第一篇：3家庭防火安全教育教案

家庭防火常識

教材分析：

《家庭防火》意在讓學生通過學習明確家庭火災的危害及預防的方法。

教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。

教學重難點：

1、了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。

2、在平時，怎樣做好家庭防火。教學準備：

1、學生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關于家庭火災的隱患和預防的方法。教學 過程設計

一、導入新課。

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：有一首歌叫《冬天里的一把火》，聽了以后我們知道火可以取暖、可以照明?；鸷臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產安全。

所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現：家庭火災現狀（直接點題）直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。

教師出示課件：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。2、2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。教師播放視頻：家庭防火。

學生談觀看后的感受。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

二、行動在線

下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：

1、家庭常見火災隱患有哪些？

2、導致家庭火患原因有哪些？

3、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？（學生分組討論、分別交流這3個問題）教師：同學們說的都有道理，下面我歸納一下： A、家庭常見火災隱患有哪些：

1、電器超負荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導致家庭火患原因：

1、出門時忘記關閉電器開關。

2、電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關閉。

5、各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現故障時，應該立即切斷電源、關機，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。

教師：為了讓大家有直觀的認識，讓我們看一段視頻：（播放：家庭防火）

三、同學們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應該怎么辦呢，請同學們思考一下。好，請同學們說一下。教師總結：著火后要做到以下幾點：

1、冷靜沉著。

2、切斷電源。

3、大聲呼救。

4、電話報警。

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。

學生：太簡單了。聽不明白。教師課件出示點火報警的注意事項：

1、牢記火險報警電話號碼“119”。

2、報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、要講清報警人的姓名和電話。

5、報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6、在沒有電話的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協助滅火或報警。

特別強調：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四、拓展延伸 教師出示課件，讓學生判斷這些做法的對錯。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結：

同學們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項：

生活中、火看嚴、危險物、不近前；燃氣漏、閥門關、開門窗、禁火電；電線老、快修換、保險絲、用專件、銅鐵代、不保險；火災來、快疏散、錢財物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援；消防經、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結束語：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時多看些有關消防安全知識的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關好，出門時檢查家用電器是否已經切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。

同學們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。

第二篇：家庭防火安全教育教案

《家庭防火》優(yōu)質課

夏邑縣濟陽初中 刁曉珍

教材分析：

《家庭防火》意在讓學生通過學習明確家庭火災的危害及預防的方法。教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。

教學重難點：

1、了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。

2、在平時，怎樣做好家庭防火。教學準備：

1、學生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關于家庭火災的隱患和預防的方法。教學 過程設計

一、導入新課。

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：有一首歌叫《冬天里的一把火》，聽了以后我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產安全。

所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現：家庭火災現狀（直接點題）直面火魔： 由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。

教師出示課件：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。2、2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

教師播放視頻：家庭防火。學生談觀看后的感受。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

二、行動在線

下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：

1、家庭常見火災隱患有哪些？

2、導致家庭火患原因有哪些？

3、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？（學生分組討論、分別交流這3個問題）教師：同學們說的都有道理，下面我歸納一下： A、家庭常見火災隱患有哪些：

1、電器超負荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導致家庭火患原因：

1、出門時忘記關閉電器開關。

2、電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關閉。

5、各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現故障時，應該立即切斷電源、關機，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。教師：為了讓大家有直觀的認識，讓我們看一段視頻：（播放：家庭防火）

三、同學們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應該怎么辦呢，請同學們思考一下。好，請同學們說一下。

教師總結：著火后要做到以下幾點：

1、冷靜沉著。

2、切斷電源。

3、大聲呼救。

4、電話報警。

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。學生：太簡單了。聽不明白。教師課件出示點火報警的注意事項：

1、牢記火險報警電話號碼“119”。

2、報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、要講清報警人的姓名和電話。

5、報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6、在沒有電話的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協助滅火或報警。

特別強調：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學生判斷這些做法的對錯。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結：

同學們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項：

生活中、火看嚴、危險物、不近前；燃氣漏、閥門關、開門窗、禁火電；電線老、快修換、保險絲、用專件、銅鐵代、不保險；火災來、快疏散、錢財物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援；消防經、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結束語：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時多看些有關消防安全知識的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關好，出門時檢查家用電器是否已經切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。同學們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。

《家庭防火》優(yōu)質課

單位：濟陽初中

姓名：刁曉珍

聯系電話：***

時間：2012年9月

第三篇：家庭防火安全教育教案--正式

6、《家庭防火》

一、教材分析：

《家庭防火》意在讓學生通過學習明確家庭火災的危害及預防的方法。

二、教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。

三、教學重難點：

1、了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。

2、在平時，怎樣做好家庭防火。

四、教學準備：

1、學生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關于家庭火災的隱患和預防的方法?！窘虒W過程設計】

一、導入新課（課前播放音樂）

教師：同學們聽過這首歌曲嗎？聽了以后你知道火可以給我們帶來什么嗎？（生：火可以給我們帶來溫暖和光明）是的，火和我們的生活息息相關，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。所以，我們有沒有必要學習家庭防火知識？（生：有必要）好，我們今天就一起來學習家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現：

教師：下面我們來共同觀看幾起火災報道（出示課件）：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。2、2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有造成人員傷亡。3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

4、河南6層居民樓燃氣爆炸，5人遇難。5、2010年11月17日，四川綿陽濱河路一幢建筑突燃大火，死亡人數36人。6、2010年11月15日，上海靜安區(qū)膠州路“11.15”特大火災事故導致58人死亡。

教師：通過以上幾例火災我們發(fā)現火災都是由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的，家庭火災給人們帶來了沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。同學們，看完真實再現之后，你有什么感受？

學生談觀看后的感受。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的，也是災難性的，而且多數火災都是由于人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常必要的，也是迫在眉睫的，那么，為了杜絕家庭火災的發(fā)生，我們該做些什么呢?

三、行動在線

下面我們分小組討論，完成下面3個問題：

1、家庭常見火災隱患有哪些？

2、導致家庭火患原因有哪些？

3、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？（學生分組討論、分別交流這3個問題）

教師：同學們說的都有道理，下面我們來歸納一下： A、家庭常見火災隱患有哪些：

1、電器超負荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導致家庭火患原因：

1、出門時忘記關閉電器開關。

2、電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關閉。

5、各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現故障時，應該立即切斷電源、關機，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。教師：同學們，我們再來看幾幅圖片，看看是否在你的家里也存在這些現象？（出示圖片）有則改之，無則加勉。

四、情景模擬

同學們，不怕一萬，就怕萬一，萬一著火了我們應該怎么辦呢？請同學們思考一下。（學生思考）好，請同學們說一下。（學生回答）

教師總結：著火后要做到以下幾點：

1、沉著冷靜。

2、切斷電源。

3、大聲呼救。

4、電話報警。

教師：下面我們再來觀察一下家庭中容易出現的火災，如何滅火（出示家庭滅火六法）

（學生觀看）

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。教師模擬：俺這里著火了。學生：太簡單了。聽不明白。教師課件出示火災報警的注意事項：

1、牢記火險報警電話號碼“119”。

2、報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層等情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、要講清報警人的姓名和電話。

5、報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6、在沒有電話的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協助滅火或報警。

特別強調：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次報火警。（同位之間模擬）找一組同學上臺表演，并點評，鼓勵。

五、火場逃生

同學們，當火災現場一旦超出我們的救火能力范圍之后，我們應該怎么辦？對了，抓緊逃生，逃生時需要注意什么呢？（出示圖片）

六、拓展延伸

教師出示課件，讓學生判斷這些做法的對錯。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

七、總結：

同學們，這節(jié)課你有什么收獲？

教師：同學們，最后就讓我們一起朗讀防火小口訣來結束這堂課，并希望同學們回到家之后認真排查家里的火災隱患，并告知家長及時處理，杜絕居家庭火災的發(fā)生，確保防患于未然。

生：齊讀

生活中、火看嚴、危險物、不近前； 燃氣漏、閥門關、開門窗、禁火電；

電線老、快修換、保險絲、用專件、銅鐵代、不保險；

火災來、快疏散、錢財物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面； 身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰； 火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援； 消防經、要常念、牢記住、益匪淺。

八、結束語：

感謝同學們的配合！謝謝大家！

板書設計： 6、家庭防火

1、在家庭，常見的火災隱患都有哪些呢？

2、導致家庭火患的原因都有哪些呢？

3、平時，我們應該怎樣做好家庭防火呢

五年級安全教育

6、《家庭防火》教案

執(zhí)教人：邊勝利

單 位：峨山鎮(zhèn)姚莊小學 電 話：***

第四篇：3家庭防火安全教育教案

家庭防火常識

教學時間： 教學目標：

讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。教學重難點：

1．了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。2．在平時，怎樣做好家庭防火。教學準備：

1．學生課前收集家庭防火的資料。

2．課件展示關于家庭火災的隱患和預防的方法。教學過程設計

一、導入新課

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：火和我們的生活息息相關，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產安全。所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現：家庭火災現狀（直接點題）直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。

1． 2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。

2．2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。

3．2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。教師播放視頻：家庭防火。

學生談談感受。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題： 1．家庭常見火災隱患有哪些？ 2．導致家庭火患原因有哪些？

3．平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？（學生分組討論、分別交流這3個問題）

教師：同學們說的都有道理，下面我歸納一下： A、家庭常見火災隱患有哪些： 1．電器超負荷，溫度過高。2．插頭損壞，不及時更換

3．用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。4．保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5．煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關。

6．在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。B、導致家庭火患原因： 1．出門時忘記關閉電器開關。2．電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

1．爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2．不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3．掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4．照明電燈線路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關閉。

5．各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。

6．家用電器要防止受潮。

7．使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8．打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。

9．不要在電冰箱內存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10．不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11．家電出現故障時，應該立即切斷電源、關機，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12．發(fā)現電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13．帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。

三、同學們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應該怎么辦呢，請同學們思考一下。好，請同學們說一下。

教師總結：著火后要做到以下幾點： 1．冷靜沉著。2．切斷電源。3．大聲呼救。4．電話報警。

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。

教師課件出示點火報警的注意事項： 1．牢記火險報警電話號碼“119”。

2．報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。

3．要講清是什么物品著火，火勢怎樣。4．要講清報警人的姓名和電話。

5．報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6．在沒有電話的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協助滅火或報警。

特別強調：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學生判斷這些做法的對錯。1．在家中存放大量的汽油，酒精等物品。2．離開家前關閉電器和電閘。

3．使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結

同學們，這節(jié)課有什么收獲。

六、結束語

在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因 5 素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時多看些有關消防安全知識的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關好，出門時檢查家用電器是否已經切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。

同學們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。

教后反思：

第五篇：家庭防火安全教育教案（第五課時）

家庭防火安全教育（第五課時）

教材分析：《家庭防火》意在讓學生通過學習明確家庭火災的危害及預防的方法。

教學目標：讓學生了解火災的危害，俗話說“水火無情”，由火災引起的悲劇很多，也很慘烈。為了防患于未然，學生必須了解一些基本的防火知識和在火災中自救的本領。

教學重難點：1、了解在家庭中，常見的火災隱患有哪些。2、在平時，怎樣做好家庭防火。

教學準備：1、學生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關于家庭火災的隱患和預防的方法。

教學

過程設計

一、導入新課。

導入：大家說一說火在生活中的作用。

教師：有一首歌叫《冬天里的一把火》，聽了以后我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情，但火又是無情的，如果使用不當或管理不好，就會發(fā)生火災，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學們要了解一些預防火災的知識，掌握更多應對火災的方法，確保生命財產安全。所以，我們今天一起來學習家庭防火的知識。（板書課題：家庭防火）

二、真實再現：家庭火災現狀（直接點題）

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導致的家庭火災事故頻頻發(fā)生，家庭火災給人們帶來沉重的災難：一個個鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個個含辛茹苦建立的家庭轉瞬變成廢墟。據統計，80％以上火災事故死亡人數為家庭火災所致。

教師出示課件：

1、2003年4月8日早晨，沈陽一居民家的主人起床時，聞到房間里有燃氣味，但當時沒有在意，也沒有及時打開門窗通風，便點火做飯，“轟”的一聲，燃氣爆燃，主人當場燒傷。

2、2008年2月8日凌晨，濟南工人新村北村一居民家里因為電燈燈口線路老化，引起火災，經警民合力，半小時后將火撲滅，居民財產大部燒毀，還好沒有才造成人員傷亡。

3、2008年3月8日晚，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災，火災中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

教師播放視頻：家庭防火。

學生談觀看后的感受。

教師：同學們說的對，家庭火災是很恐怖的，是災難性的，而且多數火災都是人們的疏忽大意造成的，因此做好家庭防火是非常重要的。

二、行動在線

下面我們分小組討論一下，完成下面3個問題：

1、家庭常見火災隱患有哪些？

2、導致家庭火患原因有哪些？

3、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

（學生分組討論、分別交流這3個問題）

教師：同學們說的都有道理，下面我歸納一下：

A、家庭常見火災隱患有哪些：

1、電器超負荷，溫度過高。

2、插頭損壞，不及時更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險絲熔斷時，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當與空氣混合達到爆炸極限時，打開電器開關。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。

B、導致家庭火患原因：

1、出門時忘記關閉電器開關。

2、電器停用時插頭不拔。

C、平時我們應該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險絲。電燈不用時要隨手關閉。

5、各種家用電器不要同時啟動，要逐臺開啟，做到不超負荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風等用具時，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應墊上金屬架、磚塊等。停用時，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時，應該停止使用電視機、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內存放汽油、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險品。

10、不能把電熱毯折疊起來使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現故障時，應該立即切斷電源、關機，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現電線的絕緣皮老化，要及時更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長時間開啟。

教師：為了讓大家有直觀的認識，讓我們看一段視頻：（播放：家庭防火）

三、同學們不怕一萬，就怕萬一，萬一著火應該怎么辦呢，請同學們思考一下。好，請同學們說一下。

教師總結：著火后要做到以下幾點：

1、冷靜沉著。2、切斷電源。3、大聲呼救。4、電話報警。

教師：下面我來模擬一次報警電話，大家看存在什么問題。

教師模擬：俺這里著火了。

學生：太簡單了。聽不明白。

教師課件出示點火報警的注意事項：

1、牢記火險報警電話號碼“119”。

2、報火警時，要沉著冷靜，正確簡潔。向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門牌號碼及樓號樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

4、要講清報警人的姓名和電話。

5、報警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導消防車前往火場。

6、在沒有電話的情況下，應該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協助滅火或報警。

特別強調：假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學生判斷這些做法的對錯。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開家前關閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過程中接聽電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結：

同學們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項：

生活中、火看嚴、危險物、不近前；燃氣漏、閥門關、開門窗、禁火電；電線老、快修換、保險絲、用專件、銅鐵代、不保險；火災來、快疏散、錢財物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門、逃生難、濕被褥、門縫掩、潑冷水、呼救援；消防經、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結束語：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應該提高家庭成員的整體消防意識，平時多看些有關消防安全知識的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關好，出門時檢查家用電器是否已經切斷電源，杜絕居家火災的發(fā)生，確保防患于未然。

同學們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠離火災。