第一篇：2010輔導(dǎo)員工作總結(jié)公共管理學(xué)院2007級(jí)輔導(dǎo)員 張健

仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)

---2009--2010年度輔導(dǎo)員工作總結(jié)

公共管理學(xué)院2007級(jí)輔導(dǎo)員 張健

時(shí)光荏苒，又到了190個(gè)學(xué)生和我收獲的季節(jié)。2009學(xué)年即將結(jié)束，在校、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的親切指導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)生工作業(yè)務(wù)知識(shí)不斷成長(zhǎng)、各項(xiàng)工作有條不紊的展開。在日常的工作中，使我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的了解，也讓我深刻了解到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具有不同于其他工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將2010年的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善自身修養(yǎng)，提高政治覺悟

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨先進(jìn)的理論知識(shí)，時(shí)刻以黨先進(jìn)的理論武裝自己，不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，并注重將理論和實(shí)際相結(jié)合，使其成為指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作的方向。思想上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，注重理論思考，強(qiáng)化道德修為。

在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,堅(jiān)持在工作中以馬克思主義重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。與此同時(shí)我也不斷地提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，并在教育工作中，能真正做到為人師表，模范帶頭。

二、積極投身學(xué)生工作，用愛鑄造師魂

（一）堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此應(yīng)把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過個(gè)別談心、與學(xué)生座談，在班級(jí)設(shè)立學(xué)生信息員，暢通渠道，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍（每周一次），嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)學(xué)生工作站值班和進(jìn)住學(xué)生宿舍制度，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，深入全面了解學(xué)生的思想品德現(xiàn)狀，增強(qiáng)服務(wù)育人、管理育人的工作理念。

積極參加學(xué)院、學(xué)生會(huì)、各班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)來增多與學(xué)生之間的溝通、交流。通過與學(xué)生的長(zhǎng)期的互動(dòng)交流，既幫助學(xué)生了解了大學(xué)生活，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而為實(shí)現(xiàn)自己大學(xué)生活的真正價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為與學(xué)生的進(jìn)一步交流奠定了感情基礎(chǔ)，樹立了自己作為一名學(xué)生政治工作輔導(dǎo)員的青春形象。

作為思想政治輔導(dǎo)員，能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，積極組織各班利用靈活多樣的活動(dòng)形式來加大政治理論學(xué)習(xí)力度，不斷提高學(xué)生政治修養(yǎng)。經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，從中了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)了不少問題。通過正面引導(dǎo)，學(xué)生們能夠清楚思想教育的重要性，使他們擁有健康的心理，處于良好的狀態(tài)。

（二）在公平、公正、公開的前提下做好學(xué)生資助工作

1、建立貧困生檔案庫(kù)，將貧困生情況詳細(xì)的梳理，在做國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及其他貧困生的補(bǔ)助等各項(xiàng)工作中，一方面依照學(xué)生的申請(qǐng)書并聽取班主任的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，采取座談和個(gè)別聊天的方式，深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活狀況。在選舉貧困生時(shí)，各班成立了民主測(cè)評(píng)小組，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，確保每一名家庭貧困的同學(xué)都得到實(shí)實(shí)在在的資助。

2、做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比和評(píng)優(yōu)工作。學(xué)期初，定出各班獎(jiǎng)學(xué)金比例情況，督促各班班委做好加減分的匯總工作，杜絕亂加分現(xiàn)象，在充分了解實(shí)際情況和細(xì)致考察的情況下，認(rèn)真細(xì)致搞好綜合測(cè)評(píng)，并及時(shí)上報(bào)學(xué)院。

3、做好勤工助學(xué)工作。學(xué)院每學(xué)期向?qū)W生提供勤工助學(xué)崗位，給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自信、自強(qiáng)，克服困難，完成學(xué)業(yè)。

（三）就業(yè)指導(dǎo)工作

1、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，給2007級(jí)開各種班會(huì)、年級(jí)會(huì)的時(shí)候，向同學(xué)們介紹求職過程中的一些環(huán)節(jié)和注意點(diǎn)，指導(dǎo)要求同學(xué)們做好一份有特色、反映自己長(zhǎng)處和特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷，并提早做好各種就業(yè)的心理準(zhǔn)備，做到有備無(wú)患； 2、2007屆即將搬遷本部，到時(shí)將嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)駐畢業(yè)生宿舍制度，深入畢業(yè)生中間，了解他們的訴求，盡一切可能滿足同學(xué)們的各種需要，做好思想教育工作，確保安全、文明離校，維護(hù)校園穩(wěn)定的局面。

四、積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)與專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

首先，德育工作緊緊圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)定位，緊緊圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、成才與就業(yè)展開，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期學(xué)院團(tuán)學(xué)組織開展了各種活動(dòng)，包括學(xué)院辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、考研交流會(huì)等，我都積極要求2007級(jí)同學(xué)踴躍參加，全面提高同學(xué)的各種素質(zhì)。

其次，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的專業(yè)實(shí)踐能力。積極尋找各種安全、適合同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并通過這樣的實(shí)踐使同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)前得到很好的鍛煉。

五、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

每次學(xué)生干部換屆，我都能深入各班級(jí)進(jìn)行細(xì)致的考察工作，確保聘用的每名學(xué)生干部都能稱職，發(fā)揮好先鋒模范作用，始終把學(xué)習(xí)成績(jī)作為選拔學(xué)生干部的首要條件，要求學(xué)生干部必須在學(xué)習(xí)上帶頭，只有這樣才能樹立學(xué)生干部的威信。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007級(jí)黨員發(fā)展已到50多人，占總?cè)藬?shù)的近30%，這就充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，讓他們以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

六、工作中存在的不足方面

盡管我一直在嚴(yán)格要求自己，但難免有些考慮不周，并產(chǎn)生一些不足：

1.個(gè)性化服務(wù)還有待加強(qiáng)。2.就業(yè)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，確保及時(shí)了解同學(xué)們的需要。

以上就是我一年以來工作的一些感悟。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、服務(wù)精神，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

第二篇：院級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員申請(qǐng)事跡材料

院級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員申請(qǐng)事跡材料

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好，我是自動(dòng)化系輔導(dǎo)員劉健，現(xiàn)擔(dān)任自動(dòng)化系08信息管理、09生產(chǎn)、09機(jī)電兩年制一班、09機(jī)電兩年制二班的輔導(dǎo)員。今天我很榮幸能站在這里參與院級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評(píng)選，雖然我在輔導(dǎo)員的工作道路上才經(jīng)歷了短短一年多的時(shí)間，可是在這一年里，我勤懇敬業(yè)，盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入到班級(jí)管理工作之中，從中得到了很多的鍛煉和提高。工作實(shí)踐也使我深切地認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的引路人。

關(guān)于如何做好一個(gè)輔導(dǎo)員，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、學(xué)生管理要分類、班委管理要分權(quán)

我深知輔導(dǎo)員工作是光榮而艱巨的，要做好輔導(dǎo)員工作，首先要熱愛我們的輔導(dǎo)員工作崗位、并具有高度的責(zé)任心。輔導(dǎo)員工作的面向?qū)ο笫菍W(xué)生，而我所帶的四個(gè)班級(jí)，人數(shù)之多，學(xué)生心理之復(fù)雜，對(duì)我的確是一種考驗(yàn)，再加上我還分管畢業(yè)學(xué)生就業(yè)這塊的工作，這對(duì)我就更是一種考驗(yàn)。所以在處理班級(jí)工作中，我以創(chuàng)新的思維為先導(dǎo)，開創(chuàng)了“分類管理學(xué)生，分權(quán)管理班委”的管理模式，即針對(duì)學(xué)生的性格和心理，將他們大致分成幾類，這樣就可以有針對(duì)性的對(duì)于不同的學(xué)生進(jìn)行不同方式的管理；對(duì)于班委工作也是，針對(duì)不同的職務(wù)所在，各司其職，各負(fù)其責(zé)，這樣也就加強(qiáng)了班委的工作效率和他們之間的凝聚力。通過在這種方式，我發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理中處理一些常見性的問題，確實(shí)能起到事半功倍的作用，既減輕了我的工作，同時(shí)更好的處理了班級(jí)的事務(wù)。

二、營(yíng)造和諧的班集體，增強(qiáng)凝聚力

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)可以幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立端正的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度，使廣大學(xué)生真正從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，積極主動(dòng)自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。我所帶的班級(jí)的班委和團(tuán)委都是由班級(jí)民主選舉產(chǎn)生的，對(duì)于新生班級(jí)的班委，我主動(dòng)帶頭參與給他們培訓(xùn)，要求班委主抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。還大力抓好推優(yōu)對(duì)象、積極分子隊(duì)伍。這部分同學(xué)大多成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)出眾，能很好的起到帶頭、引導(dǎo)作用，因此在組織生活中引導(dǎo)班級(jí)加強(qiáng)自身建設(shè)，勇于和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。他們當(dāng)中大部分在班級(jí)工作中起到了很好的作用，為班風(fēng)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

我所帶08信息班是我第二學(xué)期后來分配臨時(shí)帶的班級(jí)，該班組織健全，班風(fēng)良好，班級(jí)凝聚力強(qiáng)，十分的優(yōu)秀。我作為臨時(shí)代理的輔導(dǎo)員，深感自己肩上的重?fù)?dān)，于是我首先從班委會(huì)著手，首先加強(qiáng)同他們之間的聯(lián)系和溝通，同時(shí)更加的頻繁的去班級(jí)里走走，加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè)，并且經(jīng)常利用課余時(shí)間有針對(duì)性的找班級(jí)同學(xué)談心，加強(qiáng)溝通。在我接手后，改班繼續(xù)朝著更加優(yōu)秀的方向發(fā)展，班級(jí)學(xué)生的出勤率高達(dá)90%以上，同時(shí)在期末考試中各科成績(jī)通過率100%。

同時(shí)，我所帶的08信息管理、09機(jī)電兩年制一班和09機(jī)電兩年制二班都是即將參加頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)，所以在保證班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我也積極主動(dòng)的給予他們幫助，指導(dǎo)他們?cè)诿嫦驅(qū)嵙?xí)就業(yè)過程中出現(xiàn)的困難和問題，同時(shí)利用我在就業(yè)工作的方便，充分給予他們相關(guān)的就業(yè)信息，指導(dǎo)他們就業(yè)。

三、學(xué)習(xí)工作兩不誤，開拓創(chuàng)新永先進(jìn)

作為剛從大學(xué)畢業(yè)的我而言，我深知大學(xué)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，所以作為輔導(dǎo)學(xué)

生的老師，我的任務(wù)就是既能帶動(dòng)學(xué)生抓好學(xué)習(xí)，而且能讓他們切實(shí)體會(huì)到大學(xué)的樂趣，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。在學(xué)習(xí)方面，我開創(chuàng)性的將企業(yè)提倡的“紅海”與“藍(lán)?！睉?zhàn)略運(yùn)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，“紅?！奔匆髮W(xué)生在自己所學(xué)專業(yè)內(nèi)，精益求精，專一搞自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)?！八{(lán)?！奔匆髮W(xué)生在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，兼顧英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。高職院校的目的是培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)型人才。高素質(zhì)要求我們的學(xué)生不僅要技術(shù)過硬，同時(shí)還要有較高的文化素質(zhì)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來

作為新任的輔導(dǎo)員，在工作中我要勇挑重?fù)?dān)，遇到困難要迎難而上。雖然我只是一個(gè)只有一年工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，可是我依然拿出十足的熱情和工作的態(tài)度，積極奉獻(xiàn)自己，在一年的工作中，我所帶的班級(jí)在不斷地進(jìn)步、成長(zhǎng)，變優(yōu)秀。這些成就是對(duì)我個(gè)人工作的肯定，可是我認(rèn)為這更加是一種壓力，我將把這些壓力轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力 用實(shí)際行動(dòng)詮釋“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述，踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一名言。在以后的工作中，我會(huì)面向?qū)W院美好的未來，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地進(jìn)取、不斷地創(chuàng)新。為學(xué)院的學(xué)生工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：2018年院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2018年院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為了提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)工部于7月10日-11日組織全體輔導(dǎo)員培訓(xùn)，為期2天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，受益匪淺，共分為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升、新思想學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流五部分?，F(xiàn)將本次心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)注重實(shí)際，內(nèi)容豐富多彩

本次培訓(xùn)從學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的角度出發(fā)，內(nèi)容涉及到了輔導(dǎo)員工作的方方面面，用科學(xué)的理論作為指導(dǎo)，武裝輔導(dǎo)員的頭腦，與實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)際工作中。王紅彩處長(zhǎng)結(jié)合我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的實(shí)際情況，正確解讀了《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，詳細(xì)介紹了中級(jí)輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所涵蓋的內(nèi)容，使我認(rèn)識(shí)到自身與《職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》之間的差距，督促自己不斷的努力學(xué)習(xí)，王處長(zhǎng)給輔導(dǎo)員老師的幾點(diǎn)建議十分中肯，為以后自己的工作定位指明了方向?；A(chǔ)部朱萍萍老師講的馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化最新理論成果，詳細(xì)闡述了什么是馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的理論體系，重點(diǎn)介紹了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)自身政治理論的學(xué)習(xí)和研究，明確高校思想政治教育工作的主要任務(wù)，提高政治素質(zhì)和思想作風(fēng)，把握學(xué)生正確的思想政治方向和理想信念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。輔導(dǎo)員在日常工作中會(huì)遇到各種各樣的問題，如突發(fā)事件、心理咨詢、危機(jī)事件……教務(wù)處鄭靜處長(zhǎng)結(jié)合學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況以“親其師 信其道”為題開展了心理健康教育講座，使我了解到學(xué)生個(gè)性差異的原因，認(rèn)清了學(xué)生目前的現(xiàn)狀，掌握了處理學(xué)生問題時(shí)的方式和方法。“大眾創(chuàng)業(yè) 萬(wàn)眾創(chuàng)新” 作為中國(guó)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙引擎”之一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)代潮流，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要。高校作為培養(yǎng)人才的高地，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，是落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。學(xué)工部邀請(qǐng)了阿普堂創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李娟開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題講座，李老師從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、導(dǎo)師角色、大賽輔導(dǎo)三個(gè)方面對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽準(zhǔn)備、項(xiàng)目打磨做了詳細(xì)闡述，使我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，為以后學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽提供了方向，開闊了視野。邀請(qǐng)了濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員趙勇剛老師以高校輔導(dǎo)員管理實(shí)務(wù)為題進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)交流，趙老師結(jié)合《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從做了解學(xué)生的輔導(dǎo)員、做幫助學(xué)生的輔導(dǎo)員、做引領(lǐng)學(xué)生的輔導(dǎo)員三個(gè)方面做了詳細(xì)的介紹，趙老師在學(xué)生管理方面的做法、想法可圈可點(diǎn)，有很多地方值得我學(xué)習(xí)和思考。雖然我也作為輔導(dǎo)員代表進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，但自己的工作仍有很多的不足，尤其是在學(xué)生管理方面，今后還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，拓寬工作思路，提高工作效率。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感悟

2天的培訓(xùn)短暫而寶貴，充實(shí)而豐富。大學(xué)生思想政治教育是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在學(xué)生管理工作中，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人，提升思想政治教育的時(shí)效性，將思想政治教育貫穿于日常學(xué)生管理工作中，幫助學(xué)生形成良好的道德品格。作為輔導(dǎo)員，首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和能力，“學(xué)高為師 身正為范”，在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的今天，學(xué)習(xí)更應(yīng)該是系統(tǒng)的、全面的，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記講話精神和中央關(guān)于職業(yè)教育工作的文件，學(xué)會(huì)運(yùn)用靈活的方法解決學(xué)生問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用新媒體開展工作，拓寬思路，要善于思考和不斷總結(jié)，遵循大學(xué)生思想政治教育的規(guī)律，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。其次，要以學(xué)生為本，盡職盡責(zé)，將責(zé)任感融入到平凡、普通、細(xì)微的學(xué)生工作中，尊重、理解和寬容學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，理解學(xué)生情感，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的有用之才。再次，把“走進(jìn)課堂、進(jìn)入宿舍、深入學(xué)生心中”變成一種習(xí)慣。走進(jìn)課堂，將教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課紀(jì)律納入學(xué)生日常考核范圍，及時(shí)與任課老師溝通了解學(xué)生情況，便于引導(dǎo)和教育學(xué)生。宿舍作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的保障地，經(jīng)常進(jìn)入宿舍，了解學(xué)生的生活環(huán)境，及時(shí)幫助學(xué)生解決生活問題，開展宿舍文化活動(dòng)，強(qiáng)化宿舍學(xué)習(xí)功能，優(yōu)化班級(jí)管理結(jié)構(gòu)。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折階段，思想和情緒極不穩(wěn)定，深入學(xué)生心中，做學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，經(jīng)常與學(xué)生談心談話，幫助學(xué)生克服困難，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品格。

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱巨繁雜而又意義重大的工作，肩負(fù)著光榮而偉大的歷史責(zé)任—育人。我們是靈魂的工程師，從事著太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷地用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，認(rèn)真做人踏實(shí)做事?！疤依畈谎?，下自成蹊”，相信每一個(gè)學(xué)生都是好孩子，每一個(gè)學(xué)生都是可以塑造的。短暫的培訓(xùn)雖已結(jié)束，但工作仍在繼續(xù)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，始終為了一個(gè)中心—“學(xué)生”砥礪前行！

機(jī)械工程系 劉大朋

2018年7月25日

2018年院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得

在2018年7月10日-11日暑假即將來臨之際，學(xué)生工作部根據(jù)學(xué)院工作安排進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員職業(yè)能力素質(zhì)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，組織院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，作為一名專職輔導(dǎo)員，在忙了整一個(gè)學(xué)期后迎來了難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在本次培訓(xùn)的課程安排上，包含了輔導(dǎo)員劉大鵬、趙勇剛的工作業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)傳授與交流，又有思政專業(yè)朱萍萍老師分享自己專業(yè)知識(shí)的講座，同時(shí)還有校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對(duì)輔導(dǎo)員今后工作的指導(dǎo)。

通過兩天的培訓(xùn)，我有了很大感受，將本次培訓(xùn)的心得體會(huì)做一下簡(jiǎn)單總結(jié)：本次培訓(xùn)中邀請(qǐng)的輔導(dǎo)員代表是濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的輔導(dǎo)員趙勇剛老師、我院機(jī)械工程系的劉大朋老師。趙勇剛老師是濟(jì)職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加多次輔導(dǎo)員技能大賽，獲得了許多榮譽(yù)。劉大朋老師雖早已到我校工作，但輔導(dǎo)員工作卻是從去年才開始做起。盡管時(shí)間短，但劉大朋老師管理能力的充分展現(xiàn)，他所帶的班級(jí)在內(nèi)務(wù)、紀(jì)律等方面在機(jī)械工程系輔導(dǎo)員管理中有表現(xiàn)出優(yōu)秀本色的。

在這兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹中，體會(huì)最深的在學(xué)生管理中運(yùn)作，首先是要以身作則、嚴(yán)以律己，將自己要求學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，老師自己身上首先必須做到，把輔導(dǎo)員打造成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生心甘情愿地去執(zhí)行你的要求。作為輔導(dǎo)員一定要用心，劉大朋老師雖然擔(dān)任輔導(dǎo)員一年時(shí)間，但他的管理水平卻實(shí)很高。更重要的是對(duì)輔導(dǎo)員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。

思想政治工作是輔導(dǎo)員管理工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)如今，雖然輔導(dǎo)員絕大多數(shù)都是黨員，并且在大學(xué)里都學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”等有關(guān)共產(chǎn)黨的眾多理論，但是能夠系統(tǒng)地、有深度地對(duì)這些理論進(jìn)行過研究學(xué)習(xí)的卻占少數(shù)。為了能夠更好利用我黨的先進(jìn)理論教育影響學(xué)生，輔導(dǎo)員打好自己的理論基礎(chǔ)刻不容緩。基礎(chǔ)部的朱萍萍老師結(jié)合專業(yè)做了題為 《馬克思主義及馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果》。該題目顯得讓人覺得晦澀難懂，但朱老師卻通過與身邊事例的結(jié)合，將難懂的道理盡量淺顯化，絕大多數(shù)老師都被朱老師的講座所吸引，讓我們體會(huì)到了一個(gè)具有著研究生知識(shí)的老師所應(yīng)具備廣闊知識(shí)內(nèi)涵的政治素質(zhì)修養(yǎng)。

輔導(dǎo)員在提高個(gè)人工作能力的同時(shí)也應(yīng)該為自己做一個(gè)合理的規(guī)劃，在人事處王洪彩處長(zhǎng)關(guān)于《輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升》專題講座中，很好地解釋回答了這方面問題。對(duì)于我院輔導(dǎo)員如何成長(zhǎng)、發(fā)展，王處長(zhǎng)依照人事處對(duì)人才的培養(yǎng)角度給出了如下的回答。

首先要對(duì)自己輔導(dǎo)員職業(yè)正確定位，既然我們的崗位是輔導(dǎo)員，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育部令第43號(hào)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定，以及教思政【2014】2號(hào)文件《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》。該文件為全體輔導(dǎo)員的發(fā)展制定了框架，每位輔導(dǎo)員都可以按照標(biāo)準(zhǔn)中的要求逐條落實(shí)。其次，輔導(dǎo)員要想自身得到發(fā)展和提高，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，凡事走在前列，凡事敢去試一試，而不是縮手縮腳，畏懼不前。王處長(zhǎng)講了自己在準(zhǔn)備國(guó)家二級(jí)心理咨詢師時(shí)的狀態(tài)，已五十多歲的年紀(jì)仍然每天早起學(xué)習(xí)、晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，正是憑著這種精神，王處長(zhǎng)在2017年取得了二級(jí)心理咨詢師證書。

隨后在教研處鄭靜副處長(zhǎng)所做的關(guān)于《心理健康教育》專題講座中，()她與我們分享了她對(duì)心理健康的看法和自己孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過鄭副處長(zhǎng)的講座，使我們每位輔導(dǎo)員老師都深深地思考自己在面對(duì)每一名學(xué)生的時(shí)候，有沒有懷著一顆尊重天性的心來對(duì)待他們，對(duì)他們的要求是不是超出了正常人的心理發(fā)展規(guī)律。鄭處長(zhǎng)的講座讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生管理工作中，能夠更理性地看待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，能夠有一種更平和的心態(tài)來教育和管理學(xué)生。

7月11日下午14:30進(jìn)行了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》專題講座，邀請(qǐng)老師是：李娟，題目《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-大賽導(dǎo)師角色與輔導(dǎo)路徑》

李老師介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，導(dǎo)師的角色、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽輔導(dǎo)等等許多新專業(yè)、新知識(shí)，著重介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動(dòng)路徑，中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的內(nèi)容，主辦單位等等知識(shí)。

在經(jīng)過本次院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)后，我感受到本次主講人的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的介紹，對(duì)我今后的學(xué)生管理和思想教育工作有很大的幫助，同時(shí)，也充實(shí)了個(gè)人的知識(shí)，開拓了視野，同時(shí)有助于更加合理地借鑒學(xué)習(xí)，對(duì)自己干好的輔導(dǎo)員工作充滿了信心和希望。

技師部

朱振德

2018.7.18

2018年院級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名即將要踏上輔導(dǎo)員崗位的老師，我參加了上學(xué)期期末學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在為期兩天的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面是我對(duì)參加此次培訓(xùn)心得體會(huì)。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，還要有愛心。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動(dòng)中，要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位。因?yàn)?，在近幾年的工作中，我們?cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到，新的形勢(shì)--我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。因此，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

首先，學(xué)生工作要堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣，和學(xué)生談一次話要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國(guó)家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍越來越重視，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化、高層次化。使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)來做。通過平臺(tái)的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂。我們要樹立這樣的認(rèn)識(shí)，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識(shí)要得上時(shí)代。輔導(dǎo)員的工作迎來了春天，更加堅(jiān)定了我們做好本職工作的決心。

在之后的輔導(dǎo)員工作中我認(rèn)為，要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力。充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率。建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

機(jī)制工藝系

薛珊珊

2018年9月9日

第四篇：張曄輔導(dǎo)員事跡

--一片葉子 一種精彩----記遼寧省鞍山市鐵東區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 張曄

題記：

在浩瀚的時(shí)空中，一片葉子有一片葉子的精彩與美麗：春天的歡暢，夏天的火熱，秋天的內(nèi)斂，冬天的深邃。一片葉子，一種存在，一段歷程，一種精彩，輪回的宿命彰顯著生命的意義。而我，就是一片和《綱要》一路同行的葉子，用對(duì)紅旗一角事業(yè)的摯愛，看青春的火焰點(diǎn)燃了千萬(wàn)顆少先隊(duì)員的心靈；用對(duì)少先隊(duì)工作的執(zhí)著，聆聽“兩抓”在引領(lǐng)少先隊(duì)員成長(zhǎng)中綻放的聲音！

這段話是摘自鞍山市鐵東區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張曄的“一‘葉’天空”工作手記。這樣的工作感悟，就像明亮、透徹的陽(yáng)光，在《綱要》的實(shí)施過程中，用一種無(wú)聲的語(yǔ)言，伴隨她演繹了一段“重心下移，落實(shí)‘兩抓’” 的精彩人生軌跡??

初識(shí)張曄，還真有一種“震驚”的感覺，不是因?yàn)樗拿利悾强吹剿?，就好像看到夏日窗外一片片鮮亮、清新的葉子，透著靈氣、安靜、聰穎，訴說著對(duì)生命的向往、歡愉和愛戀，充盈著無(wú)限的生機(jī)和活力。

十年的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作歷程、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、遼寧省“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員等輝煌業(yè)績(jī)讓人很難與面前這張“娃娃臉”聯(lián)系在一起。當(dāng)她綻放出安靜而溫暖的笑容時(shí)，你會(huì)覺得她是個(gè)可信賴的好伙伴。張曄以她的親切、可愛和執(zhí)著付出，讓鐵東區(qū)三萬(wàn)多名少先隊(duì)員、23個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員異口同聲地稱她為“葉子姐姐”。

命運(yùn)是什么？命運(yùn)只不過是每個(gè)人不同的生命歷程。我只是一片綠葉，無(wú)論在陽(yáng)光燦爛或風(fēng)雨交加的日子里，我都會(huì)盡情的舞蹈，綠個(gè)淋漓酣暢，綠個(gè)濃情似酒。在人世間，我摯愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求，我體味我的幸福?！獜垥?/p>

在陽(yáng)光中傳承“一脈”紅領(lǐng)巾情緣

一脈炎黃血，千古教師魂。張曄與“輔導(dǎo)員”結(jié)緣和她的特殊經(jīng)歷有關(guān)，她出生在教師世家，小時(shí)候，在擔(dān)任了六年大隊(duì)輔導(dǎo)員母親的教育下，度過了幸福而快樂的小學(xué)時(shí)光，那些塵封在生命中戴著紅領(lǐng)巾的歲月好像一只無(wú)形的大手，牽著她一路走進(jìn)鞍山師范學(xué)校、沈陽(yáng)師范大學(xué)的大門。

1995年，在她帶著滿腔熱情和自信走上西長(zhǎng)甸小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位的時(shí)候，母親卻因心臟病突發(fā)，緊急搶救了三天三夜，只定定的看著她一分鐘光景，沒留下一句話就淬然長(zhǎng)逝了。那些日子，是她生命中一段悲傷和喜悅交織、陽(yáng)光與黑暗搏斗的記憶，是逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、汗水里揉搓淚水的一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

初做大隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，由于地理環(huán)境原因，西長(zhǎng)甸小學(xué)當(dāng)時(shí)是鐵東區(qū)的一所薄弱學(xué)校。每天清晨，看著家長(zhǎng)們拉著孩子的手，開開心心的送孩子上學(xué)的情景；每天傍晚，看著從各個(gè)居民樓窗口里透露出來的一家人圍坐一起吃晚飯的情景，張曄痛失母愛的心就在一滴滴的流血，眼淚在夜幕下紛紛飛揚(yáng)。在她不知所措的時(shí)候，還是老校長(zhǎng)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)敲開了她的心窗：“葉子，媽媽冥冥中讓你承接她未竟的事業(yè)，是希望你在少先隊(duì)這條路上付出汗水和智慧，完成她未完成的心愿，也許，前方的路會(huì)有更多的艱難，但是，你的媽媽會(huì)在充滿陽(yáng)光的生命走廊盡頭默默的守護(hù)你，陪伴你走好這一條紅領(lǐng)巾之路，好好干吧，我支持你！”就這樣，張曄擦干眼淚，從學(xué)習(xí)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)、少先隊(duì)“六小家務(wù)”的建設(shè)和少先隊(duì)禮儀規(guī)范入手，虛心向同行們請(qǐng)教，和本區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員探討小干部的培訓(xùn)、隊(duì)會(huì)的議程、如何制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、策劃和組織少先隊(duì)活動(dòng)等等，甚至在家里對(duì)著鏡子苦練在隊(duì)會(huì)儀式上輔導(dǎo)員的站姿、行隊(duì)禮和總結(jié)講話時(shí)的神態(tài)等，她很快就找到了工作方法，并進(jìn)入了角色。

對(duì)新上任的大隊(duì)干部進(jìn)行自我管理、自我服務(wù)式教育時(shí)，如何讓他們克服“高高在上”的虛榮感，能“沉”下去，真正為全校少先隊(duì)員服務(wù)呢？對(duì)此，張曄選擇了“無(wú)聲教育”活動(dòng)，讓他們感受到情感的力量促動(dòng)他們萌發(fā)隊(duì)干部的責(zé)任感和光榮感。

每次大隊(duì)干部選舉后，入選的隊(duì)干部都會(huì)收到一個(gè)愛心卡，愛心卡上寫滿了她的祝福和心愿：“你有極強(qiáng)的感召力和組織能力，相信你，會(huì)用你的心靈陽(yáng)光映亮全校一千二百顆童心，相信你，會(huì)用你的溫暖的小手拉近老師和少先隊(duì)員的距離！”“很喜歡你的細(xì)致入微的負(fù)責(zé)任的精神，你愿意做大隊(duì)部‘小小環(huán)保地球村’的村長(zhǎng)嗎？用我們堅(jiān)持不懈的努力，給貧困的伙伴撐起一片愛的藍(lán)天嗎？”“期待你成為‘愛心天使銀行’的小會(huì)計(jì)，用你的筆記錄一份文明，用你的心收獲一種感動(dòng)，收獲一份快樂，好嗎？”“愛心小超市是貧困伙伴的家，你非常聰明勤快，超市助理的職位正等待著你去競(jìng)聘呢，加油啊，葉子姐姐支持你！”??

此外，在“我光榮，我是少先隊(duì)小干部”為主題特殊的升旗儀式上，隊(duì)干部們還會(huì)收到一個(gè)“我是校園小公仆”的服務(wù)章，小干部們?cè)趪?guó)旗下對(duì)全校少先隊(duì)員莊嚴(yán)宣誓：我們用行動(dòng)為隊(duì)員服務(wù)，我們用付出呼喚真誠(chéng)，我們用追求創(chuàng)造快樂，我們用實(shí)踐證明我們行！每個(gè)課間、校園的每個(gè)角落都成了那些臂戴服務(wù)章的隊(duì)干部們服務(wù)的活動(dòng)場(chǎng)：校園草坪上的小石塊被悄悄地拾起，校園四周小樹上的掛歪的認(rèn)養(yǎng)牌被重新掛好，不小心摔倒的一年級(jí)隊(duì)員被悄悄背進(jìn)醫(yī)務(wù)室，每個(gè)樓層圖書角的書都包上了白色的書皮，校園里的小座椅都擦得光潔照人??隊(duì)干部們?cè)跓o(wú)聲的激勵(lì)中，慢慢學(xué)會(huì)自我管理，慢慢懂得為隊(duì)員們服務(wù)是他們的職責(zé)和使命。

2001年6月，全國(guó)各地的少先隊(duì)員都積極參加全國(guó)少工委舉辦的體驗(yàn)教育活動(dòng)，張曄鼓勵(lì)全校的少先隊(duì)員以中、小隊(duì)為單位積極主動(dòng)地參加一項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)，體驗(yàn)一種角色，感悟一個(gè)變化，收獲一份快樂。當(dāng)時(shí)，五年三中隊(duì)的七位貧困女隊(duì)員悄悄找到了她，想利用暑假時(shí)間開展一個(gè)“尋找一個(gè)小崗位，我為自己掙學(xué)費(fèi)”活動(dòng)，想要自食其力，自己解決自己新學(xué)年的學(xué)費(fèi)問題?？粗碌钠邆€(gè)女孩子，張曄心頭一熱，暗想：我一定想要盡辦法，全力幫助她們解決實(shí)際困難。張曄走訪了學(xué)校附近的萬(wàn)邦超市、長(zhǎng)甸街道辦事處等相關(guān)部門尋求解決辦法，她的做法得到了社會(huì)各界的大力支持。經(jīng)過最終選擇，由七名下崗女工創(chuàng)辦的“長(zhǎng)甸七大嫂社區(qū)服務(wù)站”成了隊(duì)員們的體驗(yàn)基地，七個(gè)孩子和七個(gè)阿姨還為這個(gè)小隊(duì)起名為“七色花小隊(duì)”，寓意著她們將共同努力，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員們的求學(xué)夢(mèng)想。張曄為她們制作了一面別致的小隊(duì)旗，舉行了別開生面的授旗儀式，并為每個(gè)隊(duì)員下發(fā)了印有活動(dòng)標(biāo)志的帽子。2002年暑假，張曄就帶著這七個(gè)女孩子活躍在社會(huì)這個(gè)體驗(yàn)大舞臺(tái)上。你們看：每周二、四下午她們?nèi)ァ伴L(zhǎng)甸七大嫂社區(qū)服務(wù)站”去義務(wù)幫工一個(gè)小時(shí)，從“做小小面點(diǎn)師”開始，學(xué)習(xí)揉面、拌餡、包餛飩、包餃子的技法，然后回家做爸爸媽媽的小幫手；她們到萬(wàn)邦超市去學(xué)“做小小售貨員”，推銷“七大嫂牌”速凍餃子、餛飩，學(xué)習(xí)與不同人交往的技巧；她們到海興大酒店去做“小小實(shí)習(xí)服務(wù)員”，和那里的服務(wù)生學(xué)習(xí)疊杯花、鋪?zhàn)啦?、擺臺(tái)等技巧，體會(huì)父母工作的艱辛和不易??每個(gè)周三清晨的六點(diǎn)鐘，你總會(huì)看到在長(zhǎng)大早市的幾個(gè)路口，看到張曄帶著孩子們做“我是小報(bào)童”賣《鋼都周報(bào)》、《千山晚報(bào)》的身影，每個(gè)周五的下午，在學(xué)校門前的小路上，都留下過張曄幫著這七個(gè)隊(duì)員為家里買菜、買米的足跡??

送人玫瑰，手有余香。在新學(xué)期的開學(xué)典禮上，“七大嫂”為“七色花”小隊(duì)的七個(gè)隊(duì)員上交了全部的學(xué)費(fèi)，孩子們和“七大嫂”擁在一起喜極而泣，張婷的母親流著眼淚說：“是‘七色花’行動(dòng)，不僅解決了孩子上學(xué)學(xué)費(fèi)的問題，還讓我的孩子懂得了我們下崗職工父母工作的艱辛，她不再自卑了，而我們也覺得只要我和他爸爸共同努力，無(wú)論再苦再累，都會(huì)讓她的求學(xué)之路走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)！”七個(gè)隊(duì)員更是用早市賣報(bào)、回收廢品的錢為低年級(jí)的貧困伙伴購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，小隊(duì)長(zhǎng)卿瑩眼含淚光說：“這次暑假體驗(yàn)教育活動(dòng)，我最大的收獲就是體味到了父母、老師、社會(huì)對(duì)我們的無(wú)私關(guān)愛，所以，我們也學(xué)會(huì)用我們辛苦賺來的錢購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，送給那些更需要幫助的伙伴們，用我們的愛喚醒更多的愛！因?yàn)榻o，永遠(yuǎn)比拿愉快！”透過臺(tái)下雷鳴般的掌聲，張曄飽含熱淚會(huì)心地笑了。因?yàn)樗钌畹闹溃骸敖o孩子一片自由的天空，他們會(huì)在體驗(yàn)的天空里自由搏擊，給孩子一雙稚嫩的翅膀，他們會(huì)在體驗(yàn)不息中長(zhǎng)大。”她所做的一切，早已將愛的種子深深的植根在每個(gè)少先隊(duì)員的心田，他們必將會(huì)在懂得感恩、懂得回報(bào)中不斷成長(zhǎng)。

這項(xiàng)活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)體驗(yàn)教育優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng)，遼寧省體驗(yàn)教育優(yōu)秀課題獎(jiǎng)，遼寧電視臺(tái)還在黃金時(shí)間推出的“新世紀(jì)，我能行”欄目中作了《放飛童心，體驗(yàn)在鋼城》的專題報(bào)道。

著眼于未成年人思想道德教育建設(shè)，把少年兒童思想教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)的銜接起來，強(qiáng)調(diào)以體驗(yàn)教育為載體，引導(dǎo)隊(duì)員在親身實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，這就是張曄抓住體驗(yàn)教育的主旨所取得的成功秘訣吧。

--作者：葉子

--發(fā)布時(shí)間：2006-10-17 21:45:38--哲學(xué)家說，世上沒有兩片相同的葉子。每個(gè)人都有屬于自己的綠色、向往和追求，我固守在“小小紅領(lǐng)巾創(chuàng)造大事業(yè)”的一方天空下，用我腳下的土地感知陽(yáng)光溫暖的力量，用我的一片綠蔭呵護(hù)每一片花瓣獨(dú)特的馨香?！獜垥?/p>

在探索中演繹 “雙足蟲”樂章

2002年2月，張曄以出色的工作業(yè)績(jī)被調(diào)到鐵東區(qū)教育局擔(dān)任少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員。新的崗位、新的支點(diǎn)，新的舞臺(tái)給她更多的機(jī)會(huì)演繹更精彩的瞬間。于是，在隊(duì)員和輔導(dǎo)員們的眼中，她很快又成了他們佩服的“雙足蟲”。

工程蟲。請(qǐng)看一組數(shù)據(jù)：三年間，她組織啟動(dòng)了鐵東區(qū)“誠(chéng)信教育、生命教育、榮辱觀教育”三大思想道德建設(shè)工程；她走訪了全區(qū)23個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)，576個(gè)中隊(duì)，參加了100多個(gè)小隊(duì)活動(dòng)；她成功舉辦了25次大中型教育實(shí)踐活動(dòng)，參加隊(duì)員40000多人次，1500多名隊(duì)員獲獎(jiǎng)??

2004年4月，在鐵東區(qū)青少年“誠(chéng)信立教、儲(chǔ)蓄文明”思想道德建設(shè)工程啟動(dòng)儀式上，鐵東區(qū)少先隊(duì)總隊(duì)成立了鞍山市首家“愛心道德儲(chǔ)蓄銀行”，建立了全區(qū)少先隊(duì)員誠(chéng)信檔案，在玉佛山風(fēng)景區(qū)帶領(lǐng)隊(duì)員們種植了鐵東區(qū)紅領(lǐng)巾誠(chéng)信林。隊(duì)員們?cè)诮邮苡浾卟稍L時(shí)激動(dòng)地說：“誠(chéng)實(shí)守信是立人之本，我們必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民?！标?duì)員們?cè)趨⒓恿藢W(xué)期末無(wú)人監(jiān)考誠(chéng)信考試后說：“這次考試和以往不同，整個(gè)考試過程中沒有老師監(jiān)考，這是老師對(duì)我們的絕對(duì)信任，大家都很輕松，沒有壓力，比有老師在的時(shí)候還認(rèn)真答卷?！?稚氣的話語(yǔ)透露著隊(duì)員們的自信，傳遞著隊(duì)員們心底最真實(shí)的聲音。

如何將“認(rèn)識(shí)自我、悅納他人、珍愛生命”的教育理念融入到少先隊(duì)活動(dòng)中，融會(huì)貫通在德育的全過程中？張曄和全區(qū)23個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查后，進(jìn)行了認(rèn)真思考。在2005年“感動(dòng)鋼城我行動(dòng)”愛心尋寶活動(dòng)中，她提出將少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，突出“生命教育”的實(shí)踐性和活動(dòng)化。于是少先隊(duì)員們走進(jìn)婦兒醫(yī)院看望剛出生的嬰兒，尋訪出生地，在“三八”婦女節(jié)做“保護(hù)生雞蛋”的游戲，尋訪自己的啟蒙老師，給所有愛他們的人用手語(yǔ)配合演唱《感恩的心》，讓心靈觸摸最溫暖的感動(dòng)，讓心靈走進(jìn)愛的世界。

2006年5月，在鐵東區(qū)的召開“踐行榮辱觀、創(chuàng)城我先行”思想道德建設(shè)工程啟動(dòng)儀式前夕，張曄鼓勵(lì)隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)行動(dòng)旗幟，自己設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，隊(duì)員們?cè)谏磉厡ふ摇靶⊙劬锏拇髽s辱”，寫成瑯瑯上口的新童謠，經(jīng)過細(xì)心審閱，一部《小事情維系大榮辱》童謠集應(yīng)運(yùn)而生，全區(qū)三萬(wàn)多名少先隊(duì)員免費(fèi)拿到了自己編寫的童謠集。當(dāng)下課的鈴聲響起，在全區(qū)23所小學(xué)的操場(chǎng)上你會(huì)看到這樣的畫面：“人成長(zhǎng)，德先行，八榮八恥記分明；小學(xué)生，眼要正，榮辱界限要分清??”在輕快的音樂聲中，隊(duì)員們邊唱自己創(chuàng)編的新童謠,邊跳竹竿舞、跳皮筋、跳繩、跳格、晃呼拉圈??迎著初升的陽(yáng)光，隨著美妙的旋律，看著孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上盡情展現(xiàn)風(fēng)采，張曄感受到一種強(qiáng)烈的心靈震撼。

活動(dòng)蟲。“鋼城鞍山，是東北老工業(yè)基地的一顆明珠。立足于振興東北老工業(yè)基地，在特色上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，以‘精、巧、新’的少先隊(duì)活動(dòng)引領(lǐng)隊(duì)員成長(zhǎng)，促進(jìn)他們?cè)跓o(wú)痕的教育氛圍中，產(chǎn)生心靈的感悟，內(nèi)化為品格，外化為行為，努力使自己成為引領(lǐng)鞍山市青少年思想道德建設(shè)工作的探索者和實(shí)踐者”——這是寫在張曄“一‘葉’心空”扉頁(yè)上的工作誓言。

特色傳真一：鋼城“小雷鋒”在前行。遼寧是雷鋒精神的發(fā)源地，鞍山是雷鋒的第二故鄉(xiāng)?！耙埂|寧小雷鋒行動(dòng)’在鋼城凸現(xiàn)地域特色，接近少先隊(duì)員特點(diǎn)，必須將‘遼寧小雷鋒行動(dòng)’和‘雛鷹爭(zhēng)章’、‘養(yǎng)成道德好習(xí)慣’等少先隊(duì)品牌活動(dòng)緊密結(jié)合起來，用新時(shí)代的雷鋒精神激勵(lì)全區(qū)廣大少先隊(duì)員在豐富多彩的爭(zhēng)“小雷鋒章”活動(dòng)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)?！边@就是張曄利用10天時(shí)間、走進(jìn)10所學(xué)校、采訪20個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員、研究100名少先隊(duì)員心理狀況后確定的活動(dòng)落腳點(diǎn)。

請(qǐng)看一組鏡頭：

a.“認(rèn)養(yǎng)綠地、保潔護(hù)潔是紅領(lǐng)巾的職責(zé)，服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)是紅領(lǐng)巾的行動(dòng)，愿每個(gè)和我一樣獲得不同小雷鋒獎(jiǎng)?wù)碌幕锇閭兌祭^續(xù)努力，讓鋼城處處都是帶著紅領(lǐng)巾的‘小雷鋒’！”這是在華育小學(xué)“小雷鋒行動(dòng)在鋼城”頒章典禮上，一名隊(duì)員的獲獎(jiǎng)感言。

在對(duì)少先隊(duì)員個(gè)體評(píng)價(jià)過程中，張曄和全區(qū)23個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員將“小雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆钡膬?nèi)容依據(jù)各校實(shí)際情況進(jìn)行了具體分解和細(xì)化，不同年級(jí)設(shè)置了不同的爭(zhēng)章內(nèi)容，對(duì)隊(duì)員個(gè)體注重多元化評(píng)價(jià)，注重隊(duì)員在學(xué)校、社區(qū)、家庭不同的活動(dòng)過程中養(yǎng)成“十個(gè)”文明道德好習(xí)慣。

b.“你們是一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的中隊(duì)，58個(gè)小伙伴在‘千足蟲’團(tuán)體爭(zhēng)章活動(dòng)中所顯示的是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚人心的團(tuán)隊(duì)精神，現(xiàn)在為你們頒發(fā)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)章，同時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)你們?cè)诙喙δ軓d看一場(chǎng)電影《哈里波特》！讓我們繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！”這是在鋼都小學(xué)“魅力團(tuán)隊(duì)，共同成長(zhǎng)”頒章活動(dòng)中的精彩一幕。

在對(duì)少先隊(duì)組織評(píng)價(jià)過程中，張曄鼓勵(lì)全區(qū)23個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)采取更具兒童化、人文化的“團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)”量化評(píng)比的方式，對(duì)中隊(duì)、聯(lián)合中隊(duì)進(jìn)行日評(píng)價(jià)，對(duì)當(dāng)月行為規(guī)范達(dá)標(biāo)的中隊(duì)、聯(lián)合中隊(duì)實(shí)行隊(duì)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，如獎(jiǎng)勵(lì)一條長(zhǎng)繩、獎(jiǎng)勵(lì)十個(gè)呼拉圈、獎(jiǎng)勵(lì)一次野外拓展訓(xùn)練、獎(jiǎng)勵(lì)一次春游活動(dòng)等等，依靠團(tuán)隊(duì)集體的教育氛圍，促進(jìn)少先隊(duì)員日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

張曄常說：我是快樂的，因?yàn)槲液完?duì)員們時(shí)刻站在同一條起跑線上，彼時(shí)是隊(duì)友，此時(shí)是伙伴，我們像幸福的“多足蟲”，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，超越自我，在新雷鋒精神的召喚下，我和孩子們共同預(yù)約精彩！

特色傳真二：“朝陽(yáng)”與“夕陽(yáng)”同爭(zhēng)輝。2005年兒童節(jié)，對(duì)于鐵東區(qū)的三萬(wàn)名少先隊(duì)員來說是一個(gè)難忘的節(jié)日，因?yàn)檫|寧省“關(guān)愛老前輩,心系紅領(lǐng)巾”手拉手結(jié)對(duì)互助特別行動(dòng)在鐵東區(qū)隆重舉行。

鏡頭一：六月，鮮花怒放，領(lǐng)巾閃亮，鼓樂陣陣，隊(duì)歌悠揚(yáng)。團(tuán)省委副書記王強(qiáng)叔叔來了，省關(guān)工委主任李光天爺爺來了，鞍山市副市長(zhǎng)李曉安伯伯來了，送雷鋒叔叔參軍的于新元爺爺、為雷鋒叔叔拍照的張俊爺爺、三十年義務(wù)辦家庭雷鋒展覽的李俊爺爺來了??在鮮花、領(lǐng)巾、笑臉的映襯下，他們的笑容格外燦爛；

鏡頭二：全區(qū)23個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)、100個(gè)英雄中隊(duì)的隊(duì)員代表在和鞍山市的關(guān)工委、老干局、紅軍樓、老干部大學(xué)、延安精神研究會(huì)等老干部生活、管理機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)子簽約時(shí)，小手激動(dòng)得不停地顫抖，老紅軍鄭啟爺爺緊緊握住隊(duì)員的手，共同簽下了自己莊嚴(yán)的名字；

鏡頭三：當(dāng)隊(duì)員們聘請(qǐng)了鞍山市知名的老紅軍、老英雄、老模范、老專家、老教師做各校的校外輔導(dǎo)員，500個(gè)小隊(duì)、10000名少先隊(duì)員代表和社區(qū)老年志愿者、老年志愿者協(xié)會(huì)手拉手結(jié)對(duì)子后，他們相約來到鞍山市延安精神研究會(huì)的爺爺奶奶給孩子們帶來了那些歷經(jīng)戰(zhàn)火硝煙的老照片、老鐘表、老徽章面前，動(dòng)情地講起了抗戰(zhàn)時(shí)期的老故事??

鏡頭四：建軍節(jié)里，張曄帶著隊(duì)員們到敬老院、光榮院去看望慰問那些為解放鞍山奉獻(xiàn)青春歲月的老人們，孩子們用天籟般動(dòng)聽的合唱、鍵盤上躍動(dòng)的指尖、輕松歡快的舞姿表達(dá)著孩子們尊老敬老的情懷，那些剝了殼的葵花子、一瓣瓣擺放整齊的桔子、你一口我一口的歡笑無(wú)處不閃現(xiàn)著祖孫深厚的情誼。

鏡頭五：國(guó)慶節(jié)到了，隊(duì)員們和手拉手結(jié)對(duì)子的老人開展“情暖夕陽(yáng)，關(guān)愛伴成長(zhǎng)”互訪活動(dòng)，他們陪同老人們參觀鞍山市城市規(guī)劃展示廳，展望鞍山的未來，他們向老人學(xué)習(xí)縫鈕扣、織毛衣、除草、種菜，老人們向孩子們學(xué)習(xí)上網(wǎng)、跳健身操、認(rèn)字、讀書，通過活動(dòng)，孩子和老人之間互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，建立了深厚的友誼。

在輔導(dǎo)員的眼中，張曄是一個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)的“金點(diǎn)子”大王；在隊(duì)員們的眼中，張曄是一條溫暖的絲帶，她一頭牽著隊(duì)員的手，一頭拉著“五老”的手，讓朝陽(yáng)和夕陽(yáng)同輝，讓笑容凝結(jié)在永不停滯的溫暖時(shí)光里。

目前，“關(guān)愛老前輩，心系紅領(lǐng)巾”結(jié)對(duì)互助特別行動(dòng)已從張曄手中向省內(nèi)其他城市傳遞，成為遼寧省少先隊(duì)的一項(xiàng)品牌活動(dòng)。當(dāng)本溪市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員從張曄的手中接過那面特殊旗幟的時(shí)候，她心中深深懂得了張曄這份情系老幼同心、關(guān)愛伴成長(zhǎng)的情懷。

--作者：四川朋友

--發(fā)布時(shí)間：2006-10-17 21:45:53--

--作者：葉子

--發(fā)布時(shí)間：2006-10-17 21:46:29--一片葉子，千萬(wàn)片葉子，好像是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的復(fù)制。然而，輔導(dǎo)員恰是一縷會(huì)走動(dòng)的陽(yáng)光，從閃動(dòng)在翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，在這貌似單調(diào)的思想教育過程里，便讓高尚的種子在隊(duì)員的心田生根發(fā)芽，逐漸形成了濃濃的綠蔭，給這個(gè)世界帶來綠色，帶來了希望，帶來了生機(jī)。

——張曄

在踐行《綱要》的“兩抓”中預(yù)約精彩

第五次全國(guó)少代會(huì)以來，實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》是少先隊(duì)組織認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹第五次全國(guó)少代會(huì)精神，落實(shí)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路的具體舉措。作為一名區(qū)“老總”，張曄又在想些什么，謀劃什么？

翻開張曄今年3月末學(xué)習(xí)《綱要》后的體會(huì)文章，我被其中的一句話深深地吸引住。“我們不要忽視品格生長(zhǎng)的力量，我們不能簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)少先隊(duì)員的未來，我們必須有足夠大的空間去尊重每一個(gè)生命個(gè)體的發(fā)展和成長(zhǎng)。而對(duì)于我，這個(gè)足夠大的空間就是要用《綱要》做支點(diǎn)，用“兩抓”做階梯，用基層少先隊(duì)品牌活動(dòng)的打造、創(chuàng)新不斷延伸魅力舞臺(tái)的絕對(duì)空間?！?一個(gè)支點(diǎn)——《綱要》

作為全區(qū)少先隊(duì)工作的引領(lǐng)者，張曄將《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》作為“撬”動(dòng)全區(qū)少先隊(duì)工作的支點(diǎn)，在全市率先推行了“學(xué)習(xí)踐行《綱要》，精彩百分百”活動(dòng)。

請(qǐng)看五組100%數(shù)據(jù)：

全區(qū)599個(gè)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員《綱要》文本的普及率100%；

全區(qū)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參加《綱要》培訓(xùn)的普及率100%；

下發(fā)《大、中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)》的普及率100%；

開辦輔導(dǎo)員論壇，輔導(dǎo)員撰寫學(xué)習(xí)〈綱要〉理論文章的參與率100%；

參加全國(guó)魅力少先隊(duì)評(píng)選活動(dòng)的參與率100%。

精彩瞬間：

a.我的《綱要》我裝禎。去年下半年，《綱要》頒布伊始，在書店還買不到正式出版的《綱要》文本，張曄就帶領(lǐng)各校大隊(duì)輔導(dǎo)員從《輔導(dǎo)員》雜志網(wǎng)站上下載了《綱要》文本，并自行設(shè)計(jì)封面，自行打印裝禎，并在第一時(shí)間，為各校中隊(duì)輔導(dǎo)員免費(fèi)發(fā)放自己裝禎的《綱要》。今年3月中旬，“我的《綱要》我設(shè)計(jì)、我的《綱要》我做主”裝禎評(píng)選會(huì)成了輔導(dǎo)員一道豐厚的《綱要》文化大餐-----“看，星星引路，火炬導(dǎo)航，年輕的輔導(dǎo)員正整裝待發(fā)！”“我用我的心設(shè)計(jì)我的工作寶典，我用的情注入少先隊(duì)的新天地，我驕傲，因?yàn)槲矣辛溯o導(dǎo)員的新規(guī)范?！币槐颈緲O富個(gè)性、裝禎精美的《綱要》讀本，一句句充滿激情、充滿感動(dòng)的自我推銷，掀起了評(píng)比會(huì)上一陣又一陣的高潮。

b.小培訓(xùn)大場(chǎng)面。從今年3月開始，張曄就先后組織全區(qū)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)三種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。三月下旬，“鐵東區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《綱要》培訓(xùn)班”正式開班，邀請(qǐng)了團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社的總編柯英老師、遼寧省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員杜功禮老師、鞍山市團(tuán)市委書記解永孚解讀《綱要》，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加此項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。四月初，全區(qū)三百名大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參加了全國(guó)少工委主辦的學(xué)習(xí)《綱要》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班；四月末，張曄又帶領(lǐng)六名基層輔導(dǎo)員到江蘇泰州市參加“貫徹落實(shí)《綱要》輔導(dǎo)員高峰論壇”，通過和專家近距離對(duì)話，聆聽最前沿的少先隊(duì)理念，大家都受益匪淺，撰寫學(xué)習(xí)《綱要》體會(huì)文章達(dá)100%。

c、薪火相傳的試點(diǎn)校。為抓好試點(diǎn)單位，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)《綱要》的全面實(shí)施，4月初，張曄選定了全區(qū)十所中小學(xué)為《綱要》試點(diǎn)校，重點(diǎn)進(jìn)行《綱要》的試點(diǎn)推進(jìn)工作。五月初，張曄主持了鐵東區(qū)全區(qū)試點(diǎn)?？偨Y(jié)大會(huì)，并以試點(diǎn)校積累的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)、輻射其他學(xué)校。一個(gè)階梯——“兩抓”

當(dāng)你走進(jìn)鞍山市鐵東區(qū)，你會(huì)看到少先隊(duì)教育舞臺(tái)在無(wú)限延伸。開放式、互動(dòng)式的“紅領(lǐng)巾走廊”，設(shè)備齊全、功能先進(jìn)的“紅領(lǐng)巾氣象站”，自主管理、儲(chǔ)蓄文明的“愛心道德銀行”，構(gòu)思巧妙、各具特色的“紅領(lǐng)巾社團(tuán)”，關(guān)注校園生活、展現(xiàn)校園風(fēng)采的“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”、“校園電視臺(tái)”等，大到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的活動(dòng)基地，小到每個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾角，都會(huì)讓你有耳目一新的感覺。

“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”工作絕對(duì)不是一朝一夕的功夫，需要持之以恒、常抓不懈。為此，張曄在實(shí)踐中總結(jié)出了“兩抓”的“1234”結(jié)構(gòu)，即：一種理念：內(nèi)涵式發(fā)展、外延式服務(wù)、互動(dòng)式交流；兩“抓”管理：抓特色隊(duì)活動(dòng)，抓隊(duì)組織建設(shè)；三種角色：上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的好助手、輔導(dǎo)員的貼心人、少先隊(duì)員的好朋友；四“精”原則：精深的理念、精心的設(shè)計(jì)、精彩的創(chuàng)意、精湛的技藝。在關(guān)注少先隊(duì)每一級(jí)組織、關(guān)注每一個(gè)少先隊(duì)員個(gè)體的思想變化、關(guān)注少先隊(duì)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上下功夫。

少先隊(duì)員們不會(huì)忘記：在烈士山腳下組織全區(qū)隊(duì)員召開了“喜迎建隊(duì)日，獻(xiàn)百面國(guó)旗，繪千米長(zhǎng)卷，奉萬(wàn)顆童心”主題大隊(duì)會(huì)時(shí)，全員參與的熱情高漲的場(chǎng)面；在人民公園組織少先隊(duì)員開展了“建魅力鞍山，展領(lǐng)巾風(fēng)采”，為鞍山棚戶區(qū)特困伙伴愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中，23個(gè)愛心小天使代表23個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)向棚戶區(qū)孩子捐款五萬(wàn)多元，表達(dá)了隊(duì)員們情系棚戶區(qū)的一份愛心；在二一九公園舉辦“放飛童心，唱響未來”少先隊(duì)特色活動(dòng)展示大賽??多姿多彩的隊(duì)活動(dòng)，注重了在細(xì)節(jié)上打動(dòng)人，在情感上感染人，引領(lǐng)少先隊(duì)員在親身實(shí)踐中，親歷體驗(yàn)的快樂。一個(gè)舞臺(tái)——“特色”

注少先隊(duì)工作全局，在特色活動(dòng)上做文章，在輔導(dǎo)藝術(shù)上著筆墨，在創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，才能為少先隊(duì)工作注入無(wú)限的活力。少先隊(duì)的歷史積淀了少先隊(duì)特有的文化內(nèi)涵，也打造出少先隊(duì)的品牌活動(dòng)。張曄每年都組織全區(qū)性的少先隊(duì)大活動(dòng)：四月份的“書香校園”讀書頒章活動(dòng)，六月份的“玩出名堂”少先隊(duì)游戲節(jié)，十月份的“我行我秀”紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)、十一月份的“科學(xué)星滿天”科技節(jié)，這些特色活動(dòng)早已成為全區(qū)少先隊(duì)員豐富多彩的精神大餐，深受隊(duì)員們的喜愛。

在實(shí)際工作中，如何抓好、抓實(shí)、抓活基層少先隊(duì)大、中、小隊(duì)，提高少先隊(duì)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性？輔導(dǎo)員們都說，張曄總有新奇的點(diǎn)子讓他們津津樂道。在她的率領(lǐng)下，各基層少先隊(duì)在組織趣味多樣的隊(duì)活動(dòng)中，都張揚(yáng)不同學(xué)校的不同個(gè)性，好像一道道紅色的風(fēng)景線，流動(dòng)在鋼城的四面八方。

金點(diǎn)子一：針對(duì)設(shè)施完備的重點(diǎn)學(xué)校，打造少先隊(duì)品牌，充分發(fā)揮窗口學(xué)校少先隊(duì)的導(dǎo)向示范作用。

鋼都小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)擁有省內(nèi)一流的少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、一流的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，張曄就鼓勵(lì)鋼都小學(xué)從尋找“鋼都”的名字由來開始，結(jié)合家鄉(xiāng)巨變，尋訪“鋼都”的“三個(gè)了不起”，塑造了少先隊(duì)“三個(gè)了不起”的活動(dòng)品牌；勝利小學(xué)的“方舟社團(tuán)”是遼寧省極富盛名的紅領(lǐng)巾大社團(tuán)，由40個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)組成。隊(duì)員們自由組合、自主管理、自我評(píng)價(jià)的管理體系得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)，而勝利小學(xué)早就成為鞍山市紅領(lǐng)巾社團(tuán)品牌的代言人；華育小學(xué)立足于“遼寧小雷鋒行動(dòng)”，將新時(shí)代的雷鋒精神引入隊(duì)員的精神世界，同時(shí)將“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)納入到“小雷鋒活動(dòng)”中；二一九小學(xué)每年的“紅領(lǐng)巾科技節(jié)”更是備受鋼城人矚目的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樵撔５臋C(jī)器人小組已連續(xù)幾年獲得全國(guó)機(jī)器人大賽冠軍，并先后赴歐洲、日本參賽，獲得好成績(jī)，成為“全國(guó)紅領(lǐng)巾科技示范校”。

金點(diǎn)子二：針對(duì)城市中普通學(xué)校的實(shí)情，從創(chuàng)造紅領(lǐng)巾小社團(tuán)、挖掘其魅力入手，以點(diǎn)帶面，全盤激活少先隊(duì)活動(dòng)。

在園林小學(xué)，有這樣一群“小巧手剪紙社團(tuán)”的孩子，他們用靈巧的雙手巧奪天工，剪出了“奧運(yùn)福娃”組圖、“八榮八恥”系列畫、“我的家鄉(xiāng)是鞍山”等大型剪紙作品，應(yīng)邀參加了“奧運(yùn)北京作品展”“中國(guó)沈陽(yáng)世博會(huì)”等大型公益展覽活動(dòng)；山南小學(xué)“紅領(lǐng)巾乒乓球俱樂部”是省內(nèi)知名的小社團(tuán)，俱樂部的孩子們多次參加全國(guó)、省市乒乓球賽，均獲得了優(yōu)異的成績(jī)。常青小學(xué)的“小眼睛看大鋼城”紅領(lǐng)巾攝影俱樂部，穿梭在鋼城的大街小巷，尋訪著鋼城的美，目前，已有五名小隊(duì)員被鞍山市攝影家協(xié)會(huì)吸收為年齡最小的實(shí)習(xí)會(huì)員，在湖南小學(xué)有這樣一群隊(duì)員，他們整日忙碌在學(xué)校對(duì)面的216汽車站，這是一支傳承雷鋒精神12年的社區(qū)小分隊(duì)，一批又一批的隊(duì)員在這支紅色小分隊(duì)中慢慢長(zhǎng)大??

金點(diǎn)子三：對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)、農(nóng)民工子女學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、育智學(xué)校等弱勢(shì)群體校，從關(guān)注弱勢(shì)兒童入手，尋找少先隊(duì)活動(dòng)的延伸點(diǎn)。

南長(zhǎng)甸小學(xué)是一所農(nóng)民工子女學(xué)校，學(xué)生流動(dòng)性大，很不穩(wěn)定。張曄就帶領(lǐng)輔導(dǎo)員對(duì)每個(gè)隊(duì)員的家庭生活情況進(jìn)行細(xì)致的了解，帶動(dòng)南長(zhǎng)甸小學(xué)成立了關(guān)注“流動(dòng)的花朵”的“小雨點(diǎn)社團(tuán)”；汪家峪小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，全校隊(duì)員不滿百人，經(jīng)濟(jì)條件較差，張曄在一次參加隊(duì)活動(dòng)時(shí)，看到隊(duì)員們?cè)谛?nèi)的勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)田里辛勤的勞作，就靈機(jī)一動(dòng)，建議隊(duì)員們自由組合，建立幾個(gè)社區(qū)小分隊(duì)，鼓勵(lì)隊(duì)員從小學(xué)一些種植本領(lǐng)，長(zhǎng)大為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作貢獻(xiàn)；盲聾啞學(xué)校的隊(duì)員們分為盲班和聾班，面對(duì)一群殘缺的花朵，少先隊(duì)活動(dòng)曾經(jīng)一度低迷，在檢查“綠色學(xué)?！边^程中，張曄發(fā)現(xiàn)有四個(gè)隊(duì)員已經(jīng)自愿組建了“校園環(huán)保護(hù)綠小隊(duì)”，就以此為點(diǎn)，鼓勵(lì)該校的輔導(dǎo)員將“環(huán)保小隊(duì)”做大作強(qiáng)。

看著張曄按照全國(guó)少工委提出的“兩抓”工作思路，將各校少先隊(duì)的實(shí)際情況分門別類地進(jìn)行歸總，操作起來得心應(yīng)手，再問她到底有什么工作秘訣時(shí)，她只是微笑著說：我們的“兩抓”工作得以落實(shí)的秘訣就是在挖掘教育細(xì)節(jié)上下功夫，在尋找隊(duì)活動(dòng)與思想道德教育的結(jié)合點(diǎn)下功夫，在捕捉每一個(gè)讓隊(duì)員震撼的瞬間上下功夫，只要我們輔導(dǎo)員引導(dǎo)得當(dāng)，隊(duì)員們的思想道德的火苗就會(huì)熊熊燃燒。

一“葉”天空，收獲精彩。張曄用靈動(dòng)的少先隊(duì)理念跳躍在紅領(lǐng)巾的舞臺(tái)上，用沉靜睿智的思考耕耘在少先隊(duì)工作的天地里。在她的努力下，鐵東區(qū)選樹了鋼都小學(xué)、二一九小學(xué)等一大批全國(guó)紅旗大隊(duì)、省紅旗大隊(duì)、省少先隊(duì)工作示范校；培養(yǎng)了第九屆全國(guó)“十佳”少先隊(duì)員金池；教育局團(tuán)委等獲全國(guó)體驗(yàn)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、遼寧省“雷鋒號(hào)”、鞍山市紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)；2005年9月14日，團(tuán)中央書記處書記張曉蘭、團(tuán)省委書記孫國(guó)相等一行到鐵東區(qū)調(diào)研少先隊(duì)工作，對(duì)鐵東區(qū)的少先隊(duì)工作給予了高度的贊譽(yù)；2004年，張曄被評(píng)為遼寧省“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2005年，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。此外，她還多次被團(tuán)省委評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被鞍山團(tuán)市委、市教育局評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀團(tuán)干部，被鞍山市政府命名為鞍山市優(yōu)秀教師、鞍山市優(yōu)秀青年教師等光榮稱號(hào)。

回顧十年的輔導(dǎo)員工作歷程，張曄覺得自己是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把雙手插進(jìn)松軟的泥土里，感知每一縷陽(yáng)光溫暖的力度。

第五篇：輔導(dǎo)員 工作總結(jié)

春季學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而又艱巨的。很高興很榮幸回到母校工作，我會(huì)努力用心做好輔導(dǎo)員工作以及校院各項(xiàng)工作。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí)。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，心里動(dòng)態(tài)，掌握生活中遇到的各種問題并及時(shí)解決。對(duì)待學(xué)生工作要有責(zé)任感和事業(yè)心。腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。要時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)和情感中的各種困難。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友。嚴(yán)格要求自己，言行一致，要求學(xué)生做到的事情自己首先要做到做好。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。搞好團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為管理，把學(xué)生培養(yǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。在學(xué)生的思想政治工作中，要抓好苗頭，抓好傾向，抓好規(guī)律，抓好骨干。在學(xué)生的日常行為管理中抓好學(xué)習(xí)，抓好生活秩序，抓好情緒感情變化。要經(jīng)常深入班級(jí)和寢室，檢查指導(dǎo)班級(jí)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳推廣。嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)員工作守則要求，做到盡職盡責(zé)。積極參加校院各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想和工作水平。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛、社會(huì)實(shí)踐、暑假兼職以及大四開學(xué)招聘會(huì)等活動(dòng)事宜。

本人于2014年5月13日開始頂崗實(shí)習(xí)。所帶班級(jí)共8個(gè)，汽車專業(yè)為2個(gè)，焊接專業(yè)3個(gè)，材料專業(yè)3個(gè)，共262人，其中男生為243人，女生為19人。與上一輔導(dǎo)員老師交接完畢，初步了解各班級(jí)以及特殊同學(xué)的情況。之后每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，檢查每周的班級(jí)情況，總結(jié)上周工作并布置下周任務(wù)。每周找兩三名學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)班級(jí)建設(shè)以及學(xué)校其他方面的意見要求。每周堅(jiān)持檢查有早課的班級(jí)出勤以及帶早餐問題，并及時(shí)解決。做好學(xué)生的思想教育工作，嚴(yán)格要求督促到位。每周普遍檢查學(xué)生寢室兩次以上，禁止使用違禁電器等物品，禁止學(xué)生夜不歸寢，禁止寢室賭博喝酒等不良現(xiàn)象發(fā)生，并做好寢室衛(wèi)生方面的檢查推進(jìn)工作。與公寓中心緊密聯(lián)系，做好寢室文明建設(shè)工作，檢查督促分院輔導(dǎo)員老師自檢自查工作，有情況做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決。

做好每年優(yōu)秀畢業(yè)生的信息統(tǒng)計(jì)存檔工作，以便日后聯(lián)系溝通，便于校友會(huì)活動(dòng)的開展建設(shè)，同時(shí)促進(jìn)就業(yè)渠道，就業(yè)信息更加廣泛。在第十四周，分別召開班級(jí)期末考試誠(chéng)信大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)做到誠(chéng)實(shí)有信，督促教育學(xué)生暑假假期安全事宜，并對(duì)大四開學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)以及找工作進(jìn)行了指導(dǎo)和建議。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

不足之處：

1.721、722班級(jí)早課出勤不好，督促教育以及要求不到位，需自我反思，加大力度，提高工作效率。

2.八公寓5層7層個(gè)別寢室衛(wèi)生較差，黨員寢室同時(shí)也存在問題，需要加強(qiáng)改進(jìn)。輔導(dǎo)員應(yīng)多次深入學(xué)生寢室檢查監(jiān)督，做好思想教育工作，提高寢室生活質(zhì)量。

3.自身理論知識(shí)欠缺，以及綜合能力還需要大大提高。

4.自身工作的方式方法不夠成熟穩(wěn)重，不夠有效率，在今后需要多加學(xué)習(xí)、鍛煉和總結(jié)。

5.對(duì)所帶八個(gè)班級(jí)的同學(xué)未能全部了解熟悉，需要盡快安排加強(qiáng)溝通，以便日后的工作順利進(jìn)行。

6.自身工作的轉(zhuǎn)變以及融入還不夠及時(shí)徹底。會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)融入并做到盡職盡責(zé)，加強(qiáng)自己的理論知識(shí)以及綜合能力的提高。

7.虛心學(xué)習(xí)，提高自己。搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量。工作展望：

1.提高自己綜合素質(zhì)與能力，達(dá)到自己的要求標(biāo)準(zhǔn)，并繼續(xù)努力。2.提高工作效率，準(zhǔn)確，及時(shí)，保質(zhì)保量，完成任務(wù)。3.改進(jìn)工作方式方法，提高執(zhí)行力。

4.帶好11級(jí)八個(gè)班級(jí)共262名同學(xué)，搞好師生關(guān)系，促進(jìn)私下感情交流，順利完成大四學(xué)年在校工作任務(wù)。

5.管理好寢室衛(wèi)生工作以及學(xué)生在校遵守學(xué)校規(guī)章制度。

6.做好11級(jí)同學(xué)就業(yè)前期準(zhǔn)備工作，提供就業(yè)信息以及相應(yīng)指導(dǎo)工作等，全力幫助同學(xué)們找到合適工作。

7.全身心投入輔導(dǎo)員教育事業(yè)，融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。8.積極參與校院工作與活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。