第一篇：《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言VC++課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱2周(呂)

《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言VC++課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

一．課程基本信息

開(kāi)課單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理系

課程編號(hào)：

英文名稱： Programming Language VC++ Course Design

學(xué)時(shí)：總計(jì)32學(xué)時(shí)，其中理論授課0學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)（含上機(jī)）32學(xué)時(shí)

學(xué)分：2.0學(xué)分

面向?qū)ο螅盒畔⒐芾砼c信息系統(tǒng)、信息管理與信息系統(tǒng)（電子商務(wù)方向）本科專業(yè)

教材：

《Visual C++程序設(shè)計(jì)》，潘克勤，華為主編，中國(guó)鐵道出版社，2008年 1月 第1 版

《Visual C++程序設(shè)計(jì)解析與實(shí)訓(xùn)》，張曉如，王芳主編，中國(guó)鐵道出版社，2008年 3月 第1 版

主要教學(xué)參考書目或資料：

1.Visual C++開(kāi)發(fā)技術(shù)大全——軟件工程師典藏.明日科技 編著.北京：人民郵電出版社，2007年3月

2.C++大學(xué)教程.（美）戴特爾（Deitel,H.M.）等著，張引 等譯.北京：電子工業(yè)出版社，2007年2月

3.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)考試習(xí)題集.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試命題研究組 編.天津：南開(kāi)大學(xué)出版社，2007年11月

二．教學(xué)目的和任務(wù)

課程設(shè)計(jì)是課程教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是一門專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課教學(xué)計(jì)劃中綜合性較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)幫助學(xué)生全面牢固地掌握課堂教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、為畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生全面素質(zhì)具有重要的意義。因此，《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言VC++課程設(shè)計(jì)》的目的就是要通過(guò)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)際開(kāi)發(fā)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手的能力，更加熟練地掌握C++程序開(kāi)發(fā)的基本方法和工作步驟，對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)踐有進(jìn)一步體會(huì)。從而綜合復(fù)習(xí)課程中的所有理論知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步熟練面向?qū)ο蟪绦虻拈_(kāi)發(fā)方法和流程，提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。真正理解書本知識(shí)，牢固掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。

三．教學(xué)目標(biāo)與要求

學(xué)生按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，通過(guò)兩周的時(shí)間，設(shè)計(jì)出一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)對(duì)某班級(jí)學(xué)生成績(jī)的管理及獎(jiǎng)學(xué)金、三好生的評(píng)定工作。要求具備查詢和檢索等功能，并且能夠?qū)χ付ㄎ募M(jìn)行操作，也可以將多個(gè)文件組成一個(gè)文件。從而進(jìn)一步掌握算法的描述、了解初步的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，熟悉C++語(yǔ)言的語(yǔ)句格式、功能及其應(yīng)用。

四．教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及其基本要求

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 學(xué)生課程成績(jī)管理系統(tǒng) 設(shè)計(jì)內(nèi)容：

設(shè)計(jì)一程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)某班級(jí)學(xué)生成績(jī)的管理及獎(jiǎng)學(xué)金、三好生的評(píng)定工作。要求具備查詢和檢索等功能，并且能夠?qū)χ付ㄎ募M(jìn)行操作，也可以將多個(gè)文件組成一個(gè)文件。

設(shè)計(jì)要求：

⒈應(yīng)嚴(yán)格按照開(kāi)發(fā)小型項(xiàng)目的基本流程進(jìn)行設(shè)計(jì)。⒉成績(jī)管理程序至少應(yīng)具有以下功能：

⑴輸入：學(xué)生的基本信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、籍貫、VC++成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)、物理成績(jī)等； ⑵計(jì)算：每個(gè)學(xué)生的總成績(jī)、平均成績(jī)，所有學(xué)生單科的平均成績(jī)，找出總成績(jī)和單科成績(jī)最高的學(xué)生并輸出；

⑶查詢：可以按學(xué)號(hào)、姓名等進(jìn)行成績(jī)查詢；

⑷排序：可以按學(xué)號(hào)、姓名、VC++成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)、物理成績(jī)、總成績(jī)、平均成績(jī)等進(jìn)行排序并輸出；

⑸刪除：刪除某條記錄；

⑹按學(xué)分積點(diǎn)計(jì)算辦法計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的學(xué)分積點(diǎn)，并按從高到低的順序排列輸出。

⑺按獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，從特等獎(jiǎng)開(kāi)始，輸出獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生名單及該生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)分積點(diǎn)。⑻按三好生評(píng)定辦法，輸出獲得三好生的學(xué)生名單。⑼定義類，用類和對(duì)象的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

本實(shí)驗(yàn)由單人一組完成，根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行資料的查閱，規(guī)范地進(jìn)行系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作。本實(shí)驗(yàn)是以學(xué)生自主設(shè)計(jì)為主的開(kāi)放模式組織教學(xué)。

六．考核方式及考核方法

⒈考核方式為考查。

在課程設(shè)計(jì)的最后一次上機(jī)時(shí)間進(jìn)行檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定。⒉考核方法

通過(guò)設(shè)計(jì)答辯方式，并結(jié)合學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神，課程設(shè)計(jì)報(bào)告和答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合考評(píng)。

成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：

優(yōu)：能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)要求所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)方案正確、基本概念清楚，有獨(dú)到的見(jiàn)解或創(chuàng)造性。

良：能較好完成設(shè)計(jì)要求所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)方案正確，分析問(wèn)題正確、基本概念清楚。

中：能完成設(shè)計(jì)要求規(guī)定的全部?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)方案基本正確，基本概念清楚。及格：基本完成設(shè)計(jì)要求規(guī)定的內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案基本合理，基本概念較清楚。

不及格：未完成設(shè)計(jì)要求規(guī)定的內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案不合理，或有較嚴(yán)重缺陷，基本概念不清楚?？己藰?biāo)準(zhǔn)包括：

程序設(shè)計(jì)的可用性、實(shí)用性、通用性、可擴(kuò)充性（30%）； 學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神（30%）； 課程設(shè)計(jì)報(bào)告（20%）； 答辯水平（20%）。

（制定人： 審定人：）

第二篇：《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

周數(shù)：2 學(xué)

分：2

適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程 執(zhí)筆人：周燕 審核人：崔如春 編寫日期：2013年9月

項(xiàng)目一：學(xué)生成績(jī)排名

一、目的和要求：

1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本概念和知識(shí)。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)查找資料并善于分析資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。

二、主要內(nèi)容：

采用選擇法，將學(xué)生成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，再輸入一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，將此成績(jī)按照排序規(guī)律插入已排好序的學(xué)生成績(jī)數(shù)組，最后將排好序的成績(jī)單進(jìn)行反序存放。

1．定義一個(gè)數(shù)組a[11],用以存放學(xué)生的成績(jī)。2．從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生成績(jī)。

3．采用選擇法，將學(xué)生成績(jī)按照從高到低進(jìn)行排序。

4．再輸入一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，將此成績(jī)按照排序規(guī)律插入原學(xué)生成績(jī)數(shù)組。

5．將排好序的成績(jī)單進(jìn)行反序存放，即原來(lái)是從高到低，現(xiàn)在改為從低到高排列。6．將以上每一步驟的結(jié)果均打印輸出，驗(yàn)證程序是否正確實(shí)現(xiàn)題目要求。

三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：

1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。2．時(shí)間安排：5學(xué)時(shí)。

四、場(chǎng)所安排：

校內(nèi)機(jī)房。

五、考核方式：

檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)不得無(wú)故缺席，否則無(wú)課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

項(xiàng)目二： 根據(jù)條件進(jìn)行學(xué)生成績(jī)排名

一、目的和要求：

1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本概念和知識(shí)。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)查找資料并善于分析資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。

二、主要內(nèi)容：

在函數(shù)中進(jìn)行 10個(gè)學(xué)生成績(jī)從高到低排名，再改進(jìn)函數(shù)，進(jìn)行 n個(gè)學(xué)生成績(jī)從高到低排名, 排名方式根據(jù)函數(shù)的style參數(shù)進(jìn)行，如style為‘a(chǎn)'按升序排，style為 ' d ' 按降序排。（a：ascending 升，d:descending 降）

編寫多個(gè)不同函數(shù)，使之能實(shí)現(xiàn)不同的排序算法（3種以上），再編寫一個(gè)通用輸出函數(shù)，（要求用函數(shù)指針做參數(shù)）能分別打印不同排序算法的結(jié)果。

1．在函數(shù)中進(jìn)行10個(gè)學(xué)生成績(jī)從高到低排名 sort(int a[10])2．改進(jìn)第一步的函數(shù)為sort(int a[],int n)，進(jìn)行n個(gè)學(xué)生成績(jī)從高到低排名, 改進(jìn)第二步的函數(shù)為sort(int a[],int n, char style), 將n個(gè)學(xué)生成績(jī)從高到低排名,排名方式根據(jù)sort()函數(shù)的style參數(shù)進(jìn)行，如style為‘a(chǎn)’按升序排，style為’d’按降序排。（a：ascending 升，d:descending 降）

3．編寫4個(gè)排序函數(shù)，實(shí)現(xiàn)4種不同的排序算法（用冒泡法進(jìn)行升序排序，用冒泡法進(jìn)行降序排序，選擇法進(jìn)行升序排序，選擇法進(jìn)行降序排序等），函數(shù)返回指向排好序的數(shù)組的指針。

4．編寫通用輸出函數(shù) show（int a[ ],int n,int *（* fun）（a[ ], int n）），其中a[]為成績(jī)數(shù)組，n為數(shù)組元素個(gè)數(shù)。fun為函數(shù)指針,函數(shù)的特點(diǎn)為有兩個(gè)參數(shù),一個(gè)為整型數(shù)組,一個(gè)為整數(shù)，返回值為指向整型變量的指針)5．編寫主函數(shù)調(diào)用以上函數(shù)。

三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：

1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。2．時(shí)間安排：5學(xué)時(shí)。

四、場(chǎng)所安排：

校內(nèi)機(jī)房。

五、考核方式：

檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)不得無(wú)故缺席，否則無(wú)課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

項(xiàng)目三：鏈表的操作

一、目的和要求：

1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本概念和知識(shí)。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)查找資料并善于分析資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。

二、主要內(nèi)容：

建立一個(gè)動(dòng)態(tài)鏈表，將學(xué)生數(shù)據(jù)（學(xué)號(hào)，成績(jī)）存入鏈表結(jié)構(gòu)中，實(shí)現(xiàn)鏈表的訪問(wèn)（求學(xué)生成績(jī)的平均分，找到最高分，最低分，將其數(shù)據(jù)輸出）。刪除指定學(xué)號(hào)的學(xué)生數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，分別在鏈表頭部，中間，末尾插入學(xué)生數(shù)據(jù)。

三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：

1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。2．時(shí)間安排：5學(xué)時(shí)。

四、場(chǎng)所安排：

校內(nèi)機(jī)房。

五、考核方式：

檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)不得無(wú)故缺席，否則無(wú)課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

項(xiàng)目四：學(xué)生成績(jī)文件管理

一、目的和要求：

1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本概念和知識(shí)。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)查找資料并善于分析資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。

二、主要內(nèi)容：

定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組，存放10個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，三門課的成績(jī)，輸出單門課成績(jī)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、以及該門課程的成績(jī)，輸出三門課程的平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名及其平均分，將10個(gè)學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，存入文件中，再?gòu)奈募凶x出，按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，分別將結(jié)果輸出到屏幕上和另一文件中，再?gòu)奈募凶x取第 1，3，5，7，9個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。

1．定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體數(shù)組，存放10個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，三門課的成績(jī) 2．從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生的以上內(nèi)容

3．輸出單門課成績(jī)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、以及該門課程的成績(jī) 4．輸出三門課程的平均分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名及其平均分 5．從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生的以上內(nèi)容，存入文件stud.dat，關(guān)閉文件 6．打開(kāi)stud.dat文件，將數(shù)據(jù)讀出，查看是否正確寫入，關(guān)閉文件。

7．打開(kāi)文件stud.dat文件，讀出數(shù)據(jù)，將10個(gè)學(xué)生按照平均分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，8．分別將結(jié)果輸出到屏幕上和另一文件studsort.dat中。

9．從studsort.dat 文件中讀取第1，3，5，7，9個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)。

三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：

1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。2．時(shí)間安排：5學(xué)時(shí)。

四、場(chǎng)所安排：

校內(nèi)機(jī)房。

五、考核方式：

檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)不得無(wú)故缺席，否則無(wú)課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

項(xiàng)目五：一個(gè)綜合系統(tǒng)（五選一）

一、目的和要求：

1．熟悉并鞏固C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本概念和知識(shí)。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，學(xué)會(huì)查找資料并善于分析資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，獨(dú)立調(diào)試程序的能力。

二、主要內(nèi)容：

1．學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)項(xiàng)主要數(shù)據(jù)包括：學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、專業(yè)、成績(jī)

1、成績(jī)

2、成績(jī)

3、平均成績(jī)、總成績(jī)。

要求具有以下功能：

（1）添加、刪除任意個(gè)記錄。（2）修改任意個(gè)記錄。（3）顯示、保存記錄。

（4）排序功能：打開(kāi)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)和總成績(jī)，用冒泡法或選擇排序法將平均成績(jī)和總成績(jī)排序后生成兩個(gè)新文件（從大到小），存盤并顯示這兩個(gè)文件的全部記錄。

（5）查詢功能：打開(kāi)總成績(jī)排序文件，用折半查找法統(tǒng)計(jì)出給定分?jǐn)?shù)的人數(shù)并顯示。

要求：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)主函數(shù)和多個(gè)子函數(shù)，每個(gè)子函數(shù)完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子功能。（2）程序運(yùn)行時(shí)，首先進(jìn)行口令檢查，再顯示菜單。并能根據(jù)菜單調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)功能。

口令程序段的功能要求：

《1》提示用戶輸入一個(gè)口令。

《2》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過(guò)，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過(guò)。

《3》可對(duì)用戶的口令輸入進(jìn)行次數(shù)限制（如：重復(fù)輸入3次都不對(duì)），則自動(dòng)退出系統(tǒng)。

（3）顯示數(shù)據(jù)時(shí)，一頁(yè)顯示不下，可分頁(yè)顯示。2．教師信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

教師信息包括教師號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、工資、住址、電話等（教師號(hào)不重復(fù)）。試設(shè)計(jì)一教師信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：（1）系統(tǒng)以菜單方式工作（2）教師信息錄入功能－－輸入（3）教師信息刪除功能

（4）教師信息瀏覽功能 －－輸出（5）查詢和排序功能：(至少一種查詢方式)－－算法

按教師號(hào)查詢

按職稱查詢等 要求：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)主函數(shù)和多個(gè)子函數(shù)，每個(gè)子函數(shù)完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子功能。（2）程序運(yùn)行時(shí)，首先進(jìn)行口令檢查，再顯示菜單。并能根據(jù)菜單調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)功能。

口令程序段的功能要求：

《1》提示用戶輸入一個(gè)口令。

《2》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過(guò)，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過(guò)。

《3》可對(duì)用戶的口令輸入進(jìn)行次數(shù)限制（如：重復(fù)輸入3次都不對(duì)），則自動(dòng)退出系統(tǒng)。

（3）顯示數(shù)據(jù)時(shí)，一頁(yè)顯示不下，可分頁(yè)顯示。3．圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

圖書信息包括：登錄號(hào)、書名、作者名、分類號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、價(jià)格等。試設(shè)計(jì)一圖書信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：（1（2（3）圖書信息瀏覽功能－－輸出。（4）查詢和排序功能：(至少一種查詢方式)

按書名查詢

按作者名查詢

（5）圖書信息的刪除與修改。要求：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)主函數(shù)和多個(gè)子函數(shù)，每個(gè)子函數(shù)完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子功能。（2）程序運(yùn)行時(shí)，首先進(jìn)行口令檢查，再顯示菜單。并能根據(jù)菜單調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)功能。

口令程序段的功能要求：

《1》提示用戶輸入一個(gè)口令。

《2》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過(guò)，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過(guò)。

《3》可對(duì)用戶的口令輸入進(jìn)行次數(shù)限制（如：重復(fù)輸入3次都不對(duì)），則自動(dòng)退出系統(tǒng)。

（3）顯示數(shù)據(jù)時(shí)，一頁(yè)顯示不下，可分頁(yè)顯示。4．電話簿管理程序

數(shù)據(jù)庫(kù)的主要數(shù)據(jù)包括：姓名、工作單位、電話號(hào)碼、E-mail地址。要求具有以下功能：（1（2）添加、刪除、修改任意個(gè)記錄。（3）顯示、保存記錄。

（4）排序功能：按電話號(hào)碼排序和按照姓名字母序排序。（5）查詢功能：按人名查詢電話號(hào)碼和按電話號(hào)碼查詢?nèi)嗣?。要求?/p>

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)主函數(shù)和多個(gè)子函數(shù)，每個(gè)子函數(shù)完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的子功能。（2）程序運(yùn)行時(shí)，首先進(jìn)行口令檢查，再顯示菜單。并能根據(jù)菜單調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)功能。

口令程序段的功能要求：

《1》提示用戶輸入一個(gè)口令。

《2》用戶輸入口令后，若口令對(duì)，則提示用戶通過(guò)，可執(zhí)行后續(xù)程序；否則不通過(guò)。

《3》可對(duì)用戶的口令輸入進(jìn)行次數(shù)限制（如：重復(fù)輸入3次都不對(duì)），則自動(dòng)退出系統(tǒng)。

（3）顯示數(shù)據(jù)時(shí)，一頁(yè)顯示不下，可分頁(yè)顯示。

三、教學(xué)方式和時(shí)間安排：

1．教學(xué)方式：講授，討論，指導(dǎo)。2．時(shí)間安排：16學(xué)時(shí)。

四、場(chǎng)所安排：

校內(nèi)機(jī)房。

五、考核方式：

檢查程序完成情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告完成情況。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定：

課程設(shè)計(jì)成績(jī)由課程設(shè)計(jì)考勤、課程設(shè)計(jì)程序完成情況、課程設(shè)計(jì)報(bào)告綜合評(píng)定。課程設(shè)計(jì)不得無(wú)故缺席，否則無(wú)課程設(shè)計(jì)成績(jī)。課程設(shè)計(jì)考勤占20%，課程設(shè)計(jì)程序完成情況占30%，課程設(shè)計(jì)報(bào)告占50%，對(duì)于在課程設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力的學(xué)生，在評(píng)定成績(jī)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)丶臃帧?/p>

第三篇：《VC++程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《Visual C＋＋與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程編號(hào)：

課程類型：計(jì)算機(jī)科學(xué)

學(xué) 時(shí)：48（其中講課32，機(jī)時(shí)16）學(xué) 分：3 適用對(duì)象：計(jì)算機(jī)及理科的全部或部分專業(yè) 先修課程：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 使用教材及參考書：

《Visual C＋＋與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（第二版）》，呂軍等，高教出版社，2003年8月 《Visual C＋＋與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》，劉路放，高教出版社

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

“Visual C＋＋程序設(shè)計(jì)”是面向計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的必修計(jì)算機(jī)類專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程介紹基本的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，包括結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法（SP）、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法（OOP）以及使用Visual C++和MFC開(kāi)發(fā)WINDOWS應(yīng)用程序的技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)的基本理論和方法，能用Visual C++進(jìn)行基本的WINDOWS應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。

本課程的重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)能力.二、教學(xué)基本要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，在結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法的基本理論研究WINDOWS應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和MFC編程能力方面達(dá)到以下基本要求：

1.熟悉計(jì)算機(jī)程序的基本組成要素，包括數(shù)據(jù)類型、程序流程、函數(shù)和指針等基本概念； 2.理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法（SP）的理論，掌握“自頂向下，逐步求精”的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，可設(shè)計(jì)含有分支、循環(huán)和模塊（函數(shù)）的程序； 3.掌握C++的基本流程控制；

4.理解類、對(duì)象、封裝、繼承和多態(tài)性等面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（OOP）概念，掌握基本的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法；

5.理解WINDOWS的消息機(jī)制和WINDOWS應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)；

6.掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設(shè)備接口、文檔/視圖結(jié)構(gòu)、對(duì)話框和控件等對(duì)象的程序設(shè)計(jì)方法，Visual Studio中的AppWizard、ClassWizard、資源編輯器和調(diào)試器等工具的方法，可用Visual C＋＋開(kāi)發(fā)基本的WINDOWS應(yīng)用程序。

三、教學(xué)內(nèi)容及要求

1．Developer Stadio集成開(kāi)發(fā)環(huán)境

主要內(nèi)容：軟件開(kāi)發(fā)、算法、程序的基本知識(shí)；C++程序的基本要素以及Visual C++的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用初步。

基本要求：了解Ｃ++程序的基本特點(diǎn), 熟悉Visual C++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的基本使用方法。2．控制結(jié)構(gòu)

主要內(nèi)容：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本思想以及Ｃ++的基本控制結(jié)構(gòu)和控制轉(zhuǎn)移語(yǔ)句?；疽螅赫莆战Y(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法的基本思想和Ｃ++的幾種基本控制轉(zhuǎn)移語(yǔ)句，熟悉使用偽代碼的編程方法。3．?dāng)?shù)據(jù)類型

主要內(nèi)容：Ｃ++的基本數(shù)據(jù)類型以及常數(shù)、變量和數(shù)組的使用方法。

基本要求：掌握幾種基本數(shù)據(jù)類型, 包括字符型、整型、長(zhǎng)整型、浮點(diǎn)和雙精度數(shù)據(jù)類型的基本概念, 以及常數(shù)、變量和數(shù)組的使用方法。4．表達(dá)式

主要內(nèi)容：介紹Ｃ++的表達(dá)式和表達(dá)式語(yǔ)句。基本要求：熟練掌握Ｃ++的各種表達(dá)式, 特別是賦值表達(dá)式及其他有副作用的表達(dá)式。5．函數(shù)

主要內(nèi)容：介紹Ｃ++函數(shù)的定義、聲明和調(diào)用方法。

基本要求：熟練掌握Ｃ++函數(shù)的編寫和調(diào)用方法，以及內(nèi)聯(lián)函數(shù)、函數(shù)重載和遞歸函數(shù)的概念。

6．指針與引用

主要內(nèi)容：介紹Ｃ++中指針和引用的基本概念。

基本要求：理解和掌握指針的基本概念，以及指針型變量的聲明方法、怎樣通過(guò)指針類型的變量去訪問(wèn)某個(gè)變量或數(shù)組元素的值；引用的概念和用法。7．類與對(duì)象

主要內(nèi)容：介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法的基本原理以及類和對(duì)象的概念。

基本要求：掌握面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，類和對(duì)象的概念，以及類的聲明方法和對(duì)象的引用。

8．繼承與多態(tài)性

主要內(nèi)容：介紹類的繼承與派生、虛函數(shù)和運(yùn)算符重載等面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念。基本要求：深入理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法的基本思想，包括封裝、繼承和多態(tài)性及其在C++中的實(shí)現(xiàn)方法。

9．WINDOWS應(yīng)用程序的特點(diǎn)

主要內(nèi)容：介紹WINDOWS編程的基本思想和MFC程序框架的基本結(jié)構(gòu)。

基本要求：理解WINDOWS的基本編程思想，特別是其消息傳遞機(jī)制，弄清MFC程序的組成及各部分的作用。10．圖形設(shè)備接口

主要內(nèi)容：介紹Windows的圖形設(shè)備接口（GDI）和MFC的圖形對(duì)象。

基本要求：了解圖形設(shè)備接口的概念，掌握畫筆、畫刷和字體的用法，以及邏輯坐標(biāo)和設(shè)備坐標(biāo)的概念。11．資源

主要內(nèi)容：介紹資源的概念以及圖標(biāo)、位圖、菜單、工具欄和狀態(tài)欄等資源的編程方法?；疽螅赫莆誅eveloper Studio的各種資源編輯器的用法，能在應(yīng)用程序中添加圖標(biāo)、位圖、菜單和工具條等資源并進(jìn)行相應(yīng)的編程工作。12．文檔視圖結(jié)構(gòu)

主要內(nèi)容：介紹MFC的文檔/視圖程序結(jié)構(gòu)。

基本要求：理解文檔/視圖結(jié)構(gòu)，可在AppWizard生成的應(yīng)用程序框架的基礎(chǔ)上添加必要的代碼，以生成自己的應(yīng)用程序。13．序列化與文檔打印

主要內(nèi)容：介紹在文檔/視圖結(jié)構(gòu)中文檔讀寫的基本手段——序列化，以及文檔打印的編程技術(shù)。

基本要求：理解序列化的基本思想和MFC的打印工作流程，可編寫相應(yīng)的處理程序。14．對(duì)話框與控件 主要內(nèi)容：介紹對(duì)話框和控件的概念，以及常用控件的使用方法和基于對(duì)話框的應(yīng)用程序編程。

基本要求：理解對(duì)話框、對(duì)話框模板和控件的概念，掌握常用控件的使用方法以及基于對(duì)話框的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，以及數(shù)據(jù)交換和驗(yàn)證機(jī)制，可編寫使用對(duì)話框的應(yīng)用程序。

四、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

實(shí)驗(yàn)

一、Visual Studio集成環(huán)境及C++程序的輸入、調(diào)試和運(yùn)行（4學(xué)時(shí)，分2次完成）實(shí)驗(yàn)

二、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)，分2次完成）

實(shí)驗(yàn)

三、基本W(wǎng)INDOWS應(yīng)用程序編程（4學(xué)時(shí)，分2次完成）實(shí)驗(yàn)

四、文檔/視圖結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)，分1次完成）實(shí)驗(yàn)

五、對(duì)話框應(yīng)用程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)，分1次完成）

五、學(xué)時(shí)分配表

說(shuō)明：本課程為實(shí)行“精講多練”教學(xué)改革的課程, 重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié).本課程分為16個(gè)教學(xué)單元, 每單元3學(xué)時(shí), 兩學(xué)時(shí)授課, 1學(xué)時(shí)上機(jī)實(shí)驗(yàn).授課采用有聯(lián)機(jī)大屏幕投影的電化教學(xué)手段進(jìn)行.序號(hào) 內(nèi) 容 分配學(xué)時(shí)數(shù) Developer Stadio集成開(kāi)發(fā)環(huán)境

控制結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)類型

表達(dá)式

函數(shù)指針與引用類與對(duì)象

繼承與多態(tài)性WINDOWS應(yīng)用程序的特點(diǎn)

圖形設(shè)備接口

資源文檔視圖結(jié)構(gòu)序列化與文檔打印對(duì)話框與控件

總計(jì)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 32

考核方法: 筆試

2004年12月

第四篇：Vc++程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

《VC++程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

總學(xué)時(shí)：54

學(xué)分：3 理論學(xué)時(shí)：34

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：20 面向?qū)I(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程代碼：2710015 先開(kāi)課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程性質(zhì)：選修 執(zhí)筆人：張磊審定人：陳龍猛、于仁師 第一部分：理論教學(xué)部分

一、說(shuō)明

1、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)

《VC++程序設(shè)計(jì)》最重要的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力，即編程、上機(jī)調(diào)試能力，具體到教學(xué)內(nèi)容上則是重在使學(xué)生掌握理論教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)VC++語(yǔ)言的編程技巧能熟練掌握,提高自身的編程能力,加強(qiáng)素質(zhì)教育。注重從事理論研究、實(shí)驗(yàn)工作的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)，提倡創(chuàng)新精神。

2、課程教學(xué)和教改基本要求

本課程主要講解Visual C++6.0的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、體系結(jié)構(gòu)、各種組件，以及微軟在Visual C++6.0中推出的各種新技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉采用面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言進(jìn)行Windows 可視化開(kāi)發(fā)，掌握面向?qū)ο蟮木幊趟枷?，熟悉面向?qū)ο缶幊痰南㈨憫?yīng)。

本課程主要采用多媒體教室講課，講課與上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，并輔以實(shí)際應(yīng)用案例、常見(jiàn)問(wèn)題分析等，鞏固所學(xué)內(nèi)容，基本要求如下：（1）掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念（2）熟悉Visual C++集成開(kāi)發(fā)環(huán)境

（3）掌握Visual C++語(yǔ)言的基本內(nèi)容、常用的算法

（4）理解WINDOWS的消息機(jī)制和WINDOWS應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)

（5）掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設(shè)備接口、文檔/視圖結(jié)構(gòu)、對(duì)話框和控件等對(duì)象的程序設(shè)計(jì)方法

（6）可用Visual C＋＋開(kāi)發(fā)基本的WINDOWS應(yīng)用程序

二、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配

第一章

Visual c++概述（學(xué)時(shí)數(shù)：1）

本章將重點(diǎn)介紹Visual c++的總體功能和特點(diǎn)，具體講述Visual c++6.0版的安裝過(guò)程，并詳細(xì)介紹。教學(xué)內(nèi)容：

1、Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境、Visual c++向?qū)?、Visual c++應(yīng)用程序環(huán)境。

2、Visual c++安裝過(guò)程。

3、Visual c++菜單欄、Visual c++工具欄、Visual c++工作區(qū)、Visual c++資源編輯器。本章重點(diǎn)難點(diǎn)：Visual c++6.0版開(kāi)發(fā)環(huán)境的熟悉

建議教學(xué)方法：先講解主要知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)多媒體演示達(dá)到教學(xué)效果。思考題

1、Visual c++的安裝有什么要求？

2、Visual c++的幫助文件如何安裝？

3、簡(jiǎn)單描述Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境？

第二章使用Visual c++創(chuàng)建控制臺(tái)程序（學(xué)時(shí)數(shù)：2）

本章主要通過(guò)一個(gè)具體實(shí)例——“Hello World”程序，演示Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境下建立一個(gè)控制臺(tái)程序的完整過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容：

1、創(chuàng)建“Hello world”程序的基本步驟。

2、創(chuàng)建控制臺(tái)程序的輸入、輸出。

3、熟悉控制臺(tái)程序句柄與I/O。

4、解析控制臺(tái)程序窗口。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：Visual c++6.0版開(kāi)發(fā)環(huán)境的熟悉

建議教學(xué)方法：先講解主要知識(shí)點(diǎn)，再通過(guò)實(shí)例講解進(jìn)行鞏固 思考題

1、如何控制自定義控制臺(tái)程序的輸入、輸出？

2、如何讀取控制臺(tái)程序中的文字與背景？

3、如何在控制臺(tái)窗口的指定部位寫入指定的字符信息？ 第三章使用Visual c++創(chuàng)建windows應(yīng)用程序（學(xué)時(shí)數(shù)：2）

本章將傳統(tǒng)Windows應(yīng)用程序和以MFC為基礎(chǔ)的Windows應(yīng)用程序作比較，并詳細(xì)介紹應(yīng)用程序向?qū)У氖褂梅椒ê蚔isual c++的消息系統(tǒng)及其消息映射機(jī)制。教學(xué)內(nèi)容：

1、簡(jiǎn)介傳統(tǒng)windows程序。

2、概述Visual c++中windows程序。

3、介紹如何使用向?qū)蓱?yīng)用程序。

4、介紹如何使用Visual c++中的消息與命令。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：如何使用向?qū)蓱?yīng)用程序、如何使用Visual c++中的消息與命令。建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，結(jié)合例子。思考題

1、使用Windows API編程與使用MFC編程有什么區(qū)別？

2、用戶如何定義消息？

3、簡(jiǎn)述MFC消息映射的機(jī)制？

第四章

windows可執(zhí)行程序的基本類型（學(xué)時(shí)數(shù)：2）

本章主要介紹Visual c++的三種應(yīng)用程序類型：對(duì)話框應(yīng)用程序、單文檔應(yīng)用程序和多文檔應(yīng)用程序。詳細(xì)闡述Windows系統(tǒng)對(duì)話框的類型及其在Visual c++的制作方法。教學(xué)內(nèi)容：

1、對(duì)話框應(yīng)用程序的制作。

2、文檔應(yīng)用程序的制作。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：多文檔應(yīng)用程序的制作

建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)講解，多媒體實(shí)例演示。思考題

1、Windows程序有幾種類型？

2、如何創(chuàng)建和使用非模式對(duì)話框？

3、文檔、視圖與文檔模板的關(guān)系是什么？ 第五章

windows標(biāo)準(zhǔn)控件的使用(學(xué)時(shí)數(shù)：3)本章主要介紹Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹(shù)控件、標(biāo)簽控件、進(jìn)度條控件等及其在Visual c++的實(shí)現(xiàn)方法 教學(xué)內(nèi)容：

1、如何使用表頭控件。

2、如何使用圖像列表控件。

3、如何使用列表控件。

4、如何使用樹(shù)控件。

5、如何使用標(biāo)簽控件。

6、如何使用進(jìn)度條控件。

7、如何使用滑動(dòng)條控件。

8、如何使用狀態(tài)條控件。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：各個(gè)控件的具體使用方法和用途 建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)講解，多媒體實(shí)例演示。思考題

1、如何繪制ListCtrl和TreeCtrl中Item的背景顏色？

2、如何在對(duì)話框中使用控件與在普通的窗口中使用控件有什么不同？

3、應(yīng)用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹(shù)控件、標(biāo)簽控件等創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序？

第六章使用Visual c++編寫多媒體程序(學(xué)時(shí)數(shù)： 4)本章主要介紹如何在Visual c++中實(shí)現(xiàn)圖像、聲音、視頻等多媒體應(yīng)用程序的制作。教學(xué)內(nèi)容：

1、介紹幾種多媒體數(shù)據(jù)格式

2、位圖操作方法

3、多媒體控制實(shí)現(xiàn)方法。

4、簡(jiǎn)介DirectX編程

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：多媒體數(shù)據(jù)格式、多媒體控制實(shí)現(xiàn)方法 建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)講解，多媒體實(shí)例演示。思考題

1、如何在對(duì)話框中顯示位圖？

2、編寫一段程序，實(shí)現(xiàn)播放MIDI的功能？

3、DirectDraw與GDI編程有什么區(qū)別？

第七章使用Visual c++編寫數(shù)據(jù)庫(kù)程序(學(xué)時(shí)數(shù)： 4)本章主要介紹Visual c++中三種主要的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法：使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。教學(xué)內(nèi)容：

1、如何使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2、如何使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

3、如何使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、說(shuō)明ODBC與DAO的常用類

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：使用ODBC、ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù) 建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)講解，同類的對(duì)比 思考題

1、如何配置ODBC數(shù)據(jù)源，使用MFC如何配置數(shù)據(jù)源？

2、使用DAO可以打開(kāi)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)嗎？

3、試使用DAO實(shí)現(xiàn)如下功能：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建表、然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)程序的增、刪、改、查的功能？

第八章使用Visual c++編寫網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(學(xué)時(shí)數(shù)：4)本章主要介紹如何使用Visual c++編寫對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行操作的程序。教學(xué)內(nèi)容：

1、Winsock編程技術(shù)簡(jiǎn)介、示例演示。

2、WinInet編程技術(shù)簡(jiǎn)介、示例演示。本章重點(diǎn)難點(diǎn)：WinInet編程技術(shù)

建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)講解，實(shí)例演示相結(jié)合。思考題

1、如何編寫程序?qū)崿F(xiàn)“ping”的功能？

2、試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機(jī)的通訊程序？

3、試使用MFC編寫FTP程序，并能夠?qū)崿F(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能？ 第九章使用Visual c++編寫動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)程序(學(xué)時(shí)數(shù)：4)本章重點(diǎn)講解如何使用Visual c++編寫動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)程序。教學(xué)內(nèi)容：

1、動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)類型和生成。

2、如何使用動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)的生成、如何使用動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)。建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)講解。思考題

1、創(chuàng)建導(dǎo)出函數(shù)的方法有幾種？

2、.LIB文件和.DLL文件有什么聯(lián)系？功能是什么？

3、DLL的調(diào)用方式有幾種，有什么區(qū)別？

第十章使用Visual c++編寫多線程程序

(學(xué)時(shí)數(shù)：3)本章主要介紹兩種建立線程的方法：線程間通訊和線程同步。教學(xué)內(nèi)容：

1、如何編寫多線程程序。

2、如何實(shí)現(xiàn)線程通訊。

3、如何實(shí)現(xiàn)線程同步。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：編寫多線程程序。

建議教學(xué)方法：知識(shí)點(diǎn)的講解與多媒體演示教學(xué)結(jié)合 思考題

如何定義線程的優(yōu)先級(jí)？

如何知道一個(gè)線程的運(yùn)行情況？ 如何實(shí)現(xiàn)線程同步？

第十一章

COM編程簡(jiǎn)介

(學(xué)時(shí)數(shù)：3)本章簡(jiǎn)單介紹COM編程的基本概念和方法。教學(xué)內(nèi)容：

1、介紹COM的基本概念。

2、概述COM編程。

3、創(chuàng)建COM程序

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：介紹如何創(chuàng)建COM程序。思考題

1、COM與ActiveX有什么區(qū)別與聯(lián)系？

2、COM組建最基本的接口是什么？

3、簡(jiǎn)述COM對(duì)象的生成與銷毀過(guò)程

第十二章

Visual c++的調(diào)試技術(shù)

(學(xué)時(shí)數(shù)：2)本章將簡(jiǎn)單介紹Visual c++的調(diào)試技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：

1、講解Visual c++的基本調(diào)試技巧。

2、介紹TRACE和ASSERT的使用。

本章重點(diǎn)難點(diǎn)：Visual c++的基本調(diào)試技巧。建議教學(xué)方法：多媒體演示教學(xué) 思考題

1、編寫一個(gè)簡(jiǎn)單程序，使用調(diào)試器在匯編級(jí)別跟蹤它的運(yùn)行情況？

2、斷言的使用有什么優(yōu)點(diǎn)？有幾種斷言宏？

3、如何觀察程序是否有資源泄漏？

三、本課程考核方式、方法

本課程理論部分采用筆試方式，共100分：閉卷考試，占60%；上機(jī)實(shí)驗(yàn)占20%；平日作業(yè)占10%，出勤占10%。第二部分：實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分

一、說(shuō)明

1、本門課程實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)任務(wù)、目的與要求

實(shí)驗(yàn)是本課程教學(xué)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，采取上機(jī)的形式進(jìn)行。本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)20課時(shí)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)VC++集成環(huán)境的基本使用，掌握計(jì)算機(jī)程序的編輯，編譯、調(diào)試和運(yùn)行的一系列操作步驟和方法，理解并消化課堂中學(xué)到的理論知識(shí)，鍛煉分析解決問(wèn)題的能力。初步掌握計(jì)算機(jī)編程及調(diào)試技術(shù)，為今后計(jì)算機(jī)應(yīng)用在本專業(yè)領(lǐng)域打下良好的基礎(chǔ)。

基本要求：熟悉Visual C++的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境、掌握編程步驟、Visual C++語(yǔ)言基礎(chǔ)，能用該開(kāi)發(fā)工具設(shè)計(jì)，編寫簡(jiǎn)單、實(shí)用的應(yīng)用程序。

2、本門課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置情況 序號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

學(xué)時(shí)

必開(kāi)

選開(kāi)

實(shí)驗(yàn)類型

內(nèi)容提要

驗(yàn) 證

基本 操作

綜 合設(shè) 計(jì)

應(yīng) 用

創(chuàng) 新

VC++語(yǔ)言使用 環(huán)境 √

√

VC集成環(huán)境及應(yīng)用程序創(chuàng)建初步

Visual C++簡(jiǎn)單程序初步設(shè)計(jì)

√

√

建立簡(jiǎn)單的Visual C++應(yīng)用程序

Windows標(biāo)準(zhǔn)控件的使用 √

√

熟悉Windows中的幾種常用控件及其在Visual c++中的實(shí)現(xiàn)

編寫多媒體程序 √

√

熟悉在Vc++中實(shí)現(xiàn)圖像、聲音、視頻等多媒體應(yīng)用程序的制作

Visual c++中訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要方法 √

√

熟悉VC++中三種主要訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法并學(xué)會(huì)創(chuàng)建

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的編寫 √

√

學(xué)會(huì)使用Vc++編寫對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行操作的程序

動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)程序的編寫 √

√

學(xué)會(huì)使用Vc++編寫動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)程序

Visual c++的調(diào)試

√

√

熟悉并掌握Visual c++的基本調(diào)試技巧

二、各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)要求。

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)操作使用，理解消化理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握可視化面向?qū)ο蟪绦虻脑O(shè)計(jì)、編輯、調(diào)試、運(yùn)行等基本技能，強(qiáng)化程序設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。2.所需儀器設(shè)備及材料：Pentium以上微機(jī)，Windows98以上操作系統(tǒng)，安裝Visual C++ 6.0.3.實(shí)驗(yàn)步驟：

開(kāi)機(jī)啟動(dòng)編輯運(yùn)行環(huán)境； 建立工程； 程序設(shè)計(jì)； 存盤調(diào)試運(yùn)行；

重復(fù)步驟（3）-（5）； 關(guān)閉系統(tǒng)。

4.問(wèn)題討論，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等； 5.各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

VC++語(yǔ)言使用環(huán)境：熟悉Visual C++及其開(kāi)發(fā)環(huán)境；初步了解運(yùn)行一個(gè)C++及Visual C++程序的過(guò)程。

Visual C++簡(jiǎn)單程序初步：進(jìn)一步熟悉Visual C++語(yǔ)言環(huán)境；明確Visual C++語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)，掌握Visual C++語(yǔ)言程序的書寫格式。

Windows標(biāo)準(zhǔn)控件的使用：掌握Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹(shù)控件、標(biāo)簽控件、進(jìn)度條控件等及其在Visual c++的實(shí)現(xiàn)方法。

編寫多媒體程序：了解多媒體數(shù)據(jù)格式，掌握實(shí)現(xiàn)圖像、聲音、視頻等多媒體應(yīng)用程序的制作的方法。

Visual c++中訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要方法：掌握Visual c++中三種主要的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法：使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的編寫：掌握如何使用Visual c++編寫對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行操作的程序的方法。動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)程序的編寫：了解并掌握動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)的生成、如何使用動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)。Visual c++的調(diào)試：了解并掌握使用Visual c++的基本調(diào)試技巧。

三、考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定要求等。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和結(jié)果進(jìn)行評(píng)定，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)的20%。第三部分：建議使用的教材和參考書目 [1] 《Visual C++6.0教程》，于濤等編著, 2002，科學(xué)出版社。

第五篇：VC++程序設(shè)計(jì) 課程教學(xué)大綱

《VC++程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

(2009年制訂)課程編號(hào)：

英文名：Programming with Visual C++ 課程類別：任選課

前置課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、操作系統(tǒng) 后置課：（無(wú)）學(xué)分： 2 課時(shí)： 32學(xué)時(shí) 主講教師：李炳銀

選定教材：《Visual C++6.0教程》，于濤 等編著, 2002，科學(xué)出版社

課程概述：《VC++程序設(shè)計(jì)》是面向計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)選修課程。該課程介紹基本的使用Visual C++和MFC開(kāi)發(fā)WINDOWS應(yīng)用程序的技術(shù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)的基本理論和方法，能用Visual C++進(jìn)行基本的WINDOWS應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。本課程的重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)能力.教學(xué)目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)學(xué)生WINDOWS應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)和MFC編程能力，并達(dá)到以下基本要求：

1.理解WINDOWS的消息機(jī)制和WINDOWS應(yīng)用程序的基本結(jié)構(gòu)；

2.掌握MFC的基本概念，窗口、資源、圖形設(shè)備接口、文檔/視圖結(jié)構(gòu)、對(duì)話框和控件等對(duì)象的程序設(shè)計(jì)方法，Visual Studio中的AppWizard、ClassWizard、資源編輯器和調(diào)試器等工具的方法，可用Visual C＋＋開(kāi)發(fā)基本的WINDOWS應(yīng)用程序。

教學(xué)方法：該課程實(shí)踐性很強(qiáng)，建議學(xué)生多多上機(jī)練習(xí)，老師上課對(duì)學(xué)生給予指引，上機(jī)時(shí)候?qū)W(xué)生給予指導(dǎo)。但是關(guān)鍵還是學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入自學(xué)。

各章教學(xué)要求與教學(xué)要點(diǎn)

第一章Viual c++概述(2學(xué)時(shí))

教學(xué)要求 ：介紹Viual c++的總體功能和特點(diǎn)，具體講述Viual c++6.0版的安裝過(guò)程，并詳細(xì)介紹Viual c++6.0版的開(kāi)發(fā)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容：

一、Visual c++簡(jiǎn)介

教學(xué)要點(diǎn)：Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境、Visual c++向?qū)?、Visual c++應(yīng)用程序環(huán)境。

二、Visual c++的安裝

教學(xué)要點(diǎn)：Visual c++安裝過(guò)程。

三、Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境

教學(xué)要點(diǎn)：Visual c++菜單欄、Visual c++工具欄、Visual c++工作區(qū)、Visual c++的資源編輯器。思考題

1．Viual c++的安裝有什么要求？ 2．Viual c++的幫助文件如何安裝？ 3．簡(jiǎn)單描述Visual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境？

第二章 使用Viual c++創(chuàng)建控制臺(tái)程序(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求 ：通過(guò)一個(gè)具體實(shí)例——“Hello World”程序，演示Viual c++開(kāi)發(fā)環(huán)境下建立一個(gè)控制臺(tái)程序的完整過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容：

一、創(chuàng)建“Hello world”程序

教學(xué)要點(diǎn)：創(chuàng)建“Hello world”程序的基本步驟。

二、控制臺(tái)程序的輸入、輸出

教學(xué)要點(diǎn)：創(chuàng)建控制臺(tái)程序的輸入、輸出。

三、控制臺(tái)程序句柄與I/O 教學(xué)要點(diǎn)：熟悉控制臺(tái)程序句柄與I/O。

四、控制臺(tái)程序窗口

教學(xué)要點(diǎn)：解析控制臺(tái)程序窗口。思考題

1．如何控制自定義控制臺(tái)程序的輸入、輸出？ 2．如何讀取控制臺(tái)程序中的文字與背景？

3．如何在控制臺(tái)窗口的指定部位寫入指定的字符信息？

第三章 使用Viual c++創(chuàng)建windows應(yīng)用程序(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：將傳統(tǒng)Windows應(yīng)用程序和以MFC為基礎(chǔ)的Windows應(yīng)用程序作比較，并詳細(xì)介紹應(yīng)用程序向?qū)У氖褂梅椒ê蚔isual c++的消息系統(tǒng)及其消息映射機(jī)制。教學(xué)內(nèi)容：

一、傳統(tǒng)windows程序概述

教學(xué)要點(diǎn)：簡(jiǎn)介傳統(tǒng)windows程序。

二、Viual c++中windows程序概述

教學(xué)要點(diǎn)：概述Viual c++中windows程序。

三、使用向?qū)蓱?yīng)用程序

教學(xué)要點(diǎn)：介紹如何使用向?qū)蓱?yīng)用程序。

四、使用Viual c++中的消息與命令

教學(xué)要點(diǎn)：介紹如何使用Viual c++中的消息與命令。思考題

1．使用Windows API編程與使用MFC編程有什么區(qū)別？ 2．用戶如何定義消息？

3．簡(jiǎn)述MFC消息映射的機(jī)制？

第四章 windows可執(zhí)行程序的基本類型(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：介紹Viual c++的三種應(yīng)用程序類型：對(duì)話框應(yīng)用程序、單文檔應(yīng)用程序和多文檔應(yīng)用程序。詳細(xì)闡述Windows系統(tǒng)對(duì)話框的類型及其在Viual c++的制作方法。教學(xué)內(nèi)容：

一、對(duì)話框應(yīng)用程序

教學(xué)要點(diǎn)：對(duì)話框應(yīng)用程序的制作。

二、文檔應(yīng)用程序

教學(xué)要點(diǎn)：文檔應(yīng)用程序的制作。思考題

1．Windows程序有幾種類型？

2．如何創(chuàng)建和使用非模式對(duì)話框？

3．文檔、視圖與文檔模板的關(guān)系是什么？

第五章 windows標(biāo)準(zhǔn)控件的使用(6學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：介紹Windows中的幾種常用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹(shù)控件、標(biāo)簽控件、進(jìn)度條控件等及其在Viual c++的實(shí)現(xiàn)方法 教學(xué)內(nèi)容：

一、表頭控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用表頭控件。

二、圖像列表控件

教學(xué)要點(diǎn): 如何使用圖像列表控件。

三、列表控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用列表控件。

四、樹(shù)控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用樹(shù)控件。

五、標(biāo)簽控件

六、學(xué)要點(diǎn)：如何使用標(biāo)簽控件。進(jìn)度條控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用進(jìn)度條控件。

七、滑動(dòng)條控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用滑動(dòng)條控件。

八、狀態(tài)條控件

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用狀態(tài)條控件。思考題

1．如何繪制ListCtrl和TreeCtrl中Item的背景顏色？

2．如何在對(duì)話框中使用控件與在普通的窗口中使用控件有什么不同？

3．應(yīng)用控件表頭控件、圖像列表控件、列表控件、樹(shù)控件、標(biāo)簽控件等創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序？

第六章 使用Viual c++編寫多媒體程序(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：介紹如何在Viual c++中實(shí)現(xiàn)圖像、聲音、視頻等多媒體應(yīng)用程序的制作。教學(xué)內(nèi)容：

一、多媒體數(shù)據(jù)格式

教學(xué)要點(diǎn)：介紹幾種多媒體數(shù)據(jù)格式

二、位圖操作

教學(xué)要點(diǎn)：位圖操作方法

三、多媒體控制

教學(xué)要點(diǎn)：多媒體控制實(shí)現(xiàn)方法。

四、DirectX編程

教學(xué)要點(diǎn)：簡(jiǎn)介DirectX編程 思考題

1．如何在對(duì)話框中顯示位圖？

2．編寫一段程序，實(shí)現(xiàn)播放MIDI的功能？ 3．DirectDraw與GDI編程有什么區(qū)別？

第七章 使用Viual c++編寫數(shù)據(jù)庫(kù)程序(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：介紹Viual c++中三種主要的訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法：使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。教學(xué)內(nèi)容：

一、使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用ODBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

二、使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用DAO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

三、使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)

教學(xué)要點(diǎn)：如何使用ADO訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

四、ODBC與DAO常用類說(shuō)明

教學(xué)要點(diǎn)：說(shuō)明ODBC與DAO常用類 思考題

1．如何配置ODBC數(shù)據(jù)源，使用MFC如何配置數(shù)據(jù)源？ 2．使用DAO可以打開(kāi)SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)嗎？

3．試使用DAO實(shí)現(xiàn)如下功能：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建表、然后實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)程序的增、刪、改、查的功能？

第八章 使用Viual c++編寫網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序(4學(xué)時(shí))

教學(xué)要求：介紹如何使用Viual c++編寫對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行操作的程序。教學(xué)內(nèi)容：

一、Winsock編程技術(shù)

教學(xué)要點(diǎn)：Winsock編程技術(shù)簡(jiǎn)介、示例演示。

二、WinInet編程技術(shù)

教學(xué)要點(diǎn)：WinInet編程技術(shù)簡(jiǎn)介、示例演示。思考題

1．如何編寫程序?qū)崿F(xiàn)“ping”的功能？

2．試使用CAsyncSocket類和派生CSocket類，編寫不同主機(jī)的通訊程序？ 3．試使用MFC編寫FTP程序，并能夠?qū)崿F(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳功能？