第一篇：初三年級第二學期數(shù)學教學設計參考

通過教學計劃可以具體規(guī)定一定學校的學科設置、各門學科的教學順序、教學時數(shù)以及各種活動等。為此查字典數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家提供了初三年級第二學期數(shù)學教學設計模板，希望可以作為大家的參考!

一、教學背景：為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順利開展，完成初中最后一學期的數(shù)學教學，使之高效完成學科教學任務制定了本教學計劃。

二、學情分析：這學期我所帶的班級仍是81和85，85班是普通班，基礎(chǔ)知識水平較差，從期末考試的成績來看，及格人數(shù)占20%;81班的總體水平比85班較好，但是從本次的考試成績來看，成績較為一般。及格人數(shù)只占到60%。這與我之前的計劃相差還有一截兒。85班差生較多，期末成績單位數(shù)的就有4人，針對這些情況，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時進行查漏補缺，特別是多關(guān)心、鼓勵他們，讓這些基礎(chǔ)過差的學生能努力掌握一部分簡單的知識，提高他們的學習積極性，建立一支有進取心、能力較強的學習隊伍，讓全體同學都能樹立明確的數(shù)學學習目的，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

三、新課標要求：初三數(shù)學是按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施的,其目的是通過數(shù)學教學使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學的教學，教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

四、本學期學科知識在整個體系中的位置和作用：本冊書的4章內(nèi)容涉及《數(shù)學課程標準》中數(shù)與代數(shù)空間與圖形和實踐與綜合應用三個領(lǐng)域的內(nèi)容，其中第26章二次函數(shù)和第28章銳角三角函數(shù)的內(nèi)容，都是基本初等函數(shù)的基礎(chǔ)知識，屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。然而，它們又分別與拋物線和直角三角形有密切關(guān)系，即這兩章內(nèi)容既涉及數(shù)量關(guān)系問題，又涉及圖形問題，能夠很好地反映數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想和方法。第27章相似的內(nèi)容屬于空間與圖形領(lǐng)域，其內(nèi)容以相似三角形為核心，此外還包括了位似變換。在這一章的最后部分，安排了對初中階段學習過的四種圖形變換(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似)進行歸納以及綜合運用的問題。第29章投影與視圖也屬于空間與圖形領(lǐng)域，這一章是應用性較強的內(nèi)容，它從由物畫圖和由圖想物兩個方面，反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化，對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。對于實踐與綜合應用領(lǐng)域的內(nèi)容，本套教科書除在各章的正文和習題部分注意安排適當內(nèi)容之外，還采用了 課題學習數(shù)學活動等編排方式加強對數(shù)學應用的體現(xiàn)。本冊書的第29章安排了一個課題學習制作立體模型，并在每一章的最后安排了2～3個數(shù)學活動，通過這些課題學習和數(shù)學活動來落實與本冊內(nèi)容關(guān)系密切的實踐與綜合應用方面的要求。

五、個單元章節(jié)：第26章 二次函數(shù)本章主要研究二次函數(shù)的概念、圖象和基本性質(zhì)，用二次函數(shù)觀點看一元二次方程，用二次函數(shù)分析和解決簡單的實際問題等。這些內(nèi)容分為三節(jié)安排。第26.1節(jié)二次函數(shù)首先從簡單的實際問題出發(fā)，從中引發(fā)和歸納出二次函數(shù)的概念;然后由函數(shù) 開始，逐步深入地、由特殊到一般地、數(shù)形結(jié)合地討論圖象和基本性質(zhì)，最后安排了運用二次函數(shù)基本性質(zhì)探究最大(小)值的問題。這些內(nèi)容都是二次函數(shù)的基礎(chǔ)知識，它們?yōu)楹竺鎯晒?jié)的學習打下理論基礎(chǔ)。第26.2節(jié)用函數(shù)觀點看一元二次方程從一個斜拋物體(例如高爾夫球)的飛行高度問題入手，以給出二次函數(shù)的函數(shù)值反過來求自變量的值的形式，用函數(shù)觀點討論一元二次方程的根的幾種不同情況，最后結(jié)合二次函數(shù)的圖象(拋物線)歸納出一般性結(jié)論，并介紹了利用圖象解一元二次方程的方法。這一節(jié)是反映函數(shù)與方程這兩個重要數(shù)學概念之間的聯(lián)系的內(nèi)容。第26.3節(jié)實際問題與二次函數(shù)安排了三個探究性問題，以商品價格、磁盤存儲量和拱橋橋洞的有關(guān)問題為背景，運用二次函數(shù)分析和解決實際問題。教科書從實際問題出發(fā)，引導學生分析問題中的數(shù)量關(guān)系，建立相應的數(shù)學模型即列出函數(shù)關(guān)系式，進而利用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象研究問題的解法。通過這一節(jié)的學習可以使學生對解決實際問題的數(shù)學模型的認識再提高一步，從而提高運用數(shù)學分析問題和解決問題的能力。本章教學結(jié)束之后，學生在已經(jīng)學習了一次函數(shù)(包括正比例函數(shù))、反比例函數(shù)和二次函數(shù)，這些都是代數(shù)函數(shù)，即解析式中只涉及代數(shù)運算(加、減、乘、除、乘方、開方)的函數(shù)。至此，學生對函數(shù)的認識已告一段落。希望為大家提供的初三年級第二學期數(shù)學教學設計模板，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多相關(guān)內(nèi)容，請及時關(guān)注查字典數(shù)學網(wǎng)!

第二篇：初三年級第二學期教學工作計劃

指導思想

主要工作及措施

一、強化管理方面

抓好本組教師的思想建設工作，加強責任意識，發(fā)揚“苦干、實干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、團結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊伍。我們的目標是一致的、我們的任務是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，因為只有在一個和諧有序的氛圍中，才能呈現(xiàn)出高效的工作實績。

定期召開年級組教師會議和班主任工作會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實情況。

具體措施：

1.本學期我們年級考試實行“簽到制度”，早：7︰40，午2︰00

2.繼續(xù)堅持班主任早到考核制度工作

3.加強各班對學生的考勤管理

4.做好和家長的聯(lián)系工作

二、各學科本學期教學工作的具體安排

數(shù)學：第一階段（版塊復習，分為七塊）

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

英語：第一階段（單元訓練復習）

時間：2月25日——4月20日

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

語文：第一階段（知識點復習）

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

政治：第一階段（版塊復習）

時間：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（專題時政）

第二階段：（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

歷史：第一階段（版塊復習）〈72天〉

時間：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5 日（近代史）

4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

第二階段（綜合訓練）〈48天〉

時間5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日 新課學習

第一階段：（章節(jié)復習）〈460天〉

時間：3月16日——4月31日

第二階段：（綜合強化訓練）〈48天〉

時間：5月1日——6月18日

化學：2月18日——4月10日 新課教學

第一階段：（版塊復習）〈30天〉

時間：4月11日——5月10日

第二階段：(綜合強化訓練)〈37天〉

時間：5月11日——6月18日

三、具體要求

各階段的教育教學工作必須堅持“嚴”“細”“實” 的原則，嚴格按照要求扎實夯基礎(chǔ)，認真抓落實，做好講授新課和復習階段的各項工作。

1.集體備課

004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第三篇：初三年級第二學期教學工作計劃

指導思想

主要工作及措施

一、強化管理方面

抓好本組教師的思想建設工作，加強責任意識，發(fā)揚“苦干、實干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、團結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊伍。我們的目標是一致的、我們的任務是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，因為只有在一個和諧有序的氛圍中，才能呈現(xiàn)出高效的工作實績。

定期召開年級組教師會議和班主任工作會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實情況。

具體措施：

1.本學期我們年級考試實行“簽到制度”，早：7︰40，午2︰00

2.繼續(xù)堅持班主任早到考核制度工作

3.加強各班對學生的考勤管理

4.做好和家長的聯(lián)系工作

二、各學科本學期教學工作的具體安排

數(shù)學：第一階段（版塊復習，分為七塊）

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

英語：第一階段（單元訓練復習）

時間：2月25日——4月20日

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

語文：第一階段（知識點復習）

第二階段（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

政治：第一階段（版塊復習）

時間：2月18日——3月8日（初一初二）

3月9日——4月10日（初三）

4月11日——4月10日（專題時政）

第二階段：（綜合強化訓練）

時間：4月21日——6月18日

歷史：第一階段（版塊復習）〈72天〉

時間：2月18日——3月10日（古代史）

3月11日——4月5 日（近代史）

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史

第二階段（綜合訓練）〈48天〉

時間5月1日——6月18日

物理：2月18日——3月15日 新課學習

第一階段：（章節(jié)復習）〈460天〉

時間：3月16日——4月31日

第二階段：（綜合強化訓練）〈48天〉

時間：5月1日——6月18日

化學：2月18日——4月10日 新課教學

第一階段：（版塊復習）〈30天〉

時間：4月11日——5月10日

第二階段：(綜合強化訓練)〈37天〉

時間：5月11日——6月18日

三、具體要求

各階段的教育教學工作必須堅持“嚴”“細”“實” 的原則，嚴格按照要求扎實夯基礎(chǔ)，認真抓落實，做好講授新課和復習階段的各項工作。

1.集體備課

堅持集體備課，各學科做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察。科學備課、提高備課的針對性、時效性是年級的工作重點。各備課組研究近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪些是刪除內(nèi)容，哪部分應該細講強化、哪部分只是一帶而過。各學科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統(tǒng)復習、能力的提升，還要注意關(guān)注細節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。英語方面應該注意聽力的訓練和失誤的診斷與排除。在教育教學中要互幫互助齊心合力，尤其是近幾年沒有帶過初三的教師更要認真的備課，多請教、多問、多做中考試題。各備課組長要做好本學科教學安排，有計劃有側(cè)重點的安排好各階段的復習內(nèi)容，把握好復習方向，精心選好相應的習題。

共2頁,當前第1頁12

第四篇：初三年級2005學第二學期工作計劃

初三年級2005學第二學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹上海二期課改精神，深化課程教學改革，根據(jù)初三畢業(yè)班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結(jié)本組教師，以積極向上，不斷拼搏的精神做好初三畢業(yè)工作，力爭在原有基礎(chǔ)上有所提高，達到區(qū)上等水平，在確保第一合格率、均分的基礎(chǔ)上抓好優(yōu)秀率。

二、工作目標：

協(xié)助校長室、教導處、德育處、總務處等各條線工作，配合完成布置的各項任務，團結(jié)本組教師，深化德育教育，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。力爭2006年中考保持去年的水平。

三、工作要點：

1、根據(jù)學校要求，定期召開年級組學習，學習局、校各類會議和文件精神，討論研究初三畢業(yè)工作，不斷鼓勁動員，本著初三工作的重要性，形成一股勁，團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上。

2、要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法。

3、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發(fā)展，以提高優(yōu)秀率。

4、抓好常規(guī)工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）

嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）

做好摸底考的質(zhì)量分析，并及時召開家長會。

（3）

組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

（4）

搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態(tài)勢。

5、協(xié)助教導處做好班主任的初三畢業(yè)班的各項工作，要求及時、準確。

6、協(xié)助德育處強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，做好最后階段學生的學習情緒、保持班級穩(wěn)定。

7、召開家長會，指導家長做好學生復習指導工作和志愿的填報工作。

8、做好本組各項工作，為我校爭創(chuàng)市級德育先進校而增磚加瓦。

9、協(xié)助教導處做好臨時性工作。

四、主要工作安排：

二月份：

1、各備課組制定教學計劃，任課老師制定學期教學計劃。

2、備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、召開一次全體初三教師會傳達教導處及年級組本期工作計劃。

4、召開一次家長會，教導處傳達中考招生政策。

5、對上學期末各科成績進行統(tǒng)計、摸底，統(tǒng)計各學科不及格人數(shù)。

6、各班舉行一次主題班會，營造班級學習氛圍，讓學生緊張起來。

三月份：

1、召開年級組或備課組會議，分析中考形勢，確定中考目標。

2、做好初三畢業(yè)生體檢工作。

四月份：

1、配合教導處做好區(qū)摸底考試。

2、召開家長會，進行摸底考試質(zhì)量分析。

3、各班組織主題班會——“做生活的強者”——全面發(fā)展，鍛煉意志，樹立理想。拼搏中考。

五月份：

1、召開家長會，填報中考志愿

2、理化實驗操作考試

3、政治考查考試

4、歷史會考

5、各學科抓好中考前的綜合訓練。

六月份：

初三畢業(yè)、升學考試。各班主任做好學生畢業(yè)鑒定.石化四中二00五學年第二學期

初三語文備課組計劃

一、指導思想：

以上海市二期課改先進理念、語文課程標準和中考考綱為指針，認真落實學校本學期工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會二期課改的精神，在教學實踐中不斷探索，努力把握新世紀教育發(fā)展方向；充分認識初三畢業(yè)班教學質(zhì)量的重要性，學習、借鑒以往初三語文的教學經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚以“老”帶“新”的傳統(tǒng)，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，不斷總結(jié)完善教學方法，力爭打好本屆初三這一攻堅戰(zhàn)。

二、工作要點：

1． 集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一思路，統(tǒng)一進度。團結(jié)協(xié)作，資源與經(jīng)驗共享。

2．新授與復習并舉：在完成新授的基礎(chǔ)上，適當?shù)募尤霃土晝?nèi)容，文言文的復習，現(xiàn)代文閱讀的訓練，鞏固知識，強化能力。

3．加強復習指導，科學合理安排復習時間與內(nèi)容，切實提高成效。

4．積極配合和落實教導處與教研組的工作任務。

三、工作目標：提升優(yōu)秀率，確保合格率，縮小平均分差距，力爭超市平均。

四、教學進度和要求（詳見教學進度表）

第1－3周：穿插復習

① 完成九年級（下）現(xiàn)代文教學

② 文言文10首古詩的背誦和默寫（1、2班）；完成1篇作文和1次練筆。

③ 文言文10首古詩、部分文言文的背誦和默寫；部分理解篇目的加點詞解釋（3班）；完成1篇作文和1－2次練筆。

④ 文言文10首古詩、10篇文言文的背誦和默寫；理解篇目的加點詞解釋（4、5班）；完成1篇作文和2－3次練筆。

要求：每名學生都過關(guān)。

第4周：熟悉考綱，讓學生明確考試的范圍、內(nèi)容、形式。

第5－9周：第一輪復習

①文言文復習（默寫、解釋、課內(nèi)篇目理解）

②現(xiàn)代文復習（精選語段）說明：明確概念，抓住文體特點，加強整體把握文

章能力的訓練，學會分析題目要求，訓練概括能力，注意回答完整性等）

③作文：完成2－3篇作文和3－4次練筆（根據(jù)班級程度）

④第一次模擬考試，質(zhì)量分析，制定應對措施。

具體要求：

⑴

記敘文：主要了解記敘的四大要素，感受作者的思想感情，理清文章的線索脈絡，剖析文章的層次結(jié)構(gòu)，把握人物的性格特點，分析文章的表達方式。

⑵說明文：通過學習弄清說明對象，把握對象特征，理清層次結(jié)構(gòu)，概括說明中心，感知說明語言，分析說明方法。

⑶

議論文：通過學習掌握以下知識點：論點的把握與歸納，論據(jù)的類型與作用，論證的方法與作用，論證的過程與思路，語言的感受與理解，閱讀的質(zhì)疑與感受。

⑷

文言文：通過學習，能默寫，文言實詞能掌握，掌握語段的內(nèi)容，理解語段的主旨、寓意。（說明：在本學期，根據(jù)學業(yè)考試要求對古文進行多輪復習，主要是默寫、詞解、句子翻譯、文學常識和思想內(nèi)容的復習。）

第10－14周：第二輪復習

要求：以應試訓練為主，完成一套初三中考模擬試卷，讓學生在訓練中把握好現(xiàn)代文閱讀的各種題型、類型，文言文注意查缺補漏。

第14周以后：總復習

要求：在訓練過程中及時發(fā)現(xiàn)各種問題加以有針對性的輔導，并在日常的分析中穿插語文學科應試指導。

五、心理輔導

教師在復習迎考過程中必須時刻關(guān)注學生的心理變化，適度加壓、減壓，力

求營造一個健康的學習氛圍。

石化四中二00五學年第二學期

初三數(shù)學備課組計劃

一、指導思想：

以上海市二期課改方案的思想為指針，以面向?qū)嶋H、面向全體、面向薄弱為宗旨，以學生的全面可持續(xù)發(fā)展為目標，以提高課堂教學為著力點，提高學生的實踐能力和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。全面提高中考成績，力爭2006年中考保持2005年的水平。

二、工作要點：

1、組織本組教師學習二期課改精神，積極推進二期課改，以推進素質(zhì)教育為目標，更新教育理念。

2、積極配合進修學院專家，改革教學方法，探索多種教學模式，面向全體學生。

3、充分發(fā)揮備課組的力量，加強集體備課，群策群力，以學生為本，加強復習課的研究與探討。

4、認真做好單元復習考試、學校月考及區(qū)統(tǒng)一摸底考試的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，努力提高我校數(shù)學的平均分、合格率。重點抓好合格率。

5、開設教學講座。利用雙休日，向?qū)W生開設數(shù)學講座，以豐富學生課余生活，提高學生的解題技能、素質(zhì)。

6、組織本組教師到兄弟學校聽課。認真、虛心地向兄弟學校學習，取長補短，共同探討教學方法，探索不同的教學模式。

7、做好材料的積累，填好備課組手冊，為提升我校數(shù)學教學質(zhì)量，做好一切工作。

活動。

習

三．工作安排：

第一周：集體備課制定教學計劃和復習計劃。摸清差生情況。第二周：對差生實行責任制，責任到人，全面進行拉差。區(qū)教研第三周：備課組活動：傳達區(qū)教研計劃、集體備課。

第五周：

公開教學研討課、研討下一步復習計劃、集體備課。第六周：

月考

第十周：

集體備課，適當調(diào)整計劃，統(tǒng)一進度 第十三周： 模擬考試質(zhì)量分析：找出問題，插漏補缺

第十六周： 畢業(yè)考質(zhì)量分析，最后復習研討、做好壓軸題的復附：石化四中2005學第二學期初三數(shù)學教學計劃進度表

周 次教

學

內(nèi)

容日 期

第一周統(tǒng)計初步2.13-2.17

第二周統(tǒng)計初步及復習考試2.20-2.24

第三周數(shù)與式復習2.27-3.3

第四周方程（組）及應用3.6-3.10

第五周不等式（組）及應用3.13-3.17

第六周函數(shù)復習3.20-3.24

第七周幾何復習3.27-3.31

第八周銳角三角比及解直角三角形4.3-4.7

第九周綜合練習4.10-4.14

第十周區(qū)模擬考試4.17-4.21

第11周專題訓練（1）代數(shù)部分4.24-4.28

第12周專題訓練（2）幾何部分5.1-5.5

第13周專題訓練（3）綜合部分5.8-5.12

第14周專題訓練（4）開放題5.15-5.19

第15周中考模擬考試綜合訓練（1）5.22-5.26

第16周中考模擬考試綜合訓練（2）5.29-6.2

第17周中考模擬考試綜合訓練（3）6.5-6.9

第18周中考模擬考試綜合訓練（4）6.12-6.16

第19周中招考試6.17、6.18

石化四中二00五學年第二學期

初三英語備課組計劃

一、指導思想：

全面貫徹上海二期課改精神，深化課程教學改革，重視基礎(chǔ)知識，突出交際能力，強化應用實踐，培養(yǎng)整合能力，促進課堂有效教學，引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習。關(guān)注對學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究策略，全面提高中考成績。

二、工作要點：

1、組織本組教師學習二期課改精神，積極推進二期課改，以推進素質(zhì)教育為目標，更新教育理念。

2、積極配合進修學院專家，改革教學方法，探索多種教學模式，面向全體學生。

3、充分發(fā)揮備課組的力量，加強集體備課，群策群力，以學生為本，加強復習課的研究與探討。

4、認真做好單元復習考試、學校月考及區(qū)統(tǒng)一摸底考試的質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，努力提高我校英語的平均分、合格率。重點抓好合格率。

5、開設教學講座。利用雙休日，向?qū)W生開設英語講座，以豐富學生課余生活，提高學生的解題技能、素質(zhì)。

6、組織本組教師到兄弟學校聽課。認真、虛心地向兄弟學校學習，取長補短，共同探討教學方法，探索不同的教學模式。

7、做好材料的積累，填好備課組手冊，為提升我校英語教學質(zhì)量，做好一切工作。

三、工作安排：

第1～4周：保質(zhì)保量的完成新授內(nèi)容

第5～9周：第一輪復習：以基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理和考綱為主線的縱向復習,每周保證1~2次綜合訓練

1、：名詞、代詞、數(shù)詞

2、：冠詞、形容詞副詞、介詞

3、：連詞、動詞（包括種類、時態(tài)、語態(tài)）

測試（1）

4、：句子的種類

5、：句子的類型

測試（2）

第10周：區(qū)模擬考試及質(zhì)量分析

第11～14周：第二輪復習：以學業(yè)考試題型和解題指導為主線的橫向復習, 每周保證1~2次綜合訓練

6、聽力、選擇

7、閱讀、詞形轉(zhuǎn)換

8、完形填空、同義詞

9、寫作、改寫句型

第15～18周：第三輪復習：綜合訓練、模擬訓練

初三英語備課組

2006．2．20

石化四中二00五學年第二學期

初三物理備課組計劃

一、指導思想

貫徹上海市教育工作會議精神，以二期課改的理念為指導，牢牢把握課程教材改革和考試改革方向，落實素質(zhì)教育的要求，面對實際，面向全體學生，突出重點，追求實效，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在學校教導處和教研組的領(lǐng)導下，提高教學質(zhì)量，確保畢業(yè)班工作正常開展，力爭本屇教學取得好成績。

二、主要內(nèi)容

充分發(fā)揮備課組的作用，發(fā)揮集體的力量。做好每兩周一次的備課組活動，形成良好地教研氛圍。

1、做好初三畢業(yè)班計劃的制定和落實，在區(qū)進修院教研室和學校教導處的計劃下制定和落實教學目標和教學計劃。

2、做好初三教學中的層次性、基礎(chǔ)性、提高性的教學目標的落實，滿足不同層次學生的需求，在加強基礎(chǔ)教學的同時注意滲透考試改革的要求或內(nèi)容。

3．做好初三復習教學研究，重視課堂教學，重視備課筆記和學生作業(yè)的批改，并及時做好作業(yè)的反饋工作。

4．加強中考信息的研究，加強命題研究，提高命題質(zhì)量。

5.組織好初三物理競賽。以及物理實驗技能考試和照明電路的考核工作。

6.盡最大努力進行培優(yōu)補差，力爭使本屆初三物理的教學成績在原有基礎(chǔ)上有較大的突破。

7、復習中的重中之重是：重視落實雙基復習，使39個條目知識和細目知識形成清晰的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。同時重視對概念、規(guī)律形成過程及伴隨的科學方法的復習，尤其對10個重要知識要堅持四個基本的復習方法：基本事實、基本過程、基本方法、基本結(jié)論。

8、加強實驗復習。除了12個學生實驗，還要復習演示實驗，如：歐姆定律、比熱、壓強、阿基米德原理等。不僅要讓學生清楚實驗目的、實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論，還要讓學生知道為什么選擇這樣的器材，為什么要這樣做，還能根據(jù)實驗現(xiàn)象、結(jié)果合理地歸納得出實驗結(jié)論。

9、重視專題的研究和復習。把熱點、難點做成專題復習，解決學生思維問題。

10、重視失分專題研究，做好錯題的糾正工作。

附一：初中物理學科教學進度（供參考）

時間階段要求分層要求

1－10周第一輪 單元復習注重基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，理解各單元的知識點，做好基本訓練題低要求――八校、《怎樣學》專題，一般要求――中考基本題

4月20~21日模似考

11－16周第二輪 專題復習一般可分：力學、電學、光學、熱和能、計算、實驗、作圖、圖表、圖形等。注重理解和掌握知識點，提高學生分析和解決問題的能力，做專題訓練題。低要求――中考基本題，一般要求――專題復習

17－18周第三輪 綜合復習中考指導，做符合中考內(nèi)容的練習，記住在練習中做錯的題目，從糾錯中進一步理解和掌握物理知識。低要求――抓基本題反復和提高，各區(qū)縣的中考模似題。

一般要求――各區(qū)縣的中考模似題。

6月17~18日學業(yè)考

石化四中物理備課組

2006．2

石化四中二00五學年第二學期

初三化學備課組計劃

一、指導思想

以“二期”課程教材改革的先進理念為指導，聯(lián)系我校的教學實際，努力提升教研水平，努力提高課堂教學的效益；抓好薄弱環(huán)節(jié)，面向全體學生，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，全面提高初三化學學科的教學質(zhì)量。

二、主要內(nèi)容

1．加強理論學習，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育、教學觀念

組織教師學習二期課改精神和新的課程標準，通過學習，使教師能用新的教學理念指導教學，不斷提高教師課堂教學的調(diào)控能力，優(yōu)化課堂教學策略，提高教學效益。同時，使教師確立“一切為了每一位學生的發(fā)展”的基本理念，倡導自主、參與、主動探究的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2．加強教學管理，努力提高教學常規(guī)工作的實效性

⑴充分發(fā)揮備課組的作用。避免單兵作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。做好每周一次的備課組活動，形成良好地教研氛圍。

⑵嚴格把好教學的五個環(huán)節(jié)，努力使教師做到精心備課、嚴謹上課、精挑作業(yè)、精心批改、耐心輔導和認真組織考試；要求教師在有效教學上化大力氣，在努力提高45分鐘的教學效益的基礎(chǔ)上，精挑作業(yè)，努力提高學生復習鞏固的有效性。

3．加強考試命題研究。做好05年化學中考試卷解析和區(qū)中考質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，及時反饋，適時調(diào)整。根據(jù)我校學生的實際情況，認真做好期末命題測試，加強質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析。

4.加強輔導，組織好“天原杯”初三化學競賽。

5.盡最大努力進行培優(yōu)補差，力爭使本屆初三化學的教學成績在原有基礎(chǔ)上有較大的突破。

周次 教學內(nèi)容備注

1第六章6.3、6.4

2－3第六章 燃料和食物第七章 常用的材料復習測試

4－6第八章 堿、酸、鹽復習測試

統(tǒng)一測試

總復習

7－8第一部分 基本概念和基本理論復習測試

9－10第二部分 物質(zhì)知識復習測試

11第三部分 化學實驗復習測試

實驗操作技能等級考試

12－13第四部分 化學計算復習測試

模擬考試命題研討

14－15第五部分 綜合應用綜合測試

16－18綜合練習、專題講座

中考

石化四中化學備課組

2006．2

第五篇：2012初三年級工作計劃第二學期

初三年級第二學期工作落實要點

指導思想：

統(tǒng)一部署，營造氛圍，客觀分析，注重效果，相信自己,科學落實。目標：

全面落實初三計劃中的既定目標。

一、年級情況分析

一）期末成績分析：

存在問題：

1部分學科優(yōu)秀率偏低（語文、數(shù)學）。除英語外平均分與兄弟學校的相比還有距離。

2班級之間差異過大（物理、化學）。

3學生層次較大，學習困難生人數(shù)較多。

4學生基礎(chǔ)落實不到位，訓練時間不足；

5應試能力培養(yǎng)訓練不夠。

二）教師隊伍分析：

教師積極性很高，都在利用可利用的時間，對學生進行分層教學和輔導。但教師還需要反思如何更有效的提高學生的積極性，尤其要加強以備課組為核心的學科教研，以班主任為核心的學生教研，統(tǒng)一部署，有效協(xié)作。

三）學生情況分析

本學期開始，絕大多數(shù)學生都有初三壓力，各班學生都有學習的愿望，但部分學生由于基礎(chǔ)、方法和著手點等原因，還需要老師的指導（尤其是學習困難生和邊緣生）。

二、本學期的工作重點

（一）、教學工作：

以備課組長為核心，發(fā)揮團隊精神，積極研究。

1.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作。各備課組要認真學習研讀《中考說明》，加強學生的分析，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃，把教學研究工作落到實處，讓復習備考計劃于學生見面。

2.充分利用參加城區(qū)教研進修的機會，教研室活動機會，努力學習借鑒，完善提升自我。廣開途徑，邀請市區(qū)專家來校指導教育教學工作，提升教師整體的專業(yè)化水平。

3客觀分析學生，加強教學工作的針對性。各位任課教師要明確各層次的學

生和邊緣生，以及不同層次學生的指導策略。提高課堂教學效益，向課堂要質(zhì)量。

（1）提優(yōu)為核心。

結(jié)合周日的榮譽課程，對年級優(yōu)秀生開展有針對性的提優(yōu)工作，提高授課針對性。全體任課教師在日常的教學上應給予優(yōu)秀生足夠的重視，進一步加強個別指導，在平時工作中提優(yōu)促優(yōu)。

（2）特別關(guān)注對中等生要夯實基礎(chǔ)，增強信心，提高能力。

（3）對學困生要思想領(lǐng)先，注重基礎(chǔ)，絕不掉隊，給予關(guān)愛。

4．積極推進“導學案”的研究，使復習工作高效、實效。

由各教研室、備課組具體開展落實，以期調(diào)動學生積極性，引導教師深入了解學生、研究學法，提高“導學案”的針對性、實效性，全面提高教學質(zhì)量，提升教學成績，確保完成工作目標。

由各教研室、年級、學科備課組具體開展落實三類研究課，即系統(tǒng)復習課、專題復習課、試卷講評課等,課例研討中要充分體現(xiàn)學案導學、小組合作的課堂基本結(jié)構(gòu)。

５充分利用每次考試的檢測功能，發(fā)現(xiàn)問題，及時研討、及時解決和反饋。年級堅持月考制度和周三、周四的檢測安排，要有目的有計劃。年級組、備課組做好相關(guān)檢測及檢測反饋工作，充分利用檢測的功能，讓教與考有機的結(jié)合，使教與考的目的更明確。每兩周一節(jié)考試時間。

６．重視體育中考

體育教研室、年級和體育備課組教師根據(jù)學生情況，制定行之有效的體育中考備考方案，加強組織管理、落實技術(shù)指導。高度重視過程性考核和現(xiàn)場體育中考，力爭中考體育成績再進一步。

體育課堂教學、課間操和課外鍛煉等要以育人的高度精心設計，規(guī)范管理，促進年級常規(guī)管理，保證年級教育教學秩序的穩(wěn)定。

７.加強學生心理的輔導。

充分發(fā)揮初三老師的集體智慧和力量，每位教師都要做學生的心理輔導和疏導工作，尤其關(guān)心關(guān)注學生的發(fā)展和變化，做到管思想，管學習，做學法指導。把工作做到平時，做好、做細。

（二）學生工作：

要點：以班主任為核心，齊抓共管，定期交流。1營造氛圍，狠抓常規(guī)管理。

以上操為突破口，各班狠抓常規(guī)管理，保持、創(chuàng)造班級、年級良好的局面。

以班會為依托，強化學生的學習動力。利用班會對學生開展理想、信念教育活動。開展不同主題的教育活動，激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

抓好班級學風建設，營造班級心態(tài)，使班級“靜”下來，使學生“坐”下來，讓學生“動”起來。

2．班主任工作要有重點，有突破，對癥下藥，夯實基礎(chǔ)，重視過程。幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出切實可行的目標，不斷的調(diào)整，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

3．加大家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長的資源和作用，以不同的形式（家長會、家訪、電訪等）加強與家長的溝通，加大對家長的指導。聘請心理教師，針對學生情況、備考不同階段開展心理輔導工作。

4．關(guān)注后進生，不放棄、不歧視，要對后進生做到有“愛心、細心、耐心”，善于挖掘他們的閃光點，從而有效地保證后進生也有不同程度的提高。

附：本學期大事安排

? 2月13號北京市啟動中考報名資格審核。

? 2月24日月考。

? 3月16日中考倒計時100天誓師大會。

? 4月份特長生加分資格審查，中考體檢。

? 4月1日月考

? 5月2-4日中考第一次模擬。

? 5月中旬體育中考

? 5月下旬中考報志愿

? 5月25-27日初三畢業(yè)會考

6月初中考第二次模擬

６月中旬畢業(yè)典禮