第一篇：《太空生活趣事多》教案

《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)

新路小學(xué)

曾清華

太空，充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識１４個(gè)生字，會寫８個(gè)生字。

２、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

３、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】

１、有感情地朗讀課文，了解太空常識。

２、學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收集信息和資料。【信息資料】

１、生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

２、學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

學(xué)情分析：

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對他們一定有很大的吸引力。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)結(jié)合我國神舟五號與神舟七號載人飛船遨游太空的事件，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

生字部分，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的識字方法，但還是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不斷創(chuàng)造新方法，并要及時(shí)在班上推廣好的識字方法，鞏固以前的方法。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

兩課時(shí)

第一課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、切入

１、激情引趣：同學(xué)們，你們還記得嗎？在今年的十月，中國航天事業(yè)發(fā)生

了一件振奮人心的大事。回想一下是件什么事？（神舟七號載人飛船升上 太空，中國宇航員終于實(shí)現(xiàn)了在太空漫步的夢想。）

２、讓我們再一次回顧一下那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！（課件展示神七宇航員

在太空漫步圖片。）

３、（出示航天員的照片）你們認(rèn)識他們嗎？同他們打打招呼！

（神舟五號、神舟六號、神舟七號載人飛船成功發(fā)射，中國人為了

人類的和平與進(jìn)步，登上了太空。并在太空留下了驕傲的足跡。楊利偉 叔叔在太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)，聶海勝、費(fèi)俊龍叔叔在太空中生活 了接近五天。翟志剛叔叔則為中國人實(shí)現(xiàn)了在太空漫步的夢想。今天，這些宇航員叔叔來到我們的身邊，主要是想向我們介紹他們在太空中的生活，你們想知道嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第３２課《太空生活趣事多》。齊讀課題。

二、初讀課文，整體感知

１、先自己讀文，要求：

⑴ 借助拼音讀準(zhǔn)字音。

⑵ 把句子讀通順。

⑶ 把預(yù)習(xí)時(shí)圈出來的生字每個(gè)讀三遍。

２、采取四個(gè)大組開火車讀，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。

三、識記生字

你們長大了想像宇航員叔叔那樣去遨游太空嗎？那可要從小學(xué)好 科學(xué)文化知識，認(rèn)識這一課的生字同學(xué)們有沒有信心？

１、請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等（根據(jù)學(xué)

生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。

２、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音，如：

“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。

３、教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：

⑴ 正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑

料杯、咳嗽。

⑵ 去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設(shè)、杯、噴、嗽。

⑶ 找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。

⑷ 教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。

⑸ 用“要想??必須??、要想??得??、為了??都??”各說一

句話。

（本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多，只有通過多種形式反復(fù)朗讀，復(fù)現(xiàn)生

字，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務(wù)。）

四、寫字：

１、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個(gè)字左右大致相等。教師范寫。

２、學(xué)生先描紅，再臨寫。師生評議。

朗讀：

自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。

（尊重學(xué)生主體地位，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，豐富對“趣事”的感知。）《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)

新路小學(xué)

曾清華

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。

二、精讀：

１、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。

２、全班比賽。

三、理解課文內(nèi)容

１、自由讀一讀最喜歡的一個(gè)自然段，重點(diǎn)練讀２至5自然節(jié)，用自己的話

說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）

２、圍繞重點(diǎn)，展開閱讀教學(xué)：

⑴ 這些生活都怎么有趣？

（尊重學(xué)生主體地位，進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容，豐富對“趣事”的感知。）

⑵ 這些生活為什么會這么有趣呢？

在師生的交流中，教師講解：物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾

乎沒有重量，顯得輕飄飄，所以會發(fā)生這些有趣的事。

⑶ 思考：不久的將來，神舟八號將要升上太空，假如你是神舟八號的總

指揮，你要提醒宇航員該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：

在宇宙飛船里睡覺，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里喝水，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里走路，宇航員必須________________________。

在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須________________________。

３、在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。

４、交流，在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)。

５、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。

６、你覺得太空中的生活如何？

學(xué)生可能圍繞以下展開：有趣。的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以 說太空生活趣事多。

四、擴(kuò)展

１、你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？

（把課外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通

過交流開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。）

２、課件展示老師收集到的信息。

３、想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點(diǎn)什么？

４、自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

（樹立大語文觀念和一切為了學(xué)生的思想，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，激發(fā)學(xué)生對祖國，對科學(xué) 事業(yè)的熱愛。）

第二篇：太空生活趣事多教案

太空生活趣事多

【教材分析】

本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。

【學(xué)情分析】

太空生活對學(xué)生來說是遙不可及的，但又是十分感興趣的。我們可以通過插圖和搜集到的影音資料來向?qū)W生展示和講解，去引導(dǎo)學(xué)生體會。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識18個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3.初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情地朗讀課文，了解太空常識。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣；初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。

【課前準(zhǔn)備】

1.反映太空活的課件或圖片。

2.學(xué)生查找太空生活資料。

【教學(xué)方法】講授法、討論法

【教學(xué)時(shí)數(shù)】兩課時(shí)

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)課激趣

1.欣賞圖片。同學(xué)們，今天老師帶來了很多美麗的圖片，咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受。

2.太空是個(gè)充滿魅力的神奇世界，是我們?nèi)祟愐恢毕蛲c探索的地方。今天我們就來一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢？請同學(xué)們齊讀課題。

二、初讀課文，整體感知

1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢？下面同學(xué)們自由朗讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.檢查生字

（1）出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。

a.指名讀、開火車讀、齊讀。

重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。

“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲。

b.出示：塑料杯、淋浴器通過圖片出示來理解。

（2）你有什么好辦法能記住它們嗎？

a.件：字謎。

b.總結(jié)：這些字我們可以用換偏旁的方法來記住他們。

3.分段讀課文，思考：課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢？（板書：睡覺，喝水，走路，洗澡）

三、精讀課文，感悟趣事

過渡：睡覺，喝水，走路，洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來。

1.學(xué)生選擇讀其中一段，師巡視。

2.全班交流

你認(rèn)為哪個(gè)地方很有趣？（根據(jù)學(xué)生回答，課件隨機(jī)出示句子。）

語段一：

在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個(gè)身，就會飄到別處去了。

（1）自由練習(xí)——指名讀

（2）理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺，必須怎么樣？（板書：綁在睡袋里）

（3）你看見過這種睡覺方式嗎？想像一下，如果在太空中睡覺的時(shí)候，不把自己綁在睡袋里，會發(fā)生什么情況？

預(yù)設(shè)：會飄來飄去，一覺醒來，自己不知會飄到哪去了。

睡著了，飄來飄去，萬一碰到儀器，把儀器撞壞了，那可不得了呀。

萬一撞傷自己也很危險(xiǎn)。

（4）指導(dǎo)朗讀：在太空中睡覺多有趣?。∧隳苡糜腥さ恼Z氣讀一讀么？（指名感情朗讀，教師隨機(jī)評價(jià)。）

除了睡覺你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象？說一說，與大家分享一下！

語段二：

喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。

（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，而在太空里呢？

（2）所以在太空中喝水，只能用帶吸管的杯子。（板書：帶吸管的杯）

（3）過渡：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀這段話。

語段三：

在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。

（1）

理解“稍一使勁”

a.咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個(gè)噴嚏會……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中，無法回到原地了。

（2）師：注意，現(xiàn)在我們是在地球上，站起來，走兩步，使勁蹦一蹦，還可以回到原地?？墒?，要是在太空里呀，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。所以，為了能平穩(wěn)地走路，看，（出示插圖，為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。）科學(xué)家想出了什么好辦法？（板書：穿帶鉤的鞋）

（3）有意思嗎？誰能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來嗎？（指名讀第四自然段）

過度：剛才我們試了在太空里睡覺、走路、喝水、下面啊，咱們該說什么了呢？對洗澡，在太空洗澡又會發(fā)生哪些事情呢？咱們往下看！

語段四：

在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。

（1）我們平時(shí)洗澡非常容易，可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀？（水總飄在空中）

（2）宇航員要在太空中洗澡，這個(gè)難題怎么解決？（板書：特殊沐浴器）

（3）這個(gè)可太有趣了，請同學(xué)們用你喜歡的方式來讀讀吧！

3.小朋友，通過剛才的朗讀、交流，我們知道是什么原因造成這些趣事呢？

四、復(fù)習(xí)總結(jié)，拓展延伸

1.在太空生活，由于失重，睡覺會飄來飄去；喝水倒不出來；走路不能使勁；連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過，這些難題，科學(xué)家都想出辦法來對付了。睡不安穩(wěn)就——，喝水倒不出來就——，走路不平穩(wěn)就——，洗澡時(shí)噴頭噴出的水落不下來就——。太空生活有趣的事不止這些，還有很多，老師這里有一個(gè)小資料，你們想聽聽嗎？（課件出示）

2.（課件出示楊利偉）

太空生活有趣的事真多呀，同學(xué)們，看，中國航天第一人——楊利偉叔叔來到我們面前了，你想對他說什么呢？

3.同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家近幾年在航天事業(yè)上取得了巨大的成就「本資料來自004km.cn」，2003年，楊利偉叔叔乘坐神州5號宇宙飛船成功飛上太空；2005年，又有兩名宇航員乘坐神州6號宇宙飛船飛上天，他們是誰？（課件出示：費(fèi)俊龍和聶海勝）；

2008年9月24日，神州七號載人航天飛船經(jīng)過四天的太空飛行，安全返回，這就是神州七號的三位航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬。（課件出示圖片）今年，我國又成功發(fā)射了嫦娥二號探月衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了千百年來中國人探測月球的愿望。將來，我們還要探測火星，木星，探測更多的星球，更多的宇宙奧秘。這些任務(wù)正等著你們來完成。說不定，那個(gè)未來的小航天員就是你哦！現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，將來，你們也一定能像這些航天英雄一樣，飛上太空，為祖國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

板書設(shè)計(jì)：

太空生活趣事多

睡覺　　綁在睡袋里

喝水　　帶吸管的杯

走路　　穿帶鉤的鞋

洗澡　　特殊沐浴器

第三篇：《太空生活趣事多》教案

《太空生活趣事多》第一課時(shí)

教學(xué)要求：

1、圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。

2、充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生多種渠道地采集資料的能力和興趣，對學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、熟讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

2、通過對太空知識的了解，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、師課前尋找的有關(guān)太空知識的圖片、多媒體及文字資料。

2、生收集有關(guān)宇航員在太空生活的趣事，美麗的太空圖片 教學(xué)過程：

一、質(zhì)疑激趣,引入課堂。

1、引入課堂，同學(xué)們請看，這是哪？（出示美麗的太空景色圖）

對，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有著“上天”的夢想；而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)（板書：太空生活），現(xiàn)在，彭老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。

2、媒體播放，師講述:

3、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（1）今天，楊叔叔將來到我們的課堂，高興嗎？（出示照片）見了楊叔叔，你們都想問他些什么問題呀？

? ?

（2）點(diǎn)擊播放：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話。

4、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。孩子們可要仔細(xì)觀察了，待會我們一起來交流交流。

5、學(xué)生談感受，師板書：趣事多。（齊讀課題）

過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹，想讀讀嗎？

二、初讀課文，整體感知

讀書要求：孩子們，你們讀書時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求？

1、看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音，讀好每句話。

2、學(xué)生自讀課文

3、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。

（1）讀帶音節(jié)的生字。

（2）讀去掉音節(jié)的生字。

（3）讀帶生字的詞語。

4、讀文。指名6個(gè)孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？

三、學(xué)習(xí)課文

1、這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文。

（2）指名讀。

（3）齊讀。（喜歡哪個(gè)段落就站起來讀哪個(gè)段落）

2、能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎？

（1）課件出示：在太空中，宇航員-----必須-----，不然-----。

（做什么事）

（怎么樣）（會發(fā)生什么)情況）

（2）小組內(nèi)說說——全班交流。

3、的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢？課文中有一句話告訴了我們。

（1）孩子們，再讀讀課文，找一找。

（2）交流。出示相應(yīng)句子：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量?！ò鍟菏е兀熃榻B：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。

4、你們還知道太空生活中的趣事嗎？我準(zhǔn)備聘請幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí)。

（1）出示練習(xí)：（可獨(dú)立完成，也可同桌互助完成。）

A、運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。

B、用了解到的內(nèi)容把話說完整。

C、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。

大家好！我是太空小導(dǎo)游---，歡迎大家來太空旅游。由于

（姓名）太空處于失重狀態(tài)，所以游客們------必須----，不然-----。祝大

（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么情況）

家在太空度過美好的一天！

（2）自由練習(xí)說一說。

（3）全班交流。

5、要成為一名宇航員，可不容易，因?yàn)槲覀兊挠詈絾T為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的？

（1）點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說的話。

（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎？孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧！

四、興趣題（三選一）

1、畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。

2、說一說：把你了解到的太空生活趣事說給朋友、家人聽聽。

3、寫一寫：根據(jù)手上的資料，展開合理的想象，假設(shè)自己在太空會發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話。板書設(shè)計(jì)：

睡 覺

太空生活趣事多

喝 水

（失重）

走 路

洗 澡

教學(xué)反思：太空，充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然段，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對他們一定有很大的吸引力。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。同時(shí)應(yīng)結(jié)合我國神舟五號載人飛船遨游太空的事件，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

實(shí)際教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)雖然是以航天精神為契機(jī)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)起通過學(xué)習(xí)順利闖關(guān)的信心，但是學(xué)生對航天事業(yè)并不了解，他們只是覺得很有趣，可以上天看一看。在時(shí)間上也沒有把握好，使課堂教學(xué)前松后緊，在朗讀時(shí)，我原本是想讓學(xué)生讀出有趣、新奇的感覺，但是由于時(shí)間關(guān)系，沒有很好地進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，而是匆匆而過。

第四篇：太空生活趣事多教案

太空生活趣事多教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識14個(gè)生字，會寫8個(gè)。

2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣。教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

小朋友們，你們看過王小丫主持的《開心辭典》嗎？現(xiàn)在老師就是王小丫，請問：2003年10月15日，中國載人宇宙飛船神舟5號首次升入太空，宇航員是a、楊利偉 b、楊成武

出示楊利偉和神舟5號圖，向?qū)W生講解，這就是神舟5號，它載著楊利偉叔叔在太空生活了21個(gè)小時(shí)。

提問：你們知道太空是哪兒？

老師在畫簡筆畫說明太空是地球以外的空間。今天我們也乘坐宇宙飛船到太空旅行一次，好嗎？ 齊讀課題。

二、初讀課文，認(rèn)讀生字

1、要想去太空旅行，得先過認(rèn)字關(guān)。有信心嗎？請你們仔細(xì)把把課文讀一讀，遇到不認(rèn)識的字可以請教小樹葉，你身邊的同學(xué)，特別難讀的劃下來多讀幾遍。學(xué)生讀，教師巡視。

2、檢查認(rèn)讀（1）投影示生詞，請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。我能讀好: shū bì xū bǎng tōng bēi sù

舒 服 必 須 綁 住 普 通 杯 子 塑 料 ɡōu jiàn pēn shè yù ké sòu 鉤 住 一 件 噴 頭 設(shè) 計(jì) 淋 浴 咳 嗽（2）、投影示去拼音的生詞，指小組讀。我還能讀好：

舒 服 必 須 綁 住 普 通 杯 子 塑 料 鉤 住 一 件 噴 頭 設(shè) 計(jì) 淋 浴 咳 嗽（3）、投影示生字，齊讀。我都認(rèn)識：

舒 必 須 綁 通 杯 塑 咳 嗽 鉤 件 噴 設(shè) ?。?）、小組交流識字方法

這么多字你們都認(rèn)識了，一定有許多好辦法，把你們記字的好方法說給小組的伙伴聽一聽，一會兒再推薦給大家。

小組交流后指名介紹記字方法。（猜字謎、加一加、減一減、換一換、形象記憶等）（5）、游戲鞏固識字 投影示：開心辭典：

1、選擇正確的讀音： 塑：a、sù b、sùo 舒：a、sū b、shū

2、根據(jù)偏旁你可以組成哪些字？ 彡 牛 钅 頁 亻 勾（6）、讀句子

投影示：我能讀好這些句子

1、要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。

2、喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。

3、在宇宙飛船里，咳嗽一聲都有可能后退好幾步。

三、默讀課文，整體感知

1、同學(xué)們太能干了，這么快就攻克了生字難關(guān)！噓――安靜，我們的飛船已經(jīng)起飛了，同學(xué)們，讓我們默讀課文，邊讀邊想象課文描述的情景，然后我們完成一個(gè)填空。示投影：

1、在宇宙飛船里睡覺，宇航員必須。

2、在宇宙飛船里喝水，宇航員必須。

3、在宇宙飛船里走路，宇航員必須。

4、在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須。

學(xué)生默讀全文后根據(jù)填空題在書上劃出相關(guān)句子。

2、填空、板書。

3、說趣。同學(xué)們，剛才我們默讀了課文，體驗(yàn)了太空的生活，你們在太空里生活感覺怎么樣？（重點(diǎn)說如何有趣。）

是啊，在太空生活竟有這么多有趣兒的事，所以本課的課題是――（再齊讀課題，讀出“趣”）

第五篇：太空生活趣事多 [教案]

太空生活趣事多

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1．認(rèn)識14個(gè)生字。會寫8個(gè)字。

2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

3．初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

識字，寫字，正確流利地朗讀課文。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

正確、流利、有感情地朗讀課文，了解新奇有趣的太空生活知識，知道造成“奇特”的原因。[媒體運(yùn)用] 1．硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀 2．軟件媒體：文字畫面 [教學(xué)時(shí)間]30分鐘 [教學(xué)過程預(yù)設(shè)]

一、談話導(dǎo)入，引出新課。

1、組織學(xué)生交流，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情： 孩子們，看！他是誰？

由楊利偉引出太空生活。

2、板書課題: 太空生活趣事多 看了課題，你想知道什么？

二、初讀課文，整體感知。

自讀課文，了解課文大意。

課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢？ 睡覺，喝水，走路，洗澡。

三、學(xué)習(xí)生字生詞。

1、認(rèn)讀生詞，讀準(zhǔn)字音。課件出示帶拼音的生詞。

借助拼音自己輕聲地讀，提醒容易讀錯(cuò)的字，“塑料”的“塑”容易讀錯(cuò)。

課件出示不帶拼音的生詞： 指名認(rèn)讀。

2、認(rèn)讀生字，辨清字形。（1）出示生字。

舒鉤通浴噴咳嗽飄件必設(shè)綁事塑杯能

（2）學(xué)生交流識字方法。熟字加偏旁，組成新字。熟字換偏旁，組成新字。自由聯(lián)想識記生字。

（3）多種方法，復(fù)習(xí)生字生詞。

3、悉心指導(dǎo)，寫好生字。

出示 “必”，組織同學(xué)進(jìn)行觀察，看看怎樣把“必”寫好看？ 引導(dǎo)同學(xué)自主寫字，教師巡視指導(dǎo)。

四、指導(dǎo)朗讀，感悟課文內(nèi)容。

1、朗讀、感悟第一自然段。抓住 “有趣”引出課文內(nèi)容。指導(dǎo)朗讀課文。

2、朗讀、感悟第二自然段。

那么在宇宙飛船里睡覺與我們睡覺有什么不同？ 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)睡覺“有趣”在哪里？ 指導(dǎo)朗讀課文。

3、朗讀、感悟第三自然段。

在宇宙飛船里不僅人會飄，還有什么會飄？

通過朗讀和做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)造成太空生活“奇特”的原因——失重。

指導(dǎo)朗讀課文。

4、朗讀、感悟第四自然段。失重會對走路有什么影響？ 科學(xué)家又是如何解決的？ 指導(dǎo)朗讀課文。

5、朗讀、感悟第五自然段。失重會對洗澡有什么影響？ 科學(xué)家又是如何解決的？ 指導(dǎo)朗讀課文。

6、朗讀、感悟第六自然段。出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？指導(dǎo)朗讀課文。

五、深化主題拓展延伸

在太空生活，由于失重，人在睡覺是不安穩(wěn)，會飄來飄去，喝水，水倒不下來，走路不平穩(wěn)，連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中。這多有趣呀。這些難題，科學(xué)家都想出辦法來對付了。太空生活有趣的事不止這些，還有很多，誰來說一說？ [實(shí)踐活動(dòng)]

查閱太空生活的資料并進(jìn)行交流。[板書設(shè)計(jì)] 太空生活趣事多

失重

睡覺 綁在睡袋里

喝水 帶吸管的塑料杯

走路 鞋底帶鉤的鞋子

洗澡 特殊淋浴器 更多教學(xué)資源添加微信jxzy888666