第一篇：胡錦濤同志在清華大學(xué)100周年的講話的學(xué)習(xí)心得

德才兼?zhèn)?振興中華

2011年4月24日上午，清華大學(xué)百年校慶大會在人民大會堂舉行。胡錦濤總書記在慶典上發(fā)表講話，對提高高等教育質(zhì)量提出要求，對全國青年學(xué)子提出三點希望。我們通過網(wǎng)絡(luò)、電視收看典禮，并于近期召開學(xué)習(xí)交流會，熱議總書記講話，表示將踐行總書記期望，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)，為農(nóng)服務(wù)，努力成長為知行合一的高素質(zhì)人才。

大學(xué)之大，首在精神之大。而大學(xué)的精神，需要我們的老師和同學(xué)共同來支撐。胡錦濤總書記在講話中就分別對我們青年學(xué)生和教師隊伍建設(shè)提出了自己的希望。

在講話中，胡錦濤總書記給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提出三點希望。一是要把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來；二是要把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅持理論聯(lián)系實際；三是要把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。

教育大計，教師為本。胡錦濤總書記在講話中希望廣大高校教師切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。而這樣的老師，我們許多青年學(xué)生確實已經(jīng)“好久不見”了。當然，當下社會對教師的尊重不夠也是一大頑疾。所以，總書記也提出“形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)?！?/p>

胡錦濤總書記在講話在肯定清華大學(xué)辦學(xué)百年來取得成就的同時，提出了在新的階段，要把建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)作為建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。長久以來，我國高等教育體系的各種弊端，如官本位現(xiàn)象、學(xué)術(shù)腐敗等，都阻止著我們的大學(xué)迸發(fā)出其應(yīng)有的活力。胡總書記在講話中也提到要“以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破”，“鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡?！蔽覀兤诖?，胡總書記的講話能夠成為全國高校深化改革的新動力。

身處在這樣的一個時代，是我們當代年輕人的一大幸事。因為在這樣的一個社會，小康社會建設(shè)，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，民族復(fù)興的歷史責(zé)任給予了我們展示自我的各種機會。我們有理由去暢想明日的光輝，但我們也必須明白今天的努力才是明日輝煌的基石。

因此，我們必須在當前的學(xué)習(xí)中認真刻苦的完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用一切機會從老師那汲取成長所需的知識儲備。同時，主動加強外語，計算機等工具課程的學(xué)習(xí)，豐富和完善自己的知識框架。此外，我們也必須注重自身品德修養(yǎng)的提高，爭取成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

“德才兼?zhèn)?，保持個性”，看似一個很簡單很平常的要求，卻寄托了胡錦濤同志對全國青少年能在現(xiàn)在的條件下健康成長成才的熱切期盼。百年清華，見證了中國青年對于舊社會的奮起反抗，見證了中國青年的錚錚鐵骨。時代雖然變了，但是國家對人才的渴求是不變的。

100年前，國家需要的是敢于拋頭顱灑熱血的有志青年，100年后，國家需要的是敢于在社會每個角落為了國家富強貢獻自己每一分鐘青春的有為青年。中國雖然經(jīng)歷了高速的發(fā)展，但是中國尚未完全富強，路就在前方，我們需要繼續(xù)前進！李亮

2011-4-25

第二篇：胡錦濤為慶祝清華大學(xué)100周年講話有感

胡錦濤為慶祝清華大學(xué)100周年講話有感

胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會上的重要講話中，以“四個大力”的具體措施對全面提高高等教育質(zhì)量提出要求。總書記在講話中明確提出，不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。總書記在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會上的重要講話使清華師生備受鼓舞，特別是總書記提出了全面提高高等教育質(zhì)量的明確要求，并把建設(shè)世界一流大學(xué)作為提高高等教育質(zhì)量的重要舉措。

我們一定要認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的講話精神，堅持正確的辦學(xué)方向，以人文日新的精神，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快建設(shè)步伐，為國家發(fā)展、人類進步作出更大貢獻。胡錦濤總書記對高等教育發(fā)展的一系列重要論述，使得我們建設(shè)世界一流大學(xué)的方向更加明確，途徑更加清晰，信心更加堅定，措施更加堅實有力。

總書記在重要講話中對高等教育“科學(xué)研究能力”和“服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的要求，讓我們意識到加快自主創(chuàng)新的重要性。他說，自主創(chuàng)新要以解決國家經(jīng)濟發(fā)展面臨的重大課題為目標，要有“十年磨一劍”的恒心和毅力；創(chuàng)新不只限于技術(shù)方面，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的矛盾、科研成果的轉(zhuǎn)化等問題均需通過機制創(chuàng)新解決。我們將努力在已有工作基礎(chǔ)上，力爭在技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展兩方面走到世界前列，爭取把更多的科研成果服務(wù)于國家的經(jīng)濟建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。胡錦濤總書記的講話特別提出了創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的成長。呼喚創(chuàng)新，就是要勇于打破成見，要有敢為人先的膽識。這樣才能完成從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，才能涌現(xiàn)出真正的科學(xué)大師、學(xué)術(shù)精英，才能推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進。同時，在講話中突出了知識創(chuàng)新以及培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要性，并將其提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中，我們青年一代更應(yīng)勇?lián)厝?，積極貢獻自己的聰明才智?！?/p>

我們應(yīng)按照胡錦濤總書記的要求，精心培育人才，認真搞好科學(xué)研究，瞄準世界農(nóng)業(yè)科技的前沿方向，為我國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化努力，為保證我國的糧食安全、農(nóng)產(chǎn)品的供給豐富、人民生活水平的不斷提高作出貢獻。胡錦濤總書記提出的?四個大力?，是對高校?人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)?三大職能的發(fā)展，而?大力推進文化傳承創(chuàng)新?，則對高等教育工作者特別是高校黨建和思想政治教育工作者提出了更高要求和期望。我們要進一步加強社會主義核心價值體系教育，積極發(fā)揮文化育人作用，努力把學(xué)校建設(shè)成優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉?！?/p>

第三篇：關(guān)于胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話的學(xué)習(xí)心得

校訓(xùn)與為學(xué)

——關(guān)于胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上講話的學(xué)習(xí)心得

2011-4-26

胡錦濤總書記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會上強調(diào)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，大力增強科學(xué)研究能力，大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，大力推進文化傳承創(chuàng)新。并對廣大青年提出希望：希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

作為世界知名、國內(nèi)名利前茅的高等院校，西北農(nóng)林科技大學(xué)在70多年的歷史中為中國培養(yǎng)了諸多各類優(yōu)秀人才，走出了周堯、李振聲、山侖等知名科學(xué)家，作為西農(nóng)學(xué)子，我們該如何做好本職工作，努力成為社會主義建設(shè)的有用之才，“誠、樸、勇、毅”的校訓(xùn)已經(jīng)給出了很好的解釋。

誠篇 金城所致，金石為開。萬事德為先，校訓(xùn)以德為首，考慮的或許也是這個吧。這里的誠除了普片意義上的“誠信”之外，還有許多更深的意義，比如“誠意”。作弊在大學(xué)校園里屢見不鮮，下至各種檢測考試，上至各種等級考試，不論何時都有人變著花樣玩作弊，考試豐收了，卻丟掉了人類最基本的素養(yǎng)，現(xiàn)在覺得無所謂，等到發(fā)生質(zhì)變時，或許已被社會所拋棄。有人抱怨這沒意思，那沒意思，什么也不想?yún)⒓?，是么也不想學(xué)。我想說的是，你從來沒有正眼看過別人，還想得到別人的畢恭畢敬嗎？一開始就沒有誠意，沒把精力放在從事的事情上，身在曹營心在漢，想得到樂趣與收獲，只能等著瞎貓碰到死老鼠。無論學(xué)什么，只有帶著“誠”認真對待，方能獲得新知。樸篇 在生活節(jié)奏快、物欲橫流的今天越來越多的人變得浮躁起來，急功近利，只求速度卻忽視了質(zhì)量，對所學(xué)一知半解，真正需要時什么也拿不出。為父母學(xué)，為他人學(xué)，在萬噸巨壓之下，把自己搞得很累，把別人也搞得很累。更甚者以大學(xué)生自居，華麗外表之下看到的卻是虛無與丑陋。“斯是陋室，惟吾德馨”,其實我們應(yīng)該本著最樸素的觀點，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。雖然出淤泥而不染，真正做到的不多，但我相信，向著這個方向走一定大有所獲。

勇篇 梟雄于世靠匹夫之勇，英雄于世靠氣節(jié)之勇。我們學(xué)習(xí)靠的是什么用呢?勇于質(zhì)疑，勇于提問，勇于創(chuàng)新，勇于超越，勇于抉擇。而現(xiàn)實中我們看到的是什么？無心找疑，疑而不問，疑而不信，拘于陳舊知識，不敢為別人之所不為。有的不敢面對挫折與失敗，于是不去尋找原因，于是屢做屢敗；有的不敢踏出超越自我的第一步，于是眾多理想與志向，最終成為空想。哈佛還有一句名言：優(yōu)柔寡斷的人即使做了決定也不能堅持到底。是的，很多時候我們需要拿出勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，及時作出選擇，才能把握機會，把握成功。面對亞里士多德的千年權(quán)威，伽利略敢于質(zhì)疑，改寫自由落體運動;面對秦朝暴政，陳勝吳廣揭竿而起，破釜沉舟，終成霸業(yè)；面對求學(xué)于創(chuàng)業(yè)，比爾．蓋茨勇于抉擇，終造微軟之夢。今天的我們不再需要毛澤東當年“鷹擊長空”、“指點江山”、改變天下的雄心壯志，但求學(xué)所需的勇氣卻值得我們的深慮。

毅篇 為學(xué)本身是一個孤獨的過程，是每個學(xué)子都要的面對和克服的。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，耐不住寂寞，朝秦暮楚，半途而廢，晚上就忘了早上的目標，總是嘴行千里，兩手屁股后面，終難成大事。哈佛大學(xué)有一句格言：有時候我們之所以失敗，就是因為我們掌握了太多成功的方法。看到書攤上有《唐駿，我的成功可以復(fù)制》、《想李開復(fù)一樣成功》等名家名人的成功之道，便記下來，今天用這個人的，明天用另一個人的，上午用這個方法，下午用另一個方法，對一個方法沒有毅力堅持到底，最終一事無成。太多的選擇讓我們失去了選擇符合我們自己的方法的理智。成功確實有捷徑，但更多的時候是需要我們選擇一條道堅毅執(zhí)著地走下去。司馬遷面對恥辱與折磨，十幾年磨一劍，終筑“史家之絕唱，無韻之離騷”。越王勾踐臥薪嘗膽，十年復(fù)國，也正是如此。大凡成事業(yè)者必先苦其心志。

青年是民族的希望、國家的未來，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，實現(xiàn)國家富強、民族振興是每個青年學(xué)子肩負的歷史使命。西農(nóng)學(xué)子應(yīng)秉持前人的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“誠、樸、勇、毅”的校訓(xùn)，牢記歷史使命，不斷探索，不斷創(chuàng)新。要“心懷社稷、情系民生”，堅持理論聯(lián)系實際和產(chǎn)、學(xué)、研的發(fā)展特色，積極投身社會實踐，同全國廣大青年一道為推動我國農(nóng)業(yè)科教事業(yè)發(fā)展和社會進步續(xù)寫更加輝煌絢麗的新篇章。

第四篇：關(guān)于胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話的學(xué)習(xí)心得

為教與為學(xué)

——關(guān)于胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上講話的學(xué)習(xí)心得

電子電氣工程系 汪霞

胡錦濤書記的講話不僅是對當代莘莘學(xué)子的最大鼓舞，也飽含了對高校教師及研究人員的殷切期望?？倳浽谥v話中指出，全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。

高校教師和研究人員是“全面提高高等教育質(zhì)量”工作的實際承載者，總書記提出的四項要求不但為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦该髁朔较?，同時也成為了我們衡量工作成效的切實標準。為此，我們必須做到以下幾點：（1）不斷深化自身的職業(yè)承諾，堅持終身學(xué)習(xí)，在不斷提升自己的創(chuàng)新能力的同時，也為學(xué)生樹立良好的榜樣，幫助學(xué)生在求學(xué)的黃金時期確立正確的價值觀和人生觀以及不畏艱難、求實創(chuàng)新的科學(xué)精神；（2）注重教育觀念的更新，深入解讀胡總書記對當代大學(xué)生的要求，制定新的人才培養(yǎng)方案，深入課程改革和考試改革，不僅要培養(yǎng)出能夠適應(yīng)社會需要的人才，更要致力于培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會良性發(fā)展的人才；（3）樹立多元化的人才觀，切實做到因材施教；（4）做傳統(tǒng)文化的傳承者和“過濾器”，我院作為首批國家示范性高職學(xué)院，傳承、創(chuàng)新文化更為重要。一方面在傳承職業(yè)教育文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能；另一方面，要“揚棄舊義，創(chuàng)立新知”，在職業(yè)教育中做到創(chuàng)新、突破，真正將培養(yǎng)適應(yīng)當代社會發(fā)展的職業(yè)學(xué)生做為奮斗的目標。

第五篇：在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話 胡錦濤

在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話

胡錦濤（2011年4月24日）

老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：

4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀！向參加慶?；顒拥暮?nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎！向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候！

100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前，在中國人民改變民族命運如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進行了社會主義革命和建設(shè)，實行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。

建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補了我國現(xiàn)代科技的諸多空白。抗日戰(zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強烈的愛國情懷，積極投身“五四”運動，堅定走在“一二九”運動等愛國民主運動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻。

新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀念碑、密云水庫等重要設(shè)計，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚的青春理想、嚴謹勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實力大為增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強化厚基礎(chǔ)、重實踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。

在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強拼搏、真誠奉獻，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。

清華百年歷史又一次表明，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民族振興、人類進步為己任，堅持正確辦學(xué)方向，堅持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對我國來說，當前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標奮勇前進。

推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中。我們必須適應(yīng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進人的全面發(fā)展、推動社會和諧進步的要求，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進理念和經(jīng)驗，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的人才保證和智力支撐。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準國際前沿，加強基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導(dǎo)，鼓

勵高校同科研機構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進資源共享，聯(lián)合開展重大科研項目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進程，以服務(wù)和貢獻開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當代中國高等教育風(fēng)采，增強我國文化軟實力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進步作出積極貢獻。

總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。

建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機制改革為重點，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機制，鼓勵重點建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗田、擴大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點支持的大學(xué)，要堅持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進程中取得新的更大的成就。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點希望。

第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強自身思想品德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務(wù)于實踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅持德才兼?zhèn)?、?/p>

面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進步、身心健康有機結(jié)合，在德智體美相互促進、有機融合中實現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

教育大計，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強師德建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！