第一篇：小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設(shè)工作總結(jié)

****縣****小學2013年“鄉(xiāng)村學校少年宮”

項目建設(shè)工作總結(jié)

****縣****小學位于****縣****四村**組，占地面積7992平方米，建筑面積8646.64平方米，現(xiàn)有學生1567名，住校生420人，留守兒童460人，教職工70名。2012年申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)項目以來，在中央、省、州文明辦及縣有關(guān)部門的大力支持下，少年宮建設(shè)整體推進，活動開展井然有序，富有成效，現(xiàn)對少年創(chuàng)建以來各方面工作總結(jié)如下：

一、建立保障機制，為少年宮的長遠發(fā)展保駕護航

1、加強組織領(lǐng)導。成立由校長任主任的鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)，負責對本校少年宮建設(shè)情況進行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導，并設(shè)立少年宮領(lǐng)導辦公室，具體負責少年宮建設(shè)工作。確定了“不影響教學中心工作并為推進教學、拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展了有效的系列活動”的工作思路和指導方針，把少年宮建設(shè)納入到老師、班主任年終整體考核細則中，有效促進了少年宮建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、確立活動原則。一是公益性原則。少年宮不開展以贏利為目的的經(jīng)營性活動，免費為農(nóng)村未成年人提供活動場所和器材，免費指導開展文體活動。二是基礎(chǔ)性原則。主要進行藝術(shù)、體育等基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓練，提高未成年人的綜合能力。三是依托學校原則。主要依托學校管理和建設(shè)，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。四是特色發(fā)展原則。讓孩子們根據(jù)自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，不搞“一刀切”。

3、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。少年宮精心挑選、聘請輔導員，面向校內(nèi)外廣泛招募志愿者。校內(nèi)根據(jù)自愿的原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，動員全體教師各展其能、各盡其材，共同參與；校外招募民間藝人，或在家長中吸收一些志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內(nèi)容。

4、采取多種模式。立足農(nóng)村實際，堅持因地制宜，探索了三種模式。一是學生日常活動在本班進行。二是校內(nèi)獨立模式。采取少年宮活

動室與常規(guī)教室分離的方式，在學校安排獨立教室作為少年宮活動場所，能夠相對獨立地開展活動。三果校內(nèi)交替模式。整合學?，F(xiàn)有教室和老師資源，教室和場地都是活動場所，教師都是輔導教師，正常教學和少年宮活動在相同的空間、不同的時間有條不紊地交替進行。

二、加大資金投入，加強陣地建設(shè)。先后投入資金40多萬元，按照一室多用、一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，建起了圖書室、閱覽室、廣播室、多媒體教室7個、科學實驗室、電腦室、舞蹈室，少年宮建筑面積達到800平方米，有硬化活動場地1706平方米，電腦46臺，圖書26731余冊，乒乓球臺3付，籃球架1付，電視機1臺，音體美器材、實驗儀器、圖書已達國家三類標準。利用少年宮建設(shè)專項資金20萬元對原有部分設(shè)施進行了維修，新采購圖書4類625冊，體育活動類器材36類849件，藝術(shù)活動類器材26類1268件，其他類器材4類53件（專項資金中設(shè)備采購15萬元，維修5萬元）。學校堅持把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力加強了校園文化建設(shè)，栽植了校內(nèi)綠化帶，建成了校園文化墻，舉辦文化宣傳墻報16期，各班級（活動室）完善了相關(guān)的標識牌，開辟學習園地21版。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好，為少年宮的縱深發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

目前，我校少年宮成立15個興趣小組，每個小組30人以上，學生人人參與，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學生的參與意識和競爭意識，培養(yǎng)了健康向上的精神風貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大地豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。2013年來重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。

1、電鋼琴小組：進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生音樂興趣，使學生學有所長，培養(yǎng)學生集體主義精神。

2、籃球小組：培養(yǎng)學生濃厚的活動興趣，在加強個體各方面的身體素質(zhì)練習的同時，強化了學生自己優(yōu)勢項目的練習，并加強了彈跳、力量的練習。

3、書法小組：學生能正楷臨貼，簡單筆畫臨寫，能初步撰寫楷書，掌握了楷書的基本筆畫，能寫出像樣的作品。在****縣開展的“祖國好家鄉(xiāng)美”比賽中，我校選送了一批作品參加了比賽。

4、繪畫小組：培養(yǎng)學生對繪畫的興趣，講授一些基本的簡筆畫技巧，教會學生構(gòu)圖方法，學生的畫技有了很大的提高。開辦了學校畫展，深受師生好評。

5、聲樂小組：學生能在指導老師的指揮下，合唱一些簡單的曲目。組建了學校的合唱團，積極參加各種活動。榮獲縣級比賽二等獎。

6、舞蹈小組：學生掌握了舞蹈基本功技巧，身韻練習。能與老師合作跳一些集體舞等。

7、經(jīng)典誦讀小組：學生能自主誦讀一些經(jīng)典篇目和文學常識，掌握了一些誦讀方法和技巧。參加****縣“經(jīng)典童謠誦讀比賽”榮獲二等獎。

8、閱讀小組：學生在日常閱讀中，通過閱讀交流，樹立了遠大理想，明確了學習目標。

9、英語口語秀小組：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的綜合語言表達能力，推動校園英語活動開展，為學生搭建展示平臺。

10、武術(shù)小組：以健身、塑形、審美，陶冶情操，全面發(fā)展學生為目的。

11、禮儀教育小組：逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

12、腰鼓隊：促進學生全面發(fā)展，弘揚傳統(tǒng)文化，加強和諧校園文化建設(shè)，豐富學生精神文化生活。

13、鼓號隊：不斷提高少先隊鼓號隊和少先等隊禮儀整體水平，擴大組織影響力，培養(yǎng)廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。

四、加強檔案建設(shè)，提升管理水平。

根據(jù)省、州要求，少年宮對管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務(wù)管理，建立了建設(shè)資金專賬，做到

?？顚Ｓ?，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務(wù)管理要求規(guī)范運行，政府采購審批資料齊全。

五、存在問題及今后打算

經(jīng)過不懈努力，我?！班l(xiāng)村少年宮”在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面取得了一定的成績，但也存在一些困難和問題，主要是活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我校將在今后努力加強和改進。

一是發(fā)揮自身的發(fā)展優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，改善活動場地，增加活動項目，真正滿足農(nóng)村少年兒童文化生活和健康成長需求。

二是加強學習培訓，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學習借鑒兄弟單位先進經(jīng)驗，完善管理機制，提高少年宮建設(shè)水平。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，教學改革的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設(shè)工作，努力整合各種優(yōu)秀的資源，積極創(chuàng)造條件，擴大規(guī)模和氣勢，真正滿足農(nóng)村未成年人課外生活的需求，讓農(nóng)村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長！

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201年10月15日

第二篇：小學2015鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

小學鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

2015年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教育局的大力支持和精心指導下，結(jié)合學校實際情況，我校用最短的時間完成了鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。現(xiàn)將項目建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、項目建設(shè)情況

自2015年7月鄉(xiāng)村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設(shè)要求迅速展開。

1.2015年8月，學校迅速成立了項目建設(shè)領(lǐng)導小組，成立了項目建設(shè)辦公室，制定了項目建設(shè)方案。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動指導意見，結(jié)合學校實際，借鑒外地成功經(jīng)驗，研究制定了各種規(guī)章制度和輔導教師檢查考核方案。

2.2015年8月—12月，學校對音樂、美術(shù)、舞蹈、刺繡、陶藝制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，添置了書架展示柜、標示牌等硬件，保證鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規(guī)劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3.2015年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，特長活動小組17個。招聘校內(nèi)輔導教師17名，校外輔導教師2名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動開展相結(jié)合，形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4.2015年11月，縣精神文明辦、縣教育局一行對我校項目建設(shè)進行了督導檢查，指出了建設(shè)中存在的問題。

5.2015年12月，學校根據(jù)督導檢查意見進行了整改。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

二、資金使用情況 根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合和添置，做到了?？顚Ｓ?。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，校委會審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，校委會審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教育局項目辦批準采購。資金使用情況匯報如下：

14萬元用于購置裝備，其中3235元購置德育類圖書；82405元購置藝術(shù)類裝備；16600元購置體育類器材；34514元購置科技類設(shè)施；180元購置少年宮標示牌。6萬元用于設(shè)施維修改造，其中37400元更換活動室門；4800元改造教室過道窗戶；17800元室內(nèi)裝飾粉刷。

三、活動開展情況

我校鄉(xiāng)村少年宮堅持室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。

（一）思想品德教育活動

思想品德教育活動是鄉(xiāng)村少年宮活動中的重點內(nèi)容，是全面提高學生思想道德素質(zhì)的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養(yǎng)學生社會責任感，生活勞動能力是鄉(xiāng)村少年宮又一重要內(nèi)容，為此學校每學期都要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容安排2至3次社會實踐活動，如進社區(qū)、進敬老院義務(wù)勞動，開展環(huán)保實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質(zhì)，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉(xiāng)村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術(shù)、體育、科技等興趣特長活動。

1.每周二、周三、周四下午課外活動學校全體學生參加一小時社團活動，目的保證學生真正學有所長。2.每月第四周進行社團活動展演考查，保證每一項活動都扎實有效，提高學生的綜合素質(zhì)。

3．寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據(jù)假期長短，用一周至十天時間安排留守兒童參加活動。

四、隊伍建設(shè)情況 1.輔導教師隊伍建設(shè)

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師設(shè)置原則，采取校內(nèi)教師資源和社會資源相結(jié)合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業(yè)輔導教師少的現(xiàn)狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設(shè)；三是開展校本培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求輔導員教師通過網(wǎng)絡(luò)加強自身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2.學員隊伍建設(shè)

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質(zhì)。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據(jù)項目特點制定了各種規(guī)章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質(zhì)量，及時掌握活動中的新動態(tài)，方便輔導教師調(diào)整培訓方案。

四是發(fā)揮學?，F(xiàn)有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

五、制度及檔案建立情況

根據(jù)省、市、縣要求，鄉(xiāng)村少年宮對管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務(wù)、財產(chǎn)管理，建立了建設(shè)資金專帳，做到?？顚Ｓ?，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務(wù)管理要求規(guī)范運行，采購審批資料齊全。

六、存在的問題及今后打算 經(jīng)過不懈努力，我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)初具規(guī)模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中努力加以改進。

一是結(jié)合自身特點，積極創(chuàng)造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優(yōu)化活動項目，真正滿足我校及周邊地區(qū)農(nóng)村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優(yōu)良而又有特長的教師加入鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學習借鑒外地先進經(jīng)驗，完善管理機制，提高鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平。

二0一五年十二月十六日

第三篇：2014鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

劍閣縣實驗學校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

2013年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教科局的大力支持和精心指導下，結(jié)合普安鎮(zhèn)和學校實際情況，用最短的時間完成了鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)?，F(xiàn)將項目建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、項目建設(shè)情況

自2013年春季鄉(xiāng)村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設(shè)要求迅速展開。

1.2013年6月在四川綿陽參加“四川省2013中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目培訓班”后，學校迅速成立了項目建設(shè)領(lǐng)導小組，成立了項目建設(shè)辦公室，制定了項目建設(shè)方案。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動指導意見，結(jié)合學校實際，借鑒外地成功經(jīng)驗，研究制定了各種規(guī)章制度和輔導教師檢查考核方案。

2.2013年7月—11月，學校對音樂、美術(shù)、舞蹈、手工制作室進行了改造，更換了活動室門，添置了辦公用品，購置了大量音、體、美、科技等活動器材，在樓道添置了書架展示柜等硬件，保證鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規(guī)劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3.2013年9月—11月，學校組建思想品德教育活動小組，生活勞動與社會實踐小組，白鶴文學社，特長活動小組35個。招聘校內(nèi)輔導教師49名，校外輔導教師3名。期間，對輔導教師進行了兩輪培訓。做到了學校正常教育教學工作與“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動開展相結(jié)合，形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師共同參與”的管理體系。

4.2013年12月，市精神文明辦、縣精神文明辦、縣教科局一行對我校項目建設(shè)進行了督導檢查，指出了建設(shè)中存在的問題。

5.2014年1月—3月，學校根據(jù)督導檢查意見進行了整改。春季開學，學校按學生年齡段將活動項目調(diào)整為28個，招聘校內(nèi)輔導教師25名，校外輔導教師3名。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

二、資金使用情況

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮資金使用要求，按照一室多用，一地多用的原則，充分利用中央專項彩票公益金20萬元對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合和添置。做到了?？顚Ｓ?。同時，學校還自籌9萬余元用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。所有場地修繕均通過行政會討論研究，競爭性談判，廉勤委審核通過的形式進行。所有活動器材的采購均通過行政會討論研究，1行政成員、藝體教師參與器材選購價格談判，廉勤委審核，報縣文明辦、縣財政局、縣教

三、活動開展情況

我校鄉(xiāng)村少年宮堅持室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。

（一）思想品德教育活動

思想品德教育活動是鄉(xiāng)村少年宮活動中的重點內(nèi)容，是全面提高學生思想道德素質(zhì)的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養(yǎng)學生社會責任感，生活勞動能力是鄉(xiāng)村少年宮又一重要內(nèi)容，為此學校每學期都要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容安排2至3次社會實踐活動，如進社區(qū)、進敬老院義務(wù)勞動，開展環(huán)保實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質(zhì)，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉(xiāng)村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了藝術(shù)、體育、科技等興趣特長活動。

1.每周星期三下午學校全體學生參加特長培訓，目的是讓每一位學生能學會一項技能。

2.每周星期六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，主要針對留守兒童開展活動。

3.寒暑假，分年級安排了舞蹈、口風琴、葫蘆絲、繪畫、足球五個活動小組，根據(jù)假期長短，用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。

四、隊伍建設(shè)情況 1.輔導教師隊伍建設(shè)

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師設(shè)置原則，采取校內(nèi)教師資源和社會資源相結(jié)合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業(yè)輔導教師少的現(xiàn)狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設(shè)；三是開展校本培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求輔導員教師通過網(wǎng)絡(luò)加強自身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2.學員隊伍建設(shè)

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質(zhì)。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據(jù)項目特點制定了各種規(guī)章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質(zhì)量，及時掌握活動中的新動態(tài)，方便輔導教師調(diào)整培訓方案。

四是發(fā)揮學?，F(xiàn)有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

五、特色活動

根據(jù)學校師資現(xiàn)狀及長期積累的經(jīng)驗，利用我校省足球訓練基地學校、市乒乓球特色學校的有利條件，抓好、抓實足球、乒乓球傳統(tǒng)項目。2014年，因鄉(xiāng)村少年宮專項資金支持，器樂采購充足，器樂被列為我校又一重要特色項目。同時，我校在舞蹈、演講、科技方面具備一定的實力，近幾年參加的舞蹈表演、演講比賽、科技活動均取得了驕人成績，其特色正逐步形成。

六、制度及檔案建立情況

根據(jù)省、市、縣要求，鄉(xiāng)村少年宮對管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務(wù)、財產(chǎn)管理，建立了建設(shè)資金專帳，做到?？顚Ｓ?，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務(wù)管理要求規(guī)范運行，采購審批資料齊全。

七、存在的問題及今后打算

經(jīng)過不懈努力，我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)初具規(guī)模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中努力加以改進。

一是結(jié)合自身特點，積極創(chuàng)造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優(yōu)化活動項目，真正滿足我校及周邊地區(qū)農(nóng)村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優(yōu)良而又有特長的教師加入鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學習借鑒外地先進經(jīng)驗，完善管理機制，提高鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平。

二0一四年三月五日

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮項目工作總結(jié)

小學鄉(xiāng)村學校少年宮項目工作總結(jié)

我校自2011年獲得首批中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，在鹽城市文明辦的領(lǐng)導下、在大豐市文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關(guān)文件要求，我校少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學質(zhì)量和社會效益雙豐收。現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結(jié)如下：

一、2011項目建設(shè)經(jīng)費和2012項目運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況

2011年學校通過申報、招標程序，共投入5.8093萬元對學校少年宮基礎(chǔ)設(shè)施維修改造。14.1907萬元的器材通過市財政局、行政采購中心走招標程序于2012年3月份采購完成。合計20萬元項目建設(shè)經(jīng)費。

2012，用于學生社會綜合實踐活動車費3360元，輔導員輔導費8900元、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6320元，設(shè)備耗材等31420元。合計項目運作資金5萬元整。

二、2012項目建設(shè)進展情況

1、項目配置

共組建體育、美術(shù)、音樂（舞蹈）、科技、經(jīng)典誦讀、快樂英語6項社團活動，23個功能活動小組籃球、乒乓球、棋藝、音樂、舞蹈、兒童畫、書法、手工制作、閱讀故事、快樂英語、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)蓮湘。每周三和周五下午4：00-5：00，周末、寒暑假活動時間（上午8：00至11：00 ； 下午2：00至5:00）各功能活動室全部開放。

2、活動培訓的目標

通過“鄉(xiāng)村少年宮”的建立，努力實現(xiàn)“三大延伸”：空間上從學校向社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容由過去注重文體活動向注重綜合實踐活動延伸。以鄉(xiāng)村少年宮、學校、教師、學生和社會五方面共同收獲為出發(fā)點，以學生得益為本，強化鄉(xiāng)村少年宮的各種育人著力點。

3、活動形態(tài)四個實施步驟

宣傳發(fā)動、組織實施、活動開展、推廣提高。

4、活動服務(wù)形式

以在校學生為主，兼顧周邊青少年的公益性文化教育。

三、器材采購方式及配備情況

學校通過申報、招標程序，完成采購。

原有器材：小籃球（真皮）30只，團體長跳繩10根，乒乓球集球網(wǎng)2個，成套打擊樂器1套，爵士鼓 1套，二胡10把，竹笛6支，京胡1把，京二胡把1，小堂鼓1面，大鑼1面，小鑼1面，小撥4副，揚琴1架，鋼琴1架，葫蘆絲1支，腰鼓80面，籃球架1副，乒乓球臺16副，電子琴2架，大軍鼓1面，小軍鼓4面，音樂凳60張。

2011年添置器材情況如下：

音樂類 豎笛50支，口琴50支，單簧管2根，雙黃管1根，薩克斯降E1根，薩克斯降B1根，長笛1支，小號1把，中號1把，圓號1把，合唱臺階2套，舞蹈服116套，電鋼琴1架，電子琴12架，大軍鼓1面，小軍鼓8面，音樂凳50張，筆記本1臺，組合音響1套。

體育類 一般籃球50只，足球20只，乒乓球拍10副，發(fā)球機個，跳繩50根，陀螺50個，空竹50個，籃球架1副，乒乓球臺1副。

棋 類 軍旗50副，象棋50副，跳棋50副，國際數(shù)棋50副。

書畫手工類毛筆50支，書法水寫布50張，筆山50個，書法桌50張，宣紙若干，繪畫紙若干，水粉50套，水彩筆50只，油畫棒50根，素描工具18件套裝10套，十字繡（非成品）50套，剪紙書和工具45套。

科技類 航海模型教學專用水池1只，航空模型、航海模型20套，組裝模型20套。

其 他 宣傳板塊20個，購買圖書200余冊，索尼NEX-5C數(shù)碼相機（套機）1架，液晶投影儀4臺。

四、輔導員隊伍建設(shè)和項目運轉(zhuǎn)使用情況

輔導員隊伍主要來源于學校在職教師，另外學校通過宣傳發(fā)動，招聘5名社會志愿者，他們分別是：陳月性、束長輝、丁日旭、賀儀珍、李浩等。

我校共組建體育、美術(shù)、音樂（舞蹈）、科技、經(jīng)典誦讀、快樂英語6項社團活動，23個功能活動小組籃球、乒乓球、棋藝、音樂、舞蹈、兒童畫、書法、手工制作、閱讀故事、快樂英語、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)蓮湘。每周三和周五下午4：00-5：00，周末、寒暑假活動時間（上午8：00至11：00 ； 下午2：00至5:00）各功能活動室全部開放。以在校學生為主，兼顧周邊青少年的公益性文化教育。

五、制度及檔案建立情況

根據(jù)省、市要求，借鑒外地經(jīng)驗，學校少年宮共建立10項管理制度：少年宮管理制度、少年宮管理人員崗位職責、少年宮輔導員隊伍管理制度、少年宮志愿者輔導員崗位職責、少年宮培訓工作管理制度、少年宮活動器材管理制度、少年宮財務(wù)管理制度、少年宮檔案管理制度、少年宮考勤登記管理制度、少年宮安全工作管理制度等。

六、存在的問題

我校少年宮在上級領(lǐng)導和部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績但離要求還有一定差距。由于建宮時間短，底子薄，專業(yè)人員儲備少，輔導員的業(yè)務(wù)技術(shù)還不夠精湛，少年宮活動室對學生開放的時間還不夠，學生掌握的特長還在初級階段。今后，加大輔導員的培訓力度，從社會上聘請有技術(shù)特長的人才為校外輔導員。增加學生的培訓時間，利用好節(jié)假日，取得家長的認可。讓學生真正學到特長，使少年宮成為學生的樂園。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

第五篇：高橋中心學校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

銅鼓縣高橋中心學校鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)工作總結(jié)

2017年，在中央、省、市、縣精神文明辦、財政局、教育局的大力支持和精心指導下，結(jié)合我校際情況，用最短的時間完成了鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)?，F(xiàn)將項目建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、項目建設(shè)情況

自2017年九月鄉(xiāng)村少年宮項目申報審批后，學校按照項目建設(shè)要求迅速展開工作。

1.學校迅速成立了以校長葉學賢為組長、副校長葉勵洪為副組長、各班主任牽頭，專職教師具體實施的項目建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了項目建設(shè)方案。根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮活動指導意見，結(jié)合學校實際，借鑒外地成功經(jīng)驗，研究制定了各種規(guī)章制度和輔導教師檢查考核方案。

2.2017年9月，因?qū)W校新教學樓主體還未完工，各功能室只能并用。學校對音樂、美術(shù)、舞蹈、手工制作室進行了組合，添置了辦公用品，在縣財政支持下購置了大量音、體、美、科技等活動器材，保證鄉(xiāng)村少年宮活動順利開展。做到了“五有”(有規(guī)劃、有制度、有檢查、有考核、有負責人),“四定”（定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員）,“三落實”（活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實）的管理制度，確保了少年宮各項活動扎實有效開展。

3.2017年10月，學校組建課外興趣活動、生活勞動與社會實踐小組，聘校內(nèi)輔導教師5名。做到了學校正常教育教學工作與“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動開展相結(jié)合，形成了“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、班主任積極配合、專職教師具體實施、音體美及特長教師共同參與”的管理體系。

4.2017年11月，上級領(lǐng)導一行對我校項目建設(shè)進行了督導檢查，指出了建設(shè)中存在的問題。

5.2017年12，學校根據(jù)督導檢查意見進行了整改。學校按學生年齡段將活動項目進行了調(diào)整，招聘校內(nèi)輔導教師9名，并聘請校外輔導教師2名（音樂與美術(shù)專業(yè)各一）。使活動開展更加科學具體，保證項目開展的實效性。

二、活動開展情況

我校鄉(xiāng)村少年宮堅持室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。

（一）思想品德教育活動 思想品德教育活動是鄉(xiāng)村少年宮活動中的重點內(nèi)容，是全面提高學生思想道德素質(zhì)的重要陣地，學校特別重視此項工作，行政領(lǐng)導、少先隊輔導員、班主任主抓。學校利用升旗活動、班隊活動、晨會、校會、校園廣播、櫥窗開展品德教育活動，并將這些活動周而復始的長期進行下去。

（二）社會實踐活動

培養(yǎng)學生社會責任感，生活勞動能力是鄉(xiāng)村少年宮又一重要內(nèi)容，為此學校每學期都要根據(jù)相關(guān)內(nèi)容安排1至2次社會實踐活動，如進村組、進敬老院義務(wù)勞動，開展環(huán)境保護實踐活動等。

（三）藝體特長活動

為豐富學生課余生活，全面提高學生綜合素質(zhì)，解決留守兒童課余生活等問題，我校鄉(xiāng)村少年宮安排了相對固定的時間重點開展了音、體、美等興趣特長活動。

1.每周星期二下午興趣班組開展特長培訓，分年級安排了舞蹈、豎笛、繪畫、足球五個活動小組。目的是讓每一位學生能學會一項技能。

2.每周星期三下午，開展生活實踐活動，主要針對留守兒童開展。3.每周六上午9點至11點，分年級安排了舞蹈、、繪畫、乒乓球三個活動小組，根據(jù)假期長短，用一周至二十天時間安排留守兒童參加活動。

三、隊伍建設(shè)情況 1.輔導教師隊伍建設(shè)

根據(jù)鄉(xiāng)村少年宮輔導教師設(shè)置原則，采取校內(nèi)教師資源和社會資源相結(jié)合的原則組建輔導員隊伍。針對我校專業(yè)輔導教師少的現(xiàn)狀，一是積極動員全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；二是動員社會力量融入其中，聘請有特長的社會人員加強了教師隊伍建設(shè)；三是開展校本培訓，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求輔導員教師通過網(wǎng)絡(luò)加強自身學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。四是加強輔導教師活動培訓紀律，安排專人考勤，期末進行活動效果考核。

2.學員隊伍建設(shè)

一是加強學員思想品德教育，少年宮將德育教育作為學習的重點，堅持常抓不懈。并通過系列德育活動的開展提升其品質(zhì)。

二是加強學員紀律教育，少年宮根據(jù)項目特點制定了各種規(guī)章制度約束學生行為，嚴格實行學習考勤制度。

三是加強學員特長活動學習質(zhì)量，及時掌握活動中的新動態(tài)，方便輔導教師調(diào)整培訓方案。

四是發(fā)揮學校現(xiàn)有的各種教育教學資源，讓學生多讀書讀好書，同學之間相互學習共同提高。

四、存在的問題及今后打算

經(jīng)過不懈努力，我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)初具規(guī)模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動項目的開展。對于存在的問題，我們將在今后的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中努力加以改進。

一是結(jié)合自身特點，積極創(chuàng)造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優(yōu)化活動項目，真正滿足我校及周邊地區(qū)農(nóng)村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優(yōu)良而又有特長的教師加入鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質(zhì)。

三是積極學習借鑒外地先進經(jīng)驗，完善管理機制，提高鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)水平。

2017年12月13日