詳實(shí)可行的政策，做到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)兩不誤。本期實(shí)踐證明此政策成效明顯。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)

教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。

（一）制定了從高二學(xué)業(yè)水平考試到高考的教學(xué)規(guī)劃，獎(jiǎng)勵(lì)制度。及教學(xué)進(jìn)度。使老師們明確自己的兩年教學(xué)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。

（二）先后組織了二次月考、及期中、期末考試，并分別召開(kāi)了總結(jié)表彰會(huì)，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的要求，在每次月考后和中考后都堅(jiān)持出光榮榜，著力表彰先進(jìn)與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)，都有收獲。并在考完后召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解了學(xué)生的情況、要求，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。

（三）本期各班“培優(yōu)輔后”開(kāi)展得有聲有色，楊菊英等老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生查缺補(bǔ)漏。龍智勇老師等多次給后進(jìn)的學(xué)生開(kāi)小灶。陳青松等老師輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)競(jìng)賽中斬獲佳績(jī)。

（四）在學(xué)校的大力推動(dòng)下，高二年級(jí)的課改進(jìn)行的轟轟烈烈，并基本形成教學(xué)常態(tài)，這充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)中的主體性。蒲宏清老師的《英國(guó)君主立憲制的建立》課在全國(guó)課改聯(lián)盟會(huì)上得到與會(huì)同行的一致肯定。劉子丹老師的化學(xué)課被評(píng)為省一等獎(jiǎng)。均說(shuō)明高二教師是一支堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的優(yōu)秀隊(duì)伍。

（五）加強(qiáng)教師間的交流與學(xué)習(xí)，本期年級(jí)組共有120人次聽(tīng)評(píng)課,15人次參與教學(xué)展示（競(jìng)賽）課，并與保靖縣民中，松桃一中，溆浦二中的老師進(jìn)行深入的課改探討與研究。收獲頗豐，效果明顯。

三、存在的主要問(wèn)題

指出存在問(wèn)題，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對(duì)教師工作的否定與貶低。

1、部分教師聽(tīng)課太少。

2、科任老師和班主任的工作交流不夠。對(duì)班主任的需求了解不足，有些工作布置得不夠細(xì)致，這一問(wèn)題在后期已認(rèn)識(shí)到，并在改進(jìn)中。

3、和學(xué)生的溝通與交流不足。

4、加強(qiáng)級(jí)組教師凝聚力上工作不夠，辦法不多，效果不好。

5、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的教育力量。

6、備課組協(xié)作性有進(jìn)一步加強(qiáng)的必要性。

7、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；

8、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。

第三篇：高二年級(jí)組上期工作總結(jié)(新)

高二年級(jí)組上期工作總結(jié)

值此辭舊迎新之際，在校長(zhǎng)提出的“面對(duì)危機(jī)，必須改變”的思想指導(dǎo)下，高二年級(jí)振奮精神，努力踐行，力求改變，使年級(jí)管理更上一層樓。本學(xué)期高二年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，提高了教師的工作熱情和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持安全、德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造學(xué)校精品教育品牌，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析

高二年級(jí)目標(biāo)明確：打造平安和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)；重本翻番；文科穩(wěn)住優(yōu)勢(shì)，振興理科。從行為習(xí)慣上看，高2018屆學(xué)生進(jìn)入高二后已然歸順多了。目前要亟待解決的問(wèn)題是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力還不夠。只有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法正確，才能取得更好的成績(jī)。本期進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，規(guī)范強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)了安全教育和紀(jì)律教育，為打造平安年級(jí)、和諧年級(jí)做出了不懈的努力。進(jìn)一步加強(qiáng)和細(xì)化了教學(xué)管理和常規(guī)管理，使全年級(jí)教學(xué)工作邁上新臺(tái)階，相信期末考試會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。

二、具體措施的實(shí)施

（一）教育管理方面

1、年級(jí)組工作高效、有效、落實(shí)，監(jiān)督工作有要求必有落實(shí)，有布置必有檢查。我年級(jí)組成員分工協(xié)作，分頭包干督查，真正做到對(duì)教育教學(xué)的管理無(wú)死角。

2、堅(jiān)持了教學(xué)“六認(rèn)真”。草堂在崛起，我年級(jí)首當(dāng)其沖，自然責(zé)無(wú)旁貸，“狼來(lái)啦，那就與狼共舞”，把學(xué)校的榮辱命運(yùn)與自己的榮辱命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高二年級(jí)健康、和諧、向上、進(jìn)取的良好氛圍。就細(xì)節(jié)上，如站在學(xué)校、年級(jí)的立場(chǎng)上，管理學(xué)生上堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生操行分評(píng)分細(xì)則要求，不打折扣、不講情面、不包庇隱瞞。

3、繼續(xù)深化了激情教育理念，豐富了年級(jí)、班級(jí)文化

本期繼續(xù)踐行了激情教育理念，師生振奮了精神，強(qiáng)化了年級(jí)文化、班級(jí)文化。

堅(jiān)持高一時(shí)激情教育的做法，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生早讀、上午第一節(jié)、下午第一節(jié)前的積極性，跑操口號(hào)響亮，步調(diào)一致，振奮精神，幫助學(xué)生克服了過(guò)去的懶散拖沓、應(yīng)付了事的平庸心態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。

4、重視了師資隊(duì)伍的建設(shè)。年級(jí)上的中老年教師通過(guò)各種渠道（論文、教研、外出聽(tīng)課），改革自己的教學(xué)觀念，緊跟時(shí)代步伐，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平。全體教師在本期完成了2016全國(guó)高考真題的研究學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究了高考動(dòng)向和變化，12月底我年級(jí)檢查了全年級(jí)教師的高考題完成情況，檢查結(jié)果是所有老師均按時(shí)、認(rèn)真完成。繼續(xù)做好“幫、扶、帶”好新教師，使之快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年教師，打造了我年級(jí)嶄新面貌。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合訓(xùn)導(dǎo)處工作，通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。結(jié)合我年級(jí)實(shí)際，每天早操集隊(duì)由一位年級(jí)助理負(fù)責(zé)班主任和各班學(xué)生的早操考勤；白天負(fù)責(zé)衛(wèi)生、課紀(jì)、年級(jí)師生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年級(jí)管理人員帶領(lǐng)兩位班主任，巡查本年級(jí)各班晚自習(xí)情況，遇到情況，及時(shí)糾正、記錄或溝通，并在22:30分左右到寢室查寢，配合宿管管理本年級(jí)寢室，及時(shí)做好記錄。本期通過(guò)各項(xiàng)巡查以來(lái)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣和課紀(jì)寢紀(jì)，整個(gè)年級(jí)朝著整齊、規(guī)范、有序、有效穩(wěn)步推進(jìn)。

(二)教學(xué)管理

經(jīng)過(guò)上期統(tǒng)考及本期三次月考的比較、反思，看到了本年級(jí)的各項(xiàng)不足，及時(shí)作出了必要的調(diào)整。同時(shí)年級(jí)組成員也積極磋商如何提高我年級(jí)的教育教學(xué)管理水平，如何提高教學(xué)質(zhì)量。在校長(zhǎng)及各部門(mén)對(duì)我年級(jí)作了具體要求后，我年級(jí)積極響應(yīng)，積極反思，拿出措施，看重落實(shí)，力爭(zhēng)改變年級(jí)舊貌，向教學(xué)要質(zhì)量，向師生要激情。

1、以備課組為核心，在落實(shí)教研、教學(xué)、集體備課的同時(shí)，核心工作是開(kāi)好本期培優(yōu)任務(wù)分配會(huì)。下達(dá)學(xué)校和年級(jí)的培優(yōu)任務(wù)，即用心抓好每個(gè)班的前五名（后來(lái)各班擴(kuò)展到前十，并且每天都有培優(yōu)特殊作業(yè)，并有檢查督查和講評(píng)），落實(shí)每個(gè)學(xué)生的漲分目標(biāo)，不拖學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校后腿。

組織好本期開(kāi)始的半月考，考試內(nèi)容由備課組自行編寫(xiě)，考試結(jié)果必須登記在冊(cè)，以備年級(jí)檢查。加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，結(jié)合自己的教案、課件認(rèn)真編寫(xiě)、審定、使用好導(dǎo)學(xué)案，組內(nèi)集體備課，做到將導(dǎo)學(xué)案、教案和課件

結(jié)合起來(lái)，使教與學(xué)體系化、統(tǒng)一化。出卷監(jiān)考規(guī)范化、考試訓(xùn)練系統(tǒng)化，培優(yōu)補(bǔ)差常態(tài)化。

結(jié)合教務(wù)處、教科室的要求，落實(shí)集體備課規(guī)范，以備課組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料，遵守規(guī)范，年級(jí)組監(jiān)督、抽查各備課組集體備課情況。

2、在最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)備考階段，我年級(jí)下定決心，排除困難，組織全體老師在晚自習(xí)第一節(jié)坐班輔導(dǎo)，重點(diǎn)是幫扶優(yōu)生，督查檢查優(yōu)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況。開(kāi)展一月以來(lái)，老師們犧牲自己的休息時(shí)間，投入巨大的精力和熱忱，一心為了學(xué)生，體現(xiàn)了我年級(jí)教師良好的師風(fēng)師德。

3、本期組織的大型考試：10月10-11日，第一次學(xué)月考試；11月11、12日，第二次學(xué)月考試；12月12、13日，第三次學(xué)月考試。每次考試都做到體現(xiàn)集體智慧，認(rèn)真出卷；積極動(dòng)員定目標(biāo)，嚴(yán)格監(jiān)考；堅(jiān)持考完第二天出成績(jī)，務(wù)求高效?？己蠖奸_(kāi)了成績(jī)分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思下一次考試的增長(zhǎng)點(diǎn)。

其它考試或測(cè)試：各備課組半月要有一次40-60分鐘的學(xué)科測(cè)試?？梢园才旁谥苣┳灾鬏o導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行，每次考試都有批改出分，登記在冊(cè)。

4、認(rèn)真組織召開(kāi)年級(jí)各類(lèi)會(huì)議。開(kāi)好本學(xué)期的三次年級(jí)教師會(huì)、三次考試分析會(huì)、兩次備課組長(zhǎng)會(huì)，以及定期和不定期召開(kāi)的班主任碰頭會(huì)等。

5、年級(jí)內(nèi)加強(qiáng)了自查自管。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，本年級(jí)教師每月20日將備課本、聽(tīng)課本上交到XXX老師處備查，21日檢查各班作業(yè)批改情況，由XXX老師負(fù)責(zé)。本期經(jīng)查，全體教師備課情況良好，聽(tīng)課認(rèn)真足量，作業(yè)適量，真正做到了有布置就有檢查，有檢查就有講評(píng)。

6、本期年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差采取集中方式，集中培優(yōu)旨在極力打造“重本沖刺班”。此次培優(yōu)為了鼓勵(lì)學(xué)生沖刺重本，年級(jí)特設(shè)重本入圍獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極進(jìn)取、沖刺重本。培優(yōu)學(xué)科為文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理。參加學(xué)生為文科年級(jí)前25名，理科年級(jí)前35名，總?cè)藬?shù)60人左右。時(shí)間為每周四、周五下午第4節(jié)課。要求上課老師精心備課，以培優(yōu)拔高為宗旨，講練結(jié)合，積極聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議。年級(jí)檢查培優(yōu)老師教案。補(bǔ)差班開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理多個(gè)學(xué)科的課程，為學(xué)科薄弱的學(xué)生開(kāi)辟了一條打通自信、通往成功的道路。

班級(jí)培優(yōu)，各班先開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)，由班主任、備課組下達(dá)培優(yōu)任務(wù)及提分目標(biāo)，每個(gè)老師至少包干2-3個(gè)學(xué)生，立足給優(yōu)生解決問(wèn)題的培優(yōu)態(tài)度，在課堂內(nèi)外找時(shí)間定向培養(yǎng)，培優(yōu)記錄每月20日由丁老師檢查。

（三）、班主任管理工作。

1、要求各班主任，結(jié)合年級(jí)要求，開(kāi)好班科練習(xí)會(huì)，用心抓好各班前幾名，把任務(wù)下達(dá)給班上科任老師，務(wù)必完成校長(zhǎng)下達(dá)的重本理科每班至少3人，文科每班1-2人的硬性任務(wù)。

本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。每周定期或不定期組織班主任進(jìn)行交流管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校、年級(jí)精神、工作的傳達(dá)。

2、每位班主任“摸清家底”，分析每一位學(xué)生情況，“到學(xué)生中去”。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)。

3、配合訓(xùn)導(dǎo)處，指導(dǎo)班主任開(kāi)展好“做文明人，做愛(ài)國(guó)人，做正直人、做勤奮人，做更好的自己”系列主題班會(huì)活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、積極推進(jìn)“激情教育”，營(yíng)造自己的班級(jí)學(xué)習(xí)文化氛圍。尤其是整頓理科班的學(xué)風(fēng)，著力提高理科班的本科尤其是重本人數(shù)。

（四）學(xué)生工作方面

1、做好大假返校后的收心教育工作。要求學(xué)生總結(jié)上期及每次月考的情況，規(guī)劃本期總目標(biāo)及各階段的目標(biāo)和措施，使學(xué)生從思想上重視高二的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的規(guī)劃。繼續(xù)向?qū)W生宣講《操行分評(píng)分細(xì)則》、《樂(lè)山市更生學(xué)校關(guān)于違紀(jì)處分決定》等校規(guī)性文件，以制度促行動(dòng)，加快規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》，《長(zhǎng)征精神系列記錄片》等，多次組織學(xué)生討論并撰寫(xiě)觀后感，收到了很好的效果。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。利用每周的主題班會(huì)、年級(jí)班會(huì)（如《遵紀(jì)守法，從我做起》、《誰(shuí)的大學(xué)不迷?！返龋┙o學(xué)生展示勵(lì)志文章、視頻，并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

3、加強(qiáng)安全工作，配合訓(xùn)導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全。

4、豐富學(xué)生的課余生活，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)技競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。本期我年級(jí)組織學(xué)生參加了市中區(qū)書(shū)畫(huà)大賽，市中區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、樂(lè)山市經(jīng)典文化誦讀與寫(xiě)作大賽、校12.9演講比賽、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、樂(lè)山市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制知識(shí)競(jìng)賽等諸多活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

高二年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高二年級(jí)全體教師會(huì)“心往一處想，勁往一處使，頂住壓力，全面提升”，全力將高二年級(jí)打造成為學(xué)校、家長(zhǎng)信任，工作制度化、管理科學(xué)化、制度規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為更生發(fā)展上檔升位而奮斗。

高二年級(jí)組

2017年1月10日

第四篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2010----2011學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)心下，高二年級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作和學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，學(xué)生無(wú)論從心理還是學(xué)習(xí)成績(jī)都有質(zhì)的提高，一切都按照預(yù)期計(jì)劃圓滿完成?？傮w來(lái)說(shuō)，高二年級(jí)上學(xué)期平穩(wěn)而卓有進(jìn)步?，F(xiàn)在我們馬上就要進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段，我們肩負(fù)著學(xué)校2012年的希望。而本學(xué)期對(duì)于學(xué)生這是高中學(xué)習(xí)最重要的一學(xué)期，成績(jī)的上升或下降直接決定他們面對(duì)高三，面對(duì)高考的態(tài)度。高二年級(jí)組深知本學(xué)期的重要性，經(jīng)過(guò)幾次研究討論，制定高二年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃，具體如下：

二、工作目標(biāo)

1、德育目標(biāo)：

(1)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。

(2)、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

(3)、以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、和諧共進(jìn)的年級(jí)組。

(4)、繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力和歸納總結(jié)的能力。

(5)、加強(qiáng)理想教育，激勵(lì)全體高二學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)。

(6)、努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體高二學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教學(xué)目標(biāo)：

（1）確保期末考試取得良好成績(jī)，絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試

（2）學(xué)期結(jié)束前完成高中階段所有新課教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)各學(xué)科提前進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)。

三、工作重點(diǎn)：

1、教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化師德，提高師能，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。

2． 加強(qiáng)全體學(xué)生理想教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

3． 抓好優(yōu)生的培優(yōu)工作：重點(diǎn)抓好1，20，19 班有潛力學(xué)生的培優(yōu)工作。

4、抓好學(xué)生一日常規(guī)教育，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈：重點(diǎn)是備課（集體備課）、上課、作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)。

6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，努力提高教學(xué)效率。

7、抓好后進(jìn)生管理、邊緣生推進(jìn)，確保高二全體學(xué)生以一個(gè)良好的姿態(tài)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)。

四、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與教學(xué)管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛(ài)崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，保持班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨近高三，班主任要結(jié)合班級(jí)實(shí)際確定短期目標(biāo)及長(zhǎng)期目標(biāo)，做到有目的，有安排，有措施。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際要制定個(gè)人奮斗的目標(biāo)，班主任繼續(xù)發(fā)揮作為班級(jí)教學(xué)組合中的核心作用，落實(shí)好任課教師集體負(fù)責(zé)制，努力在整個(gè)年級(jí)中營(yíng)造出教師之間和學(xué)生之間的一種有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。切實(shí)抓好學(xué)生的一日常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期班主任主要做好學(xué)生的思想工作，臨近高三，學(xué)生壓力大，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決學(xué)生的困惑，盡最大努力減輕學(xué)生的思想包袱。同時(shí)也要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)后進(jìn)生的思想教育，我們要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，根據(jù)他們的特長(zhǎng)愛(ài)好，制定好將來(lái)的發(fā)展方向，力爭(zhēng)成人成才，并對(duì)其嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)不服從管理的學(xué)生，要按照學(xué)校的違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3、年級(jí)組定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，堅(jiān)決杜絕問(wèn)題擴(kuò)大化。同時(shí)加強(qiáng)班主任工作交流，以老帶新，確保班主任管理卓有成效。開(kāi)學(xué)初立足抓紀(jì)律、加強(qiáng)入學(xué)教育、搞好常規(guī)工作：抓好課堂常規(guī)的落實(shí)，嚴(yán)明早、中、晚自習(xí)的紀(jì)律，為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境和自學(xué)方法的指導(dǎo)。

4．爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績(jī)、主題活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)布置、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭(zhēng)第一的要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來(lái)。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng)、提高。

2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)集體備課。各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專(zhuān)題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級(jí)教學(xué)一盤(pán)棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開(kāi)展各備課組的集體研討會(huì)，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對(duì)性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測(cè)試的次數(shù)，獨(dú)立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時(shí)督促，反饋到位。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

4．加強(qiáng)家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問(wèn)題。

5、依照上學(xué)期安排，本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，各學(xué)科競(jìng)賽小組要制訂好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，確保扎實(shí)開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

6、落實(shí)培優(yōu)工作，確保完成學(xué)校指定任務(wù)；本學(xué)期高二年級(jí)繼續(xù)加大培優(yōu)力度，重點(diǎn)班主抓高分人數(shù)突破，實(shí)驗(yàn)班主抓一本人數(shù)突破，普通班主抓一本二本人數(shù)突破，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有較大的提高。

7、加快教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)期結(jié)束前進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

五、加強(qiáng)其它方面工作

1、積極配合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并力爭(zhēng)取得較出色表現(xiàn)和較好成績(jī)。（2、配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

3、年級(jí)組協(xié)同班主任配合德育處、宿舍管理中心，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；

4、積極預(yù)防甲型流感，堅(jiān)決杜絕甲流進(jìn)校園。繼續(xù)每天晨檢午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)并處置，防止擴(kuò)大。搞好寢教室衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

第五篇：高二年級(jí)組工作計(jì)劃

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作策略

注重教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

1、教師管理工作

（1）明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。

（2）本學(xué)期年級(jí)組將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

（3）做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

（4）鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

（5）重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。

（6）教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)生管理工作

（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。

（2）狠抓 “勤奮、踏實(shí)、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級(jí)以班會(huì)為主管道，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

（7）各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級(jí)組成員巡查的制度。

3、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。

（2）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)

生都有收獲和提高，都充滿希望。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

（4）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

（5）建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（6）建立家校溝通合作機(jī)制，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。

4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作

（1）積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

（3）配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。