第一篇：《三生教育教案》第11課__勇于擔(dān)責(zé)

【三生教育教案】

第十一課 勇于擔(dān)責(zé)

做課教師 劉麗

【教學(xué)目標(biāo)】

1、理解義務(wù)和責(zé)任是人生存重要條件。

2、學(xué)習(xí)勇于擔(dān)責(zé)的英雄事跡，號(hào)召學(xué)生做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、承擔(dān)好自己責(zé)任的合格公民。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成勇于擔(dān)責(zé)、明確責(zé)任的良好心態(tài)?！菊n前準(zhǔn)備】

收集相關(guān)題材的材料：（1）勇于擔(dān)責(zé)的例子。（2）勇于擔(dān)責(zé)的經(jīng)典句子。

【教學(xué)重點(diǎn)】正確看待人生中的義務(wù)和責(zé)任，做一個(gè)積極負(fù)責(zé)的人。

【計(jì)劃課時(shí)】2課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1、學(xué)生預(yù)習(xí)教材，思考下列問(wèn)題：(1)什么是責(zé)任？你知道你有哪些責(zé)任？(2)怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任的人？(3)學(xué)習(xí)本課后，你有何體會(huì)？

2、學(xué)生看完教材后回答以上問(wèn)題。

3、歸納總結(jié)

(1)責(zé)任：就是應(yīng)盡的義務(wù)，如社會(huì)責(zé)任、對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)集體的責(zé)任。(2)怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人： 1做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人?！?信守諾言?！?從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力?！?4)勇于承擔(dān)責(zé)任。

1做一個(gè)對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)的人。對(duì)自己的行為造○成的錯(cuò)誤、對(duì)他人的傷害不推卸、不狡辯，勇于承擔(dān)。

2對(duì)集體的事不拈輕怕重，要勇挑重?fù)?dān)?！?在集體中要扮演好角色，承擔(dān)好應(yīng)盡的責(zé)任，不推諉○拖拉、不敷衍塞責(zé)。

4對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)造成對(duì)自己的傷害時(shí)，要安心接受，不○牽扯別人、誣陷別人?！靖健?/p>

一、仁義禮智信的解釋 大忠大愛(ài)是為仁 大孝大勇是為義 修齊治平是為禮 大恩大恕是為智 公平合理是為信

二、兩種人無(wú)藥可救：

一是不服從命令的人，二是惟命是從的人。

第二篇：勇于擔(dān)責(zé) 直面挑戰(zhàn) 黨課材料

勇于擔(dān)責(zé)

直面挑戰(zhàn)

勇立潮頭奮力爭(zhēng)先

立足崗位

敬業(yè)奉獻(xiàn)

提升管理提高效益

前兩天和昨天公司召開(kāi)了2020年工作會(huì)暨二屆一次職代會(huì)、反腐倡廉工作會(huì)、安全生產(chǎn)工作會(huì)、水電四局反腐倡廉工作會(huì)，剛才參會(huì)的幾位領(lǐng)導(dǎo)和代表就相關(guān)會(huì)議精神向大家進(jìn)行了再傳達(dá)和再學(xué)習(xí)，希望大家能夠融會(huì)貫通、活學(xué)活用，現(xiàn)在我就如何貫徹落實(shí)好會(huì)議精神講、促進(jìn)項(xiàng)目管理目標(biāo)又好又快實(shí)現(xiàn)提幾個(gè)要求。

一是全體人員要立足崗位，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)和大局意識(shí)

規(guī)矩意識(shí)是要全體人員時(shí)時(shí)懂規(guī)矩、事事講規(guī)矩、處處遵守規(guī)矩，規(guī)矩不是用來(lái)講給別人聽(tīng)的，是用來(lái)約束自己的。什么是規(guī)矩意識(shí)，就是心中有禮、做事循理，心存敬畏、依法有度，規(guī)矩意識(shí)說(shuō)小了是勞動(dòng)紀(jì)律，說(shuō)大了是黨紀(jì)國(guó)法，說(shuō)嚴(yán)了關(guān)乎國(guó)家聲譽(yù)、說(shuō)淺了關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們很多人做事不講規(guī)矩，究其根源是不懂規(guī)矩。常言道，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們項(xiàng)目也是一樣，沒(méi)有規(guī)矩就會(huì)一盤(pán)散沙。各自為政說(shuō)大了是沒(méi)有大局觀，說(shuō)細(xì)了就是組織力出了問(wèn)題，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是什么?大家都知道是團(tuán)結(jié)，可團(tuán)結(jié)靠的是什么，拿什么去保證一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，說(shuō)到底就是看這個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們有沒(méi)有規(guī)矩意識(shí)，有沒(méi)有認(rèn)可這個(gè)團(tuán)隊(duì)的規(guī)矩，認(rèn)可了這個(gè)規(guī)矩能不能去身體力行。一個(gè)團(tuán)隊(duì)有戰(zhàn)斗力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定各項(xiàng)制度貫徹的都很順暢，一個(gè)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律松散、所有成員為所欲為，這個(gè)團(tuán)隊(duì)肯定打不了硬仗、上不了戰(zhàn)場(chǎng)。

因此第一點(diǎn)要講的是規(guī)矩意識(shí)，其次第二點(diǎn)要講大局觀念。不講大局觀的人，受不得半點(diǎn)委屈，做不了大事，擔(dān)不起大任。前面講了規(guī)矩，有些人會(huì)片面理解，認(rèn)為講規(guī)矩就是畏首畏尾、停滯不前，做事情前怕狼后怕虎，不敢沖鋒在前、不敢擔(dān)責(zé)任、不敢有創(chuàng)新，這是沒(méi)有大局觀念的狹隘的利己主義。凡事退避三舍，奉行多一事不如少一事的觀念的人是團(tuán)隊(duì)的累贅，遲早要被團(tuán)隊(duì)所遺棄。希望大家攬鏡自照，自己身上有沒(méi)有這種痼疾，有者請(qǐng)盡快加以改正，希望為時(shí)不晚。大局意識(shí)是什么意識(shí)？為什么要講大局意識(shí)?說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，大局意識(shí)就是心里裝著集體，想著大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)出力，我不要成為團(tuán)隊(duì)的負(fù)擔(dān)，在我的戰(zhàn)斗位置上確保陣地安全，不因我個(gè)人原因而影響項(xiàng)目部的工作效能，不因我個(gè)人的失誤而造成項(xiàng)目部的損失，不因我個(gè)人的言行不當(dāng)而造成集體的榮譽(yù)受損，做到這些就是有大局觀。

二是全體人員要立足當(dāng)下

樹(shù)立集體自信心和個(gè)人自信心

你們大家都受過(guò)高等教育，我相信大家從小就受到“樹(shù)雄心、立大志”的熏陶。雄心和大志是什么？我認(rèn)為你們每一位都有個(gè)人的雄心壯志，雄心壯志不是空中樓閣，得一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)干好眼前的工作。離開(kāi)現(xiàn)實(shí)理想就是空想，離開(kāi)工作夢(mèng)想無(wú)處棲息。雄心壯志也不可能一步登天、一步到位，也需要逐年累月的付出和努力，如果只是抬頭仰望星空，不知道低頭看路，勢(shì)必會(huì)跌入深坑，未來(lái)也只能望洋興嘆。個(gè)人的雄心壯志不妨與項(xiàng)目的成敗結(jié)合起來(lái)，與項(xiàng)目的集體榮譽(yù)結(jié)合起來(lái)，與項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的工作效率結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的業(yè)績(jī)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，這樣才能不困惑于一時(shí)之成敗，不麻木于一時(shí)之平淡。

我們這個(gè)集體怎么樣，取決于你個(gè)人怎么樣。怎么講呢？你如果覺(jué)得這個(gè)集體有希望，你就會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，充滿(mǎn)希望，反之你就會(huì)垂頭喪氣，提不起精神，這就是說(shuō)你心中的宇宙就是你看見(jiàn)宇宙的樣子。所以我奉勸各位，要善于發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)集體的優(yōu)點(diǎn)，不要去盯著一些壞習(xí)氣和不好的地方，然后以此為個(gè)人放松自己的借口。

集體的自信心取決于我們領(lǐng)導(dǎo)集體的信心，今后我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也一定更加恪盡職守，更加奮發(fā)有為，給大家提供良好的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，給全體員工解除好后顧之憂，希望大家能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地輕裝上陣，做好本職工作，盡快在崗位上歷練、成長(zhǎng)、上升。

三是全體人員要立足目標(biāo)

樹(shù)立成本意識(shí)和結(jié)果導(dǎo)向

楚漢之爭(zhēng)這段歷史大家都知道，項(xiàng)羽為何烏江自刎、功敗垂成?我認(rèn)為劉邦和項(xiàng)羽一開(kāi)始的目標(biāo)就有差異，劉邦一開(kāi)始就直奔關(guān)中，想統(tǒng)一天下，而項(xiàng)羽的目標(biāo)就是做西楚霸王，一心想榮歸故里、回到江東。這個(gè)故事說(shuō)明，目標(biāo)決定結(jié)果。現(xiàn)在我們項(xiàng)目部有多少人清楚項(xiàng)目部的目標(biāo)？有多少人清楚自己的目標(biāo)？有多少人清楚怎么實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部目標(biāo)？怎么實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)？怎么將自己的個(gè)人目標(biāo)和項(xiàng)目部的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)？

沒(méi)有目標(biāo)工作怎能有方向？目標(biāo)是虛無(wú)縹緲的還是目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)可行的？為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要付出怎樣的努力？這些問(wèn)題決定了你的工作狀態(tài)，目標(biāo)明確的人工作起來(lái)充滿(mǎn)活力和能量，遇到問(wèn)題想著是怎么克服困難、達(dá)成目標(biāo)；目標(biāo)不明確的人，遇到困難躲著走，裝聾作啞，看見(jiàn)全當(dāng)看不見(jiàn)，消極應(yīng)付各項(xiàng)工作，推卸責(zé)任和推諉扯皮，把做了當(dāng)“做好了”，把工作中的矛盾尖銳化，不善于、不敢于解決矛盾。因?yàn)樗钚械氖窍麡O的利己主義，凡事求自保，不把解決問(wèn)題、化解矛盾看成是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不把做好本職工作當(dāng)作促進(jìn)整體前進(jìn)的助力。

項(xiàng)目部是個(gè)大家庭，項(xiàng)目好了，每個(gè)人都會(huì)受益。就像每個(gè)人希望通過(guò)自己的勞動(dòng)使自己家庭蒸蒸日上一樣，我們每個(gè)人在項(xiàng)目部這個(gè)大家庭中也要有這種集體意識(shí)。要做出、做好貢獻(xiàn)就要清楚自己的站位、自己的職責(zé)，做好職責(zé)就是貢獻(xiàn)力量，做優(yōu)職責(zé)就是進(jìn)步成長(zhǎng)。我們一直講成本控制，這就像居家過(guò)日子，不要鋪張浪費(fèi)一樣，能節(jié)約的不要浪費(fèi)，能節(jié)省的就杜絕支出，養(yǎng)成這種優(yōu)良習(xí)慣會(huì)終生受益。今天在這里再講成本意識(shí)和結(jié)果導(dǎo)向，這是公司衡量我們目標(biāo)的一個(gè)指揮棒，而這是要全體人員努力的。每個(gè)部門(mén)造成的損失都是項(xiàng)目部的損失，每個(gè)人造成的損失都是項(xiàng)目部在買(mǎi)單，因此，一定要引起各位的高度重視。

同志們，時(shí)間擺在每個(gè)人眼前的都是一樣的份額，在這人生中最平等的天平上，你能取用多少，要看你付出多少，努力多少，揮汗多少。

同志們，機(jī)會(huì)不止一次的出現(xiàn)在每個(gè)人的眼前，你是否能抓住，不是看你的運(yùn)氣，而是看誰(shuí)更有能力，誰(shuí)更加努力，越努力越幸運(yùn)絕對(duì)不是一句空話，天道酬勤永遠(yuǎn)不假。

同志們，奮斗的人生最出彩，你愿意一生自怨自艾，碌碌無(wú)為、隨波逐流、人云亦云；還是想用汗水澆灌理想，用實(shí)干拼取輝煌，用敬業(yè)成就夢(mèng)想。

同志們，2020年已去四分之一，面對(duì)目標(biāo)不變、節(jié)點(diǎn)不變的工作要求，全體人員要振奮精神、抖擻志氣，要將壓力化為動(dòng)力，要將計(jì)劃轉(zhuǎn)為行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)工作，將汗水灑在他該去的地方，將輝煌留在大家共同的記憶中。

會(huì)議議程

一、宣貫?zāi)戏焦鞠盗泄ぷ鲿?huì)的會(huì)議精神

1.由陳總傳達(dá)韓永陽(yáng)總經(jīng)理所做的《南方公司2019年工作報(bào)告》；

2.由張總傳達(dá)徐斌書(shū)記在《南方公司2020年工作會(huì)暨二屆一次職工代表大會(huì)上的講話》

3.由周總傳達(dá)徐斌書(shū)記在《南方公司2020年黨費(fèi)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)上的講話》

4.由張總傳達(dá)韓永陽(yáng)總經(jīng)理在《南方公司2020年安全生產(chǎn)工作會(huì)上的講話》

5.由郭總傳達(dá)徐銀林董事長(zhǎng)在《公司2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議暨警示教育大會(huì)上的講話》

二、部署2020年重點(diǎn)工作

1.郭總明確2020年項(xiàng)目目標(biāo)

2020年質(zhì)量、安全管理目標(biāo)；

2020年產(chǎn)值、結(jié)算、形象進(jìn)度控制目標(biāo)

2.各部門(mén)簽訂2020年黨建與反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

3.班子成員發(fā)言；

三、郭總發(fā)表講話

四、會(huì)議結(jié)束

第三篇：勇于擔(dān)責(zé),爭(zhēng)當(dāng)“四有”青年干部

勇于擔(dān)責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“四有”青年

在青年干部談成長(zhǎng)的話題中，有人提出，青年干部缺乏一定的抗壓性，懼怕失敗。青年干部一般起點(diǎn)比較高，往往把個(gè)人的目標(biāo)定得比較高，把前景描繪得非常美好。因此，在工作中，他們不允許自己犯錯(cuò)誤，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤或失誤，一些青年干部經(jīng)常壓力巨大。患得患失導(dǎo)致一些青年干部在實(shí)際中缺乏擔(dān)當(dāng)精神，經(jīng)常瞻前顧后。（據(jù)《半月談》2012年第七期）

杰出的人才必須有膽有識(shí)。這種膽識(shí)不是違法亂紀(jì)、坑人害人的膽量，而是改革創(chuàng)新、積極進(jìn)取、奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，臨機(jī)決策、隨機(jī)應(yīng)變、多謀善斷的政治智慧，處理急難險(xiǎn)重任務(wù)的工作能力。青年干部必須牢記歷史使命，下意識(shí)地培養(yǎng)鍛煉自己的膽識(shí)，持之以恒地通過(guò)政治品質(zhì)的養(yǎng)成、業(yè)務(wù)本領(lǐng)的增強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能力的提高、政治智慧的增長(zhǎng)，不斷增加膽識(shí)，方能成長(zhǎng)為堪當(dāng)歷史重任的優(yōu)秀人才。

青年干部要敢于擔(dān)責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“有思想”的干部。青年干部要講政治、顧大局、守紀(jì)律，要有服務(wù)大局、服務(wù)中心的意識(shí)。不講黨性、不敢堅(jiān)持原則的青年干部堅(jiān)決不能用。需要理論武裝來(lái)保障，黨的理論基礎(chǔ)和行動(dòng)指南，是青年干部牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要前提和基礎(chǔ)。需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)磨練，青年干部要在大是大非面前保持

清醒認(rèn)識(shí)，在各種誘惑面前要筑牢思想防線，自覺(jué)與黨中央保持高度一致。

青年干部要敢于擔(dān)責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“有見(jiàn)地”的干部。部分青年干部發(fā)展經(jīng)濟(jì)沒(méi)手段、沒(méi)招數(shù)，服務(wù)群眾沒(méi)能力、沒(méi)技術(shù)，工作方式方法不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，群眾不買(mǎi)賬，認(rèn)同率低。因此，青年干部要闖關(guān)破難，就要明確目的意義，注重方式方法，找準(zhǔn)主要問(wèn)題，抓住主要問(wèn)題的主要方面，從細(xì)節(jié)入手，理清思路，只有這樣，問(wèn)題才能迎刃而解，難事才會(huì)變成易事。

青年干部要敢于擔(dān)責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“有能力”的干部。部分青年干部解決復(fù)雜問(wèn)題和疑難問(wèn)題的能力不強(qiáng)，政策水平不高，遇到問(wèn)題繞著走，回避矛盾，瞻前顧后，怕這怕那。青年干部應(yīng)努力培養(yǎng)把握大局、服務(wù)中心的能力，堅(jiān)持黨的組織路線、落實(shí)政策的能力，認(rèn)識(shí)事物、解決矛盾的能力，開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的能力，調(diào)查研究、廉潔自律的能力，做“能說(shuō)、能干、群眾滿(mǎn)意”的優(yōu)秀干部。

青年干部要敢于擔(dān)責(zé)，爭(zhēng)當(dāng)“有闖勁”的干部。部分干部缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，不想事、不干事，工作不求無(wú)功、但求無(wú)過(guò)，對(duì)群眾利益漠不關(guān)心，致使有時(shí)說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)、管事沒(méi)人服。青年干部要牢固樹(shù)立“勇闖難關(guān)”的意識(shí)，只要有決心，敢于迎難而上，敢于披荊斬棘，敢于承擔(dān)責(zé)任，就一定能干成事、干好事。

第四篇：勇于擔(dān)當(dāng)作表率

旗幟鮮明講政治 勇于擔(dān)當(dāng)作表率

徐 斌

通過(guò)近期對(duì)“講重作”專(zhuān)題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作表率既是行為標(biāo)桿，更是一種思想境界，是對(duì)黨員干部?jī)?nèi)在素質(zhì)和外在形象的總體要求。做表率，就是要以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，處處體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，以實(shí)際行動(dòng)作表率。作表率，如何落到實(shí)處，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是強(qiáng)化政治意識(shí)，爭(zhēng)作忠誠(chéng)堅(jiān)定的表率。面對(duì)考驗(yàn)，我們要做到絕對(duì)忠誠(chéng)。要堅(jiān)守信仰，把牢理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)黨忠誠(chéng)。始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，任何情況下都要與黨同心同德，時(shí)刻把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是提高實(shí)踐能力，學(xué)以致用、推動(dòng)工作作表率。衡量黨員干部理論水平的高低，不僅要看掌握了多少理論知識(shí)，更要看能不能把掌握的知識(shí)主動(dòng)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，解決實(shí)際問(wèn)題。做為一名財(cái)政工作者，不僅要提高財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，還要經(jīng)常的思考，如何在工作中得以運(yùn)用。

三是強(qiáng)化大局意識(shí)，爭(zhēng)作團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。大事要講原則，小事要講風(fēng)格，在工作中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。在小事小節(jié)、個(gè)人問(wèn)題上，多做換位思考，多一些理解和包容，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，使我們這個(gè)大家庭更加和睦，工作生活更加舒心。同志們之間多理解，互相體諒，只有這樣，大家才能同心同德同向，形成舒心共事、快樂(lè)工作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、眾人拾柴火焰高的局面。

四是多一份責(zé)任、多一份擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)作能干事，干成事的表率。當(dāng)前，工作任務(wù)艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)、過(guò)硬的能力履職盡責(zé)，為全市保障和建設(shè)提供資金支持，搞好服務(wù)。在工作上要充滿(mǎn)激情，把全部心思和精力用到工作上，做到兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的事，要責(zé)無(wú)旁貸地做好，盡職盡責(zé)，盡心盡力，對(duì)需要協(xié)調(diào)解決的事，要積極主動(dòng)作為，不等不靠，積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持；對(duì)于工作中難題，要迎難而上，以不懈的鉆勁和執(zhí)著的韌勁把任務(wù)完成好。

五是增強(qiáng)紀(jì)律觀念，在遵章守紀(jì)、清正廉潔中作表率。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，紀(jì)律嚴(yán)明、清正廉潔，歷來(lái)是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，也是保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的前提條件。黨員干部必須帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律和廉潔從政等各項(xiàng)紀(jì)律，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，展現(xiàn)黨員干部的良好形象。

第五篇：三生教育教案

2012學(xué)年下學(xué)期三生教育教案

年級(jí)：二年級(jí)

教師：王建梅

第一單元

神奇的肚臍

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道自己是從哪里來(lái)的？

2、認(rèn)識(shí)肚臍的作用。教學(xué)目標(biāo)

3、知道哪些動(dòng)物有肚臍，哪些動(dòng)物沒(méi)有肚臍？

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道懂得愛(ài)媽媽、孝敬媽媽的道理。教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)肚臍的作用。

2、知道哪些動(dòng)物有肚臍，哪些動(dòng)物沒(méi)有肚臍？ 教學(xué)難點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)肚臍的作用。

2、知道哪些動(dòng)物有肚臍，哪些動(dòng)物沒(méi)有肚臍？ 教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、（圖片出示肚臍）同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？（學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)）

2、教師總結(jié)：這叫做肚臍。每個(gè)人的身上都有肚臍，你們知道 你們的肚臍在哪里嗎？讓學(xué)生自己看一看，說(shuō)一說(shuō)。

3、你們知道為什么我們每個(gè)人的身上都有一個(gè)肚臍嗎？它的作 用是什么呢？今天我們就一起學(xué)習(xí)活動(dòng)一 神奇的肚臍（教 師板書(shū)，學(xué)生齊讀兩遍）

二、新課授入

1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小熊的肚臍》

2、學(xué)生講一講這個(gè)故事的主要講了什么？

3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)肚臍的作用以及形成。

4、教師總結(jié)肚臍的形成和作用。（每個(gè)胎兒要在媽媽肚子里生 長(zhǎng)發(fā)育，就必須不斷地從媽媽身上攝取營(yíng)養(yǎng)和氧氣。然而，在媽媽肚子里，胎兒有嘴不能吃東西，有鼻無(wú)法呼吸。然而，新生命在孕育過(guò)程中所需的一切，只能靠胎盤(pán)吸附在母體上 攝取，通過(guò)臍帶輸送到胎兒體內(nèi)。嬰兒出生以后，胎盤(pán)和臍 帶是去了原有的作用，完成了歷史使命，于是醫(yī)生就把它從 嬰兒身上剪了下來(lái)。那剩下的一截過(guò)幾天還會(huì)自動(dòng)脫落，從 此就在人身上永遠(yuǎn)留下了一個(gè)小小的肚臍眼。）

5、學(xué)生一起讀一讀肚臍的形成和作用。

三、童言暢談

說(shuō)一說(shuō)自然界哪些生物也和人類(lèi)一樣，孕育需要一定的時(shí)間和過(guò)程。

四、作業(yè)：收集資料

看看哪些動(dòng)物有肚臍，哪些動(dòng)物沒(méi)有肚臍，有肚臍的是什么樣的動(dòng)物？

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了肚臍，知道了肚臍的形成和作用，并讓大家收集了哪些動(dòng)物有肚臍，現(xiàn)在請(qǐng)大家把你找到的告訴大家，說(shuō)得最多的同學(xué)老師有獎(jiǎng)勵(lì)喲。

二、新課

1、學(xué)生上臺(tái)把自己收集到的資料告訴大家。

2、老師總結(jié)：這些動(dòng)物都有什么特點(diǎn)。胎生的動(dòng)物有肚臍，卵生的動(dòng)物沒(méi)有肚臍。青蛙、鱷魚(yú)、蛇、鳥(niǎo)都是卵生的，所以它們沒(méi)有肚臍。胎生的動(dòng)物都屬于哺乳動(dòng)物，也就是說(shuō)，只有哺乳動(dòng)物才有肚臍，有肚臍的動(dòng)物都是喝奶長(zhǎng)大的。只不過(guò)像袋鼠和樹(shù)袋熊這樣在媽媽育兒袋中長(zhǎng)大的動(dòng)物屬于例外，它們是喝奶長(zhǎng)大的，屬于哺乳類(lèi)，但是它們沒(méi)有肚臍。實(shí)際上，袋鼠和樹(shù)袋熊的寶寶不是通過(guò)臍帶吸收營(yíng)養(yǎng)，而是藏在媽媽的口袋里喝奶長(zhǎng)大的，口袋的作用和其他哺乳類(lèi)動(dòng)物的子宮一樣哦。所以，袋鼠和樹(shù)袋熊沒(méi)有肚臍。

3、心語(yǔ)點(diǎn)燈：肚臍是身體的重要部分，但不是所有的動(dòng)物都有肚臍，肚臍將媽媽和寶寶連在一起，是媽媽對(duì)我們愛(ài)的紀(jì)念。

三、行動(dòng)舞臺(tái)

1、我們知道肚臍將媽媽和寶寶聯(lián)系在一起，是媽媽對(duì)我們愛(ài)的 紀(jì)念，那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你是從哪里的？

2、學(xué)生發(fā)言之后，給學(xué)生觀看一位母親從懷孩子到孩子出生的 全過(guò)程，讓孩子知道媽媽?xiě)押⒆拥钠D辛。

3、總結(jié)孩子是怎樣來(lái)的。

4、德育教育：回家的時(shí)候問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢寫(xiě)涯愕臅r(shí)候難受嗎？ 聽(tīng)完媽媽的講述，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。

四、總結(jié)

這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神奇的肚臍，認(rèn)識(shí)了肚臍的形成以及作用，知道了我們是從哪里來(lái)的？從今天開(kāi)始，我們應(yīng)該好好地感謝媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽。

第二單元

小樹(shù)小樹(shù)快長(zhǎng)大

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)朱麗葉愛(ài)護(hù)小樹(shù)的精神。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解所有的植物都有生命，我們應(yīng)該保護(hù)它 們。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)植物的生命。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道所有的植物和我們一樣都有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)植物的生命。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 課題導(dǎo)入

同學(xué)們，請(qǐng)看大屏，（給學(xué)生觀看一棵小松樹(shù)和一棵大松樹(shù)的圖片），看到如此到的一個(gè)大松樹(shù)和一棵小松樹(shù)，你相對(duì)小松樹(shù)說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)，（教 引出課題——小樹(shù)小樹(shù)快長(zhǎng)大。師板書(shū)課題，教師帶領(lǐng)學(xué)生有感情地讀兩遍課題）活動(dòng)二 讀兒歌

1、既然大家都想讓這棵小松樹(shù)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，我們一起來(lái)念一首兒歌，為小松樹(shù)加加油，怎么樣？

2、全班一起讀兒歌。（小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽，陽(yáng)光雨露哺育它，快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大。）

3、我們?yōu)樾∷蓸?shù)一起加了油，小松樹(shù)一定會(huì)感謝大家的。（大屏幕出示“謝謝”）

4、同學(xué)們，除了為它加油外，我們還需要為小松樹(shù)做些什么，他才能茁壯成長(zhǎng)呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，我們除了為它加油外，一棵小樹(shù)從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們要為它澆水、施肥、松土、捉蟲(chóng)，他才能健康茁壯地長(zhǎng)大。

5、當(dāng)小松樹(shù)長(zhǎng)大了，它還會(huì)報(bào)答咱們呢！大家想一想，當(dāng)它長(zhǎng)大了，它會(huì)為我們做些什么呢？學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)，它們不僅可以美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多的食物，給我們帶來(lái)快樂(lè)。

活動(dòng)三 讀故事，知小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程

1、師生分角色扮演種子和樹(shù)媽媽的對(duì)話（老師扮演樹(shù)媽媽?zhuān)粋€(gè)同學(xué)扮演種子。）

2、要求：朗讀前，先想一想種子成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難?；顒?dòng)四 讀故事，教育學(xué)生保護(hù)樹(shù)木

1、學(xué)生自由讀一讀故事《居住在樹(shù)上的女孩》

2、讀了故事，你覺(jué)得朱麗葉是一個(gè)怎樣的女孩？

3、她為什么要居住在樹(shù)上？

4、要保住紅杉樹(shù)，你還有其它的辦法嗎？

5、心語(yǔ)點(diǎn)燈：認(rèn)識(shí)了小樹(shù)的成長(zhǎng)，知道了美麗的朱麗葉希爾保護(hù)紅杉的故事，我們知道：所有的植物和我們一樣有生命，植物不僅美化著我們的環(huán)境，還為我們提供許多食物，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我們要像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣愛(ài)護(hù)植物的生命?；顒?dòng)五 行動(dòng)舞臺(tái)自己在家里種一棵植如一顆豆子，一粒瓜子等），細(xì)心照顧并觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。

第三單元

可愛(ài)的動(dòng)物家園

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道我們生活中的小動(dòng)物。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。教學(xué)難點(diǎn)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

第一課時(shí)

教 學(xué) 過(guò) 程：

活動(dòng)一 走進(jìn)動(dòng)物家園，導(dǎo)入課題

1、同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)動(dòng)物園，看一看可愛(ài)的動(dòng)物世界。（大屏出示動(dòng)物園）

2、除了我們剛才看到的小動(dòng)物之外，你還知道哪些動(dòng)物呢？

3、在這些動(dòng)物中，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？說(shuō)一說(shuō)它給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)。

4、教師總結(jié)：可愛(ài)的小動(dòng)物給你們帶來(lái)了如此多的快樂(lè)，今天我們就一起走進(jìn)動(dòng)物家園，看一看可愛(ài)的小動(dòng)物給我們帶來(lái)了哪些快樂(lè)呢？板書(shū)課題《可愛(ài)的動(dòng)物家園》?；顒?dòng)二 讀小故事，明小道理

1、請(qǐng)大家永自己喜歡的方式讀一讀故事屋《蜥蜴的故事》。

2、讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為是什么讓蜥蜴能夠活了20 年？

3、想象一下，如果地球上只有人類(lèi)，一只小動(dòng)物都沒(méi)有會(huì)是什么樣的情景？ 活動(dòng)三 心語(yǔ)點(diǎn)燈

小動(dòng)物也像我們?nèi)祟?lèi)一樣有喜怒哀樂(lè)，有感情，我們要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待它們?；顒?dòng)四 行動(dòng)舞臺(tái)

1、大屏出示小動(dòng)物（兔子、小狗、小貓、刺猬等），讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們的生活習(xí)性。

2、教育孩子要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，有條件的可以自己在家飼養(yǎng)一只小動(dòng)物。

第四單元

成長(zhǎng)的快樂(lè)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道什么叫做快樂(lè)？

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快 樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 觀看視頻，導(dǎo)入課題

讓學(xué)生觀看一個(gè)嬰兒呱呱落地時(shí)一直到四五歲時(shí)的生長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生借此回憶自己的生 4 長(zhǎng)歷程。教師借此導(dǎo)入課題：成長(zhǎng)的快樂(lè)?；顒?dòng)二 活動(dòng)園地

1、說(shuō)一說(shuō)自己出生時(shí)的高度，自己用手比一比到底有多長(zhǎng)？

2、用尺子為同學(xué)們量一量下載的身高。

3、拿出自己小時(shí)候的照片，和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己的童年趣事。

4、教師總結(jié)：看來(lái)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的趣事還真不少，這可是一輩子最值得珍惜的回憶啦。

活動(dòng)三 讀小故事，知快樂(lè)在成長(zhǎng)中無(wú)處不在

1、學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀小故事《一路風(fēng)景》。

2、說(shuō)一說(shuō)故事里的主人公丁丁為什么會(huì)覺(jué)得快樂(lè)呢？

3、如果你是他，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎？

4、除了像丁丁一樣在上學(xué)的途中會(huì)感受到快樂(lè)外，仔細(xì)想一想哪些快樂(lè)也是被你忽視掉的？

活動(dòng)四 行動(dòng)舞臺(tái)：快樂(lè)在生活的過(guò)程中，成長(zhǎng)就是快樂(lè)。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們講到快樂(lè)無(wú)處不在，這節(jié)課我們就一起來(lái)找一找被我們忽視掉的快樂(lè)。

活動(dòng)二 挖掘生活中的快樂(lè)給學(xué)生設(shè)置情景，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)遇到下面的事情時(shí)，如何發(fā)現(xiàn)快樂(lè)？

（1）和爸爸媽媽說(shuō)好了星期天去動(dòng)物園，可是星期天下起了大雨。（2）想看動(dòng)畫(huà)片，可媽媽不讓看。（3）生病發(fā)燒了，很難過(guò)。活動(dòng)三 童言暢談

在生活中，你還發(fā)生過(guò)哪些不如意的事情，但是你卻能在不如意中找到快樂(lè)呢？ 活動(dòng)四 小結(jié)

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你有心，你就一定會(huì)找到快樂(lè)，讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)。

第五單元

在集體中成長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道我們生活在一個(gè)集體中，我們應(yīng)該熱 愛(ài)我們的班集體。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，我們生活在這個(gè)班集體中，我們應(yīng) 該關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的班集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們班集體的每一個(gè)同 學(xué)。

教學(xué)重點(diǎn)：

怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)難點(diǎn)：

怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小故事

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 活動(dòng)園地

教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生來(lái)演一演或講一講后面的故事。

（1）記得有一天，我們班的一位男同學(xué)剛踢完足球回教室，突然撞到了前去給老師教作業(yè)的學(xué)習(xí)委員......（2）記得那天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，可是我卻沒(méi)有帶作業(yè)本.......（3）學(xué)校開(kāi)展拔河比賽，我們班獲得了第一名?；顒?dòng)二 說(shuō)一說(shuō)班里有趣的事情

同學(xué)們，一年多的學(xué)校生活，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和游戲，是不是發(fā)生了許多有趣的事嗎？來(lái)，讓我們講一講或演一演班里的故事吧?；顒?dòng)三 童言暢談

夸夸可愛(ài)的班集體:夸夸班上的好同學(xué)。活動(dòng)四 小結(jié)

既然我們的班集體如此的可愛(ài)，那么我們生活在這樣的班集體中，應(yīng)該是一件非常開(kāi)心的事情，為了我們的班集體，為了我們班集體的明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的班集體爭(zhēng)光！

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 談話導(dǎo)入課題

上節(jié)課，我們知道了我們的班集體是一個(gè)大集體，那么除了班集體之外，我們的生活中還有很多的集體，今天我們就一起去看一看生活中還有哪些集體呢？板書(shū)課題：在集體中成長(zhǎng)。

活動(dòng)二 講小故事，知困難中該怎樣做

1、個(gè)人以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小黑魚(yú)》。

2、小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難？

3、它用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難呢？ 活動(dòng)三 學(xué)生暢談

我們的生活并不是一帆風(fēng)順的，在我們的生活中總會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，那么在問(wèn)題面前，困難面前我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢？ 活動(dòng)四 心語(yǔ)點(diǎn)燈

人是社會(huì)性的動(dòng)物，生活在集體之中，離開(kāi)了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作，很多事情是一個(gè)人無(wú)法完成的。

活動(dòng)五 行動(dòng)舞臺(tái)

通過(guò)學(xué)習(xí)，你有哪些感受？我們要怎樣熱愛(ài)班集體，怎樣關(guān)心同學(xué)。

第六單元

游泳安全是第一

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能知道游泳的好處。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在游泳當(dāng)中，應(yīng)該把安全防在第一位。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓你學(xué)生知道在游泳當(dāng)中該怎樣注意安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生明白在游泳中怎樣注意安全。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小故事

教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)

第一課時(shí)

教 學(xué) 過(guò) 程 ：

活動(dòng)一 談話導(dǎo)入，引入課題

愛(ài)水是孩子的天性，在天然水域面前，城里的孩子更是掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。受好奇心驅(qū)使的孩子們總想領(lǐng)略一下江河湖泊的奧秘。殊不知水底世界，神秘莫測(cè)，平靜有水面下潛藏著連大人也無(wú)法難以預(yù)料的危險(xiǎn)。所以對(duì)于游泳來(lái)說(shuō)，安全是最重要的，今天我們就一起學(xué)。習(xí)《游泳安全是第一》

活動(dòng)二 讀小故事，知怎樣安全游泳

1、學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《游泳》。

2、說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事講了一件什么事情？

3、讀了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？ 教師總結(jié)：游泳對(duì)于我們的身體有很多的好處：1．增強(qiáng)心肌功能 2．增強(qiáng)抵抗力 3．減肥 4．健美形體 5．加強(qiáng)肺部功能 6．護(hù)膚。但是如果不做到安全游泳的話，游泳也許會(huì)讓你喪失生命。那么到底該怎樣做才能做到安全游泳呢？我們下節(jié)課一起討論。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課

我們知道了游泳既有好處，但是一不小心游泳就會(huì)變成隱形殺手，那么游泳我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?/p>

活動(dòng)二 活動(dòng)園地

1、課件出示四幅圖，讓學(xué)生看一看圖中的小朋友做的得對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)為什么？

2、游泳時(shí)要注意哪些事項(xiàng)，在小組內(nèi)進(jìn)行討論，每組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

3、在學(xué)校，去上游泳課時(shí)我們要注意哪些安全呢？讓我們來(lái)一起說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)三 童言暢談，明白安全游泳

1、夏天是游泳的好季節(jié)，把你游泳時(shí)最愉快的事情說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)分享。

2、正在學(xué)習(xí)游泳的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)游泳時(shí)的心情。

3、游泳安全事項(xiàng)很多，把你知道的講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。

4、心語(yǔ)點(diǎn)燈：生命，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們要時(shí)時(shí)、處處珍愛(ài)生命?；顒?dòng)四 行動(dòng)舞臺(tái)

爭(zhēng)做“安全”小標(biāo)兵為自己設(shè)計(jì)一個(gè)安全小徽章，獎(jiǎng)勵(lì)給自己，督促自己注意安全。（除了游泳方面，交通、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、飲食、游戲、玩耍等方面都可以獎(jiǎng)勵(lì)給自己或送給你的好朋友）

活動(dòng)五 總結(jié)

生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有此一，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，我們都要珍惜自己的生命。