第一篇：涼水中心校鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設情況（范文模版）

涼水中心校鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設情況

一、2011年3月，涼水中心校在柳河縣精神文明辦公室指導下，利用現(xiàn)有場地，根據(jù)教師水平、學生喜好開展了鄉(xiāng)村少年宮活動，2011年5月經(jīng)驗收準予正式開展。

2012年撥付項目建設經(jīng)費20萬元，用于器材采購14.992萬元，用于墻壁文化建設（亞克力示板）4.428萬元，用于購買各活動室窗簾及窗簾加工安裝費0.58萬元。

二、2012年3月我校采用一室（師）雙用，兩表并舉，充分利用現(xiàn)有活動場所。設有室內活動場地：軍樂隊1個、古箏組1個、電子琴組1個、二胡組1個、信息小組1個、英語小組1個、剪紙小組1個、繪畫組1個、科學組1個、鉤織組1個、經(jīng)典誦讀組8個、奧數(shù)組1個、書法組1個、舞蹈組1個；室外活動場地：籃球組1個、排球組1個、健美操組1個、跳繩組1個

三、器材采購主要通過政府采購方式，直接指定商家，由政府直接將器材款撥付給供應商，我們配備了：

1、軍樂隊樂器：薩克斯

10、口哨

4、弱音器2；長笛

4、弱音器1；小號

4、弱音器1；黑管

4、笛頭2；巴力東2，圓號2，長號

4、號片

2、號油20；大鼓

4、大鼓槌4；小鼓

8、小鼓槌10；镲4；手套50

2、電子琴20、琴架20、耳麥20；

3、古箏

10、假指甲

15、古箏弦

5、古箏罩

11、膠布

15、調音器2；

4、二胡

10、二胡弓

5、二胡弦

10、拋光膏

10、松香20；

5、葫蘆絲2；

6、譜臺50；

7、《南宮瑾經(jīng)典誦讀》50； 以上器材的使用率達到100%。

四、輔導員主要由在崗專任教師擔任：

1、王 穎：大本，音樂教師，輔導古箏

2、孫麗娜：大專，音樂教師，輔導電子琴

3、史 蕾：大專，音樂教師，輔導二胡

4、劉 濤：大專，政教主任，輔導訓練軍樂隊

5、肖俊玉：大本，英語教師，數(shù)字油畫

6、李 金：大本，美術教師，輔導繪畫

7、陳廣錄：大專，美術教師，輔導剪紙

8、張靜雙：大本，書法教師，輔導書法

9、柳志超：大專，體育教師，輔導籃球 10 史光輝：大本，體育教師，輔導排球 11 于佳玉：大本，體育教師，輔導健美操 12 林寶香：大本，綜合活動教師，輔導科學小組 13 崔 瑩：大專，地方課教師，輔導編織、鉤織小組 14 王代紅：大專 綜合科教師 輔導呼啦圈 15 劉勁松：大專，信息教師，輔導信息小組 16 曹婷婷：大專，英語教師，輔導英語交際 17、1—2年級班主任負責經(jīng)典誦讀

2012年項目運轉經(jīng)費現(xiàn)在財政局尚未撥付，這筆款項我們計劃除用于教師外出培訓的差旅費、易損易耗品的購買及水電費等支出，另外給予教師在鄉(xiāng)村少年宮活動中的補助經(jīng)費。

五、為保證少年宮活動的正常開展，我校成立了少年宮教育領導小組，全員參與，制定了各項活動計劃和實施方案，建立健全了學校少年宮各項工作制度。

1、少年宮主任工作職責

2、少年宮輔導員工作職責

3、后勤工作職責

4、少年宮財產(chǎn)管理制度

5、少年宮財務管理制度

6、外聘教師工作制度

7、檔案管理制度

8、少年宮安全管理制度

9、各活動室的管理制度

10、各種器材使用維護制度

每個階段的活動都有文字記錄，活動有影像資料，按時期歸檔（資金使用檔案、各種文件檔案、學習培訓檔案、活動全程的文字影像記錄檔案）專人管理。

六、存在問題

1、很難找到有專業(yè)特長的志愿者參與活動。

2、特長教師配備不足

3、缺少資金，開展活動至今輔導教師沒有補助

七、德育特色

將涼水鎮(zhèn)敬老院設為德育實踐基地，利用節(jié)假日、休息日組織學生走訪慰問，與老人聊天，幫助老人打掃衛(wèi)生等；組織學生到?jīng)鏊?zhèn)各站所，了解他們的工作內容、方式，增加社會生活經(jīng)驗。

八、建議

當?shù)卣哟笸度肓Χ?/p>

第二篇：涼水中心校鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展規(guī)劃

涼水中心校鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

認真貫徹落實上級部門關于建設鄉(xiāng)村學校少年宮的指示精神，積極探索鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展方向和目標，扎實推進學生藝體活動，搭建藝體育人平臺，促進學生健康成長和全面發(fā)展。

二、辦宮目標

以科學發(fā)展觀為指導，以推進素質教育為目標，以鄉(xiāng)村學校少年宮文化建設為核心，以師資隊伍建設和打造特色品牌為重點，弘揚中華民族優(yōu)秀文化藝術，不斷優(yōu)化教育活動環(huán)境，注重內涵發(fā)展、和諧發(fā)展，全方位構建層次多樣、類型完善、結構合理的有利于滿足不同學習者需求的少年宮教育服務新體系。

三、工作內容

1、圍繞素質教育的實施，進一步轉變教育觀念，深化課程教學改革，整合教育資源，建設具有時代精神、地區(qū)特點的少年宮教育活動場所。

2、打造一支充滿活力、富于創(chuàng)新，適應教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專業(yè)素質，滿足少年宮教育發(fā)展需求的師資隊伍。

3、積極開展特色、品牌創(chuàng)建活動，力爭3年內，在形成整體教育特色的基礎上，有2-3項科目活動能夠在全縣具有影響力，成為少年宮品牌。其中“電子琴隊“、“古箏隊”、“快板隊”、“鼓號隊”、“二胡隊”“繪畫小組”“數(shù)字油畫”七類特色小組將進一步打造，成為在鎮(zhèn)乃至縣域內有一定名氣的小組。

4、完善少年宮教育活動體系，加強未成年人道德與藝體實踐，形成少年宮教育活動的規(guī)范化、制度化。學習、借鑒先進的教育活動理念和經(jīng)驗，不斷擴大學校少年宮教育活動的影響。

5、加強科學研究，不斷提高少年宮教育活動的現(xiàn)代化水平，大幅度、全面提高教育活動的質量和水平。

6、強化少年宮教育活動的示范、指導職能，深化“藝體教結合”，促進鄉(xiāng)村學校少年宮藝術教育整體水平的不斷提高。

四、保障措施

今后三年，涼水中心校鄉(xiāng)村學校少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學發(fā)展；從“品質”視角，實現(xiàn)少年宮的內涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”的視角，探索少年宮的有效管理；從“培訓”視角，培養(yǎng)少年宮的高質隊伍；從“展示”視角，提高少年宮教育活動水平。具體說：

（一）加強組織學習，討論辦宮思想、辦宮目標，保證全宮思想、認識、輿論、行動的基本統(tǒng)一。

（二）發(fā)揮黨組織的政治核心作用，發(fā)揮黨員先進性、模范性作用，保證工會在民主辦宮中的地位，使鄉(xiāng)村學校少年宮依法治宮、科學管理得以順利實施。

（三）建立完善的各項規(guī)章制度與措施，設置以校長為主要負責人的責任管理體系，加強少年宮各項規(guī)劃。

（四）加強教師凝聚力工程建設，最大限度地調動教師積極性，尤其是骨干教師隊伍的積極性。

（五）圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)學生的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內容和教育方式，開展道德教育、習慣教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)學生快樂學習和健康成長的結合。

（六）突出鄉(xiāng)村學校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢。在開設活動項目上，注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點。

（七）加強工作考核。把鄉(xiāng)村學校少年宮建設情況納入未成年人思想道德建設測評體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核、績效考核的重要內容。

涼水中心校 2012年3月

第三篇：涼水中心校鄉(xiāng)村少年宮工作計劃 2013.3

涼水中心校鄉(xiāng)村學校少年宮活動方案

2013.3

一、指導思想：

為積極參與全國文明城市創(chuàng)建，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發(fā)展，按照上級關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，優(yōu)化校本興趣活動組織方式促進學生全面發(fā)展的實施意見》、《關于做好學校少年宮材料上報及掛牌工作的通知》等文件精神，大規(guī)模、爭實效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村少年宮活動。以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此 來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化 中提高農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

涼水中心校鄉(xiāng)村少年宮領導小組

主任：趙曉敏

副主任：朱宏斌

組員：張興生魯守蘭顏世文盧壽華呂敏郭鳳芝

劉濤金洪濤朱秀國馬充智吳金寶張和山

三、組織機構職責

1.主任全面負責少年宮的各項工作。

2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。

四、活動內容:體育類：籃球隊組建訓練、排球隊組建訓練、健美操隊組建訓練等、呼啦圈、跳繩

舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練等

經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓練

美術類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、軟筆硬筆書法等

音樂類：古箏、二胡、電子琴、軍樂隊專業(yè)訓練

手工類：剪紙、科技制作、手工編織等、十字繡

五、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本單位特長教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.學校要經(jīng)常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內教師資源的共享。

6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀 指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

六、活動時間:

1.平均每周有半天時間參加各類活動，同時把活動納入學校教 學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。

2、每周三、五下午3：00—4：20進行集中訓練

七、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。

2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來提高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

八、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

2.每個少年宮活動小組設組長一名，副組長一名，負責學生的日常治理和 安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

九、活動項目及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。種類活動目標、活動場地及設施活動措施活動內容參考教材舞蹈： 1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，審美能力。3.能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。

（二）經(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進一步提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,主持能力和其他主持配合的能力。選擇 音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。

（三）繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。1.選拔學員，進行基礎練習簡筆畫自選教材 2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描 3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。自主創(chuàng)作

（四）音樂類：欣賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質。掌握基本古箏、二胡、電子琴的演奏技法。培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。

（五）體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發(fā)展。

（六）手工類：通過科技手工制作和剪紙創(chuàng)作訓練發(fā)展學生的動腦動手能力、以及想象力。

十、檢查指導工作

領導包組，做好檢查記錄： 趙曉敏負責古箏組；張興生負責書法組、繪畫組；朱宏斌負責籃球組、排球組；魯守蘭負責經(jīng)典誦讀組、英語組；顏世文負責電子琴、二胡組；郭鳳芝負責健美操組；呂敏負責信息組；金洪濤負責奧數(shù)組；劉濤負責軍樂隊；馬充智負責編織組；吳金寶負責科學組；張和山負責剪紙組；盧壽華、朱秀國做好后勤保障。

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮建設

為什么要建設鄉(xiāng)村學校少年宮？建設資金怎么解決？

鄉(xiāng)村學校少年宮是我省的創(chuàng)造，它發(fā)源于淄博市桓臺縣。大家知道，農(nóng)村的孩子，父母許多都在外打工或務農(nóng)，很少有時間和精力來管管孩子們的課外教育問題，孩子們放學放假的時間是農(nóng)村父母最關切的事情，而農(nóng)村未成年人活動場所缺失的問題也是農(nóng)村未成年人思想道德建設的一個亟待解決的問題。2007年，桓臺縣依托農(nóng)村中小學校，整合各種資源，配備必要的娛樂科普和體育活動器材，探索建設鄉(xiāng)村學校少年宮，向未成年人免費開放，這樣，農(nóng)村孩子們在課外和節(jié)假日就能夠在離家不遠的少年宮很方便地參加各種道德實踐活動和才藝培養(yǎng)，有效解決了農(nóng)村未成年人活動場所缺失問題。鄉(xiāng)村學校少年宮由于“花錢少、覆蓋廣、效果好”，不僅得到了各級黨委政府的高度重視和大力支持，也深受廣大農(nóng)村家長們的認可和歡迎。李長春、劉云山等中央領導同志多次作出批示，肯定鄉(xiāng)村學校少年宮的經(jīng)驗，并要求在全國大力推廣，中央文明辦先后在我省淄博市和臨沂市召開現(xiàn)場會進行推廣。正是由于鄉(xiāng)村學校少年宮“花錢少、覆蓋廣、效果好”的特點和各級黨委政府的大力推動，我省鄉(xiāng)村學校少年宮建設取得了可喜的成績。目前，淄博、臨沂、濰坊等市已基本實現(xiàn)對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全覆蓋，東營等市計劃今年全部完成建設任務，全省現(xiàn)已建成鄉(xiāng)村學校少年宮2100余所，開辦各類培訓班和主題教育實踐活動20多萬期（次），鄉(xiāng)村學校少年宮已經(jīng)成為學生滿意、家長認可、社會肯定的未成年人思想道德建設重要的特色品牌。

鄉(xiāng)村學校少年宮的建設管理資金怎樣解決呢？鄉(xiāng)村學校少年宮既是一項民生工程，又是一項社會工程，從一開始就得到了各級黨委政府和社會各界的大力支持。比如說，在鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)源地桓臺縣的索鎮(zhèn)、果里鎮(zhèn)、邢家鎮(zhèn)少年宮，政府就分別投入了57萬元、60萬元、50萬元，而臨沂市政府這兩年投入鄉(xiāng)村學校少年宮的資金就達5000萬元。社會各界的支持也是鄉(xiāng)村學校少年宮建設資金的重要來源，桓臺縣馬橋鎮(zhèn)、陳莊鎮(zhèn)等鄉(xiāng)村學校少年宮也得到了金城、博匯等企業(yè)的資金支持。這次，我們向社會承諾建設156所鄉(xiāng)村學校少年宮，資金來源主要有三個方面：一是積極爭取中央支持，在中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目中盡可能多地爭取名額，按照平均每所20萬元的標準建設一批（簡要說明中央彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目）；二是積極爭取財政、教育部門的支持，利用省彩票公益金扶持建設一批；三是積極動員社會力量援建一批。這些年，我們一直在大力實施城鄉(xiāng)文明牽手共建工程，動員各級各類文明單位對新農(nóng)村建設進行各方面的扶持。今年，中央文明辦還獎在全國開展百城萬村結對共建活動，發(fā)動全國文明城市、省級文明城市對農(nóng)村行政村進行幫扶，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。下一步，我們將把這兩項工作的重點放在推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設上來，鼓勵全國、省級文明城市、文明單位結對建設一批鄉(xiāng)村學校少年宮。

第五篇：23中鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設自查報告

內蒙古烏海市23中學鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設自查報告

按照中央、自治區(qū)市文明委《關于做好2012中央中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目總結工作的通知》要求。3月12日，學校組織人員對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了自查?，F(xiàn)將有關情況報告如下：

一、項目建設情況

①設施建設：設立了70平方米圖書閱覽室一個、70平方米藝術活動室一個、70平方米棋牌活動動室一個、70平方米科技活動室一個。

②器材配備：學校內原有體育器材：籃球架兩付、乒乓球案一付、籃球、排球等球類若干。音樂器材2類20余件，美術用品20多件，老化計算機20臺，34寸彩色電視機1臺，DVD播放機1臺。國家下?lián)芷鞑模簣D書、書架、科技展品、音樂、乒乓球臺案兩付、電子器材若干。

③人員配備：建立由11名老師組成的輔導員隊伍。

④活動內容：免費在課外對學生開放了11個活動項目：繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、英語快樂大本營、、棋類、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校安排每周四下午第三節(jié)課作為少年宮的活動時間。累計開展活動40余次，參與學生2000多人次。

⑤資金投入：累計完成投資28.5萬元，其中場地建設裝修16.2萬元，圖書購置6萬元，教師授課補助1.8萬元。器材補充4.5萬元。

二、主要做法及成效

1、領導重視，認識提高

為了保證鄉(xiāng)村少年宮建設項目得到更好地發(fā)展，學校成成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構，下設執(zhí)行小組，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。

少年宮創(chuàng)建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、板報、校訊通、少年宮活動的專用網(wǎng)頁等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。

2、健全機制，科學管理

由于學校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、英語、書法等課外興趣小組活動，以此為基礎該校又通過分析校情，廣泛征求師生家長意見，少年宮邀請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放11個活動項目：繪畫、書法、經(jīng)典誦讀、英語快樂大本營、棋類、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校根據(jù)這些項目建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。通過專用教室及一室多用相結合的方式共開設了四個活動室，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時記錄總結，每次的少年宮活動都有專職領導巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。

3、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

我們以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報20余期，各活動室做到“規(guī)范、職責”統(tǒng)一醒目上墻，活動室門牌新穎、獨特。完善了相關的標牌、宣傳板面。

4、資源利用 措施保障

少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，為美術室配備了40塊素描畫板、繪畫工具等。國家對少年宮首批科技館展品及二千多冊圖書的下?lián)苋缤┲兴吞?，給少年宮活動的開展輸送了新鮮的血液，科技館成了孩子們最向往的地方，每周去科技館參觀實踐是孩子們最向往的事情。圖書室的建成，保證每天中午一小時及周三一下午對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉。不論是教育部門的器材投入、還是國家下?lián)芷鞑募白曰I資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續(xù)合規(guī)、票據(jù)齊全。此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構建室內與室外、課內與課外、校內與校外相結合的“三結合”活動形式。在時間安排上，每周三下午兩節(jié)課后和周六上午，少年宮安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。在輔導員方面的保障，該校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網(wǎng)絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。

5、協(xié)調發(fā)展，成效良好

目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。半年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，“弘揚傳統(tǒng)吟頌經(jīng)典”古詩表演暨趣味運動會的召開得到了廣大家長的廣泛贊譽；組織全體家長觀看了《中華傳統(tǒng)文化》演講團演講，并免費向家長贈送《弟子規(guī)》書籍、光諜75套；剪紙大賽的精彩作品掀起了全校學生的剪紙熱潮；成功舉辦了校園師生書畫大賽；校園韻律操比賽、校園團體操比賽展現(xiàn)了學生蓬勃向上的精神面貌；在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發(fā)展起到了保駕護航的作用。

三、困惑與發(fā)展打算

1、由于資金的局限性還有許多設備、器材需要充實。

2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發(fā)掘上加大力度。

3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。

3、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，日益完善少年宮工作。

內蒙古烏海市23中學鄉(xiāng)村學校少年宮

2013年3月12日