第一篇：服裝設(shè)計(jì)定制(初級(jí))教學(xué)計(jì)劃
服裝設(shè)計(jì)定制（初級(jí)）教學(xué)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)服裝縫紉工藝，服裝裁剪工藝及一般的設(shè)計(jì)原理，掌握國家標(biāo)準(zhǔn)要求的技術(shù)指標(biāo)，適應(yīng)服裝生產(chǎn)需要，成為服裝生產(chǎn)線上的技術(shù)骨干。
1、掌握不同原理的性能，采用不同的操作方法，對(duì)裁片質(zhì)量問題能加以糾正，使之符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并能獨(dú)立完成高檔服裝的制作和一般工序操作技術(shù)輔導(dǎo)。
2、能裁剪各種服裝，制作樣板，掌握面料知識(shí)，獨(dú)立操作全部裁剪工序及熨燙原理。
3、掌握設(shè)計(jì)原理，能設(shè)計(jì)出比較新穎的服裝。
4、掌握服裝工業(yè)規(guī)程及本段工藝流程知識(shí)。
5、初步了解全局管理的要求、方法基本知識(shí)提高和增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
二、學(xué)制及課程設(shè)置
1、學(xué)制：
初級(jí)工：總學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)
一個(gè)月（6周）
2、課程設(shè)置
服裝造型、服裝工藝、服裝材料、服裝設(shè)計(jì)
三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排 ㈠服裝造型課：
掌握服裝和量體、制圖、打樣板的基本理論技能。㈡服裝工藝課：
掌握縫制工藝的理論和技能，能縫制整件服裝和高檔服裝的制作，并能分析和解決服裝工藝方面的一些常見病。㈢服裝面料課：
掌握常用裝飾材料（面料、輔料及其它輔助材料）的性能、特點(diǎn)、操作使用等知識(shí)。
㈣服裝設(shè)計(jì)課：了解人體結(jié)構(gòu)，服裝色彩、服裝流行趨勢(shì)和服裝審美要求等服裝設(shè)計(jì)原理。㈤全面質(zhì)量管理：
了解全面質(zhì)量管理的要求，方法等基本知識(shí)，提高和增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。㈥教學(xué)實(shí)習(xí)：
教學(xué)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)，使學(xué)員將己學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，從而熟練地掌握服裝工藝的技能和技巧。
四、教學(xué)原則
堅(jiān)持教學(xué)為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為“兩個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)的方向。
1、教學(xué)工作要貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，講究實(shí)效。
2、技能訓(xùn)練，要從學(xué)員的實(shí)際出發(fā)，遵循教學(xué)規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)，嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練，要善于引導(dǎo)、舉一反三，提高學(xué)員獨(dú)立制作和解決問題的能力。
3、經(jīng)常組織學(xué)員對(duì)對(duì)話、了解學(xué)員情況、并能根據(jù)學(xué)員不同的情況，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、時(shí)間安排 服裝初級(jí)班
1、一個(gè)月（6周）理論教學(xué)2周，教學(xué)實(shí)習(xí)4周。
2、一個(gè)月教學(xué)時(shí)間總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)，其中服裝基礎(chǔ)造型40學(xué)時(shí)，服裝工藝80學(xué)時(shí)。
3、每周上課20學(xué)時(shí)。
第二篇：服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
服裝制作實(shí)習(xí)是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是：訓(xùn)練學(xué)生服裝制作的基本技能，為通過中級(jí)工技能考核作準(zhǔn)備，并為畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)和適應(yīng)職業(yè)的變化打下良好的基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
本課程的教學(xué)目標(biāo)是：通過服裝制作實(shí)習(xí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握常用服裝的制作工藝，達(dá)到服裝制作中級(jí)工的技能標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、了解服裝制作工藝的注意事項(xiàng)。
2、掌握服裝制作要領(lǐng)、技巧。
3、掌握服裝制作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。
（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)
1、能熟練制作各種常用服裝。
2、能根據(jù)常用服裝款式圖獨(dú)立完成服裝制作。
（三）思想教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度。
2、具有良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容和要求
基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐模塊
（一）服裝制作教學(xué)實(shí)習(xí)
1、下裝類制作
2、上裝類制作
3、西裝制作
（二）服裝制作考級(jí)訓(xùn)練
1、旗袍制作
2、中山裝制作
四、說明
（一）適用范圍和使用方法
1、本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)（3年制）。
2、本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐模塊是必須完成的基本教學(xué)內(nèi)容，選學(xué)知識(shí)與實(shí)踐模塊可根據(jù)地區(qū)、學(xué)校和實(shí)踐的需要選用。
3、本課程建議課時(shí)為420學(xué)時(shí)，教學(xué)時(shí)間安排見學(xué)時(shí)分配建議。
（二）教學(xué)建議
1、本課程與服裝制作工藝內(nèi)容相銜接，建議兩者同步進(jìn)行。
2、在條件許可的情況下，應(yīng)盡量采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
學(xué)時(shí)分配建議
五、考核內(nèi)容
1、西服、旗袍、中山制作。
2、流行服裝制作。
第三篇：服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃1一、課程性質(zhì)和任務(wù)
服裝制作實(shí)習(xí)是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。它的任務(wù)是：訓(xùn)練學(xué)生服裝制作的基本技能，為通過中級(jí)工技能考核作準(zhǔn)備，并為畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)和適應(yīng)職業(yè)的變化打下良好的基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
本課程的教學(xué)目標(biāo)是：通過服裝制作實(shí)習(xí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握常用服裝的制作工藝，達(dá)到服裝制作中級(jí)工的技能標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、了解服裝制作工藝的注意事項(xiàng)。
2、掌握服裝制作要領(lǐng)、技巧。
3、掌握服裝制作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。
（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)
1、能熟練制作各種常用服裝。
2、能根據(jù)常用服裝款式圖獨(dú)立完成服裝制作。
（三）思想教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度。
2、具有良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神。
4、增強(qiáng)安全意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容和要求
基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐模塊
（一）服裝制作教學(xué)實(shí)習(xí)
1、下裝類制作
2、上裝類制作
3、西裝制作
（二）服裝制作考級(jí)訓(xùn)練
1、旗袍制作
2、中山裝制作
四、說明
（一）適用范圍和使用方法
1、本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)（3年制）。
2、本課程教學(xué)內(nèi)容采用模塊結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐模塊是必須完成的基本教學(xué)內(nèi)容，選學(xué)知識(shí)與實(shí)踐模塊可根據(jù)地區(qū)、學(xué)校和實(shí)踐的需要選用。
3、本課程建議課時(shí)為420學(xué)時(shí)，教學(xué)時(shí)間安排見學(xué)時(shí)分配建議。
（二）教學(xué)建議
1、本課程與服裝制作工藝內(nèi)容相銜接，建議兩者同步進(jìn)行。
2、在條件許可的情況下，應(yīng)盡量采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
學(xué)時(shí)分配建議
五、考核內(nèi)容
1、西服、旗袍、中山制作。
2、流行服裝制作。
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃21、地位：服裝設(shè)計(jì)課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程，是學(xué)校在服裝專業(yè)的重要培養(yǎng)方向。2、功能：本課程主要培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)理論知識(shí)及服裝設(shè)計(jì)手描表達(dá)能力。二、教學(xué)目的與要求：
1、目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)具有繪制草圖或者表達(dá)創(chuàng)意的服裝效果圖能力。2、要求：
（1）能有服裝設(shè)計(jì)能力、掌握流行趨勢(shì)。
（2）有過硬的服裝款式表達(dá)能力，能使設(shè)計(jì)和生產(chǎn)聯(lián)系起來。
三、總學(xué)時(shí)：246學(xué)時(shí)； 總學(xué)分：13學(xué)分。四、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分分割表見附表一；《服裝設(shè)計(jì)》課程分散學(xué)習(xí)任務(wù)見附表二。
附表一：教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)、學(xué)分分割表
附表二：《服裝設(shè)計(jì)》課程分散學(xué)習(xí)任務(wù)
服裝設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃3為了以后的教學(xué)過程中讓學(xué)生更全面的掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也為了在以后學(xué)生就業(yè)時(shí)更好的適應(yīng)企業(yè)崗位，作出以下教學(xué)計(jì)劃。
一，學(xué)生及專業(yè)板塊分析
針對(duì)中職生在校兩年的學(xué)習(xí)外出實(shí)習(xí)一年這樣的情況，那么我們應(yīng)該怎樣在這兩年內(nèi)授予學(xué)生最基本的專業(yè)知識(shí)？中職生相對(duì)高職生來說他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和接受較弱，這是源于他們所掌握的文化知識(shí)素養(yǎng)及年齡上的差距直接導(dǎo)致。與此同時(shí)，中職生對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及對(duì)未來的專業(yè)規(guī)劃較為薄弱且懵懂，作為教師，在授予學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要培養(yǎng)他們的專業(yè)愛好和引導(dǎo)他們認(rèn)知該行業(yè)的發(fā)展情景。服裝專業(yè)可分為最基本的三個(gè)大板塊；A，服裝設(shè)計(jì)；B，服裝制版，C，服裝工藝。對(duì)于剛接觸到該專業(yè)的學(xué)生來說一個(gè)最大的難點(diǎn)在于他們不了解服裝的結(jié)構(gòu)，不能通過視覺去判斷服裝結(jié)構(gòu)的平面轉(zhuǎn)化圖，所以作為教師我們不能直觀的授予學(xué)生專業(yè)知識(shí)，我們得通過對(duì)服裝的結(jié)構(gòu)解體來讓學(xué)生了解到其最初的最直觀的一個(gè)平面結(jié)構(gòu)，從而利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中更容易去理解和接受專業(yè)知識(shí)的講解。
二，主要教材分析
根據(jù)其知識(shí)板塊的劃分主要教材有：
(一)，服裝結(jié)構(gòu)制圖
那么該本教材學(xué)生首現(xiàn)要掌握的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是人體結(jié)構(gòu)的了解和人體的基本測(cè)量，這也是學(xué)習(xí)該專業(yè)的一個(gè)入門知識(shí)點(diǎn)，服裝的出現(xiàn)源于人類，人類的基本體形數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)既是服裝的靈魂所在。該教材在接下來的知識(shí)中安排到了服裝的上下裝結(jié)構(gòu)，再到上下裝融為一體（即連衣裙）。
（二），服裝立體裁剪
服裝立體裁剪又稱服裝結(jié)構(gòu)立體構(gòu)成，是設(shè)計(jì)和制作服裝紙樣的重要方法之一。它以人臺(tái)或人體為基礎(chǔ)，用面料直接進(jìn)行裁剪服裝造型的手法。不同于平面結(jié)構(gòu)制圖，它通過不同的裁剪技巧使面料充分貼合人體各個(gè)部位，塑造更加精確的服裝版型。其進(jìn)行的每一個(gè)步驟的完成效果都可以被觀察到，方便檢查調(diào)整和修改。同時(shí)對(duì)面料的性質(zhì)也可以更好的把握。
（三），服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
該教材主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)到服裝設(shè)計(jì)中不同的設(shè)計(jì)手法，不同的領(lǐng)域該怎樣去設(shè)計(jì)著裝，該怎樣去運(yùn)用面料的性質(zhì)，怎樣去搭配服裝的色彩。服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)新和實(shí)踐的過程，通過對(duì)市場(chǎng)的一個(gè)動(dòng)態(tài)變化，來把握服裝的一個(gè)設(shè)計(jì)構(gòu)思。讓后通過繪制草圖，面料及顏色的選擇，成品制作的完成來體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的構(gòu)思。
（四），時(shí)裝畫技法
我們?cè)谠O(shè)計(jì)服裝的過程中會(huì)出現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，那么我們需要通過繪制的方法來體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)構(gòu)思；所以時(shí)裝畫此時(shí)扮演了一個(gè)非常重要的角色。通過繪制和學(xué)習(xí)服裝的不同表達(dá)形式，從而完成和記錄設(shè)計(jì)者的構(gòu)思。
（五），服裝工藝
服裝工藝是服裝成品制作過程的'一個(gè)學(xué)習(xí)。任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎樣去將不同的服裝結(jié)構(gòu)拼湊在一起，然而完成整件的過程。服裝通過在市場(chǎng)上的價(jià)值來體現(xiàn)工藝的嚴(yán)格程度。
三，附加教材分析
社會(huì)科技的突飛猛進(jìn)要求我們也要與時(shí)俱進(jìn)，由于科技的發(fā)展，使得各行各業(yè)借助科技的力量來更好更便捷的完成自己的工作；那么服裝也不例外，在不斷的發(fā)展的過程中，服裝行業(yè)在不斷的更新和完善。出現(xiàn)了很多的輔助工具，而這些工具已經(jīng)成為企業(yè)必不可少的發(fā)展條件，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也需要學(xué)習(xí)這些必要的工具。
（一），CAD
CAD是打板師在進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)打板時(shí)必不可少的輔助軟件，它是按一定的比例將服裝結(jié)構(gòu)通過電腦繪制完成。這使得人們?cè)谶M(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)制圖的過程中更加方便，工作效率倍增。
（二）,coreldraw
它是繪制服裝款式圖所需的繪制軟件，款式圖的繪制讓打板師和設(shè)計(jì)師不用通過面對(duì)面的交談而迅速完成服裝結(jié)構(gòu)制圖
（三），服裝營銷
服裝最終將會(huì)投入市場(chǎng)完成它自身的一個(gè)價(jià)值體現(xiàn)，那么服裝營銷知識(shí)能讓學(xué)生在未來的行業(yè)中掌握基本的營銷模式和具備一定的營銷手段。
四，教學(xué)目標(biāo)
（一）服裝專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度的形成：
1.具有從事服裝專業(yè)人員的良好的職業(yè)道德，熱愛本專業(yè)并對(duì)業(yè)務(wù)具有精益求精的精神。
2.了解服裝企業(yè)的工業(yè)化生產(chǎn)流程和服裝機(jī)械的基本性能。
3.能夠熟練操作服裝機(jī)械。
4.熟練掌握服裝的制版技術(shù)。
5.能熟練制作各類服裝。
6.對(duì)服裝面料具有基本鑒別能力，并對(duì)服裝的流行趨勢(shì)具有良好的感覺。
7.掌握服裝的基礎(chǔ)知識(shí)。
8.獲得本專業(yè)制作工的職業(yè)資格證書及相關(guān)的技能證書。
9.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，立業(yè)創(chuàng)業(yè),人際溝通和合作的協(xié)調(diào)能力。
（二）各專業(yè)方向的基本能力要求：
1.服裝設(shè)計(jì)與制作方向
（1）掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)原理和法則。
（2）具有熟練描繪服裝人體的基本技能、技巧，用時(shí)裝效果圖
表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想。
（3）具有把握世界服裝流行趨勢(shì)的基本能力和對(duì)時(shí)裝具有良
好的感覺。
（4）具有一般的服裝配色能力，能簡(jiǎn)單分析與預(yù)測(cè)流行色。
（5）能熟練運(yùn)用面料進(jìn)行設(shè)計(jì)，并制作成衣。
（6）具有一定的CAD和Coreldraw技能，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)
備設(shè)計(jì)服裝。
五，專業(yè)主要課程安排
六、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排
實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生技能的掌握、動(dòng)手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學(xué)的同時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學(xué)生所掌握的知識(shí)向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實(shí)際問題的能力。針對(duì)中職學(xué)生而言，實(shí)踐是教學(xué)中的重中之重，建議在第二學(xué)年的上半學(xué)期和第三學(xué)年的下半學(xué)期看展為期各為半年的實(shí)踐教學(xué)。
1、服裝款式設(shè)計(jì)課堂實(shí)習(xí)20課時(shí)
通過本教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識(shí)，掌握款式圖的畫法，能夠分析款式的構(gòu)成，提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提煉學(xué)生的審美能力。
2、服裝制板實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)40課時(shí)
本課程設(shè)計(jì)為配合服裝款式與結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)而設(shè)置。其內(nèi)容是對(duì)提供的款式圖進(jìn)行服裝各部件的分析，通過制板，使學(xué)生掌握褲子，裙子，襯衫，西裝，春秋衫，大衣，風(fēng)衣，時(shí)裝等待結(jié)構(gòu)制圖的方法和步驟，熟練運(yùn)用制圖公式，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，鍛煉服裝制圖技能。
3、服裝工藝實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)一個(gè)月
本課程設(shè)計(jì)為配合服裝結(jié)構(gòu)款式與設(shè)計(jì)的一個(gè)綜合學(xué)習(xí)而設(shè)置。其內(nèi)容是對(duì)一服裝產(chǎn)品如褲子，裙子，襯衫，西裝，春秋衫，大衣，風(fēng)衣，時(shí)裝進(jìn)行工藝程序設(shè)計(jì)，通過具體的操作過程，使學(xué)生掌握服裝成品的制作技術(shù)，更加熟悉常用機(jī)器的使用方法。
4、職業(yè)資格證書技能訓(xùn)練 2周本實(shí)訓(xùn)為配合學(xué)生參加職業(yè)資格技能鑒定而設(shè)置。通過實(shí)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生具有獨(dú)立分析、判斷和排除服裝常用設(shè)備如平縫機(jī)，包縫機(jī)等常見故障的能力，并能達(dá)到熟練操作平縫機(jī)等服裝維修、服裝制作考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中級(jí)工實(shí)際操作技能的要求，為獲得職業(yè)資格證書奠定基礎(chǔ)。
第四篇：服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
一、招生對(duì)象與學(xué)制
（一）招生對(duì)象：本專業(yè)招收初中或高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。
（二）學(xué)制：全日制3年。學(xué)校將實(shí)行學(xué)分管理或工學(xué)交替，分階段進(jìn)行教學(xué)和實(shí)習(xí)彈性學(xué)制。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生成為以服裝制作、服裝設(shè)計(jì)為主，服裝營銷為輔，德、智、體、美等全面發(fā)展的服裝生產(chǎn)管理與營銷第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中、初級(jí)專門人才。
（二）業(yè)務(wù)范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類服裝企業(yè)，例如，國有服裝企業(yè)、私營和個(gè)體服裝企業(yè)、外資與合資服裝企業(yè)、服裝進(jìn)出口企業(yè)、服裝營銷等企業(yè)。可從事生產(chǎn)企業(yè)的車縫技工、排料制板技工、裁減技工，整燙技工；生產(chǎn)和營銷企業(yè)的質(zhì)檢員、服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)及技術(shù)管理人員?；驙I銷企業(yè)的專業(yè)營業(yè)員等，生產(chǎn)和營銷企業(yè)的基層管理等崗位的工作。
（三）能力結(jié)構(gòu)與要求
1、掌握服裝制作技能。
2、具有較熟練的繪制各種服裝設(shè)計(jì)圖的能力，具有選擇和運(yùn)用面料的能力。具有流行時(shí)尚意識(shí)和信息分析能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。
3、了解服裝生產(chǎn)基層管理的基本知識(shí)及工藝流程。
4、掌握服裝營銷技能。
5、初步具有使用服裝CAD的能力。
三、課程設(shè)置說明及教學(xué)要求
（一）文化基礎(chǔ)課
1、德育（160學(xué)時(shí)）
（1）職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(36學(xué)時(shí))
使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，學(xué)會(huì)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇
業(yè)、自己就業(yè)的自覺性。
（2）經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)（32學(xué)時(shí)）
根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，提高參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中打下基礎(chǔ)。
2、語文（225學(xué)時(shí)）
在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和簡(jiǎn)易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文協(xié)作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。
3、數(shù)學(xué)（225學(xué)時(shí)）
在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力。
4、英語（193學(xué)時(shí)）
在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本能力和運(yùn)用英語景象交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇與簡(jiǎn)單的應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（99學(xué)時(shí)）
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用、掌握計(jì)算機(jī)操作的基本能力，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
6、體育（160學(xué)時(shí)）
學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)動(dòng)技能。掌握體育學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)空的意識(shí)。
（二）專業(yè)課
1、服裝結(jié)構(gòu)制圖
較全面地講授服裝結(jié)構(gòu)制圖與裁剪知識(shí)，使學(xué)生掌握一般男女服裝的基本結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生能把服裝造型繪制成平面結(jié)構(gòu)圖，并掌握量體、制圖、裁剪等各種常用技能。
2、服裝縫制工藝
講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行服裝制作實(shí)踐，使學(xué)生掌握各種服裝制作的基本技能技巧。
服裝制作專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如：西褲、襯衫、女裙、上衣等，并能掌握西褲、中山服、大衣等部分高檔服裝縫制工藝的技能技巧。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生要求能獨(dú)立縫制一般男女服裝，如西褲、襯衫、上衣等，有選擇的指導(dǎo)學(xué)生制作西服、大衣等。
3、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
服裝制作專業(yè)講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生理解設(shè)計(jì)常識(shí)，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學(xué)生對(duì)服裝的審美能力。
4、服裝材料
講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學(xué)生了解和掌握常用服裝材料的識(shí)別、選擇方法，提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)生服裝材料的能力。
5、服裝設(shè)備使用常識(shí)
講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學(xué)生能正確使用和保養(yǎng)常用服裝設(shè)備，并能排除一般常見的故障。
6、服裝CAD
使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助制板、樣板縮放等技能。
7、選修課
根據(jù)需要和條件，可以選開：音樂、刺繡、服裝發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)管理、原形裁剪、立體裁剪等課程。
（三）實(shí)習(xí)課
實(shí)習(xí)課包括教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德，勞動(dòng)教育的主要措施，必須做到有計(jì)劃有步驟地實(shí)施，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練，認(rèn)真考核和總結(jié)。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
根據(jù)專業(yè)課程教學(xué)進(jìn)度，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行服裝工藝和結(jié)構(gòu)制圖與裁剪實(shí)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
安排學(xué)生到服裝企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉生產(chǎn)第一線的實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，增強(qiáng)學(xué)生從服裝設(shè)計(jì)到制作的適應(yīng)性。
第五篇：初級(jí)美容師教學(xué)計(jì)劃
美容師教學(xué)計(jì)劃（初級(jí)）
為推動(dòng)美容師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開展，在美容行業(yè)即將從業(yè)的人員和已經(jīng)從業(yè)的人員中推行國家職業(yè)資格證書制度，使勞動(dòng)者早日就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，特制定本教學(xué)計(jì)劃。課程設(shè)置如下： 第一章 接待與咨詢 第一節(jié) 接待
第二節(jié) 咨詢與指導(dǎo)
第三節(jié) 美容常用接待用語 第四節(jié) 美容常用專業(yè)用語 第二章 皮膚護(hù)理
第一節(jié) 皮膚護(hù)理的準(zhǔn)備工作 第二節(jié) 相關(guān)皮膚護(hù)理生理知識(shí) 第三節(jié) 皮膚護(hù)理的步驟與方法 第四節(jié) 肩、頸、頭部按摩
第五節(jié) 常見問題皮膚的特征、特點(diǎn)及其護(hù)理方法 第六節(jié) 常見問題皮膚對(duì)護(hù)膚類化妝品的選擇 第七節(jié) 面膜的分類與作用 第三章 美容化妝
第一節(jié) 調(diào)整膚色、修飾臉形
第二節(jié)面部局部化妝修飾方法和技巧
第三節(jié)日妝、婚禮妝和晚宴妝造型 第四節(jié)素描 第四章 修飾美容
第一節(jié)暫時(shí)性脫毛 第二節(jié)手部護(hù)理 第三節(jié)修甲
第四節(jié)植假睫毛 第五節(jié)燙眼睫毛 第六節(jié)穿耳打孔 第五章 美容儀器
第一節(jié)皮膚測(cè)試議
第二節(jié)真空吸噴儀、健胸儀 第三節(jié)高頻電療儀 第四節(jié)陰陽電離子儀 第五節(jié)超聲波美容儀 第六節(jié)減肥儀器 第六章 文飾美容
第一節(jié)文眉 第二節(jié)洗眉 第七章 經(jīng)營管理
第一節(jié)人員管理 第二節(jié)成本核算
點(diǎn)擊咨詢 