第一篇：正村二中創(chuàng)建工作反思

學(xué)校創(chuàng)建工作反思

正村二中

郭連海

2018年元月11日，中心校組織了全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，先對五個(gè)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，而后各位校長進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。半年來，我校各項(xiàng)創(chuàng)建工作正常啟動(dòng)，取得階段性的成果。下面是本人對學(xué)校創(chuàng)建方面的幾點(diǎn)反思：

一、學(xué)校要有獨(dú)特的辦學(xué)思想。

要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校首先學(xué)校要有獨(dú)特的辦學(xué)思想。而校長作為學(xué)校管理的決策者和組織者，其辦學(xué)思想要有特色。因此，校長要能根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際、特點(diǎn)大膽地提出自己的辦學(xué)主張，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口，從而揚(yáng)長避短，創(chuàng)造出學(xué)校的特色。

二、要根據(jù)本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”，確立特色目標(biāo)，并落實(shí)于辦學(xué)實(shí)踐。

由于諸多因素的影響，學(xué)校與學(xué)校之間在師資、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學(xué)特色的確立，要結(jié)合本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”。確立特色目標(biāo)后，要對發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的階段目標(biāo)。

三、要建設(shè)一支有特色的教師隊(duì)伍。

學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師工作聯(lián)接著過去、現(xiàn)在和未來，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，要使學(xué)生學(xué)有所長，教師必須做到教有所長。創(chuàng)建特色學(xué)校沒有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實(shí)現(xiàn)的。教育實(shí)踐告訴我們，一所學(xué)校的特色往往指學(xué)校教師的群體特長，是他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華，這是創(chuàng)辦特色學(xué)校的真正財(cái)富。因此，校長要重視教師的專業(yè)成長和教師素質(zhì)培養(yǎng)。

四、要形成教學(xué)特色。

教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑，也是形成學(xué)校特色的主要途徑，因此在特色學(xué)校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè)，要做到教學(xué)有創(chuàng)新、課堂要高效、教研有實(shí)效、學(xué)生有特色、成績有提高。

五、抓好學(xué)校文化建設(shè)

文化是學(xué)校的靈魂，學(xué)校要堅(jiān)持顯性文化和隱性文化同步發(fā)展。顯性文化是能看得見的文化，隱性文化包含制度文化和精神文化。學(xué)校制度文化要健全，同時(shí)要把制度的有效約束轉(zhuǎn)化為全體教師的自律、自覺行為。學(xué)校精神文化 激勵(lì)和鞭策著全體教職工凝心聚力，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越?？傊?，學(xué)校要形成了一套科學(xué)性、規(guī)范性、特色性，人文性相統(tǒng)一的校園文化體系。

第二篇：正村二中安全自查報(bào)告

正村二中春節(jié)前隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)

自查報(bào)告

為貫徹《新安縣教育系統(tǒng)春節(jié)前隱患排查治理專項(xiàng)活動(dòng)方案》，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，消除一切安全隱患，我校進(jìn)行了全面排查，現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：

一、存在的問題：

1、由于學(xué)校西邊是246省道，車流量大，放學(xué)后雖有值周領(lǐng)導(dǎo)指揮學(xué)生過馬路，但上學(xué)過公路仍存在很多安全隱患；

2、部分學(xué)生安全意識不強(qiáng)，如節(jié)假日、課余時(shí)間有騎自行車，做危險(xiǎn)動(dòng)作等；

3、用電方面的安全檢查

主要對學(xué)校內(nèi)宿舍、教室及校園的一切用電設(shè)施進(jìn)行檢查，查電線有無裸露；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。

4、對學(xué)校建筑物、體育設(shè)施及生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查 在設(shè)施安全檢查進(jìn)程中，對學(xué)校建筑物進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查；是否有危墻、危房等現(xiàn)象，并長期觀察。同時(shí)，定期對體育設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行檢查，防止安全事故發(fā)生。

為了加強(qiáng)本校消防工作及消防器材的管理，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，學(xué)校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進(jìn)行定期檢查。

5、加強(qiáng)防盜設(shè)施檢查

為了確保我校財(cái)產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進(jìn)程中加強(qiáng)了防盜設(shè)施的檢查力度。

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高學(xué)生的安全防范意識；

2、組織路隊(duì)的護(hù)送，做到放學(xué)清校，班會課要求教師對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的學(xué)習(xí)；

若遇暴風(fēng)雨雪等自然災(zāi)害，迅速啟動(dòng)學(xué)校自然災(zāi)害搶險(xiǎn)工作預(yù)案。

總之，責(zé)任重于泰山，在一方水土，就要負(fù)起一份責(zé)任。我們會以我們百倍的努力把我校的安全工作做好！

正村二中 2018.2

第三篇：正村二中12月慶元旦活動(dòng)

正村二中舉行 2018 年慶元旦藝術(shù)展演 2017 年 12 月 29 日上午，正村二中校園內(nèi)彩旗飄舞，歌聲嘹亮，鑼鼓喧天，學(xué)生在校園里，操場上緊張的進(jìn)行節(jié)目排練，老師們在認(rèn)真的進(jìn)行指導(dǎo)，都在為下午的元旦演出做著準(zhǔn)備。校園的展板上，餐廳里張貼了 300 余副學(xué)生的書法繪畫作品，師生都非常認(rèn)真的在一幅幅作品前駐足觀看。整個(gè)校園都沉浸在濃郁的節(jié)日氣氛中。下午 13時(shí) 00 分，應(yīng)邀前來參加活動(dòng)的中心校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，在佳賓席就坐，13 時(shí) 30 分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學(xué)校六百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目 28 個(gè)，其中舞蹈節(jié)目 10 個(gè)、歌曲節(jié)目 5 個(gè)、小品、相聲、課本劇等語言類節(jié)目 7 個(gè)，器樂節(jié)目 5 個(gè)，武術(shù)節(jié)目一個(gè)。整場活動(dòng)安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近3 個(gè)小時(shí)，下午 16 時(shí) 30 分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

經(jīng)過我校師生的共同努力，本次活動(dòng)比較順利地完成了各項(xiàng)演出任務(wù)，收到了良好的效果，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚(yáng)了民族文化和民族精神，表達(dá)了全體師生對祖**親和 2018年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質(zhì)教育的成果和師生的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。有力地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)了和諧校園建設(shè)，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖的情感。

第四篇：正村小學(xué)星級創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)材料

以德立校、特色興校、創(chuàng)建示范性農(nóng)村學(xué)校 以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)現(xiàn)代化四有新人

———正村小學(xué)星級創(chuàng)建匯報(bào)材料

新安縣正村鎮(zhèn)正村小學(xué)，位于新安縣城北13公里處—正村鎮(zhèn)政府所在地，學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400余人，教職工19人。我校始終把星級創(chuàng)建作為提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校品位的切入點(diǎn)，逐漸形成了三大特色：“四步八環(huán)”高效課堂教學(xué)模式、“七星引路”、“共走平安路”的德育特色教育、“唱響童年、舞動(dòng)青春”的藝術(shù)特色教育。

學(xué)校在“規(guī)范、科學(xué)、星級管理，示范、名校、品牌推進(jìn)”的發(fā)展規(guī)劃實(shí)踐中，取得了一定的成效。2012年7月縣教育局賈長河局長帶領(lǐng)我校學(xué)生邢景瑤赴北京人民大會堂參加“全國文明美德伴我成長”讀書活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式；2013年被洛陽市教育局授予“學(xué)校管理優(yōu)秀單位”，新安縣教育局授予“星級創(chuàng)建管理先進(jìn)單位”，2014學(xué)年被新安縣教育局授予德育工作先進(jìn)單位；2014年榮獲新安縣第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈類一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2014年河南省農(nóng)村交通安全特色教育現(xiàn)場會在我校召開，2015年被授予交通安全示范校，2015年榮獲洛陽市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)小學(xué)組合唱一等獎(jiǎng)，2015年被評為洛陽市德育特色學(xué)校、新安縣特色學(xué)校，2016年獲新安縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)小學(xué)舞蹈第一名。

一、“四步八環(huán)”，為教育質(zhì)量提升再造增長點(diǎn)

課堂是智慧生成的地方，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是“高效課堂”落腳點(diǎn)，它也促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。我校采取走出去，請進(jìn)來的辦法，讓教師開闊新眼界，接受新理論。我們先后組織教師到洛陽東升一小、新城實(shí)小觀摩學(xué)習(xí)，同時(shí)我校聘請新城實(shí)小教師到我校作課，在教師接受先進(jìn)理念的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過實(shí)踐、總結(jié)、歸納，結(jié)合我校現(xiàn)狀，探索出適合我校的課改教學(xué)模式即：“四步八環(huán)”。“四步”即導(dǎo)入與檢測、自學(xué)與點(diǎn)撥、合作與展示、反饋與提升?！鞍谁h(huán)”即：檢測、導(dǎo)入、自學(xué)、點(diǎn)撥、合作、展示、反饋、提升。具體模式是：

“四步八環(huán)”課堂模式具體內(nèi)容：

流程:導(dǎo)入與檢測 →自學(xué)與點(diǎn)撥 →合作與展示 →反饋與提升 第一步：導(dǎo)入與檢測：教師目標(biāo)導(dǎo)入與預(yù)習(xí)檢測（或復(fù)習(xí)檢測）。第二步：自學(xué)與點(diǎn)撥：學(xué)生根據(jù)教師預(yù)設(shè)問題進(jìn)行自學(xué)，教師對疑難問題適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。

第三步：合作與展示：小組合作討論疑難問題，組員代表展示成果。

第四步：反饋與提升：反饋：教師對本節(jié)課進(jìn)行知識梳理，也可以檢測的形式檢查學(xué)習(xí)效果，學(xué)生可以提出質(zhì)疑。提升：語文課可以對文章內(nèi)容的升華或思想教育的提升，數(shù)學(xué)、英語課可以用有難度的題來拓展。

幾年來，我們踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，使全校三、四、五年級課堂教學(xué)改革從姍姍學(xué)步中不斷走向成熟，“四步八環(huán)”課堂教學(xué)模式，融入了多種的科學(xué)的教學(xué)方法，如目標(biāo)教學(xué)法、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法、自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法、小組討論法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法等。深化課改的“四步八環(huán)”的教學(xué)模式提高了課堂教學(xué)效果，提升了教師業(yè)務(wù)能力，打造了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我校的深化課改，辦優(yōu)質(zhì)教育已初見成效，如郭真理、毛燕、陳紅等教師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課在市、縣獲一二等獎(jiǎng)，五一班數(shù)學(xué)在課改后全鎮(zhèn)統(tǒng)考獲第一名。學(xué)校以此成果為范例，拿出一定獎(jiǎng)金來獎(jiǎng)勵(lì)在課改中思想領(lǐng)先、課改深化、效果顯著的教師，以此來推動(dòng)全校課改深入發(fā)展，為我校辦優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、“七星引路、共走平安路”，為德育教育再添新動(dòng)力

1、德育教育之一：“七星引路”

“七星”創(chuàng)意設(shè)計(jì)源自于“北斗七星”，我們?nèi)∫獗倍?，目的就是讓“北斗星”為學(xué)生發(fā)展引路，用北斗七星的星座特點(diǎn)來引領(lǐng)、優(yōu)化學(xué)生的德行?！捌咝恰奔矗航】敌?、忠孝星、勤奮星、才藝星、讀書星、認(rèn)真星、標(biāo)兵星。北斗七星星座特點(diǎn)與七星少年相輔相成。依據(jù)“七星”創(chuàng)意及內(nèi)涵，我們制定了《正村小學(xué)七星評比細(xì)則》，并堅(jiān)持每周“基礎(chǔ)星”展示，通過班級擂臺展示的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，每月總結(jié)七星類別，各類別的積星情況，在班級七星閃耀臺上閃耀。每學(xué)期學(xué)校一評議、一授牌。

2、德育教育之二：“共走平安路”

為使學(xué)生健康成長，我校創(chuàng)建“共走平安路”主題教育，教育是身臨其境的過程，我們在校園模擬十字路口開辟微縮實(shí)景專用教學(xué)場地，開創(chuàng)出一種全新的交通安全教學(xué)模式。安全情景教育課，專門配制了兩名交通安全課程專職教師，帶領(lǐng)學(xué)生們在模擬實(shí)景場地上，以角色扮演的方式進(jìn)行交通安全教育。學(xué)校成立交通安全小交警隊(duì)，實(shí)行安全小衛(wèi)士制度。每天上學(xué)放學(xué)期間輪流值班，指導(dǎo)學(xué)生安全過馬路。同時(shí)

我校編寫交通安全教育教材，使安全教育經(jīng)?；?、常態(tài)化、生活化。每月開展“小手拉大手，共走平安路”系列活動(dòng)，通過“小手”的次次提醒，改變了“大手”駕車的陋習(xí)，家長們養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，社會效果顯著。2014年11月河南省農(nóng)村學(xué)校交通安全現(xiàn)場會在我校召開，學(xué)校的交通安全工作得到了李亞副省長高度贊譽(yù)，社會反響巨大，先后接待人民日報(bào)、河南日報(bào)、河南電視臺、騰訊網(wǎng)、大浙網(wǎng)、新浪網(wǎng)等三十六家媒體采訪，接待省部級領(lǐng)導(dǎo)李亞、王小洪、王金彪等6人、市外單位參觀學(xué)習(xí)28家，參觀人數(shù)1200余人。

三、“唱響童年、舞動(dòng)青春”，為藝術(shù)教育再造新亮點(diǎn)

我校以“小學(xué)影響一生，藝術(shù)受益終身”為宗旨，將學(xué)校的藝術(shù)教育與學(xué)校特色的提升有機(jī)融合，積極實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目。我校制定了學(xué)校藝術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定了藝術(shù)教育課程目標(biāo)，完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，多措并舉開展藝術(shù)教育工作，名曲名畫進(jìn)校園，營造藝術(shù)氛圍，耳濡目染陶冶學(xué)生性情。組建學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，才能得到了發(fā)展，品味得到了提升。學(xué)校每期開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加合唱、書法、繪畫、舞蹈、器樂比賽，豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

一分耕耘一分收獲，我校藝術(shù)教育取得了豐碩的成果，2012年、2013年連續(xù)被縣教育局授予“學(xué)校藝術(shù)工作先進(jìn)單位” “藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。2014年，舞蹈《飛得更高》、器樂合奏《阿瓦人民唱新歌》和課本劇《掌聲》獲新安縣第五屆藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，合唱《地球，你好嗎》在廣電局和教育局聯(lián)合舉辦的慶“迎國慶合唱比賽”比賽

中，獲總分第一名；2015年洛陽市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我校參賽的節(jié)目《春雨沙沙》、《太陽，熟透的蘋果》獲得小學(xué)組合唱一等獎(jiǎng)；新安縣第五屆千人書法大賽學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)；洛陽市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)學(xué)生繪畫比賽二等獎(jiǎng)，新安縣藝術(shù)節(jié)我校的繪畫作品《十里荷香》榮獲一等獎(jiǎng)。

面對新機(jī)遇，我們不求做全，只求做優(yōu)，不求做大，只求做精，帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，在縣局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，腳踏實(shí)地，牢記使命，以人為本、以德立校，努力把正村小學(xué)辦成農(nóng)村示范性學(xué)校，為正村教育的振興，為新安教育的騰飛做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：仁村鄉(xiāng)二中安全工作通報(bào)制度

仁村鄉(xiāng)二中安全工作通報(bào)制度 安全工作通報(bào)制度，是學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要措施

1、學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校除及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案組織施救外，必須在24小時(shí)內(nèi)將有關(guān)情況通報(bào)教育行政主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾?，通?bào)上級教育行政部門和同級人民政府安監(jiān)部門。

2、學(xué)校發(fā)生涉及學(xué)生傷害的違法犯罪事件、交通事故以及火災(zāi)、食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的，除向教育行政主管部門和當(dāng)?shù)厝嗣裾▓?bào)外，還必須立即通報(bào)當(dāng)?shù)毓?、衛(wèi)生等有關(guān)部門。

3、學(xué)校安全事故通報(bào)范圍，對校園秩序和師生人身安全造成較大影響的、搶劫、縱火、爆炸、盜竊等重大刑事案件以及校舍倒塌、校園火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故。

4、在實(shí)施安全工作目標(biāo)考評中，對校園內(nèi)或由學(xué)校組織的活動(dòng)發(fā)生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞞報(bào)現(xiàn)象的，將實(shí)施安全工作“一票否決制”。對發(fā)生遲報(bào)現(xiàn)象的，學(xué)校必須向教育部門作出書面解釋，理由不充分的，將給予通報(bào)批評。情節(jié)嚴(yán)重的，直接予以通報(bào)批評。對由于瞞報(bào)、遲報(bào)導(dǎo)致安全事故擴(kuò)大或造成重大經(jīng)濟(jì)損失的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人和主要領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。

5、學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

6、對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。