第一篇：對(duì)胡錦濤清華大學(xué)講話之感想林澤龍

對(duì)胡錦濤清華大學(xué)講話之感想

2011年4月24日，是我國(guó)著名的高等學(xué)府清華大學(xué)建校百年的日子 慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會(huì)并作出重要的講話。

此時(shí)此刻我真的很感觸胡錦濤總書記在清華百年校慶大會(huì)上的講話。他回顧了清華大學(xué)建校百年的歷史，肯定了清華大學(xué)為祖國(guó)各方面的建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。他深切的說(shuō)“清華百年校慶不僅是清華人的節(jié)日，也是所有高等教育工作者的節(jié)日。”

胡錦濤主席指出，建校以來(lái)，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫下了自己的雋永篇章。清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才?！扒迦A百年來(lái)積累的愛國(guó)進(jìn)步傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息、厚德載物的精神傳統(tǒng)等是我們共同的寶貴財(cái)富，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)?！?/p>

接著胡主席又介紹了當(dāng)今的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生日新月異的變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量也越來(lái)越激烈。每個(gè)國(guó)家都已把深度開發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為國(guó)家戰(zhàn)略選擇。知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。創(chuàng)新對(duì)于我們大學(xué)生也很重要，我們不僅要學(xué)習(xí)好書本上的專業(yè)知識(shí)，要學(xué)會(huì)善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新而且要積極參社會(huì)實(shí)踐例如三下鄉(xiāng)等，在學(xué)會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，磨礪自我，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)自己的才干。

對(duì)于胡主席對(duì)我們青年學(xué)生提出的這幾點(diǎn)要求，我深有感慨。他希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。的確，我們應(yīng)有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，應(yīng)該好好把握住大學(xué)這四年的黃金學(xué)習(xí)時(shí)期，要在平時(shí)努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，不斷逐步提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)牢牢地結(jié)合在起來(lái)，而且要學(xué)會(huì)不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在發(fā)揚(yáng)好個(gè)人興趣專長(zhǎng)的同時(shí)要正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在德智體美要全面發(fā)展，努力成為祖國(guó)優(yōu)秀的接班人。

胡錦濤總書記說(shuō)青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。胡錦濤總書記最后的一句話“奮斗，奮斗，再奮斗”讓我深切感受到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的責(zé)任和使命，給了我很大的動(dòng)力。在我們身邊仍然有很多同學(xué)無(wú)心用功讀書，沒有一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)有的精神面貌，不僅自己沒有學(xué)到本該掌握的專業(yè)知識(shí)，而且辜負(fù)了父母親人和老師殷切的期望。難道他們不愧疚嗎？父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢就被他們?nèi)绱藫]霍掉，他們難道就真的這么沒有良心嗎？我承認(rèn)我的話有點(diǎn)激動(dòng)，但是我只是說(shuō)出我的想法。魯迅先生說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本來(lái)沒有路，走的人多了，也便成了路。我們應(yīng)該堅(jiān)信有志者事竟成，不斷去奮斗，做好我們本應(yīng)該做的事情，肩負(fù)自己應(yīng)盡的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

在這個(gè)偉大的時(shí)代，我覺得我們更應(yīng)該有所作為，應(yīng)該腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，共同為我們的偉大祖國(guó)、偉大民族的美好明天而不斷的奮斗。加油吧

匯報(bào)人：林澤龍 2011年5月18日

第二篇：大學(xué)生活感想--林澤龍

大學(xué)生活感想

林澤龍

相信許多人都說(shuō)過(guò)這樣的話，“如果時(shí)間可以倒流的話，我會(huì)選擇另外的方式渡過(guò)大學(xué)生活”。的確，大學(xué)是一生中知識(shí)儲(chǔ)備、性格成熟、人生成長(zhǎng)關(guān)鍵的時(shí)期。在那里本該渡過(guò)的人生中最值得回憶，最有價(jià)值的四年?？蔀槭裁磪s讓許多人不堪回首？很多人大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，最大的好處就是可以混一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎么管用了。于是，許多年以后他們?cè)侔l(fā)出那樣的感慨，也就不足為奇了。他們本可以“活”得更好，收獲更大的成功?？墒菫槭裁礇]能做到呢？回頭看一看他們走過(guò)的路，不難發(fā)現(xiàn)他們中的許多人，都沒有規(guī)劃或者是沒有很好地規(guī)劃他們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

大學(xué)的學(xué)習(xí)，可以幫助我們確立在大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路；可以幫助管理時(shí)間和精力，使之用于最具回報(bào)率的事情上去，以獲得更大的成功。

高中的時(shí)候目標(biāo)很明確，就是考大學(xué)。考上大學(xué)了，以為那這里也是我施展拳腳的一片天地。然而到了大學(xué)才明白并不是那么一回事。大學(xué)里比我更優(yōu)秀的人比比皆是，以前在高中是鶴立雞群，現(xiàn)在，是雞立鶴群了。社團(tuán)招新，經(jīng)過(guò)筆試面試，屢屢被刷；競(jìng)選班干，有才華的同學(xué)在臺(tái)上各施本領(lǐng)，我在下面暗暗佩服，輪到自己，只能簡(jiǎn)單地自我介紹。我能干什么？我曾深深的質(zhì)疑自己。大一課很少，每周只有十一節(jié)課，與高中相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下。空閑時(shí)間多了，就到市區(qū)亂逛，上上網(wǎng)、玩玩游戲，明確的目標(biāo)完全沒有，迷迷糊糊地就這樣過(guò)了大一。

大二了，覺得該給自己定個(gè)目標(biāo)，好好規(guī)劃下自己的大學(xué)乃至人生的生涯，所以就選了《大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)》這門課，希望通過(guò)這課程，能掃除我心中的迷茫，讓我明白我能干什么，我該怎么干，該往哪方面下功夫。

通過(guò)《大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)》這門課，我有了大致以下三個(gè)收獲：

一、認(rèn)識(shí)自我。

在這之前，我從沒有對(duì)自己有過(guò)評(píng)價(jià)或者說(shuō)是認(rèn)知。有句名言說(shuō)：認(rèn)識(shí)你自己，可見，認(rèn)識(shí)、了解自己是很必要的。以前每天就是學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯、打球，都沒有好好的靜下來(lái)思考一下自己究竟是一個(gè)怎樣的人。通過(guò)老師課上所講的內(nèi)容，我重新認(rèn)真審視與認(rèn)識(shí)了自我。

我這個(gè)人性格穩(wěn)重，考慮問(wèn)題比較周到，喜歡安靜，善于克制自己，我個(gè)人比較喜歡獨(dú)處，性格是樂(lè)觀，刻苦勤奮，注重實(shí)踐動(dòng)手，有責(zé)任感強(qiáng)。但同時(shí)自我表達(dá)能力欠缺，交際能力不強(qiáng)，耐心也不夠，在這方面我是需要鍛煉的。我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是個(gè)人才需求的社會(huì)，壓力還是挺大的。而通過(guò)學(xué)習(xí)了這門課，得出我是屬于現(xiàn)實(shí)型的人，喜歡動(dòng)手，從事工程類、技工之類的工作是最好不過(guò)的了。所以說(shuō)現(xiàn)在給排水專業(yè)還是挺適合我的。

老師在課堂上通過(guò)課件、視頻等方式形形色色地介紹了許多不同的領(lǐng)域的人或事比如最近播放的360京東商城劉強(qiáng)東的創(chuàng)業(yè)史。這些人之間的職業(yè)價(jià)值觀各有不同，經(jīng)歷也不盡相同。雖然以后我不一定從事他們的那些工作，但他們的經(jīng)驗(yàn)很值得我借鑒，畢竟他們是過(guò)來(lái)人。也許以后的我也會(huì)遇到跟他們相同的情況呢。雖然我們校的學(xué)生的就業(yè)還不是很好，但我們要保持樂(lè)觀的態(tài)度。

二、解除迷茫。

大一很迷茫，都不知道要干什么，就像掉進(jìn)茫茫的時(shí)間海，找不到方向。上了這么多次的課，漸漸地對(duì)自己、對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活有了總的方向。我說(shuō)的那總的方向，就是往個(gè)人綜合能力進(jìn)攻。多鍛煉自己，在大學(xué)期間學(xué)好專業(yè)的基本知識(shí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)出來(lái)社會(huì)了才更有競(jìng)爭(zhēng)力。細(xì)想想，自己需要學(xué)的東西多了，好好利用大學(xué)四年，多學(xué)幾個(gè)軟件，例如Photoshop、Flash動(dòng)畫等。還有通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，擁有CAD資格證，大三或大四時(shí)考駕照等。

三、自我感悟。

通過(guò)以下這些經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)表達(dá)下我現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生活的感受。

1、你有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,你去做.做到后會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢.2、別怕丟人，追求丟人是一種成功的嘗試，至于為此笑話你的人，你可以把他們從你將來(lái)人生對(duì)手的名單中排除了，你也要為每一位上臺(tái)唱歌的人鼓掌。

3、不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是——不排除意外，處世能力過(guò)分出眾而成功得人是有，但你考慮好了嗎？你會(huì)是那個(gè)意外嗎？

4、Nothing is impossible.只要選擇了目標(biāo)，不要再想太遠(yuǎn)，每天腳踏實(shí)地，風(fēng)雨兼程。生命不息，戰(zhàn)斗不止。

總之來(lái)說(shuō)，我選對(duì)了《大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)》這門課。（以上說(shuō)法勿容置疑）

第三篇：清華大學(xué)校慶 胡錦濤講話感想

胡錦濤總書記對(duì)我們青年大學(xué)生提出了三點(diǎn)希望，我就其中的“把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)”這一點(diǎn)談?wù)勎业母邢搿?/p>

胡總書記的講話精神讓我想起了上個(gè)學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)的主題“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。看過(guò)上學(xué)期校十佳團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選的同學(xué)都知道，一次簡(jiǎn)單的班級(jí)活動(dòng)，同樣的主題，他們可以出開展各式各樣的活動(dòng)；同樣的活動(dòng)，他們可以用不同的形式來(lái)表現(xiàn)。我覺得這就是創(chuàng)意。而我們學(xué)院每一次的團(tuán)日活動(dòng)不是去福利院，就是出游之類的。當(dāng)然我不是不贊成這樣的形式，我也會(huì)在要出游的前一天睡不著覺。但是我覺得，既然是團(tuán)日活動(dòng)，既然是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，既然是建黨90周年。我們就應(yīng)該去了解一些關(guān)于黨的知識(shí)，做一些靠近黨員的事情。就比如說(shuō)同樣是孝敬老人，我們可能大部分想到的是去養(yǎng)老院，然而其他學(xué)院就可以想到邀請(qǐng)離退休老干部、老教師給他們上一堂課。當(dāng)然，一方面是由于我們學(xué)院的歷史不夠悠久，但更重要的因素還是在于我們的創(chuàng)新意識(shí)不夠和對(duì)團(tuán)學(xué)的重視度不高。因此，不管在今后的學(xué)習(xí)生活中，以及組織各類的活動(dòng)，尤其是黨團(tuán)的活動(dòng)，作為學(xué)生干部的我們都應(yīng)該加強(qiáng)重視，提高創(chuàng)新意識(shí)，真正做到把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

第四篇：胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶講話感想

胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶講話感想

看完2011年4月24日胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)100周年大會(huì)上的演講稿后，給我的感覺很空虛。也許是因?yàn)榍迦A大學(xué)——這個(gè)中國(guó)的最高學(xué)府距離自己太遙遠(yuǎn)，覺得自己的思想覺悟亦或政治覺悟沒有達(dá)到那個(gè)高度。所以僅有以下一些小小的感受。

胡錦濤總書記首先對(duì)于母校建校100周年表達(dá)了自己由衷的祝福，同時(shí)綜述了清華大學(xué)在過(guò)去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻(xiàn)?！澳莻€(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難?！痹谀莻€(gè)時(shí)代，清華大學(xué)以及社會(huì)上的仁人志士舉起了救國(guó)的偉大旗幟，并為新中國(guó)的成立做出了不可磨滅的功績(jī)。包括在建國(guó)以后，無(wú)論是我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師還是曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。

我身處一個(gè)普通的不能再普通的大學(xué)，感受不到清華大學(xué)那種至高無(wú)上的榮譽(yù)感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻(xiàn)的人帶給我們的榮譽(yù)感與作為師弟師妹的那種榮譽(yù)感是不能相提并論的。我能感受到的只是我身邊的一些小小的榮譽(yù)感，所以我更加關(guān)注了身邊的事情，關(guān)注了社會(huì)。

有多少大學(xué)生真正明白“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)”的真正含義，有多少大學(xué)生真正懂得如何去“科學(xué)發(fā)展”，有多少大學(xué)生真正的知道“創(chuàng)新”是什么玩意兒。中國(guó)的高等教育磨滅了一切，不，是從小就已經(jīng)“被磨滅”了。我們沒有自己的思想，沒有自己切合實(shí)際的夢(mèng)想（有也是虛無(wú)飄渺的），身邊有很多都大學(xué)畢業(yè)的人了，還每天嚷嚷著要開這樣的公司，那樣的公司。大學(xué)生不再具有時(shí)代賦予歷史使命感，要明白大學(xué)生不僅僅是鉆在象牙塔里學(xué)習(xí)的一種社會(huì)身份，他要肩負(fù)著很多很多的東西，總覺得現(xiàn)在的人不具有過(guò)去那樣的激情和沖勁兒了。近年來(lái)不斷的擴(kuò)招，其實(shí)就是一種緩解就業(yè)的一種方式，把盡可能多的人安排在所謂的象牙塔里面“搞研究”，但是，他們總有一天會(huì)畢業(yè)呀！畢業(yè)之后呢？要怎么辦？有人說(shuō)我過(guò)于憂國(guó)憂民，其實(shí)不是，我也知道過(guò)好自己的生活是當(dāng)今社會(huì)主流的思潮，但是看到身邊的現(xiàn)象，總不免有一些想法和感慨。我不知道中央所下發(fā)的政策與文件到底是什么樣子，我只能感受到這些東西給我們帶來(lái)東西是什么樣子。這次寫的東西，不像違心的寫，很多很多都是自己真實(shí)的感受。

這次的演講，不僅僅是在對(duì)清華大學(xué)的莘莘學(xué)子在講，也是在對(duì)中國(guó)所有的大學(xué)生在講。胡錦濤總書記寄予大學(xué)生的希望是很高很高的，但是作為大學(xué)生的我深深知道，這樣的要求在目前的狀況來(lái)看是不可能達(dá)到的。在事實(shí)上，大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，說(shuō)出一些自己的真看、真聽、真感受比說(shuō)一些大話要實(shí)用得多。在最后胡錦濤總書記提出的那三點(diǎn)希望我覺得都不是最重要的，都是一些很空洞的話，最需要培養(yǎng)的不是創(chuàng)新意識(shí)，不是思想道德，也不是全面發(fā)展，而是社會(huì)的責(zé)任感！近年來(lái)發(fā)生了很多大學(xué)生責(zé)任感缺失的案例，大家多少也知道一些，是否覺得那樣做就理所當(dāng)然，還是那樣就應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。不可否認(rèn)，很多事情是大學(xué)生心有余而力不足的。社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，國(guó)民道德的喪失，一切向錢看的標(biāo)準(zhǔn)，都導(dǎo)致了中國(guó)大學(xué)生改變了自己求學(xué)的目的，各方面不同的社會(huì)因素影響了當(dāng)代大學(xué)生的世界觀，人生觀，金錢觀，愛情觀。作為一個(gè)學(xué)傳媒的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)關(guān)注媒體會(huì)很多，無(wú)論報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，還是電視。2010年是中國(guó)電視的“相親年”，有一期節(jié)目便讓我現(xiàn)在依然記得。由湖南衛(wèi)視主辦的相親節(jié)目《稱心如意》再一次偶然的機(jī)會(huì)下看到，節(jié)目的安排還是女方選男方，不同的是雙方的家長(zhǎng)都會(huì)在場(chǎng)，所以也許會(huì)讓挑選的對(duì)象更加滿意。有一個(gè)男孩是這樣的，已不記得他的名字了，但是他的故事，他的想法卻知之存留在我的男孩當(dāng)中。是一個(gè)蘇州的大男孩，今年24歲，在北京工作，是做策劃的，各方面的條件都很優(yōu)秀，長(zhǎng)相也非常的帥氣，所以在了解了基本資料后在場(chǎng)的所有女嘉賓都亮著自己的燈，當(dāng)時(shí)以為他會(huì)成為一個(gè)很搶手的對(duì)象，有一些為他高興，但是，事情并不照那樣的事態(tài)發(fā)展，男孩說(shuō)出了自己的想要的生活，希望有一天可以離開北京，到更加親近自然的云貴地區(qū)生活，過(guò)著自己愜意的生活，和雙方的父母，自己的愛人孩子可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然。說(shuō)完這些我同樣覺得他會(huì)很搶手，因?yàn)檫@樣的人在社會(huì)中像火星人一樣的少之又少，但是，現(xiàn)場(chǎng)在座的女嘉賓滅掉了所有的燈，一盞不留，我很詫異，為什么？對(duì)于一個(gè)有如此優(yōu)秀的條件的男孩子，而且有這樣思想，找到女朋友是一件很簡(jiǎn)單的事情吧？后來(lái)女嘉賓的想法真的是震撼到了我。有人說(shuō)他在逃避現(xiàn)實(shí)，有人說(shuō)他是頂不住現(xiàn)實(shí)的壓力，說(shuō)他懦弱，有人試圖向改變他的想法，讓他留在北京，但是失敗了，因?yàn)橐粋€(gè)城市，毀掉了一段愛情。我不明白，一個(gè)追求自然，一個(gè)崇尚自然的男人，怎么會(huì)在別人的心目中會(huì)變成一個(gè)不上進(jìn)，逃避現(xiàn)實(shí)的人。其實(shí)大家知道，往往參加這些節(jié)目的人，有很多都是所謂中國(guó)高等學(xué)府畢業(yè)的高材生，我不知道是什么東西是這些天真爛漫的女孩子變成這樣，這樣的愛情觀，金錢觀，人生觀在當(dāng)今的大學(xué)校園里隨處可見。這是不是中國(guó)教育的失敗呢？還是中的現(xiàn)狀逼得中國(guó)的女大學(xué)生非房非車不嫁呢？從小我們就知道，十年樹木，百年樹人。但是上了大學(xué)的我們，卻一直在倒退，不明白了這個(gè)道理，早已遺忘了學(xué)校是第一任務(wù)是育人。房房房，錢錢錢已經(jīng)成了不僅僅是大學(xué)生的終極目標(biāo)，而是全中國(guó)人的終極目標(biāo)。是我去這些東西的中國(guó)大學(xué)生拿什么去豐富文化知識(shí)，拿什么去加強(qiáng)去全面發(fā)展，拿什么去國(guó)際的舞臺(tái)上去展示中國(guó)的文化氣質(zhì)和國(guó)民素質(zhì)？他們足以代表中國(guó)嗎？

中國(guó)，當(dāng)今一個(gè)浮躁的社會(huì)現(xiàn)狀是每一個(gè)人都明白的，也許你處于高層，也許你每天不走進(jìn)平民的超市，也許你每天吃著私人的菜肴，也許你不用擔(dān)心食品安全，不擔(dān)心醫(yī)療設(shè)備的不完善。你不是母親，所以不用花著工資的五分之一去買一罐進(jìn)口的奶粉，你不是母親，所以不用帶著孩子去完全不知道你的孩子會(huì)發(fā)生什么狀況的醫(yī)院，你不是母親，所以你不了解母親的擔(dān)心與心痛！看到超市里種類繁多的平時(shí)最愛的食物，當(dāng)我們現(xiàn)在再伸手去拿時(shí)是否多了一份擔(dān)心,多了一份疑問(wèn)，慢慢的，我們不再擔(dān)心了，因?yàn)樗械臇|西都是有問(wèn)題的，就算擔(dān)心生活還是要繼續(xù)，沒有人可以有勇氣拒絕，每天真的去喝水。讓我想起每年的3.15晚會(huì)，所謂中國(guó)消費(fèi)者權(quán)益日，但是仔細(xì)一想似乎不是，它只是媒體在賺收視率的一種方式而已，難道所有的問(wèn)題都是在3.15當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)的嗎？一瞬間所有的問(wèn)題都暴露了嗎？為什么不提前在發(fā)現(xiàn)時(shí)就告訴公眾，告訴他們生活中潛在的危險(xiǎn)，降低傷害，減少損失，為什么沒有？?jī)H僅是為了在3.15當(dāng)天該死詩(shī)人這個(gè)驚天的大秘密，告訴大家你們今晚一定要看哦！看看央視今年有什么事情要告訴你們。有用嗎？媒體是起到這樣的作用嗎？從事這些行業(yè)的人是不是高材生，是不是也是當(dāng)年高等學(xué)府畢業(yè)的精英人才?這難道不是中國(guó)教育的失敗嗎？法律，我們總說(shuō)是道德的底線，但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)撇開的法律完全不談，直接說(shuō)良心，這是必到的更應(yīng)該有的東西吧？但是就是有人沒有！這難道不是中國(guó)高等教育的失敗嗎？中國(guó)，只有一個(gè)北大，一個(gè)清華，但是中國(guó)有多少的人口，可以同時(shí)擠進(jìn)北大清華嗎？我們需要的是全民素質(zhì)的提高，而不是只有一個(gè)精英的代表。

當(dāng)代的大學(xué)生，我們所謂其中的一員，捫心自問(wèn)自己所需要的究竟是什么，缺失的是什么，真的是可續(xù)發(fā)展觀，和諧社會(huì)嗎？我想大家的心里都有自己的答案。

2011年4月24日是我國(guó)高等學(xué)府清華大學(xué)建校一百周年，胡錦濤主席做了關(guān)于清華百年校慶的重要講話。最近我們班級(jí)組織學(xué)習(xí)了這篇講話，使我受益匪淺，下面簡(jiǎn)單談一談我的感想。

胡錦濤主席首先回顧了清華大學(xué)的發(fā)展歷程，清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來(lái)，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長(zhǎng)為我國(guó)著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國(guó)人民走上了尋求國(guó)家獨(dú)立的道路。隨后，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過(guò)了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放等偉大歷史時(shí)期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國(guó)革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。胡錦濤主席繼續(xù)指出，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，清華大學(xué)在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)過(guò)，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國(guó)的發(fā)展起到了重大推動(dòng)作用?，F(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國(guó)其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

最后，胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，切不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。

作為一名研究生，應(yīng)克服思想上的惰性，主動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，更要深刻體會(huì)創(chuàng)新來(lái)源于實(shí)踐，而又服務(wù)于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于農(nóng)，實(shí)踐于農(nóng)，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，并不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學(xué)是純潔的地方，是生機(jī)勃勃的地方，是社會(huì)的助推器。而決定大學(xué)、社會(huì)發(fā)展的力量來(lái)自青年學(xué)生。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為國(guó)家、社會(huì)、人民服務(wù)。

第五篇：對(duì)胡錦濤在清華大學(xué)的講話的總結(jié)

崢嶸回望，誓主沉浮

風(fēng)雨崢嶸路，先輩們篳路藍(lán)縷，在民族積弱積貧和人民苦不聊生的狀況下前赴后繼，頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，開拓出新中國(guó)的一片艷陽(yáng)天，為中華民族的偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景，在中國(guó)人民的奮斗的史冊(cè)上寫下雋永的篇章。

今年，我們迎來(lái)了建黨九十周年的歷史時(shí)刻，同時(shí)，作為十二五的開局之年，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展面臨著極其嚴(yán)峻的考驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)普遍蕭條的大環(huán)境下都成了亟待解決問(wèn)題，黨中央和社會(huì)各界嚴(yán)陣以待，人力資源的開發(fā)利用，創(chuàng)新思想的提出成為了未來(lái)的一個(gè)大的趨勢(shì)。作為民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生被寄予的厚望。

青年人是國(guó)家的寶貴的人才資源，是未來(lái)中國(guó)建設(shè)的中流砥柱?；仨鴼v史，展望未來(lái)，我們可以從各個(gè)方面看到青年人的價(jià)值，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

一、歷史上的青年人

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)的歷史發(fā)展發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，資本帝國(guó)主義的入侵，封建統(tǒng)治的黑暗腐敗，西方侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的日益頻繁，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)和國(guó)家利益遭到嚴(yán)重侵害，中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖，沉睡的東方巨獅漸漸醒來(lái)，中國(guó)人民在壓迫中奮起。有歷史學(xué)家曾經(jīng)這樣說(shuō)，每一次走在十字路口，青年人的思想總是率先開放，睜眼看世界，做著每一次改革的先鋒。我們可以從歷史的角落中尋找到諸多記載。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員楊天石就說(shuō)辛亥革命的革命者為“平民知識(shí)分子”，同時(shí)辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際上是一批青年學(xué)生，留學(xué)生或者國(guó)內(nèi)新式學(xué)堂的學(xué)生，也就是19世紀(jì)末年至20世紀(jì)初年在中國(guó)出現(xiàn)的新型知識(shí)分子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至1905年，僅當(dāng)時(shí)在校的留日學(xué)生就有八九千人之多，而至1910年，國(guó)內(nèi)新式學(xué)堂的學(xué)生已達(dá)150余萬(wàn)，成為一支很大的社會(huì)力量。他們中國(guó)社會(huì)的傳統(tǒng)知識(shí)分子不同，所受的不只是儒家文化的浸染，在他們的思想、文化結(jié)構(gòu)里，既增加了聲、光、化、電等近代自然科學(xué)知識(shí)，也增加了西方17世紀(jì)以來(lái)逐漸發(fā)展起來(lái)的民主主義以至社會(huì)主義的成分。他們?cè)谛；蛘唠x開學(xué)校后就成了職業(yè)革命家，或者投筆從戎，成為“混”進(jìn)軍隊(duì)的職業(yè)軍官和職業(yè)士兵，有的則“拿起筆，作刀槍”，成為投身新興文化事業(yè)的腦力勞動(dòng)者，辦報(bào)，辦學(xué)堂，辦出版社，當(dāng)記者、教師、文人。而我們都清楚的知道打響武昌起義第一槍的就是就是新軍工程營(yíng)○1。

而在之后的五四運(yùn)動(dòng)中青年人更是發(fā)揮著不可抹滅的重大作用。二十一條簽訂的傳來(lái)，北京學(xué)生群情激憤，他們提出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，大家非常熟悉的李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、周恩來(lái)、董必武、林伯渠、吳玉章、李達(dá)、鄧中夏人，都是在五四運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，可以說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)是青年人的運(yùn)動(dòng)。

在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，與民族同命運(yùn)，與時(shí)代共步伐，領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)革命的進(jìn)行，參加中共一大的代表張國(guó)燾、劉仁靜、毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋；王盡美、鄧恩銘、李漢俊、李達(dá)、陳公博、包惠僧、周佛海，我們大家可以算一下，13個(gè)代表的平均年齡是27.98，也就是約28歲，這個(gè)年齡正是一個(gè)人風(fēng)華正茂的干事業(yè)的年齡，某種意義上，這個(gè)年齡反映了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的希望，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨代表了歷史的一種方向○2。而毛澤東在曾寫到“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！斌w現(xiàn)了青年人在中國(guó)民主革命中的重要價(jià)值。

二、時(shí)代對(duì)青年人的要求

近代以來(lái)，中國(guó)的民族工業(yè)遭受到了極大的沖擊，國(guó)家經(jīng)濟(jì)停滯不前，新中國(guó)的成立，民族革命取得了階段性的勝利，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義道路，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化。

但我們必須清醒的意識(shí)到我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期、改革的攻堅(jiān)時(shí)期和社會(huì)矛盾頻發(fā)時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，我國(guó)的發(fā)展既蘊(yùn)涵著巨大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間，也承受著來(lái)自人口資源環(huán)境等方面約束的巨大壓力；我國(guó)的發(fā)展既面臨著前所未有的寶貴機(jī)遇，也面臨著各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)○3。

而中國(guó)的產(chǎn)業(yè)多為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，我們國(guó)家可以生產(chǎn)奔馳，但我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道它們的核心技術(shù)，江澤民說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！倍鳛樾乱淮那嗄耆?，就要求其培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題時(shí)不斷增長(zhǎng)自己的才干，不斷提高創(chuàng)次年實(shí)踐能力，切實(shí)為以后積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)論》說(shuō)“少年人如朝陽(yáng)；少年人如春前之草,少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源?！蓖瑯?，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年的茁壯成長(zhǎng)決定著我們民族和國(guó)家的未來(lái)。當(dāng)代中國(guó)青年是值得信賴、大有希望的一代。為了青年一代的健康成長(zhǎng)，必須在全社會(huì)形成愛護(hù)青年、關(guān)心青年、支持青年的良好氛圍。全社會(huì)都來(lái)關(guān)心青年，祖國(guó)的年輕一代不斷健康成長(zhǎng)，我們的民族和國(guó)家就能永葆前進(jìn)的生機(jī)和活力。馬克思主義的政黨只有贏得青年，才能贏得未來(lái)。黨的事業(yè)離不開青年○4。

青年是我國(guó)發(fā)展的靈魂，未來(lái)要靠青年去創(chuàng)造，歷史要靠青年去書寫。時(shí)代賦予了青年偉大的使命，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義使我們艱巨而不可推卸的任務(wù)，前方的路漫長(zhǎng)而坎坷，披荊斬棘，不斷前進(jìn)。

三、青年人的奮斗歷程

青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展的重要力量。作為二十一世紀(jì)的新青年我們有我們的奮斗目標(biāo)，社會(huì)主義現(xiàn)代化需要青年去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要青年去奮斗。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的道路艱巨而漫長(zhǎng)，我們必須謹(jǐn)記黨中央和社會(huì)各界對(duì)我們的殷切希望，在不斷的學(xué)習(xí)中努力成長(zhǎng)，成為真正的可用之才。堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人，成長(zhǎng)為對(duì)黨和國(guó)家、對(duì)人民有所建樹的人。

作為在校大學(xué)生的我們，用發(fā)展的眼光，科學(xué)的看待社會(huì)中各種現(xiàn)象，確立正確的世界觀和價(jià)值觀，適應(yīng)社會(huì)生活形勢(shì)和組織形式的多樣化，有決心迎接時(shí)代的發(fā)展給我們帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)。要將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能作為自己在校的中心任務(wù)。要樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦他是，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力和研究能力，充分利用學(xué)校的資源和設(shè)施，拓寬視野、提高素質(zhì)；增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記；培養(yǎng)積極主動(dòng)、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從嚴(yán)要求自己，在關(guān)鍵的時(shí)候能夠挺身而出，挑戰(zhàn)困難，克服困難，在不斷的學(xué)習(xí)中完善，改過(guò)，逐漸走向成熟。

“學(xué)起于思，思源與疑”我們要勇于提問(wèn)，大膽質(zhì)疑，以銳不可當(dāng)?shù)拈_拓精神，樹立和提高自己的自信心，既要尊重名人和權(quán)威，虛心學(xué)習(xí)他們的豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，又要敢于超過(guò)他們，在他們已進(jìn)行的創(chuàng)造性勞動(dòng)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的創(chuàng)造。著眼于用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思維制定解決未來(lái)可能出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題的措施。青年一定要注意把創(chuàng)新精神培養(yǎng)與科學(xué)求知態(tài)度結(jié)合起來(lái)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們要不怕犯錯(cuò)誤，大膽試，大膽闖，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

我們要在在平凡的勞動(dòng)崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，從而在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的激情碰撞，在腳踏實(shí)地的探索中獲得開拓創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者。光榮的使命召喚著我們，黨和人民及厚望于我們，我們應(yīng)該勇敢的肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史重任，積極投身于全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民主的偉大復(fù)興的洪流中，把自己鍛煉成為中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義可靠的接班人，從而實(shí)現(xiàn)真確而無(wú)悔的人生追求。

○1《從帝制走向共和﹒辛亥前后史事發(fā)微》 楊天石 ○2《馬克思黨建經(jīng)典與中國(guó)共產(chǎn)黨建黨理論研究》 岳東峰 ○3我們的基本國(guó)情》 百度百科 ○4共青團(tuán)成立80周年講話 江澤民