第一篇：渦流 教學(xué)設(shè)計(jì)

《渦流 電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）、知道渦流是怎么產(chǎn)生的；（2）、了解渦流現(xiàn)象的利用和危害；

（3）、通過(guò)對(duì)渦流的實(shí)例分析，了解渦流現(xiàn)象的生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用；（4）、了解電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)，能分析實(shí)例。

2、過(guò)程與方法

（1）、用實(shí)驗(yàn)的方法引入新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲；（2）、用舊知識(shí)分析新問(wèn)題，分析請(qǐng)渦流產(chǎn)生的原因；

（3）、利用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，加深理解渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀

（1）、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和推理能力；（2）、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)物理世界的神奇；

（3）、從觀察現(xiàn)象分析原因并加以運(yùn)用，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，樹(shù)立學(xué)好物理的信心。

【教學(xué)重點(diǎn)】

知道渦流產(chǎn)生原理及其應(yīng)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

分析電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)現(xiàn)象。

【教學(xué)用具】

自制跳環(huán)實(shí)驗(yàn)教具（可拆卸變壓器、鋁環(huán)、無(wú)極調(diào)速器、木箱）、電磁爐、玻璃碗、鐵腕、蠟燭、食用油、泡沫板、二極管、自制電磁阻尼、驅(qū)動(dòng)演示儀。

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情景——引入新課

教師演示實(shí)驗(yàn)：利用自制的跳環(huán)魔術(shù)演示渦流的機(jī)械效應(yīng)。提出問(wèn)題：鋁環(huán)為什么會(huì)受控制？激發(fā)學(xué)生的好奇心。讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。

二、實(shí)驗(yàn)演示——引出渦流

老師提問(wèn)：家里平時(shí)怎么用電磁爐做飯呢？ 學(xué)生回答：把鍋放在電磁爐上通電就可以了。老師提問(wèn)：做完飯后電磁爐的面板燙嗎？能用手摸嗎？ 學(xué)生回答：面板很燙，不能用手摸。

演示實(shí)驗(yàn)：將泡沫板粘在紙板上，泡沫板的四角再粘四小塊泡沫板，放在電磁爐上。先將玻璃碗放在紙板上，側(cè)面抹上食用油，底部撒上事先削好的蠟燭片，接通電源看是否會(huì)有現(xiàn)象發(fā)生，觀察后無(wú)現(xiàn)象。再將鐵碗放在電磁爐上，同樣側(cè)面抹上食用油底部撒上蠟燭片，接通電源。學(xué)生很快會(huì)觀察到鐵碗中冒出白煙，傾斜鐵碗，可以看到蠟燭融化，鐵碗很燙。

三、理論分析——探究渦流現(xiàn)象的存在 老師提問(wèn)：實(shí)驗(yàn)中泡沫板與面板接觸了嗎？ 學(xué)生回答：沒(méi)有。

老師拿起泡沫板讓學(xué)生觀察，可以看到泡沫板完好無(wú)損。

讓學(xué)生上來(lái)摸一下面板，（學(xué)生不敢摸，用手指挨一下迅速離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)不燙后，將手放心的放在面板上，一臉不相信。）老師提問(wèn)：面板燙嗎？ 學(xué)生回答：不燙。

其他同學(xué)不相信，再讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)。

老師提問(wèn)：鐵碗溫度升高了，內(nèi)能增加了，是熱傳遞嗎？ 由于面板是涼的，泡沫板是完好的。學(xué)生回答：不是熱傳遞。老師提問(wèn)：焦耳定律的內(nèi)容。

學(xué)生回答：焦耳定律的內(nèi)容是：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻及通電時(shí)間成正比。

引導(dǎo)學(xué)生大膽的猜想：鐵碗的內(nèi)能增加，是因?yàn)殍F碗中有電流。演示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

將連有燈泡的線圈放在面板的上方，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燈泡發(fā)光了。（學(xué)生感到很神奇）

揭秘電磁爐，電磁爐通的是220V，50Hz的交流電，線圈內(nèi)通有變化的電流，變化的電流周?chē)凶兓拇艌?chǎng)，根據(jù)麥克斯韋的電磁波理論可知，變化的磁場(chǎng)會(huì)在其周?chē)臻g激發(fā)感生電場(chǎng)，鐵碗是閉合導(dǎo)體，鐵碗中的自由電荷在感生電場(chǎng)的作用下定向移動(dòng)形成電流，鐵碗中產(chǎn)生的感應(yīng)電流我們把它叫渦流。

1、定義：在變化的磁場(chǎng)中任何導(dǎo)體都會(huì)產(chǎn)生像水中漩渦一樣的感應(yīng)電流，我們把它叫渦電流，簡(jiǎn)稱(chēng)渦流。

總結(jié)實(shí)驗(yàn)----分析渦流熱效應(yīng)。

分析上面實(shí)驗(yàn)可知：渦流和其他電流一樣要產(chǎn)生熱量，渦流也有熱效應(yīng)。

2、渦流熱效應(yīng)的應(yīng)用：真空冶煉爐、高頻焊接機(jī)、電磁爐等。

分析真空冶煉爐原理：線圈中通反復(fù)變化的電流，爐內(nèi)的金屬產(chǎn)生渦流，渦流產(chǎn)生的熱量使金屬熔化，該裝置可以在真空中進(jìn)行，能冶煉出高質(zhì)量的合金。3.渦流的危害：

老師展示變壓器鐵芯。

變壓器或電機(jī)機(jī)芯并不是有整塊金屬，而是有彼此絕緣的薄硅鋼片疊合而成。老師提問(wèn)：這樣的目的是什么？ 學(xué)生回答：是為了增大電阻。

總結(jié)：目的是為了增大電阻，減小渦流，減少鐵芯內(nèi)產(chǎn)生的熱量，避免熱量過(guò)多損壞用電器。學(xué)生活動(dòng)：使用金屬探測(cè)器，探測(cè)同學(xué)身上的金屬。

學(xué)生分析：金屬探測(cè)器的工作原理。

四、實(shí)驗(yàn)演示----引出電磁阻尼

我們學(xué)習(xí)了渦流的熱效應(yīng)，渦流還有其它效應(yīng)么？ 讓學(xué)生觀察演示儀器。

老師提問(wèn)：儀器兩側(cè)的區(qū)別是什么？ 學(xué)生回答：一側(cè)粘有磁鐵，另一側(cè)沒(méi)有。老師簡(jiǎn)單的介紹儀器。

老師提問(wèn)：用相同的力度同時(shí)撥動(dòng)兩個(gè)鋁罐，哪個(gè)鋁罐會(huì)先停下來(lái)？ 學(xué)生猜想：同時(shí)停下來(lái)，或其中某一個(gè)先停下來(lái)。

學(xué)生觀察現(xiàn)象：緊挨磁鐵的鋁罐很快停下來(lái)，沒(méi)磁鐵的一側(cè)要很長(zhǎng)時(shí)間才能停下來(lái)。老師提問(wèn)：為什么緊挨磁鐵的鋁罐很快停下來(lái)，是這一側(cè)摩擦力大么？

將兩個(gè)鋁罐撥到無(wú)磁鐵的一側(cè)，再用相同的力度撥動(dòng)，學(xué)生會(huì)看到，兩個(gè)鋁罐幾乎同時(shí)停下來(lái)，說(shuō)明不是摩擦力的原因。

老師引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象： 鋁罐在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，鋁罐中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流是鋁罐收到安培力，安培力阻礙鋁罐轉(zhuǎn)動(dòng)，是鋁罐快速停下來(lái)——引出電磁阻尼。

1、電磁阻尼：導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電流使導(dǎo)體受到安培力,而安培力總是阻礙導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。

2、電磁阻尼的應(yīng)用：磁電式電表中纏繞線圈的鋁框；電磁制動(dòng)器等。學(xué)生活動(dòng)：分析微安表運(yùn)輸時(shí)用導(dǎo)體將正負(fù)接線柱連在一起的作用。不連接時(shí)晃動(dòng)指針使其偏轉(zhuǎn)，連上線后再次晃動(dòng)，比較兩種情況的偏轉(zhuǎn)角度。老師引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象：連上線后線圈與導(dǎo)體形成閉合回路，線圈運(yùn)動(dòng)切割磁感線，回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流使線圈受安培力，安培力阻礙線圈運(yùn)動(dòng)。

五、實(shí)驗(yàn)演示——引出電磁驅(qū)動(dòng)

提出問(wèn)題：轉(zhuǎn)動(dòng)木盤(pán)，上面的鋁棒會(huì)隨之快速轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)木塊是固定在鋁棒上的，也會(huì)隨之快速轉(zhuǎn)動(dòng)，鋁罐會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

學(xué)生猜想：都會(huì)靜止或都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，或一靜一動(dòng)。

演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察現(xiàn)象：有磁鐵的一側(cè)，鋁罐隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，但沒(méi)有磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)快；無(wú)磁鐵一側(cè)，鋁罐始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。

提出問(wèn)題：是什么力驅(qū)使有磁鐵一側(cè)的鋁罐轉(zhuǎn)動(dòng)呢？是風(fēng)么？ 學(xué)生回答：不是風(fēng)力，因?yàn)榱硪粋?cè)鋁罐始終靜止。

老師引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象：磁場(chǎng)相對(duì)鋁罐轉(zhuǎn)動(dòng)，鋁罐中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流使鋁罐受到安培力，安培力驅(qū)使鋁罐轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

1、電磁驅(qū)動(dòng)：磁場(chǎng)相對(duì)于導(dǎo)體轉(zhuǎn)動(dòng)，在導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流使導(dǎo)體受到安培力的作用，安培力使導(dǎo)體跟著磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這種作用稱(chēng)為電磁驅(qū)動(dòng)。

2、電磁驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用：交流感應(yīng)電動(dòng)機(jī),車(chē)內(nèi)的速度計(jì)等。

六、揭秘跳環(huán)魔術(shù)

盒內(nèi)安裝的是變壓器，變壓器通220V，50Hz的交流電，鋁環(huán)套在鐵芯上，穿過(guò)鋁環(huán)的磁場(chǎng)是變化的，鋁環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流使鋁環(huán)受到安培力，安培力促使鋁環(huán)向上運(yùn)動(dòng)，又安裝了無(wú)極變速開(kāi)關(guān)，可以控制電流的大小，從而可以控制鋁環(huán)受到的安培力，所以出現(xiàn)了鋁環(huán)可以向上、向下運(yùn)動(dòng)。

七、課堂練習(xí)

1、如圖所示，水平方向的磁場(chǎng)垂直于光滑曲面，閉合小金屬環(huán)從高h(yuǎn)的曲面上端無(wú)初速滑下，又沿曲面的另一側(cè)上升，則()A．若是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，環(huán)在左側(cè)上升的高度小于h B．若是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，環(huán)在左側(cè)上升的高度大于h C．若是非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，環(huán)在左側(cè)上升高度等于h D．若是非勻強(qiáng)磁場(chǎng)，環(huán)在左側(cè)上升的高度小于h

2、如圖所示，A、B為大小、形狀均相同且內(nèi)壁光滑，但用不同材料制成的圓管，豎直固定在相同高度。兩個(gè)相同的磁性小球，同時(shí)從A、B管上端的管口無(wú)初速釋放，穿過(guò)A管比穿過(guò)B管的小球先落到地面。下面對(duì)于兩管的描述這可能正確的是：（）

A、A管是用塑料制成的，B管是用銅制成的； B、A管是用鋁制成的，B管是用膠木制成的； C、A管是用膠木制成的，B管是用塑料制成的； D、A管是用膠木制成的，B管是用鋁制成的。

3、如圖所示是高頻焊接原理示意圖．線圈中通以高頻變化的電流時(shí)，待焊接的金屬工件中就產(chǎn)生感應(yīng)電流，感應(yīng)電流通過(guò)焊縫產(chǎn)生大量熱量，將金屬融化，把工件焊接在一起，而工件其他部分發(fā)熱很少，以下說(shuō)法正確的是（）A．電流變化的頻率越高，焊縫處的溫度升高的越快 B．電流變化的頻率越低，焊縫處的溫度升高的越快 C．工件上只有焊縫處溫度升的很高是因?yàn)楹缚p處的電阻小

D．工件上只有焊縫處溫度升的很高是因?yàn)楹缚p處的電阻大

4、如圖所示，在O點(diǎn)正下方有一個(gè)具有理想邊界的磁場(chǎng)，銅環(huán)在A點(diǎn)由靜止釋放向右擺至最高點(diǎn)B．不考慮空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是（）A．A、B兩點(diǎn)在同一水平線 B．A點(diǎn)高于B點(diǎn) C．A點(diǎn)低于B點(diǎn) D．銅環(huán)將做等幅擺動(dòng)

5、如圖所示，在光滑水平面上固定一條形磁鐵，有一小球以一定的初速度向磁鐵方向運(yùn)動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)小球做減速運(yùn)動(dòng)，則小球的材料可能是（）A．鐵 B．木

C．銅

D．鋁

八、課堂小結(jié)

1、渦流的產(chǎn)生、熱效應(yīng)的應(yīng)用及危害。

2、電磁阻尼及其應(yīng)用

3、電磁驅(qū)動(dòng)及其應(yīng)用

九、課后作業(yè)

1、整理本節(jié)課筆記。

2、完成課后3、4、5題。

【教學(xué)反思】

1、要重視科學(xué)探究、突出實(shí)驗(yàn)：

在本節(jié)課中，創(chuàng)設(shè)了跳環(huán)魔術(shù)引課，激發(fā)學(xué)生探究欲望。同時(shí)根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)特點(diǎn)，引入鋁罐實(shí)驗(yàn)分析電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)現(xiàn)象，巧妙的把實(shí)驗(yàn)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2、重視新舊知識(shí)的聯(lián)系，啟發(fā)思考

在本節(jié)課中，所有的新知識(shí)均建設(shè)在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，降低學(xué)習(xí)的難度。讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)物理事實(shí)與物理過(guò)程充分地進(jìn)行分析，綜合比較，判斷推理，完成對(duì)知識(shí)的自我建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效積累。

3、要提倡自制教具，配合教學(xué)

根據(jù)學(xué)校條件，教師水平，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，積極主動(dòng)地自制較具，創(chuàng)造條件，完善了電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)的教學(xué)體系，讓實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象更加直觀、明顯。

第二篇：渦流探傷與超聲波探傷初探

渦流探傷與超聲波探傷初探

一、關(guān)于無(wú)損檢測(cè)

工作后查找的第一個(gè)單詞叫做無(wú)損檢測(cè)。在度娘的選框里輸入：“無(wú)損檢測(cè)用英文怎么說(shuō)？”的時(shí)候，總覺(jué)得是不是應(yīng)該先找本新華字典或者百度知道里搜索一下無(wú)損檢測(cè)的中文含義。對(duì)于學(xué)文科的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，大概永遠(yuǎn)不會(huì)接觸到這么陌生的詞匯，但是一旦離開(kāi)校園，就會(huì)接觸到很多很多意想不到的詞語(yǔ)：無(wú)損檢測(cè)，渦流探傷。也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，銅管鋼管的檢測(cè)有他自己的方法。可以用超聲波檢測(cè)，也可以用渦流探傷儀來(lái)檢測(cè)。那么，什么是無(wú)損檢測(cè)呢？度娘說(shuō)：無(wú)損檢測(cè)就是利用聲、光、磁和電等特性，在不損害或不影響被檢對(duì)象使用性能的前提下，檢測(cè)被檢對(duì)象中是否存在缺陷或不均勻性，給出缺陷的大小、位置、性質(zhì)和數(shù)量等信息，進(jìn)而判定被檢對(duì)象所處技術(shù)狀態(tài)（如合格與否、剩余壽命等）的所有技術(shù)手段的總稱(chēng)。專(zhuān)業(yè)的解釋?zhuān)ㄋ椎膩?lái)說(shuō)，就是不損害被檢測(cè)物質(zhì)的前提下進(jìn)行的檢測(cè)。是的，我踏入了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，無(wú)損檢測(cè)。

二、關(guān)于渦流探傷

渦流探傷：利用電磁感應(yīng)原理，檢測(cè)導(dǎo)電構(gòu)件表面和近表面缺陷的一種探傷方法。其原理是用激磁線圈使導(dǎo)電構(gòu)件內(nèi)產(chǎn)生渦電流，借助探測(cè)線圈測(cè)定渦電流的變化量，從而獲得構(gòu)件缺陷的有關(guān)信息。按探測(cè)線圈的形狀不同，可分為穿過(guò)式(用于線材、棒材和管材的檢測(cè))、探頭式(用于構(gòu)件表面的局部檢測(cè))和插入式(用于管孔的內(nèi)部檢測(cè))三種。

渦流探傷的儀器可以分為很多種，例如這一款：LJET-101型渦流探傷儀，他是這樣描述的：

LJET—101型穿過(guò)式系列渦流探傷儀是高端，全自動(dòng)、高分辨率、數(shù)字化的穿過(guò)式渦流探傷儀，用于鐵磁體、奧氏體鋼、有色金屬的管材、棒材、線材的表面及亞表面檢測(cè)。主要覆蓋點(diǎn)傷及環(huán)向缺陷，通用性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣。操作平臺(tái)基于Windows XP操作系統(tǒng)，可以方便地實(shí)現(xiàn)組網(wǎng)。參數(shù)調(diào)整簡(jiǎn)單，設(shè)置可存儲(chǔ)于硬盤(pán)，調(diào)用方便。檢測(cè)結(jié)果存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫(kù),方便產(chǎn)品批號(hào)追溯。自帶遠(yuǎn)程在線診斷、在線幫助及口令保護(hù)。檢測(cè)直徑1~273mm，最小檢測(cè)缺陷孔徑符合國(guó)際渦流探傷標(biāo)準(zhǔn)孔徑，也可以與旋轉(zhuǎn)式探頭檢測(cè)系統(tǒng)聯(lián)合使用，以提供檢測(cè)覆蓋率，覆蓋全部縱向、橫向及通孔類(lèi)缺陷。性能達(dá)到國(guó)際一流水平，完全可以與世界上最先進(jìn)的渦流探傷儀相媲美，而且操作方便，使用簡(jiǎn)單，配套技術(shù)服務(wù)完善。

LJET—101型穿過(guò)式系列渦流探傷儀是采用大規(guī)模進(jìn)口集成電路，結(jié)合最先進(jìn)的渦流探傷技術(shù)、光電感應(yīng)技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)的全自動(dòng)渦流檢測(cè)儀器。配以精美設(shè)計(jì)的機(jī)械傳動(dòng)裝置，形成完整的機(jī)電一體化系統(tǒng)，是國(guó)內(nèi)唯一具有成套完整系統(tǒng)的全自動(dòng)渦流探傷儀。采用基于WINDOWS XP操作系統(tǒng)的操作軟件使渦流探傷儀使用更為簡(jiǎn)潔、智能化。儀器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的一線生產(chǎn)檢驗(yàn)，性能穩(wěn)定、可靠，具有自動(dòng)化程度高、檢測(cè)速度快等優(yōu)點(diǎn)。該儀器是專(zhuān)用于金屬管、棒、線材在線、離線檢測(cè)的渦流探傷儀。

LJET—101型穿過(guò)式系列渦流探傷儀采用實(shí)時(shí)渦流阻抗平面和動(dòng)態(tài)時(shí)基掃描顯示技術(shù)，實(shí)時(shí)同屏多窗口顯示檢測(cè)對(duì)象的渦流信號(hào)二維圖形及動(dòng)態(tài)時(shí)基曲線。計(jì)算機(jī)大屏幕信號(hào)顯示，采用多模式報(bào)警技術(shù)，使得儀器操作更加容易、可靠。

LJET—101型穿過(guò)式系列渦流探傷儀能夠快速檢測(cè)出各種不同材質(zhì)的金屬管、棒、線材的表面裂紋、暗縫、氣孔、夾雜和開(kāi)口裂紋等缺陷。是汽車(chē)、航天、石化、冶金、機(jī)械等行業(yè)對(duì)金屬構(gòu)件的在線、離線或役前、在役檢測(cè)的通用儀器。

LJET—101型穿過(guò)式系列渦流探傷儀具有1KHZ——100KHZ測(cè)試頻率范圍，能夠適應(yīng)各種不同金屬管道的檢測(cè)要求。能夠在儀器內(nèi)建立標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便用戶在更換不同規(guī)格的材料時(shí)調(diào)用?？膳浣玉詈祥g隙要求很低的穿過(guò)式探頭和其它結(jié)構(gòu)的探頭(探頭的選擇完全可根據(jù)用戶的檢測(cè)要求而定)，儀器可選配在線測(cè)速系統(tǒng)、磁飽和器以及噴墨裝置、探頭架等，以便實(shí)現(xiàn)金屬管棒線材在線或離線自動(dòng)渦流探傷。儀器技術(shù)參數(shù)也是我們會(huì)關(guān)注的點(diǎn),這款渦流探傷儀的參數(shù)如下: ☆ 檢測(cè)通道：1-10(可擴(kuò)展旋轉(zhuǎn)式通道，旋轉(zhuǎn)加穿過(guò)式組合探傷)☆ 檢測(cè)頻率：1KHz--100KHZ;☆ 線性增益：0—99.9dB連續(xù)可調(diào)，步長(zhǎng)：0.1dB;☆ 探傷速度：0.3m/min—12000m/min ☆ 長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定性：靈敏度dB值波動(dòng)≤1 dB ☆ 人工缺陷大小分辨率≤0.1mm ☆ 人工缺陷誤報(bào)率<1% ☆ 人工缺陷漏報(bào)率<1% ☆ 周向靈敏度差≤2 dB ☆ 信噪比≥15 dB ☆ 端部盲區(qū)：≤50mm ☆ 標(biāo)記精度：≤±50mm

☆ 相位旋轉(zhuǎn)：0--359度連續(xù)可調(diào)，步長(zhǎng)：1度 ☆ 多種顯示方式：V模式、Y模式、X/Y模式 ☆ 標(biāo)樣在探頭中振動(dòng)，信號(hào)不超過(guò)報(bào)警電平☆ 矢量分析報(bào)警模式: 扇形報(bào)警、幅值報(bào)警 ☆ 延時(shí)硬件輸出報(bào)警、實(shí)時(shí)硬件輸出報(bào)警 ☆ 多通道聲光報(bào)警輸出 ☆ 檢測(cè)長(zhǎng)度自動(dòng)計(jì)算統(tǒng)計(jì) ☆ 端頭、端尾信號(hào)自動(dòng)切除 ☆ 可大量存儲(chǔ)各種檢測(cè)程序和檢測(cè)數(shù)據(jù)

☆ 具有渦流探傷信號(hào)的回放記憶功能，可追溯缺陷的幅值、相位。

☆ 自動(dòng)記錄顯示缺陷數(shù)及其位置，自動(dòng)形成檢測(cè)報(bào)告(包括檢測(cè)數(shù)量、合格數(shù)和不合格數(shù)等信息)☆ 中英文操作界面、在線幫助

☆ 可編程控制：上料、下料、分選、標(biāo)記和聯(lián)動(dòng)等 ☆ 電源：交流220V±10%，50Hz±10% ☆ 環(huán)境溫度：-100C---550C ☆ 環(huán)境濕度：≤85%

三、關(guān)于超聲波

參加了一場(chǎng)關(guān)于超聲波的培訓(xùn)。一個(gè)未知的領(lǐng)域，教授級(jí)別的講師，這樣的機(jī)會(huì)不是人人都有的，而我就是這么幸運(yùn)的參加了。什么是超聲波？超聲波的工作原理。超聲波探傷儀與渦流探傷儀的區(qū)別于聯(lián)系。電脈沖，相位，和諧震動(dòng)，當(dāng)一切陌生的名詞從老師的口中蹦出，只能感嘆自己無(wú)知。在本子上記錄了很多很多，想把更多的信息變成自己的東西，在不停地學(xué)習(xí)與積累中壯大自己。上課的目的最終還是要了解超聲波探傷的用途及操作，例如：LJUT-100型旋轉(zhuǎn)超聲波探傷系統(tǒng)是專(zhuān)為檢測(cè)管棒材產(chǎn)品的內(nèi)部與近表面質(zhì)量問(wèn)題而研發(fā)的新一代檢測(cè)設(shè)備。擁有結(jié)構(gòu)緊湊，安裝調(diào)試方便，檢測(cè)結(jié)果直觀易懂，可靠，工作穩(wěn)定性良好等特點(diǎn)。LJUT-100型系列旋轉(zhuǎn)超聲波探傷系統(tǒng)對(duì)各種牌號(hào)及規(guī)格的管棒均適用，尤其是最新研發(fā)的外徑在Φ6－Φ125毫米范圍的銅鑄管坯的旋轉(zhuǎn)超聲波探傷應(yīng)用。本旋轉(zhuǎn)探頭配備裝在筒形檢測(cè)室內(nèi)的可調(diào)角度的水浸超聲波傳感器(2-6個(gè))。運(yùn)行時(shí)，水箱內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)，被檢測(cè)管棒材直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)超聲波探頭圍繞被檢工件高速旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)被檢管棒材100％的高速掃描檢測(cè)。采用旋轉(zhuǎn)方式驅(qū)動(dòng)超聲波傳感器，圍繞被檢測(cè)管棒材的檢測(cè)方式與比傳統(tǒng)的被檢測(cè)工件旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方法相比具有明顯的優(yōu)越性。檢測(cè)速度更快，探傷靈敏度更高，在線缺陷精確定位和定量，以及更簡(jiǎn)單的管棒材上、下料分選裝置和更快速、方便的規(guī)格切換。LJUT-100系列旋轉(zhuǎn)超聲波探傷系統(tǒng)使用全數(shù)字式多通道超聲探傷儀。該系列在線旋轉(zhuǎn)超聲波探傷儀操作軟件基于Windows XP系統(tǒng)平臺(tái)，使用專(zhuān)用于管棒材探傷的超聲探傷軟件，使檢測(cè)結(jié)果更直觀，操作更方便，具備檢測(cè)結(jié)果可記錄隨時(shí)調(diào)用查看等特點(diǎn)，同時(shí)可以和計(jì)算機(jī)周邊設(shè)備連接，完成打印報(bào)告或檢測(cè)結(jié)果網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)裙δ堋?/p>

檢測(cè)對(duì)像：有色金屬及黑色金屬管棒材

檢測(cè)范圍：各種牌號(hào)及規(guī)格(銅鑄管坯Φ6-Φ125mm)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)內(nèi)外管棒超聲波探傷標(biāo)準(zhǔn) 檢測(cè)速度：3-60m/min可調(diào)

第三篇：渦流紡紗的發(fā)展

渦流紡紗的發(fā)展

劉振中 編譯

澳大利亞是世界上第三個(gè)較大的應(yīng)用 日本村田公司渦流紡紗體系生產(chǎn)紡織品的國(guó)家，2002年投資興建了兩座渦流紡紗廠，一座是Leading Spiwning紡紗廠，有24臺(tái)渦流紡紗機(jī)，第二座是Rocklea Spiwning紡織廠，有6臺(tái)渦流紡紗機(jī)，另外棉紡公司在GeclonGCSiRo也投資興建了MVS紡紗廠。村田渦流紡紗（MVS-Mwrata Vorter spinning）技術(shù)是用棉條直接喂入并牽伸拉細(xì)到需要的細(xì)紗支數(shù)，牽伸機(jī)構(gòu)為四羅拉式，拉細(xì)的纖維來(lái)吸入高速回轉(zhuǎn)的氣流噴咀中，當(dāng)纖維未被拉拉成軸，經(jīng)過(guò)空心錠子時(shí)，沿著固定的空心內(nèi)壁回轉(zhuǎn)，使紗線獲得捻度。

MVS產(chǎn)量高，引出速度高，直接由棉條喂入紡紗，并經(jīng)過(guò)清紗后直接卷繞成筒子作為商品銷(xiāo)售。

2001年約有265臺(tái)渦流紡紗機(jī)在世界各地運(yùn)行，另外還有54臺(tái)已接受訂貨，僅美國(guó)已安裝使用了229臺(tái)渦流紡紗機(jī)，其余分布于東南亞及西歐。

細(xì)紗機(jī)是紡織生產(chǎn)全過(guò)程的瓶頸，但MVS渦流紡紗機(jī)卻極大的增加了紡紗產(chǎn)量。

1997年進(jìn)行了第一次實(shí)際生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)生產(chǎn)的純棉紗質(zhì)量很高，可作針織及機(jī)織用。

渦流紡紗對(duì)棉纖維軋花加工的要求：

澳大利亞棉花研究及發(fā)展委員會(huì)（CRDC）對(duì)軋花生產(chǎn)加工棉纖維質(zhì)量的影響并由此對(duì)MVS渦流紡紗質(zhì)量的影響作了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)MVS需要高等級(jí)棉花，纖維長(zhǎng)度要長(zhǎng)，短纖維含量要少。

差棉纖維長(zhǎng)度較短，短絨含量高將導(dǎo)致MVS紡紗生產(chǎn)中纖維散失明顯，是MVS紡紗不能接受的，另外還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)模擬磨損試驗(yàn)，較長(zhǎng)棉纖維生產(chǎn)的渦流紗紡織的針織布試樣外觀牢固、耐磨性能好。

新的MVS渦流紡紗體系引出速度很高，每分鐘400米，可生產(chǎn)高質(zhì)量的與環(huán)錠紗近似的細(xì)支紗。

棉花質(zhì)量高是MVS生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紗、制成率高的關(guān)鍵。澳大利亞生產(chǎn)的棉花，在傳統(tǒng)環(huán)錠紡上紡紗速度為20米/分，與

渦流紡紗系統(tǒng)相比較，兩種體系都生產(chǎn)高質(zhì)量細(xì)支紗，生產(chǎn)線都是最優(yōu)良的設(shè)備，如開(kāi)松梳理設(shè)備等，紗線具有柔軟光滑的手感。另外，應(yīng)用轉(zhuǎn)杯紡生產(chǎn)轉(zhuǎn)杯紗，引出速度為150米/分，最終用途都與上述兩種紗相類(lèi)似。

對(duì)于澳大利亞棉花加工業(yè)及MVS紡紗生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)，澳大利亞CSIRO等研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面研究，認(rèn)為優(yōu)質(zhì)的較長(zhǎng)的棉纖維是重要基礎(chǔ)。必須用優(yōu)質(zhì)棉纖維加工生產(chǎn)MVS紗，才能取得較理想的生產(chǎn)水平。

干燥的手感：

純棉MVS渦流紡紗產(chǎn)品手感具有獨(dú)特的干燥感，廣為用于工作服及體育運(yùn)動(dòng)服等。這種獨(dú)特的紡紗技術(shù)生產(chǎn)的滌綸紗或絲，可保證不起球，獨(dú)特的干燥手感不適于做傳統(tǒng)服裝，而適于做工作服及運(yùn)動(dòng)服，工業(yè)用紡織品及民用產(chǎn)品如屏幕等。

優(yōu) 點(diǎn)：

村田公司認(rèn)為渦流紡紗技術(shù)是目前世界上第一位的，是無(wú)結(jié)頭紗，可生產(chǎn)純棉普梳紗，引出速度400米/分。

MVS紗具有環(huán)錠紗的結(jié)構(gòu)，具備更多的功能及流行的特點(diǎn)，紗線毛羽很少，織物起球現(xiàn)象減少，染色性能及耐磨性好，織物外觀光滑，吸濕性好、快干等優(yōu)勢(shì)。

MGS（Murata get spinner）是世界上最早的噴氣紡紗機(jī)，目前在世界上運(yùn)行18萬(wàn)錠，分布于36個(gè)國(guó)家，MGS噴氣紡紗機(jī)生產(chǎn)的新型紗，具有獨(dú)特的雙層結(jié)構(gòu)，使紗線具有更多的用途。

MVS及MGS兩種新型紡紗都是從棉條喂入直紡細(xì)紗的。也都是分別經(jīng)過(guò)高速回轉(zhuǎn)氣流的噴咀，然后卷繞成筒子紗，還適于2股線的生產(chǎn)，將粗紗、細(xì)紗、絡(luò)紗及合股捻線合為一體，形成高科技，最新型的紡紗體系。渦流紡紗由于可以加工純棉紗線，而且車(chē)速高的優(yōu)點(diǎn)，因此將在21世紀(jì)初快速的發(fā)展。

第四篇：更改版電渦流位移傳感器設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告

傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)

院 系： 專(zhuān) 業(yè)： 成 員： 指導(dǎo)老師：--電渦流位移傳感器

計(jì) 劃 報(bào) 告

XXX

XXXX年XX月XX日

傳感器課程設(shè)計(jì)

目錄

一、概述 …………………………………………………………2

二、總體設(shè)計(jì)方案…………………………………………………2

三、電渦流傳感器的基本原理……………………………………3 3.1 電渦流傳感器工作原理………………………………………3 3.2 電渦流傳感器等效電路分析…………………………………3 3.3 電渦流傳感器測(cè)量電路原理…………………………………4

四、電渦流傳感器探頭參數(shù)設(shè)計(jì)…………………………………6

五、電渦流傳感器新型測(cè)量電路的設(shè)計(jì)…………………………7 5.1 電路實(shí)現(xiàn)方案…………………………………………………7 5.2 振蕩電路的選擇………………………………………………7 5.3 濾波電路的選擇………………………………………………8 5.4 增益調(diào)節(jié)電路的選擇…………………………………………9 5.5 移相電路的選擇………………………………………………9 5.6 電壓-電流轉(zhuǎn)換電路的選擇…………………………………11

六、誤差分析………………………………………………………12 6.1 非線性補(bǔ)償 …………………………………………………12 6.2 動(dòng)態(tài)特性……………………………………………………13 6.3 溫度補(bǔ)償……………………………………………………13

七、設(shè)計(jì)總結(jié).…………………………………………………………13

傳感器課程設(shè)計(jì)

感應(yīng)電流，即電渦流，如圖2-2中所示。與此同時(shí)，電渦流i2又產(chǎn)生新的交變磁場(chǎng)H2；H2與H1方向相反，并力圖削弱H1，從而導(dǎo)致探頭線圈的等效電阻相應(yīng)地發(fā)生變化。其變化程度取決于被測(cè)金屬導(dǎo)體的電阻率ρ，磁導(dǎo)率μ，線圈與金屬導(dǎo)體的距離x，以及線圈激勵(lì)電流的頻率f等參數(shù)。如果只改變上述參數(shù)中的一個(gè)，而其余參數(shù)保持不變，則阻抗Z就成為這個(gè)變化參數(shù)的單值函數(shù)，從而確定該參數(shù)的大小。

電渦流傳感器的工作原理，如圖2-2所示：

三、電渦流傳感器等效電路分析

為了便于分析，把被測(cè)金屬導(dǎo)體上形成的電渦流等效成一個(gè)短路環(huán)中的電流，這樣就可以得到如圖2-3所示的等效電路。

圖中R1，L1為傳感器探頭線圈的電阻和電感，短路環(huán)可以認(rèn)為是一匝短路線圈，其中R2，L2為被測(cè)導(dǎo)體的電阻和電感。探頭線圈和導(dǎo)體之間存在一個(gè)互感M，它隨線圈與導(dǎo)體間距離的減小而增大。U1為激勵(lì)電壓，根據(jù)基爾霍夫電壓平衡方程式，上圖等效電路的平衡方程式如下：

經(jīng)求解方程組，可得I1和I2表達(dá)式：

傳感器課程設(shè)計(jì)

由此可得傳感器線圈的等效阻抗為:

從而得到探頭線圈等效電阻和電感。

通過(guò)式（2-4）的方程式可見(jiàn)：渦流的影響使得線圈阻抗的實(shí)部等效電阻增加，而虛部等效電感減小，從而使線圈阻抗發(fā)生了變化，這種變化稱(chēng)為反射阻抗作用。所以電渦流傳感器的工作原理，實(shí)質(zhì)上是由于受到交變磁場(chǎng)影響的導(dǎo)體中產(chǎn)生的電渦流起到調(diào)節(jié)線圈原來(lái)阻抗的作用。

因此，通過(guò)上述方程組的推導(dǎo)，可將探頭線圈的等效阻抗Z表示成如下一個(gè)簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系：

其中，x為檢測(cè)距離；μ為被測(cè)體磁導(dǎo)率；ρ為被測(cè)體電阻率；f為線圈中激勵(lì)電流頻率。

所以，當(dāng)改變?cè)摵瘮?shù)中某一個(gè)量，而固定其他量時(shí)，就可以通過(guò)測(cè)量等效阻抗Z的變化來(lái)確定該參數(shù)的變化。在目前的測(cè)量電路中，有通過(guò)測(cè)量ΔL或ΔZ等來(lái)測(cè)量x ,ρ,μ,f的變化的電路。

四、電渦流傳感器測(cè)量電路原理

電渦流傳感器常用的測(cè)量電路有電橋電路和諧振電路，阻抗Z的測(cè)量一般用電橋，電感L的測(cè)量電路一般用諧振電路，其中諧振電路又分為調(diào)頻式和調(diào)幅式電路。

5ra)h)dx · dy 此電流在軸線任意點(diǎn)P 處所產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為：

整個(gè)載流扁平線圈通以電流I 后，在軸線上任意P 點(diǎn)處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度為：

式中，x1 就是扁平線圈端面到被測(cè)體的距離，可用x表示，所以線圈軸線上某點(diǎn)P 產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度可改寫(xiě)為：

傳感器課程設(shè)計(jì)

5.3 濾波電路的選擇

通過(guò)上節(jié)的COMS晶體振蕩器，產(chǎn)生出了穩(wěn)定的方波。方波圖形和其分解表達(dá)式如圖4-6所示。從表達(dá)式中可以看出，方波是正弦波的合成波形，其振幅是基波的奇次倍頻率波形振幅的合成。若從中抽出高次諧波，即可得到所需正弦波。

由于本次設(shè)計(jì)需要濾掉方波中高于1M的信號(hào)，因此可以選用低通濾波器將方波變成正弦波。濾波電路有多種形式，大致分為有源濾波和無(wú)源濾波，二者最大的差別在于濾波電路中是否使用了有源元器件——運(yùn)算放大器。對(duì)于截止頻率為MHz數(shù)量級(jí)的濾波電路，則有源濾波器對(duì)運(yùn)算放大器等的高頻特性要求非常嚴(yán)格。因此在本電路中，將采用結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單的無(wú)源濾波電路。

在濾波器的近代設(shè)計(jì)方法中有各種方式，如巴特沃思型、切比雪夫型、貝塞型、高斯型等。本文選用通帶內(nèi)響應(yīng)最為平坦的巴特沃思型低通濾波器，它對(duì)構(gòu)成濾波器的元件Q值要求較低，因而易于制作和達(dá)到設(shè)計(jì)性能。為了同時(shí)滿足電路濾波的精確性和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，本次設(shè)計(jì)預(yù)選用巴特沃思型3階低通濾波器，其基本結(jié)構(gòu)和對(duì)數(shù)幅頻特性如圖4-7所示:

5.4 增益調(diào)節(jié)電路的選擇

經(jīng)過(guò)濾波電路后輸出的正弦波信號(hào)，由于信號(hào)幅值的衰減，很難直接滿足設(shè)計(jì)時(shí)的要求。因此在電路中，為了便于調(diào)節(jié),使輸出電壓值能滿足需要，有必要在濾波電路之后加上一個(gè)增益調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)。常用的增益調(diào)節(jié)電路，有同相比例放大器和反向比例放大器。具體的電路結(jié)構(gòu)分別如圖4-8中（a）、（b）所示：

傳感器課程設(shè)計(jì)

上圖中兩電路的基本特性參數(shù)比較如表4-1所示：

從上表中可以看出，兩電路都能靈活調(diào)節(jié)輸出電壓幅值的大小。但同時(shí)考慮到各模塊電路之間需要加隔離電路，而同相比例放大的輸入電阻趨于無(wú)窮大，更適合于做隔離電路。因此兼顧調(diào)節(jié)幅值和隔離電路的兩個(gè)功能，本次設(shè)計(jì)選用同相比例放大電路來(lái)做增益調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)。

5.5 移相電路的選擇

本次設(shè)計(jì)中，要得到兩個(gè)幅值相等的正交信號(hào)，必須采用移相電路。將上節(jié)濾波后所得到的交流信號(hào)經(jīng)過(guò)90度移相后即可得到兩個(gè)正交的信號(hào)。

本次設(shè)計(jì)采用如圖4-10所示的有源移相電路。

上圖中的電路是通過(guò)將單節(jié)RC移相電路接入到反向放大器的非反向輸入端子來(lái)實(shí)現(xiàn)的。該電路可在保持輸入輸出電壓幅值不變的情況下，進(jìn)行90度移相，這就有效地解決了采用RC級(jí)聯(lián)所帶來(lái)的麻煩。根據(jù)理想放大器的條件，可得如下方程組：

傳感器課程設(shè)計(jì)

從上述方程組可解得該電路輸入——輸出關(guān)系：，令，則上式可寫(xiě)為：

從上式中所列出的該電路傳遞函數(shù)表達(dá)式，可得到該電路的幅頻特性：

當(dāng)取R1=R2，即k=1時(shí)，上式的值為1，即表明圖4-10中的電路輸入輸出的電壓幅值保持不變，且與輸入信號(hào)頻率無(wú)關(guān)。因此該電路可以實(shí)現(xiàn)幅值不變的電路移相。同時(shí)，令θ1為上式分子中復(fù)數(shù)的相角，θ2為分母復(fù)數(shù)的相角，θ為該電路輸入輸出移相角度。根據(jù)上式可得出表達(dá)式：

再由上述方程組經(jīng)過(guò)反三角函數(shù)變換可得：

上式即為該電路的相頻特性。從該式得到的結(jié)果可以看出，該電路電壓信號(hào)

0

傳感器課程設(shè)計(jì)

滿足設(shè)計(jì)需要。

六、誤差分析

6.1 非線性補(bǔ)償

由于振蕩回路的檢波輸出與測(cè)量位移之間為非線性關(guān)系, 為了提高渦流傳感器的使用范圍和精度,必須對(duì)電渦流傳感器進(jìn)行非線性補(bǔ)償。補(bǔ)償方法有串聯(lián)式補(bǔ)償和并聯(lián)式補(bǔ)償,本文采用串聯(lián)式補(bǔ)償。

式中: x 為測(cè)量位移。補(bǔ)償模塊的表達(dá)式為

傳感器的最終輸出與測(cè)量位移之間為線性比例關(guān)系

式中:k 為比例常數(shù),則要求補(bǔ)償模塊的函數(shù)關(guān)系為

因?yàn)閷?shí)現(xiàn)串聯(lián)式非線性補(bǔ)償?shù)暮瘮?shù)為傳感器非線性關(guān)系的反函數(shù),所以對(duì)電渦流傳感器進(jìn)行標(biāo)定,建立測(cè)量位移與檢波輸出之間的函數(shù),并進(jìn)行多項(xiàng)式擬合,建立多項(xiàng)式的反函數(shù)。

6.2 動(dòng)態(tài)特性

電渦流傳感器的動(dòng)態(tài)特性主要由振蕩回路和檢波回路的頻率特性決定, 整個(gè)傳感器的傳遞函數(shù)表示為：

式中: L1為線圈的電感;R1為線圈的串聯(lián)電阻;RC2 為檢波電路的時(shí)間常數(shù)。為了在提高系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性的同時(shí)不降低振蕩回路的品質(zhì)因數(shù),在傳感器的輸出信號(hào)流中串聯(lián)超前校正環(huán)節(jié)以改善傳感器的動(dòng)態(tài)特性。超前校正的傳遞函數(shù)為：

6.3 溫度補(bǔ)償

傳統(tǒng)的檢波方式采用二極管、電容、電阻實(shí)現(xiàn)。由于二極管的導(dǎo)通特性受溫度影響比較明顯,所以傳統(tǒng)的二極管檢波輸出存在隨溫度變化而發(fā)生漂移的現(xiàn)象。感應(yīng)線圈本身存在電阻隨溫度變化而變化的問(wèn)題,會(huì)使傳感器輸出信號(hào)產(chǎn)生較大的誤差。

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第五篇：9 渦流探傷儀操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

上海瑞斯樂(lè)復(fù)合金屬材料有限公司

渦流探傷作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

文 件 號(hào)：RSL/SOP-09 替 代：

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上海瑞斯樂(lè)復(fù)合金屬材料有限公司2011年03月29日發(fā)布 2011年04月01日實(shí)施

渦流探傷作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

文件編號(hào)：RSL/SOP-09 版

次：A/0

一、目的

1、規(guī)范渦流探傷作業(yè)過(guò)程。

2、使產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，操作員工對(duì)作業(yè)過(guò)程更易于了解、方便操作。

二、要求

1、開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備

渦流探傷儀每次開(kāi)班前需使用標(biāo)樣對(duì)其進(jìn)行調(diào)整、效驗(yàn)。

工段長(zhǎng)或班組長(zhǎng)將效驗(yàn)與調(diào)整結(jié)果進(jìn)行記錄于渦流探傷儀使用統(tǒng)計(jì)表。

2、作業(yè)流程

2.1將不合適的參數(shù)進(jìn)行修改，需在統(tǒng)計(jì)表中詳細(xì)記錄，并記錄修改原因與結(jié)果。對(duì)于檢測(cè)效果要勤于復(fù)查、調(diào)整。

2.2開(kāi)班生產(chǎn)前由工段長(zhǎng)或班組長(zhǎng)依據(jù)生產(chǎn)流轉(zhuǎn)卡的產(chǎn)品尺寸要求選擇對(duì)應(yīng)規(guī)格的檢測(cè)探頭安裝。

2.3探頭安裝完畢后，調(diào)整探頭的位置，使型材位于探頭的中心，并和四周無(wú)接觸。