第一篇：關于收繳管制刀具的主題班會

關于收繳管制刀具的主題班會

活動主題：嚴禁學生攜帶管制刀具

活動目的：為凈化校園治安環(huán)境，維護學校正常教學秩序，保障廣大師生人身安全 活動對象：七年級一班全體學生 活動地點：教室

活動時間：2014年10月28日 活動準備：安全知識 活動過程：

一、(甲):管制刀具的類型： 管制刀具包括如下：

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；

(3)武術用刀(能開刃的)、劍等器械；

(4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

(5)其它可能危害社會治安的刀具。

二、(乙)：攜帶管制刀具的危害

學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。

學生攜帶管制刀具的危害性在于：

一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴重的像本案的陳某一樣，構成犯罪。

二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。

三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。

下面一起看一個真實的案例：學生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學小于一起去學校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責任，被送入少年犯管教所服刑。

有的學生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內外同學之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

所以根據公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。

同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。

青少年應該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。

三、（乙）：工作任務及要求

采取有力措施集中開展收繳工作。要逐學生地進行收繳。并以此為契機，幫助學校建立健全各項安全管理制度，加強學校安全保衛(wèi)力量，全面提升學校安全管理水平，保證學校治安秩序穩(wěn)定和教育、生活、工作正常運行。

四、（甲）管制刀具排查工作的落實

由各小組組長協(xié)同兩位班長完成，做到每天晨檢，晨檢之后由檢察人員做好相應的記錄。

五、學生自由發(fā)言

六、（合）管制刀具排查的意思

努力營造濃厚的安全教育氛圍，提高學生的安全意識和防范能力，從源頭上預防安全事故發(fā)生，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證青少年學生健康成長，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅實的基礎。

關于收繳管制刀具的主題班會

七年一班

第二篇：管制刀具收繳制度

管制刀具收繳制度

1、各班利用班隊會、思品課時間，結合有關規(guī)章制度，教育學生樹立“安全第一”的思想，利用多種形式廣泛宣傳攜帶管制刀具進校園的危害，并針對攜帶管制刀具進校園情況進行自查和互查。

2、對攜帶管制刀具進入校園的同學進行嚴肅批評教育，沒收刀具，上交政教處，并及時向其家長通報情況。

3、各班每周要認真填寫管制刀具檢查收繳統(tǒng)計表，并按時上交政教處。

4、加強對學生攜帶的其他危險物品如打火機、有毒化學藥品、危險玩具等管理，上繳有關違禁物品，堅決杜絕校園學生之間惡意傷害事件的發(fā)生。

5、各班要把“禁止管制刀具進校園”活動作為一項長期任務，常抓不懈，切實抓出成效。

6、各級部主任要高度重視，督促檢查，抓好落實。

第三篇：管制刀具收繳制度

黔西縣永燊彝族苗族鄉(xiāng)中心幼兒園

管制刀具收繳制度

為了保證在園幼兒的人身安全，維護正常的教育教學秩序，幼兒園開展每月一次的“禁止管制刀具進校園”宣傳收繳活動。為把本活動深入開展，打造平安永燊，特制定以下工作措施：

1.本規(guī)定所指的管制刀具及危險物品包括：匕首、三棱刀、彈簧、刀、帶鎖單刃或雙刃刀、牛角刀，形似尖刀的可傷人物具、鋼管、棍棒、酒瓶、危險化學品、易燃易爆物品等。

2.各班利用課余時間及安全教育、社會、健康活動課等，結合《安全規(guī)范》中有關規(guī)章制度，教育幼兒樹立“安全第一”的思想，利用多種形式廣泛宣傳攜帶管制刀具進校園的危害，并針對攜帶管制刀具進校園情況進行自查和互查。

3.學校協(xié)管員要嚴把大門關，嚴禁學生攜帶管制刀具等進入校園。4.對攜帶管制刀具進入園的幼兒進行嚴肅批評教育，沒收刀具，并及時向家長通報情況。

5．加強對幼兒攜帶的其他危險物品如打火機、有毒化學藥品、危險玩具等管理，上繳有關違禁物品，堅決杜絕校園幼兒之間惡意傷害事件的發(fā)生。

6.各班要把“禁止管制刀具進校園”活動作為一項長期任務，常抓不懈，切實抓出成效。

永燊彝族苗族鄉(xiāng)中心幼兒園

2015年9月 黔西縣永燊彝族苗族鄉(xiāng)中心幼兒園

管 制 刀 具 收 繳 制 度

二零一五年十月

第四篇：收繳管制刀具總結

收繳管制刀具總結

為了切實維護我校良好的治安秩序，保障廣大師生人身財產的安全。根據渝公發(fā)【2011】655號文件精神的具體要求，我校在全校范圍內開展了“收繳校園管制刀具”的集中宣傳收繳專項行動，現(xiàn)總結如下：

一、加強了此次專項行動的組織領導為切實開展好此項工作，學校成立了專項行動工作領導小組。

組長： 趙強 副組長：李尚財、楊明偉、陶偉 成員：各中層干部及班主任

二、加大宣傳力度，強化守法意識

1、學校充分利用班級黑板報、早會、班隊會等多種形式進行了廣泛的宣傳，學校懸掛了安全標語。

2、學校于11月1日召開了全校教師安全穩(wěn)定工作會，會上傳達了655號文件的要求，以及近期安全工作的安排。于11月2號刀具收繳后進行了全校學生會議，加強了對學生的教育，通過講座的形式增強了學生的守法意識和明辯是非的能力，讓學生懂得了什么是管制刀具、為什么要遠離管制刀具，充分地意識到攜帶刀具進入校園的嚴重危害，逐漸養(yǎng)成自覺守法的習慣。

三、在領導小組的領導下，積極開展工作，加大了收繳的力度，徹底消除了安全隱患。

1、教師認真地向學生做好思想教育工作，動員有管制刀具的學生主動上交，發(fā)動廣大學生對私藏管制刀具的人進行舉報。

2、“看好自己的門，管好自己的人”，加強對專職保安隊伍的管理，嚴控校門，嚴禁社會閑雜人員進入學校，堵住了管制刀具進入校園的源頭。、我校于11月2日上午對校園的教室進行了嚴密的搜查，晚上對學生寢室也進行了收繳，從這次收繳的情況來看，我校學生遵紀守法，未藏匿管制刀具。但有部分小刀，屬于學生學習使用需要，后交由班主任及相關科目老師統(tǒng)一管理使用。

通過本次收繳管制刀具專項活動的開展，進一步提高了師生對攜帶管制刀具的危害認識，切實預防了學生人身傷害事故的發(fā)生，徹底凈化了學校治安環(huán)境，為學校穩(wěn)定保駕護航，為構建平安和諧校園打下堅實基礎。

綦江縣石壕鎮(zhèn)萬隆學校

2011.11.5

第五篇：收繳管制刀具總結

雞東縣第四中學

開展校園管制刀具收繳專項行動工作總結

為進一步加強校園及周邊治安管理，維護校園治安秩序，保護師生生命財產安全，根據縣教育局下發(fā)的《關于落實校園管制刀具收繳專項行動工作的通知》的工作要求，我校認真組織開展校園管制刀具收繳專項行動工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、高度重視，狠抓落實

學校黨政領導高度重視，立即成立“開展校園管制刀具收繳專項行動工作小組”，專門召開會議，與前進派出所所長、地段警共同制定校園收繳管制刀具專項行動方案，并確定收繳管制刀具專項行動時間：2015年5月15日上午間操時間。

二、加強宣傳，明確危害

各班通過午檢進行宣傳，大張旗鼓地宣傳什么是管制刀具，以及攜帶管制刀具的違法性、危害性，教育學生遠離管制刀具，強化學生的思想政治教育、法制教育和安全防范知識教育，提高師生守法意識和自我防范意識。

三、周密安排，細致排查

2015年5月15日上午間操時間。前進派出所民警與我校有關人員進行全面排查，全校各班都進行了自查、互查。排查時校安全辦全體人員進行巡查，做到不遺漏任何可疑的對象及管制刀具，確保校園平安。經排查，均未發(fā)現(xiàn)有學生攜帶管制刀具進入校園。

經過本次校園管制刀具收繳專項行動的開展，進一步提高了師生及家長對攜帶管制刀具的危害的認識，扎實推進預防未成年人犯罪工作的開展，為創(chuàng)建“平安校園”奠定扎實的基礎。

2015年5月15日