第一篇：《把握今天展望明天》主題班會(huì)教案

主題班會(huì)：把握今天 展望明天

一、目的要求

1、使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。

2、結(jié)合初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將愛(ài)國(guó)主義化為愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)中，在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。

二、主要方法：談話法、表演法。

三、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、兩岸位主持做好組織準(zhǔn)備工作。

2、一位同學(xué)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

3、一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。

4、準(zhǔn)備有獎(jiǎng)游戲（拼詩(shī)句）。

5、兩位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

6、四位男生準(zhǔn)備表演小品。

7、準(zhǔn)備獨(dú)唱自編曲《抓住時(shí)間的手》。

8、班主任小結(jié)。

9、準(zhǔn)備歌曲《明天會(huì)更好》。

四、班會(huì)過(guò)程：

（1）引言：主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會(huì)主題

（多用時(shí)間來(lái)瞻前，來(lái)實(shí)干；少用時(shí)間來(lái)顧后，去空想）。

（2）黃少斌同學(xué)朗誦詩(shī)歌《做學(xué)習(xí)的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人；也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

主持人點(diǎn)拔：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代。

（3）林中杰同學(xué)講愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示，向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)。

（4）游戲：（10分鐘男女二人三足拼詩(shī)句）主持人明確游戲規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的同學(xué)，罰沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)唱歌。

主持人點(diǎn)撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰“的道理。

（5）由談?wù)湎r(shí)間過(guò)渡到初三面臨的升學(xué)考試，接著是同學(xué)談自己是如何把握時(shí)間學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的心得。（6）表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生（5位，頒發(fā)獎(jiǎng)品），樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)自信心，以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。

（7）顏吉莉同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约涸趩卧獪y(cè)試中成績(jī)進(jìn)步快的體會(huì)。

（8）四位男同學(xué)表演小品，反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象

（如：閑話、閑思、閑事），希望同學(xué)們引以為戒。

（9）宋佳鑫同學(xué)獨(dú)唱自編歌曲《抓住時(shí)間的手》。

主持人點(diǎn)撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后我們還能做什么？

（10）主持人：聯(lián)系10月份愛(ài)國(guó)主義教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)應(yīng)該從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，掌握好每天所學(xué)的知識(shí)抓起，用愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心。

（11）宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書(shū)》。

（12）班主任小結(jié)（內(nèi)容略）。

（13）全班合唱《明天會(huì)更好》，宋佳鑫同學(xué)領(lǐng)唱，為同學(xué)們創(chuàng)造美好的明天鼓勵(lì)。

第二篇：把握今天 展望明天

把握今天 展望明天

一、教育目的：

1、弘揚(yáng)同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)取精神，形成中學(xué)生應(yīng)有的精神力量，能夠做到把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)人生目標(biāo)，使同學(xué)熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的渡過(guò)中學(xué)及整個(gè)人生。

2、進(jìn)一步樹(shù)立“初三意識(shí)”“中考意識(shí)”“畢業(yè)班意識(shí)”爭(zhēng)分奪秒，投入到學(xué)習(xí)中去。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開(kāi)放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺(jué)。黑板上寫(xiě)有班會(huì)主題，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。

2、通知工作：邀請(qǐng)?jiān)u委，班主任，并要求全班同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，其中有表演或發(fā)言的人需提前做好準(zhǔn)備。

3、物品準(zhǔn)備：相機(jī)、邀請(qǐng)函、音響、音樂(lè)、卡紙

三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程提綱：

1、下午第六節(jié)課上課開(kāi)始，首先播放歌曲《時(shí)間去哪了》。

2、主持人發(fā)言宣布班會(huì)正式開(kāi)始并引出班會(huì)主題——“把握今天，展望明天”。

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。隨著美妙的音樂(lè)，我們確實(shí)應(yīng)該思考：我們的時(shí)間都去哪了？ 時(shí)光荏苒，眨眼之間初中生活已接近尾聲，在這光華歲月里，我們得到了什么、學(xué)會(huì)了什么、失去了什么、又錯(cuò)過(guò)了什么？這一串的問(wèn)題，都值得我們?nèi)ニ伎?，而深慮之后的答案，也給我們未來(lái)的人生敲響警鐘。

只有我們做了時(shí)間的主人，才能做學(xué)習(xí)的主人；只有做時(shí)間的主人，才能更好地安排學(xué)習(xí)，才能無(wú)悔于現(xiàn)在的黃金時(shí)代。難道我們真的要等到?jīng)]有時(shí)間了，再后悔嗎？不，我們要把握今天，展望明天。成為時(shí)間的主人！

3、主持人：下面有請(qǐng)?jiān)蹅兊陌嘀魅蝿⒗蠋煱l(fā)言。有人說(shuō)；人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。昨天·今天·明天 昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝，每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們應(yīng)抓住今天，這樣等待你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。

4、請(qǐng)學(xué)生講述魯迅的故事。主持人：下面有請(qǐng) 同學(xué)為我們講述魯迅的故事 偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅先生成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！睍r(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；親人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒(méi)有．魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者．他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫(xiě)作，魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間．在魯迅的臥室里墻上掛著勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇敬的人．魯迅曾說(shuō)：＂美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的．＂魯迅最討厭那些＂成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人．

主持人：連最偉大的思想家，革命家，文學(xué)家，都珍惜時(shí)間。那我們更應(yīng)該向偉人學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。

5、請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法：

6、（主持人）隨后做一個(gè)小游戲，首先問(wèn)同學(xué)們一桶水重不重？然后讓每一位同學(xué)拿著一個(gè)認(rèn)為比一桶水輕的東西——字典，平舉10秒，30秒，一分鐘，五分鐘。。直到每位同學(xué)拿不住為止?？偨Y(jié)游戲，引出一個(gè)道理——一桶水并不重，重的是堅(jiān)持拿著它。生活中沒(méi)有毅力再輕微的事情在我們面前也如鴻溝般無(wú)法逾越。

7、全體人員起立，朗誦詩(shī)歌《明日歌》

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

四、預(yù)期策劃效果

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)此次主題班會(huì)能夠進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)認(rèn)清自己所處環(huán)境珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)鍛煉自我，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

2、班會(huì)成員按時(shí)出席

3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

4、教室與黑板布置合理

5、安排好相關(guān)人員拍照記錄。

6、保持教室清潔和活躍的氣氛。

第三篇：把握今天,展望明天

把握今天，展望明天

一．目的要求

1．使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。

2．結(jié)合初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將愛(ài)國(guó)主義化為愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)中，在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。

二．主要方法：談話法、表演法。

三．會(huì)前準(zhǔn)備：

1．兩岸位主持做好組織準(zhǔn)備工作。

2．一位同學(xué)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

3．一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。

4．準(zhǔn)備有獎(jiǎng)游戲（拼詩(shī)句）。

5．兩位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

6．四位男生準(zhǔn)備表演小品。

7．準(zhǔn)備獨(dú)唱自編曲《抓住時(shí)間的手》。

8．班主任小結(jié)。

9．準(zhǔn)備歌曲《明天會(huì)更好》。

四．班會(huì)過(guò)程：

（1）引言: 主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會(huì)主題

（多用時(shí)間來(lái)瞻前，來(lái)實(shí)干；少用時(shí)間來(lái)顧后，去空想）。

（2）xxx同學(xué)朗誦詩(shī)歌《做學(xué)習(xí)的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主

人,才能做學(xué)習(xí)的主人;也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

主持人點(diǎn)拔：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代。

（3）x x x同學(xué)講愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示

向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)。

（4）游戲：（10分鐘男女二人三足拼詩(shī)句）主持人明確游戲規(guī)則，獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的同學(xué)，罰沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)唱歌。

主持人點(diǎn)撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰“的道理。

（5）由談?wù)湎r(shí)間過(guò)渡到初三面臨的升學(xué)考試，接著是同學(xué)談自己是如

何把握時(shí)間學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的心得。

（6）表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生（5位，頒發(fā)獎(jiǎng)品），樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣

使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)自信心，以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。

(7)x x x 同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约涸谠聹y(cè)中成績(jī)進(jìn)步快的體會(huì)。

(8)四位男同學(xué)表演小品，反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象

（如：閑話、閑思、閑事），希望同學(xué)們引以為戒。

（9）x x x 同學(xué)獨(dú)唱自編歌曲《抓住時(shí)間的手》。

主持人點(diǎn)撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后我們還能做什么？

（10）主持人：聯(lián)系10月份愛(ài)國(guó)主義教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)應(yīng)該從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，掌握好每天所學(xué)的知識(shí)抓起，用愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心。

（11）宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書(shū)》。

（12）班主任小結(jié)(內(nèi)容略)。

（13）全班合唱《明天會(huì)更好》，x x x 同學(xué)領(lǐng)唱，為同學(xué)們創(chuàng)造美好的明天鼓勵(lì)。

第四篇：回憶昨天,把握今天,展望明天

回憶昨天

在母親的懷抱里積淀 在家的院子與伙伴一起快樂(lè)的嬉戲

在村民樸實(shí)的話語(yǔ)中成長(zhǎng) 是那樣的超凡脫俗 夏天池塘的蛙聲叫成一片

勤勞的村民開(kāi)始播種，期望秋天收獲的季節(jié)

朗朗的讀書(shū)聲喚醒我 校園的讀書(shū)聲在我心頭蕩漾

操場(chǎng)上同學(xué)們各自展現(xiàn)自己的風(fēng)采，揮灑著希望的汗水

為自己的人生努力拼搏

把握今天

在海油的歷史中成長(zhǎng) 在膠粉公司與同事共奮進(jìn) 在師傅們的教導(dǎo)下積累著操作知識(shí)

想起往事一幕幕，你們的笑容告訴我——努力！加油！

在瞬間即逝的五年中 新時(shí)代，新夢(mèng)想 我們?yōu)楹Ｓ头瞰I(xiàn)我們的智慧 我的心就像雨后春筍 更加堅(jiān)定了我的信念

同海油一起成長(zhǎng)！拼搏！

展望明天

明天我將于膠粉公司共同發(fā)展

相信自己 相信我們 相信海油 海油將是我的駐站 牢固根基，砥礪前行 愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新 遇到困難，勇往直前 海油前輩的精神，是我前進(jìn)的車(chē)輪 海油發(fā)展的文化，是我前進(jìn)的航標(biāo) 與所有的海油人共敘海洋情誼，暢想未來(lái)發(fā)展

第五篇：回顧昨天把握今天展望明天

昨天今天明天

別把今天遺棄在昨天的荒原

記住昨天

把握今天

放眼明天

才能在人生旅途上一往無(wú)前

“逝者如斯乎，不舍晝夜”，不知不覺(jué)，人生已經(jīng)過(guò)了20個(gè)年頭，猶記得童年時(shí)那充滿稚氣但卻堅(jiān)執(zhí)著的夢(mèng)想——寫(xiě)很多很多的童話故事給像我一樣愛(ài)故事的小朋友。那時(shí)候喜歡看各種各樣的文學(xué)作品：發(fā)的課本，我三下兩下就翻閱完了；圖書(shū)館的老師經(jīng)常被我纏不過(guò)多借幾本書(shū)給我；偶爾天空飛來(lái)的一片紙，也會(huì)讓我沉醉其中。

漸漸地長(zhǎng)大，有過(guò)迷茫有過(guò)彷徨，對(duì)未來(lái)的憧憬就像夜空中那忽閃忽亮的星星，模糊而美麗。及至到了高中，有了最確切的目標(biāo)——考一所理想的大學(xué)。于是終日奮斗在題海，忙得累得連思考人生的時(shí)間都沒(méi)有。當(dāng)高考那一天終于到來(lái)，沙沙地?fù)]筆寫(xiě)下三年的奮斗，寫(xiě)下三年的汗水；當(dāng)長(zhǎng)沙理工大大的紅色信封裝著的通知書(shū)終于到來(lái)，心中的期盼、內(nèi)心的激動(dòng)化為心中殷實(shí)的喜悅。

昨天的努力已變成今天的碩果，昨天的成敗已化為歷史的煙云?！拔蛞酝恢G，知來(lái)者之可追?！笔堑?，昨天已成為過(guò)去，未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，我們唯有把握今天。

當(dāng)踏進(jìn)長(zhǎng)理的校門(mén)的那一刻，默默地暗自在心中立誓：要過(guò)一個(gè)精彩而充實(shí)的五彩斑斕的大學(xué)。

走過(guò)大一的迷茫和倉(cāng)猝，目標(biāo)如那穿云而出的月亮，在心中漸漸地明晰。不再沉迷于上網(wǎng)聊天，而是積極主動(dòng)地參加學(xué)校學(xué)院組織的各種活動(dòng)，以磨練自己的能力；不再流連于手機(jī)游戲，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感；不再賴(lài)床不起，而是每天早上堅(jiān)持跑步，以強(qiáng)身健體；不再奮筆疾書(shū)地抄作業(yè)，而是認(rèn)真地思考每一道題，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果；不再在課堂沉醉夢(mèng)鄉(xiāng)，而是專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，以更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)；不再羞澀地沉浸在自己的世界，而是熱情主動(dòng)地與人交往，以培養(yǎng)自己的交際能力；不再喜歡在宿舍閑話家常，而是看看小書(shū)，以加強(qiáng)自己的道德修?

今天的努力是為明天的幸福的播種。對(duì)于明天，我也有很多憧憬和幻想。

我們化學(xué)工業(yè)是高新技術(shù)含量最高的新興工業(yè)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，化工產(chǎn)品涉及人們生產(chǎn)、生活各個(gè)領(lǐng)域，與人們的衣、食、住、行緊密相關(guān)。

我想創(chuàng)辦一個(gè)罕見(jiàn)藥品制藥企業(yè)。

由于罕見(jiàn)藥品研發(fā)費(fèi)用高，市場(chǎng)較小，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)費(fèi)用高，國(guó)內(nèi)藥企幾乎沒(méi)有罕見(jiàn)病藥品制造。罕見(jiàn)病患者的藥品來(lái)自國(guó)外，可用藥品匱乏，罕見(jiàn)病因?yàn)楹币?jiàn)而被社會(huì)保障制度忽視忽略?，F(xiàn)在罕見(jiàn)病已經(jīng)引起社會(huì)的關(guān)注，瓷娃娃們也被呼吁法制的保障，有關(guān)專(zhuān)家提出我們可不可以自己研發(fā)藥品。人大代表的對(duì)研發(fā)罕見(jiàn)病藥品的企業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策已被納入議案。但到立法還需3——10年彼時(shí)我已畢業(yè)，我可以選擇專(zhuān)業(yè)制藥工程還輔修一些經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)，那時(shí)國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)病藥品研發(fā)應(yīng)剛剛起步。

明天的向往雖如沙漠甘泉 若滿足昨天空想明天

不立足今天好好干 明天也只能是 鏡花水月夢(mèng)中桃園